探索高中議論文（精選38篇）
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是寫作中最基本、最常見的議論文，議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)，講道理，直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編整理的探索高中議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
探索高中議論文 篇1
探索是一種很具有挑戰(zhàn)性刺激性的活動(dòng)，它既可以讓人們不斷拓展自己的生存空間，也可以為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)；它既是對(duì)我們?nèi)祟愖陨淼奶魬?zhàn)，又是對(duì)人類未知事業(yè)的追尋？
探索，一個(gè)多么令人興奮的話題？作為新一代的青年人，探索更是深深地吸引著我們，令人滿懷憧憬和渴望？
探索，一個(gè)多么令人敬仰的話題？多少偉人在他們?nèi)松奶剿髦斜憩F(xiàn)出了令人佩服的精神，他們不僅拓展了自身的生命價(jià)值，而且也創(chuàng)造出對(duì)于民族乃至人類的偉大成就？
哥倫布在探索中發(fā)現(xiàn)了新大陸，為人類的發(fā)展創(chuàng)造了新的條件；麥哲倫在探索中證明了地球的圓形，讓人類的科學(xué)事業(yè)前進(jìn)了一大步；張騫的探索促進(jìn)了西亞及歐洲地區(qū)的繁榮，為那里帶去了財(cái)富；鄭和的探索則帶動(dòng)了中國文化的傳播，促進(jìn)了中國與世界各國的友誼……
他們上天入地，走南闖北，打開了自然界一扇扇緊閉的大門，使我們了解了世界上更多的奧秘？他們的故事充滿了傳奇的色彩，他們的精神激勵(lì)著我們？
從高峻的山峰到深邃的海底，從浩瀚的海洋到茫茫的宇宙，哪里有奧秘，哪里就有人類探索的足跡？可以說人類的進(jìn)化史？進(jìn)步史就是我們的探索史？其中既有成功的欣喜，也有失敗的悲壯：阿蒙森歷盡千辛萬苦，終于戰(zhàn)勝了死神，成為第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)的偉大探險(xiǎn)家；而斯科特同樣努力地付出，回報(bào)他的卻是無情的暴風(fēng)雪和死亡的災(zāi)難，但他同樣為全世界人民所紀(jì)念，因?yàn)樗乃溃炀土恕皞ゴ蟮谋瘎 �？雖然人類在探索的過程當(dāng)中遇到了不少困難和挫折，但任何艱難險(xiǎn)阻都遏制不住人類對(duì)探索未知世界的激情和渴望，阻擋不了人類邁向全新領(lǐng)域的腳步？因?yàn)槿祟愂遣慌吕щy的，正因?yàn)槿祟愑辛诉@種探索精神，所以我們才在這個(gè)飽經(jīng)災(zāi)難和戰(zhàn)亂的環(huán)境中生存著，延續(xù)著？
探索，豐富了自我；探索，使人類富強(qiáng)？來吧，讓壯志豪情在胸中激蕩，讓憧憬在我們的腳下成為現(xiàn)實(shí)，讓我們一起出發(fā)，一起去探索！
探索高中議論文 篇2
面對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)，面對(duì)不同人的表現(xiàn)，我不反駁有人可以靜靜旁觀，亦不反對(duì)有人可以隨眾參與，當(dāng)然也不厭惡有人可以質(zhì)疑批評(píng)，但是我欣賞那些一馬當(dāng)先，引領(lǐng)他人前進(jìn)，一起探索的人。正所謂“莫懼危言過耳邊，何妨引領(lǐng)且探索”。
引領(lǐng)，他需要匯聚智慧的能力，需要敢為天下先的勇氣。 我們這個(gè)世界，大體上分為兩類人：一是先知先覺的人；二是后知后覺的人。先知先覺的人可以引領(lǐng)著后知后覺的人。所以，先知先覺的人通常是具有智慧和勇氣的，就如馬云引領(lǐng)人們走進(jìn)了電子商務(wù)的領(lǐng)域，馬拉拉引領(lǐng)人們走進(jìn)維護(hù)和平的國度。都是這樣的一些人，方能引領(lǐng)世界向前方的光明走進(jìn)。
關(guān)于引領(lǐng)，我不得不想到了柴靜的《“穹頂之下”之霧霾煙霧新聞?wù){(diào)查報(bào)告》，這是柴靜花了一年多的時(shí)間去調(diào)查關(guān)于霧霾的一個(gè)視頻。我們很多人都不知道霧霾是什么，霧霾有什么危害。也就是這樣的一個(gè)視頻，引領(lǐng)著我們對(duì)霧霾進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)，同時(shí)讓我們意識(shí)到生態(tài)生存的危險(xiǎn)性。引領(lǐng)，意圖是在我們更好地生存。 有人說：“柴靜危險(xiǎn)了。因?yàn)樗衣读颂嗥髽I(yè)的弊端，連中石化的總經(jīng)理都下臺(tái)了�！倍覅s認(rèn)為，柴靜的表現(xiàn)是引領(lǐng)人類能夠更長(zhǎng)久地生存，她僅僅是為做為一個(gè)新聞人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。她的引領(lǐng)并不只為她個(gè)人的利益，也正是因?yàn)樗@一份敢為天下先的勇氣，引領(lǐng)著我們擁抱藍(lán)天、白云。
探索，他需要無所畏懼的魄力，需要在大丈夫的豪邁與擔(dān)當(dāng)。 從馬云的引領(lǐng)，到探索新興的電子商務(wù)。時(shí)代日新月異，探索出新的財(cái)富之路勢(shì)在必行，或許眼下有很多不成功的案例，但力超馬云者，指日可待乎！
從馬拉拉的引領(lǐng)，到探索更和平的制度。社會(huì)日新月異，探索出和平的制度來維護(hù)世界，保護(hù)弱勢(shì)人群也是迫在眉睫。從柴靜的引領(lǐng)，到探索新的新興工業(yè)，另辟富民強(qiáng)國的道路，難道不是探索一個(gè)更美好的未來？
然而，這些探索都需要多少次失敗的嘗試？無所畏懼的魄力與大丈夫豪邁與擔(dān)當(dāng)又怎么可缺少呢？
引領(lǐng)且探索，我們都是邁著時(shí)代的步伐往前走的人，這個(gè)社會(huì)體現(xiàn)更多的是“弱肉強(qiáng)食”的生存法則，引領(lǐng)人們走進(jìn)新時(shí)代，探索出人類未來的新紀(jì)元，其可怪乎？面對(duì)世界與生活，我只能說：“愿斯引領(lǐng)之志之永固兮，終探索而未央！”
探索高中議論文 篇3
最近，我學(xué)了一篇《我躺在波浪上》的課文。課文里說，人躺在死海海面上不會(huì)沉下去�；丶液�，我突發(fā)奇想，如果雞蛋放在鹽水里，會(huì)不會(huì)浮起來呢？我決定探索一下。
說干就干，我翻箱倒柜地找出一個(gè)量杯，看它的高度正好合適做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有時(shí)透明的，能看清實(shí)驗(yàn)過程。嗯，就是它了。
我把量杯倒?jié)M水，又從冰箱里拿了個(gè)生雞蛋，現(xiàn)在準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)了，我既興奮又擔(dān)心。馬上可以解開謎底了，但是實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功呢？
我將雞蛋小心翼翼地放入水中，只見雞蛋從水面上慢慢沉了下去，沒有絲毫停頓，最后聽到很輕的“嗒”的一聲，雞蛋沉到了水底。這說明水本來就有福利，但是水本身的浮力，不能把雞蛋托浮起來。
這時(shí)，我想起來了死海的含鹽量是很高的，所以浮力強(qiáng)，我為什么不也在水里加一點(diǎn)鹽呢？這樣好增加水的浮力吧！于是我從調(diào)味盒里找來了鹽，又拿來了一把勺子，一雙筷子。用勺子舀一勺，用筷子攪拌一下，看看雞蛋的反應(yīng)。一勺，兩勺……倒到第四勺時(shí)，雞蛋還是在水底紋絲不動(dòng)。我拿起筷子，放進(jìn)水里攪拌，鹽漸漸融化了。只見雞蛋隨著筷子的攪拌不停的打轉(zhuǎn)，看著像是要浮起來了。但是，隨著筷子攪拌的停止，雞蛋還是沒有浮起來。我有些泄氣了，心想：書中的說法到底是不是真的呀？但是我的好奇心卻讓我耐心起來，繼續(xù)做。
我想也許是含鹽量不高，還沒有形成足夠大的浮力，我干脆多放點(diǎn)鹽吧！于是我又放了第五勺，第六勺。繼續(xù)攪拌著，心想：這一回，雞蛋會(huì)浮起來了吧！就在我邊想邊攪拌的時(shí)候，突然，雞蛋在濃鹽水里晃動(dòng)了幾下，我的心也隨著他忐忑不安的跳動(dòng)。終于，她仿佛領(lǐng)會(huì)到了我的心思一般，在我放第七勺鹽時(shí)，只見他晃晃悠悠的浮在了鹽水面上。
我歡呼雀躍，試驗(yàn)終于成功了。原來隨著鹽水濃度的增加，鹽水對(duì)雞蛋的浮力也增加。當(dāng)鹽水的浮力大于雞蛋的重量時(shí)，雞蛋就會(huì)漂浮在水面上。
親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，打消自己的疑慮，是件快樂的事。親身的思考，自己去探索，這收獲比老師講得更深刻。就像錢學(xué)森說的：不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。我明白了：所有科學(xué)家，數(shù)學(xué)家，有成就的人，都是做了無數(shù)次實(shí)驗(yàn)才成功的。
探索高中議論文 篇4
在一九零二年的老北京，有一家叫“豐泰”的照相館。老板是一個(gè)忠厚的北京男人，有一個(gè)刻薄吝嗇的妻子，和可愛伶俐的兒子福官。店里的掌機(jī)叫劉京倫，雖然窮，卻有一股不屈從于命運(yùn)的心氣和傲氣。任老板對(duì)他很好，沒有因?yàn)閯⒕﹤愔皇莻�(gè)伙計(jì)就看輕他，而將他當(dāng)兄弟般看待。
但也只是這樣了。一個(gè)復(fù)一個(gè)的普通日子過去，像田間流過的小溪，散入不知名的地方。將來，任老板老了，就讓福官接手照相館，娶一個(gè)如意或不如意的妻子。劉京倫也會(huì)定一樁親事，他還會(huì)有一個(gè)孩子，而他的心氣和傲氣，也將隨著時(shí)間的流逝，帶著不甘與無奈消磨殆盡。但是在這個(gè)平常的陽光明媚的下午，忽然來了一些人，又發(fā)生了一些事。于是所有人的命運(yùn)都發(fā)生了一些偏差，最后脫離了預(yù)設(shè)的軌道，走上一條不同的、完全不同的道路。由自己走出的路。
他們?cè)跉v史的洪流中哭和笑，他們是普通人也是時(shí)代的先驅(qū)者，他們?cè)鵀閴?mèng)想孤身一人。
影片中，雷門·華萊士帶著歐洲的電影來到京城，卻被認(rèn)為是“魔光鬼影”，是壞的，是敗壞祖宗的東西。而當(dāng)劉京倫親眼目睹了電影之后，它向人們展現(xiàn)了大洋彼岸的生活，它為那些始終生活在自己的世界里的人們打開了一扇通向世界的窗。光影的魔力。
華萊士問劉京倫，你們中國人怎么那么喜歡哈腰鞠躬��？對(duì)這個(gè)問題，小劉子以中國人特有的阿Q精神回答道：因?yàn)閺澲�，你看著人家的鞋子，你就知道了這人是富人還是窮人吶……
電影是存在的意義所在。馬克思說，人在和自然物的遭遇中領(lǐng)會(huì)到存在物的存在，而藝術(shù)是人在自己創(chuàng)造的世界中欣賞自身。這一刻，福光普照，黑暗中亮起來了，他們的存在散發(fā)著光芒。
夢(mèng)想是在年輕時(shí)燃燒的東西，希望是那時(shí)映出火光的眼睛。當(dāng)法國人華萊士被趕出那座琉碧鑾金的宮門時(shí)，我喜歡看人們第一次面對(duì)電影時(shí)的驚慌。他們尖叫著逃跑以為火車就要開過來，他們踉踉蹌蹌地躲閃以為人群正向他們走來，他們急切地?fù)]舞抓撓以為簾子后面有隱藏的機(jī)密。年輕人好奇地打量它，熱切地研究它。這讓我覺得新的東西是如此的美好。它充滿了燦爛的希望，璀璨的夢(mèng)想。
探索高中議論文 篇5
夜深人靜，我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“好圓的月亮�。∥彝炜罩心禽嗮嵉拿髟虏唤潎@起來。轉(zhuǎn)身一看，一則新聞吸引住了我：宇航員已經(jīng)成功地駕駛神舟飛船進(jìn)行探月行動(dòng)。
在我遐想的同時(shí)，宇航員早已興奮地抵達(dá)月球了。突然，在他眼前閃過一樣?xùn)|西。“說不定這就是月球的奧秘，我一定要找到它！”宇航員驚奇地說。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過宇航員的仔細(xì)搜索，終于找到了結(jié)果。可這結(jié)果卻大出宇航員的意料之外，這樣?xùn)|西居然是一個(gè)如花似玉的大姑娘和一只機(jī)靈的小兔子。
看著眼前的人和兔子，宇航員心里暗暗猜測(cè)：這難道是傳說中的嫦娥和玉兔？可那畢竟是傳說呀，怎么可能真的存在呢？大姑娘一下子就才中了宇航員的心思，連忙解釋道：“你別猜了！我就是嫦娥，而它不用我說你也知道吧！”“可是……可是……”宇航員一直難以說出口。“其實(shí)那并不是傳說，而是真真確確發(fā)生過的事情：想當(dāng)初，我和后羿原本是一對(duì)生活甜蜜的夫妻。就因?yàn)楫?dāng)時(shí)我野心大，一口氣把丹丸給吃完了。玉皇大帝為了懲罰我，就罰我當(dāng)月宮的守護(hù)神，永不得踏入人間一步�！辨隙鹪秸f越懊悔，“我現(xiàn)在是追悔莫及��！一失足成千古恨�。 庇詈絾T點(diǎn)點(diǎn)頭，問：“那我剛才看見的東西，就是你嘍！”“是的！古往今來，大家都不肯陪我這個(gè)作錯(cuò)事情的人玩。我只好與玉兔相伴，整天嬉戲�！辨隙鹫劻丝跉庹f。
