一年級(jí)作文[精華10篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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一年級(jí)作文 篇1
星期天的下午，爸爸說(shuō)：“咱們?nèi)ズ舆呺婔~吧。”我一聽(tīng)高興地差點(diǎn)跳了起來(lái)！
來(lái)到了河邊，看見(jiàn)了很多人正在電魚，有大人和小孩，他們?cè)谌褙炞⒌脑趻~。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“如果媽媽來(lái)了就好了！”我看到爸爸揀魚的樣子，很好笑。我沒(méi)想到我的'爸爸會(huì)電到那么多的魚。有大魚有小魚，我真高興。
天快黑了，我和爸爸提著一桶魚興高采烈地回家了！
一年級(jí)作文 篇2
猜字謎
今天我和媽媽玩猜字謎游戲。媽媽把字謎寫在一張紙上，我來(lái)猜，我一看，頓時(shí)看懵了，有的是我學(xué)過(guò)的，比如：“一口咬掉牛尾巴”、“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到南洋，南洋兩棵樹(shù)，長(zhǎng)在石頭上”。還有兩個(gè)我不太會(huì)，比如：“自大加一點(diǎn)——臭”、“坐定左右無(wú)人——土”，這幾個(gè)字謎可真有趣兒��！
一年級(jí)作文 篇3
我的媽媽是個(gè)自信樂(lè)觀、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的`人，她和藹可親，平時(shí)總對(duì)我說(shuō)：“好兒子，對(duì)任何事情都要有信心、要自強(qiáng)！”我聽(tīng)了似懂非懂，但我想媽媽的話肯定有一定的道理。
媽媽每天早上總是第一個(gè)起床，為我們?nèi)覝?zhǔn)備早飯，還把我最喜歡吃的東西特意留給我吃。我覺(jué)得我媽媽是世界上最好的媽媽。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)也抓得很緊，有的課文還跟我一起背。有時(shí)我考試考得不好，她從來(lái)不罵我，而是鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，繼續(xù)努力，加油�。 �
望著每天為我、為家忙碌的媽媽，我真想大聲說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！您放心，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生�！�
一年級(jí)作文 篇4
今天陽(yáng)光燦爛，氣溫宜人，我們開(kāi)展了雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。
同學(xué)們興致勃勃地來(lái)到黃龍洞民俗園，尋訪身邊的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——觀賞越劇《拾玉鐲》。家委會(huì)的爸爸媽媽們還非常熱心認(rèn)真地設(shè)計(jì)了很多關(guān)于越劇的問(wèn)題，打印在紙上，每個(gè)同學(xué)一張。由同學(xué)們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)采訪演員和觀眾，來(lái)取得答案�，F(xiàn)場(chǎng)觀看越劇的幾乎都是老年人，他們看得津津有味，還不時(shí)地哼唱幾句。對(duì)我們的采訪也總是盡自己的所能來(lái)回答。通過(guò)采訪我知道了一些關(guān)于越劇的知識(shí)，比如：越劇有幾大流派，越劇有哪些代表作等等。我們也看了越劇，雖然臺(tái)上咿咿呀呀唱的`我沒(méi)怎么聽(tīng)懂，但是他們的服裝很漂亮，演員表演也很認(rèn)真。我看了個(gè)熱鬧也挺好。
活動(dòng)結(jié)束了，我在想為什么喜歡越劇的大多數(shù)都是老年人呢？為什么越劇明明是用南方話唱的，但我聽(tīng)不懂呢？回去我要找一下資料，爭(zhēng)取多了解一些。
一年級(jí)作文 篇5
春天，在池塘里，游著一對(duì)美麗的白天鵝，它們一會(huì)兒游到橋洞里大叫一聲聽(tīng)著自己那美妙的回聲，一會(huì)兒低下頭來(lái)欣賞著自己在水中的那美麗的倒影，一會(huì)兒和同伴們一起開(kāi)心地嬉戲玩耍。
有一天，兩只白天鵝在池塘里比賽游泳，忽然，它們發(fā)現(xiàn)池塘邊有好幾雙眼睛在盯著它們，它們一看，原來(lái)是桃花、柳樹(shù)、小草和春梅，它們羨慕地說(shuō)：“白天鵝們，你們游泳的姿態(tài)好美啊！要是我們也有你們優(yōu)美的.姿態(tài)就好了�！卑滋禊Z們聽(tīng)了，情不自禁地笑了。
從清晨到黃昏，白天鵝們只做一件事——為桃花、柳樹(shù)、小草和春梅它們表演漂亮、優(yōu)雅的游泳姿態(tài)。
一年級(jí)作文 篇6
我的`爸爸是個(gè)好爸爸。
我的妹妹常常欺負(fù)爸爸，我也不知道爸爸為什么不還手，他對(duì)媽媽常常說(shuō)：“你看你的女兒，總感覺(jué)她老爹好欺負(fù)，常常欺負(fù)我。”
“不管，誰(shuí)讓你好欺負(fù)呢?”媽媽說(shuō)，“鄭江秀，別欺負(fù)你爸爸了，總感覺(jué)你爸爸好欺負(fù)�！�
這就是我的家庭。
