音樂(lè)我的最愛(ài)作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的音樂(lè)我的最愛(ài)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)我的最愛(ài)作文 篇1
音樂(lè)是生命的源泉。因此，在眾多學(xué)習(xí)的科目中，我最喜歡的是音樂(lè)課。
我喜歡音樂(lè)，不是因?yàn)槲矣兄诲e(cuò)的音樂(lè)天賦，而是許多優(yōu)美的旋律深深地、緊緊地牽引著我，讓我看到了另外一個(gè)美妙的世界。每次上音樂(lè)課，我總是滿懷期待，而且不知道為什么，心里總喜不自禁的偷著樂(lè)！每當(dāng)老師吹起優(yōu)美的曲子時(shí)，我都仔細(xì)去聽。不光用耳朵聽，心也跟著聽，聽著聽著，是不是有急促的腳步和歡笑聲？哦，那是哆、瑞、咪”七個(gè)可愛(ài)的小娃娃正向你飛來(lái)。
今天，老師又教了我們一首新曲子，叫《荷塘月色》。光聽名字，就覺(jué)得這曲子很優(yōu)美、很有情調(diào)！曲子中的音符，就如一個(gè)個(gè)小天使一樣，帶著一絲微笑，一絲調(diào)皮，從我指間輕輕溜出，連綴成才紅斑的樂(lè)章。音符們，柔柔的，一個(gè)接著一個(gè)，張開小嘴，把吹奏者的心情，借著圓潤(rùn)的樂(lè)曲，輕輕地吹出來(lái)。于是甜甜的音符仿佛充滿著花香。我的全身細(xì)胞如飲了甜甜的花酒，醉在音樂(lè)的懷抱里了。
正如貝多芬所言：音樂(lè)在我心里發(fā)出的回響，比任何樂(lè)器上演奏地都要美
音樂(lè)我的最愛(ài)作文 篇2
歌聲蕩漾在山間，如山間的清泉一般動(dòng)聽。
哥哥和姐姐展開歌喉吟唱著，邊走邊唱，一路上歌聲覆蓋了整片樹林，我，那時(shí)候小小的我卻被摟抱在溫暖的懷抱中，當(dāng)做一位聽眾。那時(shí)的我就在想著“長(zhǎng)大后要做一名歌者，演唱出精彩的作品，為他人帶來(lái)快樂(lè)，無(wú)限的快樂(lè)……”
音樂(lè)，我的最愛(ài)。我想唱歌，唱給全世界的人聽，我也想要有一位聽眾，一位不會(huì)嫌棄我的歌聲是否動(dòng)聽的聽眾，就像當(dāng)年的我那樣。這些年音樂(lè)伴著我成長(zhǎng)，伴著我經(jīng)歷任何困難，任何挫折，任何成功，任何事情。
音樂(lè)，是你教會(huì)了我如何是他人快樂(lè)；是你讓我有了對(duì)音樂(lè)的向往之情。音樂(lè)的類型可以分辨當(dāng)時(shí)聽者的心情是怎樣的。
我再次回到這里，回到這我和哥哥姐姐一起玩耍嬉戲，比拼音樂(lè)的地方，眼前一亮，看見那里百花齊放，鳥語(yǔ)花香。再也不會(huì)和以前一般荒涼了。
時(shí)間過(guò)得可真快，音樂(lè)已經(jīng)伴我十五年了。我聽過(guò)了無(wú)數(shù)的歌曲，會(huì)唱了無(wú)數(shù)首歌。在接下來(lái)的幾年里，音樂(lè)將會(huì)伴隨著我，永生……
音樂(lè)我的最愛(ài)作文 篇3
在我的生活中離不開音樂(lè)。我喜歡在不同的時(shí)候聽不同的音樂(lè)，是自己放松，快樂(lè)。
當(dāng)我干某一件事遇到難題時(shí)，當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而垂頭喪氣時(shí)，我就會(huì)放一曲激情高昂的樂(lè)曲，雄壯豪邁，熱血沸騰。你聽，那飽滿的旋律，時(shí)而像奔流不息的江水，洶涌澎湃，波濤滾滾；時(shí)而又似溫柔的小溪，輕緩有力，讓一股暖意涌上心頭；這時(shí)，我又會(huì)重拾信心，勇往直前。
當(dāng)我翻開相冊(cè)，重溫童年的酸甜苦辣時(shí)，我會(huì)放一曲兒童歌曲，雖然說(shuō)比較幼稚，卻帶有天真爛漫的童真。它好似一朵可愛(ài)的花兒純潔，好似一盒鮮花，充滿誘人的香氣；同一個(gè)夢(mèng)想，象征著對(duì)未來(lái)美好的憧憬。每當(dāng)聽到這，我又仿佛回到了童年。
不過(guò)，我最喜歡的音樂(lè)還是流行音樂(lè)，充滿瘋狂，充滿活力。雖然我不懂得如何譜曲，但我卻能感覺(jué)到音樂(lè)的魅力。我相信，當(dāng)你把全部的感覺(jué)投入到音樂(lè)當(dāng)中，你一定會(huì)感受到許許多多的東西，讓你陶醉不已。
音樂(lè)我的最愛(ài)作文 篇4
活潑開朗的我，喜歡做許多事情，比如說(shuō)看書、游泳、看電視……其中有一件事，是我最喜歡的事情，那就是聽音樂(lè)。
在我的生活中離不開音樂(lè)。我喜歡在不同的時(shí)候聽不同的音樂(lè)，使自己放松、快樂(lè)。
當(dāng)我干某一件事情遇到難題時(shí)，當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而垂頭喪氣時(shí)，我就會(huì)放一曲激情高昂的樂(lè)曲，雄壯豪邁、熱血沸騰。你聽，那飽滿熱情的旋律，時(shí)而像奔流不息的江水，洶涌澎湃、破濤滾滾；時(shí)而又似溫柔的小溪，輕緩有力，讓一股暖意涌上心頭；這時(shí)，我又會(huì)重拾信心，勇往直前。