“你好久都沒有回地球了，聽聽我來解釋給你聽。你不要誤會(huì)，并不是大家不愿意陪你玩，而是當(dāng)時(shí)的科技并不發(fā)達(dá)，科學(xué)家們都無法發(fā)明飛上月球的飛船。”宇航員自豪地接著說，“現(xiàn)在好了，我們都能乘上飛船來看你了！”嫦娥聽了宇航員的話，激動(dòng)得一蹦三尺高，雙手一直拍著，嘴了還大喊著：“太好了！太好了！”還拉著玉兔的手轉(zhuǎn)圈呢！
時(shí)間一分一秒地過去了，宇航員也起航回地球了。在宇航員走后，嫦娥感嘆道：“世界的變化真大�。 �
嫦娥不知道我們的祖國正在一天一天地壯大，終有一天，我們能突破現(xiàn)在的科技，探索宇宙的秘密。
“鈴……鈴……”該死的鬧鐘把我從美好的夢(mèng)中攪醒，但我相信，終有一天，美夢(mèng)會(huì)成真的！所以，從現(xiàn)在開始，我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國的美好未來！
探索高中議論文 篇6
那是幼兒園放暑假的一天，我們?nèi)液屯瑢W(xué)的全家一起去了朱家角，我看到路旁的小店里掛滿了各色用絲綢做的旗袍，好漂亮，我問爸爸這是什么做的？爸爸告訴我這是用蠶絲做的。蠶寶寶這么小怎么吐絲呢？我感覺到很好奇。
有一天，風(fēng)和日麗，老師叫我把蠶卵拿回去養(yǎng)，我高興得一蹦三尺高�？晌掖蚰┮豢丛S多小黑蟻在爬，我疑惑不解看著蠶寶寶心想：這里面不是蠶寶寶，而是小黑蟻？老師看出我的心思慢條心理地告訴我，這不是小黑蟻，而是蠶寶寶剛出生的樣子。它們出生時(shí)是黑黑的，像一只只螞蟻扭動(dòng)著身子，身子上還長(zhǎng)滿子細(xì)細(xì)的絨毛。老師還告訴我，蟻蠶出殼后，過一兩上小時(shí)就開始吃桑葉了。老師說：“給蠶寶寶吃的葉子一定要洗耳恭聽干凈，然后要認(rèn)真地擦干凈不能留一滴水，不然蠶寶寶會(huì)死的。”
過了二天，我打開盒子一看，哇！蠶寶寶又白又胖了，身子上一節(jié)一節(jié)的，有一點(diǎn)黑色斑點(diǎn)就像火車廂上的窗戶。我好奇地用手去摸它，感覺它的身子滑滑的，涼涼的，又軟軟的。
過了一段時(shí)間，我又去看蠶寶寶，只見它一動(dòng)都不動(dòng)。蠶寶寶它是怎么了？我心里焦急萬分，難道它死了？“不要著色，再觀察觀察。”媽媽安慰我。第二天，我看到蠶寶寶身邊躺著一層黃色的皮，而蠶寶寶身上的皮卻變得越來越亮。哦！我這才恍然大悟。過了一個(gè)月后，我再去看蠶寶寶時(shí)，它已結(jié)繭了，它一邊轉(zhuǎn)圈一邊吐絲，不停地忙碌著。我一邊好奇地看著它，一邊心里為它打氣。“蠶寶寶加油�。 边^了兩天，我再去看的時(shí)候，咦！蠶寶寶呢？怎么只有一個(gè)個(gè)不同顏色的蛹，有白色、褐色、粉色和黃色。我拿到學(xué)校問老師：“老師這里面是什么東西呀？怎么這些東西會(huì)有顏色呀？”老師告訴我這是蠶寶寶的蛹，至于為什么會(huì)有顏色，是因?yàn)樗钠贩N不一樣，所以顏色也不一樣。我?guī)еN種疑問回到了家，過好幾天，蛹也不見了，只剩下了小飛蛾，又過了好幾天兩只飛蛾雌雄相配，最后死了。捍到這個(gè)畫面，我不由自主地流下了眼淚。蠶媽媽真是個(gè)“英雄媽媽”！
原來蠶寶寶是這樣吐絲的。我心中的疑問終于被破解了。蠶寶寶雖說很小，但它的正能量卻如此之大。它真了不起呀！
探索高中議論文 篇7
探索是什么？探索是一條沒有盡頭的路，是一片無邊無際的大海，更是一個(gè)知識(shí)寶庫。今天我將揚(yáng)起實(shí)驗(yàn)的帆，向探索之海遠(yuǎn)航——
今天，我在看書時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一段有趣的文字：把豌豆泡在水里會(huì)“蹦”起來。我丈二和尚摸不著頭腦，就像青蛙跳在鼓上——不懂。“會(huì)蹦起來？呵呵，騙人的吧！”我自言自語，嘴上這樣說，心里卻有另一個(gè)聲音：“試試吧！”我一陣糾結(jié)，好吧，試試就試試！
我拿出一袋新買的豌豆，準(zhǔn)備了一杯水，為了滿足我小小的好奇心，豌豆君們就做一個(gè)“英雄犧牲”吧！家里人看到我，可別怪我“劉備借荊州，有借無還”呀！我把豌豆“咚咚”倒進(jìn)水里，豌豆?jié)u漸沉了下去，水中的它們就像一顆顆瑪瑙，晶瑩剔透，有的靜浮在水中，像在舒服地泡著溫泉；有的沉在杯底，像在比賽憋氣；還有的在里面東游西撞，像喝醉了酒的大漢找不到路了呢！我想這些“火箭”里會(huì)不會(huì)坐著“楊利偉”呢？
本以為這些“火箭”會(huì)“砰”的一下子沖上云霄，我害怕地躲在椅子后面捂住耳朵偷偷瞄著它們。誰知，這些豌豆君毫不聽令，悠閑地躺在水中，似乎在說：“你打我呀，我就是不出來，怎么著！”呵！真是老虎打哈欠——口氣真大！走著瞧，看我怎么收服你們！十分鐘過去了，杯子里絲毫沒有動(dòng)靜，我泄氣了，像戰(zhàn)敗的公雞一樣回房間看書去了。
一小時(shí)過去了，我早就把這事給忘了，突然，一陣“砰砰砰”的聲音劃過，什么？有人在開槍？我沖出房門，大喊一聲：“大膽！來者何人？”這時(shí)，一個(gè)情景吸引了我的眼球，之前安靜的杯子完全換了一個(gè)景象，豌豆君們有的如一顆顆子彈似的不停地散射出來，有的像一顆顆火箭沖上云霄，有的如調(diào)皮的孩子跳出家門，個(gè)個(gè)像脫韁的野馬——
為什么會(huì)這樣呢？
原來，豌豆表面有一層半透膜，里面的物質(zhì)根本流失不出去，而水可以輕輕松松地到豆子家“串門兒”，這樣豆子里的水會(huì)越來越多，豆子也就越來越胖，到一定程度時(shí)，它就會(huì)蹦出來了。
探索是永無止境的，“人們永遠(yuǎn)不能停止追問�！睈垡蛩固沟倪@句名言，正告訴我們，只要不停下腳步，積極探索研究，就一定能發(fā)現(xiàn)世界上更多的奧秘！
探索真有趣！
探索高中議論文 篇8
我沒有事的時(shí)候就會(huì)躺在草坪上仰望天空。一天，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的白色的一個(gè)點(diǎn)，我一看這不是玉兔嗎，仔細(xì)的一看原來是尼爾斯家的天鵝，馬丁嘛！
我好奇的對(duì)馬丁說：馬丁你來找我干什么？馬丁不假思索的回答道：我這次來是為了帶你去一個(gè)你想去的地方，無論哪里都可以去。我說：是真的嗎？馬丁說：是的。我又說：能去世界上最危險(xiǎn)的亞馬遜嗎？馬丁回答道：當(dāng)然能啊！
亞馬遜河，位于南美洲，是世界流量、流域最大的、支流最多的、及最長(zhǎng)的河流。亞馬遜河流量達(dá)每秒219，000立方米，流量比其他三條大河尼羅河、長(zhǎng)江、密西西比河的總和還要大幾倍，大約相當(dāng)于7條長(zhǎng)江的流量，占世界河流流量的20%；流域面積達(dá)6，915，000平方公里，占南美州面積的40%；支流數(shù)超過1萬5千條。
我這一行去的地方就是令人毛骨悚然，身邊危機(jī)四伏的亞馬遜河，我這次去亞馬遜河的目的只有一個(gè)，那就是給那的生物照相，當(dāng)以后這些物種滅絕時(shí)，唯一可以證明這個(gè)物種曾經(jīng)在這個(gè)神奇的地球是存活過的證據(jù)就是照片。
在我和馬丁去亞馬遜河的途中發(fā)生了一件事，馬丁飛著飛著就飛不動(dòng)了，在海里游，馬丁沒有力氣了就和我一起沉下去了，我們倆拼命的掙扎，這時(shí)候卻來了一只鯊魚，在我們幾乎絕望的時(shí)候，一支龐大的軍隊(duì)向我飛速的游來，海豚們把我和馬丁放在了岸邊，他們就游走了。
我可真希望我能照到一張樹蛙的相片，它可是我夢(mèng)寐以求的，這樹蛙不僅是爬樹高手，還是游泳健將，它的皮膚是綠色的，在晚上沒有燈光的時(shí)候，它可以和樹木融為一體。
這時(shí)候突然出現(xiàn)了一只藍(lán)舌蜥，它之所以叫藍(lán)舌蜥，是因?yàn)樗纳囝^是藍(lán)顏色的。我飛快的跑過去一次抓住了它的尾巴，藍(lán)舌蜥主要分布在澳洲，少部份分布在印尼和新幾內(nèi)亞等地。族群和數(shù)量都很多，可以算是澳洲最普遍的蜥蜴，藍(lán)舌蜥經(jīng)常在住家后院出沒，藍(lán)舌蜥很活潑，當(dāng)然也很容易馴養(yǎng)，只要常時(shí)間接觸，藍(lán)舌蜥很快就會(huì)失去警戒心而變得很溫馴，所以藍(lán)舌蜥是很適合初學(xué)者當(dāng)寵物的蜥蜴。我們都應(yīng)該保護(hù)藍(lán)舌蜥。
在亞馬遜，在這個(gè)神奇的土地上，有著許許多多、千奇百怪神奇的動(dòng)物，我愛亞馬遜這片土地，我更加熱愛大自然。
探索高中議論文 篇9
有一天夜晚，我遇到一個(gè)很奇怪的人，他的名字叫宇宙。他問我：你去不去太空看看？我仔細(xì)地看了一下他，他長(zhǎng)著方形的臉，尖尖的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，他的身體矮矮的，小小的，還沒我高，他又友好地問我：你到底去不去？我立刻說：去！去！。隨后，他用手輕輕劃了一道門，招招手示意我跟他進(jìn)去，我慢慢地走了進(jìn)去，抬眼望去，使我大吃一驚，這就是我們?nèi)祟愊蛲耐馓沼钪妫?/p>
我驚呆了，他又讓我認(rèn)識(shí)了他的好朋友星星。星星熱情地對(duì)我說：你好！地球人！我們是生活在宇宙的星體，其實(shí)你們看見天上的星星也有一個(gè)大家庭：星團(tuán)，里面一般都有10個(gè)以上的兄弟姐妹，它們都有一個(gè)很好聽的名字叫恒星。就這樣，我結(jié)識(shí)了這兩個(gè)好朋友星星和宇宙，他們一口同聲地說：星星這站看完了，下一站是銀河系。
他們說：銀河系并不是一個(gè)單獨(dú)的、固定的天體，它由眾多的恒星以及氣體、塵埃等星際物質(zhì)組成。銀河系中眾多的繁星的光形成了銀河，成為環(huán)繞夜空的外形，不規(guī)則的發(fā)光帶。銀河系媽媽約有1400億個(gè)恒星兒女，它們年齡有小有大，年齡大的在銀核附近運(yùn)動(dòng)，年齡小的則聚焦在銀盤附近運(yùn)動(dòng)，它們開開心心地圍繞在銀河系媽媽的身邊。這一站你看得開心嗎？我看得入神，沒注意它們的問話，星星捅捅我又問：你怎么了？我才回過頭來說：太棒了！太棒了！那我們下一站去黑洞吧！
宇宙說：黑洞是宇宙中最神秘的一種天體，它并不是宇宙中的大空窟窿，而是理論上存在的天體，它的內(nèi)部一片漆黑。黑洞是在那些巨大的恒星死亡的時(shí)候形成的。恒星在死亡時(shí)，重量巨大的外殼會(huì)向核心處擠壓，因此將所有物質(zhì)都集中到核心處一個(gè)叫黑洞的密集球體里。
我聽得入了迷，仿佛我就是黑洞。突然一聲巨大的聲音從我后面呼嘯而來，我回頭一看，原來是一顆巨大的隕石沖我砸來，我一回頭，宇宙和星星全都不見了，我慌了，發(fā)出一聲啊——的尖叫，我醒了，原來是一場(chǎng)夢(mèng)，它讓我久久回味。雖然是場(chǎng)夢(mèng)，但卻深深地印在了我的腦海里，更激起了我長(zhǎng)大后探索宇宙的愿望。
探索高中議論文 篇10
“探索”有“多方尋求答案”的意思, “發(fā)現(xiàn)”是“找出原先就存在而大家不知道的事物或道理”的意思。
而兩者的結(jié)合就是個(gè)美妙的組合。
然而每個(gè)人都希望在探索的途中得到發(fā)現(xiàn),在這浩瀚的宇宙中又有多少東西等著我們?nèi)ヌ剿髋c發(fā)現(xiàn)呢?因?yàn)橹R(shí)本身就是無限的,我們唯有通過無限的探索、發(fā)現(xiàn)才可以逐漸地了解我們生存的地球和宇宙。從古到今,人們所掌握的知識(shí)越多,未知的知識(shí)就更多,所以促使人們對(duì)知識(shí)的渴求越來越強(qiáng)烈。
十五世紀(jì)，隨著資本主義的萌芽，許多國家競(jìng)相尋找海外市場(chǎng)，許多探險(xiǎn)家紛紛遠(yuǎn)航，哥倫布開始了探索東方的航行。歷經(jīng)多年探索，哥倫布終于在南美洲北部大河奧里諾科河的河口，無意中發(fā)現(xiàn)了美洲大陸。但當(dāng)時(shí)，哥倫布并沒意識(shí)到他探索所得出的發(fā)現(xiàn)有多么重要，直到后來，人們才意識(shí)到發(fā)現(xiàn)美洲大陸是一個(gè)了不起的成就。這應(yīng)正了李政道的一句說話“向沒有開辟的領(lǐng)域進(jìn)軍，才能創(chuàng)造新天地” 。
二十世紀(jì)初開始發(fā)展的航天事業(yè)，雖然太空彌漫著危險(xiǎn)的氣息，但也沒有中斷人們對(duì)它的探索。在人類探索太空飛行的漫長(zhǎng)歷程中，一代又一代的探索者向航天事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴生命。雖然探索的過程并不是一帆風(fēng)順的，但同時(shí)也帶給我們?cè)S多探索的發(fā)現(xiàn)。雖然經(jīng)歷了多次的失敗，但一次次的探索使我們有了更好的基礎(chǔ)等待著發(fā)現(xiàn)的來臨。當(dāng)神舟五號(hào)、神舟六號(hào)升空時(shí)，載著的不僅是四位航天員，而是十三億華夏兒女的心。他們牽動(dòng)著的是整個(gè)中國，五十六個(gè)民族。
探索與發(fā)現(xiàn)是緊緊相連的，而探索需要的正是不懈的毅力、恒心和吃苦的精神，還要有明確的方向、正確的方法，這才可以更準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)。而名人們對(duì)探索也有如此感概，左拉說過“生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)”， 哥白尼說過“人的天職在于探索真理”，中國偉大的詩人屈原也對(duì)此說道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
人從一出生開始就對(duì)身邊多有事物進(jìn)行探索，同時(shí)因?yàn)檫@不斷的探索得到了很多的發(fā)現(xiàn)。探索沒有停止而發(fā)現(xiàn)也沒有終止，讓我們繼續(xù)去發(fā)揚(yáng)中華民族的探索精神吧!
