懶惰與勤奮議論文（通用20篇）
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是在作文中有重要意義的議論文，議論文是以議論為主要表達(dá)方法的評(píng)論是非曲直、表明主張態(tài)度的文體。那么問題來了，議論文應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的懶惰與勤奮議論文，希望能夠幫助到大家。
懶惰與勤奮議論文 篇1
“勤勞”這個(gè)人，其實(shí)就像天使一樣。雖然和它做朋友，可能一開始會(huì)比較辛苦，不過，俗話說：“皇天不負(fù)苦心人”所以，自己也會(huì)有所收獲，并得到應(yīng)有的回報(bào)。而且，每天都努力一點(diǎn)，積沙成塔，我們所得到的變成高大的金字塔，里頭含有許多知識(shí)、作事的方法、作人的處事道理……等等。這些東西，都是“無價(jià)之寶”，花再多的金錢也無法獲得。愛迪生說過：“世間沒有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤勞動(dòng)能夠得到的�！笨梢娗趧谟卸嘀匾 皶r(shí)間給勤勞者留下串串的果實(shí)，而給懶漢只留下一頭白發(fā)和空空的雙手�！笔钦娴摹Ｇ趧�，是個(gè)好美德，它讓我們前途十分光亮。想想看，如果大家都這樣，我們的世界會(huì)變得如何呢？
反觀“懶惰”這個(gè)人，如果和他做朋友，則會(huì)有著不同結(jié)果。有一句話說：“明天是勤勞最可怕的敵人�！睋Q句話說，“明天”就是懶惰的好朋友。懶惰的人總想著：“明天再做就好了！明天再做就好了！”到了明天，還是一樣。在這種惡性循環(huán)下，“懶惰”沒辦法做好任何一件是。像我本身就有個(gè)例子。有一次在上鋼琴課，因?yàn)榻咏荣惲耍员仨毲诰毐荣惽�。但是，在家里練�?xí)時(shí)，我心中的惡魔又出現(xiàn)了。他說：“唉呦！曲子這么困難，明天練就好啦！”每天，都是一樣的想法，以至于上鋼琴課時(shí)，彈奏并不順暢，所以被鋼琴老師責(zé)罵。這就是我投機(jī)取巧、懶惰的后果。所以，懶惰知后也自食惡果，得到懲罰。懶惰，并不會(huì)有好處，未來，也會(huì)痛不欲生。如果可以“今日事，今日畢。”，那些人會(huì)變得怎么樣呢？
大家都知道，勤勞和懶惰只有一線之隔。但是如果選擇的方向不同，所走向的路，也會(huì)不一樣。它們是兩個(gè)世界，兩者截然不同。勤勞所在的位置，就像天堂一樣，先苦后樂，不但生活愉快，且有所收獲。懶惰，則宛如生活在地獄。一開始，雖然可以快樂的嬉戲、玩鬧，不過，卻也因?yàn)橐婚_始的有手好閑，到了最后，終究還是需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。而且也有人說過：“懶惰的人，吊死在果樹下；勤勞的人，沙漠上可以種花�！睉卸韬颓趧冢@得的并不一樣。所以說“逃的了一時(shí)，逃不過一世。”就是這樣。
“勤僅勤僅，衣食有準(zhǔn)；懶惰懶惰，必定挨餓�！边@句話，就點(diǎn)出一個(gè)重點(diǎn)：勤勞，讓我們的未來五顏六色；懶惰，讓我們的未來黯淡無光。所以，我們一定要做個(gè)勤勞的人，擁有多采多姿的人生！
懶惰與勤奮議論文 篇2
人大部分是很仁慈的，但是社會(huì)卻是殘酷的。這是個(gè)絕對(duì)不容松懈的世界。
即使你很有錢可那有什么用呢。即使你貧窮那又怎樣呢，只要有手有腳那你就可以活下來。那是因?yàn)槭裁茨�，那就是因�(yàn)樗麄兊那趭^與懶惰，如今的社會(huì)是一個(gè)弱肉強(qiáng)食適者生存的社會(huì)。你懶惰的`話那你就在這個(gè)社會(huì)難以生存，勤奮的人就可以很好的生活正所謂勤能補(bǔ)拙嘛。只要你肯努力那有什么難呢。
勤奮與懶惰本來就是一個(gè)反義詞也相差不多可是實(shí)際上它們實(shí)在相差太多了，勤與懶那是每個(gè)人都難以逃脫的一個(gè)命運(yùn)很多人都是因?yàn)樗鼈儾艜?huì)蹦潰有的能成功大部分就是因?yàn)樗鼈冊(cè)斐傻�，它們本來就是正反兩面的可是為什么�?huì)有這樣結(jié)果呢？那是我們?cè)斐傻摹?/p>
勤奮，人生的要數(shù)說起勤奮，許多人都認(rèn)為自己已很勤奮了，因此沉浸在自我陶醉之中，我也是這樣一個(gè)人，但就是這樣才讓我吃盡了苦頭，在一次考試中，我憑借自己的努力得到了全班第一，看著同學(xué)們羨慕的目光，聽著老師的表揚(yáng)，平時(shí)一向以謙虛著稱的我，不禁有些驕傲起來，誰不想要這樣的日子呀！我覺得自己已經(jīng)很勤奮了，便不再努力，但我沒注意，有幾個(gè)人對(duì)我的王位虎視眈眈，直到又一次考試，我有幾道不會(huì)做的題以為別人也做不起，便不再做了，沒想到，試卷一發(fā)。��！87分，悲劇呀悲劇，我一下子成了13名。我無奈的在試卷后寫著：君不知，驕傲粗心特痛苦，學(xué)習(xí)還的勤奮來。