當(dāng)我學(xué)習(xí)或看書累的時(shí)候，我會(huì)放一曲鄉(xiāng)間樂(lè)曲，靜謐、安詳又平和。我去用心傾聽著天籟之聲，不知不覺(jué)我早已沉醉在其中。聽完之后，便會(huì)精神抖擻，剛才的疲倦早已被音樂(lè)帶走。
當(dāng)我翻開相冊(cè)，重溫童年的酸甜苦辣時(shí)，我會(huì)放一曲兒童歌曲，雖然說(shuō)比較幼稚，卻帶有天真爛漫的童真。它好似一朵可愛(ài)的花兒純潔；好似一盆鮮花，充滿誘人的香氣；如同一個(gè)夢(mèng)想，象征著對(duì)未來(lái)美好的憧憬。每當(dāng)聽到這，我仿佛又回到了童年。
音樂(lè)我的最愛(ài)作文 篇5
“故事的小黃花，從出生那年就飄著……”這熟悉的調(diào)子、熟悉的聲音，沒(méi)錯(cuò)，就是我在唱歌。
音樂(lè)，我的最愛(ài)。經(jīng)過(guò)了一天緊張的學(xué)習(xí)生活，你想不想放松放松？來(lái)，音樂(lè)會(huì)幫你的忙。看，一個(gè)女孩又在搖頭晃腦，跟著音樂(lè)哼著小調(diào)。那便是我啦。音樂(lè)用處多多，不僅能使我忘記疲勞、松弛大腦，還能鍛煉肺活量、增強(qiáng)體質(zhì)，更能凈化心靈、陶冶情操。
音樂(lè)，我的最愛(ài)。音樂(lè)可不單單只是用來(lái)聽的�？�，那歌詞“奔赴七月刑場(chǎng)，也要不負(fù)勇往……”也寫得太好，太勵(lì)志了吧！“刑場(chǎng)”應(yīng)該指考場(chǎng)，“不負(fù)勇往”唱出了作者不懼困難、勇往直前的決心。只要你細(xì)細(xì)品味歌詞，總能發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的情感和哲理，給我們的生活帶來(lái)啟發(fā)。
音樂(lè)，我的最愛(ài)。它不僅可以令我放松心情，還可以給我慰藉。記得有一次考試，我成績(jī)很不理想，面對(duì)老師的疑問(wèn)、同學(xué)的嘲諷、父母的指責(zé)，我的心情十分低落。這時(shí)，耳中傳來(lái)了一首輕快的樂(lè)曲，這活潑的調(diào)子，優(yōu)美的音樂(lè)，就如一束暖暖陽(yáng)光，射入了我那陰暗的心靈，驅(qū)散了黑暗。那一刻，我拋開了一切煩惱，用心傾聽，慢慢陶醉。
音樂(lè)，我的最愛(ài)，感謝生活中有你！
音樂(lè)我的最愛(ài)作文 篇6
活潑開朗，喜歡做很多事情，比如看書，游泳，看電視& hellip& hellip我最喜歡的事情之一是聽音樂(lè)。
音樂(lè)是我生活中不可或缺的。我喜歡在不同的時(shí)間聽不同的音樂(lè)，讓自己放松和快樂(lè)。
當(dāng)我在做一件事情上出現(xiàn)問(wèn)題，當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而情緒低落的時(shí)候，我就會(huì)演奏一首情緒高漲的曲子，雄壯壯烈，熱血沸騰。聽著，飽滿而熱情的旋律有時(shí)就像一條流動(dòng)的河流，洶涌而破浪；有時(shí)候就像一條溫柔的小溪，溫柔而有力，讓一種溫暖涌上心頭；這時(shí)候，我會(huì)重拾信心，勇往直前。
當(dāng)我厭倦了學(xué)習(xí)或閱讀時(shí)，我會(huì)演奏一首鄉(xiāng)村音樂(lè)，安靜、安詳、祥和。我用心去聽天籟，不知不覺(jué)已經(jīng)陶醉了。聽完之后，我會(huì)覺(jué)得神清氣爽。剛才疲勞已經(jīng)被音樂(lè)影響了。當(dāng)我打開相冊(cè)，重溫童年的喜怒哀樂(lè)時(shí)，我會(huì)放一首兒歌，天真卻又稚氣。它像一朵純潔可愛(ài)的花；像一盆鮮花，充滿誘人的香氣；像夢(mèng)一樣，象征著對(duì)未來(lái)美好的憧憬。每當(dāng)聽到這些，我仿佛又回到了童年。
然而，我最喜歡的音樂(lè)是流行音樂(lè)，它充滿了瘋狂和活力。張韶涵的《隱藏的翅膀》和容祖兒的《長(zhǎng)翅膀的女孩》是我最喜歡的歌曲。在優(yōu)美的音樂(lè)旋律中體驗(yàn)道德& mdash不管我們有多難，多難，都要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題，心中永遠(yuǎn)有翅膀。
雖然不知道怎么作曲，但能感受到音樂(lè)的魅力。朋友，我相信當(dāng)你把所有的感情都投入到音樂(lè)中，你會(huì)感受到很多東西，會(huì)讓你陶醉。
音樂(lè)我的最愛(ài)作文 篇7
音樂(lè)一直是我的最愛(ài)，音樂(lè)的魅力總是會(huì)讓人無(wú)法抵御，是人們對(duì)情感的一種真切的表達(dá)。在不同的心境下，總會(huì)有那么一種不同的旋律是最適合自己心緒的。有屬于白天的，也有屬于夜晚的，有屬于快樂(lè)的，也有屬于憂傷的。我喜歡融入其中被深深得感動(dòng)，放肆著自己的情感，任思緒在音樂(lè)中輕唱曼舞，讓心靈在音樂(lè)中獲得些慰藉。這是一種說(shuō)不清道不明的心境，這一切都是那么得美，自自然然，心靜如水，整個(gè)身心無(wú)須負(fù)擔(dān)什么或表達(dá)什么。就拿我寫博客來(lái)說(shuō)，每寫一篇我都會(huì)放上一首自認(rèn)為適合它的音樂(lè)，音樂(lè)就在寫，讀過(guò)程中伴著我和你的思緒慢慢舞動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@樣的音樂(lè)，我們才愿意寫我們喜歡寫的東西，讀我們喜歡讀的東西。
