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遲到的學(xué)生議論文

時(shí)間:2024-05-09 22:05:05 煒亮 議論文 我要投稿
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關(guān)于遲到的學(xué)生議論文(通用15篇)

  相信大家對(duì)作文都不陌生吧,特別是在作文中占有重要地位的議論文,議論文又叫說(shuō)理文,是一種剖析事物,論述事理,發(fā)表意見(jiàn),提出主張的文體。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類型的作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于遲到的學(xué)生議論文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于遲到的學(xué)生議論文(通用15篇)

  遲到的學(xué)生議論文 1

  “對(duì)不起,我遲到了,就是有些事耽誤了……”“我不是有心遲到的,是因?yàn)椤?/p>

  說(shuō)實(shí)在,這樣的話我不知聽(tīng)了多少遍,似乎理由都千篇一律,至少對(duì)我來(lái)說(shuō)他們都遲到了,給別人造成極大的麻煩。而這些人總似乎是振振有詞,自持有理由便希望得到別人的“諒解”,轉(zhuǎn)身后便對(duì)別人大嘆:“幸好又逃過(guò)一回,所以你那么趕干嘛啦……”總而言之,因?yàn)槲矣龅奖в袃e幸心理的人太多,導(dǎo)致我對(duì)那些對(duì)我誠(chéng)懇說(shuō)著“對(duì)不起,我遲到了”的人總懷著一些過(guò)分的惡意,從來(lái)嘴下和臉上都不留情面。因?yàn)橐患伦屛颐靼住斑t到”不能被輕易原諒!

  校運(yùn)會(huì)走隊(duì)列,要求人員要齊,時(shí)間定好了。雖驕陽(yáng)并不似火,但寒風(fēng)習(xí)習(xí),吹得一群女生窩縮抱在一起瑟瑟發(fā)抖。這時(shí),抱怨四起也就情有可緣,憑什么我們要瑟瑟發(fā)抖而有些人則可以在被窩里再躲一陣子?而他們的遲到也造成整個(gè)隊(duì)伍無(wú)法開(kāi)始訓(xùn)練的后果。于是,大家只好一起無(wú)所事事等那些人來(lái)。而姍姍來(lái)遲的他們手中握著熱乎的早餐,跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我因?yàn)椤?/p>

  那時(shí)的我是心軟的,一旦有人對(duì)我解釋,我便會(huì)原諒他們,嘴上應(yīng)著沒(méi)事,人來(lái)就好。事后我卻知道一些準(zhǔn)時(shí)到達(dá)的同學(xué)因?yàn)槲业囊蠖鴽](méi)吃早餐,而因?yàn)檫t到的人的耽誤白白在風(fēng)中等了半個(gè)小時(shí),再加上訓(xùn)練半小時(shí),餓得胃疼、低血糖。我竟然因?yàn)槲覀(gè)人的心軟,就憑他們輕描淡寫(xiě)的一句“對(duì)不起”就原諒了那些大刺刺遲到的人。也許這些眼中別人的時(shí)間不是時(shí)間的人!再和那些早早到來(lái),默不作聲付出行動(dòng)的人對(duì)比,我就更生氣了!

  這一刻我明白了為何會(huì)越來(lái)越多人遲到的原因。中國(guó)人的'劣根性從小根中,從上一輩到下一輩淺移默化,從“法不責(zé)眾”到對(duì)時(shí)間觀念的毫不在乎,這一樣樣都會(huì)導(dǎo)致團(tuán)體事務(wù)的效率降低,究其根本也許就是因?yàn)槲覀兒翢o(wú)原則的“寬容理解”。因?yàn)橛腥诉t到,遲到的人沒(méi)有事,那我為何早到,反正都要等這么久?我明白龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)那部《中國(guó)人你為什么不生氣?》心中的痛苦與呼喊,守時(shí)觀念是一件大事,而我們的上一代就沒(méi)有做好應(yīng)有的榜樣。

  我討厭“我遲到了,對(duì)不起……”這一類話,守時(shí)是對(duì)別人的尊重,是對(duì)自己一種鍛煉與克制!我希望“我遲到了”這些話能聽(tīng)到越來(lái)越少,因?yàn)檫@個(gè)世界不需要一個(gè)“對(duì)不起,我遲到了”的中國(guó),中國(guó)也不需要“對(duì)不起,我遲到了”這樣的接班人。

  遲到的學(xué)生議論文 2

  上寫(xiě)字課時(shí),有好多人遲到了,老師正在“審問(wèn)”他們。

  第一個(gè)人被老師“審問(wèn)”時(shí)吞吞吐吐,“我,我……過(guò)來(lái)是車輪胎爆了。”老師反問(wèn):“那你后來(lái)是怎么過(guò)來(lái)的?”“是坐三輪車過(guò)來(lái)的!薄艾F(xiàn)在大街上哪里有三輪車?我不信,你給我到墻角罰站!”那人只好乖乖到墻角罰站。

  第二個(gè)人“審問(wèn)”時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)緊張的表情,“我去奶奶家了,回來(lái)有點(diǎn)晚所以才遲到!薄罢娴模俊崩蠋煱胄虐胍傻貑(wèn)!罢娴,不信你可以問(wèn)我媽。”“好吧,這次放你一馬,回去寫(xiě)字吧!

