一年級我的家作文集錦十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的一年級我的家作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
一年級我的家作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在廈門,那是一個風(fēng)景優(yōu)美的地方。
那里有一個地方叫園博園那里一走進前去看看見好多好多花朵,不值再走進去又一個超人的雕像呢。小朋友你們看過嗎?
我的家鄉(xiāng)還有一所學(xué)校叫兌山小學(xué)那里是全校才有的紅樹林,學(xué)校的西邊還有一棵大龍樹。
每次上體育課的時候很熱我就叫同學(xué)們都去紅樹林去乘涼,同學(xué)們一去,。≌鏇鏊。
這就是我的家鄉(xiāng)。
一年級我的家作文 篇2
講話風(fēng)趣的爸爸,勤快嚴(yán)肅的媽媽,加上聰明活潑的我,這就是我們快樂的一家人。
平時爸爸和我就像一對好伙伴。每天爸爸下班到家時,我就飛快地跑出去趕快給爸爸開門。開門時,我說:“來了來了,老爸,您辛苦了!”爸爸總會笑著說:“不苦不苦,你辛苦!倍鴭寢寘s溫柔地說:“老公回來了!”
每天早上,媽媽總是很早起來收拾房間,打掃衛(wèi)生,洗衣服,做飯。每每我醒來時,總會聞到香噴噴的味道。原來,媽媽已經(jīng)把飯菜都做好了。我心想:媽媽真好。
寫作業(yè)時媽媽對我特別嚴(yán),要求干凈、整齊等。寫不好時,會讓我撕了重寫。雖然這是我會很急躁,但是我知道,媽媽這是為我好。
這就是我們快樂的一家生活。
一年級我的家作文 篇3
家,是愛,是溫暖,更是孩子的避風(fēng)港。每當(dāng)說到“家”這個字時,我的腦海中時常會有這樣一幅畫:許多人圍坐在一張圓桌前,人們談笑風(fēng)生,噓寒問暖,每個人的臉上都洋溢著幸福的滋味??
在這里,我想要分享這樣一個故事:有一位老師在黑板上寫了一個大大的“家”字,說:“同學(xué)們,家通常是由父母和孩子組成的,每一個家庭都有自己的故事,誰愿意說說自己的家庭呢?”教室里頓時鴉雀無聲,大家你看看我,我看看你,卻沒有一個人有要回答的意思,就在這時,班上一向沉默寡言的孤兒思南紅著眼眶站了起來,開始大聲的背誦著班里幾位老師和同學(xué)的名字,教室里徹底沉默了??聽了這個故事,相信各位已經(jīng)猜到了我的“新家”什么了吧——沒錯,從現(xiàn)在起,我正式加入到七年級二班這個“大家庭”里。
當(dāng)然,與每一個家一樣,我們也有自己的“家長”——班主任。我們這位“家長”班身板相當(dāng)?shù)膕trong,還有那令我這個小矮子羨慕的身高,可能連同行也會怕他三分,比如我們的政治老師,她曾說過在他的面前自己就像是個學(xué)生。先說說這位“家長”的模樣吧,一雙大大的眼睛,
卻又出奇的尖銳有神;高挺的鼻子,像個箭頭似的突出;打理得干干凈凈的胡子,讓他充滿了精氣神。他還擔(dān)任班上的語文課,他的授課方式往往簡潔易懂,還有著自己獨到的見解。枯燥乏味的語文課在他的加工下邊的生動而幽默,講臺下的我們也愿意認(rèn)真聽講。
這位“家長”還有著豐富的喜劇細胞,而其中最令我記憶深刻的是“雙打”——父母親輪流打他。又因為這句話,讓我對這位可愛的“家長”更加喜愛,他沒有大人的架子,老師的威不可近,而是一種朋友間的交談,面對他大可不必拘束,盡可一吐為快。鑒于這位“家長”的隨,我在心里偷偷的為其取了一個親切的稱呼“乾哥”,但愿他不會介意吧。
這就是我“新家”的“家長”,盡管接觸的時間不長,但他卻給了我一種親切熟悉的感覺,這也算是初中生活的美好開端吧。
在這個新的“家庭”里面還有很多待發(fā)現(xiàn)的美好,最后再向已然來臨的初中說聲:“嘿!初中,你好!”
一年級我的家作文 篇4
提起我的家風(fēng),那就是兩個字:嚴(yán)謹(jǐn)。
先說說這個“嚴(yán)”,意為嚴(yán)格也,老爸做事總是一絲不茍,追求完美。他對自己的要求嚴(yán)苛,對我亦是如此。拿我的作業(yè)來說吧,就算做的再好,我老爸他老人家也會雞蛋里挑骨頭。一旦他發(fā)現(xiàn)我的錯誤,就會滔滔不絕地講起來。真不知他哪來這么好的口才,唾沫星子都快要把我給淹死了。訓(xùn)完之后,就讓我全部重寫。我雖心有不滿,但知道抗議無效,何況老爸乃是眾人之上,我也只有敢怒不敢言了。不過也是有好處的,我的作業(yè)本上幾乎全是“優(yōu)”。
但讓我難忘的不是那些“優(yōu)”,而是那次“不及格”,它讓我理解了老爸的一番苦心。那幾天老爸出差去了,想到不用那么辛苦地做作業(yè),老爸一走,我便歡呼雀躍。結(jié)果,我將作業(yè)胡亂寫了一番,自不用說第二天老師對我苦口婆心的教育了。更慘的事還在后頭,出差回來,老爸接過我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢遞過去的作業(yè)本后勃然大怒,用足以震破人耳膜的聲音將我吼得暈頭轉(zhuǎn)向,待老爸訓(xùn)完,我才弱弱地說:“以后我不敢了!庇芯渌自捳f得好:“不聽老人言,吃虧在眼前。我總算領(lǐng)略到了,自此再也不敢不用心了。
再說說這個“謹(jǐn)”,乃謹(jǐn)慎也,媽媽簡直就是個模范!安慌乱蝗f,就怕萬一”是媽媽的口頭禪。每當(dāng)我上學(xué)前,總會聽到幾句囑咐:“帶上傘吧,萬一下雨了呢?”“帶上水吧,萬一渴了呢?”等等,諸如此類的話數(shù)不勝數(shù),我甚至稱她為“萬一媽媽”。媽媽買衣服時總是左挑右選,逛了半天也沒買一件衣服。我問她時,她總是說:“現(xiàn)在假貨這么多,萬一上當(dāng)怎么辦?”搞得我哭笑不得。而我似乎沒繼承媽媽的謹(jǐn)慎,考試隔三差五地出錯,與一百分無緣。如今,我正為改掉這個缺點努力。
正是在這種環(huán)境成長的我漸漸優(yōu)秀,因此,我愛我家!
