英語課

英語課1

　　星期二晴

　　今天，我期盼已久的英語課又開課了！

　　早上8點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)英語班準(zhǔn)備上課。這次是自從六號上完課后我們在一起上的第一節(jié)課，我們都很激動(dòng)。

　　由于是對方擦的白板，所以我們一開始落后5分。不過這次回答問題的次數(shù)很多，比分比較容易追上，但前提是除了自己和隊(duì)友回答正確之外，還要求對方回答出現(xiàn)錯(cuò)誤。這節(jié)課，我們先講了介詞練習(xí)，題很難，我們雙方都有出錯(cuò)的地方。好在把距離拉近了3分，獲勝的希望越來越大。

　　在閱讀理解部分，我們占據(jù)了極大的優(yōu)勢：在滿分12分的情況下，我們得到了11分，而對方只得到了少的可憐的6分。這讓我們逆轉(zhuǎn)了局面，從略勢轉(zhuǎn)變到了極大的優(yōu)勢，這讓我們都激動(dòng)不已。

　　接著，我們越戰(zhàn)越勇，最終取得了勝利！

英語課2

　　今天，我們有英語課。英語課也是我最喜歡上的課了。

　　跟往常一樣，英語老師先讓我們復(fù)習(xí)昨天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，緊接著英語老師讓我們合上英語課本，開始抽查昨天的重點(diǎn)內(nèi)容。突然，英語老師抽查到我，我不慌不忙地站了起來，開始回憶昨天的重點(diǎn)內(nèi)容，并迅速回復(fù)老師的問題�；卮鹜戤�，老師覺得我回答得還不錯(cuò)，夸了我，讓我再接再厲。

　　復(fù)習(xí)并檢查完昨天的內(nèi)容后，英語老師就開始講授新的英語知識。我們打開了英語課本第42頁，這一章節(jié)主要講的是水果類型的英語詞匯，比如橙子用英語說：“orange”、西瓜用英語說：“watermelon”等!原來，我們生活中常見的水果用英語是這么說的!

　　在課堂上，英語老師講完了新課知識后，還組織了課文對話表演活動(dòng)，鞏固今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我所演的角色是哥哥，同桌扮演的是妹妹。我們練習(xí)得很用心。英語老師也走下講臺(tái)，站在一邊默默地看著我們演練，一邊看一邊點(diǎn)頭，對我們表示肯定。

　　今天這節(jié)英語課實(shí)在是太有趣了。我們不僅學(xué)習(xí)到了新的英語知識，還進(jìn)行了有趣的英語活動(dòng)，讓我們更加喜愛上英語課了。

英語課3

　　今天，上英語課，老師突然說：“同學(xué)們，準(zhǔn)備聽寫本學(xué)期所有學(xué)到的英語單詞�！贝蠹衣牶蠖汲粤艘惑@，因?yàn)檫@次聽寫老師并沒有提前說呀。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，說，今天真倒霉，慘斃了。有一些同學(xué)急忙翻開課本，一目十行，慌慌張張地復(fù)習(xí)著；有一些同學(xué)也不復(fù)習(xí)，也不訴苦，幸災(zāi)樂禍地坐在一旁。

　　接這，老師掃視了一下全班，指名讓幾位同學(xué)上去黑板默寫,老師念了個(gè)‘consciousnss’，我胸有成竹地?fù)]筆速寫，有的同學(xué)咬著筆頭正在冥思苦想；有的正在等待老師的下一個(gè)單詞；有的不會(huì)寫，便說:“老師念慢點(diǎn)兒�！�

　　再看黑板上的幾位同學(xué)，寫的不是缺‘胳膊’，就是‘少尾巴’，漸漸的，老師的心情由晴轉(zhuǎn)陰。

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了下課鈴。同學(xué)們像一個(gè)個(gè)武林中人收功似的，吐了一口氣。