探索高中議論文 篇11
人的一生在于追求，在于享受，更重要的是在于每一次的探索。
也許，你每天只能睡上5——6小時(shí)，只能以泡面來充饑，只能在這個(gè)形形色色的社會(huì)中來回奔波。又或許，更糟糕的是當(dāng)你在漫無目的地忙來忙去的時(shí)候，你卻不知道自己在忙些什么。
是的，是時(shí)候該為自己找些“樂子”了。做你喜歡的事，聽你愛聽的歌，你也許不是有很多錢的大富豪，也不是什么成功的知名人士。你就是你，就像是顏色不一樣的煙火。
這時(shí)，你會(huì)有了一個(gè)新的奮斗目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)，你可以每天只睡5——6個(gè)小時(shí)，也可以在餓的時(shí)候沖包泡面充饑，也許這時(shí)候你可能提著個(gè)公文包或是背著個(gè)雙肩背包在人來人往的街上穿梭著。但這時(shí)，你已經(jīng)知道自己在做什么了。
一步步地，你正朝著你所追求的那個(gè)目標(biāo)慢慢走去，眼看著，就快到了，就快實(shí)現(xiàn)了。但就在這時(shí)，老天爺可能跟你開了一個(gè)小小的玩笑，你所努力奮斗的目標(biāo)破碎了，它可能不是你想象中的那樣美好。你可以失望，但不能夠絕望。也許，你可以“轉(zhuǎn)個(gè)彎”。沒關(guān)系的，如果你已經(jīng)處在最低谷了，那么你就要不停地走，因?yàn)椴还茉趺醋撸愣际窃谕献摺?/p>
你可以想想美國的著名女作家——海倫·凱勒，她在小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的高燒而失明，但是她沒有自暴自棄，而是在這種逆境下不斷地拼搏，最后終于寫出了萬世矚目的《假如給我三天光明》，這何嘗不是一種成功的創(chuàng)舉。
你還可以回到20世紀(jì)中葉，那時(shí)我國面對(duì)那些超級(jí)大國的武力威脅和核訛詐，但我國的技術(shù)基礎(chǔ)薄弱并且又得不到外部的支持。不過最后我們還是相繼造出了導(dǎo)彈、原子彈和人造地球衛(wèi)星。這是由于我國的人民在一次次的失敗后還繼續(xù)不斷努力地制造，這就是最難得的探索精神。
在這些先人的偉大創(chuàng)舉下，我們難道還有放棄的理由嗎？
如果我們的夢(mèng)想不曾墜落在深不可測(cè)的懸崖下的話，那么又怎么會(huì)知道執(zhí)著的人才是走得最遠(yuǎn)的人，因?yàn)樗麄兙邆淞擞職�、挑�?zhàn)，還有那最難得的探索精神。正因有了這難能可貴的探索精神，“嫦娥飛天”不再是夢(mèng)，第一顆原子彈成功爆炸也不是夢(mèng)，零八年的奧運(yùn)會(huì)更不是夢(mèng)。
記住，我們的生命價(jià)值不光在于追求，在于享受，更重要的是在于每一次的探索。
并且我們正在路上……
探索高中議論文 篇12
金字塔，可以說是人類的一大未解之謎。出于好奇，我便和我的探險(xiǎn)隊(duì)出發(fā)了。
來到金字塔前，我與隊(duì)員們提前寫好了遺書，“如果我們十天內(nèi)不回來，那就把我們的遺書交給我們的家人吧！”我平靜地對(duì)在外等候我們的人說。我和我的隊(duì)員早已不怕犧牲與死亡了。
“好的，我知道了�！�
聽完在外等候的人的回答，我和我的隊(duì)員便頭也不回地走入了打開的金字塔大門。
我們剛進(jìn)大門，門就自己關(guān)上了。“媽媽！我要媽媽！”一位剛?cè)腙?duì)的年輕人已經(jīng)嚇尿了褲子，大哭起來。不過，才過了幾秒，不知怎么回事，那年輕人不哭了，用哭得發(fā)紅的眼睛看著我，說：“隊(duì)……隊(duì)……隊(duì)長(zhǎng)，那個(gè)……這個(gè)……我好像踩到那個(gè)了！”
“那個(gè)是哪個(gè)？”
“是……是機(jī)關(guān)�！�
“什么，機(jī)關(guān)！”
“是的�！�
“千萬別松腳！”
“不會(huì)吧！我已經(jīng)松腳了！”
“�。 彪S著一聲驚呼，我們掉下了一條又深又長(zhǎng)的隧道，多虧了頭上的照明燈，我發(fā)現(xiàn)了三只奇大無比的巨蟲也跟著從后面滑了下來�！按蠹铱炫埽竺嬗泻脦字淮笙x滑過來了！”我的話剛說完，那個(gè)年輕人又哭了：“媽媽，我要媽媽！寶寶怕！”緊接著，是一陣尿味。
跑了有十分鐘了，我們發(fā)現(xiàn)前面有一絲亮光，巨蟲好像十分怕光，滑走了。
走出隧道，外面燈火通明，無數(shù)夜明珠發(fā)出亮光�！澳贻p人，你們來啦！”一陣沉穩(wěn)深沉的聲音響了起來。“你是？”我問道。
一個(gè)全身是白色布袋，看似像人形的東西走了出來�！澳灸艘翉�(fù)活了！”這次，年輕人說完，沒來得及尿褲子就暈了過去。我與隊(duì)員們也吃了大驚，你看我，我看你，不知如何是好。
木乃伊看到我們愣著不動(dòng)，知道我們害怕了，安慰道：“年輕人，不用害怕，相信你們也知道我是什么了。你們是第一個(gè)看到我的人，我有禮物要送給你們�！闭f著法老給了我們一個(gè)金光閃閃、又大又沉的令牌，這令牌發(fā)出的金光越來越亮、越來越刺眼，然后，我們不知怎么回事，來到了金字塔門口，。看到安全回來的我們，在外等待的人欣喜若狂，抱著我們又蹦又跳，我們卻仍然不敢相信，只有那令牌告訴了我們，我們沒有做夢(mèng)。
看著金光閃閃的令牌，我期待起了下次的探險(xiǎn)，希望能探尋到金字塔更多的秘密。
探索高中議論文 篇13
今天，有一偉大的人物來到了我們的中和街小學(xué)，給我們講了一節(jié)別開生動(dòng)的科學(xué)辯論課。讓我們更多的了解了南北兩極的軍事，文明，科技，氣候，環(huán)境及風(fēng)情的價(jià)值，懂得了南北兩極缺一不可。
這個(gè)人是我們中國的科學(xué)家，作家，探險(xiǎn)家，研究員與教授；更是第一個(gè)登陸南極點(diǎn)與率領(lǐng)隊(duì)員登陸北極點(diǎn)的中國人，為我們中國的科技方面做出了巨大貢獻(xiàn)。
來到課堂，我們耐心等待。終于等到了我們期盼已久的一幕------與位夢(mèng)華老師見面。
位老師首先做了自我介紹，后來便開始講課。課題是：南北兩極與人類未來。位老師還做了一張272頁的課件。
通過講課，我知道了：
南極比北極冷，而北極相對(duì)就稍暖和些。南極因?yàn)楦�，北極顯得低，氣候便不同了。南極的溫度很低，相當(dāng)于一個(gè)開水杯掉在地上便消失了，凍成了一個(gè)個(gè)看不到水與玻璃碎片的冰塊，并與地面冰層相連。
并且南極還是風(fēng)最大的地方，叫做“風(fēng)極”。我們刮的4-5級(jí)臺(tái)風(fēng)也就是每分2-3km，而南極的風(fēng)卻是風(fēng)速達(dá)每分幾百公里呢！可以把人吹到天上。
還有北極，是一個(gè)重要的戰(zhàn)略點(diǎn)。那里是隱蔽和潛艇的最好點(diǎn)。傳說北極被誰占領(lǐng)，那么就會(huì)是第三次世界戰(zhàn)爭(zhēng)的主權(quán)。
再說說生物：南極較少，北極相對(duì)比較多。北極有雪狐，雪狼，雪兔，海豹，海獅，海象，牛，北極熊，鯨魚，燕鷗，賊鷗以及磷蝦等珍貴物種。其中磷蝦是世界上蛋白質(zhì)最多的動(dòng)物。如果大量捕殺磷蝦，那么北極所有動(dòng)物蛋白質(zhì)的食點(diǎn)就沒有了，便會(huì)滅絕。
還有北極的花草也十分漂亮。
并且兩級(jí)含有豐富的礦產(chǎn)資源：北極占地球總淡水量10％，占地球總天然氣量25％；南極占地球總淡水量72％。除此之外，還有許多資源。南北兩極礦產(chǎn)幾乎占盡地球總量，特別是淡水，共占82％。
如果沒有兩極，海面會(huì)上升，令大陸減少，只剩幾座山頭。并且熱度大幾百度，冷度達(dá)零下幾百度，可見兩極的重要。
還有迷人的極光，更是動(dòng)人。
我我一定要好好學(xué)習(xí)與努力，將來也去探索大自然。
探索高中議論文 篇14
如果讓我選擇一個(gè)詞語來褒獎(jiǎng)自己，我會(huì)臉不紅心不跳的選擇“探索”一詞。它如我的良師益友般伴隨著我，經(jīng)歷成長(zhǎng)之路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
童年時(shí)，“探索”之心讓我儼然化身為“好奇小惡魔”，經(jīng)常搞得家里天翻地覆——“天哪，板凳上怎么有那么多螞蟻？”“掛鐘里的指針上哪兒去啦？”“家里怎么有股牛奶煮雞蛋的焦味？”……媽媽的“怨聲載道”見證了我“好奇寶寶”的探索之路……
少年時(shí)，“探索”之心引領(lǐng)我暢游科學(xué)的海洋——“唉！又要給魚缸換水，要是能發(fā)明個(gè)一勞永逸的換水法那該多棒呀！”正在絞腦汁之際，老媽神秘兮兮地支招了：“虹吸現(xiàn)象聽說過沒？”我眼前一亮，“探索”君又驅(qū)使我行動(dòng)了起來——請(qǐng)教了度娘，一個(gè)“虹吸換水法”立馬在我的腦海里猶然而生，水桶、橡膠管，ok！萬事俱備！先把橡膠管的一頭接到水龍頭上，再打開水龍頭，這下，頑皮的水娃娃們無處可逃，只好乖乖地“排隊(duì)”擠進(jìn)我的“橡膠監(jiān)獄”。手指捏住管子兩頭，我把注滿水的橡膠管子小心翼翼地插入金魚缸的臟水中，又把另一頭插入了早就準(zhǔn)備好的水桶中，口中念念有詞：“三、二、一，松手！”只見管子里的水娃娃仿佛又盼來了逃生的希望，一個(gè)勁兒地從管子低的那頭迫不及待地涌進(jìn)了水桶里，嘩嘩作響！很快，奇跡出現(xiàn)了——水管里的水竟然流不完，源源不斷地淌進(jìn)水桶中，而金魚缸里的水位卻在慢慢地變低了。仿佛有一股無形的吸力通過管子將缸內(nèi)的水娃娃們也吸了出來，只見，缸內(nèi)的水流形成了一股龍卷風(fēng)，攜帶著缸底的泥沙、垃圾顆粒陸續(xù)地從管子另一頭跳進(jìn)水桶里，跟玩漂流似的，這根神奇的小管子好像一臺(tái)“水下吸塵器”正在進(jìn)行“水下大掃除”呢，好玩極了！最后，伴隨著“嘶嘶”的水花聲，金魚缸來了個(gè)底朝天，臟水就被徹底吸干了！看著這一幕，我不由得為自己的創(chuàng)新發(fā)明再次洋洋得意起來。
因?yàn)樘剿鳎业纳畛錆M了樂趣；因?yàn)樘剿鳎业氖澜缑刻於荚谶M(jìn)步；因?yàn)樘剿鳎业纳`放精彩……如果可以，我想把“探索”一詞作為最珍貴的禮物送給身邊的每一個(gè)朋友！
探索高中議論文 篇15
2053年10月3日，我以高超的航天技術(shù)，成為中國火星探索一號(hào)的航天員。第二天，我?guī)е业目瓶缄?duì)成功登陸了火星。我穿戴好專業(yè)的防護(hù)服走出了火星探索一號(hào)的艙門。
眼前的景色使我大吃一驚，干涸的河床，只見這些河床寬達(dá)幾十千米，遠(yuǎn)勝過地球上的亞馬孫河，我?guī)е业目瓶缄?duì)往前走，是一座座高聳入云的火山直穿過那紅色的大氣層，我拿出鉆孔測(cè)試器，對(duì)火星上那紅色的火山進(jìn)行鉆孔分析，通過分析結(jié)果的顯示，進(jìn)一步證實(shí)了我們當(dāng)初推斷：火星上曾經(jīng)有水，我立刻向地球發(fā)回此次鉆孔分析的結(jié)果�！翱炜矗 币幻瓶缄�(duì)員對(duì)我說。他的手指向了我們的腳下，只見，我們腳下是一個(gè)個(gè)坑，有淺有深，據(jù)我推測(cè)這些坑應(yīng)該是以前彗星和隕石的襲擊所造成。再看看腳下紅色的石頭，我戴上防護(hù)手套，蹲下身，摸了摸石塊的表面，用鼻子聞了聞，我把其中一塊石塊裝進(jìn)實(shí)驗(yàn)塑料袋里，準(zhǔn)備帶回地球進(jìn)行研究與探索。繼續(xù)往前走，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)深度長(zhǎng)達(dá)1200米大峽谷，我們拿出水手號(hào)拍攝器放進(jìn)大峽谷里，“滴滴滴”，不一會(huì)兒水手號(hào)拍攝器發(fā)回照片，照片顯示大峽谷的深處堆滿了有大有小的紅色石塊�！靶⌒模 蔽疑砗蟮囊幻瓶既藛T對(duì)我說。我輕輕抬頭，迎面而來一陣塵暴，我立即趴下身，以免受塵暴的襲擊，只見塵暴里卷起的是地上那紅色的小石子，讓那些小石子在空中舞蹈。一陣塵暴過后，我們繼續(xù)研究與考察，塵暴過后，火星的天空還是那么紅，一朵朵紅色的云朵，在天空中飄來飄去，變化多端。時(shí)間如箭一樣快，火星上空漸漸暗了下來，我走出艙外，拿出專門測(cè)量火星上的溫度計(jì)，測(cè)量了一下晚上7時(shí)45分03秒時(shí)火星上的溫度，零下102攝氏度。當(dāng)?shù)酵砩?時(shí)零5分時(shí)，溫度還在迅速下降，我心想：火星可真神奇啊！
