[熱]一年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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一年級(jí)作文 篇1
寒假即將結(jié)束，馬上就要迎來(lái)新的一學(xué)年了，我開(kāi)始準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)所要的東西了。
早上起來(lái)，我就把全部做好的作業(yè)檢查了一遍，整整齊齊的'放進(jìn)書(shū)包里。然后我同媽媽一起去新華書(shū)店買(mǎi)了一些學(xué)習(xí)用品，再去超市買(mǎi)了一些零食。
時(shí)間真的過(guò)得很快啊，不知不覺(jué)一個(gè)寒假過(guò)去了，我想在這新的學(xué)年里，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
一年級(jí)作文 篇2
讀書(shū)，讓我擁有一份絕美的情緒。
每當(dāng)恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會(huì)倚在床的一角，手捧一本書(shū)靜靜地讀，默默地品味。打開(kāi)一本書(shū)，我從書(shū)中，能夠隨意想象，想象自我是藍(lán)天，一望無(wú)際；想象自我是月夜，寂靜美麗；想象自我是海浪，澎湃不息……讀小說(shuō)，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲；讀抒情的散文詩(shī)歌，我會(huì)在作者淡淡的憂(yōu)郁中品味他們對(duì)性命、生活、自然的態(tài)度；翻閱簡(jiǎn)單詼諧的書(shū)，我能夠盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進(jìn)入書(shū)的世界，一天領(lǐng)悟的疲勞和一些生活瑣事的.煩惱便頓消大半。此時(shí)，我便擁有了一份絕美的愉悅情緒。
讀書(shū)，讓我的教育理論更豐富。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。教師需要讀一些教育理論書(shū)籍，透過(guò)讀書(shū)能夠加深自身底蘊(yùn)，提高自身學(xué)養(yǎng)。利用課余時(shí)刻，我讀了一些教育專(zhuān)著，很有感觸。劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，作者從“關(guān)注咱們時(shí)代的倫理覺(jué)悟”、“走向人對(duì)人的明白”、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開(kāi)始”等篇目闡述了自我對(duì)道德教育沉重的憂(yōu)思和對(duì)教育問(wèn)題復(fù)雜性的思考，這實(shí)實(shí)在在是作者以一個(gè)學(xué)者的思想在為咱們解惑；李鎮(zhèn)西老師的《愛(ài)心與教育》使我的心靈受到激蕩，“隨意或許是一種美麗，而執(zhí)著卻是一片更燦爛的云彩”，讓我重新反思自我的“隨意”與“從容”，突然間我覺(jué)得以前的“隨意”是一種逃避，以前的“從容”包含著惰性；博士肖川的《教育的理想與信念》運(yùn)用了感性的文字表達(dá)理性的思考，用詩(shī)意的語(yǔ)言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類(lèi)之愛(ài)，以滿(mǎn)腔的熱情高揚(yáng)教育的理想與信念……他們凝練、雋永的文字和獨(dú)到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀和教育觀。
讀書(shū)，讓我更自信地應(yīng)對(duì)生活。
當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿(mǎn)腹時(shí)，書(shū)會(huì)告訴我要笑對(duì)生活，這時(shí)我會(huì)渾身充滿(mǎn)工作的激情；當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，百折不撓的居里夫人就會(huì)浮此刻我的眼前，激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)發(fā)奮；當(dāng)我抱怨自我一無(wú)是處，“天生我材必有用”這句名言會(huì)告誡我。當(dāng)我志得意滿(mǎn)時(shí)，“一杯水的容量”會(huì)提醒我，看似滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水還能容納100多個(gè)回形針，自我還有許多能量可挖掘；當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí)，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，就會(huì)在我耳畔響起；當(dāng)我流連于書(shū)墨暗香，聆聽(tīng)諄諄教誨，就會(huì)仿佛置身于智者云集中，心靈得以?xún)艋�，精神得以弘揚(yáng)。讀書(shū)，讓我對(duì)生活更加自信。