在一次遇然的時(shí)間里遇然的聽到了蔡琴的音樂(lè)，她一下子就吸引了我，象一陣細(xì)雨灑入我心間，那感覺(jué)如此神秘，沒(méi)有原因沒(méi)有理油，就這樣喜歡聽她的音樂(lè)好多年，也陪了我好多年，也許是因?yàn)槲蚁矚g夜晚，而蔡琴的音樂(lè)就是屬于夜晚的，在寧?kù)o如水的夜里，一個(gè)人坐在遠(yuǎn)離燈光的暗處，將音響的音量放得很低很低，慢慢品味，細(xì)細(xì)咀嚼，仿佛象是一個(gè)舊日的朋友正在自己的耳邊輕輕絮語(yǔ)，不經(jīng)意中搖動(dòng)著你的心扉，宛如一陣微風(fēng)吹開了你心靈深處的記憶，讓自己百感交集。讓自己在這黑夜里沉浸，沉浸在這樣的音樂(lè)海洋中，感動(dòng)著，回想著，沉思著，幻想著只要你愿意，總會(huì)有一首音樂(lè)屬于你感動(dòng)你。
音樂(lè)我的最愛(ài)作文 篇8
記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)一句話：“不要試圖填滿生命的空白，因?yàn)橐魳?lè)就在那空白的深處。”音樂(lè)，是從人類的靈魂里流淌出來(lái)的旋律。它有著古典和流行之分，卻沒(méi)有高雅和低俗之別。它可以穿越浩瀚的宇宙時(shí)空，融化難忍的孤獨(dú)，撫慰寂寞的心靈。
因?yàn)檫@，音樂(lè)成了我的最愛(ài)。
當(dāng)那一段日夜縈繞的古老歌謠在一次如驕陽(yáng)照耀我的心田，溫暖我的心思和憂傷的時(shí)候，我的生命如同山泉一樣清冽和甘醇;當(dāng)夕陽(yáng)清耗完最后的余暉，湖面波光瀲滟和柔風(fēng)飄溢馨香的時(shí)候，你可讓這份感情邊緣的云彩，去豐富我天真的心;當(dāng)日漸漸成熟的河流下尾聲來(lái)證明這不會(huì)永遠(yuǎn)是一斷支離的古老歌謠的時(shí)候，你可知曉我仿佛接受到了一種內(nèi)心深處的神圣精神;當(dāng)不斷用太陽(yáng)渲染一個(gè)訴說(shuō)成熟的主題，一個(gè)靈魂在真諦中凈化的時(shí)候，你可曾在生命深處涌現(xiàn)出一股濕潤(rùn)的感動(dòng)，一個(gè)胸懷錦繡腳踏實(shí)地的沉甸甸的至高真理，因?yàn)檫@音樂(lè)成了我的最愛(ài)。
我最愛(ài)聽鋼琴曲。拉開抽屜，取出克萊德曼的磁帶，輕輕插入音響，按下機(jī)鍵的那一剎那，我沉醉于鋼琴的魔力中。貝多芬的《命運(yùn)》，揮灑了一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌的樂(lè)章，巴達(dá)潔芙絲卡的《少女的祈禱》充滿了虔誠(chéng)的向往，塞那維爾圖森的《童年的回憶》……這都是音樂(lè)家們塑造的輕柔音符安撫了躁亂的心啊!
音樂(lè)――我的最愛(ài)!
音樂(lè)我的最愛(ài)作文 篇9
不知從何時(shí)起我愛(ài)上了音樂(lè)，愛(ài)上了鋼琴愛(ài)上了這陶冶性情的琴聲。
記得媽媽第一次對(duì)我說(shuō)：“從今天起你就開始彈琴，要堅(jiān)持!”我想都不想就答應(yīng)了，慢慢地我回彈了一些很簡(jiǎn)單的練習(xí)曲可是隨著曲子難度的加深，我對(duì)鋼琴的興趣也不像以前那么強(qiáng)烈。堅(jiān)持，看上去只是兩個(gè)普通的字，做起來(lái)卻是那么的難，對(duì)我來(lái)說(shuō)舊像一種折磨，漸漸地我對(duì)鋼琴有一些厭煩。本以為只要會(huì)彈哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、拉、西七個(gè)音就萬(wàn)事ok可卻沒(méi)想到老鼠拉鐵鍬――大頭在后頭�！鞍硕取薄ⅰ扒蟹帧�、“落滾”，快速流暢，總弄得我一個(gè)頭兩個(gè)大�，F(xiàn)在想想我已經(jīng)不止一次對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)：“媽媽，我不想學(xué)了�！笨墒牵匐娨暽�、vcd機(jī)里總是播放著那令人陶醉的鋼琴曲，我的心又一次動(dòng)搖了。再看看那些通過(guò)努力換來(lái)的證書、獎(jiǎng)項(xiàng)，我從心底發(fā)出了要堅(jiān)持下去的聲音。
沒(méi)錯(cuò)，我的確喜愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)就是我的精神支柱。悲傷時(shí)彈一首肖邦的《夜曲》體會(huì)音樂(lè)詩(shī)人的哀愁;高興時(shí)彈一首《噴泉》讓我美好的心情同噴泉一起綻放;氣憤時(shí)彈一首《波蘭舞曲》讓我的氣憤在音樂(lè)中發(fā)泄。音樂(lè)就是我無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
轉(zhuǎn)眼間四年過(guò)去了，我學(xué)鋼琴學(xué)了四年，連我自己。 都有點(diǎn)不太相信，我從一個(gè)只會(huì)彈哆、來(lái)、咪的孩童變成了能夠演奏《波蘭舞曲》的小鋼琴家，真是想不到呀!
