- 相關(guān)推薦
隨波逐流議論文（精選20篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家都有寫論文的經(jīng)歷，對(duì)論文很是熟悉吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的隨波逐流議論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
隨波逐流議論文 1
什么叫隨波逐流呢？給大家解釋一下吧，隨波逐流的意思就是，別人做什么你也去做什么，永遠(yuǎn)無(wú)條件的相信大部分所選擇的，哪怕心中有一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)搖，你都不會(huì)去遲疑的，毫無(wú)疑問地向大部分人所選擇的東西去做，沒有自己的念頭，不去獨(dú)立，就沒有辦法真正的生活在這個(gè)社會(huì)上……
如今這個(gè)社會(huì)上太多不好的習(xí)氣了，當(dāng)真是數(shù)不過(guò)來(lái)。隨波逐流就是大家最喜歡做的一件事情。你們總是很天真的以為，大部分人都是有腦子的，他們經(jīng)過(guò)思考選出來(lái)的東西，肯定是對(duì)的，我們要相信大部分所選擇的！小部分人肯定是錯(cuò)的！怎么可能呢？這樣假設(shè)一下吧，有一個(gè)人他不知道站在那里，因?yàn)檫�沒有人選擇，他沒辦法隨便選擇了一個(gè)東西。第二個(gè)人，看到?jīng)]多少人選擇，她就選了有人判斷的一個(gè)選擇。于是，第一個(gè)人就很堅(jiān)信自己的想法了，他相信那個(gè)人肯定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的了。恰恰相反，第二個(gè)人是選擇了有人選的地方，她自認(rèn)為比較保險(xiǎn)的。第三個(gè)人，看到有兩個(gè)人選擇了那個(gè)，下意識(shí)覺得那個(gè)是對(duì)的，他們都這樣選了，我這樣選，也肯定沒錯(cuò)！于是，第四個(gè)人，第五個(gè)人也就這樣產(chǎn)生了……
現(xiàn)在總共社會(huì)上百分之九十五的人會(huì)去隨波逐流下意識(shí)相信人多的選擇，只有百分之五的人會(huì)去依舊堅(jiān)信自己心中的判斷，堅(jiān)信自己是對(duì)的，毫不動(dòng)搖的去選擇了自認(rèn)為對(duì)的一方。正如這樣，他們是對(duì)的！所以，只有小部分人會(huì)繼續(xù)遵循自己心的本意了，真的是難能可貴。再給大家做一個(gè)假設(shè)把，假如有個(gè)人選擇了醫(yī)生，他的鄰居以為醫(yī)生是個(gè)很好的職業(yè)，否則他為什么要選擇醫(yī)生。于是讓自己的兒子也去做醫(yī)生。他兒子的朋友看到他選擇去做了醫(yī)生，也以為是個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)，也草率的選擇了。就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的，他們的親戚啊，朋友啊也就都盲目的去選擇，擴(kuò)散的范圍越來(lái)越大……這樣下去的.話，結(jié)果可想而知呢？大家都去選擇了做醫(yī)生，那么誰(shuí)做警察去保衛(wèi)城市的安全；誰(shuí)去做老師，教導(dǎo)國(guó)家以后的棟梁呢；誰(shuí)去當(dāng)建筑工人，為城市添磚造瓦，打造美麗的都市呢？請(qǐng)問所有人都去做了醫(yī)生，那么其他職業(yè)該怎么辦呢？誰(shuí)去承擔(dān)隨波逐流的責(zé)任呢？是的，沒有人……
這件事，沒有人做錯(cuò)事，錯(cuò)就錯(cuò)在你們隨波逐流的心里是萬(wàn)萬(wàn)不對(duì)的，如果所有人都隨波逐流，那么這個(gè)世界，那么我們的國(guó)家誰(shuí)來(lái)守護(hù)，誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)，誰(shuí)去撐起這個(gè)國(guó)呢？
讓我們不要再隨波逐流了，自己有自己的獨(dú)立想法，自己有自己的頭腦吧！
隨波逐流議論文 2
人生之路，若自己有沒有主見，隨波逐流，社會(huì)的輿論與現(xiàn)象就會(huì)影響思維的預(yù)判，主流價(jià)值認(rèn)可的真相也就會(huì)隨之迷惘。
在浮躁的環(huán)境中，人的慣性思維受從眾心理的影響總有以偏概全、偷換概念的現(xiàn)象，讓假象成為真相，把產(chǎn)生的信息理解為怎么做，把接受的信息作為自己的.選擇，而非質(zhì)疑信息的來(lái)源，被利用的事件讓牟利者屢試不爽。
譬如，在網(wǎng)絡(luò)陣地有很多積極向上的信息，多樣的信息源給予豐富的體驗(yàn)，不僅拓展了我們的視野，還提高了我們的生活體驗(yàn)，助力思維發(fā)展;但是在網(wǎng)絡(luò)低俗文化內(nèi)容的輸入，博取曝光量也是常有發(fā)生，特別像當(dāng)下流行的短視頻以及網(wǎng)絡(luò)文章，有新聞報(bào)道傳遞著一些低俗及負(fù)能量的信息，使某些人隨波逐流，甚至還會(huì)出現(xiàn)一些網(wǎng)絡(luò)暴力及違法行為，在獲取信息的接受中給誤導(dǎo)，讓一些假象成為了真相。
在我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值中特別用“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”二十四字為社會(huì)主義核心價(jià)值觀，然而作為一名公民更應(yīng)該堅(jiān)定信念，以社會(huì)主義核心價(jià)值為導(dǎo)向作為思想發(fā)展的方向，社會(huì)文化的信息源也會(huì)純凈。
當(dāng)然，我們不僅要以社會(huì)化主義核心價(jià)值為思想導(dǎo)向，還要有獨(dú)立思考的能力，學(xué)會(huì)辨識(shí)那些輿論。不要隨波逐流，隨意發(fā)表自己的見解，特別是在沒有經(jīng)過(guò)思想過(guò)濾就當(dāng)吃瓜群眾亂讓嚷嚷，讓真相淹沒在“眼見為實(shí)”中。
當(dāng)然在發(fā)表自己的見解中，我們應(yīng)該有理想的思維。在做任何事之前要思考這件事的原因，或是這件事帶來(lái)的后果，明確觀點(diǎn)，指明一己之見。在發(fā)表自己的觀點(diǎn)的同時(shí)我們需要擁有的自信和勇氣，而這些自信和勇氣源于我們對(duì)于問題詳細(xì)的了解或細(xì)致的研究。自信是我們最大化的發(fā)揮我們的力量，只有擁有了自信才能避開別人發(fā)表的輿論，爭(zhēng)求自己的理由，所以自信能使我們輕松的越過(guò)阻礙我們的障礙，讓我們的個(gè)性的思維得到釋放和發(fā)展。