讀書(shū)，讓我體會(huì)別樣的樂(lè)趣。
讀了一些書(shū)，也有了一些自我的想法，禁不住拿起手中拙劣的筆，寫(xiě)下自我的所見(jiàn)所感，懷著忐忑不安的情緒嘗試著投稿，當(dāng)自我的文章在某些報(bào)刊雜志上占有一席之地時(shí)，那種感覺(jué)，別提有多么的欣喜，這也許就是讀書(shū)的另一種樂(lè)趣吧！
一年級(jí)作文 篇3
呼！呼呼！呼呼呼！聽(tīng)！春風(fēng)姐姐悄悄的來(lái)了，她把所有會(huì)冬眠的動(dòng)物都喚醒了。
春風(fēng)姐姐來(lái)到了小河旁，她看到小河還在睡覺(jué)就“呼”的吹了一口氣，小河就醒來(lái)了，引來(lái)了小鴨子，在河面上游來(lái)游去。
春風(fēng)姐姐來(lái)到了校園，吹綠了校園。校園里的嫩芽長(zhǎng)出來(lái)了。
春風(fēng)姐姐爬上了柳條，在柳條上湯秋千，她蕩啊蕩啊，蕩出了一樹(shù)的`柳芽?jī)骸?/p>
春風(fēng)姐姐又飛到了花園里，花兒看見(jiàn)春風(fēng)姐姐來(lái)了，都笑啊笑啊，笑開(kāi)了臉。
春風(fēng)姐姐邊走邊吹，邊吹邊走。吹出了一個(gè)綠色的春天！
一年級(jí)作文 篇4
我家的大池塘里有一些荷花，它們很漂亮。
荷花的莖上有很多小刺，這些小刺可以保護(hù)荷花，讓別人一碰就會(huì)立刻把手縮回來(lái)。
荷花的.葉子像一個(gè)碗，里面還裝了許多小水珠呢！
荷花還沒(méi)開(kāi)放時(shí)像一支立在水面上的毛筆，半開(kāi)時(shí)像一個(gè)桃子，完全開(kāi)放后，就像一張小娃娃的臉蛋，白里透紅，真是出淤泥而不染��！荷花的意義是：“純潔、高尚�！�
荷花不僅美麗，而且非常有用。蓮藕可以拿來(lái)燉湯，好吃又有營(yíng)養(yǎng)；它的果實(shí)是蓮蓬，很有營(yíng)養(yǎng)；荷葉能做荷葉飯、糯米雞……很好吃。
我喜歡荷花！
教師點(diǎn)評(píng)：荷花——這美麗又實(shí)用的植物在小作者的筆下顯得格外吸引人。文中的比喻句生動(dòng)形象的寫(xiě)出了荷花莖、葉、花的形狀和顏色，如果可以寫(xiě)一下荷花的清香、手感，再聯(lián)想一下它的動(dòng)態(tài)，那么這篇日記會(huì)更有美感哦！
一年級(jí)作文 篇5
春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。每次過(guò)春節(jié)，人們總要貼春聯(lián)、貼福字、放爆竹。你瞧，每家每戶(hù)都一派張燈結(jié)彩、喜氣洋洋的景象。
我們家也不例外。我拿起一副春聯(lián)，粘上膠水整齊地貼在門(mén)上。父親又將“福”字倒貼在門(mén)上。姐姐也在屋里忙碌著，她先拿起幾只紅燈籠，掛在屋子里；又把一串小彩燈貼在墻上。小彩燈一閃一閃地，好像一顆顆正在眨眼的小星星。
吃完年夜飯，我和哥哥、姐姐一起出去放煙花。哥哥打開(kāi)打火機(jī)，點(diǎn)燃了導(dǎo)火線。只聽(tīng)“啪啪啪”幾聲，一條火龍直沖云霄，一朵美麗的.“菊花”開(kāi)放了。它們五彩繽紛，一會(huì)兒變紅、變黃；一會(huì)兒變綠、變青；一會(huì)兒變藍(lán)、變紫。一朵朵煙花有的像銀蛇飛舞，有的如金光四濺，有的像天女散花，有的如孔雀開(kāi)屏……真是美麗極了。這時(shí)，姐姐又拿起一個(gè)“大花炮”，平放在地面上，用打火機(jī)點(diǎn)燃�！稗Z”地一聲，它也飛向深藍(lán)的夜空。它時(shí)而像一朵嬌艷的紅牡丹，時(shí)而如一朵美麗的大黃菊，時(shí)而似一朵動(dòng)人的紫羅蘭。
“爆竹聲中一歲除”，新的一年又過(guò)去了。我愛(ài)放煙花，更愛(ài)美好的春節(jié)。
一年級(jí)作文 篇6
難忘的事有很多很多，其中，有一件事令我更難忘。
星期六的.早晨，街道上霧蒙蒙的，好像天女下凡一樣。我和媽媽一起來(lái)到了糖果市場(chǎng)，買(mǎi)了二斤各種各樣的糖果。回到家事，媽媽對(duì)我說(shuō)：“每天只能吃?xún)深w糖果�！蔽铱嗫喟蟮貙�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)刻斐运念w嘛！”媽媽說(shuō)：“不行，糖吃多了不好，會(huì)長(zhǎng)蛀牙�！闭f(shuō)完，媽媽拿著糖果回臥室了。