　　一些同學(xué)討論開了，“這種日子真難混，總被動(dòng)�！币晃煌瑢W(xué)叫道。

　　“唉！早知如此，你們又何必當(dāng)初呢？”小雨發(fā)出了感嘆。

　　想想小雨的話，其實(shí)也對，要是他們當(dāng)初好好學(xué)習(xí)的話，又怎會(huì)落到這個(gè)地步呢？

英語課4

　　在準(zhǔn)備今天的英語課時(shí)，孩子們都圍過來跟我聊天，我跟他們說，今天是最后的兩節(jié)英語課，他們高興地歡呼。課堂的氛圍也特別的好，每個(gè)孩子都特別賣力，拿出他們最好的精神狀態(tài)來上課。上午第三節(jié)結(jié)束后意味著英語課程結(jié)束了，孩子們中午早早地過來了，跟我說：“老師，我們能不能上一下午的英語？”聽到他們的這些話，我非常感動(dòng)，很喜歡和孩子們在一起的時(shí)光，雖然有時(shí)候因?yàn)楹⒆觽儾宦犜挘�有點(diǎn)生氣，但跟他們在一起，感覺真的是全身心的放松，心里很平靜。

　　在收到孩子們給我寫的信之后，我決定給孩子們寫一封信，表達(dá)我對他們的`感情，還有對今后人生的期望，在寫信的過程中，支教過程中的一幕幕場景像是放電影般展現(xiàn)在我的眼前，使我覺得這些天的支教生活非常有意義！

　　為了準(zhǔn)備明天晚上的聯(lián)歡晚會(huì)，大家都在練習(xí)，程雪林在電腦桌前寫主持稿，薛鳳蘭和朱文娟則準(zhǔn)備著他們的詩朗誦，任文海和我在準(zhǔn)備著明天的鬼步舞，看到隊(duì)員們這么認(rèn)真地準(zhǔn)備，我對明天的聯(lián)歡晚會(huì)充滿著信心。

英語課5

　　今天下午放學(xué)，我們跟著渠媽去上英語課�？墒蔷驮谶@節(jié)英語課里，引發(fā)了一件趣事。

　　我們到了地方，發(fā)現(xiàn)Miss Li 沒來。就寫作業(yè)等著，等呀等呀，直到我們把作業(yè)寫完了，Miss Li 還沒來。渠媽沒有Miss Li 的電話，老媽的電話又打不通，教室里還只有Mr G ，他聽不懂中國話，真是啞巴吃黃連，有口說不出，干著急。我們到最后實(shí)在不能忍耐了，就開始吃蛙魚，剛吃幾口，Miss Li 就來了。我們吃了一會(huì)兒蛙魚就開始上課，上課之間，Miss Li 出去的時(shí)候，我們又開始吃蛙魚。Miss Li 一來，我們就把蛙魚放到一邊繼續(xù)上課。

　　上完課，所以家長都在我們耳邊問了N遍，有沒有忘帶東西，我們也回答了N 遍，可是還有幾個(gè)沒帶齊，比如我忘帶課外書回來了，王思蕾忘帶語文書了……明天老爸還得去四中把書拿回來。Miss Li

　　今天很急躁，所以讓媽媽們把電話留下，這樣就可以給他們打電話了。

　　這就是我們上英語課引發(fā)的趣事。

英語課6

　　今天早上，第一節(jié)課是英語課。夏老師讓我們帶全家福，我?guī)Я巳龔�，其中，有一�?是我們和爺爺奶奶拍的，有一張是我們和外公外婆拍的還帶水晶框的。

　　我們上課了，老師先教p14頁的課文。教完后，老師突然說：“同學(xué)們，把我讓你們帶到全家福照片拿出來，放在桌角，如果，有帶的人想說一說這是我的誰，那是我的誰，就用英語把他們說出來�！蔽疑先チ�2次，第一次拿上去的是三個(gè)人的全家福，第二次拿上去的是帶有爺爺奶奶在一起的全家福。因?yàn)�，我們班只�?位同學(xué)上去，人很好少，所以，老師就獎(jiǎng)勵(lì)了我們一本英語練習(xí)本。

　　今天中午，班級里的飯是我盛的，我好喜歡盛飯工作呀!