在生活中，我們要不斷的去實(shí)踐，只有實(shí)踐才能得出真理，就如“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”一樣;這樣我們也就不會(huì)隨波逐流，讓真相迷惘。
隨波逐流議論文 3
現(xiàn)在石午睡剛剛被電話吵醒的午后。我到陽(yáng)臺(tái)靜靜的坐著。
而后單純的，心血來(lái)潮的想寫篇文章�？磥�(lái)只是因?yàn)闊o(wú)聊罷了。而且想到我的書，就真正動(dòng)筆了。你知道，我向來(lái)常有瞬息的靈感并且常常被我扼殺于我的懶惰之中。
這次我不要這樣。
午后的陽(yáng)光很溫暖，今天的天氣我格外的喜歡。陽(yáng)光，微風(fēng)，而且出奇地我套著三件厚衣服坐在陽(yáng)光下卻一點(diǎn)都沒有熱的感覺，只有滿滿的`溫暖。心里大概十分空澈了吧。
陽(yáng)臺(tái)望出去的河，因?yàn)橹卫磉^(guò)看起來(lái)舒服了很多，慢慢游蕩的漣漪。以前從來(lái)沒有這么專注地看它這么好一陣子。更遠(yuǎn)一點(diǎn)是消防大隊(duì)，能聽見他們打球的聲音，熱血澎湃。似乎我打了他們好多年紀(jì)，這么安靜地看著、寫著他們。
而河更近一點(diǎn)是一大片廢棄的土地，長(zhǎng)滿了綠色，它們學(xué)習(xí)著河中的漣漪，也是那樣的慢慢地蕩，慢慢地蕩。
這么寫是不是相悖了描寫環(huán)境的順序，不是由遠(yuǎn)及近，也不是由近至遠(yuǎn)，只是我腦子里想的文字就是這樣的。
這樣地喜歡各種漣漪，我做的每件事都和漣漪似的，隨著感覺走，到底是好是壞呢？
剛剛給你發(fā)了信息，說(shuō)想和你一起靜靜地呆著，和你一起看我所看的，聽我所聽的。
我說(shuō)這也是一種強(qiáng)烈的感覺的牽引。
也不知道這樣做的目的到底是為了什么，就如我現(xiàn)在的另起一段，我解釋不清我的動(dòng)機(jī)。
是不是指望著你給我回個(gè)“哦”或者一段長(zhǎng)長(zhǎng)的，和我一樣因?yàn)楦杏X而迸發(fā)的話呢。一直希望你也是感性的人是嗎？
這一直是個(gè)難解的題目，而我常常棄權(quán)不做選擇，這次我還是一樣。
端著這些雜七八糟的東西關(guān)進(jìn)了我的小屋，寫了這些東西。
小屋里沒有陽(yáng)關(guān)，沒有微風(fēng)，沒有打球的呼喊，和各種漣漪。更沒有你。
只是我呆著安心。
隨波逐流議論文 4
當(dāng)黃沙日新月異；斗轉(zhuǎn)干坤，過(guò)層層峰；當(dāng)春夏交替的時(shí)候。是誰(shuí)呀？在那條路上勇往直前。
世上沒有路。走的人多了，就成了路。陸，你在看路的盡頭的后人嗎？你為什么容光煥發(fā)？我想那是歲月。老陸，要是你還在，看著今天的建筑遍地開花就好了；看看今天的盛世，又是一個(gè)五彩繽紛的`大堤；看著今天的繁榮昌盛，祖國(guó)成了大業(yè)！你棄醫(yī)從文，明知禍害是精神腐朽，不是皮膚。你是那災(zāi)難歲月里閃耀著理智的珍珠。你討厭后來(lái)飛躍土的麻木；討厭楊二嫂子的貪婪；討厭阿q的墮落；討厭七斤家庭的恐懼。沒有！你討厭的是舊的封建制度！
你說(shuō)，撿筆的路，我走了就不回頭了。
我發(fā)誓用創(chuàng)新消滅頑疾之痛，用創(chuàng)新消滅死亡。作為我的最后一份禮物，我發(fā)誓要成為在國(guó)際比賽中的佼佼者，攀登我一生中科學(xué)研究的高峰。老侯，你是領(lǐng)導(dǎo)后人走上這條路的開始嗎？你為什么容光煥發(fā)？我想，是時(shí)候了吧？老侯，要是能聽到這一代少年對(duì)你說(shuō)謝謝就好了！你年輕的時(shí)候，就決定用科學(xué)救國(guó)，制造更好的武器。你這樣說(shuō)，也這樣做了。你主動(dòng)投身西部建設(shè)，面對(duì)國(guó)外高工資，你一個(gè)個(gè)婉拒。作為一個(gè)中國(guó)人，你為祖國(guó)奉獻(xiàn)了一生。作為物理學(xué)家，你苦心鉆研，做出了許多開創(chuàng)性的成就；作為一名教育工作者，你煞費(fèi)苦心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的研究人員。你的認(rèn)真、真誠(chéng)、理性、嚴(yán)謹(jǐn)，是一盞永不熄滅的燈。
你說(shuō)走科研這條路，就再也不回頭了！
青春的路上總是有太多的紛擾。如果我們選擇了人煙稀少的道路，也許會(huì)失血；也許我們會(huì)絆倒；也許我們會(huì)半途而廢；但是，請(qǐng)堅(jiān)定地前進(jìn)。迎接六月炎熱的陽(yáng)光，播下種子的時(shí)候，芽被汗水浸濕了，對(duì)！它會(huì)開出最鮮艷的花朵。
不要為事情高興，不要為自己難過(guò)，請(qǐng)選擇人煙稀少的道路。
隨波逐流議論文 5
你可否記得，上一次仰望藍(lán)天和星空，上一次對(duì)陌生人微笑或伸出援手，上一次對(duì)一條消息的真?zhèn)未蚱粕板亞柕降祝鞘裁磿r(shí)候？
如果你記得，那是昨天，上周或不久之前，那我該慶幸和祝喜，你沒有被大流帶走。因?yàn)槲疑钌畹貙?duì)如此現(xiàn)狀感到恐懼人類，像機(jī)器人一樣思考，冷冷冰冰、無(wú)心無(wú)情。
正如許許多多機(jī)器人反攻人類主題的電影，人們?cè)絹?lái)越擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)向人類一樣思考，隨之而來(lái)的，就是人類的災(zāi)禍。然而，蘋果公司總裁庫(kù)克卻認(rèn)為，比之更可怕的，是人類像計(jì)算機(jī)一樣思考。這種思考，甚至于不能被稱作思考，它更像是一種計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程，所見即所信地隨波逐流。
這是一場(chǎng)更大的災(zāi)難，直擊社會(huì)和人心。
很多時(shí)候，我們所謂的思考，只是把看到的信息，如計(jì)算機(jī)一般復(fù)制粘貼進(jìn)腦袋，記憶并相信它，不探究竟，不在乎真假。隨著碎片化時(shí)代的來(lái)臨，時(shí)間和信息的碎片更促使了這一思考模式。打開手機(jī)，瀏覽幾條新聞推送，讀幾條微博動(dòng)態(tài)，然后看看大眾的評(píng)論，就隨波逐流地做出附和大眾的言論。這一過(guò)程用不到五分鐘，看似對(duì)個(gè)人、社會(huì)都沒有什么影響，但是呢，這種行為重復(fù)得多了，我們就會(huì)被潛移默化地去相信所見的每一條信息，卻不加以自我的分析和珍珍的思考。這是一種強(qiáng)大的慣性，它讓我們重復(fù)看記憶、相信做出迎合大眾的評(píng)論這一隨波逐流的過(guò)程。并不是說(shuō)所有的隨波逐流都是不好的，只是人隨得多了，就失去了浮出水面的能力，最后，再也不掙扎，把自己的價(jià)值觀和判斷力丟失在大流中，依附在大眾上。軀殼里，只留下一具麻木的'靈魂。