懶惰與勤奮議論文 篇3
在一個(gè)樹林里，有兩只小動(dòng)物。一只是小蜜蜂，一只是小蝴蝶。
春天到了，哪兒有花香，哪兒就有小蜜蜂在采蜜的身影，小蜜蜂每天都忙碌地采蜜。而小蝴蝶呢，卻不勞動(dòng)。一天，小蜜蜂對(duì)小蝴蝶說：“小蝴蝶，你怎么不勞動(dòng)呀？”小蝴蝶嬌氣的說：“春天是我展示我美麗的舞姿的時(shí)候！”小蜜蜂搖了搖頭，又去采蜜了。
夏天到了，驕陽似火，花兒開的非常嬌艷。小蜜蜂又飛出來采蜜了。而小蝴蝶還是不勞動(dòng)，照樣像春天那樣。小蜜蜂又飛到小蝴蝶身邊，對(duì)她說：“小蝴蝶，春天過去了，你怎么還不勞動(dòng)？”小蝴蝶感到不耐煩：“這是我自己的是用你管，我要跳舞。”小蜜蜂一聽氣的說不出話來，只好走了。
懶惰與勤奮議論文 篇4
秋天，迷人的景象濃似酒。而勤勞的螞蟻們并沒有心思去玩，他們正在儲(chǔ)蓄冬天所需的食物呢！
兩只大螞蟻用小鋸子，把一個(gè)偌大的土豆兒，一塊一塊，均勻的鋸下來。許多小螞蟻扛的扛，推的推，拉的拉。
看，螞蟻皇后也親自動(dòng)手拖蘋果，一拉一跛的，還真吃力呀！
這時(shí)，螞蚱先生帶著一只沉甸甸的錢包，一會(huì)兒跳到這朵花上，一會(huì)跳到那朵花上；嘗嘗那朵花的蜜，再嘗嘗這朵花的汁。
這時(shí)，螞蟻皇后拖著小車從下邊經(jīng)過，“哎呀呀，了不起，真了不起！”螞蚱先生假意稱贊到�！拔涷葡壬�，冬天就要來臨了，你怎么不去儲(chǔ)蓄食物呢？”螞蟻皇后問“我有錢”，螞蚱先生拍拍鼓囊囊的錢包，皇后搖搖頭走了。
冬天來臨了，冰雪覆蓋了整個(gè)大地，螞蚱先生帶著他的錢包，走了一家又一家，誰也不愿意把食物賣給它。
螞蚱先生來到螞蟻家，看到里面是一片歡樂的海洋：干杯、烤土豆、喝蜜酒。螞蚱先生迫不及待的敲了幾下門，可是螞蟻們誰也不理它�；屎笳Z重心長地說：“只有勞動(dòng)者才能與我們螞蟻家組一起生活，我們不需要金錢的崇拜者！”
螞蚱束了一下皮帶，羞愧的走到茫茫的雪地里，和他的錢包消失的無影無蹤。
勞動(dòng)，付出了汗水卻得到了成倍的幸福。
金錢，是一個(gè)人成為有錢的“乞丐”。
懶惰與勤奮議論文 篇5
勤奮與懶惰是對(duì)立的兩個(gè)極端，如果說勤奮是明亮的白天，那么懶惰就是昏暗的夜晚；如果說勤奮是一團(tuán)熱烈的火焰，那么懶惰就是一盆無情的冰水；如果說勤奮是十五的一盤圓月，那么懶惰就是初一的彎月；如果說勤奮是一個(gè)純凈的精靈，那么懶惰就是一個(gè)惡劣的魔鬼；如果說勤奮是讓人走向成功的興奮劑，那么懶惰就是讓人落入失敗的催化劑。
勤奮可以讓人的心靈變得豐滿，精神變得飽滿，靈魂變得充實(shí)，懶惰卻會(huì)叫人的心思變得混沌，叫人的精神變得萎靡，叫人的靈魂變得頹廢。勤奮就像是一個(gè)可愛的天使一樣，它會(huì)慢慢培養(yǎng)你的才智，漸漸鍛煉你的能力，然后一步步把你送向成功的彼岸，一步步幫你攀上成功的頂峰，讓你整日都在自信中成長，在希望中生長。懶惰就像是一個(gè)可怕的魔鬼一樣，它會(huì)慢慢吞噬你的志氣，漸漸蠶食你的信心，然后一步步把你關(guān)進(jìn)絕望的牢籠，一步步把你推入無望的深淵，讓你整天都在痛苦中掙扎，在悔恨中煎熬。
“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。”勤奮作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為華夏兒女的高尚德行，一直備受人們的推崇，深受人們的贊美。“文學(xué)家說勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說勤奮能使人聰明；而政治家說勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石�！睂�(duì)于這些關(guān)于勤奮的名言警句，我想我們并不陌生，可是我們真正記在心里的卻沒有幾個(gè)人，真正能夠踐行的也是寥寥無幾，而造成這樣結(jié)果的根源就在于我們?nèi)狈σ环N堅(jiān)持，缺乏一種行動(dòng)，缺乏一種毅力。
