別人為縮短你的助跑線初中議論文
今年五一節(jié)放假期間,我們?nèi)矣斡[了位于市郊外的動(dòng)物園。在天鵝館,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,那就是,幾只天鵝在沒有柵欄和護(hù)網(wǎng)的并不很大的池塘里,竟能非常安閑地生活而不飛走。問爸媽,爸媽也不明白這是為什么。不得已,我們找到管理員叔叔向他問個(gè)究竟。就聽管理員叔叔說,天鵝在展翅高飛之前,必須有一段足夠長(zhǎng)的水面供其滑翔,如果滑翔的助跑線的長(zhǎng)度過短,天鵝就難以施展它擁抱藍(lán)天的理想,久而久之,天鵝便會(huì)喪失飛翔的信念,甚至喪失飛翔的本領(lǐng)。而這幾只天鵝,就是因?yàn)闆]有了飛翔時(shí)所必需的足夠長(zhǎng)的助跑線,才會(huì)在沒有柵欄和護(hù)網(wǎng)的并不很大的池塘里,非常安閑地生活而不飛走。
聽了管理員叔叔的解說,我很為那幾只天鵝惋惜。同時(shí)我想,生活中何嘗沒有人為縮短實(shí)現(xiàn)理想的`助跑線而落得個(gè)一事無成可悲下場(chǎng)的人!
北宋著名文學(xué)家王安石就曾寫過一篇《傷仲永》的名文。文中說,金溪縣有個(gè)叫方仲永的小孩,他家世世代代以種田為業(yè)。方仲永五歲時(shí),便能做詩(shī),并且詩(shī)的文采和寓意都很好。全縣的人對(duì)此感到很驚訝,慢慢地都把他的父親當(dāng)作上賓看待,有的還拿錢給他們。他的父親認(rèn)為這樣有利可圖,便每天拉著方仲永四處拜見縣里有名望的人,表演作詩(shī)。最后,方仲永的聰明才智卻完全消失了。
分析方仲永聰明才智完全消失的根本原因,無非是方仲永的父親未能重視對(duì)他進(jìn)行必要的后天教育,人為縮短了方仲永真正成才所必需的足夠長(zhǎng)的助跑線的緣故啊。
近日,中央電視臺(tái)《新聞?wù){(diào)查》欄目講述了這樣一個(gè)故事:1983年出生的魏永康,兩歲就認(rèn)識(shí)了1000多漢字,四歲就掌握了初中知識(shí),八歲就上了重點(diǎn)高中,十三歲就以高分考取了重點(diǎn)大學(xué),十七歲就考上了中國(guó)科學(xué)院的碩博連讀,但卻在十九歲的時(shí)侯因生活自理能力太差被中國(guó)科學(xué)院退學(xué)。
這個(gè)故事中的魏永康,只有超乎常人的知識(shí)鞏固能力,卻缺少做人一定要有的生活自理能力。這也是他和他的家人,人為縮短了他成才所必需的足夠長(zhǎng)的助跑線而造成的惡果啊。
同學(xué)們,難道你不想讓自己成才嗎?那么,就請(qǐng)千萬別人為縮短你的助跑線!
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