  第三個(gè)人滿身是汗,說(shuō):“我家住永強(qiáng),有點(diǎn)遠(yuǎn),所以才會(huì)遲到。”“好啊,那等一下我問(wèn)你媽媽!彼艔埖卣f(shuō):“不要啊老師,是我睡過(guò)頭才遲到的!崩蠋熣f(shuō):“睡覺(jué)都睡過(guò)頭,為什么學(xué)習(xí)都不學(xué)過(guò)頭?你也給我去罰站!”沒(méi)辦法,他只好去罰站。

  遲到的理由有很多,有的.有用,有的沒(méi)用。

  遲到的學(xué)生議論文 3

  還記得那天早上,我到校時(shí)老師已經(jīng)開(kāi)始上課了。從不遲到的我,居然遲到了,我站在教室門口小聲喊了聲報(bào)告,老師沒(méi)看我,揮手讓我進(jìn)來(lái),并說(shuō):“放學(xué)后到我辦公室!

  時(shí)間過(guò)得飛快,一節(jié)課一節(jié)課地過(guò)去,怎么這么快就挨到放學(xué)了呢?我的.心跳得厲害,老師的記性好嗎?老師會(huì)不會(huì)有事先走了呢?老師會(huì)怎樣懲罰?一次遲到而已,又不是什么大事,老師應(yīng)該不會(huì)放在心上。我整理好書(shū)包,哼著歌,搭著同學(xué)的肩膀,朝教室門口走去。沒(méi)看到老師,從樓梯下來(lái)要經(jīng)過(guò)老師辦公室,我靠著墻往下跑,沒(méi)想到耳邊響起老師洪亮的叫聲。那聲音如汽車的尖銳鳴叫,又如晴天霹靂聲,我全身一顫,如臨大敵。嬉皮笑臉地沖老師一笑,乖乖地走進(jìn)辦公室。老師的眼神如一把利劍,我不敢直視,只好低著頭,任其宰割。老師手一指,我站到墻角,之后我倆半小時(shí)沒(méi)說(shuō)一句話。老師埋頭改作業(yè),我立正紋絲不動(dòng)。老師改完作業(yè),抬起疲倦的面龐,我雖肚子咕嚕嚕叫,但看到老師慈祥的眼睛,我咬著小嘴唇,低聲說(shuō):“老師,對(duì)不起!我錯(cuò)了!崩蠋熌闷鸢瑩]揮手:“回去吧,以后不許這樣了!

  從此,我每天都早睡早起,再也沒(méi)遲到,再也不抱著僥幸心理逃避責(zé)任。

  遲到的學(xué)生議論文 4

  今天起的很遲,我想即使再怎么疲于奔命似的去學(xué)校也會(huì)遲到,于是索性不著急。

  路上的車很少,這讓我有很好的心情去欣賞路邊的景象。突然發(fā)現(xiàn),花兒在不知不覺(jué)中悄然綻放,葉子也在輕輕的抽芽,慢慢變綠。

  我錯(cuò)過(guò)了多少?我不知道。只是想起平時(shí)飛快的瞪自行車的景象,有些可笑。拼命的趕時(shí)間,只是因?yàn)榕腔苍谶t到與未遲到的`邊緣。有一點(diǎn)希望,便不顧一切去爭(zhēng)取。不惜任何代價(jià)。其實(shí)大可不必,因?yàn)槲彝蝗话l(fā)現(xiàn),為了著幾秒,我失去了更多……

  我告訴她,如果一個(gè)人有能力做一件事,那么你就不要去幫助他。她笑笑,恐怕只有你這么認(rèn)為吧。

  是只有我這么認(rèn)為嗎?我不覺(jué)得。比如媽媽在教孩子走路,孩子不小心跌倒了,媽媽會(huì)去扶他嗎?不會(huì)。因?yàn)槊總(gè)媽媽都相信自己的孩子是最棒的,媽媽知道,要想讓孩子學(xué)會(huì)走路,就一定要教會(huì)他在那里跌倒就要在哪里爬起來(lái)。再比如毛毛蟲(chóng)化蝶時(shí),要經(jīng)過(guò)艱難的蛻變,你不可以幫它剪去堅(jiān)硬的外殼,否則它會(huì)因?yàn)槌岚虿粔驁?jiān)強(qiáng)而不能飛行。

  這些簡(jiǎn)單的事實(shí)告訴我們這樣一個(gè)道理:沒(méi)有誰(shuí)是天生的弱者!我們要自強(qiáng),要去幫助需要幫助的人而不是等待別人的幫助;我們更要自信,相信自己可以做到并且做好。自信自強(qiáng),才不會(huì)被別人看不起!