勤奮作為中華民族的偉大精神之一，作為成功的一個(gè)重要因素之一，有著悠久的歷史和深厚的文化內(nèi)涵。古往今來，勤奮的事例不勝枚舉，勤奮的名人數(shù)不勝數(shù)，而王羲之就是這樣一個(gè)把勤奮溶于生活，刻入精神當(dāng)中的偉人。王羲之是一位東晉的大書法家，他每天都堅(jiān)持練習(xí)書法，每次練完后他就在一口池塘里洗筆，就這樣持之以恒、日復(fù)一日，他竟然將整口池塘的水染成了黑色，于是人們把這口池塘叫作"墨池"。對(duì)于王羲之造就的這一個(gè)“洗硯池”，人們更多的是一種欽佩，一種敬仰，一種歌頌，可是對(duì)于我來說，這卻是一種精神，一種信仰，一種堅(jiān)持，一種毅力，一種勤奮。
“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠�！鼻趭^使人進(jìn)步，勤勞使人高尚；勤奮使人成長，懶散使人落后；勤奮助人成功，懶惰害人失敗。但愿每個(gè)人都可以丟掉懶惰的帽子，做一個(gè)勤奮刻苦的人！
懶惰與勤奮議論文 篇6
勤勞的人都是先努力、先下功夫，最后一定會(huì)有收獲；而懶惰的人整天無所事事、守株待兔，最后是不會(huì)成功的。
三只小豬的故事想必大家都記得：大哥和二哥因?yàn)閼卸瑁笠袄且豢跉饩桶阉麄兊姆孔哟档�，而老三因�(yàn)榍趧冢w了一棟堅(jiān)固的房子，禁止大野狼的入侵。有人說過：“勤奮是點(diǎn)燃智慧的火花，懶惰是埋葬天才的墳?zāi)��！敝灰闱趭^一些就可以向成功往前一步，如果只想要不勞而獲，就算你絕頂聰明，也會(huì)因?yàn)閼卸瓒e(cuò)失良機(jī)。
農(nóng)夫如果不努力耕種，農(nóng)作物便沒辦法收成。學(xué)生的功課好是因?yàn)榍谟谧x書，沒有成就是因?yàn)槟顣鴷r(shí)期不用功，就是所謂“業(yè)精于勤，荒于嬉。”有句話說：“一個(gè)人是成功，是失敗，并不是由天資的聰明或愚笨來決定�！背晒蚴鞘∈怯赡阋灰θプ龆�。
勤勞的人會(huì)因?yàn)椴磺粨隙删�，懶惰的人總是好逸惡勞，不想下苦工才半途而廢，唯有勤勞，才能成就一番事業(yè)。
懶惰與勤奮議論文 篇7
小時(shí)侯的我，差不多只知道玩，每當(dāng)爸爸說我懶時(shí)，我就應(yīng)道：“是懶惰的人發(fā)明了計(jì)算器�！卑职志痛鸩簧狭�。沒當(dāng)這時(shí)，我就一個(gè)人躲在那偷偷的發(fā)笑呢！
今天我終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，因?yàn)檫@個(gè)秘密存在在每個(gè)人身上，所以我決定將這個(gè)秘密說出來，與大家一同見證。想知道的朋友請(qǐng)拿出你的兩只手，仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)真看一便，我想都會(huì)看出哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的變化吧！好了，還是先說說我的兩只手吧。就說那手指甲，我始終覺的左手的指甲比右手要整齊，漂亮；再比較兩只手的表面皮膚，右手的老繭無論從數(shù)量還是厚度都比左手要多，要厚；其次，從清潔老區(qū)別的話，我始終覺的右手確實(shí)比左手要稍微臟一點(diǎn)。
如果把左手比作懶惰，右手比作勤奮的話，不難發(fā)現(xiàn)勤奮的右手變成了一只靈活的手，而懶惰只能是外表好看，而實(shí)際上笨拙的。
說到這我想大家都應(yīng)該明白了懶惰和勤奮的區(qū)別的吧！祝愿你們都能成為靈巧的右手。
懶惰與勤奮議論文 篇8
從前，有一個(gè)勤奮的小孩，叫心心，又有一個(gè)懶惰的小孩叫小明，他們是同班同學(xué)。
一天， 小明在看漫畫書，心心見了說，你不要在
看漫畫書了，你學(xué)習(xí)那么差，快到升級(jí)考試了，趕快復(fù)習(xí)吧， 不然你又要留級(jí)了，小明不但不聽勸告，還反咬心心一句，我留級(jí)怎么了，我用不著你管。心心生氣的說，你不復(fù)習(xí)就算了，我去復(fù)習(xí)，說完，心心走到座位上，開始靜靜的復(fù)習(xí)，快要開始了，小明發(fā)現(xiàn)，他還有一大堆的試卷沒做，說沒看，他急地說，這可怎么辦。心心說，誰讓你不按時(shí)做呢。
到考試了，小明還是不醒悟，晚上一直看電視，一直看到十二點(diǎn)半，媽媽說，小明快睡覺，明天就要考試了，小明氣兇兇的說，我不用你管。開始考試了，小明做一道這題不會(huì)，做一道那題不會(huì)，一會(huì)又開始打呼嚕了，坐在他后面的學(xué)生說，時(shí)間快沒了，趕快做卷子吧，小明聽見了，開始做，可是都不會(huì)，只好空著等老師收卷，結(jié)果，他考了個(gè)0蛋，又留級(jí)了。
懶惰與勤奮議論文 篇9
社會(huì)猶如一面明鏡，毫無保留的反射著人們的所作所為。人們?nèi)绻郧趭^面對(duì)社會(huì)，得到的必然是贊揚(yáng)與榮譽(yù)，反之，懶惰的人必將虛度光陰，從而一事無成。