所以，我一定要堅(jiān)持下去，讓陶冶性情的琴聲伴我終身，讓我的家人朋友都都來(lái)欣賞我的音樂(lè)，分享我的最愛(ài)!
音樂(lè)我的最愛(ài)作文 篇10
我愛(ài)世間的萬(wàn)物，我愛(ài)地球上任何一種東西，但我更愛(ài)音樂(lè)。
音樂(lè)并沒(méi)有生命，但它確實(shí)非常神秘，就因?yàn)檫@種神秘的力量，使我愛(ài)上了音樂(lè)。
我愛(ài)聽各種音樂(lè)，國(guó)外的、國(guó)內(nèi)的都喜歡聽，聽音樂(lè)使我認(rèn)識(shí)了許多歌手：周杰倫、光良、劉歡、周筆暢……這些都是大家很熟悉的歌手
他們的歌真的非常好聽，他們的歌就像是一種心靈的安慰，非常親切。
每聽一首歌，就有不同的感受。當(dāng)我聽到周杰倫唱的《稻香》時(shí)，我會(huì)勾起對(duì)童年的回憶；當(dāng)我聽到林妙可唱的《歌唱祖國(guó)》時(shí)，我會(huì)心潮澎湃；當(dāng)我聽到一些經(jīng)典紅色歌曲時(shí)，我會(huì)熱血沸騰；當(dāng)我聽到《北京歡迎你》時(shí)，我會(huì)為中國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)而感到自豪……總之，我聽每一首歌曲，都有別樣的感受。我想；這也許就是音樂(lè)的靈魂吧！
每當(dāng)我走進(jìn)音樂(lè)世界，都有一種入情入境的感覺(jué)。歌曲訴說(shuō)的故事，仿佛在眼前出現(xiàn)，還會(huì)跟著歌曲一起浮想聯(lián)翩。歌曲訴說(shuō)著痛苦的事情，我也會(huì)因此而難過(guò)；歌曲訴說(shuō)著高興的事情，我也會(huì)因此而高興。歌曲，總是蘊(yùn)含著喜怒哀樂(lè)�？梢哉f(shuō)，聽音樂(lè)的確是一種享受。
漸漸到了六年級(jí)，學(xué)習(xí)幾乎占用了我大量的時(shí)間，聽音樂(lè)成了一種奢侈的享受。但是，我不惜從中擠出一些時(shí)間來(lái)聽音樂(lè)�？臻e的時(shí)候，就開始聽。聽音樂(lè)成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。我愛(ài)音樂(lè)的情感，從中流露了出來(lái)。
我愛(ài)音樂(lè)，它不但給了我快樂(lè)和心靈的安慰，更給人一種溫馨的感覺(jué)。
音樂(lè)我的最愛(ài)作文 篇11
音樂(lè)是美妙的；音樂(lè)是好聽的；音樂(lè)是讓人從垂頭喪氣的面孔到滿心歡喜的；音樂(lè)是……音樂(lè)是無(wú)處不在的。
我最喜歡的音樂(lè)是《水仙》，每當(dāng)我聽到它，就回味無(wú)窮有無(wú)限遐想。
這首歌也許你們沒(méi)有聽過(guò)，但只要你們聽了就會(huì)覺(jué)得是美妙的。開始唱的時(shí)候讓人覺(jué)得是美妙的。這歌聲把我?guī)У搅它S河畔，有你享受不盡的美麗風(fēng)景。
這首歌不僅能讓人感到美妙，而且還會(huì)讓人從垂頭喪氣的邊緣一直走向滿懷喜悅的盡頭。
這是陽(yáng)光明媚的一天。我出門去上河城的游樂(lè)場(chǎng)玩，我看那些大人以及比我小的孩子都會(huì)滑冰而我不會(huì)。此時(shí)此刻，我對(duì)他們產(chǎn)生一種羨慕之情。我立刻回家，想給媽媽說(shuō)讓媽媽給我買溜冰鞋的事，可到了媽媽面前我說(shuō)不出口，便走了。過(guò)了好多天我終于忍不住了給媽媽說(shuō)了，可媽媽不同意，我垂頭喪氣的回到屋里。表沒(méi)看見了就放我最喜歡的音樂(lè)，我聽了一會(huì)兒，心情不是那么糟糕了，再仔細(xì)聽，我跟著音樂(lè)唱起來(lái)了，忘淡了那一抹傷心。聽一遍；再聽一遍；再聽一遍，聽這里面蘊(yùn)含著什么。我終于聽出來(lái)了。
我非常喜歡這一首音樂(lè)因?yàn)樗钗姨兆�，令我著迷，令我開心。
“一朵花它叫水仙，我摘下它放窗前……”我特別喜歡這首歌里的水仙花，所以我每天聽到這首歌都想起水仙花那美麗而富有魅力的樣子，這首歌刻入我的心田。
音樂(lè)我的最愛(ài)作文 篇12
不要試圖填滿生命的空白，因?yàn)橐魳?lè)就在空白的最深處。
——泰戈?duì)?/p>
我從六歲開始學(xué)琴，如今已有九年之久，音樂(lè)，始終是我的最愛(ài)。
音樂(lè)有古典與流行之分，卻無(wú)高雅與低俗之別。它，可以是安靜的，就像貝多芬所作的《月光》，如涓涓細(xì)流，緩緩流淌，仿佛置身于月光之下，靜謐、安詳。它，可以是調(diào)皮的。就像肖邦所作的《小狗圓舞曲》，若輕快的小溪，歡快而俏皮，似乎可以看到一條小狗是如何追著自己的尾巴玩耍的。它，還可以是輝煌的。就像老約翰·施特勞斯所做的《拉德斯基進(jìn)行曲》，如同奔騰的長(zhǎng)江，雄偉而激昂，好像面前就是那一支支凱旋而歸的軍隊(duì)。它，亦可以是哀婉的，是悲傷的，是歡快的……
音樂(lè)給了我另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界。在這里，我可以放下所有憂愁和煩惱。音樂(lè)總能使我那一顆躁動(dòng)的心得到安撫。