“快起來啦！快起來啦！”我揉著睡眼惺忪的雙眼，媽媽已在床頭呼喚我起床。哦！原來是一場(chǎng)夢(mèng)�。∥姨ь^望向窗外蔚藍(lán)色的天空，仿佛看到了那一顆紅色的星球。此刻，以有一顆夢(mèng)想的種子在我心里萌芽。也許，多年以后的我已忘記哪的在童年里播下的那顆夢(mèng)想種子。也許，多年以后，我已登上月球探索火星，為世界人民解開一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。
探索高中議論文 篇16
上帝總是愛和人們開一些不大不小的玩笑，當(dāng)你克服重重困難、躊躇滿志地準(zhǔn)備擁抱勝利的時(shí)候，卻猛然發(fā)現(xiàn)自己又回到了起點(diǎn)。此刻倘能坦然面對(duì)，必定心懷一個(gè)信念——“下一個(gè)蘋果正等待著我！”
科學(xué)的探索之路充滿曲折與荊棘，探索的過程也就無比艱辛，唯有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志、超人的毅力和博大的胸懷者，方能在一次次的失敗與挫折中不斷完善，最終走向成功。發(fā)明電燈的故事就是很好的一例。他為了尋找做燈絲的最佳材料，曾經(jīng)做了無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，他用過普通的金屬絲線，還用過其他許多材料，可結(jié)果都?xì)w于失敗。有些人因此而嘲笑，認(rèn)為他做了這么多實(shí)驗(yàn)，一點(diǎn)價(jià)值也沒有。而他卻坦然地笑笑說：“這些實(shí)驗(yàn)的價(jià)值就在于告訴后人，這些材料都不適合做燈絲，可以使后人避免重復(fù)失敗，這離成功不是更近一步了嗎？”的確，生活中任何一次探索，從本質(zhì)上講，都是成功。
不僅科學(xué)的探索如此，其實(shí)做任何事情都是這樣。還記得1993年一個(gè)叫的地方嗎？還記得向世人宣布結(jié)果的情景嗎？還記得澳洲人喜極而泣，緊緊擁抱的情景嗎？還記得12億中國人當(dāng)時(shí)的極度失望嗎？一個(gè)即將到手的蘋果就這樣突然墜落了。自從1993年敗給悉尼后，國人便刻骨銘心地記住了上面的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們不得不承受這失敗的打擊。但是，失敗沒能冷卻中國人的申奧熱情，挫折沒能阻止龍的子孫探索的步伐。正視失敗，勇于探索，不屈不撓，正是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。中國人在知道主辦權(quán)的“蘋果”不屬于自己后，便移動(dòng)梯子，目標(biāo)指向主辦權(quán)這只“蘋果”。我們臥薪嘗膽，完善自己，扛起“新北京、新奧運(yùn)”的大旗，終于在2001年圓了申奧夢(mèng)。回顧昨天，在1993年的“世紀(jì)申奧”活動(dòng)中，悉尼、北京還有那屬于全人類的，其實(shí)都是贏家！
失敗后的不斷反省，不斷探索，使我們摒棄了浮躁和對(duì)形式的過于專注，走向了成熟。最終我們不僅贏得了的主辦權(quán)，而且還使中華民族的自信心空前高漲，中華民族的凝聚力空前增強(qiáng)。
綜上所述，在追求與奮斗的旅途中我們不可避免地會(huì)遭遇挫折、失敗，但挫折有挫折的價(jià)值，失敗有失敗的意義，成功最終屬于不懈探索的人。我探索，故我成功！
探索高中議論文 篇17
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：“世界上只有一種英雄主義,那就是在看清生活的真相之后依然熱愛生活�！倍谖铱磥恚嬲挠⑿壑髁x，同樣是對(duì)新事物保持一顆永不停止探索的心與永不熄滅的熱情。
每個(gè)人所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域都有所不同，在自己本就拔尖的領(lǐng)域奮力拼搏干出一番豐功偉業(yè)固然值得贊嘆，可是若能不局限于已有成就，去探索自己未知的陌生領(lǐng)域，這樣的新銳生活態(tài)度卻更值得欽佩。
在不久前的草莓音樂節(jié)上，演員張曼玉一曲演唱，引發(fā)各路媒體“嗓子太沙啞”“年紀(jì)太大”之類的批評(píng)，幾乎沒有人看好她這一次跨演員界到歌手界的“跨界”演繹。但她卻在接受采訪時(shí)表示自己希望脫去過去幾十年的演員光環(huán)，以歌手身份重新來過，年齡從來不是障礙，跨界也非難題。她本可以停步不前，不去求新也意味著不去求挫，憑借自己的演員身份與過往的作品就可以處處吃香，可是即便年過半百，她卻依舊對(duì)新的領(lǐng)域充滿探索欲與熱情，這樣新銳的生活態(tài)度難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？步履不停，歌唱不停。
也許張曼玉的“跨界”演唱并不算是一個(gè)巨大的成功，那么二戰(zhàn)時(shí)期的著名女明星、科學(xué)家海蒂拉瑪則是一個(gè)成功的“跨界”實(shí)例，并且給后人帶來了大有裨益的技術(shù)。作為一個(gè)女星，她唱作俱佳且演技高超，即使就這樣每天燈紅酒綠也足以讓她安逸地度過一生，可是當(dāng)二戰(zhàn)爆發(fā)，她毅然投身于無線電技術(shù)研究，廢寢忘食地為反法西斯聯(lián)盟提供破解德軍密碼的技術(shù)；科研之余亦不忘演藝事業(yè)，活躍在熒幕之上。她的科研為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束大大縮短了時(shí)間，她的演藝作品為二戰(zhàn)時(shí)期困苦受難的人民帶來了精神慰藉。她是歐洲當(dāng)代美得驚心動(dòng)魄的影星，更是世界當(dāng)之無愧的“跳頻擴(kuò)頻通信之母”。毫無疑問，海蒂拉瑪?shù)摹翱缃纭笔聵I(yè)使無數(shù)人民受益，是巨大的成功，而這當(dāng)然得益于她對(duì)于新領(lǐng)域勇于探索與奮斗的新銳生活態(tài)度。步履不停，科研不停。
“跨界”是一種新銳的生活態(tài)度，它代表了你對(duì)于未知的探索與熱情，它代表了一種新的自我的英雄主義，你只有敢嘗試、敢突破，才可以走出桎梏、探索新知。
步履不停，探索不停。
探索高中議論文 篇18
在一片綠色的草叢里，住著一只很小很小的毛毛蟲。它終于從那片草叢爬出來了，它要離開自己的家去探索世界。它爬呀爬，看到一條河，不知道怎么過去。它終于想到一個(gè)辦法。它爬到一棵樹的底部，在樹的底部鉆來鉆去，不過一會(huì)兒，就把樹給咬倒了，樹倒下后，跨在河的兩頭，就像搭起了一座橋，它就從那座橋爬過去。
之后，它看見一棵蘋果樹，它很想吃蘋果，但又爬不上去，它就圍著蘋果樹走了一圈，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)蘋果掉在地上，它就咔吃咔吃地吃起來，它吃得太多了，肚子飽飽的，就在蘋果里睡了一覺。睡醒后，發(fā)現(xiàn)蘋果已經(jīng)變成兩半了，它就繼續(xù)爬啊爬，看見一棵很大的樹，它想上去休息一會(huì)兒，但又爬不上去，剛想離開，就發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，搭在樹的頂端，好像能幫它爬上去一樣，它就順著那東西爬上去了。
它休息了一會(huì)兒，準(zhǔn)備往下爬的時(shí)候，看見了小蜘蛛，它問小蜘蛛，你知道世界是什么樣的嗎？你能和我一起去探險(xiǎn)嗎？小蜘蛛說，不知道，我沒見過，我想和你一起去。毛毛蟲和小蜘蛛走在探險(xiǎn)的路上了。它們發(fā)現(xiàn)一個(gè)大洞，小蜘蛛剛想爬進(jìn)去，毛毛蟲攔住它說，你看這個(gè)洞太深了，你爬進(jìn)去后可能會(huì)掉下去。
小蜘蛛說，我把網(wǎng)織成一個(gè)梯子，我們順著梯子下去吧。洞里很黑，毛毛蟲和小蜘蛛都看不清楚，所以它們老是撞墻，毛毛蟲叫小蜘蛛先等一下，看一下情景在往前走，很有可能這里是蛇的洞。小蜘蛛和毛毛蟲看了看，好像沒啥危險(xiǎn)，繼續(xù)往前走。走呀走，它們看見一盞亮光，里面好像有什么東西似地。它們走到亮光前看見一扇門。它們敲了敲門，聽到里面有腳步聲，門打開后，可讓它們打開眼界。里面是一只螞蟻，是它們沒見過的螞蟻。小蜘蛛連忙問，你能和我們一起去探險(xiǎn)嗎？小螞蟻說，去哪兒探險(xiǎn)？小蜘蛛說，去世界。小螞蟻說，好啊，我還沒見過世界是什么樣的呢。毛毛蟲說，你知道哪兒是洞的出口嗎？小螞蟻說就在我家后面，那我們就一起去吧。它們到了后院時(shí)，真的還有一個(gè)洞哎，并且那個(gè)洞比進(jìn)來的洞淺多了，它們就從這個(gè)洞爬出去。外面已經(jīng)天黑了，小螞蟻說，我們還是先回我的洞里睡一覺吧，天黑了，小心有蛇。它們就回洞里了。等天亮了以后，它們爬出洞去，爬呀爬，終于到了城市。
探索高中議論文 篇19
荀子曰：不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學(xué)問之大也。的確，探索自古以來都是生命中必不可少的一項(xiàng)重要任務(wù)。生命中的每一次探索，在本質(zhì)上來看都會(huì)有其成功的一面，因此我們要勇于發(fā)現(xiàn)，敢于探索。
探索，需要擁有良好的心態(tài)。在人生的發(fā)現(xiàn)和探索中，有必要保持冷靜客觀的態(tài)度，不宜急于求成，否則最終將會(huì)一事無成。子夏做了莒父的總管，問孔子怎樣理政。孔子說：“不要求快，不要貪求小利。求快反而達(dá)不到目的，貪求小利就做不成大事。”因此，一味追求速度，急功近利，貪圖小利，就達(dá)不到目的，成不了大事。只有當(dāng)我們能夠以平和的心態(tài)面對(duì)失敗時(shí)，我們才會(huì)慢慢靠近成功。
探索，需要掌握正確的方法。對(duì)于不易得到的東西，在不同的時(shí)候應(yīng)使用不同的方法。正如材料中的“我”看到樹上的蘋果，只有把梯子搬來并且伸手去摘才有可能得到這個(gè)蘋果。即使蘋果脫枝而落也不算白費(fèi)力氣，再去別的樹上摘蘋果照樣能得到蘋果。俗話說“條條大路通羅馬”，當(dāng)一種方法不實(shí)用時(shí)要及時(shí)改變方法，這樣才能更有效率地達(dá)到目的。
探索，需要經(jīng)受種種的挫折。一個(gè)人需要在生命的磨難和失敗中漸漸成長(zhǎng)。新東方學(xué)校的掌門人俞敏洪曾經(jīng)歷過兩次對(duì)自己有轉(zhuǎn)折意義的失敗。一次是連續(xù)兩年高考失敗，一次是出國留學(xué)夢(mèng)的破滅。不過，正是這些磨難使他找到了新的機(jī)會(huì)，于是他抓住了生命中最大的一次機(jī)會(huì)創(chuàng)辦了北京新東方學(xué)校。人生不如意十有八九，失敗固然可惜，但它可以磨煉人們的意志。正如腐朽的土壤中一樣能夠生長(zhǎng)新鮮的植物，腐朽的土壤也一樣能夠?yàn)橹参锾峁┴S富的營(yíng)養(yǎng)。
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，確實(shí)存在著許許多多的無奈，但不能因此而喪失信心。只有不斷地發(fā)現(xiàn)與探索，人類與社會(huì)才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。正如王安石所言：“世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也�！睘榱丝吹礁�?zhèn)サ木坝^，讓我們以積極向上的心態(tài)，邁開探索的步伐，在探索中取得巨大的成功！
探索高中議論文 篇20
一大早，我們就興沖沖地來到龍洲農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)門口等車，期待著早點(diǎn)踏上寧波那塊對(duì)我們充滿無盡誘惑力的熱土�？墒瞧渌嗟拇蟀蛙囈言缭绲貋淼剑挥形覀儼嗟拇蟀蛙囘t遲沒有來。看著一輛輛大巴車遠(yuǎn)去，老師說：“考驗(yàn)我們耐心的時(shí)刻到了�！庇诌^了十幾分鐘，車來了，向?qū)醢⒁碳泵Π盐覀兘猩洗蟀蛙�，向�(qū)幉ㄅＤ棠翀?chǎng)出發(fā)。
過了兩個(gè)多小時(shí)，牧場(chǎng)終于到了，我們歡呼著下了車來到牧場(chǎng)門口。場(chǎng)內(nèi)發(fā)出一陣陣“哞哞”的叫聲，引得我們心癢難耐，可有一種臭烘烘的氣味在我們鼻子前盤旋，這就是牛糞的味道。我和同學(xué)們都不由自主地捏緊鼻子，可老師卻調(diào)侃說這味道“好香”。
走進(jìn)大廳，我們見到了美國進(jìn)口的奶牛飼料。沿著樓梯我們上了二樓，透過玻璃就清晰地看到了樓下寬敞的擠奶廳，只見一排排膘肥體壯的奶牛整齊地排列在吸奶大廳，一個(gè)個(gè)工人熟練地操作著機(jī)器擠著牛奶，機(jī)器一拉一擠，乳白的奶汁就流入了奶罐。原來我們平時(shí)喝的牛奶是這樣擠出來的。不過，牧場(chǎng)的叔叔說，奶罐里的奶是不能直接裝到瓶子里賣的，還需要對(duì)牛奶進(jìn)行消毒。我這才知道原來我們喝到的牛奶是要經(jīng)過這么多嚴(yán)格的工序的。