在歷史的長河中，懶惰與勤奮總是相對(duì)存在的。位高權(quán)重的貴族大多都好逸惡勞，而那些貧民百姓則為生計(jì)而辛苦操勞。由于物競(jìng)天擇，，從而淘汰了貴族，留下的則是勤勞的百姓。懶惰對(duì)人的危害從中也就不言而喻。
今天，在人人平等的社會(huì)中，勤勞的好處愈發(fā)明顯，給人們帶來的利益也就愈發(fā)多。其實(shí)，在懶惰與勤奮之間的選擇問題上，人們也是愈發(fā)的艱難。
毛主席曾今說過：“做一件好事容易，但做一生的好事卻很難！”這與做到勤奮從某個(gè)方面來說是一致的，勤奮如果很難做到，人們會(huì)不由自主的走向懶惰的深淵，從而害人害己。當(dāng)我們要清楚的意識(shí)到：要做到勤奮固然很難，但其代表著長久的利益，是以后幸福生活的保障。如果我們?yōu)榱搜矍暗亩虝好篮茫们趭^而不顧，且毅然選擇了懶惰，那對(duì)我們的心靈則是一種創(chuàng)傷，對(duì)我們以后走向社會(huì)也是百害而無一益。
勤奮與懶惰實(shí)質(zhì)上的不同，決定了選擇他們的人的心靈不同也決定了兩種人的人生道路不同，直接影響了一生的成功與失敗。
勤奮必勝！
懶惰與勤奮議論文 篇10
關(guān)于勤奮，我們生活中也有太多的名言警句來說勤奮，人勤地生寶，人懶地生草，勤能補(bǔ)拙等等。
關(guān)于勤奮，其實(shí)在我們每一行每一業(yè)都有著很大的益處。無論是學(xué)生，還是農(nóng)民，無論是開店的商人，還是別的，唯有勤奮，才能夠取得成績。
否則的話，一個(gè)人的頭腦再聰明，懶得不去做，還是一事無成。
就拿學(xué)生來說，有的學(xué)生頭腦聰慧，可就是懶得去學(xué)習(xí)。老師讓寫，懶得動(dòng)手，老師讓背誦，懶得去動(dòng)嘴。最后，只能白白浪費(fèi)了聰明的頭腦。
而頭腦稍微愚笨一點(diǎn)的學(xué)生，付出比別人多幾倍的努力，最后也能夠取得令人滿意的頭腦。
開店的商人，無論店鋪地理位置多么的優(yōu)越，人流量多么的好，每天懶得不去店里，客戶看著每天關(guān)門，生意又怎么能好呢？
總之，勤快，簡簡單單的兩個(gè)字，卻在我們?nèi)〉贸删偷倪^程中離不開。
我們總是羨慕別人的成功，卻看不到他人背后的勤奮，這樣子就連學(xué)對(duì)方的經(jīng)驗(yàn)都學(xué)不來。
雖然說，勤奮不一定就能夠成功，但懶惰是一定沒法取得成就的。
懶惰與勤奮議論文 篇11
我從小到大一直都是很懶的一個(gè)人，父母多次囑咐讓我改正懶惰這個(gè)毛病，如果一直這樣下去，它也許會(huì)影響你的一生。
直到一次，我從懶惰到勤奮。這期間是一個(gè)過程，父母早早起來上班，留下50塊讓我去買菜，這是他們的午飯�？墒悄且惶�，我起晚了，買菜的阿姨，賣肉的叔叔都已經(jīng)走了。留下那空空的擺攤桌。我的父母回來了，看到飯桌上空空如也，像是大樹失去了養(yǎng)分，紛紛落葉。
那個(gè)中午父母挨著餓去完成剩下的工作，我感到愧疚，是我的懶惰使他們工作沒有效率，挨著老板的罵。晚上我覺得好好補(bǔ)償他們，買了許多豐盛的才讓我奶奶煮，他們一回來看見一桌的美食不由得感到驚異，看著他們開心的模樣，心里像是開了花。
第二天早上，我雖然起來了但由于沉迷網(wǎng)路游戲，把買菜這件事給忘了，我看了時(shí)間已經(jīng)十一點(diǎn)了，我再一次被懶惰所打敗。父母再一次感到失望。
我受夠了父母失望的眼神，我手機(jī)調(diào)好鬧鐘，每晚早早睡覺，我成功了，從懶惰到勤奮，在家我也經(jīng)常做家務(wù)。
從懶惰到勤奮，這段時(shí)間也許會(huì)很辛苦，但如果你改變了，那滋味是真的很舒服。
懶惰與勤奮議論文 篇12
人的智力相差不大，那么一個(gè)學(xué)校的學(xué)生為什么還會(huì)學(xué)習(xí)分層呢？這與日常學(xué)習(xí)的勤奮程度是密不可分的。
勤奮與懶惰其實(shí)是兩個(gè)極端，也就是說，勤奮的孩子會(huì)更加的勤奮，而懶惰的孩子就會(huì)更加的懶惰，當(dāng)他們形成了這個(gè)習(xí)慣，天長日久的差距就會(huì)越來越明顯。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)以前學(xué)習(xí)很差的同學(xué)，一升年紀(jì)成績就突飛猛進(jìn)，像是戰(zhàn)場(chǎng)上的一匹黑馬，你說他聰明吧，他以前的成績不行，你說他笨，那么他現(xiàn)在的成績又令人羨慕，他的成功離不開他的勤奮學(xué)習(xí)與刻苦努力。
善惡只在一念之間，勤奮與懶惰也是如此，一向勤奮刻苦的同學(xué)突然開始享樂，不再好好學(xué)習(xí)，過不了多久，他的成績就會(huì)大幅度退步。