每當(dāng)那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符在我手指下流淌而過(guò)，我總會(huì)陶醉其中。那單純的音色，那緩慢悠揚(yáng)的旋律。它不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的音符，亦不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的旋律。它們來(lái)自于音樂(lè)家的心中，來(lái)自于音樂(lè)家的情懷……它們代表著音樂(lè)家的喜、怒、哀、樂(lè)。我和音樂(lè)共起伏，和音樂(lè)背后的那一顆心共憂苦，共歡樂(lè)……享受每一個(gè)音符中每一段旋律中所承載的酸甜苦辣……
音樂(lè)，我的最愛(ài)。
音樂(lè)我的最愛(ài)作文 篇13
一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，一對(duì)對(duì)變化莫測(cè)的長(zhǎng)短拍，一首首激奮昂揚(yáng)的的旋律，一篇篇意味深遠(yuǎn)的歌詞，帶給我們多少歡樂(lè)多少甜蜜。音樂(lè)，在我心中已不僅僅表達(dá)的的是一種情緒，更是一種靈魂，一種神圣不可侵犯的高貴！
我欣賞古典音樂(lè)。閑暇時(shí)，我會(huì)靜品一杯苦茗，看著窗外明朗的天空，打開音響，任由浮游空氣中的音樂(lè)游離、升華、沉淀……聽著貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，我會(huì)感嘆生命的激情與奮斗；聽著《歡樂(lè)頌》，我會(huì)佩服于音樂(lè)家深沉的人生閱歷，對(duì)生命的不懈追求
我更喜歡阿炳的《二泉映月》，凄傷的二胡聲徐徐拉出，我仿佛看見主人公在一片皎潔的月光中，在空明澄澈的的泉水旁，訴說(shuō)著心中的無(wú)限哀傷。我會(huì)用心去傾聽，去思考，樂(lè)曲中的每一處細(xì)微末節(jié)，哪怕是一個(gè)小小的顫音，也會(huì)讓我為之顫動(dòng)。感人至深的音樂(lè)，常常引起我的共鳴，在我的心波里徜徉散開……
我也看好流行音樂(lè)。流行音樂(lè)簡(jiǎn)單適口，瑯瑯上口，在多種樂(lè)器的配合下，音符變得立體仿佛有一種輻射和擴(kuò)張的趨勢(shì)，暗藏著你聽得見或聽不見的聲音。流行音樂(lè)不僅僅因?yàn)樗男珊寐�，歌詞所富含的意義同樣讓我心動(dòng)。
當(dāng)年一首《常回家看看》紅遍大江南北，激起多少游子的共鳴；小天王周杰倫的歌詞更是帶著難以捉摸的韻律。一首《三年二班》“這第一名到底要多強(qiáng)，到底還要過(guò)多少關(guān)，可不可以不要這個(gè)獎(jiǎng)，我當(dāng)我自己的裁判……”讓我如癡如醉，更懂得競(jìng)爭(zhēng)的真正含義。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)如同一陣臺(tái)風(fēng)，襲卷了我的小天地，又如同一陣春雨，滋潤(rùn)了我的心靈，又如同一道彩虹，偷走我無(wú)盡的遐想。我愛(ài)音樂(lè)，它是我生命中不可或缺的成分！
音樂(lè)我的最愛(ài)作文 篇14
性格開朗的我，喜愛(ài)做很多事兒，例如去看書、游水、看電視劇……在其中有一件事，是我最喜歡的事兒，那便是聽歌。
在我們的生活中離不了歌曲。我很喜歡在不一樣的情況下聽不一樣的歌曲，使自身釋放壓力、歡樂(lè)。
當(dāng)我去干某一件事情碰到難點(diǎn)時(shí)，當(dāng)我們因考試分?jǐn)?shù)不理想化而灰心喪氣時(shí)，我也會(huì)放一曲激情昂貴的曲子，豪壯豪爽、心潮澎湃。你聽，那圓潤(rùn)激情的節(jié)奏，一會(huì)兒像奔騰不息的水流，波濤洶涌、破濤滔滔；一會(huì)兒又似溫柔的溪流，節(jié)奏輕快強(qiáng)有力，讓一股溫暖涌上心頭；這時(shí)候，我又會(huì)重拾信心，一往無(wú)前。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)或去看書累的情況下，我能放一曲小鄉(xiāng)村曲子，寧?kù)o、安祥又平靜。我認(rèn)真聆聽著天籟之聲，不經(jīng)意間我早就沉醉于在其中。聽完以后，便會(huì)精神煥發(fā)，剛剛的疲憊早就被歌曲當(dāng)我們打開相冊(cè)圖片，追憶兒時(shí)的甜酸苦辣時(shí)，我能放一曲兒童歌曲，盡管說(shuō)較為孩子氣，卻含有天真無(wú)邪的純真。它如同一朵討人喜歡的花朵純真；如同一盆花束，填滿誘惑的香味；好似一個(gè)理想，代表著對(duì)將來(lái)幸福的期待。每每聽見這，我好像又返回了兒時(shí)。
但是，我最喜歡的歌曲還是流行歌曲，填滿瘋狂、活力四射。張韻涵的《隱性的翅膀》、容祖兒《揮著翅膀的女孩》這兩首歌是我最愛(ài)。在優(yōu)美的音樂(lè)節(jié)奏中，感受在其中的喻意—不管碰到多少的艱難、難點(diǎn)，我們都要頑強(qiáng)，勇敢面對(duì)難題、處理難點(diǎn)，自始至終有著心里的羽翼。
盡管我不會(huì)明白怎樣作曲，當(dāng)我們卻能覺(jué)得到音樂(lè)的魅力。盆友，相信，如果你把所有的覺(jué)得資金投入到歌曲之中，你一定會(huì)感受到許多的物品，給你沉醉不己。
音樂(lè)我的最愛(ài)作文 篇15