一年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，爸爸媽媽帶著我去雙匯廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，只見(jiàn)廣場(chǎng)上空飄著五顏六色各式各樣的風(fēng)箏，有的低飛，有的飛的好高好高，我很著急的`跟爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)讓咱的風(fēng)箏也飛起來(lái)”，我和媽媽幫忙先把風(fēng)箏線松開(kāi)，爸爸拿著風(fēng)箏一邊跑一邊放線，過(guò)了好一會(huì)兒風(fēng)箏也沒(méi)飛高，好幾次都是先飛一會(huì)兒就落下來(lái)了，我不服氣，我跟爸爸說(shuō)：“讓我來(lái)放，我就不信飛不起來(lái)”，爸爸說(shuō)：“好吧，你試試”，爸爸先把風(fēng)箏往空中一拋，我拉著風(fēng)箏線慢慢跑起來(lái)，可氣人的是風(fēng)箏也不聽(tīng)我的話，就是不往高空飛去，我望著手里的風(fēng)箏自言自語(yǔ)的說(shuō)：“你為什么飛不起來(lái)呢”？難道是我放風(fēng)箏的方法不對(duì)？媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，風(fēng)箏飛不起來(lái)可能是咱們來(lái)的時(shí)候風(fēng)向太小了，等風(fēng)向稍微大時(shí)風(fēng)箏就能飛起來(lái)了，哦，原來(lái)是這樣�。�
我把風(fēng)箏收好，并對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：“下次我選個(gè)風(fēng)向大的日子，定讓你在高空偏偏起舞。
一年級(jí)作文 篇8
春天到了，輕柔的春風(fēng)陣陣吹來(lái)，好似一只柔嫩的小手撫摸著我的臉頰。公路兩旁的`柳樹(shù)姑娘隨風(fēng)擺動(dòng)著碧綠的枝條，好像一只纖手在向我們打招呼。
一只只小鳥兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，好像在爭(zhēng)論著什么。又好像是鬧鐘一樣，把小朋友們叫醒，去迎接春姑娘的到來(lái)。
花園里，花兒們的選美大賽開(kāi)始了。選手們一個(gè)個(gè)競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。迎春花悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。桃花……桂樹(shù)、桃樹(shù)、楊樹(shù)換上了綠色的盛裝。整片大地充滿勃勃生機(jī)。
一年級(jí)作文 篇9
今天，我和哥哥一起去了水上樂(lè)園玩。
我迅速換好泳衣，沖到游泳池旁。這里分成了三個(gè)水池，雖然都不太深，但是還不太會(huì)游泳的.我還是帶上了充氣水袖�！皳潋v”跳了下去，盡管天氣很熱，水還是有點(diǎn)冷，我連忙在水中活動(dòng)了幾下，才沒(méi)那么冷。每個(gè)池中都有一些游樂(lè)設(shè)施，有“快樂(lè)投投”就好像奧運(yùn)項(xiàng)目水球；另一個(gè)池邊有個(gè)大大的滑滑梯，從上到下，把你沖到水中，很刺激不過(guò)也有點(diǎn)危險(xiǎn)還有很多個(gè)充氣的香蕉船等，漂在水面，可以一個(gè)坐一邊，保持平衡就可以緩緩前行了。還有個(gè)龐大的蹦蹦床，像個(gè)大南瓜，我在一位叔叔的幫助下拉著把手攀到上面了，真好玩。
我覺(jué)得這個(gè)水上樂(lè)園雖簡(jiǎn)單，但也能帶來(lái)快樂(lè)。
一年級(jí)作文 篇10
“ 世上只有媽媽好……”每當(dāng)聽(tīng)到這首耳熟能詳?shù)母枨�，我就�?huì)想起我親愛(ài)的媽媽。媽媽溫柔、美麗、聰慧，是教我邁出人生第一步的人。可自從我上小學(xué)后，她變了，變得煩躁、火爆。
一天下午，我樂(lè)呵呵地背著書包，蹦蹦跳跳地走回了家。剛一踏進(jìn)家門，就見(jiàn)媽媽的臉上烏云密布�！捌嫫妫 彼话炎プ×藙傄舷峦庖碌奈�。我猛地打了一個(gè)寒顫，心想：壞了，媽媽的“火爆辣椒”又發(fā)作了。
媽媽又陰陽(yáng)怪氣地問(wèn)我：“嗯？你今天還有這樣的'好心情？真是太樂(lè)觀了！我問(wèn)你，今天默詞有沒(méi)有黙到100分?”
“呃……黙到了�！蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答道，說(shuō)話有些斷斷續(xù)續(xù)、含糊不清。
“那老師的表?yè)P(yáng)信息上怎么沒(méi)有你？”
“這……不可能呀！老師還在全班當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我呢！老師的信息是不是發(fā)漏了？”我委屈地瞟了媽媽一眼，聲音中帶著哭腔。
“行了！別解釋了。老師的信息怎么會(huì)錯(cuò)呢？來(lái)來(lái)來(lái)，做一張字詞卷！”媽媽緊盯著我，那嚴(yán)厲的眼神好像在說(shuō)：“你現(xiàn)在都四年級(jí)了，還不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。”
“我已經(jīng)很努力了！”我用哀求的眼神望著她，晶瑩的淚珠早已在眼眶中打轉(zhuǎn)�？伤齾s像一塊堅(jiān)硬的鋼板，面不改色。我絕望了，一串串“金豆豆”從我失落的雙眼中滾了下來(lái)。唉！本來(lái)好好的心情，此時(shí)就像千年不化的冰山一樣感到冰冷。
媽媽，你能溫柔點(diǎn)嗎？我知道，您是為了我的未來(lái)?yè)?dān)憂；我知道，您是想把我引上成長(zhǎng)的正路，為我付出一切。雖然您變了，但我永遠(yuǎn)愛(ài)您、敬佩您，報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩！
點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)一件發(fā)在身邊的小事，以小見(jiàn)大，抓住人物的動(dòng)作、表情等方面生動(dòng)地描寫了媽媽變了。語(yǔ)言細(xì)膩，感情真摯，能給人帶來(lái)思考。
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