勤奮的孩子運(yùn)氣都不會(huì)太差，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，勤奮的孩子早就有所準(zhǔn)備，可以好好的把握機(jī)會(huì)，令自己取得一個(gè)大幅度的提升，有人說那是天才，普通人根本沒有希望，這只是在給自己的懶惰找借口，哪有那么多的天才，你沒有努力過就說目標(biāo)遙不可及，輕易的看著機(jī)會(huì)流失而后悔莫及。
總而言之，用勤奮的汗水澆灌的種子，即使沒有開花結(jié)果，也為此奮斗過，至少等以后回過頭來看，不會(huì)留下遺憾。
懶惰與勤奮議論文 篇13
只要功夫深，鐵杵磨成針這句千古流傳的俗語，我們?cè)俣觳贿^了。而這篇短文《兩個(gè)鋤頭》也直直印證了這句俗語。
這篇文章主要講的是：從前，有一個(gè)農(nóng)夫在市場(chǎng)上買了兩把一模一樣的鋤頭。其中一把鋤頭十分勤奮，無論風(fēng)吹雨灑，每天都陪著農(nóng)夫下田鋤地，而另一把鋤頭卻非常懶惰，他不想經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，于是自己躲在了屋子里。幾個(gè)春秋后，勤奮的鋤頭因長久的鍛煉被磨得程明瓦亮，甚至可以看見人影。而懶惰的鋤頭卻因?yàn)殚L久的待在家中，沒有經(jīng)受鍛煉而變得銹跡斑斑。主人看見后，生氣的將銹跡斑斑的鋤頭扔掉了......
讀完這篇短文，感觸很深，我認(rèn)為，我們不應(yīng)該懶惰，反之，我們應(yīng)該勤奮，只有勤奮，才能使我們變得優(yōu)秀，否則便會(huì)像懶惰的鋤頭一樣被扔掉。
生活中，何嘗不印證了這個(gè)故事呢?
如果一個(gè)人懶惰了，學(xué)習(xí)上不努力了，那他的成績會(huì)很理想嗎?答案只有一個(gè)，不理想。懶惰好比放棄，生活中難免有許多不如意，會(huì)碰見許多的坎坎坷坷，但如果就因此懶惰、放棄的話，實(shí)屬可惜。只要你認(rèn)真對(duì)待，勤奮刻苦，就可以化難為喜。如果你知難而退，變得懶惰不堪的話，那不僅不能成功，反而所有的努力都會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空。猶如逆水行舟一般，不進(jìn)則退!懶惰和勤奮都足以改變一個(gè)人，就看你如何抉擇。
我，會(huì)不假思索的選擇勤奮，因?yàn)槿酥挥星趭^了，才會(huì)有所進(jìn)步。如果懶惰，便不進(jìn)則退，下場(chǎng)只有像懶惰的鋤頭一樣，被世人所唾棄。
只要功夫深、鐵杵磨成針。只要夠勤奮，萬事皆能成。
懶惰與勤奮議論文 篇14
“勤奮“是什么？勤奮是做事情快，認(rèn)真的意思，人們對(duì)于勤奮，忠是豎起大拇指。
好
然而，勤奮未必好。
我認(rèn)為，“勤奮“是做一件事做到了忘我的境界，一點(diǎn)也沒有注意時(shí)間的意思，魯迅先生曾說過：“浪費(fèi)時(shí)間就等于某財(cái)害命“。那么，勤奮又會(huì)浪費(fèi)多少時(shí)間呢？
本來，一件簡簡單單的事情，用不著幾分鐘就可以完成，然而，勤奮的人卻要花十幾分鐘往完成，他們忠不怕花太多時(shí)間，叫他拿什么就拿什么，一件事就這樣一拖再拖，忠會(huì)浪費(fèi)掉許多時(shí)間。
“勤奮“對(duì)身體十分不好，一個(gè)勤奮的人總是一直專注某一件事，古人的“頭懸梁““錐刺骨“這樣的“催殘“自己，無不是要讓自己不分心，集中注意力，由此來來節(jié)約時(shí)間，爭取多一點(diǎn)讀書的時(shí)間，最后概括之，即為“勤奮“之舉了。
所以，勤奮未必是好的。
“懶惰：未必是壞的。懶惰是因?yàn)椴辉富ㄌ鄷r(shí)間在一件簡單的事物上。寧愿躺著休息也不愿去做。但是，懶惰的人并不是單單躺著休息，他總是在思考一些可以省力的辦法，思緒的不斷活動(dòng)，激發(fā)了內(nèi)在的潛力，使一件事情簡單的結(jié)束。
例如，一位懶惰的讀書人。當(dāng)考試即將來臨時(shí)，看著桌上成堆的練習(xí)卷，不做不行，做下去可是會(huì)花許多時(shí)間，所以，他全身心地投入其中，思緒不斷的活動(dòng)，知識(shí)不斷的釋放，考卷一張張地完成，最終，在較少的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，就逍遙去了(但也不可以馬虎應(yīng)付)，比別人少用許多時(shí)間，知識(shí)也記得很牢固，這就是靈活運(yùn)用的好處。
“懶惰的人做事情總事會(huì)將幾件事情結(jié)合起來，想出最節(jié)省時(shí)間的路徑，自己省力，別人也放心。