看完奶牛媽媽擠奶，接著叔叔帶我們來看小牛。小牛的耳朵上已經(jīng)釘上出生日期的標(biāo)簽。有的同學(xué)們拔草喂小牛，有的同學(xué)忙著和小妞合影，我趁機(jī)摸了一下小牛的毛，軟軟的，滑滑的，像蠶絲一樣，那毛閃閃發(fā)亮，漂亮極了。
我們?cè)诶蠋熀拖驅(qū)У膸ьI(lǐng)下又去看公奶牛，應(yīng)該叫公牛，因?yàn)樗鼈儾划a(chǎn)奶。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿鮮草喂公牛，我也急忙擠進(jìn)去拿草給它們吃，結(jié)果牛爸爸竟然用它那柔軟又粗糙的舌頭舔到了我的手，嚇得我趕緊把手縮了回來�？矗稚线�帶著它的唾液，摸一摸黏黏的，聞一聞還有股青草味。
時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間就到了中午，我們又乘車來到科技探索中心。在那里，我們玩性大發(fā)，也感到自己在玩樂中學(xué)到了很多。探索著科學(xué)知識(shí)，好像煩惱都被拋在了腦后，沒有一個(gè)人不笑口常開的。
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了14點(diǎn)，我們依依不舍地登上了返回紹興的大巴車。這真是一次難忘的探索之旅啊！
探索高中議論文 篇21
今天下午，我和小記者團(tuán)的同學(xué)們一起來到古城公園，跟隨記者團(tuán)的老師們開始了今天的古城公園探索之旅。
進(jìn)入公園，老師首先帶我們來到名人廣場(chǎng)，給我們介紹了臨汾歷史上著名的50位名人。如平陽公主，中國音樂鼻祖師曠，中國著名戲曲家，曾創(chuàng)作《倩女離魂》的鄭光祖，還有輔佐劉邦打敗秦朝，創(chuàng)立西漢的功臣張良等等。老師還給我們講了山西的簡(jiǎn)稱晉的來歷以及我國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)的來源，使我知道了春秋五霸晉文公和介子推故事。介子推是晉文公時(shí)期的一位忠臣，晉文公逃亡的時(shí)候，因?yàn)闆]有吃的，餓的暈死過去，介子推為了救他便在自己腿上割了一塊肉煮了讓晉文公吃，后來晉文公要封賞在外逃亡時(shí)幫助過他的功臣介子推，可是介子推不愿意得這個(gè)封賞，他就逃到了一座山上。晉文公便命人放火燒山逼他出來，最后卻發(fā)現(xiàn)，介子推和母親被燒死在一棵大柳樹的樹洞里。晉文公見了十分悲傷，便命令每年介子推死的這天只吃生食或者素食，又叫寒食節(jié)。后來寒食節(jié)又改名清明節(jié)，并流傳至今。
第二站老師帶我們來到公園的元代大戲臺(tái)。聽老師說，臨汾是中國的戲曲之鄉(xiāng)，而且全國目前保存完好的戲臺(tái)僅有七八座，臨汾就占了五座呢!我還知道了臨汾古代的名稱有臥牛城，平陽城，白馬城等。
我們探索之旅的第三站來到了公園的臨汾古城景觀觀景臺(tái)，上面全部都是青銅鑄造的臨汾以前古城原貌縮小版。聽老師說古時(shí)候臨汾還很小，是一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)展到這么大的。未來，我們臨汾會(huì)變得更大，更美，更繁華。
第四站，老師領(lǐng)我們來到了古城公園的一座吊橋上。通過老師給我們的講解，我知道了中國的四大名橋：趙州橋，湘子橋，盧溝橋和洛陽橋。來古城公園游玩必須要走的三座橋：吊橋，拱橋，平橋，三座小橋分別展示了中國橋梁建設(shè)的三種風(fēng)格，構(gòu)成了古城公園獨(dú)特的古橋文化景觀。
通過今天的活動(dòng)，我知道了，古城公園是展示我們臨汾文化與歷史的一座公園。公園西大門那兩座高大的龍牛雕塑名叫龍牛雄風(fēng)，它是牛頭和龍身結(jié)合，它象征著中華民族是龍的傳人，希望臨汾人民繼承龍的勇敢團(tuán)結(jié)自強(qiáng)不息的精神，也希望臨汾人民有牛的默默無聞、俯首甘為孺子牛的品質(zhì)。
探索高中議論文 篇22
很早的時(shí)候，媽媽為我編織過一個(gè)美麗的童話，她說我曾是天上的小仙女，住在松軟的云朵房子里，有一天我太調(diào)皮了，順著彩虹滑滑梯一下就滑到了爸爸媽媽的懷抱里。我當(dāng)時(shí)非常相信媽媽編的童話，可是等我大了，上小學(xué)了，就開始認(rèn)真思考“我是怎么來的”這個(gè)問題了，小朋友，你是不是和我一樣，有著同樣的問題呢？ 機(jī)會(huì)來了，我們小記者又有新的任務(wù)了，這次我們一起到“鄭州同濟(jì)醫(yī)院”采訪和學(xué)習(xí)，由這里的叔叔阿姨向我們講解小寶寶的孕育過程，讓我們獲得更多的知識(shí)和體驗(yàn)！
在“我從哪里來”的科普課堂里，老師為我們講到每個(gè)人的生命都是由爸爸媽媽創(chuàng)造的，爸爸和媽媽十分相愛，爸爸便把一�；鸺偷膼鄣姆N子種到媽媽的肚子里，媽媽的肚子里也有一顆圓圓笑臉的種子，兩粒種子在媽媽肚子里相遇，就變成了我們最初的樣子。那粒種子在媽媽的肚子里像一棵小樹一樣慢慢長(zhǎng)大，經(jīng)過十個(gè)月的成長(zhǎng)，大到媽媽的肚子放不下時(shí)就開始尋找出口從媽媽身體里出來了。
緊接著，我們一起參觀了B超室，那里有一個(gè)懷孕六個(gè)月的阿姨正在做檢查，我們從電腦屏幕里看到了小寶寶在媽媽肚子里的樣子，他在媽媽的肚子里一會(huì)兒蹬蹬腿，一會(huì)兒撓撓頭，竟然還露出了笑容，B超室的阿姨說是因?yàn)樗匆娢覀冃∮浾叩牡絹砗荛_心！“小記者們，你們猜這是什么聲音？”我們趕緊豎起耳朵，仔細(xì)的聽：“撲通撲通”的聲音從電腦里傳出來，就像小馬奔跑的聲音，原來這就是小寶寶的心臟跳動(dòng)的聲音�。≌娴暮蒙衿�！
到了有趣的游戲時(shí)間，我們小記者帶上了又重又厚的假肚子，模擬媽媽懷我們時(shí)的樣子，在主持人姐姐的“刁難”中，我們有的走模特步，有的彎腰系鞋帶，有的抱重物……大家玩的特別開心，同時(shí)我們也體會(huì)到了媽媽懷我們時(shí)的辛苦。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我還非常幸運(yùn)的采訪到了院長(zhǎng)奶奶，她看起來特別親切，也向我們提出了的希望：希望我們長(zhǎng)大后能像她一樣，能夠成為一名對(duì)社會(huì)有用的人，能幫助別人的人！
通過這次活動(dòng)，我更加認(rèn)識(shí)到媽媽養(yǎng)育我的不容易，在這里，我想對(duì)媽媽說：“謝謝媽媽把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界，給了我足夠愛與溫暖，媽媽愛我，我更愛媽媽，媽媽的愛就是無價(jià)之寶！”
探索高中議論文 篇23
我這人，誰都知道，遇見新鮮的事情經(jīng)常會(huì)忘記其他事。這不，今天媽媽剛買回來一擔(dān)雞蛋，還對(duì)我神秘地笑了笑。
“云啊，你知道雞蛋是什么形狀的嗎？”呃，這么容易，不堪一擊！我大聲回答：“橢圓形！”“雞蛋表面，你觀察一下，有什么？”媽媽神秘地一笑。�。侩u蛋的表面能有什么？我細(xì)看：“好臭，有雞屎……”我捏著鼻子大叫。媽媽的臉頓時(shí)拉下來：“你認(rèn)真一點(diǎn)！”我隨手一摸，居然感到……咦？雞蛋的表面怎么有一點(diǎn)一點(diǎn)凹進(jìn)去的：“媽媽！媽媽！怎么蛋殼的表面布滿了小點(diǎn)點(diǎn)？”媽媽笑著：“嗯，你終于發(fā)現(xiàn)了，不愧是我的女兒！為了獎(jiǎng)勵(lì)，我們來玩一個(gè)科學(xué)游戲。”真的？我沒聽錯(cuò)吧？媽媽似乎看中了我的心思，神秘地叉著腰。
實(shí)驗(yàn)開始，媽媽拿來一個(gè)生雞蛋，叫我把它立起來，我一驚：可能嗎？我抓著雞蛋稍微比較小的地方，盡量讓較大的的一端朝下，眼看就要成功了，我一松手，“咚——”雞蛋臥倒了。連續(xù)5次，耐心終于被雞蛋打破了，我煩躁地?cái)[弄著，“啪——”一聲，把雞蛋底部重重地拍在桌子上，雞蛋殼破了，里面的蛋液和蛋黃爭(zhēng)先恐后地涌了出來，我呆滯了，媽媽聞聲走來，看見了在桌子上放肆地流動(dòng)著的蛋液和蛋黃，狠狠地罵了我一頓。
我終于開始認(rèn)真了，媽媽提示：“只要能使雞蛋的重心落在底部蛋殼上任意3點(diǎn)構(gòu)成的平面內(nèi)，就可以讓這3個(gè)小點(diǎn)把雞蛋支撐起來。”這一說，我就明白了，我手拿著雞蛋，眼睛緊緊地盯著雞蛋，找出它的平衡點(diǎn)。“滴、滴、滴……”時(shí)間過得很慢，我的眼神全部集中到蛋的上面，屏住呼吸……五分鐘過去了，我的手開始顫抖了；十分鐘過去了，我全身發(fā)著冷汗；十五分鐘過去了，我輕輕地放開雞蛋，只見雞蛋搖搖欲墜，我的心就像被繩子牽著一樣，揪的緊緊的，雞蛋站穩(wěn)了！我歡快地笑著：“雞蛋站穩(wěn)了，雞蛋站穩(wěn)了！”小小的心充滿快樂。媽媽直夸我：“真棒，真不愧是我的女兒！”雞蛋清冷地站在一旁，好像在哼著：“你們倒高興，早把我給忘了。”又似乎十分開心地慶祝，微笑看著我們。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不僅僅讓我知道了雞蛋的奧秘，我還懂得了以后做任何事都不能急躁，要有耐心。
探索高中議論文 篇24
未知意味著謎團(tuán)、理想、渴望、誘惑、美麗、危險(xiǎn)……這些促使人們?nèi)ミM(jìn)行一場(chǎng)冒險(xiǎn)似的探索。我們必須探索，只有當(dāng)未知的事情真的發(fā)生，我們才會(huì)完全明了什么是“生命的奇跡”。人生正因?yàn)闆]有定數(shù)，變幻無常，才妙不可言。
探索未知之旅
周國平在《偶爾遠(yuǎn)行》中說道：“人偶爾需要遠(yuǎn)行一次，不是走別人的路，而是探索出自己的路。”動(dòng)身跋涉千里，去探索屬于我們自己獨(dú)特的生命奇跡，一切未知，蘊(yùn)含著驚喜。
偶爾走向遠(yuǎn)方，對(duì)平淡生活來一次越獄;勇于探索未知，讓你的人生妙不可言。生活的平淡，是人生的常態(tài)。羅素曾發(fā)問：“人究竟為什么而活？”生活或許很難，或許有著許多瑣事，但柴米油鹽終究不是生活的全部。余秋雨也曾說：“若不是自己不走尋常路，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)極具價(jià)值的李冰雕塑�！蹦敲矗覀兒尾粚W(xué)余秋雨，開啟屬于自己的獨(dú)特的人生足跡，在山水中尋找驚喜，探索未知。千般世事荒涼，探索未知為夢(mèng)。
未知的旅程足夠挑戰(zhàn)，滿懷熱愛，一路堅(jiān)持。未知之旅中獲得的愉悅是讓人心醉的，探索的過程也是極其艱難的。徐霞客說，大丈夫當(dāng)朝游碧海而暮蒼梧，豈以一隅自限。這是何等氣魄與豪情，大丈夫就應(yīng)該不斷探索未知，不斷向前，不斷開拓人生的寬度�！吧岚肷o茫茫大漠，留芳名為敦煌瑰寶”，這是對(duì)學(xué)者樊錦詩最準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，她的一生扎根大漠。初到敦煌，前路未知，困難重重。風(fēng)沙吹打，從青春到白發(fā)，她完成了敦煌文物的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。從未名湖到莫高窟，樊錦詩開辟了明天的路。古有徐霞客，今有樊錦詩。淺喜如蒼狗，深愛如長(zhǎng)風(fēng)。保持熱愛，探索未知;保持激情，奔赴每一場(chǎng)未知。
記得柳宗元《小石潭記》筆下那種豁然開朗的心境，即使遭受人生磨難，也不將自己局限于過去，而是朝著更遠(yuǎn)的未知去探索。如此，才有“柳暗花明又一村”的境界。只有經(jīng)歷過，到最后才可以說：我探索過，所以我活過。而不是：我生存過。
正是未來路上蘊(yùn)含無限的未知，我們才能在探索中擁有無限的未來。也是因?yàn)槲粗�，生命到最后，總能成詩。人生漫長(zhǎng)，未知相隨，步履不止，未來可喜。
探索高中議論文 篇25
我徒步穿梭在自然之中，用心靈去感悟自然的一切。聞香識(shí)花，用人類本能給予的嗅覺尋覓生命之源；望山觀景，用人類最原始的美感給心靈放一個(gè)長(zhǎng)假；擒虎射雕，用人類最野蠻狀態(tài)繃緊生命之弦……
垂柳讓我明白了什么是婀娜，荷花讓我懂得了什么是清廉，曇花讓我領(lǐng)悟了什么是驚艷，小草讓我體會(huì)了什么是堅(jiān)強(qiáng)，大地讓我學(xué)會(huì)了只有傾心的付出才能迎來美麗的春天。