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)一句話：“不要試圖填滿生命的空白，因?yàn)橐魳?lè)就在那空白的深處�！币魳�(lè)，是一種充滿神秘色彩的旋律，它能帶來(lái)悲傷與憂愁，也能帶來(lái)快樂(lè)與希望。
而那一次的“音樂(lè)之旅”，可真讓我受益無(wú)窮呀！
那一次，學(xué)校進(jìn)行了一次英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。其實(shí)所謂的英語(yǔ)單詞競(jìng)賽也不過(guò)是考一下整個(gè)學(xué)期所學(xué)的英語(yǔ)單詞，但是這看似容易，卻又很困難，最主要的還是要靠平時(shí)的記憶，在競(jìng)賽的前一天晚上，我卻異常的緊張�；蛟S就是這么一種情緒，使得我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。
不久，媽媽走到我房里，對(duì)我說(shuō)：“誒！別那么緊張，不就是一次英語(yǔ)競(jìng)賽，有什么大不了的嘛。要不這樣，我給你放一段抒情點(diǎn)的旋律聽聽，怎么樣？”我睜大眼睛看著她：“緊張聽一下歌就能放松啊？媽，你也太天真了。要是這樣，那再聽?zhēng)妆�，豈不人人都得一百分？”
“這你就不懂了，音樂(lè)不是你想的那么簡(jiǎn)單，聽一下音樂(lè)能使你的心情平靜下來(lái)，這也是心理治療的一種辦法�！彪m然，我對(duì)于媽媽的話并不是很相信，但我也不想辜負(fù)她的一番好意，也就欣然答應(yīng)了。果不其然，不到一會(huì)，我就甜甜地睡著了，同時(shí)，也讓我見識(shí)到了音樂(lè)的“神奇魔力”。
到了第二天，英語(yǔ)競(jìng)賽開始了，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我又開始緊張了。我努力地讓自己鎮(zhèn)定，細(xì)細(xì)地看了一下題目，原來(lái)不少題目我都會(huì)，這可讓我喜出望外。很快，我就把試卷答得滿滿實(shí)實(shí)的，自然而然地，我也就是第一個(gè)交卷。過(guò)了幾天，試卷終于發(fā)下來(lái)了，我滿心歡喜地等待著，但那個(gè)成績(jī)卻并不如我意，一心的期待卻變成了滿滿的失落。
回到家后，我無(wú)力地躺在床上。媽媽一看到我，就說(shuō)：“怎么，考試不如意嗎？是不是那一次的競(jìng)賽？”我沒(méi)有理會(huì)她，轉(zhuǎn)了個(gè)身，因?yàn)槲也幌氡粙寢尶吹轿沂涞臉幼�。“哼！看�?lái)我是猜對(duì)了，不要這么灰心喪氣的，來(lái)吧，我讓你再聽一下音樂(lè)，保證你立刻精神百倍�！�
“音樂(lè)能治療緊張，難不成還能治療憂傷？”媽媽沒(méi)有繼續(xù)回答我，她打開音樂(lè)，原來(lái)是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。在聽的時(shí)候，我仿佛看到了貝多芬的執(zhí)著和他的不放棄。我的心也忽地涌現(xiàn)出一種想法，貝多芬就是因?yàn)椴环艞�，才�?chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》，而我呢，只因一次小小的失敗，就這么難過(guò)，也未免太容易放棄了。
從那以后，我開始發(fā)現(xiàn)，原來(lái)音樂(lè)的內(nèi)涵不只只是給人的一種娛樂(lè)，它還是一段熔鑄了感情的旋律……
音樂(lè)我的最愛(ài)作文 篇16
在我最郁悶，最無(wú)聊的時(shí)候是音樂(lè)帶我走過(guò)的，是它讓我走出低落的陰影，讓我心胸寬闊，不知不覺(jué)地?zé)熛粕ⅲ野阉暈槲易钜米钜玫呐笥�，只要我有不順心的事它都�?huì)釋放出優(yōu)美的旋律，帶走所有的煩惱，我相信我也會(huì)做得更好。
每當(dāng)獨(dú)自安靜的'在一個(gè)屋子里時(shí)，我最想做的就是來(lái)上一段比較優(yōu)美的音樂(lè)，在那種輕松舒適的環(huán)境下，想一些自己以后的規(guī)劃，或者現(xiàn)在的煩惱，所有的或許是因?yàn)橛辛嗣烂畹囊魳?lè)，還是環(huán)境的原因，都慢慢的釋懷，在音樂(lè)的世界里我看到了光明，我聽到了希望，感受到人間的冷暖，我的體會(huì)也許不是很到位，但我相信你也不會(huì)拒絕一首比較經(jīng)典的音樂(lè)……
音樂(lè)我的最愛(ài)作文 篇17
對(duì)我來(lái)說(shuō)，世上最美妙的事莫過(guò)于在愜意的午后，獨(dú)自躺在床上曬著溫暖的陽(yáng)光聽一首優(yōu)美的歌。音樂(lè)，令我怡然自得；音樂(lè)，令我流連忘返；音樂(lè)，令我沉浸其中；音樂(lè)，令我不能自拔。音樂(lè)，就是我的最愛(ài)。
很小的時(shí)候，對(duì)音樂(lè)的概念還不清晰，只知道在傷心的時(shí)候哼上兩句心情便會(huì)舒暢起來(lái)；而在高興時(shí)更是會(huì)情不自禁地唱上兩句，讓自己覺(jué)得興奮。也不管走不走調(diào)，更不管自己唱的到底是什么，只要有音樂(lè)，我就永不孤單，永不難過(guò)。那時(shí)候，音樂(lè)就是我最好的玩伴，有了它，我就永遠(yuǎn)不會(huì)難過(guò)，它就是我開心的心情的守護(hù)神。