　　今天真高興呀!老師發(fā)下來了我們昨天的英語試卷，我考了100分，而且，還受到了老師的表揚(yáng)!看來，我下次要多上去介紹自己的家人呀!

英語課7

　　‘叮鈴鈴’，上課了。我從外面直奔教室里，我剛坐下，老師就來了。

　　老師一來，就考單詞，我想：我上一次已經(jīng)被老師叫過了，而且全對，只有“打電話”沒有加ing，因?yàn)樘�緊張了。這次因該不叫我了，不過以防萬一，我在寫一遍。真的老師沒叫我。

　　考完了單詞，又考let’stalk，只給兩分鐘時(shí)間背課文，辛好我上節(jié)課就背會(huì)了，這節(jié)課只要復(fù)習(xí)一下就可以了，let’stalk，老師也沒叫我。

　　考完了let’stalk又考readandwrite，考readandwrite的時(shí)候只給五分鐘時(shí)間，因?yàn)楹荛L，辛好我早上在家里背來了，不然的話老師叫起我來不會(huì)就糟糕了。

　　五分鐘到了，老師先叫第四組的，然后三。二。一依次類推，因?yàn)槲沂堑谝唤M的，所以我最后被老師叫起來，叫起來后我很多詞我都忘了，還是周圍的同學(xué)給我提試的，我的同桌叫起來一個(gè)都不會(huì)。然后老師讓他站著，又學(xué)新課了布置完作業(yè)就剛好下課了。

　　我們都走出了教室……

英語課8

　　下午又要上英語課，只能用一個(gè)字形容現(xiàn)在的心情——“煩”。

　　我以前沒有上過劍橋英語，剛到這個(gè)班上就要面臨二級的考試，這幾天要急訓(xùn)，天天都要上這可惡的英語課。雖然媽媽一再對我說：“英語好，吃得飽，學(xué)習(xí)英語最重要……”之類的話，其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活也讓我感受到了這一點(diǎn)，但我也沒辦法，克制不住自己，一想到上英語課就會(huì)哭哭鬧鬧大半天。我不斷鼓勵(lì)自己加油，會(huì)成功的！但卻無濟(jì)于事。

　　我昨天寫了一篇《改變——產(chǎn)生美》的文章。是的，我只說要?jiǎng)e人改變，自己卻做不到�！皩W(xué)會(huì)改變，生命的光彩將會(huì)更加絢麗奪目；學(xué)會(huì)改變，生活的味道將會(huì)更加美味可口”

　　我自己也要學(xué)會(huì)改變，把對英語的討厭和不愿，轉(zhuǎn)換為依賴和眷戀。

　　我決定：明天，愛上英語！

英語課9

　　今天是我第一天第一次上英語課。早晨我早早的從床上爬起來，穿上衣服吃完飯就沖出家門往英語學(xué)校飛奔而去。

　　到了學(xué)校，我看見班里亂成一鍋粥。班里有許多我認(rèn)識的孩子。他們也讓我認(rèn)識了許多新朋友。

　　上課了，劉老師笑容滿面地走進(jìn)教室，她長的很漂亮。眉毛彎彎的，眼睛大大的，嘴巴不大不小，高高的鼻梁上還架著一副大大的眼鏡，樣子很神氣。

　　上課的時(shí)候，劉老師動(dòng)情的講著課，我和同學(xué)們聽得特別入迷。該舉手回答問題了，我毫不遲疑地舉起了我的小手。老師叫了我，我回答問題答對了，老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我一塊糖，這節(jié)課下來我得了三塊糖，我興奮極了。不過讓我興奮的不是糖，而是證明了我雖然比其他同學(xué)晚來的，但是我并不比別人差。既然是這樣，我以后一定更加努力，超過一個(gè)又一個(gè)對手，并戰(zhàn)勝自己。

　　今天這節(jié)英語課不僅僅給了我很多收獲，還告訴我，只要付出努力，什么事情都能獲得成功!

