【必備】音樂作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的音樂作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂作文 篇1
假如我會變，那么我會變成一位偉大的音樂家，讓一個個音符在我的琴鍵上歡快地舞蹈，讓人們沉浸在音樂的海洋里。
假如我變成了音樂家，我會到貧困山區(qū)巡回演出，為留守兒童彈奏一首首充滿愛的曲子，當(dāng)我用心演奏著《洞庭新歌》這首名曲時，我看到孩子們靈動的雙眸中流露出對生活的渴望，對世界的好奇。音樂激發(fā)了孩子們積極向上，刻苦學(xué)習(xí)的激情，為他們點亮了希望之光。
假如我變成了音樂家，我會到養(yǎng)老院為爺爺奶奶們彈奏一首首優(yōu)美的音樂作品，讓他們感受到快樂與幸福。音樂讓他們放松心情，宛若步入仙境；音樂讓他們回憶起曾經(jīng)的美好歲月；音樂讓他們更珍惜現(xiàn)在的時光。
假如我變成了音樂家，我會到孤兒院里為孩子們彈奏出如《兩只老虎》、《大王叫我來巡山》這樣歡快、活潑的童謠，讓愁眉苦臉、憂心忡忡的孤兒們，被愉快的曲子所吸引，放棄一切煩惱，擁有樂觀向上、積極的生活態(tài)度。
假如我是音樂家，我會用我掙來的錢捐給慈善基金會，讓那些沒錢上學(xué)的孩子得到良好的教育，讓在災(zāi)難中失去家人的孩子們重建家園，讓他們再次感受到家的溫暖。讓他們在音樂中享受關(guān)愛。
假如我變成了音樂家，我會譜出優(yōu)美的樂章。假如我變成了音樂家，我會將中國的傳統(tǒng)音樂傳播到世界各地，假如……
音樂作文 篇2
查老師是我們的音樂老師，很滑稽，我為他起了個外號——“搞笑渣”。
查老師的樣子就很搞笑。長長的腦袋襯托出他高大的身子；小小的眼睛，就像兩個小豆芽，看起來呆頭呆腦的。他時時敞開的嘴角，似乎天上的月亮一般親切。在他那超瘦的身子上，我真想“畫”上幾筆，把它擴大成胖子。
查老師實在太搞笑了，用爺爺?shù)脑捳f，就是打著燈籠都找不著的，不信就讓我來講給你聽吧！
這“搞笑渣”的外號可不是憑空吹的。記得星期三的上午，唯一一節(jié)音樂課終于來襲了。上課時，同學(xué)們清脆悅耳的歌聲使窗外的柳樹搖擺著自己的身軀，小鳥也伴著我們的節(jié)奏唱起歌來，而剛從遠方飛來的小蝴蝶則在空中翩翩起舞……時間一晃而過，歌聲便停止了。這時查老師問我們：“你們覺得自己唱高聲部好聽還是低聲部好聽，高聲部的先起立。”說完同學(xué)們并沒有動靜，只顧著東張西望。而查老師就給我們表演了一個坐在椅子上的樣子，邊做邊說：“唉呦，你看看別人站起來了你們也跟著站。”同學(xué)們看到張老師這個呆頭呆腦的樣子，開懷大笑。這就是查老師逗人的方法之一——表演節(jié)目。
除了表演節(jié)目，查老師還有一種方法能逗同學(xué)們開心。記得那是星期二的.下午，同學(xué)們來到教室一個個都無精打采的。查老師一臉嚴肅地看著我們問：“你們是不是沒有興趣來聽我這個呆瓜的課��？要不要讓你們這些烏鴉上來講課啊？”聽了這話，同學(xué)們有的拍手大叫，有的捧腹大笑，還有的……不管怎么說，同學(xué)們都在笑，而且還搞得整個教室都是同學(xué)們的歡聲笑語，充滿了一種喜氣洋洋、快樂的氣氛。
查老師的音樂課不僅讓我們在知識的海洋中遨翔，還帶給了我們永恒的快樂。
怎么樣？我的查老師夠不夠搞笑？
音樂作文 篇3
“叮鈴鈴”上課了。這節(jié)是音樂課，可走進來的不是以前的老師�？赡苁菗Q老師了吧。那位老師是也是女老師，姓何。
因為才剛開學(xué)不久，我們和老師的音樂書都沒有發(fā)下來。我本來以為老師會讓我們寫作業(yè)，可是老是要讓我們自己唱歌�！澳銈兌紩餍懈枨�。過會我會隨便點一個同學(xué)上來唱歌，他可以帶一個小伙伴上來�！�
第一個被老師叫到的是方鎮(zhèn)宇，當(dāng)時同學(xué)們都指著他。他一開始很不情愿，可是老師催了，才站起身來。他又帶了肖揚和章樂上去。經(jīng)過了好長時間的商量，才決定唱什么歌。他們唱的是《曹操》。雖然唱的時候樣子不太好看，但唱的也還好聽。