  遲到的學(xué)生議論文 5

  我有上一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,從第一天開(kāi)始我就一直和她做同桌。

  我比較內(nèi)向,也很被動(dòng),我不喜歡主動(dòng)說(shuō)話,而是等她問(wèn)我,我才開(kāi)口。遇到生人就不太愛(ài)說(shuō)話,她的性格和我相似,所以在補(bǔ)習(xí)班,我們一句話都不敢問(wèn)對(duì)方。

  兩年的時(shí)間過(guò)去了,我和她始終不肯開(kāi)口。直到第三年的時(shí)候,她終于開(kāi)口了,“你叫什么名字?我們可以做朋友嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,并說(shuō)出我的名字,從這時(shí)開(kāi)始,我倆的互動(dòng)就從那一天開(kāi)始了……以前,我去補(bǔ)習(xí)班都會(huì)認(rèn)真發(fā)言,聽(tīng)講,而現(xiàn)在在上課時(shí),會(huì)和她說(shuō)悄悄話;以前,我會(huì)在課上做些筆記,而現(xiàn)在她都會(huì)教我畫(huà)漫畫(huà);以前,聽(tīng)寫(xiě)時(shí)我們連眼都不敢瞄,現(xiàn)在卻偷偷的.互相抄襲;以前,課間休息時(shí),她總會(huì)一個(gè)人吃零食,而現(xiàn)在我們會(huì)一起分享書(shū)包里的小零食。以前一切的一切我還歷歷在目。

  就這樣,又過(guò)了一年。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),下學(xué)期就去另一個(gè)地方學(xué),聽(tīng)了這些,我的內(nèi)心很糾結(jié):是聽(tīng)媽媽的,還是留下來(lái)呢?接下來(lái)的幾次上課,我一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,有一次我問(wèn)她,“下學(xué)期還在這繼續(xù)學(xué)嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭,這令我頭疼,如果她不學(xué),她也可以對(duì)我說(shuō)再見(jiàn),我也直接說(shuō),但她還學(xué),我就怕說(shuō)了令她傷心。

  下學(xué)期來(lái)了,我沒(méi)去上之前的補(bǔ)習(xí)班。我愧疚沒(méi)和她說(shuō)一句再見(jiàn),就悄悄地消失了,真怕以后遇見(jiàn)她,她會(huì)怪我。

  直到有一次,我在路上居然碰到了她,可能是上天給我一次和她說(shuō)再見(jiàn)的機(jī)會(huì)吧……我就和她說(shuō)了一句再見(jiàn)。她的名字叫吳私蓓。她沒(méi)有說(shuō)話,只是對(duì)我微笑,我也對(duì)她笑了一下,甜甜地走了,終于把自己心里的坑給填上了……

  遲到的學(xué)生議論文 6

  一年結(jié)束了,在除夕夜是團(tuán)圓夜,家家戶戶都張燈結(jié)彩的,慶祝一年平安結(jié)束,新的一年有好的開(kāi)始。

  對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō),放煙花,壓歲錢,年夜飯是必不可少的節(jié)目。雖然,發(fā)壓歲錢是孩子們的重頭戲,但是,我最渴望的還是放煙花——隨著那一聲聲令人振奮的聲音,夜空變得絢麗了起來(lái)。想想那么美,更別說(shuō)放了!

  開(kāi)始放煙花了,表姐拿出了一個(gè)“小向陽(yáng)”放在空地上,點(diǎn)燃了引線之后,迅速地跑了回來(lái)!芭椤苯k爛的煙花猶如花朵一般在天空中綻放了,放眼望去,天空被煙花占據(jù)了,五彩繽紛的,像春天的花兒一樣艷麗,像天邊的彩霞那么耀眼,像高空的彩虹那么光彩奪目!我們一邊觀看,一邊高聲喝彩,這時(shí),我忍不住要拿出我最喜歡的一種煙花:煙花棒。我點(diǎn)燃了它,它立刻閃爍出迷離的光點(diǎn),就像無(wú)數(shù)柔的小精靈在跳舞。我深深被它吸引了,我握住它,來(lái)回在空中揮舞,太棒了!