當(dāng)初如果沒有自然給了亞當(dāng)夏娃一個(gè)伊甸園，丘比特也不會(huì)闖入羅密歐的視線；當(dāng)初如果沒有自然無私的關(guān)愛，也不會(huì)有人類的今天。
大自然帶給了我們無窮無盡的事物，為我們的衣食住行提供了便利。正是有了大自然，才有我們今天的美好生活；也正是有了大自然，才有了驚天的社會(huì)發(fā)展，科學(xué)進(jìn)步，這一切都正是有了的自然的啟發(fā)。
仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。
你是否看過一群小小的螞蟻，在墻壁爬動(dòng)著，它們時(shí)時(shí)抬著像沙子一般小的食物，成群結(jié)隊(duì)的走動(dòng)。那細(xì)小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結(jié)束。螞蟻雖然渺小，但非常團(tuán)結(jié)。一只螞蟻找到食物，由于食物的體積太大，自己無法搬運(yùn)，它便立刻回巢，通知伙伴，大家一起團(tuán)結(jié)起來，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團(tuán)結(jié)，像一盤散沙一樣，一點(diǎn)力量都沒有；如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。
仙人掌生活在沙漠地區(qū)，那里酷熱無比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險(xiǎn)。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見它絕種，這是因?yàn)樗鼮榱诉m應(yīng)險(xiǎn)惡的環(huán)境，長(zhǎng)出了尖銳的刺，使動(dòng)物們無可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環(huán)境，要靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決。俗語說：“天下無難事，只怕有心人。”就是這個(gè)道理。
大自然中，給我們的啟示實(shí)在太多了，只要用心體會(huì)，都能讓我們對(duì)生命有更深一層的體認(rèn)，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎？
讓我們繼續(xù)探索大自然，發(fā)現(xiàn)大自然，讓大自然啟發(fā)我們更多，讓生活更加美好！
探索高中議論文 篇26
夜，是寧靜的。夜空，是典雅的。繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，是奇幻的，是充滿光明的，是無瑕的。躺在一望無際的綠地上，仰望著燦爛星空，感覺是那么美妙�；谢秀便钡模路鹱约壕褪翘拼娙藚螏r筆下所描寫的那位牧童。那種境界，那種情操，那種神情，如一段段悠揚(yáng)的笛聲，越飄越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)……熏陶了每一個(gè)人。
燦爛的星空，仿佛有種神奇的魔力，能讓人引發(fā)無限的遐想。望著它，漸漸的，思想就如斷了線的風(fēng)箏，乘風(fēng)破浪，飛到千里之外�？此蒲劬δ坎晦D(zhuǎn)睛地凝視著星空，其實(shí)心卻早已飛到了非洲的大草原，騎在了掙脫韁繩的野馬之上，馳騁到遠(yuǎn)方；或是飛到高山之頂，抓住翱翔的雄鷹，和它一起沖破云層，體驗(yàn)風(fēng)“嗖嗖”飛過身后的感覺……突然間，發(fā)現(xiàn)星空就如我們的人生，一顆顆星星就如人生中的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。每一顆星星都代表了不同的夢(mèng)想，星星的大小，星星的形狀，星星的亮度，都密切相關(guān)。有夢(mèng)想，就有星星。當(dāng)你的夢(mèng)想快要破滅時(shí)，這顆星星也許就會(huì)變得暗淡無光，但是如果你重整旗鼓，東山再起時(shí)，這顆星星就會(huì)發(fā)出燦爛的光芒。每當(dāng)你完成一個(gè)夢(mèng)想，你的人生星空就又多了一顆永久發(fā)亮的星星。
不知不覺，頭頂上的星空漸漸暗下來。
我在月球上的一天
望著星空，我不知不覺的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我和我的導(dǎo)游坐著飛往月球的飛船飛向了我向往已久的月球。到了，到了！哇塞！好美，我的導(dǎo)游昕薇是個(gè)月球人，她渾身呈藍(lán)色（月球人崇拜藍(lán)色），帶我直奔廣寒宮。（⊙o⊙）哇！原來這就是傳說中的廣寒宮�。÷犼哭苯榻B說，廣寒宮80%是由水晶構(gòu)成的，15%是由藍(lán)鉆構(gòu)成的，5%是由瑪瑙構(gòu)成的（好氣派哎）。這是廣寒宮里走出一個(gè)大姐姐，昕薇說這就是嫦娥，生活了6389年了（我終于看見千年老妖了）。跑啊，我拉著昕薇跑出了出去，昕薇卻把我拉了回去（跑什么，她有不吃你）。我只好進(jìn)去。哇！好氣派，水晶制作的床，鏡子，桌子，椅子，杯子……嫦娥還有個(gè)后花園，里面種滿了千奇百怪的花，數(shù)不勝數(shù)。嫦娥很有經(jīng)濟(jì)頭腦嘛！她向我推薦了許多東西，這一次是昕薇拉著我跑出了出去……
叮鈴鈴鬧鐘響了，我結(jié)束了我的月球之行。
探索高中議論文 篇27
每一次探索，都會(huì)打上成功的烙印，所以，成功需要探索。
探索是生命的本質(zhì)。
人是萬物之靈，宇宙之精華，所以人重探索。人的探索精神從呀呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步的時(shí)候就可以初見端倪。嬰兒出生時(shí)既不會(huì)說話也不會(huì)走路，要生存，就必須探索。當(dāng)他學(xué)大人發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音時(shí)，便是一次偉大的探索；當(dāng)他用腳在地上搖搖晃晃地走路時(shí)，也是一次前所未有的探索。而當(dāng)他長(zhǎng)大一些，自己學(xué)吃飯時(shí)，更是一次重要的探索，因?yàn)樗ㄟ^后，就已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立的人了。以至以后在學(xué)校學(xué)習(xí)，在社會(huì)上生活與摸爬滾打都是一次次的探索。所以，探索是生命的本質(zhì)。
探索是靈魂的力量。
古往今來，能探索之人的靈魂異常強(qiáng)大。秦始皇雄才大略，因?yàn)樗矣谔剿鳎麑⒎业乃枷肴谟谧约旱慕y(tǒng)治，以嚴(yán)刑苛法鍛造出擁有鋼鐵般意志的軍隊(duì)，把天下統(tǒng)一于手中；后又探索出新的封建制度，影響了千秋萬世。司馬遷意志剛強(qiáng)，所以他勇于探索。他不惜以士大夫的身份，游走于山川河灘，用餐風(fēng)露宿的親身探索來收集史料，爾后開創(chuàng)古之先河，以紀(jì)傳體通史代替編年體，勇于探索，終成譽(yù)有“史家之離騷”的《史記》，將其衰朽之身鐫刻于史碑上，永不磨滅。探索，給了他們靈魂無窮無盡的力量，名留后世。
探索是發(fā)展的階梯。
當(dāng)封建的思想禁錮著人們的心靈，封建的制度阻礙著人類發(fā)展的時(shí)候，大不列顛人做了一次偉大的探索。他們率先進(jìn)入資本主義社會(huì)，然后用堅(jiān)船利炮轟蹋了挺立千年的長(zhǎng)城和風(fēng)蝕萬載的金字塔，古老的神祇終于被拋棄，社會(huì)的進(jìn)步也接踵而來。漢人們以為自身的力量已無法發(fā)展，所有的認(rèn)識(shí)都趨向極限的時(shí)候，愛因斯坦又做出了震驚世界的探索。相對(duì)論把人們帶入一個(gè)嶄新的紀(jì)元，它讓人們認(rèn)識(shí)到了自己只不過是宇宙中的一粒細(xì)微的塵埃而已，然后推動(dòng)了科學(xué)的全面發(fā)展，使人們的眼光從征服地球跳到了征服宇宙。正是永不停歇的探索，才將人類的歷史不斷推進(jìn)，人類借由這一階梯才能不斷發(fā)展。
探索是理想的帆，讓我們揚(yáng)起探索之帆，乘風(fēng)破浪，開創(chuàng)未來的輝煌！
探索高中議論文 篇28
人類的知識(shí)是有限的。一開始，我們每個(gè)人都是一個(gè)小圈，當(dāng)它不斷變大時(shí)，我們接觸到的未知領(lǐng)域就會(huì)越多。所以人這一生，都要不斷的探索，并從中得到成長(zhǎng)。
我國南北兩地的人們飲食習(xí)慣有著巨大的差異。我是地地道道的北方人，然而最讓我理解不了的就是南北甜咸豆花。一提到豆花，北方人就會(huì)想到咸豆花。咸豆花選取的豆子是外皮粗糙，顏色偏深的，經(jīng)過專業(yè)的加工和制作后，吃起來像是入口即化，香醇濃稠的豆香從舌間一直流露到內(nèi)心和血液里，讓人心曠神怡。自然而然的，豆花本就應(yīng)該是咸的這種理論在我心中是永不動(dòng)搖的。
直至最近，媽媽出差去成都從那里帶來了甜豆花。一開始，媽媽怎么說我也不吃。甜豆花怎么讓人下咽！我開始有一種從心底厭惡南方人的飲食的感覺。
昨天，在空閑時(shí)間上了網(wǎng)，隨手敲入了甜豆花，打開了百度百科。我了解到南方人都比較偏愛吃甜食。就像豆花，在南方人眼中它們就是甜的而且毋庸置疑。點(diǎn)開了貼吧，那些甜豆花的圖片一張張撲面而來。草莓豆花，冰激凌豆花，芒果豆花，還有網(wǎng)友們的評(píng)價(jià)。我也是北方人，之前還從來沒聽說過甜豆花，而且也不愛吃甜食，可是前天去了南鑼鼓巷，那里有一個(gè)著名的甜豆花餐廳，在朋友的推薦下嘗試了一些，這三種真的不錯(cuò)，北方朋友們可以試試看！看到這段話，我突然有一種強(qiáng)烈的好奇感，難道真的不難吃嗎？我還是按捺不住好奇，走進(jìn)廚房拿出了一小塊甜豆花。
我把它放在小碟子中，用小勺在上面輕輕劃了劃，發(fā)現(xiàn)它沒有咸豆花那么軟，反而很有彈性，就像果凍一樣，我用勺子輕輕從上面刮下來一點(diǎn)，觀察其中的結(jié)構(gòu)，原來它也還是很細(xì)膩的。我把鼻子湊到它跟前，有種奶香和豆香結(jié)合在一起的味道，心中好像對(duì)它沒有那么排斥了。嘗了一小口，說不上是入口即化，但是很滑嫩。嗯！其實(shí)味道還不錯(cuò)，水果汁慢慢地浸入豆花，隨之充滿了我的整個(gè)口腔，味道還真不錯(cuò)。就這樣，不知不覺間就全吃完了。就是這個(gè)過程，讓我再也不排斥南方的甜豆花和很多南方小吃。經(jīng)過多次的探索，我會(huì)感到南方飲食文化的深邃和魅力。所以我一定要不斷探索，從各種途徑中學(xué)習(xí)探索自己未知的領(lǐng)域！
探索高中議論文 篇29
成長(zhǎng)是一個(gè)不斷探索的過程，我們?cè)谔剿髦胁粩喑砷L(zhǎng)。
我從很小的時(shí)候就開始探索，探索因?yàn)閷?duì)外界的好奇。常在大酒店門前看見自動(dòng)門，就是那種人一走近便自動(dòng)打開的門。我當(dāng)時(shí)對(duì)這一情況很有興趣，就想： 當(dāng)人走近到什么程度時(shí)門會(huì)打開。 想到這里我當(dāng)場(chǎng)開始實(shí)驗(yàn)，說是實(shí)驗(yàn)，其實(shí)也只是在門兩邊跳來跳去，可酒店門前來往進(jìn)出的人太多了，我還在小心翼翼往前挪動(dòng)時(shí)，早有人大步流星跨入門里，門也屢屢打開，讓我總是無功而返。等過了些時(shí)間，人少了，我才繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)。終于得到結(jié)論，當(dāng)來人離門二米遠(yuǎn)時(shí)，門便會(huì)打開。這一時(shí)段的探索大多沒有價(jià)值，卻在我心中進(jìn)下探索的種子。
到年紀(jì)稍大一些時(shí)，我開始探索更有意義的事，我的字一向不好，我就開始想些辦法，練過一些字貼后，依然沒有大成效，每當(dāng)寫作業(yè)時(shí)，還是隨手胡畫，有時(shí)興趣來了，認(rèn)真寫字，也無法掌握結(jié)構(gòu)，看上去總是別扭，我痛下決心仔細(xì)鉆研，查閱資料后發(fā)現(xiàn)，我的握筆姿勢(shì)不對(duì)，喜歡用食指和中指夾住筆寫，這樣筆的移動(dòng)很不方便，我立馬改正了這一問題，又聽同學(xué)說，我平時(shí)作風(fēng)懶散，寫字時(shí)，總有很多雜物堆在桌子上，態(tài)度也不端正，喜歡趴在桌子上寫字，原來我一直隨便應(yīng)付字，字也隨便應(yīng)付我，我將以正確姿態(tài)對(duì)待字，相信我一定可以練好他。
