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高考議論文文擬題技巧
一個(gè)好的作文題目可以吸引閱卷老師的眼球令人眼前一亮，以下是小編整理的高考議論文文擬題技巧，歡迎參考閱讀！
第一招 比擬式
比擬是物的人化或人的物化，或把甲事物擬作乙事物。正確運(yùn)用比擬，可以使讀者對(duì)所表達(dá)的事物印象深刻，且可強(qiáng)烈感受到作者對(duì)事物的情感色彩，愛(ài)憎分明。
示例
《誠(chéng)信漂流記》、《誠(chéng)信走訪記》、《誠(chéng)信擺渡》
《與永恒拔河》、《讓愛(ài)導(dǎo)航》
《心，請(qǐng)你告訴我》、《讓心做主》
第二招 比喻式
比喻，能夠?qū)κ挛镞M(jìn)行描繪或渲染，使事物生動(dòng)具體，形象鮮明，語(yǔ)言生動(dòng)有趣。
示例
《誠(chéng)信是金》、《誠(chéng)信--生命的雙桅船》、《誠(chéng)信--成功的基石》
《人類靈魂的天使--誠(chéng)信》
《我心如雪》、《抉擇，生命中最美的瓔珞》、《站在心靈的十字路口》
第三招 設(shè)問(wèn)式反問(wèn)
反問(wèn)是無(wú)疑而問(wèn)，明知故問(wèn)，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，能夠激發(fā)讀者的感情，給讀者造成很深的印象；設(shè)問(wèn)是無(wú)疑而問(wèn)，自問(wèn)自答，以設(shè)問(wèn)作文章的標(biāo)題，能夠吸引讀者，啟發(fā)讀者思考，更好地體會(huì)文章的中心思想。
示例
《這個(gè)世界怎么了？》
《安能取熊掌而舍魚(yú)？》
《林黛玉非死不可嗎？》
第四招 對(duì)比式
對(duì)比是把兩種不同事物或同一事物的兩個(gè)方面，放在一起互相比較，使事物的性質(zhì)、狀態(tài)、特征更加鮮明突出。
示例
《瞬間選擇，永恒坐標(biāo)》
《我是天才，還是笨蛋？--假如記憶可以移植》
第五招 引用式
引用法就是借用名言警句、格言俗語(yǔ)等生命力較強(qiáng)、影響力極大的句子來(lái)作為文章題目的一種擬題方法�！八街�，可以攻玉”，如能準(zhǔn)確借用，自可收到很好的效果。
示例
《眾里尋他千百度》
《一句話，一輩子》
《海棠依舊？綠肥紅瘦？》
第六招 對(duì)偶式
對(duì)偶從形式上看，對(duì)仗工整，韻律優(yōu)美，節(jié)奏感強(qiáng)，從內(nèi)容上看，凝練集中，概括力強(qiáng)。標(biāo)題用對(duì)偶的形式也能達(dá)到出奇制勝的效果。
示例
《黛玉義救雪地翁，寶釵難掩利己心》
《一點(diǎn)浩然氣 千里快哉風(fēng)》
《跳出枷鎖，創(chuàng)造風(fēng)格》
第七招 雙關(guān)
雙關(guān)是利用語(yǔ)義或語(yǔ)音上的條件，有意使語(yǔ)句同時(shí)兼有兩種意思，恰當(dāng)?shù)氖褂秒p關(guān)，既可以使語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，又可以適應(yīng)某種特殊語(yǔ)境的需要，使語(yǔ)言表達(dá)含蓄曲折、生動(dòng)活潑，以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。
示例
《北京 “風(fēng)”情》
《生命“誠(chéng)”可貴》
《減負(fù)不能隨意減“副”》
第八招 列錦式
列錦，就是只用名詞或名詞短語(yǔ)而不用動(dòng)詞、動(dòng)詞短語(yǔ)或連詞來(lái)摹景敘事、抒情言志，給人一種似斷實(shí)連、貌離神合的跳躍感，從而構(gòu)成一副生動(dòng)感人畫(huà)面的修辭方法。
示例
《那山，那月，那人》
《情感·認(rèn)知·文化》
《米�！す攘！ぱ埂�
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