所以，“勤奮“未必好�！皯卸琛拔幢夭�。
懶惰與勤奮議論文 篇15
我是有雙重性格的人，面對(duì)自己想做的事情我就會(huì)表現(xiàn)得很勤奮，會(huì)很快的就上手去做；要是面對(duì)不感興趣的事情我就會(huì)找各種理由去搪塞，說什么也不干。我就是這樣一個(gè)時(shí)而勤奮時(shí)而懶惰的人。
不知道的人還以為我矯情，但了解我的人都知道我其實(shí)是一個(gè)行動(dòng)能力很強(qiáng)的人，今天布置給我的任務(wù)，我會(huì)立馬上手，在最快的時(shí)間里上交，因?yàn)槲蚁脍A得更多的時(shí)間去修改完善它。
我記得前幾周學(xué)校里面有一個(gè)關(guān)于抗疫的手抄報(bào)，可以獲得學(xué)分的一個(gè)好機(jī)會(huì)，只要認(rèn)真畫，不敷衍就會(huì)獲得學(xué)分。我看在那個(gè)學(xué)分還不低的情況下與室友一起合作報(bào)名了這個(gè)活動(dòng)，本來事先我們都有分工的，誰誰誰負(fù)責(zé)哪塊區(qū)域，最后再一起提出一些修改的意見就行。但那次，我報(bào)完名后，腦子里就浮現(xiàn)出各種靈感，我趁著自己的思路還很豐富，就立馬把手抄報(bào)畫了出來。
等我把手抄報(bào)交給室友看的時(shí)候，她也同意了我的方案，最終我們同意意見交了我畫的手抄報(bào)，雖然舍友有點(diǎn)不好意思白嫖了學(xué)分，但我們是一個(gè)集體，一榮俱榮，一損俱損。重在參與就好。
在洗頭方面我很懶，別人都是兩三天洗一次，我至少等到頭癢的時(shí)候我才會(huì)去洗，因?yàn)槲业念^發(fā)是在是太多了，不好清理，特別是冬天，洗了很難吹干，所以我就很少洗頭，除非是實(shí)在受不了才會(huì)去洗。還有很多很多的事情都是我不喜歡干的，我會(huì)選擇性的pass掉。
懶惰和勤奮都是我們每個(gè)人都會(huì)有的東西，克服懶惰的最好方法就是讓自己把一件事情做成習(xí)慣，習(xí)慣一旦形成就很難改變了。
懶惰與勤奮議論文 篇16
一天，勤勞與懶惰這兩個(gè)冤家路窄的家伙，居然在魔法森林里遇到了，賴惰說：“好兄弟，這么久不見，你去哪里造福百姓啦？”勤勞說：“哼，我是去造福人類，那你又去哪危害百姓啦？”懶惰壓住心里的火，心平氣和地說：“我去哪里謀生不用你管。不如咱倆打個(gè)賭吧，咱們一起同時(shí)進(jìn)入一個(gè)人的思想空間，然后看這個(gè)人是勤懶，勤即你贏，懶即我贏�！鼻趧诖饝�(yīng)了。
它們來到了人類世界，看見了一個(gè)勤勞的農(nóng)夫正在賣命地耕田，便一起進(jìn)入他的思想空間。晚上，正當(dāng)農(nóng)夫在想象秋天時(shí)田地豐收的美好景色時(shí)，懶惰開始干壞事了，它說：“農(nóng)夫啊，何必這樣賣力呢，等到秋天來時(shí)我用魔法幫你不就得了。”勤勞趕緊勸他說：“做人要踏踏實(shí)實(shí)，要先苦后甜！不要不勞而獲�！鞭r(nóng)夫認(rèn)為勤勞的話有理，第二天起來一如既往地賣力干活。秋天到了，田里豐收了，農(nóng)夫心里別提有多高興。懶隋很不服氣，便要和勤勞繼續(xù)打賭，勤勞答應(yīng)了。
這次，它們來到了海邊，看見了一個(gè)漁夫正在捕魚，它們于是一起進(jìn)入漁夫的思想空間。晚上，漁夫在休息時(shí)，懶惰說話了：“漁夫啊，別那么賣命千活了我是上帝派來的使者，新年時(shí)我可以用魔法使你擁有享受不盡的金銀財(cái)寶！”勤勞忙說：“你別被他的話蒙騙了，世上沒有一勞永逸的事！”“可是，漁夫已被懶惰的話欺騙了，心里總想著那些財(cái)寶，已經(jīng)聽不進(jìn)勤勞的話。后來，漁夫失去了漁船，積蓄也用完了，可他總認(rèn)為新年到了就會(huì)有很多財(cái)寶，可懶惰沒給漁夫變金銀財(cái)寶，最后終于餓死了。
世上沒有一勞永逸的事情，做人只有踏踏實(shí)實(shí)千活，才會(huì)擁有屬于自己的財(cái)富。
懶惰與勤奮議論文 篇17
大家好，我叫懶惰，我無處不在，我的任務(wù)是不斷地?cái)U(kuò)大懶惰王國的隊(duì)伍，在我的努力下每隔不久就會(huì)增加一個(gè)新戰(zhàn)員。
一天，我來到一所學(xué)校的教室中，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講。嗨，怎么下手呢？正當(dāng)我失望的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)坐在最后一排的小明在玩筆呢！我乘機(jī)鉆進(jìn)他腦子里，干起我的“好事”。我在小明腦子里，把他勤勞的神經(jīng)給壓住了，而同時(shí)他腦子里的懶根越長越多。不信你瞧，小明上課“懶”得聽講，在課堂上呼呼大睡做美夢(mèng)；回到家里，餓了讓爺爺給他喂零食；冷了讓奶奶給他穿衣服；作業(yè)讓爸爸幫他做；家務(wù)推給媽媽做。