這場(chǎng)災(zāi)禍更可怕之處，在于它是一場(chǎng)群體行為，不僅麻木了個(gè)人，也冰冷了社會(huì)。其罪魁禍?zhǔn)�，就在于每一個(gè)個(gè)體隨波逐流地對(duì)一件事發(fā)表的評(píng)論和個(gè)人價(jià)值觀的缺失。也許這是我們無(wú)心之舉，但其后果卻惡劣萬(wàn)分。因?yàn)槲覀儾辉诤跽嫦嗟难哉�，使語(yǔ)言成為一種暴力、傳謠的工具。
一位美國(guó)營(yíng)銷專家說(shuō)：要改變中國(guó)消費(fèi)者的觀念，只需要六個(gè)月。鋪天蓋地地炒作，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，廣告，僅此而已。這話乍一聽十分讓人不爽，但仔細(xì)想來(lái)，又何嘗不是如此。我們太容易被營(yíng)銷和輿論帶走，像計(jì)算機(jī)一樣思考，把價(jià)值觀丟入大流。一些不實(shí)卻抓人眼球的東西，反而能博得大眾喜愛。跟隨著大眾的腳步對(duì)一件事件或人物進(jìn)行瘋狂指責(zé)甚至辱罵也不在少數(shù)。但事件反轉(zhuǎn)的不少，辟謠的更不少。人們不知自己不負(fù)責(zé)任、隨大流的言論給當(dāng)事人帶來(lái)了多大的傷害。雪崩來(lái)臨時(shí)，沒有一片雪花覺得自己有責(zé)任。人們總覺得是網(wǎng)絡(luò)欺騙了自己，于是變本加厲地冷漠麻木毫不關(guān)心真相，自欺欺人地再也不肯挪用自己已被網(wǎng)絡(luò)騙了的同情心。更不負(fù)責(zé)任地抱著一種事不關(guān)己的態(tài)度，隨波逐流。于是整個(gè)社會(huì)愈加冷漠，現(xiàn)實(shí)中多的是叫不醒的裝睡人和自我價(jià)值觀交給大流的假醒者。
我們?cè)陔S波逐流中放棄了掙扎，甘愿墮落成一個(gè)蒙面暴力者，假面夢(mèng)游者。罔顧后果只顧自我娛樂發(fā)泄。人類社會(huì)并沒有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而拉近距離，反而因?yàn)槿祟惾缬?jì)算機(jī)一般的思考開始分崩離析，中傷無(wú)辜之人，蠶食同情憐憫之人性。
雖然，這是一個(gè)打字不用負(fù)責(zé)任的年代，雖然我們拒絕不了大流，但我們可以拒絕隨波逐流，趁獨(dú)立的價(jià)值觀和同情心還未漂遠(yuǎn)，把它們找回來(lái)，活得像個(gè)人，而不是計(jì)算機(jī)。
這個(gè)世上的每一個(gè)人都?xì)v經(jīng)著他人想象不到的痛苦，所以愿你能善待他人，別再罔顧自己行為的后果，也愿你能拒絕隨波逐流，被他人溫柔以待，愿你還能像期待藍(lán)天的少年，總抬頭。
隨波逐流議論文 6
每天穿梭游離于各種各樣的信息面前，不知自己要從中索取些什么，打開手機(jī)各種五花八門的信息第一時(shí)間總會(huì)撲面而來(lái)，等你緩過(guò)神來(lái)，信息早已把你從現(xiàn)實(shí)苦悶躊躇思考的一邊帶到了歡快搞笑賣萌的另一邊，這個(gè)時(shí)代你在迷惘、猶豫中不知不覺的就被信息了。
你的視覺總會(huì)情不自禁被一些新鮮奇特、外表偽裝華麗的標(biāo)題所吸引，把別人的思想的殘言碎片毫無(wú)選擇的當(dāng)做自己的真理去標(biāo)榜、去膜拜，思想越來(lái)越被信息速度化左右。你的個(gè)性哪去了，你的時(shí)間不知不覺的被信息盜取了，你還在一味地抱怨沒別人走得快，沒別人好運(yùn)氣，試想下你的時(shí)間你自己主動(dòng)了多少，你的思想里裝滿了別人的半成不熟的觀點(diǎn)，你憑什么去超越別人，拿什么走得更遠(yuǎn)！
無(wú)聊迷惘無(wú)所是從的時(shí)候，或者你想尋找一方心靈的凈土，讀讀書，修修心，養(yǎng)養(yǎng)性，陶冶陶冶情操。
在這個(gè)信息化極速發(fā)展、快速更新的時(shí)代。你想去讀書，你想去充電，你越來(lái)越覺得自己知識(shí)的欠缺，能力的不足，然而你又不甘落后，你想用最短的時(shí)間，獲取最大的能量。你風(fēng)風(fēng)火火的去書店買各種各樣的書籍資料，氣喘吁吁的'在家近乎瘋狂的翻閱，最終長(zhǎng)舒一口氣，合著書，你心中無(wú)限虛榮心膨脹大的滿足感，如釋重負(fù)。讀書不是去工作目的在于完成任務(wù)，而是在于讀書中思想靈感的碰撞、交流，是一種精神的旅游，心靈的的放松，情感的升華。而你一味只顧著結(jié)果，而不重過(guò)程的努力付出，只會(huì)讓你倍增孤獨(dú)，靜下心來(lái)思索，你學(xué)到了什么，你又從中讀到了什么，除了有人問及你讀過(guò)哪部作品時(shí)，不至于尷尬外，你還有值得炫耀的見地嗎。
信息的速度化，也帶來(lái)了閱讀時(shí)代的快速化。
你除了一面緊鑼密鼓地附和這個(gè)時(shí)代腳步的同時(shí)，你真正懂得你要什么，你追求的是什么，你心靈的選擇又是什么嗎；當(dāng)你無(wú)所適從、內(nèi)心孤獨(dú)的時(shí)候，那就靜靜地聽自己內(nèi)心的聲音吧，總有一種聲音，能觸及你生命的靈魂，翻起你思想大海的漣漪。
隨波逐流議論文 7
我們都是學(xué)生，我們都是老師津津樂道的三好學(xué)生，見了長(zhǎng)輩會(huì)問候，見了同學(xué)會(huì)微笑，我們上學(xué)都會(huì)穿上整潔的校服，我們彬彬有禮……
“你知道么？班里來(lái)了一位新同學(xué)”
“然后呢？”“聽說(shuō)她媽媽去年得癌癥去世了，爸爸常年在外地打工，她跟年邁的爺爺奶奶生活在一起，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也不好……”
“切！還以為是優(yōu)秀生呢�！薄安贿^(guò)我們也應(yīng)該多照顧一下吧，她也挺可憐的�！� “看情況再說(shuō)吧！”
“你們有沒有發(fā)現(xiàn)，新來(lái)的小蘇身上有股怪味兒？”“嗯嗯，每次遭殃的都是我……”“我看如果班里不打開窗戶真能被她熏死，哈哈哈�！薄澳銈冎绬幔壳疤旆艑W(xué)的時(shí)候，我還看見她一個(gè)人偷偷地在咱班垃圾桶里翻東西，哎呀，真惡心！”“是么？真是個(gè)撿破爛的命……”
“唉呀，累死我了！”打完籃球的小呂大汗淋漓的跑到教室，“撲騰”一下坐在了小蘇的座位上。“你怎么坐在小蘇的位子上，很臟的，趕緊起來(lái)！”聽聞此言，小呂又“撲騰”一聲從椅子上蹦了起來(lái)，椅子的倒地聲驚擾了正在自習(xí)的同學(xué)，引得大家向前張望。都被正在教室一角默默干值日的小蘇看在了眼里，此刻她的眼中閃著亮晶晶的液體，在那不被注意的角落偷偷抹著眼淚。
