實(shí)用的一年級(jí)作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
把天空染成一片紫。大朵大朵的云慢慢燃燒靠來，紫紅色的云霞逐漸蔓延天際。一只潔白的鳥劃過天際，隨之而來的是一聲巨大的鳴叫，仿佛在訴說著它的無奈。哀鳴，響徹整個(gè)天空……
這個(gè)倘大的校園。無盡的牽絆，卻不知，從何說起。
操場上男生們?cè)诖蚧@球，大汗淋漓的他們無視夕陽的頹落，那片湛藍(lán)在他們身后漸漸消退，他們卻無動(dòng)于衷，因?yàn)樗麄儾皇桥６喑钌聘�，是女生的專有名詞。操場旁邊便是宿舍樓，宿舍，承載了太多屬于我們的甜酸苦辣。我到現(xiàn)在還記得田心在洗完澡后對(duì)我說的話：“也許大檸說得對(duì)，這是唯一的辦法。我和她分開，把所有人的傷害減到最低。”她的頭發(fā)，臉上全是水，濕漉漉的，不知淌過多少淚。我和她對(duì)視著，她的眼圈紅了，我的眼圈紅了，夕陽映在她的臉上，顯得格外憂傷。我知道她們的分開是為了另一對(duì)有矛盾的朋友，我相信，她們不會(huì)忘記，那段只屬于我、晴天、大檸、田心，我們四個(gè)人的回憶。站在操場欄桿大喊“明天考試要順利!”，連保安也來聽我們“演講”;跪在地上對(duì)著天上的星星許愿，我知道，最亮的那顆，一定屬于我們。我們四個(gè)跑在跑道上，向宿舍奔去，我們不停地跑，仿佛前面就是天堂。她們，給了我不曾有過的快樂。不論在過去，還是在未來，也不會(huì)再找到這份真摯的友誼。四個(gè)人的`笑臉，永遠(yuǎn)地刻在了這個(gè)純真的年代。
而如今，四個(gè)人并排的影子，只剩下我一個(gè)，形單只影。隨著田心和大檸的離開，晴天也離開了我。并不是真正意義上的離開，只是她轉(zhuǎn)走讀了，雖然白天我們還在一起，可她在也不能陪我看夕陽了。我在一本書上曾看過這么一句話：“人生的圈子就這么大，有多少人進(jìn)入，就會(huì)有多少人離開�！边@是否喻示著我們要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)?
生活總是充滿矛盾和無奈，班里的分裂，考試的緊張，每個(gè)人都像定時(shí)炸彈，隨時(shí)都會(huì)爆炸。可我卻無暇理會(huì)這些，我的肩膀借給了最有需要的人，我的同桌魚耳。她是走讀生，每天早上總能看見她一臉燦爛地走過來，可現(xiàn)在她竟趴在我的肩膀上，聲嘶力竭地哭喊著。我永遠(yuǎn)也忘不了她當(dāng)時(shí)的樣子，那么絕望，可我什么也幫不了她。那種失去親人的痛徹心扉，只有她自己明白。泰戈?duì)栒f過：“我們把這個(gè)世界看錯(cuò)了，卻反說它欺騙我們�！蔽宜汪~兒出校門的時(shí)候太陽正在下山。夕陽把她的影子拉地長長的，望著魚兒逐漸遠(yuǎn)去的背影，哀愁又涌上心頭。時(shí)間的齒輪碾過一個(gè)又一個(gè)痕跡，所有的淚和痛，都成為我們成長的印記。
我一個(gè)人在羊腸小道走著，夕陽倚在地平線上，光芒向遠(yuǎn)處無限蔓延。我停下來，閉上眼睛，朦朧中，前面仿佛有一群朋友，她們笑著向我跑來，陽光沐浴在她們身上，金光閃閃，我張開手，卻發(fā)現(xiàn)怎么也觸碰不到她們。我掙脫著張開眼睛，夕陽已落下了，夜，卻無限地延伸著。
“夕陽西下，斷腸人在天涯�！�
一年級(jí)作文 篇2
中午，我們準(zhǔn)備包餃子，我和奶奶一起去菜場買菜。
菜場里的小菜真多��！有各種各樣的魚：帶魚、黃魚、鯧魚、鯽魚……有各種各樣的肉：牛肉、豬肉、羊肉、雞肉……有各種各樣的蔬菜：茄子、玉米、蠶豆、蘿卜、青菜……我和奶奶一起買來了肉、蔥和餃子皮。準(zhǔn)備包餃子了，我包了各種各樣的形狀，有的像怪物，有的像刺猬，有的.像星星……奶奶說我的想象力真豐富。
吃著自己做的餃子，我感到味道好極了！
一年級(jí)作文 篇3
七月的風(fēng)藍(lán)藍(lán)的，七月的風(fēng)漫漫的，七月的'風(fēng)淡淡的。。。
