【精選】櫻花的作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的櫻花的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
櫻花的作文 篇1
表姐在高考摸底考試中考得不理想，陷入低谷。和我一直無話不說的她這天給我打來電話，嗚咽著說：“我們小區(qū)這兒的櫻花都掉光了，樹上光禿禿的�！�
我頓時(shí)傻眼了，不知道該說什么才好。忽然，我興奮地說：“沒有啊，我們這兒的櫻花開得可好呢!”她半信半疑地對(duì)我說：“你可不要騙我�！眲傄环偶伲銖募依镖s到我的小區(qū)。
那時(shí)正值五月，表姐在我的帶領(lǐng)下，來到了幾棵櫻花樹前。剛到那兒表姐便“呀”的一聲叫了出來。這一聲中透露著驚喜。只見那一簇簇的紅櫻花，紅得像漂染過似的，再有淺紅色的嫩葉作陪襯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像是晨曦微露的朝霞。再南面的是白色的櫻花，白櫻花潔白如朵朵小白云，又有紅色花蕊點(diǎn)綴其中，好象白綢子上嵌著無數(shù)顆粉紅色的寶石，在綠葉的陪襯下，真是美如畫卷呀!
表姐盯著櫻花，臉上露出一絲微笑，眼中不斷有驚喜的光芒在閃爍。她回過身來，對(duì)我半驚半疑地說：“櫻花是三四月份開的，怎么現(xiàn)在還有?”我慢慢地回答她說“起初我也以為這幾棵是死樹，到了花期也不開。誰知這幾天，它們卻綻放了如此美麗的花朵，它們不在三四月綻放也許就是因?yàn)樗鼈兿胍谖逶吕锸㈤_，找回屬于它們自己的花期，不遺余力地綻放出屬于它們的美麗，為五月增添一道風(fēng)采吧!”
表姐仿佛若有所思，然后眼中綻放出光芒。她釋然地對(duì)我說：“我知道了我一定會(huì)加油的，盡力去迎接我的勝利!”其實(shí)我并沒有告訴她，在她走后我在那些樹上掛上了一些屬于它們的牌子—晚櫻。
櫻花的作文 篇2
櫻花開了，一朵、兩朵，滿樹、滿園，粉的、白的……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片流動(dòng)的淺粉紅，在陽光的照耀下，一層疊著一層，散發(fā)著粉色的光暈。那漫天的花兒呀，開得浪漫而熱烈，讓人情不自禁地沉醉在了這片花的海洋中。
我靜靜地站在樹下，輕輕地摘下一朵。每一朵櫻花都有五片花瓣，花瓣淺粉中透著純白，花蕊是五角形的.，是純潔得沒有一絲雜質(zhì)的白。陣陣幽香撲來，那是櫻花獨(dú)有的味兒。
不時(shí)地，有片片花瓣飄落，就像一片片雪花，輕輕撒落到地上，形成了一場(chǎng)花瓣雨，而地上，早就積起了一層薄薄的“雪”。也有調(diào)皮的花瓣飄到我們的發(fā)上，輕拂過我的臉頰，就像一只只白蝴蝶在和我們玩耍。隨手拾起一片花瓣，仔細(xì)端詳，每片花瓣都像一把小小的扇子，別有一番趣味。
櫻花，是春天里最純潔的花朵。它總是匆匆地來，又匆匆地去。來時(shí)，它盡情綻放，去時(shí)，又在不經(jīng)意間。
櫻花不像牡丹，枯萎了，會(huì)在枝上依依不舍。它將美獻(xiàn)給春天，然后默默凋零，義無反顧地飄向大地，一陣風(fēng)就可以把它吹落枝頭。看吧，微風(fēng)拂過，花瓣紛飛，猶如一只只翩然的蝴蝶。
原來，熱鬧、靜寂都是花開!
櫻花謝了，還會(huì)再開。讓我們一起期待明年春天，美好的花開。
櫻花的作文 篇3
今天，我和同學(xué)一起去看櫻花。
我們沿著崎嶇的山路走，兩旁都是郁郁蔥蔥的樹木，樹尖上都冒出了嫩綠色的小芽，四周一片生機(jī)盎然！我們邊玩邊走，不知不覺中走了很長(zhǎng)時(shí)間。突然，我聞到了一陣香氣……啊，這就是櫻花香！果然，我們看見了一棵棵櫻花樹，樹上一片粉霞，可真漂亮！再走近點(diǎn)，人就越來越多了，看來這里的櫻花也太有吸引力了，眨眼間就把櫻花大道變成人山人海的鬧市！
哎呀！我們好不容易才擠到櫻花樹下。只見櫻花一層蓋一層，一簇?fù)硪淮�，就像一把把巨大的雨傘。春風(fēng)一吹，下起了櫻花雨，可真好玩！我們?cè)跇湎峦嬷�，接櫻花樹送給我們的“禮物”，有的小朋友還張開小嘴，讓花瓣隨風(fēng)飄進(jìn)嘴里，想嘗嘗櫻花的味道呢！我想，說不定櫻花的味道還是甜絲絲的呢！因?yàn)橛稳颂�，我們不能在櫻花大道上長(zhǎng)時(shí)間停留，老師便帶著我們爬上武大校園的最高點(diǎn)——武漢大學(xué)老圖書館，在那古色古香的建筑物屋頂上，向下俯視，只見白茫茫一片花海，如天上的白云落在人間，而我們簡(jiǎn)直成了騰云駕霧的神仙了！
櫻花大道離我們的學(xué)校很近，每年春天都能去一次，看櫻花就像每年春天都要上的一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?cè)谶@節(jié)課中體驗(yàn)春天。
櫻花就是武大校園春天到來的標(biāo)志，我愛櫻花，更愛武大校園的春天！
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