日子好像秋天河里的流水，日復(fù)一日毫無(wú)生機(jī)的重復(fù)著同樣的的節(jié)奏，緩緩地淌過(guò)，不知不覺，兩個(gè)多月過(guò)去了，班里似乎平靜了許多。
“這兩天怎么沒見那個(gè)小蘇啊……”“對(duì)對(duì)對(duì)，不過(guò)她不在這兒也好�！薄拔衣犎苏f(shuō)，她好像轉(zhuǎn)學(xué)了�！薄罢娴模坎粫�(huì)吧？”“才呆了兩個(gè)月就走了，不會(huì)是傳言吧？”“誰(shuí)知道�。 �
班里如同平靜的湖面被丟入了一塊小石子，泛起了一圈又一圈很小很小的波紋，很快，波紋散去，一切照舊。
“看我發(fā)現(xiàn)了什么？”一位正在打掃衛(wèi)生的學(xué)生像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的'搖著一張紙喊道，其他同學(xué)感興趣的聚攏了上去。
展開折疊的白紙，一列列清秀工整卻籠罩著灰色傷懷的文字映入每個(gè)人的眼簾：“我知道你們對(duì)我很反感，也知道你們?cè)诒澈笞h論我什么，你們看不起我，我都知道，但我不怨恨你們。我要跟爸爸去南方打工了，可能以后不能再上學(xué)了。這里有一筆錢，是我每天撿咱班同學(xué)丟掉的飲料瓶和舊書本換來(lái)的，就當(dāng)是我對(duì)這個(gè)班級(jí)的一份貢獻(xiàn)吧。其實(shí)，在這個(gè)班級(jí)的兩個(gè)多月里，我真的很開心，我喜歡上學(xué)，喜歡學(xué)校，喜歡這個(gè)集體，也喜歡大家，最后祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，我會(huì)想念你們的�！√K”
望著那一堆疊得整整齊齊的角票，所有人的心一震，向被什么沖撞了。
無(wú)言的沉默…… “別怪我們你們也知道，這也是一種隨波逐流啊�！�
這樣的隨波逐流還有多少……
我們都是學(xué)生。我們都是老師津津樂道的三好學(xué)生，見了長(zhǎng)輩會(huì)問候，見了同學(xué)會(huì)微笑，我們上學(xué)都會(huì)穿上整潔的校服，我們彬彬有禮。
隨波逐流議論文 8
“我是一滴來(lái)自天空的水，住在烏黑的烏云上……”我是一滴水，我和伙伴們住在烏云，每天都會(huì)有一些伙伴會(huì)從烏云里沖出去，前往廣闊的大陸。
今天，我也突然萌發(fā)了一個(gè)想去看看世界的念頭，于是，我約了幾個(gè)好伙伴，在某一時(shí)間，我們一起下去，可是因?yàn)榉N種原因，在我們準(zhǔn)備的'時(shí)候，已經(jīng)有伙伴迫不及待地下去了，導(dǎo)致我們沒有在一起。
我向大地一躍而下，在空中，我看到了一條明如玻璃的帶子——河，我向那里飛過(guò)去，一下鉆進(jìn)河中，和成千上萬(wàn)的伙伴們一起向遠(yuǎn)方奔跑。
第一天，我們到了一個(gè)美麗的叢林，在這里，有些志向遠(yuǎn)大的水，就向叢林里灌去，為叢林貢獻(xiàn)了它們的力量，我在這里遇到了一個(gè)有愛心的小水滴，它和我越聊越投機(jī)，都覺得相見恨晚。
第二天，我又到了一塊大石頭邊，遇見了一個(gè)決心把大石頭低穿的水滴，它每天在那里爬上去跳下來(lái)，不知道多少次，居然把石頭滴出了一個(gè)坑，我真心敬佩他。
告別了有志氣的小水珠，我又在第三天被河流推向了大海，在大海里，我遇到了成群結(jié)隊(duì)出行的魚兒，它們?cè)谒镒杂傻赝嫠�，真自在呀�?/p>
在大海里的日子不長(zhǎng)，我被浪推到了岸邊，又被風(fēng)卷向了空中，在空中，我看到遠(yuǎn)方的地里有莊稼，但是附近卻沒有水，我給風(fēng)哥哥說(shuō)了我的意圖，它就把我送到云里，云把我和許多伙伴送到了那邊。
最后我落在了干旱的土地上，滋潤(rùn)了它們，于是，我便結(jié)束了一生。也許，一滴微不足道的水，就可以讓一戶人家免于挨餓，就是我漂泊一生最好的歸宿。
隨波逐流議論文 9
我想在那樣神奇的環(huán)境之下，每一個(gè)人都會(huì)慢慢的受到環(huán)境的影響，不斷改變。
也許某些時(shí)候我們?cè)倏桃獾母淖冏约�，向著不要隨波逐流，不要盲目從眾，我們有著自己的自信，有著自己的決定，我們一定可以做到出淤泥而不染，做到一個(gè)最自信的自己�？墒呛髞�(lái)漸漸發(fā)現(xiàn)，事情其實(shí)并不是我們所想的`那么簡(jiǎn)單，那些所謂的環(huán)境其實(shí)并不是那種極端的惡仗，他只是那種和你的價(jià)值觀有點(diǎn)不符的，只是在潛移默化之中慢慢的改變著你的
甚至在很多時(shí)候，你的環(huán)境可以影響甚至讓你懷疑人生。
這個(gè)時(shí)候你就更需要保持自己的內(nèi)心的淡定和清醒，不要總是因?yàn)榄h(huán)境和你格格不入，或者是因?yàn)槠渌撕湍泔@得有點(diǎn)不合群，你就開始改變自己的人生，開始改變自己的信念。其實(shí)有時(shí)候我們覺得信念是多么堅(jiān)固的，但是也有很多時(shí)候她是特別容易崩塌的，就好像是用冰塊建構(gòu)起來(lái)的城堡總有一天會(huì)土崩瓦解，假如你不去好好地保護(hù)她的話。
我也始終相信在這個(gè)世界上有很多美好的東西的存在，這好像那些美好的信念，干凈的眼神，總是能夠在無(wú)窮無(wú)盡的絕望之中給你希望和力量。
在未來(lái)的每一天，你走下去也都是滿滿的動(dòng)力。
在我們看不到的地方，也許你的每一次決定你的每一句話都是在給你自己一個(gè)交代，盡管別人看不清楚，但是你卻是自己的國(guó)王。
加油，你的人生也是如此。
隨波逐流議論文 10
只要有生命就會(huì)有記憶，雖然記憶有時(shí)會(huì)風(fēng)干，但是遇火則旺，遇水則盛。
記憶是生命存在的證據(jù)。沒有記憶的軀體是僵尸。
鏡前，淚眼婆娑。被淚濡濕的書頁(yè)淡化了墨香，眼淚被制作成書簽，將密密麻麻的文字分割成瘦薄的幾行。哪一行被淚浸染得發(fā)黃？哪一行如同被風(fēng)化了的巨石只留下肆意飛揚(yáng)的粉塵？又有哪一行絕不能用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句號(hào)來(lái)終結(jié)？被省略的、被刪掉的'章節(jié)是那些用文字堆砌的心墻？還是那些凄涼的風(fēng)雨、冰冷的霜雪鑄就的城堡？拆去了高高的圍墻，推掉了森嚴(yán)的古堡，或許如書頁(yè)的人生留下的并非茂密的叢林，而是荒涼的廢墟。徘徊在廢墟上，任憑塵埃將歲月遮掩。
歲月仿佛被沉寂，往事早已被隔絕。清晰的界線將往昔與現(xiàn)在劃為兩地。我在這頭，背負(fù)越來(lái)越重的行囊，沿著人生的軌跡前行，落下的往事越來(lái)越多；往事在那頭，鐫刻的記憶越來(lái)越凌亂，歲月流逝漸行漸遠(yuǎn)，留下的心緒越來(lái)越凝重。待回首，恍如隔世的錯(cuò)愕將我們阻擋在光陰的兩岸。往事是我無(wú)法回去的光景，在容顏里剝落的歲月像是蝶留下的殘繭，在風(fēng)中孤獨(dú)地?fù)u曳，沒落在輕薄的雨絲里。
