【必備】音樂作文七篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的音樂作文7篇，希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
西湖的音樂噴泉是一大景觀，常常引得游人駐足觀賞。前幾天我和媽媽也去欣賞了一回。
一到湖邊，就看見一大堆人在那里等著，我和媽媽好不容易才找到一個位置。音樂噴泉還沒開始，我和媽媽在旁邊坐了一會兒。岸上早已人山人海，大家昂首東望，等著，盼著。不一會兒，空中傳來一陣音樂聲，頓時人聲鼎沸，我們也沒問是怎么回事就站了起來，因為已經(jīng)有人在叫：“音樂噴泉來了！”話音剛落，就看見那噴泉擺動著美麗的身子在燈上舞蹈，好一番“水戲燈光中，水戲燈光上，水戲燈光下，水戲燈光左，水戲燈光右的美麗景象��！”那噴泉隨著樂曲的變化而變幻，有時像一朵花，一會兒張，一會兒合；有時像一雙會跳舞的手，揮動著長長的袖子，左右擺動；當音樂到達高潮的時候，那些噴泉就像一枝枝箭，直沖云霄……引來游人一陣陣的驚嘆！風帶著噴泉的小水珠到處飄散，一曲終了，我渾身上下都濕透了�？墒切睦镩_心得很，好像那些曲子里的音符在我身上跳躍呢。西湖噴泉真是名不虛傳�。�
音樂作文 篇2
廚房簡直是音樂家“演出”的理想地點啊。
水，是廚房的音樂家。它會在水槽里演奏它的古箏。當它流過碗碟，碗碟就像它的配音員，跟著水的流動速度來配音。不一樣的碗碟有不一樣的音色；不一樣的水量有不一樣的音樂。當水量小的時候，演奏出的樂曲是輕柔的也是悠揚的，讓人感到平靜；當水量大時，平靜立刻被打破，馬上就演奏出美妙、動聽的樂曲，讓人感到愉悅。
菜刀和菜板也是兩位名符其實的歌唱家。當菜刀在菜板上切出細條壯的菜絲時，它們便會演奏出一首輕快而悅耳的小曲；當菜刀在砍大骨頭時，它好像拿出了它珍藏已久的小鼓“咚咚”的敲了起來，這時音樂瞬間使人亢奮。
鍋和鏟子更是一對配合默契的搭檔。當炒菜的時候，鍋和鏟會發(fā)出“鎈鎈，鎈鎈”的聲音。又好像在對我們說：“聽著這聲音就可以代表我們倆的地位，還可以讓人們吃上可口的飯菜”。
音樂作文 篇3
我和媽媽看完珊瑚展后，來到世紀廣場。世紀廣場是我的樂土：那里有神秘的地下通道；有清澈的小池；古樸的小橋；綠茵茵的草地；哨兵似的樹木；還有挺拔的玻璃塔……我最喜歡的還是那里的音樂噴泉。
當工作人員說打開噴泉的.時候，我就感覺到興奮。當音樂響起的時候，噴泉隨著音樂起舞，你看：旁邊的小噴泉像一朵蘑菇、像一把水傘輕輕向周圍展開；中央橋兩邊的噴泉像一面墻，白色的水墻在空中交叉，變成了一座水房，我真想沖進去。可我想，進去后準會成為落湯雞，我就遠遠的看著。
噴泉的水交叉著，旋轉(zhuǎn)著，變化著，我又情不自禁地向它走近，這時小小的水珠變成一張網(wǎng)向我灑來，沁諒沁涼。我好奇極了，盡管離噴泉很近，可我卻弄不懂為什么噴泉能這樣做這樣的變化。里邊有玄關(guān)吧，我想。于是我四處尋找，從左邊跑到右邊，又從右邊跑到左邊，我累得筋疲力盡，但還是徒勞無益。
媽媽在一旁一次又一次地催我回家。我只好戀戀不舍地離開了。
音樂作文 篇4