  待我和姐姐把十幾根煙花棒都放完了,我們一起放了剩下的`煙花:“富貴樂(lè)”將它放在地上,輕輕點(diǎn)燃了導(dǎo)火線,接著又迅速跑到了差不多5米以外!案毁F樂(lè)”快速地旋轉(zhuǎn)起來(lái),不一會(huì)兒就沖上了天,又慢慢地降了下來(lái)。原來(lái),降落時(shí),它“長(zhǎng)”出了一副降落傘,一邊兒閃著五顏六色的光,一邊兒緩緩地降落;“圣誕樹(shù)”當(dāng)我點(diǎn)完導(dǎo)火線,火花迅速噴了出來(lái)。一會(huì)兒又開(kāi)始響起“噼里啪啦”的聲音,這讓我想起了童話中和藹可親的圣誕老人;最有趣的還數(shù)“空中瀑布”了。點(diǎn)完導(dǎo)火線,我們便迅速撤離,等待著好戲的到來(lái)。只見(jiàn)一枚枚炮像一只只可愛(ài)的沖天小精靈一樣飛到空中,又迅速分散。只聽(tīng)“砰”的一聲,空中立刻顯現(xiàn)出一朵朵可愛(ài)的空中花兒,十分美麗。最后一發(fā)尤其美麗。它飛向空中,爆出了一幅美麗的、金黃色的圖案……

  “噼里啪啦,噼里啪啦……”一個(gè)個(gè)煙花相繼點(diǎn)燃,讓我想起了一句詩(shī)“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇!笔前。瑹熁懫,溫暖了大地。辭去了冬天又迎來(lái)了春天,新的一年在美麗的祝福聲中開(kāi)始了,我祝福大家在馬年里平平安安,心想事成,生活就像煙花一樣精彩而美麗!

  遲到的學(xué)生議論文 7

  有一件事讓我終身難忘,那就是上一次上學(xué)遲到的一件事。

  在那一天,我一覺(jué)醒來(lái),揉著眼睛,抬頭望了望鐘表,我都不相信自己的眼睛!7點(diǎn)10分了!原以為自己6點(diǎn)多鐘就可以起來(lái),但是我卻是7點(diǎn)10分起來(lái)的`。我很吃驚,馬上穿上衣服。我跑到飯廳正想要吃飯,發(fā)現(xiàn)媽媽正驚奇地看著我。我問(wèn)媽媽怎么了,媽媽說(shuō)我我把衣服穿反了,我這才發(fā)現(xiàn),由于太急把衣服穿反了!我急急忙忙吃完飯,背起書(shū)包,向門外跑去,穿上鞋,一腳踢開(kāi)門,向樓下奔去。

  到了門外我飛奔著,一不小心踩到了一只小狗。小狗痛得汪汪直叫,好像在說(shuō):“你怎么不小心一點(diǎn)呀!痛死我啦!”正跑著,我又撞到了一位老奶奶。別的大人生氣地說(shuō)道:“小子,你走路不長(zhǎng)眼睛呀!”我低著頭,向老奶奶道了一個(gè)歉,跑到了學(xué)校。

  我慌慌張張地跑進(jìn)了大門,在走廊里聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,我們班在三樓,在上樓的路上,我心里想:“怎么向老師解釋呢?”

  我走進(jìn)教室,老師嚴(yán)肅地望著我,說(shuō)道:“怎么現(xiàn)在才來(lái),都幾點(diǎn)了?”我羞愧地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。

  我再也不會(huì)遲到了。

  遲到的學(xué)生議論文 8

  有一次我躺在床上睡著,一陣急促的鬧鐘把我從美夢(mèng)中拉回殘酷的現(xiàn)實(shí)。我看了一下鬧鐘,才六點(diǎn)啊,睡到六點(diǎn)半吧,說(shuō)著照樣蒙頭大睡。期間,奶奶邊縫十字繡邊催促我:“雅靜快起來(lái)。”“讓我再睡會(huì)吧!”“不行,快遲到了!薄霸趺纯赡馨 薄安恍拍憧纯!薄7:24分啦,還早,等會(huì)兒,7:24分了?完蛋了,趕緊起來(lái)啦!”

  “奶奶你有看到我的;諉?“沒(méi)有!薄皨寢屇阌锌匆(jiàn)我的襪子嗎?”“沒(méi)有!薄案绺,你昨天手表還我了嗎?”“還了。”“那我放哪了?”“不知道呀!卑パ剑趺茨敲炊嗍掳!氣死我了,而且書(shū)包還沒(méi)整理,當(dāng)我做好事后已經(jīng)7:38分了,看見(jiàn)桌上香噴噴的早點(diǎn),本是想吃,但我也是知道害羞的,況且是在眾目睽睽下站著。對(duì)餐桌上的爸爸說(shuō):“爸,我不吃了。”說(shuō)完背起書(shū)包朝學(xué)校奔去。到了班級(jí),我準(zhǔn)備交作業(yè),呀,我忘記帶考卷,怎么辦呀!這時(shí)救星來(lái)了。媽媽急匆匆地把考卷送來(lái)了。這樣下去肯定不行,于是我想到了一個(gè)辦法。