其實(shí)我已經(jīng)很感謝上蒼的恩賜，能讓我的生命旅程中曾經(jīng)有過(guò)你，能讓你永遠(yuǎn)的停留在我的思念里。我不乞求上天制造絕世奇跡，只希望能允許我在有生的歲月里，在心靈深處會(huì)想到這個(gè)世界上還有你，還有最知我、懂我、疼我、想我、關(guān)心我的你。讓我知道自己并不孤獨(dú)，在這個(gè)紛繁的塵世里與你相遇，也許是我今生輪回的真相。
往事如葉，往事如花，雖然消了顏色，散了芬芳，但依舊感人，依舊雋永。
把愛心注入記憶里風(fēng)干，便成一只奇特的標(biāo)本，恒久閃耀美麗。
隨波逐流議論文 11
我還依稀記得昨晚的那個(gè)夢(mèng)。
是小時(shí)候的一件事情。我有兩個(gè)表哥，大表哥很健碩，長(zhǎng)的也是比較討女孩子喜歡的類型；小表哥幽默風(fēng)趣，對(duì)待我和表妹溫柔細(xì)心。我最喜歡和小表哥一起玩，表妹嘴上沒有說(shuō)什么，但表哥一出現(xiàn)，她立馬熱情地湊上去交談。我就這么在一旁看著，明明距離那么近，卻感覺離他們那么遠(yuǎn)。
這是我童年時(shí)期最容易發(fā)生的情景。我從小脾氣不大好，又不愛說(shuō)話，和熱情的表妹形成鮮明的對(duì)比。長(zhǎng)輩們自是偏愛略小的表妹，不管何種境地，只要大家聚在一起交流，我永遠(yuǎn)都是那個(gè)在一邊默默聽著的人。
回歸正題，那時(shí)候我五六歲大吧，和表哥表妹們坐在一起玩。表哥拿了兩只冰棍給我們，說(shuō)我們誰(shuí)先吃完就給誰(shuí)他折的千紙鶴。表妹嘴上說(shuō)不想要，等吃起來(lái)的時(shí)候看得出來(lái)是口是心非吃的極快。我看著表妹熱火朝天的神態(tài)有些心寒，但一想起能拿到千紙鶴，立馬充滿干勁。
最后，是我贏了。我滿心歡喜的等著表哥把千紙鶴交到我手上，安慰著一旁有些失落的表妹。但出乎意料的，表哥把千紙鶴給了表妹。我那時(shí)很難過(guò)，但沒有表現(xiàn)出來(lái)，只是說(shuō)著一句話：“我先吃完的。”表哥剛準(zhǔn)備開口解釋，我當(dāng)時(shí)只是笑了笑（沒記得到底笑沒笑不過(guò)心里的`確在冷笑）說(shuō)：“表妹小，我讓她�！比缓缶妥揭慌约傺b不在意地?cái)[弄著手。
現(xiàn)在想起來(lái)我都佩服當(dāng)時(shí)的我，按照小時(shí)候的慣例，我一定一哭二鬧三上吊，但是表現(xiàn)的那么平靜，反而有些讓人不寒而栗。多年后表哥提起這件事，他說(shuō)那時(shí)候的我把他嚇壞了，我明明只是一個(gè)小孩子那種眼神就像看穿一切似的。我回憶了一下，那時(shí)候我說(shuō)完讓著表妹以后跑到一旁坐著，小小的身影是不是顯得有些孤單寂寞？嗯，回憶起來(lái)有些心疼呢。
但是在夢(mèng)里的時(shí)候我輸了，我傷心的跑啊，跑，不知道目的地的跑，不顧一切的跑。或許這真是我內(nèi)心最真實(shí)的寫照。我早就輸了，不管最后是誰(shuí)先吃完的冰棍，我早在很久很久以前就輸了，并且潰敗的一塌涂地。
或許千紙鶴并不重要，我真正想要的，并不是這個(gè)。
我早就輸了，并且潰敗的一塌涂地。
可能有點(diǎn)離題，但是我心里覺得最貼切的標(biāo)題非這個(gè)莫屬，也不知道自己在寫些什么，嗯，各位就當(dāng)做我無(wú)聊發(fā)發(fā)牢騷吧…
隨波逐流議論文 12
生活，請(qǐng)你原諒我，原諒我沒有時(shí)間停下腳步來(lái)端詳你的美，我也很無(wú)奈。
我也很無(wú)奈，將自己套入這樣的生活模式，將自己扯進(jìn)這樣的桎梏。你要知道，我周邊的人都已成為了這樣的生活的傀儡，我別無(wú)選擇，只好暫時(shí)隨波逐流。我們也不想為了有一技之長(zhǎng)，必須去學(xué)習(xí)自己不喜歡的樂器；我們也不愿意，為了一個(gè)高于分?jǐn)?shù)線的數(shù)字，拼死拼活地啃書嚼字；我們也不引以為傲，為了勝人一籌，把時(shí)間利用得一滴不漏。我們都迫于無(wú)奈，選擇了壓抑而被動(dòng)的別樣生活。
我遲疑著，我害怕了，我正在逐漸向這樣的生活的里走去。生活的意義難道正的是優(yōu)勝劣汰嗎？難道只能做了“人上人”才會(huì)快樂嗎？不，應(yīng)該不是。那我們?yōu)槭裁催�要一步一步逼近這樣的生活呢？為什么還要如此樂此不疲呢？我不知道可以使那么多的人完完全全信奉于此的力量有多么的強(qiáng)大，更不清楚生活他真正的面目在什么時(shí)候變得如此模糊不清。
我獨(dú)自一個(gè)人走在了沿河的小路，望著緩緩向遠(yuǎn)方流去的河水，努力地想從傾斜灑滿河灘的夕陽(yáng)余輝中找出生活原來(lái)的樣子。起初我走得很慢、很慢，身旁有很多行色匆匆的.路人，不覺間，我的腳步隨著身旁這些人的節(jié)奏也愈來(lái)愈快。我一直沒有察覺，直到我走累了，慢慢減緩速度，停下來(lái)。我的心在一剎那間仿佛被什么重重地?fù)袅艘幌��；剡^(guò)神來(lái)，我質(zhì)問我自己：為什么走那么快？原本不是想慢慢走，去體會(huì)一下生活的小閑情嗎？我環(huán)顧四周的人群，無(wú)奈了。人群的洪流，僅憑小小的我，哪里可以逆流而不顧呢？無(wú)奈，只能暫時(shí)隨波逐流，隨遇而安了。
生活的真諦在我心中燃燒著，我卻隨波逐流為了成為“強(qiáng)者”過(guò)著并非真正意義上的生活。我將自己套進(jìn)這樣的桎梏，也并非心甘情愿，但面對(duì)社會(huì)殘忍的趨勢(shì)，我也無(wú)能為力。
我很無(wú)奈。
生活，請(qǐng)?jiān)徫覠o(wú)法將人們喚醒，無(wú)法改變?nèi)藗兊哪_步，于是我偶爾會(huì)停下腳步來(lái)端詳生活的美，然后用我笨拙的字句來(lái)講述我的無(wú)奈，然而我決定從此以后的生活。我憧憬著生活的美，苦苦追尋，欲罷不能。我相信，美好就藏在一杯香氣四溢地咖啡里，站在一顆開花的樹下，陪著忙忙碌碌的我們。也許，當(dāng)我們驀然一回頭，它宛若驚鴻一瞥，在燈火闌珊處，面如桃花。
我無(wú)奈，我隨波逐流，可是生活的真諦告訴我，絕對(duì)不能甘心于此。美好總會(huì)在人們不經(jīng)意間走出來(lái)，那時(shí)她亭亭玉立，婀娜多姿。它的冰清玉潔，讓人們朝思暮想。它是傾城的一朵花，就不會(huì)默默的開在城墻之下，總會(huì)有欣賞它的伯樂，許它一世繁華。
請(qǐng)別無(wú)奈，請(qǐng)別隨波逐流。轉(zhuǎn)身，抬眼，前方不遠(yuǎn)處，便是想不到的清水悠悠，天高云淡。
隨波逐流議論文 13
這件事，說(shuō)起來(lái)不能不令人發(fā)笑……
