一年級作文4篇【必備】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的一年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級作文 篇1

　　春信步在寧靜的小路上，暖暖的陽光游弋在葉叢，灑下春天婆沙的影子，只留下那春日濃濃的情意。我的老師像陽光溫暖著像小草一樣的我們。

　　聽！沙沙沙，滿林的綠色耳語者，莫不是春的使者，喚醒了這滿樹林綠色的小精靈，也伴著春風翩翩起舞，聽！那沙沙的歌聲時而婉轉(zhuǎn)，時而清脆，時而氣勢磅礴，時而小橋流水，似一支歡快的樂隊，在即興演奏。

　　“叮�！�—”上課鈴響了，我的老師邁著矯健的步伐，向教室走來。我的`老師，她頭發(fā)長長的，總是扎著馬尾辮；眼睛大大的，像一面鏡子一般澄澈；櫻桃般的小嘴，像花兒那樣紅；還有她那白暫的皮膚，似白雪公主般。

　　那是一個記憶猶新的午后，我在認認真真的練字，老師走過來，給我糾正錯誤：“寫字時，筆畫一定要橫平豎直，這樣寫出來的字才挺拔，有一句話叫‘字如其人’通過寫出來的字就可以知道你是什么樣的人�！蔽颐恳淮尉氉侄祭斡�

一年級作文 篇2

　　接連數(shù)天的陰雨天，今天太陽終于露出了久違的笑臉，我們一（8）班的小朋友們在爸爸媽媽和老師的帶領下，組織了一場“我和春天有個約會”親子游梅園的活動。

　　周日，大家興致勃勃坐著大巴，來到了梅園。一踏進梅園大門，就聞到了梅園的梅花散發(fā)出來的淡淡的清香，令人心曠神怡。我們循著這股清香，來到了一片梅林里。��！這成百上千棵梅花樹，開滿了紅色，粉色和白色的梅花，一團團，一簇簇，好看極了，我仿佛走進了夢幻的世界里。有些梅花已經(jīng)全部開放，它們正等待著人們來欣賞它，游人們爭著跟一株株梅花合影。還有一些梅花含苞待放，就像一個個害羞的小姑娘。

　　賞完梅花，我們還一起做了親子接力跑游戲。我使出了吃奶的力氣跟媽媽進行了賽跑，旁邊的游人們也在幫我們加油，結(jié)果真的是我們小朋友獲勝了，心里真是比吃了蜜還要甜。

　　“一年之計在于春。”春天是播種的季節(jié)，也是萬物復蘇的'季節(jié)，欣欣向榮的季節(jié)。而春天就是從梅園開始，美麗的梅園真是一幅畫也畫不完的畫卷！

一年級作文 篇3

　　《愛的教育》是一位意大利作家亞米契斯所寫的。他用日記體形式講述了發(fā)生在四年級學生與老師、家長之間所發(fā)生的一百多個感人故事。他們都有高尚的品質(zhì)，他們熱愛祖國，尊老愛幼樂于助人。主人公安利柯是一位積極向上，善于幫助別人，富有同情心的好孩子。雖然里面的每篇故事不長，但都包含著一個 深刻的道理，讓我們仿佛都融入到里面去了。

　　讀了這本文章后，我感受到最偉大祖國深刻的就是“愛”。原來愛還分很多種，有對偉大祖國的愛，朋友之間的友愛，同學之間的`關(guān)愛，無私偉大的母愛，寬宏大量的父愛，對病者.弱者的慈悲之愛......

　　所以,我們都要以他們?yōu)榘駱�，去報效祖國。報效祖國就要先從感恩我們身邊的人開始，感恩賦予我們豐富知識、能寫一手好字的黃老師，感恩將我們養(yǎng)大的父母，感恩曾經(jīng)幫助過我的同學、家人，將來我也要向他們一樣為社會、為祖國添加人手,成為祖國的的棟梁之才！

　　啊！讀了《愛的教育》后，他仿佛讓我嘗了一桌豐盛美味的“大餐”，相信只要我們每人獻出一點愛，世界將會變得更加美好。

一年級作文 篇4

　　我是范東昂，今年8歲，是個男同學，屬馬，我在實驗小學上學，該上三年級了。

　　我有個缺點，辦事毛毛糙糙，三心二意，考數(shù)學時，不是少了一個零就是多了一個零，媽媽說我不認真，那時候我就暗下決心，寫作業(yè)時認真的`寫，課堂上注意好好聽。逐漸改掉了毛糙的缺點，現(xiàn)在學習成績在班里前幾名了。

　　我的優(yōu)點是：別人摔倒，我馬上幫助他，現(xiàn)在的成績慢慢提高，家人，老師都喜歡。這就是我，你想和我交朋友嗎?

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