  我每天晚上做完作業(yè)就收拾到書(shū)包,把明天該穿的衣服用衣架掛起來(lái),把校徽系上,把鬧鐘調(diào)到五點(diǎn)半,這樣太困也可以多睡一會(huì)兒,這樣就不會(huì)擔(dān)心遲到了。

  因?yàn)橛辛诉@樣的方法,我都沒(méi)有遲到,沒(méi)有一次急匆匆地從家里趕到學(xué)校,作業(yè)也不用擔(dān)心沒(méi)有帶,那是因?yàn)槲颐刻焱砩献鐾暌豁?xiàng)作業(yè)就放進(jìn)書(shū)包,拿出另一項(xiàng)作業(yè),當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)時(shí),再對(duì)照一下作業(yè)本,有沒(méi)有都帶齊,這樣,組長(zhǎng)收作業(yè)時(shí),我也能按時(shí)交,重要的`是:再也不會(huì)遲到了。

  好方法,事半功倍。這個(gè)方法,讓遲到從我的字典里消失!

  遲到的學(xué)生議論文 9

  在我的印象中,爸爸一直是那種言出必行的男子漢大丈夫?墒墙裉焖饝(yīng)我去書(shū)城買書(shū),我等了他一個(gè)小時(shí),竟然還不見(jiàn)半點(diǎn)蹤影。眼看天色漸黑,我越想越著急,越想越奇怪,還自夸是個(gè)男子漢大丈夫,可憐的老爸,千萬(wàn)不要變成“男子漢大豆腐”呀。

  時(shí)間一分一秒地流逝,我急得得象,我急得得象熱鍋里的螞蟻——在房間里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),媽媽卻坐在沙發(fā)上穩(wěn)如泰山:“寶寶,轉(zhuǎn)什么呀,轉(zhuǎn)得媽媽眼花繚亂的,快歇歇吧!”“不嘛,說(shuō)好早點(diǎn)回來(lái)的,現(xiàn)在都遲到兩個(gè)小時(shí)啦!”正在這時(shí),“叮鈴。”門鈴響起來(lái)了,我飛奔過(guò)去打開(kāi)門,謝天謝地,那個(gè)讓我生氣的爸爸終于回來(lái)了!我一瞧,喲,滿腿都是泥。這可奇怪了,不會(huì)是掉到哪個(gè)泥坑去了吧?“您老人家到底干嘛去啦?”

  爸爸憨憨地一笑,說(shuō):“今天公司組織大家去山上植樹(shù),我植了好多棵呢!”

  “哼!難道植樹(shù)比陪我買書(shū)還重要嗎?”

  爸爸好像看出了我的`心思“你不記得了嗎?今天是植樹(shù)節(jié)呀,老爸還替你種了兩棵小樹(shù)呢!這不是你一直想達(dá)成的愿望嗎?不信,我明天帶你去瞧瞧!”

  “我們聰明的迪迪不會(huì)一下子變糊涂了吧?”媽媽在一旁也笑呵呵地說(shuō)。

  頓時(shí),我的臉火辣辣的!笆茄剑跄懿环智嗉t皂白就責(zé)怪老爸呢,我真不懂事。”正當(dāng)我暗暗自責(zé)的時(shí)候,“鐺、鐺、鐺!北阽娗庙懥税讼,“快,書(shū)城真的要關(guān)門了!”爸爸拉著我奔向書(shū)城,我們一家人消失在茫茫夜色中。

  遲到的學(xué)生議論文 10

  在今天的作文課上,馬老師讓我們表演了情景劇“學(xué)生遲到了”。這次該輪到我和小谷來(lái)表演了。我來(lái)演遲到的學(xué)生,小谷來(lái)演老師。

  “上課了”,我隔著門聽(tīng)到了小谷老師在講《文成公主進(jìn)藏》這篇課文。我先慢慢地把門把手往下?lián),讓門與門框之間有一個(gè)小小的縫隙,我瞇著眼睛巡視了教室一圈,看到小谷老師和同學(xué)們都非常專心,我又悄悄地把門關(guān)上,盡量不要發(fā)出聲音。我就心想:老師如此專心地講課,即使我稍微引人注意一些,老師應(yīng)該也不會(huì)太注意我吧!