夏夜涼意剛剛代替燥熱。我漫無目的的行走在空蕩蕩的小道，墻的另一邊是曾經(jīng)陪我走過一年的某個(gè)地方。層層疊疊的打鬧聲，還有廣播里放的流行歌曲。是那些熟悉的嗎?我抬頭，一切又消聲覓跡。
剛想回味，卻又看到那個(gè)熟悉的身影。是嗎?我四下尋找，可周圍還是一片空蕩。
夏天的風(fēng)輕輕吹過你的發(fā)梢，又環(huán)繞在我的耳后。
一年級(jí)作文 篇4
今天下午，我在家做作業(yè)。
突然，我聽見爸爸在廁所大聲地叫：“兒子、兒子快來看——蝙蝠�！庇谑�，我飛快地跑進(jìn)廁所，只見一只黑乎乎、毛茸茸的東西倒掛在墻上，它眼睛小小的、耳朵大大的.、嘴巴尖尖的，像一只老鼠，我好奇的問爸爸：“這就是蝙蝠啊！它怎么倒掛著呢？”爸爸說：“它倒掛著遇到危機(jī)的時(shí)候就可以隨時(shí)起飛，非常敏捷，它主要吃蚊子、蛾等昆蟲，而且它的眼睛不太好，但耳朵很好，所以晚上才會(huì)出來捕食”。說完，爸爸就拿了一塊布，很小心地捉住它的翅膀把他放飛了。
我真高興我們家來的這個(gè)小客人——蝙蝠。
一年級(jí)作文 篇5
秋天邁著輕盈的腳步來到了這個(gè)世界，它既不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎熱，我覺得它比春天的景色還要美得多。火紅的楓林，清香的菊花，豐收的農(nóng)田和果園……都會(huì)讓秋天多一份詩意。
先說說楓樹林吧！當(dāng)你走進(jìn)楓林時(shí)，楓樹們搖下片片火紅的楓葉，好像為你的到來表示熱烈歡迎。站在遠(yuǎn)處，你會(huì)覺得那一棵棵楓樹上的葉子像細(xì)薄而精華的琥珀，眼睛再瞇一瞇，很快就會(huì)陶醉了。
秋天，也是菊花盛開的時(shí)節(jié)。如果想看到菊花開放，在清晨就要起床到公園里，此時(shí)是菊花最香的時(shí)候，清香迷漫在公園的每一個(gè)角落。雖然菊花香氣迷人，但菊花從不與繁花爭齊斗艷。讓我不禁想起了唐代詩人元稹贊美菊花的詩句——“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花作。
秋天，也是豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯們用汗水換來的果實(shí)也成熟了。高粱樂紅了臉，稻子笑彎了腰，還有大豆也笑破了肚皮，有的蹦出了豆莢。玉米脫掉了它厚厚的外衣，露出了顆顆金黃金黃的牙齒。
果園里也熱鬧極了。怕冷的.葡萄穿上了紫袍，蘋果套上了紅襖；柿子也熟了，一個(gè)個(gè)掛在枝頭，像紅火的小燈籠似的清香撲鼻；石榴娃娃悶壞了，秋風(fēng)一吹，它就使勁的笑，一下子把肚皮笑開了，“寶寶”們爭先恐后地從擁擠的殼里跳了出來。
秋天里，動(dòng)物們也在為過冬而儲(chǔ)備足夠的糧食，樹木落葉了，花朵凋謝了，秋天跟著夏天的腳印，一步一步地走出大自然的舞臺(tái)。
秋天美在楓樹，秋天美在菊花，秋天美在農(nóng)田和果園，秋天美在我們的心中。
一年級(jí)作文 篇6
小馬要過河，牛打波說水淺能趟過，松鼠說水深不能過。小馬過去問媽媽，媽媽叫他多想想，試一試。結(jié)果小馬過去了，水不深也不淺。
通過這件事，小馬從媽媽那里懂得了困難或問題要“自己想一想，試一試”的道理。小馬的媽媽確實(shí)是一位有遠(yuǎn)見、有教育才能的'母親。因?yàn)樗龥]有簡單的回答河是深是淺，這樣只能是小馬養(yǎng)成依賴習(xí)慣，遇事只會(huì)回來討教;他也沒有為了“以防萬一”，便禁止小馬過河，那樣做的結(jié)果，只能是小馬在問題與困難面前畏懼和退縮。小馬的媽媽富有遠(yuǎn)見的采用了啟發(fā)和鼓勵(lì)的方式，要小馬“自己多想一想，試一試”，培育小馬獨(dú)立思考和解決問題的能力。
小馬是幸運(yùn)的。但并不是天下所有孩子都能像小馬一樣幸運(yùn)，因?yàn)椴⒉皇撬械哪赣H都懂得在母愛的范圍中還包括著對(duì)孩子智力開發(fā)、能力的培養(yǎng)。這才是孩子們更需要獲得的終生受益的真正母愛!
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