小明考試起來，一點(diǎn)兒也不會(huì)做。小明只好拿著那張滿目瘡痍的試卷，硬著頭皮回家。
這時(shí)小明的媽媽從小明的成績和勞動(dòng)表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)小明越來越懶，于是教育小明說“明兒呀，你不能再做小皇帝了，我總不能照顧你一輩子呀，你必須獨(dú)立了！”不僅如此，小明的媽媽和小明的老師一起幫助小明趕走我，沒想到的是，他們居然請(qǐng)來了勤勞！
我最討厭勤勞，它整天跟我們作對(duì)，從小朋友身上趕走我們，把我招來的“新兵”和“舊兵”都打得落花流水。但不知怎么搞的，人類總站在勤勞那邊兒，一同打倒我們。
不好，勤勞來了，我故意藏在一條大懶根后面，給勤勞來個(gè)突擊，勤勞機(jī)靈地避開了。我氣憤地對(duì)勤勞說：“你為什么要和我們作對(duì)呢？做懶惰王國的一份子多好呀！”它不吱聲，在給勤勞的神經(jīng)一點(diǎn)兒“增長劑”。我想：他真笨，還是做好心里準(zhǔn)備輸給我吧！
過了幾天，小明在媽媽和老師的指導(dǎo)下，愛上了勤勞，家務(wù)盡量自己做；作業(yè)自己完成；餓了自己煮飯吃；冷了自己添衣。再也不是“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝了。在小明腦子里的“懶根”不斷消失，我節(jié)節(jié)敗退，最后我只好灰溜溜地逃走了。
雖然這次我失敗了，但是我相信世界上總會(huì)有懶人的，這不我又打起精神重新在各間學(xué)校尋找另一個(gè)目標(biāo)。
懶惰與勤奮議論文 篇18
時(shí)間靜悄悄的從我們的身邊溜走，而我們卻絲毫不在意，只是靜靜的做著違背自己想要做的事……最后，這樣的一種人就只能用一個(gè)字來形容——懶。
——題記
隨著一天天的過去，我開始意識(shí)到了在我們?nèi)松械拿恳惶觳⒉皇菦]有意義的，相反，我們?cè)谶@一天天里所做的事情對(duì)著整個(gè)世界都有著或多或少的影響。其實(shí)這種影響也關(guān)乎著我們周圍的人和我們自己，只是我們不能夠正確的去面對(duì)。
在這些天當(dāng)中我一直都在思考著自己為什么變得越來越脫離自己在心中的形象，但是直到今天我也是才剛剛的懂得了一星半點(diǎn)，然后就意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也就是說現(xiàn)在我又像變了一個(gè)人似的，繼續(xù)做著以前我還沒有做完的`事情和以前我定下來的目標(biāo)。
現(xiàn)在的我漸漸意識(shí)到了原來懶惰還可以造成如此之大的后果，在與此同時(shí)我也明白了懶惰最終能夠造成的危害。就以我來說，因?yàn)楝F(xiàn)在變得越來越懶了，所以開始有越來越多的人看不起我了，并且我也發(fā)現(xiàn)我的各項(xiàng)成績開始退步，寫作水平雖然和原來沒有多大的區(qū)別，但是運(yùn)用的感情卻完全變了。
現(xiàn)在我再次的想想以前的我在寶典發(fā)上去的東西都是比較的符合我的心意，但是到了最近的幾天卻開始變得越來越遠(yuǎn)離我的所想，并且發(fā)表上去的東西也在慢慢慢慢的變得越來越少，直到不久以前完全不打算再發(fā)表任何的作品了，而且還有了打算退網(wǎng)的念頭。
到了今天我也算是想明白了，原來我變得越來越懶惰的原因還是因?yàn)樽约旱男男宰兞�，變得更加的空虛更加的孤�?dú)更加的不想過問有關(guān)于自己的一切……然后現(xiàn)在我就開始了嘗試著漸漸的再次的改變自己，讓以前的我回到大家的身邊，也就是說那個(gè)勤奮的我又要回來了。
雖然我知道想要改變一個(gè)人的心性與性格很難很難，但是至少我現(xiàn)在的時(shí)間還是很充足的，對(duì)于以后我會(huì)再次的變成什么一個(gè)的樣子我就不去想了。同樣，我也不需要去想，因?yàn)楝F(xiàn)在我只需要做好自己在自己心中的那一個(gè)人就足夠了，再去幻想未來那就未免太累了。
最后我也得到了一個(gè)結(jié)論——懶惰不如勤奮，因?yàn)閼卸枋刮乙庾R(shí)到了自己的不足，勤奮讓我漸漸的看到了這個(gè)世界的光彩。
——后記
懶惰與勤奮議論文 篇19