英語課10

　　20xx年10月14日 星期三 晴

　　“咯噔、咯噔……”隨著高跟鞋踏出的腳步聲，我們知道是年輕的英語老師來給我們上課了。只見她捧著課本，笑瞇瞇的進(jìn)了教室，對我們說：“今天這堂英語課與往常不同，也算是一場比賽。”同學(xué)們立刻興奮起來，有的同學(xué)忍不住喊出聲來：“比就比，誰怕誰��！”

　　老師先把我們分成兩組，然后就宣布了比賽規(guī)則：由老師分別從兩個(gè)組中點(diǎn)名讓同學(xué)回答問題，答不上來的就站著，最后看看哪個(gè)組站著的同學(xué)多，哪個(gè)組就算輸了。比賽開始了，首先是我們組的于樂源PK另一組的李永琪，當(dāng)老師說出“蔬菜用英語怎么講”時(shí)，于樂源立刻響亮的回答“vegetable”�！盎卮鹫�確”老師說。我們高興地向另一組伸出勝利的手勢。輪到李永琪了，他卻因?yàn)橐粫r(shí)疏忽回答錯(cuò)了，只有站在那里了。隨著比賽越來越激烈，勝負(fù)也馬上就能分曉了，因?yàn)槲覀兘M站著的同學(xué)明顯比一組少的多。

　　最后老師宣布我們組獲勝，我們都情不自禁的歡呼起來，這堂英語PK賽真是太有趣了！

英語課11

　　今天下午第二節(jié)課，伴隨著微風(fēng)，悄悄地來了，這節(jié)課是英語課。

　　到了課程的下半節(jié)時(shí)，要評講英語書的習(xí)題，當(dāng)講到第三小題“猜猜我是誰”時(shí)，柯老師讓小趙同學(xué)來用英語講上半節(jié)并翻譯的時(shí)候，讀到第一句“我很丑；沒有腿；大腦袋；我不開心，因?yàn)槲也恢�道我媽是誰”時(shí)，全班都笑了起來，就連柯老師也忍不住了，班上興奮了起來。

　　然后柯老師繼續(xù)請小張同學(xué)來講下半節(jié)譯文“現(xiàn)在我健康強(qiáng)壯了……”全班又是此起彼伏的笑聲，柯老師奇怪地問：“有什么好笑的了？”有人回答：“張梓恩很強(qiáng)壯嗎？”“對呀！張梓恩確實(shí)很強(qiáng)壯��！”柯老師神一般的回答引來的又是一片歡笑，小張同學(xué)不好意思地笑了笑，猶豫了一會(huì)：“我的身體是綠色的……”我們班又一次沸騰了起來：有的同學(xué)笑得前仰后合；有的同學(xué)開懷大笑；后的同學(xué)閉著眼睛捧腹大笑……熱鬧極了。

　　我們嘻嘻哈哈、歡聲笑語，幾分鐘后才停了下來。有的同學(xué)擦了擦眼眶上的淚水，還有的同學(xué)小聲地抱怨道：“哎呀，真是的！笑得我肚子都疼了�！薄�…

　　這次我們班上了一堂有趣的英語課。

英語課12

　　這兩天一直下雨。下得夠大卻抵擋不了我的心情，今天下午，我和爺爺冒著嘩啦啦的下個(gè)不停地雨去上興趣班英語課。

　　開學(xué)我就要上三年級了。我和媽媽商量決定利用暑假提前接觸一下英語課程，好讓自己了解到究竟是怎樣一門課，早聽高年級的同學(xué)說英語很重要特別是口語方面。萬事開頭難，

　　我開始心里還是有些擔(dān)心的，教我們的英語范老師鼓勵(lì)說，沒關(guān)系的只要敢讀，就算讀錯(cuò)了也沒有關(guān)系的。好吧，我把和平時(shí)讀語文那樣的方法來讀英語，聲音響亮，沒想到竟然的得到了老師的表揚(yáng)，我好開心，要知道我可是最喜歡老師表揚(yáng)我了。這樣我就會(huì)更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力啦！