因?yàn)槊刻熘荒艹詢(xún)深w糖果，我覺(jué)得不夠吃�？墒牵瑡寢層譀](méi)有商量的余地。
中午，吃完飯時(shí)，媽媽出去上班了，我一個(gè)呆在家里寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然想起了糖果。就再也靜不下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)。我在媽媽的抽屜里找到了糖果，我拿起一把糖果，塞進(jìn)自己的口袋里，把剩下的糖果裝在糖盒里，放回原處。
媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“婷婷，吃糖了。”媽媽從抽屜里拿出糖果盒，打開(kāi)糖果盒時(shí)，媽媽很驚訝。媽媽盯著我看，生氣的說(shuō)：“快交出來(lái)�！蔽覐目诖锬贸鎏枪f給媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)糖果后，對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)星期內(nèi)不許吃糖果�！�
這件事令我終生難忘！
一年級(jí)作文 篇7
沙漏，一刻不停的流，水，萬(wàn)年不息的淌。消失的歲月，擦去了耀眼的童年，淡淡的，為我收來(lái)一份份懂得。
五歲時(shí)，知道蝌蚪在陽(yáng)臺(tái)上休息會(huì)變?yōu)槿飧?七歲時(shí)，明白再善良的人也會(huì)有“走”的`一天;十歲時(shí)懂得無(wú)論相隔多遠(yuǎn)的親人你依然會(huì)為他擔(dān)心……
朋友間免不了爭(zhēng)吵，終于伴隨著爭(zhēng)吵她走了，走得那樣干凈仿佛不曾來(lái)過(guò)。一次次的望向那個(gè)窗戶(hù)，不再看見(jiàn)那個(gè)曾經(jīng)與我談笑風(fēng)生的臉。終于在她身上明白，朋友——不過(guò)玩玩而已，我的收藏中明顯顯的擺出了絕情。
時(shí)間的改變伴隨著不斷更新的記憶。
遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí)過(guò)五年的學(xué)校，心中卻只有厭惡，在這兒，我學(xué)會(huì)了叛逆，到頭收獲一樹(shù)苦果，沒(méi)有人敢再與我玩，平靜的海面中，一個(gè)找不到木板的遇難者，放棄了呼救，知道了逃避。
走進(jìn)新班的那一刻起，仿佛注定般的遇見(jiàn)了兩個(gè)人來(lái)瘋，狂歡時(shí)，難過(guò)時(shí)，徘徊時(shí)，期待時(shí)，每分每秒都不再有孤單。天冷時(shí)總會(huì)收到兩人重復(fù)的叮囑。生病時(shí)總會(huì)有兩份重復(fù)的問(wèn)候。得意時(shí)多出兩份相同的幸福，秋風(fēng)瀟灑的到來(lái)，真心的收藏了那份感動(dòng)。
那年，我十二歲。
一年級(jí)作文 篇8
今天，我回到家寫(xiě)完17、18、19課的題，就看了30分鐘的課外書(shū)。媽媽今晚做的'晚餐是紅燒排骨飯，紅燒排骨真好吃。吃完晚餐，我夸媽媽手藝不錯(cuò)，媽媽高興地笑了。
過(guò)一會(huì)兒，媽媽端著中藥給我喝，喝完了，就吃了一塊小小的冰糖。媽媽做完家務(wù)了，就帶我下去公園打乒乓球，媽媽老是打偏，我對(duì)媽媽說(shuō)：“還要繼續(xù)努力喔!”8點(diǎn)20分，我們就回家了。回到家后，我玩了一會(huì)兒，然后去洗澡，洗了澡吹干頭發(fā)就睡覺(jué)了。
今天是我過(guò)得最開(kāi)心的一天。
一年級(jí)作文 篇9
星期四天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。學(xué)校組織秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們學(xué)校很多同學(xué)參加了比賽。我們?cè)缟献咛げ�，我們班得了個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)，因?yàn)槲覀冏叩煤谩＝酉聛?lái)就田徑了，我們班的與動(dòng)員是陳紅玉，葉玉斌他們獲得了運(yùn)動(dòng)卡和獎(jiǎng)狀，下午是接力賽。
雖然我這次沒(méi)有參加比賽，以后我要在體育方面加倍努力，爭(zhēng)取也能為班級(jí)爭(zhēng)光。
一年級(jí)作文 篇10
希望自己有一雙翅膀。
能夠像鳥(niǎo)兒一樣，
自由在藍(lán)藍(lán)天空中飛翔。
我愿和世間萬(wàn)物做朋友，
這份友誼地久天長(zhǎng)。
我有一個(gè)美麗的愿望，
渴望走在春天的小路上。
在陽(yáng)光中無(wú)憂(yōu)無(wú)路的呼吸，徜徉。
茂盛的'青草淹沒(méi)了小路，
好美好美！
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