后來有有好幾個同學(xué)上去唱了。我一直在擔(dān)心，會不會叫到我呢？我心里是又想去又不想去。仔細想想，平時雖然聽那么多的歌，但能從頭唱到尾的沒有幾首。又過了一小會，老師就叫到陳楠了。我很緊張，陳楠她會不會叫我呢？結(jié)果，毫無疑問，她朝我這邊走來了。我沒辦法，只好站起身來。還沒走到一半呢，陳楠就說：“不如也把周婧叫來吧？”我正有此意，便朝周婧走去。
“唱什么呢？童年？”陳楠說道�！翱墒窃~我都忘得差不多了�！蔽液椭苕憾家粯樱��！澳遣蝗怀[形的翅膀吧。”我想了想，這個會，就點了點頭。
我剛開始唱的時候，面對全班同學(xué)還有點緊張，但到后來自己什么也感覺不到。我們第一句還沒唱完，全班同學(xué)就開始合唱。陳楠說我那時候手抖得很厲害，可我什么也不知道。
這節(jié)音樂課可真特別啊，我第一次在班上同學(xué)面前唱歌！
音樂作文 篇4
以前，上小學(xué)時，對音樂沒有一點興趣，還很討厭音樂。但是，現(xiàn)在上了初中，我就對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，都說音樂可以陶冶情操，可以忘記不快，沒錯，就是這樣。
我喜歡很多國家的歌曲，英國的，法國的，日本的，印度的等等，雖然聽不懂，但是因為很好聽，所以一直都忘不了。
有一天，我在上網(wǎng)時，發(fā)現(xiàn)了泰語版的上海灘，可沒把我這個泰迷激動壞了，的確很好聽，呵呵。泰國有個天王巨星Bie哥，我不得不承認，他的嗓音好，特別好，他唱的很多歌曲，旋律優(yōu)美，回味無窮。我想學(xué)唱，但就憑我這鴨子嗓，夸張地說，一唱歌可以造成8級地震。
我也喜歡兒歌，比如韓文的《三只小熊》泰文的《大象》，雖然說起來很幼稚，但是我好像回到童年，躺在搖籃里，聽大人們唱歌。
而且，就在昨天晚上，我睡不著，就哼哼歌，一會兒是《大長今》，一會又是《隱形的翅膀》，東唱一句西唱一句，越長越興奮，折騰到凌晨兩點才睡著，吼吼。
我喜歡音樂，你呢，朋友？
音樂作文 篇5
我收到了一張樹葉邀請函，上面用細細的字跡寫著：請于晚上7：00到中心花園參加音樂會，期待您的光臨。
天一點一點地黑了下來，7：00快到了，中心花園熱鬧起來了。蟬信心滿滿地打算一展歌喉，金鈴子帶來了三角鐵準(zhǔn)備為它伴奏。舞臺上有一點點閃爍的光點，那是小小的螢火蟲在為它們照亮呢！大家左等右等不見蟋蟀的影子，過了好一會兒，才看見它穿著晚禮服，拿著小提琴和譜架急急忙忙地跑來，它說：“對不起，我的小提琴找不到了！”
音樂會開始了，金鈴子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍脫羝鹆巳氰F，蟬伴著樂聲唱起了歌。它優(yōu)美的歌聲引來一片贊許的掌聲。
下一個節(jié)目是《小夜曲》，蟋蟀拉得和帕格尼尼一樣動聽。其它小蟲們也帶來了精彩的節(jié)目，喝彩聲如潮水般從觀眾席里傳來。
音樂會結(jié)束了，我走在回家的路上想著：不知下次的音樂會是怎樣的呢？我還能收到邀請函嗎？我期待著。
音樂作文 篇6
大自然是世界上最棒的音樂演奏廳，只要你認真的去傾聽，你就可以聽到世界里最美妙、動聽的天籟之音。
聽——
“沙沙——沙沙——”這是微風(fēng)吹拂著樹枝上嫩綠枝葉的聲音�！皣W啦——嘩啦——”這是溪水輕快流過山中小澗時的聲音。跟著一陣陣濕潤的山風(fēng)迎面吹來，下雨了，“啪啦啦——啪啦啦——”雨點像是連成一串串的珍珠撒落在一塊塊堅硬光滑的巖石上，綻放出一朵朵美麗的小水花；迎風(fēng)而飄舞的雨絲打在嫩綠的枝葉上，輕盈的雨絲與翠嫩的綠葉完全融為一體，美麗極了！
飄飄灑灑的雨絲好像變成了無數(shù)靈活纖細的手指，綠葉，嫩草……此刻化成了天然無形的鋼琴鍵，河流、高山，有節(jié)奏的彈奏著一首又一首優(yōu)雅動情的小樂章。
雨，悄悄的停了。鳥兒出來了，“唧唧唧，喳喳喳。”好像在傾吐著浴后的歡悅。“丁冬——丁冬——”這是雨珠從樹葉上滴落在小水洼的聲音。“咚。”這是哪兒傳來的聲音？哦，原來是一只可愛的小松鼠吧手里的松果掉到了小溪里。
大自然的一切繼續(xù)演奏著美妙動聽的樂曲。
瞧，我說的對吧！大自然的聲音就是世界上最美妙、動聽的天籟之音。
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