再大了一些，開始在各方面接觸到音樂(lè)，也學(xué)習(xí)了一些樂(lè)器，唱歌也不再跑調(diào)了，但我對(duì)音樂(lè)的熱情依舊不減。不管每天多苦多累，我都要借音樂(lè)來(lái)抒發(fā)心底的感情，疲憊便會(huì)馬上消失。我對(duì)音樂(lè)的感情已經(jīng)變?yōu)榱俗孕牡装l(fā)出的愛(ài)。每周一次的音樂(lè)課就是我最快樂(lè)的時(shí)光。而每年一次的聯(lián)歡會(huì)就是我最好的在同學(xué)們面前展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。那時(shí)候，音樂(lè)就是我最大的夢(mèng)想，夢(mèng)想著能有一天借助音樂(lè)登上舞臺(tái)，它就是我奮斗、前進(jìn)的動(dòng)力。
現(xiàn)在，我對(duì)音樂(lè)的概念已經(jīng)十分清晰了。我漸漸地意識(shí)到音樂(lè)已經(jīng)成為了我生命中的一部分，我已經(jīng)再也無(wú)法舍棄它了。如果有一天我的生活里沒(méi)有了音樂(lè)，那么我將會(huì)感覺(jué)生命中缺少了一塊重要的組成部分。在我生病時(shí)，聽上幾首歌，唱上幾首歌，病痛立刻會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。令我高興的是我對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著換來(lái)了在音樂(lè)課的期末考試中音樂(lè)老師的一句“樂(lè)感很好”的夸獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我因?yàn)檫@事興奮了整整一個(gè)星期�，F(xiàn)在，音樂(lè)是我的良藥，它充實(shí)我的生命，驅(qū)趕我的病痛，豐富我的生活，舒暢我的心情，它幾乎就是我的一切美妙事物的源泉。
音樂(lè)，是一首膾炙人口的田園詩(shī)，讓我喜愛(ài)有加；音樂(lè)，是一幅精美絕倫的山水畫，讓我如癡如醉；音樂(lè)，是一處山清水秀的風(fēng)景，讓我戀戀不舍。音樂(lè)，我的最愛(ài)！
音樂(lè)我的最愛(ài)作文 篇18
聽著音樂(lè)，腦海里會(huì)浮現(xiàn)出很多的遐想和很多很多的回憶！雖然我對(duì)音樂(lè)沒(méi)有什么研究，也不知道什么樣的音樂(lè)才是值的欣賞的。
但我卻是特別的喜歡，想聽，我是一個(gè)愛(ài)聽歌的女孩兒，我酷愛(ài)音樂(lè)。
沒(méi)事兒的時(shí)候我喜歡聽歌；一個(gè)人靜靜的座在那兒的時(shí)候我喜歡聽歌；一個(gè)人躺在那張溫暖的床上，手里拿著一本自己喜歡看的書，這時(shí)候的我喜歡聽歌；在我打掃衛(wèi)生的時(shí)候我喜歡把聲音放的很大，這時(shí)候的我喜歡聽歌；當(dāng)然在我最開心、最快樂(lè)的時(shí)候我也喜歡聽歌。
歌聲伴著我成長(zhǎng)，陪著我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。它不離不棄，始終如一！有歌聲的陪伴我很滿足。
音樂(lè)我的最愛(ài)作文 篇19
音樂(lè)，是人性最委婉的表達(dá)。音符的排列改變曲風(fēng)，一轉(zhuǎn)，一頓，都牽動(dòng)著聽者的心。
流行音樂(lè)，藍(lán)調(diào)，鄉(xiāng)村音樂(lè)都是我排憂解難的寄托，我從音樂(lè)里可以看到最真實(shí)的自己。
可，我最喜歡的是古典音樂(lè)。
說(shuō)其華麗未免新潮，但說(shuō)其厚重，是會(huì)讓我點(diǎn)頭稱是的。
聽過(guò)十幾場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，唯獨(dú)呂思清在宜興保利大劇院的小提琴獨(dú)奏使我印象深刻。
一身筆挺的西裝，油光閃亮的尖頭皮鞋，微卷的長(zhǎng)發(fā)，神采奕奕的眼睛，始終保持微笑的嘴角，這就是呂思清。渾身上下散發(fā)著一位藝術(shù)家的樸素與優(yōu)雅。當(dāng)然，還有兩手的小提琴和弓。
難得在宜興聽音樂(lè)會(huì)，選了最靠近舞臺(tái)的位置。
燈光亮起。
他和他的鋼琴伴奏緩緩走上了舞臺(tái)。步伐穩(wěn)健，面帶微笑，彌散著一位藝術(shù)家的氣質(zhì)和修養(yǎng)，使全場(chǎng)人靜默。
他用他干凈悅耳的聲音說(shuō)出了自己將要演奏的第一首樂(lè)曲。全場(chǎng)燈光暗下，一束柔和的黃光慢慢地降落在他的身上。他深吸了一口氣，開始試音，十幾秒后，他對(duì)鋼琴伴奏點(diǎn)了點(diǎn)頭，穩(wěn)穩(wěn)地提起小提琴。
一聲厚重的和弦翻開了他的樂(lè)章，停頓一拍后，開始快速悅耳的快板，修長(zhǎng)的手指在指板上輕盈地跳動(dòng)，如同精靈在仙河點(diǎn)水飛去。每一個(gè)動(dòng)作都是那么完美，每一個(gè)音符都是那么無(wú)可挑剔。他雙眸緊閉，仿佛回到了作曲家的那個(gè)時(shí)代，亦或是在腦海里與音符共舞。時(shí)而緩慢時(shí)而激昂的樂(lè)音在大劇院里回蕩。他似乎把生命附在了小提琴上，美妙的樂(lè)音成了他內(nèi)心的聲音�？焖俚囊舴趧�(chǎng)里手拉著手跳動(dòng)，振動(dòng)了空氣也隨著跳動(dòng)。他在臺(tái)上盡情享受這音樂(lè)帶給他的樂(lè)趣，微卷的頭發(fā)在他身子的搖晃下亂舞。一曲畢，華麗收官，嘴角上揚(yáng)，他看起來(lái)是那么的輕松，而在臺(tái)下的我手心里早已沁出了汗水，他鞠了一個(gè)躬，依舊邁著穩(wěn)健的步伐下場(chǎng)休息。