  于是,我就勇敢地邁出了課堂的“第一步”:我把門縫又稍微開(kāi)大了一點(diǎn)兒,一只左腳微微顫抖地伸進(jìn)了教室里呆了那么十幾秒鐘,又急忙縮了回來(lái)。發(fā)現(xiàn)老師還是沒(méi)有注意我,就連平時(shí)把瞎起哄當(dāng)成愛(ài)好的`同學(xué)們也沒(méi)有注意到我。我的“中不溜”眼睛一轉(zhuǎn),直接用力地把門一推。站得比蒼天大樹(shù)還直,緊閉著雙眼,五官包括眉毛都緊縮在一起,用“獅吼功”喊道:“報(bào)告!”頓時(shí),同學(xué)們和老師都嚇了一跳,場(chǎng)面十分尷尬,大概冷了十幾秒鐘后,小谷老師突然說(shuō)道:“大家不要受她的影響,咱們繼續(xù)上課!蔽衣(tīng)到了這句話后,非常驚奇,“中不溜”的眼睛瞪得“滴溜兒圓”,心想:平時(shí)老師不是都會(huì)罵我,并會(huì)讓我出去罰站嗎?這次怎么連我解釋都沒(méi)有解釋,就放過(guò)我了呢?

  緩過(guò)神后,我才踮起腳尖,抿著嘴,雙手像劉佳怡同學(xué)一樣放胸前,躡手躡腳地走回了我的座位。

  真是一次“驚險(xiǎn)”的情景劇!通過(guò)這次情景劇表演,我終于體會(huì)到那些遲到同學(xué)們的苦衷了,雖然我沒(méi)有遲到過(guò),但是爭(zhēng)取以后也不要遲到了,真是太恐怖了!

  遲到的學(xué)生議論文 11

  唉!不知不覺(jué)又被罰寫(xiě)作文,不知不覺(jué)又有三次遲到的經(jīng)歷,一切都在一瞬間中出現(xiàn),而這些不知不覺(jué),導(dǎo)致的后果就是在別人都在認(rèn)真自習(xí)時(shí),我卻埋頭苦干寫(xiě)作文,想想就覺(jué)得悲哀呀,不過(guò),這些都算是仁慈的,因?yàn)檫t到本來(lái)就是違反了班規(guī)。

  想想自己的做法是對(duì)學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任,對(duì)老師的不尊重,同樣的時(shí)間睡覺(jué),而老師不顧嚴(yán)寒,早早地趕到教室,等待同學(xué)樣早自習(xí),而我卻舒服的伸個(gè)懶腰才起床,我的這個(gè)懶散的做法,和老師的做法形成了鮮明的對(duì)比,老師我對(duì)不起你呀,我在這里申明我晚上回到家里吃了飯就睡了,從不晚上看小說(shuō),不上網(wǎng)聊天,每天早上鬧鐘六點(diǎn)鐘就響了,我也醒了,就是不愿意起來(lái),老師我向你道歉,這一切是我的不對(duì),把成績(jī)趕上去,其實(shí)這些話我經(jīng)常說(shuō)得很多遍,就是每次都沒(méi)有做到,我也知道老師你一次又一次地對(duì)我失望,我也不想這樣,我難道就不想做一個(gè)讓你喜歡的學(xué)生嗎?我至于中午遲到的原因,說(shuō)出來(lái),你可能會(huì)動(dòng)怒,因?yàn),每?dāng)我回家吃完飯,出門,時(shí)間還有20、30分鐘,本來(lái)可以早早的趕到教室的我,卻因?yàn),?jīng)常到二中門口鋪?zhàn)油妫∨,看電視,聊天,每看到他們都在外面玩,我就不愿意進(jìn)來(lái)讀書(shū),時(shí)間是看了一分鐘就等下一分鐘,經(jīng)常要等到門衛(wèi)要關(guān)門的時(shí)候,我才慢悠悠地走過(guò)來(lái),滿懷愉快的`心情推開(kāi)教室門,一看到您那嚴(yán)肅的眼神我的心就掉到了萬(wàn)丈深淵,低頭臥在桌子上,連大氣都不出,怕你在教室里大發(fā)脾氣,唉!這一切都是貪玩惹的禍。

  我記得您經(jīng)常對(duì)我說(shuō),我的心沒(méi)有放在學(xué)習(xí)上,這一點(diǎn)我也深深地認(rèn)同,沒(méi)有一點(diǎn)不服之心,我也明白您對(duì)我也是沒(méi)辦法了,也是失望大過(guò)于希望,我不說(shuō)什么豪言壯志,只表明以后我會(huì)盡自己的最大努力,認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū),不經(jīng)常有事沒(méi)事遲到。