　　今天，范老師連續(xù)對我表揚(yáng)了幾次very good，我相信只要掌握好學(xué)習(xí)方法對我的英語會(huì)有更大的提高。對了，我的英文名叫ROSE玫瑰，好聽吧。

英語課13

　　星期四上午，一位來自加拿大的老師給我們上了一節(jié)英語課。

　　上課鈴響了，這位長著滿頭金發(fā)的外籍老師走進(jìn)了我們班的教室。同學(xué)興奮極不已，熱情地向老師問好，教室里熱鬧極了！

　　課堂上，同學(xué)們聚精會(huì)神，老師教的每一個(gè)字母，我們都認(rèn)真地讀，老師說的每一句話，我們都認(rèn)真地聽。這節(jié)課，老師教了我們“笑”、“哭”、“想”等很多英語動(dòng)詞，還教我們給單詞配上了有趣的動(dòng)作，我們很感興趣，每個(gè)人都學(xué)得津津有味。

　　不知不覺，下課的時(shí)間到了。老師動(dòng)情地大聲對全班同學(xué)說：“iloveyou！”可同學(xué)們都舍不得這位英語老師，簇?fù)碇�老師離開教室。

　　我希望下個(gè)星期快點(diǎn)到來，再一次見到這位漂亮的外國老師，再上那快樂的英語課。

英語課14

　　由于前段時(shí)間我們期末考試，我們興趣班英語課就停止上課了。一月六日老師讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)英語，今天我們就來老師家報(bào)到了。一會(huì)老師也來了，老師說我們從今天開始學(xué)習(xí)音節(jié)，國際英標(biāo)四十八個(gè)，單元音有二十個(gè)，輔音有二十八個(gè)，元音分為單元音，雙元音和多元音，而且還有前中后的順序，前音節(jié)有四個(gè)，中音節(jié)有二個(gè)，后音節(jié)六個(gè)。今天上課來了很多同學(xué)，比如我的好朋友文文和她的同學(xué)來了，有幾個(gè)大哥哥姐姐，還有我們一直學(xué)了英語四年的牙牙和點(diǎn)點(diǎn)。我們今天上課，非常有趣，上到半截老師讓我們休息玩，這時(shí)候文文和她的同學(xué)要走了，為什么要走了？因?yàn)槲奈臎]有同我們一起上課，所以老師怕她跟不上課，建議她暑假再說音標(biāo)。

　　今天我們第一次上英語課，我心里感覺美滋滋的，可以見到我的朋友們，還可以學(xué)到新東西。

英語課15

　　今天，英語課好無趣。

　　我們著急的來到上英語課的教室，等了一會(huì)兒，這時(shí)，開門的來了，當(dāng)時(shí)我正在和同學(xué)聊天，沒有注意到，后來我才發(fā)現(xiàn)，就匆匆進(jìn)教室了。

　　接著，老師進(jìn)了教室，原本我還很興奮的，又能學(xué)新的一課了。可出乎意料的是，老師竟生氣地說：“怎么還有人沒來？”大家異口同聲地說：“學(xué)舞蹈去了！”老師說：“那這節(jié)課又上不成了，你們回去吧！”

　　我星期二也要去打乒乓球，可我還是堅(jiān)持學(xué)我喜愛的英語，因?yàn)槲抑�道，通過學(xué)習(xí)英語，可以增加更多的知識，我們將有更好的機(jī)會(huì)閱讀各式各樣的書籍和報(bào)紙。所以我不去打乒乓，也要學(xué)好英語。

　　我在回去的路上走著，心里有些失落，想：原本好好的，可以上一堂新課，都怪那些人，學(xué)舞蹈去了，也就為了“六一兒童節(jié)”表演而已，害的我們大家都學(xué)不成英語了，事情怎么會(huì)變成這樣呢？看樣子，下次你們誰也不要缺課，否則英語課一學(xué)期也上不完�。�

　　哎，希望下節(jié)英語課不會(huì)像今天一樣無趣。

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