這是近幾天我們班發(fā)生的一些奇怪的事情，且聽我慢慢道來(lái)。班里有一些不愛學(xué)習(xí)的男孩有了輟學(xué)的念頭，一個(gè)、兩個(gè)還算不上隨波逐流，可令人難以想象的是：竟有五、六個(gè)，難道說(shuō)這都是有自己的想法而輟學(xué)的么？不，我認(rèn)為不是的！這是政治課本上所說(shuō)的盲目從眾。
這些人動(dòng)搖了我們班三分之一的人學(xué)習(xí)的心，甚至有些女生的斗志都被磨滅了。這難道不是一件令人發(fā)笑的事么？
但令人欣慰的是，班里還有大部分人思想沒有動(dòng)蕩，還能夠一如既往地踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地為了自己的理想而揮灑汗水。人生不就應(yīng)該這樣么？
記得有一篇文章寫道：外國(guó)經(jīng)濟(jì)有一個(gè)特點(diǎn)，那就是如果在這一片有一家水果店，那其他人便不再開水果店，這樣外國(guó)經(jīng)濟(jì)得到了很好的發(fā)展�？晌覀冎袊�(guó)卻恰恰相反，如果有一個(gè)人開了水果店，那其他人便也開水果店。難道這不值得人們深思么？
現(xiàn)在班里也正是這種現(xiàn)象，只要一個(gè)人干什么，其他人也就跟著干什么。當(dāng)然，這只是一小部分。我相信班里還是有許多意志力比較堅(jiān)定的人的，他們不會(huì)被某些事物的表面現(xiàn)象所迷惑，擁有著自己的想法。
至于那些思想動(dòng)蕩的人，也許是真的`無(wú)心學(xué)習(xí)，也許有其他原因的，我也不便多說(shuō)什么了。
人與人都不同，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，何必要去追隨別人的節(jié)奏呢？活出自己的風(fēng)采不好么？隨波逐流被別人恥笑真的好么？
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的想法，終究還是要自己獨(dú)當(dāng)一面，何必現(xiàn)在隨波逐流呢？
好好想想吧！
隨波逐流議論文 14
現(xiàn)在的人啊，慢慢的好像都開始變得越來(lái)越，怎么說(shuō)呢……好像現(xiàn)在的人們都有了太多的相同之處，這個(gè)相同并不是指人類本該相同的東西，而是一些物質(zhì)上的，思想上的東西，慢慢的都從有個(gè)性有靈魂的人，開始變得隨波逐流了。何為隨波逐流呢？意思就是跟著大群人走。
給大家分析一下吧，也就是說(shuō)有三款手機(jī)，第一款手機(jī)叫諾基亞，好用又使用。第二款手機(jī)叫oppo，拍照手機(jī)，拍照很方便，其他功能一般。第三款手機(jī)叫蘋果手機(jī)7，iphone7,iphone7和iphone6比起來(lái)，沒什么大的區(qū)別。可經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)之后，你們知道最受歡迎的是什么手機(jī)嗎？好的，我想大多數(shù)人恐怕也猜到了什么手機(jī)最受歡迎了，毫無(wú)疑問那就是蘋果手機(jī)7，為什么呢？其實(shí)它的性能款式和6簡(jiǎn)直是一模一樣的，價(jià)錢卻貴了好多不止，但還是有那么多的傻人去買呢？為什么呢？再給大家分析一下吧，比如說(shuō)今天你買了個(gè)諾基亞，你心里樂滋滋的，可你的同學(xué)卻已經(jīng)在用iphone6了，他在你面前炫耀著自己的新款手機(jī)，這個(gè)時(shí)候又來(lái)個(gè)人炫耀，說(shuō)自己已經(jīng)買了新的iphone7了，這個(gè)時(shí)候難道會(huì)有人去比較6和7的差別嗎？當(dāng)然不會(huì)了，別人肯定只覺得你小家子氣，在一切的事實(shí)面前，你說(shuō)什么都會(huì)突顯出你地難堪�？扇说墓亲永锞筒刂还珊脛傩�，是的，你一定會(huì)想方設(shè)法的問自己父母去要這些新款手機(jī)了，那么隨波逐流的人也就會(huì)像這樣越來(lái)越多了。
這個(gè)社會(huì)啊，現(xiàn)在隨波逐流的人真不算少了，就像手機(jī)這件事情一樣，說(shuō)的都是我們現(xiàn)實(shí)當(dāng)中特別真實(shí)的事情，我們骨子里面都會(huì)有一些傲氣這沒錯(cuò)，可是怎么能把自己的傲氣放在物質(zhì)攀比上呢？更何況，別人用的那就一定是最好的嗎？只要找到適合自己用的，不就可以了嗎？比如說(shuō)，每款手機(jī)的功能都不一樣，可學(xué)生的你沒有什么要做的事情，只要買部手機(jī)可以打電話就行了啊，有再多的功能你不能用不會(huì)用這不就是暴殄天物嗎？花了再多的錢又有什么用呢？人很多時(shí)候面對(duì)的'都是自己的心，既然不能讓所有人都順心如意不如先讓自己的心意順了吧，何必在乎別人的看法呢？適合你的，你覺得好用的，那么就買你認(rèn)為好的手機(jī)啊。
何必要追求別人認(rèn)為的好的呢？別人覺得好的，你拿到手，等那新鮮感癡迷癥狀一退下去，你就會(huì)清醒過(guò)來(lái)，認(rèn)為自己真的是浪費(fèi)錢，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力了。永遠(yuǎn)都別做讓自己以后后悔的事情，最好的方法就是跟從自己的心，冷靜的去思考，而不是聽從沖動(dòng)，在生活中我們只能選擇理智的去判斷，更要靠自己去判斷，別人說(shuō)的對(duì)的，不一定就真的是對(duì)的了，跟著自己走，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)！
隨波逐流議論文 15
蜜蜂們?cè)绯鐾須w，勤勞的工作，為自己的家族獲取食物；花兒能夠堅(jiān)守住屬于自己的那片土地，才能得以盡情地綻放；小鳥，能夠堅(jiān)守于廣袤的蒼穹，才可以自由自在的飛翔。
司馬遷是史學(xué)家，散文家。少年時(shí)在父親的指導(dǎo)下，他識(shí)字讀書，十歲可以閱讀《尚書》《左傳》《國(guó)語(yǔ)》，立志繼承父業(yè)。當(dāng)他撰寫《史記》進(jìn)展順利的時(shí)候，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑。面對(duì)這奇恥大辱，他不是嘆息沉淪，而是奮發(fā)圖強(qiáng)。含冤蒙垢數(shù)十年，終于寫出了“究天人之際，通古今之變，陳一家之言”的《史記》，流芳后世，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。唯有堅(jiān)守，人才能走出一條屬于自己的成功之路。