  遲到的學(xué)生議論文 12

  今天上午的早讀課上,我和我們班的一些同學(xué),去五一班考試。

  正當(dāng)我們剛剛安靜下來(lái)時(shí),五一班的學(xué)生A正急急忙忙的趕到門口,他風(fēng)塵仆仆的,背著個(gè)沉重又破舊的大書(shū)包。當(dāng)他看見(jiàn)我們五二班的學(xué)生時(shí),愣住了,猛然聽(tīng)住了腳步。我們大家在一旁哈哈大笑,誰(shuí)叫他偏偏在這個(gè)時(shí)候遲到呢,五一班學(xué)生已經(jīng)身在階梯教室了。學(xué)生A疑惑的抬頭看了看墻上的標(biāo)志,我猜他一定在想:“這不是我們五一班的教室么,怎么給二班學(xué)生給占領(lǐng)了,我再抬頭看看,是不是我進(jìn)錯(cuò)了教室!彼痔ь^看了看。我們班的同學(xué)早已笑得在地上打滾了。幾個(gè)正義之士說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),這的確是五一班。”學(xué)生A終于放心大膽的'進(jìn)來(lái)了,但他還是滿臉疑惑。他還算聰明,拿起位子上的試卷就朝階梯教室奔去。過(guò)了好一會(huì),笑聲才畫(huà)上了終止符,誰(shuí)知一波未平,一波又起,學(xué)生A又回來(lái)了。這會(huì)換成了我們班的學(xué)生不解了。只見(jiàn)他趴在桌上,面朝黑板刷刷寫(xiě)起來(lái)……哦,原來(lái),學(xué)生A還沒(méi)有把黑板上的詞語(yǔ)給抄下來(lái)。

  哎,遲到的學(xué)生真倒霉。

  遲到的學(xué)生議論文 13

  大人們常說(shuō):“有因才有果。”成長(zhǎng)中,我們要經(jīng)歷許多事情,仔細(xì)一想有些事情能給我們帶來(lái)教訓(xùn)。最近就發(fā)生一件事讓我深受啟發(fā)。

  事情是這樣的:上個(gè)雙休日,我因?yàn)樨澩鏇](méi)有及時(shí)完成老師布置的作業(yè),在周日的晚上只好“奮戰(zhàn)”到十點(diǎn)半才去睡覺(jué)。

  “丁零零……”第二天早上,鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起,但我還在夢(mèng)中遨游,媽媽也想把我從夢(mèng)里拉出來(lái),但我就是賴在床上不起來(lái)。就這樣,不知過(guò)了多久,我睜開(kāi)眼一看鬧鐘,呀!七點(diǎn)二十了。再看看,爸爸媽媽已吃完早餐,還笑著說(shuō):“你怎么不再睡會(huì)?”我也顧不上回應(yīng)他們的笑話,以最快的速度刷了牙、洗好臉。這時(shí)距學(xué)校預(yù)備鈴響十分鐘不到了。我腦子一轉(zhuǎn)打起爸爸的主意,爸爸好像看出了我的`心思,拉起我的手,三步并著兩步跑下了樓,開(kāi)車送我去學(xué)校。一路上,我的肚子“咕咕……”叫個(gè)不停,可爸爸也不安慰一下,只是專心致志地開(kāi)著車。盡管他以最快的速度把我送到了學(xué)校,但還是遲到了。我呆呆地站在教室門口,膽怯地望了望正在上課的洪老師,心里想著該如何迎接她那暴風(fēng)驟雨般的批評(píng)呢?意外的是,洪老師讓我趕緊進(jìn)來(lái)上課,并提醒我要早睡早起,養(yǎng)成好習(xí)慣。

  課后我反思了一下,這次遲到,主要是因?yàn)槲摇巴侠,沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)導(dǎo)致的。今后,我再也不敢做“拖拉機(jī)”了,一定要當(dāng)天的事當(dāng)天完成。

  遲到的學(xué)生議論文 14

  “叮鈴鈴……”隨著上課鈴響,我一路小跑,氣喘吁吁地趕到了教室。站在門口,眼皮兒就直跳,感覺(jué)有什么事情要發(fā)生似的。我剛推開(kāi)門,就傳來(lái)了同學(xué)們“哈哈哈——”的笑聲,我慌里慌張地喊了一聲“報(bào)告!”聲音低得連自己都聽(tīng)不清了,只覺(jué)得五十多雙眼睛都在望著我。我不知所措地站著,仿佛此時(shí)的`時(shí)間也凝固了。我不敢抬頭,臉上火辣辣的,恨不得地上有條縫讓我鉆進(jìn)去。

  “你已經(jīng)遲到了整整五分鐘!崩蠋煱l(fā)話了。我微微抬起頭,輕輕揚(yáng)起眉毛,偷偷瞥了老師一眼,只見(jiàn)老師在看手表,接著問(wèn),“為什么遲到?”“我,我肚子不舒服!蔽野杨^埋得更低了,像是在自言自語(yǔ)。“進(jìn)來(lái)吧!”我像獲得赦免一樣,急沖沖地走向座位,眾目睽睽之下,頓時(shí)覺(jué)得這條前往座位的路比什么都長(zhǎng)。