一年級我的家作文 篇5
我的家鄉(xiāng)雖然不出名,但那里的風(fēng)景是最美的。現(xiàn)在讓我們一起走進我的家鄉(xiāng)吧!清晨霧水把整個街道都洗滌過了,呼吸著新鮮的空氣。掀起窗簾,眺望遠處的風(fēng)景,簡直是迷人。鳥兒在枝頭上歡唱,蝴蝶在草叢中飛舞,魚兒在河里嬉戲打鬧。穿上鞋走出房間,去河里挑水煮飯。那里的水清澈見底,猶如酈道元眼中的水一般清澈。穿過小河便到了田野,一顆顆秧苗排的整整齊齊,就像閱兵儀式一樣美。走過田野,便到了竹林。那里有鮮美脆口的竹筍,還有酸溜溜的野果。那里一到秋季就會看到枯黃的'落葉,還有一群又一群的鳥兒在搬家。中午火熱的太陽高高的掛在天空中,這是村里的百姓們也各自拿著刀具上山砍柴。上山的道路崎嶇且遙遠,上山有各種植物和昆蟲。同時也生長有各種名貴的藥材,這里的人們靠采藥為生。我們雖窮,但窮得有骨氣。傍晚,砍柴的人們背著各自的柴回家。每每砍柴回來他們都會喝一杯自己釀造的美酒,那個滋味簡直無法用語言來形容。晚上,人們會聚集在院子里講關(guān)于自己在這一天發(fā)生的事。有時也會叫幾個人來打打牌,下下棋。人們很晚才回去睡覺。這就是我的家鄉(xiāng)。
一年級我的家作文 篇6
我有一個幸福的小窩。里面有爸爸,媽媽,還有可愛的姐姐。
我們老師說:“相親相愛的一家人!蔽蚁,我愛爸爸,媽媽和姐姐?墒,他們常常問我:你最喜歡誰?”我覺得好難選哦!比數(shù)學(xué)還難,因為我都愛,我想爸我的愛統(tǒng)統(tǒng)平分給他們。他們有時還會因此而吵嘴。
我愛他們,他們愛我,我很幸福!
一年級我的家作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在美麗的內(nèi)蒙古大草原。這里的草原一望無際,草原上有綠綠的草,黃黃的花,白白的羊群。這里天空是藍藍的,云朵是白白的,就像一群小羊羔。
這里的空氣是那么的新鮮。
歡迎大家來我的家鄉(xiāng)做客,這里有吃不完的羊肉,喝不完奶酒!
一年級我的家作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在寧波江東江南村,江南村房前花果香,屋后樹成行。
江南村有兩個公園,一個大一個小。江南村多么好玩。有時我到小公園去玩,那邊有蕩秋千、滑滑梯。大公園旁有一條姚江,有許多的魚。我爸爸經(jīng)常去抓魚。河對面有許多的船停在那邊,有時還有船經(jīng)過。
我愛我的家鄉(xiāng)!
一年級我的家作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在xx南陽市,那里歷史文化悠久,有科學(xué)家張衡,他發(fā)明了能預(yù)測地震的地動儀,有醫(yī)圣張仲景、智圣諸葛亮,還有發(fā)明了五筆字型輸入法的發(fā)明家王永民。我的家鄉(xiāng)不僅人杰地靈,而且物產(chǎn)豐富。有豐富的石油,還是中國的”糧倉”,盛產(chǎn)雪白的棉花,金黃的麥子,碧綠的青菜。
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景秀麗,一年四季分明,我最喜歡冬天,天空飄落一片片潔白的雪花,大地像蓋上了一層厚厚的棉被,小草呀,麥苗呀都在棉被里呼呼大睡??啊,我愛南陽,我愛我美麗的家鄉(xiāng)!
一年級我的家作文 篇10
我的家里有三口人,分別是:爸爸、媽媽和我。
家是溫馨的港灣,是我們最值得依賴的地方。每天下午放學(xué)回到家里,都有一種溫馨的感覺。
爸爸長得不高不低,有一點瘦,三角臉上掛著一副眼鏡,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,好像全身的營養(yǎng)都集中到頭發(fā)上去了一樣。爸爸非常愛看書,每天晚上看到九點多才睡覺,爸爸也很敬業(yè),不論什么時間,一接到單位電話,他就會去上班。
媽媽長得不高,瓜子臉,身后披著一把辮子。喜歡做飯,做的飯我很愛吃,不會做就去網(wǎng)上查,盡管第一次做,她也能做得特別好吃。
我,九歲,長得不算太高,也不算胖,圓臉,喜歡看書和練字,一看起書來就是幾個小時。
這就是我的家,一個溫馨的家。
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