歐洲著名畫家達(dá)·芬奇，從小愛好繪畫，父親送他到當(dāng)時(shí)意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手，見他有些不耐煩，便對(duì)他說(shuō)：“不要以為畫蛋容易，1000個(gè)蛋中，從來(lái)沒有兩個(gè)是完全相同的。即使是同一個(gè)蛋，只要變換一個(gè)角度去看，蛋的橢圓形輪廓就有差異。要在畫紙上把它完美的表現(xiàn)出來(lái)，非得下番苦功不行�！睆拇�，他用心學(xué)習(xí)素描，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。志向再高，沒有努力終難成功。有了堅(jiān)守，勇敢向前邁進(jìn)，人最終才能成就自己的`輝煌。
海倫·凱勒雙目失明，兩耳失聰，堅(jiān)守永不放棄的信念，卻讓她活成女強(qiáng)人。生活對(duì)她不公平到了極致，她完全可以放棄夢(mèng)想，躲在角落里哭泣。也可以在輪椅上讓人服侍，可她都沒有。她沒有躺著等待命運(yùn)的制裁，在老師的幫助下很吃力地學(xué)習(xí)。為接近大自然，她在草地上打滾，在田野里跑跑跳跳，摸剛出生的小豬。在老師的引導(dǎo)下，她完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，為殘疾人造福，建立了許多慈善機(jī)構(gòu)，她是憑著堅(jiān)守的信念戰(zhàn)勝困難。
只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見陰影。我們要憑著永不言棄的信念，給人生的天空涂上最亮的色彩。
堅(jiān)守內(nèi)心的寧?kù)o，精神世界就會(huì)變得充實(shí)；堅(jiān)守思想的清純，心靈的天空才會(huì)變得清澈；唯有堅(jiān)守不隨波逐流，才能保持真正的自我。
隨波逐流議論文 16
人的一生就要像逆流中的魚兒，是要茫然地隨波逐流，還是要堅(jiān)定地逆流而上，游向心中的目標(biāo)？
小時(shí)候，我經(jīng)常去姥姥家玩兒，姥姥常帶我去大河捉魚，我總是能看到魚總是逆著水流游動(dòng)的，絕少有魚會(huì)順著水流向下游的。以前，我不懂這是為什么。漸漸長(zhǎng)大，我明白魚向上游頂水而進(jìn)，可以吃到順?biāo)碌氖澄�，這樣就可以生存下去。
而人的生活又何嘗不像魚一樣：要么逆流而上，追尋心中的目標(biāo)；要么順流而下，渾渾噩噩地度過(guò)一生。不僅生活如此，學(xué)習(xí)也是如此。古話說(shuō)：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心如荒原野馬，易放難收。學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)特別枯燥，我覺得玩兒比聽老師講課好的多。
然而，成績(jī)單最終能證明，我的想法是錯(cuò)誤的。老師曾教導(dǎo)過(guò)我：學(xué)習(xí)是為將來(lái)做準(zhǔn)備。不要用幾年的.放縱，換來(lái)一生的卑微！我也積極地說(shuō)服我自己。魚兒都能為了生活而逆流而上，我又何嘗不可以。學(xué)習(xí)也同魚一樣，要么逆流而上，愈挫愈勇；要么順?biāo)兄�，越退越遠(yuǎn)。所以我要不斷地逆水行舟，充實(shí)自己，去迎向更大的浪潮，勇敢地向前，迎接屬于自己的未來(lái)。
學(xué)習(xí)時(shí)光總是短暫的，我們何不為了美好的前途，而在短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光中傾盡青春地努力奮斗一回呢？
作一條逆流而上的魚吧！為了美好的明天，堅(jiān)定不移地向著心中的方向勇敢前行，我們一定會(huì)有所收獲，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)屬于自己的積極進(jìn)取的人生。
隨波逐流議論文 17
兩條小路在樹林中分叉，而我，選擇了一條人跡稀少的小路，人生從此變得截然不同。
——弗羅斯特
當(dāng)日新月異踱過(guò)黃沙漫漫；當(dāng)斗轉(zhuǎn)乾坤，跨過(guò)層層峰巒；當(dāng)春夏交替走過(guò)圈圈年輪。是誰(shuí)？在那條小路上勇往直前。
“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！崩萧敚悄阍诼返谋M頭看著后人嗎？你怎么發(fā)著光？我想那是歲月吧？老魯，你若是還在那該多好，看著如今的阡陌花開遍地；看這如今的繁華盛世，落英繽紛一堤；看盡如今的蒸蒸日上，祖國(guó)成大業(yè)！你棄醫(yī)從文深知那禍害是精神的頹靡而不是體膚。你是那災(zāi)難年代散發(fā)著理性光輝的珍珠。你痛恨那閏土后來(lái)的麻木；痛恨那楊二嫂的貪婪；痛恨那阿Q的墮落；痛恨那七斤家人的惶恐。不！你痛恨的`是那封建的舊制度！
你說(shuō)，拿起筆的這條路，我走了，便不會(huì)回頭。
“我誓要以創(chuàng)新湮滅頑疾之苦痛，以創(chuàng)新來(lái)消滅死。誓以我有生之年，在國(guó)際競(jìng)相攀登科研高峰中頑強(qiáng)登頂，以作為最后的禮物�！崩虾睿悄阍诼返拈_始引領(lǐng)著后人嗎？你怎么發(fā)著光？我想，那是歲月吧？老侯，你若能親耳聽見這一代的青少年對(duì)您說(shuō)感謝那該多好！你從小立志“科學(xué)救國(guó)”，作出更好的武器，你這么說(shuō)，也這么做了。你主動(dòng)投身于西部建設(shè)，面對(duì)國(guó)外的高額工資你一一謝絕。作為中國(guó)人，你貢獻(xiàn)了一生給祖國(guó)；作為物理學(xué)家，你苦心鉆研，做出了很多開創(chuàng)性的成果；作為教育工作者，你嘔心瀝血培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀研究人員。你的認(rèn)真、誠(chéng)懇、理性、嚴(yán)謹(jǐn)是一盞永不湮滅的燈。
你說(shuō)，你走了科學(xué)研究這條路，就不會(huì)再回頭！
青春的道路上總是太多的紛紛擾擾，選擇那條人跡稀少的小路，也許我們會(huì)頭破血流；也許我們會(huì)跌跌撞撞；也許我們會(huì)半途而廢；但是，請(qǐng)堅(jiān)定的向前。迎接那六月炙熱的陽(yáng)光，當(dāng)你播下的種子，芽?jī)航噶撕顾�，�?duì)！它會(huì)開出最明艷的花兒。
不以物喜，不以己悲，請(qǐng)選擇那條人跡稀少的小路。
隨波逐流議論文 18
桔子，是再普通不過(guò)的東西了，可一旦遇到隨波逐流，再便宜的東西也能炒到天價(jià)，一個(gè)普通的桔子，變成了高價(jià)金桔，你相信嗎？