  好不容易挨到座位剛坐下,又有兩個(gè)同學(xué)喊報(bào)告,頃刻間,教室里又充滿了笑聲。這時(shí),我羞愧不安的心得到些許安慰,原來(lái)我不是最后一個(gè),還有人在我后面呢。這時(shí),老師叫我們把剛才的情形寫(xiě)下來(lái)。

  直到下課后,我才從同桌的口中了解到笑聲的真正緣由:因?yàn)槟菚r(shí)老師正在創(chuàng)設(shè)情境指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作,她剛請(qǐng)一位同學(xué)模仿遲到體驗(yàn)感受,讓同學(xué)們仔細(xì)觀察的時(shí)候,我趕了個(gè)正著,他們見(jiàn)我那完全不知情的神情,自然就笑起來(lái)了。

  不過(guò),他們那善意的笑聲和友好的目光也提醒了我:一定不能再遲到了,做人必須得守時(shí)。

  遲到的學(xué)生議論文 15

  說(shuō)到遲到,大家一定都不陌生。我也遲到過(guò)。但經(jīng)歷卻與其他人大相徑庭。一次期末考試過(guò)后,為了使我們能輕松些,老師規(guī)定八點(diǎn)之前到校就行。這個(gè)消息使我這個(gè)“懶蟲(chóng)"樂(lè)的合不攏嘴。第二天,因?yàn)檎讨它c(diǎn)之前到校的“破例”,我磨蹭到了七點(diǎn)半才跳下了床。刷牙,洗臉。這些原本要半小時(shí)才能完成的事,情急之下,我硬是十分鐘就搞定了。本來(lái)想拔腿就跑的,卻被媽媽抓回來(lái)。無(wú)奈之下,我只得“消滅”掉了早餐,真可謂是“食不知味”啊。走在大街上,兩旁的人群中學(xué)生鮮見(jiàn),我很刺眼的在人群中穿梭著。抬頭望見(jiàn)不遠(yuǎn)處的一輛小轎車內(nèi)突然扔出了一些垃圾。剛剛被環(huán)衛(wèi)工人打掃過(guò)的馬路又“掛了彩”,那名環(huán)工人又回來(lái)將垃圾認(rèn)真地收拾起來(lái),又繼續(xù)去打掃。其實(shí)他大可不必這樣,他完全可以留給后面的人去打掃,但他沒(méi)有那樣做。我不禁對(duì)這名環(huán)衛(wèi)工人肅然起敬。走著走著,看見(jiàn)另一名環(huán)衛(wèi)工人者坐在臺(tái)階上,心里不禁感到詫異。

  這時(shí),只見(jiàn)一個(gè)領(lǐng)班模樣的人正從遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái),那名環(huán)衛(wèi)工立即從臺(tái)階上跳了起來(lái),手忙腳亂的拿起工具打掃著地面。在我看來(lái),那原本干凈的地面,被他打掃過(guò)后,反而變臟了。表面上,我面無(wú)表情的趕著路,其實(shí)心中早已感慨萬(wàn)千了。同樣的職業(yè),都是環(huán)衛(wèi)工人;同樣的收入,都有微薄的收入;同樣的工作,都要清掃馬路。為何兩人的態(tài)度卻有著天壤之別?——一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的工作,精益求精,沒(méi)有半點(diǎn)兒馬虎;一個(gè)懶散散漫,投機(jī)取巧,耍小聰明。相信對(duì)于二者,我們的態(tài)度也是截然不同的。對(duì)于前者,我們會(huì)敬佩,會(huì)贊賞,會(huì)學(xué)習(xí)。而對(duì)于后者,我們更多的`卻是不屑和鄙薄。這就是態(tài)度的差異吧。態(tài)度,它關(guān)乎著一個(gè)人的成敗。一位哲人說(shuō)過(guò):”機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。"讓我們模仿一下他的話:“機(jī)會(huì)是留給有著正確態(tài)度的人的!贝_實(shí)是這樣:對(duì)待事情,如果你以正確的態(tài)度對(duì)待它,認(rèn)真地對(duì)待它,那么他就會(huì)給你意想不到的成功收獲。

  但如果你用滿不在乎的態(tài)度去對(duì)待它,那么,相反的,它給你的“回報(bào)”也就只有失敗和懊悔。成功和失敗,收獲和懊悔,完完全全取決于你自己,取決于你的態(tài)度。不知不覺(jué)中,到達(dá)了學(xué)校門口。原本熱鬧的校門口此時(shí)已冷冷清清,空無(wú)一人了?粗@蕭條的景象,我的心也涼了大半截。不過(guò)這次,我會(huì)以正確的態(tài)度去對(duì)待問(wèn)題,不會(huì)逃避自身的問(wèn)題!這次遲到站的很特別!因?yàn)樗钗沂芤娣藴\,明白了人生道理,收獲了人生感悟。

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