最近，我又發(fā)現(xiàn)自己許多毛病，顯著的就是我注意力不集中，看書寫字時(shí)總易受人干擾，無法集中精神。我知道許多名人定力都不錯(cuò)，可以全力做自己應(yīng)做的事。毛澤東專門在馬路邊看書，牛頓請(qǐng)人吃飯，卻因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)忘了時(shí)間，還以為自己吃過了，他們?yōu)槭裁从腥绱俗灾屏δ�，我想到佛教的苦行僧，打坐時(shí)用火燒他們，也一動(dòng)不動(dòng)，這大概是因?yàn)樗麄冃闹杏行叛�，如果生活中我們有明確的目標(biāo)，并有堅(jiān)定不移練成它的念頭，那應(yīng)該也會(huì)有同樣的效果，讓我們定力大增。
細(xì)數(shù)過來，我在生活中還遇到過許多這樣的困惑不解，我也為此做過許多的探索，這都是有價(jià)值的。我希望以后我再遇到困難時(shí)，也會(huì)努力探索，在過程中吸收知識(shí)，在過程中成長(zhǎng)。
探索高中議論文 篇30
魯迅說過：“不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進(jìn)�！比祟愒谇斑M(jìn)，社會(huì)在發(fā)展。這一切都因?yàn)槿祟愒诓粩嗟靥剿鲃?chuàng)新，總結(jié)過去開創(chuàng)未來。第一個(gè)吃螃蟹的人是偉大的，他們是偉大的探索者，引領(lǐng)我們走向光明。
美國歷史上第一位享有國際聲譽(yù)的科學(xué)家和發(fā)明家富蘭克林就是這樣一位偉大的探索者。為了研究雷電，富蘭克林帶著風(fēng)箏來到野外，將風(fēng)箏放上天空。當(dāng)大雨傾盆、閃電雷鳴時(shí)，富蘭克林掏出一把銅鑰匙系在風(fēng)箏線的末端。突然，一道閃電掠過，一段風(fēng)箏線松散的纖維向四周直立起來，被一種看不見的力量支撐著。富蘭克林覺得手中有麻木感覺，他把手靠近鑰匙，頃刻之間鑰匙上射出一串串火花。這樣，富蘭克林冒著生命的危險(xiǎn)，揭開了雷電的秘密，證實(shí)了閃電和地上的電火花或摩擦產(chǎn)生的電的統(tǒng)一性。這一著名的“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”當(dāng)時(shí)震動(dòng)了全世界。富蘭克林的成功使避雷針得以出現(xiàn)，造福了全人類。他是第一個(gè)吃螃蟹的人，也是偉大的探索者。正因?yàn)橛辛烁惶m克林這樣的探索者，世界才得以前進(jìn)。
雨果曾經(jīng)說過：“打破一切，尋求一切，這就是真理和生活。”探索者之所以偉大，是因?yàn)樗麄冊(cè)诖蚱瞥Ｒ?guī)尋求真理的時(shí)候，拿出了常人沒有的勇氣和決心。18世紀(jì)，牛頓的“微粒說”在光學(xué)界占據(jù)著統(tǒng)治的地位。1801年，青年物理學(xué)家托巴斯?楊根據(jù)光的衍射、干涉等客觀事實(shí)，與聲的想象相類比，提出了“波動(dòng)說”向物理學(xué)上的巨人挑戰(zhàn)。他的學(xué)說被世人評(píng)價(jià)為“荒唐”和“不合邏輯”。楊被壓制了二十年之久，卻始終不氣餒。他說：“雖然我仰慕牛頓的大名，但我并不因此非得認(rèn)為他是萬無一失的。我遺憾看到他也會(huì)弄錯(cuò)，而他的權(quán)威也許有時(shí)甚至阻礙了科學(xué)的進(jìn)步�！边@是怎樣一位偉大的探索者！他說出這番話需要多大的勇氣，他在向世人挑戰(zhàn)在向真理前進(jìn)。后來的事實(shí)證明他成功了，他的學(xué)說是正確的。也正是因?yàn)樗呐蛨?jiān)持，我們的世界又前進(jìn)了一步。對(duì)這樣的探索者，難道我們不應(yīng)該歌頌他們嗎？
探索是對(duì)新事物的追求；探索是開創(chuàng)未來的武器；探索是不怕失敗，敢于再劈（辟）蹊徑的決心；探索是敢于“吃螃蟹”的勇氣。做一個(gè)探索者是一種積極的生活態(tài)度，是一個(gè)偉大的人生目標(biāo)，更是取得成功的法寶！
探索高中議論文 篇31
爸爸要修電扇，我過來湊熱鬧。
“要不，你來修吧！”爸爸突然說到，我一下子蒙了：讓我修？我哪里懂怎么修�。�
“來試試，我可以幫你�！卑职趾軋�(jiān)定。
“那好吧。”我心里一陣發(fā)憷，看著桌子上“居高臨下”的電扇。它看起來挺完美的，看不出哪里有問題，我無從下手了。
“爸，能給我講講它的毛病嗎？”我開始求助。
“電扇雖然還能轉(zhuǎn)動(dòng)，但是調(diào)速電機(jī)燒壞了，無法調(diào)節(jié)速度，咱們今天要換一個(gè)新的'調(diào)速電機(jī)。”說著，他手里舉起一個(gè)綠色的零件，上面有一個(gè)米黃色的盤�！拔乙呀�(jīng)買來了新的調(diào)速電機(jī)，我們需要把電扇放倒，看看里面是什么情況。”
奧！我終于明白了，電扇的奧秘全在底座里，拆下底座上的6顆螺絲，拿下底板，里面竟然空空的，那么厚實(shí)的底座里原來沒多少東西，只有五顏六色的電線和圓形的小盒狀零件。很快，我們找到了要更換的電機(jī)，把連在上面的電線拆了下來。
“現(xiàn)在我們進(jìn)行關(guān)鍵的一步操作，要把電線焊在新的電機(jī)上�！卑职忠呀�(jīng)準(zhǔn)備好了焊接的工具�！拔覀兿纫央娎予F插上電，沾點(diǎn)助焊劑，用電烙鐵融化一點(diǎn)錫，抹在電線的銅絲上，把銅絲放在新電機(jī)上，焊接一下……”
我認(rèn)真聽著，看到旁邊的電烙鐵已經(jīng)很燙了，仿佛把周圍的空氣都融化了，心里想離它越遠(yuǎn)越好，可是，我的任務(wù)還沒完成呢。
我們總要在嘗試中探索，而嘗試要勇敢一點(diǎn)。
我壯著膽子小心翼翼地拿起電烙鐵，顫顫悠悠地焊上了一根電線。
“嗯，焊的還不錯(cuò)！”爸爸笑著說。
“呵，看來我學(xué)東西還挺快的，也沒什么嘛。”我心里想著。
接著，第二根，第三根，到第四根的時(shí)候，我有些得意了，因?yàn)檫@是最后一根，大功馬上告成啦！心里想著，手卻放松了下來，而就在同時(shí)，我的食指一陣鉆心的疼痛，我把自己燙了！
爸爸趕緊讓我去用涼水沖洗，好在處理及時(shí)，水泡沒有起來，只留下了一個(gè)印痕。
看著修好的電扇，看看自己的食指，我和爸爸都笑了。
當(dāng)我們探索未知事物的時(shí)候，我們既要敢于嘗試，也不要在成就面前沾沾自喜，任何時(shí)候都應(yīng)該保持果敢、沉穩(wěn)的心態(tài)，這樣才能真正在探索中收獲和前進(jìn)，這次修電扇，雖燙了一個(gè)手指，卻使我深深悟透了這個(gè)道理。
探索高中議論文 篇32
一位科學(xué)家曾說：“這世界最珍貴的是探索。”這句話讓我聯(lián)想起了“步步高”的廣告詞：“世間自有公道，付出總有回報(bào)�！边@個(gè)廣告詞道出了探索的真諦，道出了探索者的心聲。是的，古往今來，許多成功人士的創(chuàng)業(yè)足跡，無不印證著一個(gè)樸素的道理：有拼搏就有勝利，有探索就有成功。
是啊，世界最珍貴的就是探索。蘋果落地，本是世人平常見慣了的事情，卻引起牛頓深深的思考，忘我的推論，最終發(fā)現(xiàn)震驚世界的“萬有引力”定律。這不就是探索之后所獲得的成功嗎？一代名醫(yī)李時(shí)珍為減輕病人痛苦，不畏嚴(yán)寒酷暑，嘗百草，冒著生命危險(xiǎn)，走遍神州大地，最終寫成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。還有發(fā)明大王愛迪生，成功的秘訣是“百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！笔前。瑹o數(shù)成功人士都是從探索中獲得成功的，他們不畏艱險(xiǎn)，不怕辛苦，懷著一顆探索的心朝著自己既定的目標(biāo)不斷走向成功。其實(shí)，作為我們學(xué)生，這種探索精神更是難能可貴，只要你肯下苦功夫，肯付出，有鉆研精神，在學(xué)業(yè)上定能有好的進(jìn)展。
探索中，我們把一顆顆人造衛(wèi)星送入太空；我們可以在網(wǎng)上聊天，盡情地享受著網(wǎng)絡(luò)帶來的樂趣；人們又可以操控機(jī)器人，給人類的生活帶來許多的方便。探索是永無止境的，是探索，讓社會(huì)更加文明；是探索，讓我們活得更精彩。
當(dāng)然，鮮花與荊棘同在，失敗與成功為伴，探索的征程并不是一帆風(fēng)順的，但這需要看你是不是有一顆頑強(qiáng)的心。學(xué)習(xí)上的探索，效果更是明顯。一個(gè)永遠(yuǎn)處于探索中的人，定會(huì)在書的世界中拓出一片屬于自己的新天地，從而不斷地豐富自我，找到學(xué)習(xí)的樂趣，最終獲得成功。
探索沒有停止，人類進(jìn)步也不會(huì)停止，還記得有一位偉人曾經(jīng)說過：“人的一生應(yīng)當(dāng)具備三個(gè)頭腦；一個(gè)是天生的頭腦；一個(gè)是從書本中得到的頭腦；還有一個(gè)就是在社會(huì)實(shí)踐中不斷進(jìn)取，不斷探索得到的頭腦�！币虼耍谔剿髦�，我們將有一個(gè)更美好的未來！
同學(xué)們，新世紀(jì)的鐘聲已敲響，讓我們永遠(yuǎn)處在探索之中吧！
讓我們永遠(yuǎn)記住：這世界最珍貴的就是探索，付出總有回報(bào)，探索就有成功！
探索高中議論文 篇33
在太空渺渺之間，我們?nèi)祟惸壳爸皇菍?duì)航天事業(yè)的初步探索，在宇宙咫尺之間，我們仿佛嬰兒般稚嫩。
中國乃至于全世界對(duì)宇宙了解都非常之少，所以我們要發(fā)展航天太多了，已至于地球污染嚴(yán)重。這一步或許是錯(cuò)誤的，但是卻止不住人類的步伐。
在人類控索的旅途中，我們創(chuàng)造了千萬個(gè)工具，這些工具對(duì)于探索來說至關(guān)重要，就如我們的另外一只眼睛和手。
雖然，我們?cè)诓粩嗟目厮鞯厍�，但也在不斷的索取，以至于我們的家園遭到破壞。我們?cè)撛趺崔k呢？
伸手探索是人類自古的智慧所在，抬腿跨步是人類的機(jī)體自然反應(yīng)，這一切都是造物主偉大的所在。
我們想在藍(lán)色的天空翱翔，我們不能向鳥兒一樣飛向藍(lán)天，所以只能借助工具。
上帝是公平的，給了鳥兒一雙翅膀，我們?nèi)祟愲m然不生翅膀，但卻擁有一樣瑰寶，那就是有著高等智慧的大腦，這就是人類存在的意義。
我們創(chuàng)造了許多可以載人飛天的機(jī)器，比如：在藍(lán)天上飛翔的飛機(jī)，在太空中飄浮的太空飛船等。
探索是需要智慧的。
我們雖不能了解太空的許多秘密，但我們憑借著豐富的相象力，配合著我們對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)驗(yàn)論證，我們已對(duì)宇宙太空有了初步的了解，也發(fā)展了壯大的航天事業(yè)。
早在我國1999年11月20日6時(shí)30分7秒這偉大時(shí)刻，我國第一艘試驗(yàn)飛船“神舟一號(hào)”發(fā)射成功，開啟我國航天事業(yè)的先河。
而后我國航天事業(yè)越發(fā)壯大，先后發(fā)射了“神舟二號(hào)”“神舟三號(hào)”“神舟四號(hào)”“神舟五號(hào)”“神舟六號(hào)”
“神舟七號(hào)”“嫦娥一號(hào)”“天宮一號(hào)”等一系列科學(xué)航天技術(shù)的代表，凸顯我國在世界航天事業(yè)的重大地位。
在這些驕傲?xí)r刻度過后，我不禁想問探索太空、發(fā)展航空事業(yè)意義何在？
我想這也許是人類想破解宇宙起源、人類起源等這些我們用現(xiàn)在科學(xué)知識(shí)無法解釋的問題，但這又或許是為移民其它星球繼續(xù)人類的生存的借口而已，不管怎樣，只要我們跟著信念勇往直前，不管意義何在，只要能為人類做出貢獻(xiàn)，為探索航天和太空的迷題作出解答，這一切都是值得的。
因?yàn)橛钪娴漠a(chǎn)生本身也許就是無意義存在的，在漫漫長(zhǎng)河中，我們?nèi)祟愔徊贿^是太空腳步的一個(gè)小插曲，總而言之，自身意義所在就是意義的真理，真理是永恒不變的。
探索高中議論文 篇34
回眸千遍，他的身影依舊浮現(xiàn)，無可取代。他的時(shí)代，社會(huì)繁榮，人面陰暗。一路走來，惟有美酒真心相伴。他的仕途曾很輝煌，他的作品代代相傳，令人感慨萬千。
雖說對(duì)于他的事跡，作為崇拜者，我不是了如指掌，但和他相關(guān)的每一絲氣息都會(huì)深深地感染著我，激勵(lì)著我。
他在很小的時(shí)候，好玩。一次看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在磨一根很粗的鐵杵。他很好奇，一問才知，那時(shí)磨針用的。一句“只要功夫深，鐵杵磨成針”不僅鞭策了這個(gè)小男孩的一生，更成就了無數(shù)后人的夢(mèng)想，成為流芳百世的佳句。他的未來在此已經(jīng)可以看到些許眉目了。