今天是個(gè)晴空萬(wàn)里的好日子，太陽(yáng)的光芒照耀著大地。老師在班上組織了一次與眾不同的拍賣會(huì)，想一個(gè)金點(diǎn)子把一個(gè)一元的桔子賣到十元，誰(shuí)的金點(diǎn)子最棒，桔子就送給誰(shuí)。同學(xué)們望著老師手中金澄澄，卻又有些黃中泛青的桔子，直流口水，個(gè)個(gè)開始冥思苦想。為同學(xué)們打頭陣的是“語(yǔ)文小天才”賈怡琳，她的金點(diǎn)子是：先把這個(gè)桔子標(biāo)價(jià)二十元，遇到一位顧客來(lái)買桔子，你告訴她這個(gè)桔子要二十元，然后夸耀這個(gè)平凡、普通的桔子，最后就說(shuō)看我跟你有緣之類的話,把二十元的桔子降到十元，顧客覺得很便宜，便會(huì)買了。賈怡琳笑嘻嘻地介紹她的'金點(diǎn)子。咦，王天一的腦中閃現(xiàn)了一個(gè)金點(diǎn)子，他站起來(lái)開始嚴(yán)肅地說(shuō)：“把桔子放到古董街賣，人們看見桔子放在古董街，定覺得非常有價(jià)值，很容易賣到十元�！甭犞跆煲粐�(yán)肅的口吻，同學(xué)們心中一下子把賣桔子當(dāng)做一件神圣的事。接下來(lái)是漂亮女孩秦鴻博的發(fā)言，看著她那皮笑肉不笑的表情，同學(xué)們倒先笑了�！拔覀兛梢哉乙粋�(gè)日子，把它當(dāng)做團(tuán)圓節(jié)，桔子圓圓的，可寓團(tuán)圓之意，名為團(tuán)圓桔，再加上精美的包裝，一個(gè)桔子，可以輕松賣到十元�！敝灰娗伉櫜┨咸喜唤^地說(shuō)著。最終，她嘗到了香甜可口的大金桔。
看到了吧，這就是隨波逐流的威力，我也明白：做事不僅要用知識(shí)，更要用智慧，只有這樣，才會(huì)完美無(wú)瑕！
隨波逐流議論文 19
孔子曰：“君君臣臣父父子子”。換言之，要君守君道、臣守臣道，君臣，父子，各司其職，是受禮教熏陶的古人對(duì)他人的社會(huì)期待。
人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不處于社會(huì)之中，每個(gè)人，都是這臺(tái)時(shí)間機(jī)器上的一枚螺絲釘，為保證其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每個(gè)人都被社會(huì)賦予了期待。即使世異時(shí)移，等級(jí)制度被打破，社會(huì)角色更顯參差多態(tài)，而社會(huì)期待卻從未消失。然而，如何看待社會(huì)期待對(duì)自己的影響，人們的認(rèn)識(shí)不盡相同。
于主觀而言，個(gè)人的價(jià)值觀不同，自然導(dǎo)致了人們的認(rèn)識(shí)不盡相同。擁有“酒神精神”的人注重內(nèi)在情緒的抒發(fā)，故走向內(nèi)心，期望超越，不屑于社會(huì)對(duì)其的期待；擁有“日神精神”的人，重視外在理性與秩序，故走向世界，盡力符合社會(huì)期待并以此來(lái)約束自己。
于客觀而言，在過(guò)度宣揚(yáng)“英雄主義”的今天，不少社會(huì)期待已經(jīng)侵犯了人的權(quán)益，“年輕人就應(yīng)該熬夜加班拼命”“科學(xué)家就應(yīng)該守得住清貧”諸如此類。這類社會(huì)期待忽視了人性，因此也遭到了人們的抵觸，更有慈善界的“道德綁架”事件，讓人們不得不懷疑社會(huì)期待的利弊何在？在社會(huì)期待的包圍中，我們?cè)撊绾巫蕴帲?/p>
社會(huì)期待在一定程度上規(guī)范了我們的行為，但同時(shí)若完全服從社會(huì)期待，又會(huì)喪失個(gè)性甚至扭曲人性。不管是脫離社會(huì)角色做“日神”，或是在社會(huì)期待下成為“酒神”，還是在適應(yīng)社會(huì)后尋求個(gè)性化，都避免不了做出選擇，也就意味著得舍。
高爾基說(shuō)：“我們的使命是照亮整個(gè)世界，融化世上的黑暗，找到自己與世界之間的和諧，建立自己內(nèi)心的和諧”。這種和諧，乃是在“日神精神”與“酒神精神”中找到和諧。
類比于儒道而言，表面看來(lái)，儒道是分離而對(duì)立的，一個(gè)入世，一個(gè)出世，但實(shí)際上他們剛好相互補(bǔ)充而協(xié)調(diào)。不僅前“兼濟(jì)天下”與“獨(dú)善其身”經(jīng)常是后世士大夫的互補(bǔ)人生，“身在江湖”而“心存魏闕”也成為中國(guó)歷代知識(shí)分子的常規(guī)心理。換言之，要找到自己與世間的和諧，乃是既承認(rèn)社會(huì)期待的積極作用，但也規(guī)避不符合個(gè)性發(fā)展的期待。而建立自己內(nèi)心的.和諧，則要將“社會(huì)期待”進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為“自我期待”。
所謂“自我期待”，是不將社會(huì)對(duì)自己的期待作為評(píng)判并自我約束的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是在長(zhǎng)期的社會(huì)活動(dòng)中所歸納出的，從人的內(nèi)心出發(fā)對(duì)自己所作所為的評(píng)價(jià)。其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)既包含行為是否符合社會(huì)良性發(fā)展，也包含了行為是否順應(yīng)人的個(gè)性需求。
人雖是社會(huì)性動(dòng)物，但不應(yīng)被動(dòng)地在社會(huì)期待中隨波逐流，而是在世界與內(nèi)心，社會(huì)與自我之間建立和諧。
隨波逐流議論文 20
他們?nèi)绻娴暮芟矚g，在這條路上繼續(xù)走下去，那么我想每一種結(jié)局，都給我們帶來(lái)了不一樣的可能。
其實(shí)他所能夠看到的你，都是相對(duì)比較冷漠的。如果他們都不想說(shuō)話，那么就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)最冷漠的態(tài)度。而你，也可以瞬間讀懂，他們的表情。
生活對(duì)于你我來(lái)講，從來(lái)都是分外相似的。
他們說(shuō)，那些都是稀奇古怪的問題，如果我們一直都理解，這些到底有什么樣的差異，那么問題從來(lái)都不是那樣簡(jiǎn)單，如果他們真的能夠把自己的'問題推送在這里，那也不是多么讓人難過(guò)的。
他們需要生活，需要最真實(shí)的面目。
需要在一定的程度上，給別人鼓勵(lì)。
我只是一直都在這里，那些人之間所說(shuō)的每一句話，其實(shí)都在我們心目中，看懂另外一種心情，看懂其他人所說(shuō)的動(dòng)態(tài)，其實(shí)都還是在這里的，某一種原始的感覺。
所以，我自然一直都會(huì)記得他們的。
也許，這些從來(lái)都是盲目從眾，隨波逐流的代價(jià)。
【隨波逐流議論文】相關(guān)文章：
關(guān)于水的感悟議論文-議論文06-16
關(guān)于資金的議論文-議論文作文08-19
理想的橋梁議論文作文_議論文01-10
議論文作文：信任_議論文范文08-08
小學(xué)議論文：課堂_議論文范文08-08
議論文作文：收獲_議論文范文08-08
關(guān)于水的議論文高一-議論文06-16