輕閉雙眼，柔柔呼吸，聆聽點滴的感動，傳遞音樂的力量。音樂是酒，擁有陶醉人心的力量；音樂如海，擁有包容一切的力量；音樂似書，擁有博學樂知的力量……我聽過《梁祝》，聲聲滴淚的唱詞，婉轉(zhuǎn)飄揚的曲調(diào)，似乎要把上天感動，要讓大地震顫。聽過的人都會不禁神往那化蝶飛舞的美景，心憐那份樓臺哀怨的悲情�！笆晟纼擅Ｃ�，不思量，自難忘。”我每聽一次，就會想起這句詞，思緒便隨著這隔世之戀的感動回環(huán)，余音繞梁。這《梁祝》便成了不屈于封建禮教，大膽追求自我的最強音。它，向我傳遞著音樂的力量！
漫步音樂的殿堂，點點滴滴的感動讓我感受到音樂無窮的力量。
還記得嗎？那曲振奮人心的《生命交響曲》，貝多芬用他的一生締造的輝煌，僅憑著一雙手，一份對音樂的執(zhí)著追求，他完成的是常人無法想象的偉大，我銘記他。無聲的夜晚，寂靜的樓臺，你的耳邊可曾想起悠悠的《夜曲》？此時，舒赫化身夜的精靈，他輕舞指尖，那是神奇的魔法棒，你的眼前便是夜的淡泊，心的寧靜。還想什么呢？閉上眼，享受著夜的美妙贊歌吧！
我喜歡帕瓦羅帝的高亢雄渾，也喜歡莎拉·布萊曼的婉轉(zhuǎn)悠揚。哦一那是天籟！但誰又說良夜蟲鳴不是音樂，潺潺流水不夠動聽呢？
每當我的朋友遭遇不順，我就帶他去江邊，靜靜地坐著，聆聽江水拍岸的聲音。我給他哼一曲《歡樂頌》，他心生澎湃，破涕為笑，我也笑。我想，這種力量只有音樂才能夠傳遞。又如學習遭遇困境時，我習慣打開音響，聽一曲《滾滾長江東逝水》，跟隨著音樂我仿佛置身于戰(zhàn)火紛飛的年代，體味屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著，品讀勾踐忍辱負重，“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”
的壯烈，感受孔明“北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都？’的豪邁。我又重拾了信心。
時至今日，我對音樂的熱情依然，我會給殘疾的朋友唱起《隱形的翅膀》；我還給彷徨的孩童奏響《我心飛翔》；我愿給天下的所有華人獻上一曲《愛我中華》！
音樂的力量無限，傳遞音樂的力量，讓我們創(chuàng)造人生的輝煌！
音樂作文 篇5
大自然的音樂，變化無窮，千姿百態(tài)。
雨嘩，嘩，嘩下著。雨就似一張魔幻的白紙。那傾盆大雨就劈頭蓋臉地下來了，天地之間扯起了千道萬道水簾，真像千萬條瀑布從天上直瀉人間。地面上流水滾滾，濁流連同垃圾一起向低處涌去。再聽那雨聲，就似千萬只雄獅在怒吼，千萬支響箭從空中射下。
風嗚，嗚，嗚刮著。風如白紙上七色的彩虹。烏云從草原的盡頭翻滾著涌來，似乎天地交間的那條黑帶里面隱藏著一頂巨大的帳篷，他被風抽出來鋪蓋著遮住了天空遮住了星光。忽然，一陣可怕的嘯聲，從遠遠的曠野上響過來，陰云更低沉了。
雷電嚓，嚓，嚓劃過。雷電像彩虹下的仙境。晚上，雷電交作，狂風夾著雨水傾盆而下，一道道的電光像銀蛇般在黑云中竄著。電姐姐閃著一道道白光，像揮舞著一把雪白的利劍；雷公公發(fā)出隆隆的響聲，像在高空擊鼓。就在這時，雷電像一條矯健的金龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄刀，把烏云劃得七零八落
大自然的音樂說也說不完，寫也寫不完，就靠著你來探索、發(fā)現(xiàn)。