我也曾受到那句話的教誨，他的感染。雖然當(dāng)時(shí)很懵懂，但至少明白，做什么都要用心。這雖然世經(jīng)常用來教育人的套話，但卻是內(nèi)心最真的期望，真正做到的，又有幾人呢？現(xiàn)金的人總是令人悲哀。我并不奢望擁有他的偉大成就，只要做成我想做的事，足矣。
他周游各地，悠閑中創(chuàng)作無數(shù)的佳作。他的才氣受到皇帝的器重，因而官位顯赫。但宮廷中歷來強(qiáng)權(quán)黑暗，怎能容得下他這樣的清高志士呢？本用以贊美楊貴妃的“可憐飛燕倚新妝”，卻在奸人的挑唆下成了阻礙他仕途蒸蒸日上的絆腳石。官場(chǎng)的污濁讓他再也承受不了，辭官隱退，難耐發(fā)出“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的感慨�？蓱z滿懷一腔報(bào)國之志的仁人酒這樣被那些小人埋沒了。雖如此，但他的文學(xué)成就卻是寥寥幾人可比的，不禁對(duì)他敬嘆。
誰的一生不會(huì)經(jīng)歷失敗呢？最重要的是有勇氣去創(chuàng)造輝煌，留下有價(jià)值的意義，他，做到了，一帶詩仙，李白。
真的很佩服他，但更多的是景仰他，學(xué)習(xí)他。雖然是一介無名小輩雨一代偉人的差距，但我不畏懼，沒有勇氣，何談開始，沒有開始何來過程，沒有過程，何來成功？
在如今這種紛呈的世界里，我們都生活在一個(gè)大染缸里，誰都難辯誰人的真面目？但只要自己有一顆純真的心，還有什么過去的坎坷呢？靜下心來吧，努力拼搏，打出自己的一片天。
沿著他們成功的足跡，憑著自己的努力，我也會(huì)成功！李白的路，我不畏懼。
探索高中議論文 篇35
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)扶柳笛聲殘，夕陽山外山。”每當(dāng)我聽到這首驪歌，一個(gè)人小鬼大的英子就在我眼中浮現(xiàn)，就聽見她天真無邪的嗓音，我就想起了那本終身難忘的《城南舊事》。
《城南舊事》是作家林海音的一部自傳體小說，它以樸實(shí)純真的筆調(diào)，描繪了20世紀(jì)20年代，主人公英子在北京城南的童年往事，向我們展現(xiàn)了一個(gè)孩子眼中的老北京，，一段上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。書中的每一個(gè)故事表面上幾乎都沒有緊湊的情節(jié)，但在一個(gè)不過七八歲的女孩眼中看到的小世界，后面卻是一個(gè)悲慘的大世界。
我第一眼愛上的，當(dāng)然是那書中的小主人公——英子。她純真善良，十分聰慧，對(duì)生活充滿了好奇心，愿意用真誠的心去與生活中的每一個(gè)人做朋友，愿意幫助任何需要幫助的人。她沒有心機(jī)，在《惠安館傳奇》中，她與別人都稱之為“瘋子”的秀貞和找不到親生父母的妞兒成為了好玩伴兒，而且?guī)椭麄兡概嗾J(rèn)，讓我感到屬于孩子的人間的溫情。但她又有時(shí)又古靈精怪，發(fā)覺了爸爸對(duì)蘭姨娘的感情，拼命地把她和德先叔拉到一起，還為自己的計(jì)謀得意。
除了小英子，還有許許多多性格鮮明的人物。宋媽是一個(gè)勤勞賢達(dá)的人，為了自己的孩子，被迫去當(dāng)奶媽；秀貞思兒心切，失去女兒后被別人視為“瘋子”，在英子眼里卻是一位平常女人；還有厚嘴唇，為了弟弟，做了小偷……他們的命運(yùn)都很悲慘，也都是些社會(huì)底層的普通小人物，但在作者林海音的描寫下一個(gè)個(gè)人物性格鮮明，并且也小人物中值得我們深思和學(xué)習(xí)的地方，如宋媽的顧家、妞兒的勇敢、厚嘴唇的善良等。
說起來我與小英子的淵源可真不小。我們“相識(shí)”在一年一度的六一兒童節(jié)上，我抽中了《城南舊事》這一本書，我一下子就被書中豐富的情節(jié)給吸引了。在老師的介紹下，我還看了20世紀(jì)80年代由導(dǎo)演吳貽弓拍攝的同名電影，這部電影獲得了“中國電影金雞獎(jiǎng)”等諸多大獎(jiǎng)，也讓我更加了解了整本書的含義。
那個(gè)淳樸的小英子，已經(jīng)成為了我的好朋友。我從她的童年里感悟到了許多，了解城南舊事，探索童年樂趣。我愛你，英子！
探索高中議論文 篇36
時(shí)間從指縫里悄悄溜走，一轉(zhuǎn)眼就是2024年了。
這時(shí)發(fā)達(dá)的中國，已經(jīng)發(fā)射了人造衛(wèi)星35顆，載人航天火箭41次，成為世界上成功發(fā)射衛(wèi)星和載人火箭次數(shù)最多的國家。人類也早已沖出銀河系。而我，從一個(gè)懵懂無知的小女孩成長(zhǎng)為大女生了。我考上了航天大學(xué)，還參加了發(fā)射到冥易系（一個(gè)新發(fā)現(xiàn)的星系）的載人航天飛船的設(shè)計(jì)，被分到A組。
由于冥易系距離我們有七十五萬六千光年，要去那兒，首先要有強(qiáng)大的動(dòng)力系統(tǒng)和能源。這是最大的障礙，如果不解決，就無法進(jìn)入冥易系，甚至?xí){到航天員的生命安全。我想了很多種辦法：把飛船的能源儲(chǔ)存空間增多、用核元素H1250、用光能源做備用……可是，它們的能源不夠大，支持不了那么遠(yuǎn)的飛行距離。
越想不出來我就越著急。為了讓我冷靜下來，就坐上微型216飛行器，去海王星旅游。不一會(huì)兒，我就到了目的地。我漫步在海王星表面，靜靜地欣賞著這個(gè)晶瑩的藍(lán)色天體，卻突然覺得腳下一滑。還沒等我反應(yīng)過來，便“撲通”一聲摔倒在地。“今天我怎么這么倒霉啊……”我慢慢爬起來，回頭一看，看到了一個(gè)綠色的小石子兒�！熬湍氵@破石子兒，還敢摔我，看我不把你踢飛！”我正要踢，一個(gè)念頭閃現(xiàn)出來：還是帶回去研究研究吧，說不定可以找到解決問題的辦法呢。
我把它拾起來，帶回研究所。我把它放到精密度分解器下，驚奇地發(fā)現(xiàn)，它竟然是在白堊紀(jì)發(fā)生爆炸的擁有巨大能量的“比毅星”的碎片！天啊，我居然在海王星發(fā)現(xiàn)了它，這兒距離比毅星有0.2光年��！還有，它擁有一顆恒星爆炸的能量，如果用它做飛船的能源的話，肯定可以支持往返消耗的能源。我要馬上把它帶回去！
我?guī)Щ亓藢?shí)驗(yàn)室。小怡和小蘭見我回來，給了我一個(gè)熱烈擁抱。我激動(dòng)地告訴她們，我在海王星發(fā)現(xiàn)的星球碎片擁有巨大的能量時(shí)，她們也興奮起來。在確認(rèn)了能量之后，我們立刻開始設(shè)計(jì)飛船�！昂伲愫孟癜淹七M(jìn)器畫反了。”“靈兒，指揮艙呢?你怎么沒設(shè)計(jì)？”“小蘭，飛船的頭部應(yīng)該再修改一下，你看……”
……
經(jīng)過一個(gè)月的反復(fù)設(shè)計(jì)和修改，我們把一張完整的、配有詳細(xì)說明書的設(shè)計(jì)圖交了上去，隨后，便是漫長(zhǎng)的等待，一天、兩天、
探索高中議論文 篇37
魯迅曾經(jīng)說過，什么思路就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。由此可見，對(duì)于任何事情，抱著一顆善于觀察，善于探索，善于創(chuàng)新的心，那么所想之事才能做好。
中國的偉大復(fù)興從何而來，毋庸置疑的答案是，中國人民的不斷探索不斷創(chuàng)新，走出了一條具有中華民族特色的發(fā)展之路，中國為逃脫惡魔的手掌，為爭(zhēng)取屬于自己的自由，不斷的嘗試各種變法，各種改革，失敗了，找原因，不氣餒，不怕苦，不怕累，在中國的偉大復(fù)興征途中，正是因?yàn)樵S許多多的愛國人士愿意為國效力，愿意犧牲，愿意用汗水與血液不斷的探索，不斷的創(chuàng)新，才有了今天的強(qiáng)大的中國。
不斷的探索，不斷的創(chuàng)新，鑄造了今天的強(qiáng)大中國，讓中國不容被人小看。讓外國人是對(duì)中國人民刮目相看，讓空懷成為世界強(qiáng)國之夢(mèng)而又那個(gè)不努力探索創(chuàng)新的國家咬牙切齒，2018年中國實(shí)現(xiàn)了嫦娥四號(hào)在月球背面軟著陸，并且種下了第1顆種子，已經(jīng)發(fā)芽。對(duì)此外國總統(tǒng)用極其違心的話，為他們不努力創(chuàng)新與探索的話掩蓋事實(shí)，我想外國人民看到中國的不斷發(fā)展，不斷探索，不斷創(chuàng)新，應(yīng)該做出一個(gè)總結(jié)，而不是在懷疑他人的成果以及努力程度。
作為中國的成員又或是青年，報(bào)一顆鴻鵠之志，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不斷的探索，不斷創(chuàng)新，應(yīng)該是現(xiàn)在的我們應(yīng)該做的事情。
從國家的巨大變化中，作為學(xué)生應(yīng)該得出結(jié)論，在學(xué)習(xí)也應(yīng)該擁有一顆不斷探索，不斷創(chuàng)新。數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說，對(duì)于我的成就來源于我的不斷探索，不斷創(chuàng)新的精神，而并非是我天資聰慧，華羅庚在面對(duì)被世人認(rèn)為無解的題目，用盡各種方法破解了被認(rèn)為無解的題目，同時(shí)也就成為了被世人皆知的數(shù)學(xué)家，由此可見，不斷的探索與創(chuàng)新可以鑄造一個(gè)人的成功。
在當(dāng)代而言，可以說成功的秘訣是不斷探索，不斷創(chuàng)新。因?yàn)橹袊嗣癫粩嗵剿�，不斷�?chuàng)新，走出了一條具有中華民族特色的發(fā)展之路，有了今天中華的復(fù)興，因?yàn)椴粩嗵剿�，不斷�?chuàng)新，有了婦孺皆知的數(shù)學(xué)家，華羅庚因?yàn)樘剿髋c創(chuàng)新精神，有了嫦娥4號(hào)背面軟著陸的奇跡。
探索高中議論文 篇38
我對(duì)于生命意義的思考，最主要的有兩條：第一，每個(gè)人都很獨(dú)特；第二，活著就要做自己喜歡做的事情，就要做自己想做的人。
生命意義至高無上，你不必為一時(shí)的沖動(dòng)而付出生命，你也不能肆意地去破壞其它的生命，因?yàn)槊恳粋�(gè)人的生命都有獨(dú)特的韻味，他的靈魂也潔白無瑕。如果你去破壞它們，你就會(huì)變得罪惡萬分。記住一條，善待每一個(gè)生命。如果你真的無法挽救你想破壞生命的心，那就想想你自己被人踩在腳底會(huì)是什么樣的感覺。我曾經(jīng)思考過這樣一個(gè)問題：“世界上為什么沒有相同的人？”我還思考過另外一個(gè)問題：“我為什么感受不到別人的感受，就是我為什么不能完全換成別人？”這就是自然賦與你特別的功能，你無法感受別人的想法，也不能與別人是同一個(gè)人。世間每個(gè)人都很獨(dú)特，你就是你自己。
做你自己吧。你不能只是盲目地羨慕別人，而不去做好一個(gè)獨(dú)特的自己。如果你用自己有而別人沒有的優(yōu)勢(shì)去創(chuàng)造奇跡，那你就成了偉人；如果你用別人所特有，但你自己卻沒有的優(yōu)勢(shì)去與別人爭(zhēng)鋒，那你就是一個(gè)呆子。發(fā)展好你自己，去探索你自己的生命意義，你就會(huì)明白自己要干什么，要去完成什么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有屬于你自己的、不可不完成的人生之圖要去描繪。
做你自己，那你就能夠享受到做事的樂趣。如果把干好每一件事當(dāng)作是一種樂趣，那你生命中意義就達(dá)到了。如果你認(rèn)為做每一件事都不開心，這才是你內(nèi)心狀態(tài)的話，那我也對(duì)你沒辦法。當(dāng)你把每一件事都當(dāng)作自己的樂趣來完成時(shí)，你將有一個(gè)快樂的人生；如果你擁有做自己喜歡事情的能力，那你的人生就是更有意義的人生。
做你自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候人生并非需要多么艱辛才能走向成功。風(fēng)調(diào)雨順，一切平常，你也會(huì)取得不小的成績(jī)。當(dāng)然，偶爾下下小雨，經(jīng)歷挫折，你的人生不一定就不發(fā)光。這時(shí)候，你要想到，你有可能正是那天地間發(fā)亮最強(qiáng)的寶石。
人生實(shí)在很短暫，所以你要珍惜，你要珍惜你的獨(dú)特性，在每一時(shí)刻，你都要充分利用，努力成為你自己。如是，你的人生就會(huì)充滿意義。
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