接下來(lái)，無(wú)論是激情澎湃的《前奏與快板》還是感傷的《流浪者之歌》，都演奏得令人嘖嘖稱奇。
在整場(chǎng)演奏的歌單演奏完后，他三次上臺(tái)，六次鞠躬，加演三首名曲，讓我實(shí)實(shí)在在過(guò)了把癮。
散場(chǎng)時(shí)，碩大的劇院里仿佛還縈繞著那悠揚(yáng)典雅的琴聲，我竟不舍得離去。
聽音樂(lè)，是我的最愛(ài)。愛(ài)它帶給我的一份厚重的歷史，愛(ài)它走進(jìn)我的心靈建起一座宏偉的音樂(lè)殿堂，更愛(ài)它給予我前進(jìn)的動(dòng)力，青春的激昂！
音樂(lè)我的最愛(ài)作文 篇20
從小，我對(duì)音樂(lè)就特別的青睞，我曾若干次夢(mèng)見自己長(zhǎng)大后成為一個(gè)知名的歌手，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上接受觀眾的鮮花和掌聲�？墒�，現(xiàn)實(shí)卻總是殘酷的！從小生活在偏僻的我不但從未接受過(guò)名師的指點(diǎn)，連一節(jié)像樣的音樂(lè)課都沒(méi)上過(guò)。因此，漸漸長(zhǎng)大的我已開始慢慢放棄兒時(shí)的理想。然而，本學(xué)期，卻給了我意外驚喜，給我們配置了專門的音樂(lè)，還是專業(yè)的。
那天下午，是我們后上音樂(lè)課。上課鈴聲剛停，我們教室里就出現(xiàn)了一位年輕漂亮的女教師。她身著潔白的連衣裙，扎著馬尾辮，走起路來(lái)像一陣輕風(fēng)。她一走進(jìn)教室就用黃鶯般的嗓音招呼道：”們好！我是你們的新音樂(lè)周，請(qǐng)大家跟我到四樓音樂(lè)教室上課�？吹竭@樣漂亮的女教師請(qǐng)我們?nèi)ニ臉且魳?lè)教室上課，們激動(dòng)極了，收拾好東西連忙跟上了四樓。
音樂(lè)教室里擺放著一臺(tái)嶄新的鋼琴，幾排桌椅整齊的排列著。我們趕緊找個(gè)位置坐好。
“同學(xué)們，以后上音樂(lè)課我們就用音樂(lè)語(yǔ)言問(wèn)候�！崩蠋熚⑿χ鴮�(duì)我們說(shuō)，“大家可要聽清楚喲！”
還能用音樂(lè)問(wèn)候？同學(xué)們正疑惑不解時(shí)，耳畔就響起了悠揚(yáng)的琴聲。
“duo ruai mi fa shaol”老師告訴我們這是“同學(xué)們好”的意思。然后老師又倒著談，讓我們跟著旋律唱“老師您好”。就這樣反復(fù)練習(xí)了幾次，我們已經(jīng)很流暢地唱了起來(lái)。
“以后上課班長(zhǎng)就不用說(shuō)起立，你們直接站著。我彈前面的旋律后，你們就跟著琴音唱。”周老師耐心地指點(diǎn)著，我們也會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著，老師叫我們唱了一首新歌，歌名叫《青春舞曲》。她一邊嫻熟地彈奏著樂(lè)曲，一邊輕輕地給我們范唱。唱著唱著，老師竟然閉上了眼睛，身子向后微傾，她似乎已完全陶醉在優(yōu)美的旋律之中。一曲結(jié)束，琴聲嘎然而止。老師緩緩起身，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，想要唱好歌，我們應(yīng)先理解樂(lè)曲表達(dá)的主題，然后用心去感悟樂(lè)曲中的意境，這樣我們才能唱出韻味。”
按照老師的指點(diǎn)，我們也閉上眼睛，平心靜氣地聆聽優(yōu)美的旋律，我們真的感受到了青春的活力似乎在迸發(fā)，我們的眼前似乎涌現(xiàn)出許多少男少女，他們正揮舞著有力的雙臂，邁動(dòng)著矯健的青春舞步。
“接下來(lái)有請(qǐng)沈劍秋同學(xué)來(lái)嘗試一下�！敝芾蠋熗蝗稽c(diǎn)名讓我演唱。我緊張極了，心里如同一只小鹿在亂撞。
“放輕松點(diǎn)，老師相信你是很棒的！”
在老師的鼓勵(lì)下，我深吸了一口氣，清了清嗓子，放聲高歌起來(lái)：“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了……我的青春小鳥一去不回來(lái)”。等我唱完了，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。第一次聽到全班同學(xué)為我鼓掌，我激動(dòng)極了！
“你的音色不錯(cuò)，你很有音樂(lè)天賦，好好努力吧！”周老師對(duì)我大加點(diǎn)贊。我全身熱血沸騰，對(duì)音樂(lè)熱愛(ài)的烈火又重新燃起。
接下來(lái)，老師又讓雅和蕓唱了一遍，她們也得到了老師的表?yè)P(yáng)。
很快下課的鈴聲敲響了，但我們對(duì)音樂(lè)課的喜愛(ài)從此拉開了帷幕。
音樂(lè)課，你是我的最愛(ài)！周老師，感謝您將我重新引領(lǐng)上音樂(lè)之路！
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