音樂作文 篇6
“我愛，我愛，老師，老師，就像愛米蘭……”當這首歌聲響起時，我便想起了和藹可親的音樂老師。
音樂老師姓夏，她有彩虹般的笑容，甜甜的聲音好像天使的問候，我很喜歡她。夏老師和藹可親，像一位善良的女神，用自己的身體，給我們創(chuàng)造了一座知識的大橋，談到這兒我心中就涌起了感情的波濤：老師，您好！
記得有一次，我們?nèi)w背唱《甜甜的秘密》，要能背得滾瓜爛熟，才可以坐下。我剛開始根本背不出，過了好一會兒，我還是背不出！我看到了其他同學個個都坐了下來，我心想：既然別人都坐下了，那我也坐下吧!想著想著，我就不安地坐了下去。這時，夏老師在聽各位同學背得怎么樣，剛開始，夏老師聽了幾位同學背的歌，十分高興，嘴角邊出現(xiàn)了一對酒窩，想花兒一樣美！當她來到我身旁時，我心波動波動地直跳，夏老師臉上的微笑不見了！兩只大大的眼睛望著我，我的臉一下子紅了，像一個熟透的大蘋果。我鼓起勇氣，又站了起來，這時夏老師對我笑了笑，好像在說：“呵呵！沒事的！以后不能這樣哦！要做誠實的孩子�！蓖睦蠋煹谋秤埃倚睦镉幸环N說不出的感到。以后，每次背歌詞時，我就會覺得夏老師在我身后，微笑地望著我，時時提醒著我：要做個誠實的孩子。
敬愛的夏老師，以前我以為您很神氣，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，說上一句話也驚天動地，但我現(xiàn)在懂了，那個講臺舉起的是別人奉獻的是自己。老師，謝謝您！
音樂作文 篇7
脾氣怪異，身邊無人接受我說話的聲音。你可知我的世界已經(jīng)成灰白色，不過沒關(guān)系，因為我還有音樂，我愛的音樂。
脾氣怪異的人，不愛與別人交流。你知道這是為什么嗎？脾氣怪異的人也很有愛心，雖然她們不愛與人交流。不愛交流這便是她們的愛心，多么怪異的心理，屬于我的心里。你說誰不喜歡說話和別人交流呢！可我就是不喜歡，她們既不喜歡我說的內(nèi)容又討厭我說話的聲音，我還要怎么和她們說話呢。當然為了不讓她們討厭，我也只能乖乖的不說話。有時候我也經(jīng)常自言自語，我似乎都沒有什么朋友，生活也是多么枯燥。沒有一個可以說心里話的人，在這個嘈雜的校園里明明就應該開開心心的度過青春期，認識許多朋友�？晌揖褪遣徽＃瑳]有朋友。直到我接觸到音樂我感受到了快樂，我終于有人一個朋友音樂。
灰黑色的世界里終于有了點色彩，值得感慨的是這個色彩還是無窮無盡的。音樂與我交流，音樂給我講故事，音樂記錄了人們的感情。你還記得你第一次與音樂相擁嗎？當然，那是一個夜晚，在那個角落里只有我一個人的夜晚，眼淚陪伴我的夜晚，最后一次灰黑色的世界。因為生活中的種種原因，和我想象中的真的不同，我想不通的痛哭著。以為淚水可以帶走我的悲傷，以為淚水可以人我的世界不再黑暗。但我大錯特錯，直到我唱起了歌。
因為一個音樂軟件“全民k歌”大家都可以在上面唱歌或者是聽別人的歌。在這里就像是在音樂的海洋里，有各種各樣的聲音，各種各樣的感情。有人為悲傷而歌唱，有人為幸福而歌唱。我明白了世界的不同，世界也是接受不同的人。開始我為自己的小情緒的唱歌，直到現(xiàn)在唱歌已經(jīng)是讓我快樂的糖果了。
總有一樣東西會改變你的壞脾氣，讓你接受現(xiàn)實，去感受生活的快樂，明白生活是五顏六色。