人們常說班主任工作忙。作為班主任，他總覺得工作沒完沒了。班主任要想追求一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過程，需要有超常的工作量。所以很多老師覺得班主任的工作是最不干的，累的要死，不一定有效。
班主任是一個(gè)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的工作。學(xué)會(huì)懶惰和學(xué)會(huì)努力一樣重要，但也許努力并不容易。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)忙碌的班主任，他的學(xué)生不一定有能力。相反，有時(shí)候一個(gè)“懶”的班主任卻有一群勤奮高效的學(xué)生。這主要是因?yàn)榘嘀魅巫陨砟芰μ珡?qiáng)，水平太高，什么都會(huì)做，做的很好，學(xué)生做的不是看不上就是太慢。久而久之，這樣的班主任以安排的形式把很多東西自己扛下來，難免會(huì)出現(xiàn)忙得要死，學(xué)生能力沒有提高的情況。
“懶”班主任絕不是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的班主任，而是一種高度責(zé)任感的體現(xiàn)。學(xué)生開始表現(xiàn)不好是很正常的。班主任要學(xué)會(huì)卸下包袱，把學(xué)生的不斷成長放在首位。它是學(xué)生進(jìn)步的過程，是學(xué)生成長的階梯。如果沒有這樣的改變，他們?nèi)绾尾拍苋〉脙?yōu)異的成績？
而給學(xué)生鍛煉的過程，恰恰是班主任要付出辛勤汗水的過程。班主任的指導(dǎo)和教育至關(guān)重要。無論是日常的班級(jí)管理，還是各種問題的處理和各種工作的實(shí)施，都需要老師的細(xì)心幫助。這就是“勤奮”的含義。
“勤奮”應(yīng)該是重點(diǎn)，“懶惰”應(yīng)該是表面上的懶惰。“懶”是放學(xué)生走的魄力，“勤”是耐心幫助和有效提升的催化劑。班主任不能因?yàn)閷W(xué)生不會(huì)做某件事，就讓學(xué)生自己去做，得到所謂的“讓學(xué)生去鍛煉”。也許聰明的學(xué)生能找到出路，但他們很容易讓自己走。老師要注意自己想要什么。能在方法上引導(dǎo)他們，能控制他們的目標(biāo)，能在行動(dòng)上鼓勵(lì)他們的老師，能讓學(xué)生有所收獲。
所以，“懶”和“勤快”就看能不能用好了。勤奮就一定要勤奮，否則事倍功半，甚至徒勞無功。懶就一定懶。否則，學(xué)生不會(huì)進(jìn)步，老師會(huì)習(xí)慣，你永遠(yuǎn)不會(huì)休息。勤奮的最終目的是偷懶，努力讓學(xué)生學(xué)會(huì)做軍官、管理者、學(xué)習(xí)者，也就是說讓班主任的工作走出忙碌瑣碎。
有人說:“懶惰的老師培養(yǎng)勤奮的學(xué)生，勤奮的老師培養(yǎng)懶惰的學(xué)生�！睆倪@個(gè)意義上說，大多數(shù)學(xué)生非常能干的老師都是懶惰的，而這種懶惰恰恰是學(xué)生成長的潤滑劑。它給了學(xué)生自由玩耍的空間，給了他們獨(dú)立的感覺，給了他們自我鍛煉的氛圍。
班主任不僅要做一個(gè)勤奮的園丁，還要做一個(gè)善于指揮的將軍。給自己一個(gè)思考的空間，給學(xué)生一片耕耘的土地。
懶惰與勤奮議論文 篇20
我以為你在休息，或者，在發(fā)呆，因?yàn)槲铱吹搅四阊劾锏墓狻Ｎ覛g喜地向你跑去，然后，愕然。
你的眼角，凝著一顆晶瑩的淚。你睜著雙眼，卻再也望不到天空。
你怎么死了，我親愛的懶懶——小老鼠，我的寵物。
也許，哥哥把你當(dāng)作生日禮物送給我，是一個(gè)錯(cuò)誤。你在狹小的籠子里淘氣的上竄下跳，使我對(duì)你產(chǎn)生了無限的憐愛。我把能找到的好吃的東西都給你品嘗。那時(shí)，我最大的快樂，就是趴在地上，用雙手托著下巴，樂滋滋的看你吃著我給你的食物。
你很暴躁。我伸手摸你或把你放在我的手心上的時(shí)候，你就會(huì)用你那小小的牙齒咬我的手指。我喜歡看著你，看著你那胖嘟嘟的身體在地上飛快的竄來竄去；我喜歡你那清脆的叫聲。你很乖，每次你玩夠了都會(huì)自己回到籠子里去……
我沒有姐妹，每天都是一個(gè)人自己玩，可你的出現(xiàn)讓我生活出現(xiàn)了巨大的變化。你給我?guī)砹丝鞓�，有時(shí)我一直在想，是不是老天可憐我才把你送到我的身邊來的？
我們?cè)谝黄鹜娴枚嗝纯鞓钒�！可是，你為什么舍棄了生命？舍棄了我？是你�?duì)自由的渴望還是對(duì)我絲毫沒有感情呢？
我的懶懶，你怎么丟下我走了？
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