音樂主題作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的音樂主題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂主題作文1
一家人生活在一起就是最幸福的，如果有相同的興趣愛好，那就更加幸福啦。
如果要提到全家人共同的興趣愛好，那當(dāng)屬音樂和唱歌了。幾乎每一天，我們家里都會(huì)播放著歌曲，我將它成為“音樂的盛宴”。
父親很喜歡唱歌，說實(shí)話，我覺得他唱起來挺好聽的，高亢嘹亮的嗓音帶給人一種空曠感。父親比較喜歡聽八九十年代的歌曲，小的時(shí)候他就愛打開電視收聽中央頻道的音樂，久而久之我也慢慢熟悉了，甚至都知道什么時(shí)間播放，流程是怎么樣的了。再聽得久一點(diǎn)了，我就能跟著唱了。有時(shí)候電視里播放著上句，我就已經(jīng)唱出下句來了。那個(gè)時(shí)候令我印象特別深刻的是鳳凰傳奇的歌和民歌，到現(xiàn)在我依然會(huì)唱。有時(shí)候父親還直接在手機(jī)上搜索歌曲，然后外放出來，嘴里也就跟著動(dòng)起來了。調(diào)皮的妹妹還會(huì)想幫他錄音，好給其他人聽，不過父親也不介意，只是認(rèn)真地唱著他的歌，閉上眼睛盡情享受著。
母親會(huì)在軟件上唱歌。晚上閑下來的時(shí)候，她就愛去圍觀別人的歌房并聽別人唱歌，有時(shí)候蠢蠢欲動(dòng)了也要找?guī)资赘鑱沓怀�。母親的普通話并不太標(biāo)準(zhǔn)，因此她唱起歌來有屬于自己的一份味道。聽起來好像是慢悠悠的，但是卻能跟上節(jié)奏，也能找到調(diào)，通常一首歌下來分?jǐn)?shù)也不會(huì)太低。有時(shí)候她還愛拉著父親一起唱，直到盡興了兩個(gè)人才開心地笑了。
除了父母之外，我們孩子也喜歡唱歌，但是我們聽的是比較符合潮流的歌曲。有些歌曲在聽第一遍的時(shí)候，你就會(huì)覺得它很好聽了，于是便想收藏起來。再重復(fù)播放幾遍，歌詞也都能記下來了，于是就會(huì)出現(xiàn)在吃飯、干活、學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)不由自主地想要哼出來。特別有趣的是，有時(shí)候我先唱出來一首歌了，旁邊的妹妹就說：“誒，我剛才也打算唱這首歌的，我們竟然這么有默契�！边@時(shí)我們就能感受到喜歡同一首歌的快樂了。
在全家人都有空的時(shí)候，父親偶爾會(huì)帶著我們?nèi)TV唱歌。那里有專業(yè)的設(shè)備，唱歌氛圍也挺不錯(cuò)的，大家都盡情享受著音樂帶來的愜意和滿足感。
我們一家是愛音樂之家，離開了音樂也許我們就無法得到很好的滿足了。在閑暇之余，能聽到歡快的歌聲，心情也是十分愉悅的。也希望我們對(duì)音樂的這份熱愛能夠一直保持下去。
音樂主題作文2
她不喜歡說話，甚至有些奇怪。別的小朋友在操場(chǎng)上玩得大汗淋漓，卻只有她默默地坐在角落里不說一句話；課堂上大家都爭(zhēng)著回答問題，卻唯獨(dú)她一個(gè)學(xué)期也不見得舉一次手。同學(xué)和老師幾乎忘記了她的存在，除非別人主動(dòng)提起，誰也不會(huì)想起她。
給大家唱歌，她早已習(xí)慣了。學(xué)校音樂室和聲樂比賽的舞臺(tái)是最她親切的地方；麥克風(fēng)的用法和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作是她爛熟于心的記憶。只有唱歌，她才能撿拾起她碎在地上的存在感；只有唱歌，她才能在別人面前抬起頭，自信地微笑。
她明亮的眼睛好奇地盯著這黑色的“龐然大物”。她伸出小小的手指，指尖與冰涼的琴鍵親吻，清脆而干凈的琴音瞬間滑進(jìn)她的耳朵。那是她第一次觸碰到它。
她還不會(huì)彈琴，小小的心靈只覺得有趣。她不亦樂乎地亂彈亂按，幻想著自己是一名大鋼琴家。她開著節(jié)拍器，扭開八音盒，把家里一切可發(fā)聲的東西都加了去。好一個(gè)熱鬧的“交響樂”。
有一次她生了場(chǎng)大病，請(qǐng)了兩周的假。那兩周里，她干得最多的事就是戴著耳機(jī)，窩在沙發(fā)里，閉上眼睛，然后列表循環(huán)她最愛的純音。
起初的幾首音樂她還會(huì)認(rèn)認(rèn)真真聽完，可幾分鐘過后，她總會(huì)不自覺的伴著音樂睡著了。時(shí)光變得溫柔而緩慢，世間的一切都顯得剛剛好。她做著甜美的夢(mèng)。
那日的陽光并不刺眼。她平靜地離去，就像她平靜地來。歲月的風(fēng)沙拂掉了曾經(jīng)曲譜的記憶，她最后留下的，只剩下兩首肖邦。
初二那年，一次偶然，她在鋼琴上試出了一段旋律。那是她第一次嘗試作曲，卻很是生疏，每一個(gè)音符都需要她一個(gè)一個(gè)摸索。但因?yàn)檫^程實(shí)在艱辛，她只是簡(jiǎn)單創(chuàng)作完副歌，就把這件事拋在腦后了。
那一日她高興地手舞足蹈，甚至讓爸爸把家里最好的錄音機(jī)拿出來給她記錄。她把錄好的音頻默默放到了收藏夾中。
從此以后，她一發(fā)不可收拾。她瘋狂地扒譜，學(xué)習(xí)和弦，探索規(guī)律。她嘗試著不同風(fēng)格的作曲，享受著音樂帶給她的一切。
她給朋友譜過調(diào)子，給話劇社配過背景音樂，也給粉絲團(tuán)寫過應(yīng)援曲。她對(duì)旋律越來越敏感，以至于現(xiàn)在隨手一彈也能稱得上勉強(qiáng)合格。
謝謝音樂，讓我不那么孤單，讓我看到了世間的光彩。原來生活不是只有眼前的茍且，還有遠(yuǎn)方的酒，和音樂的夢(mèng)想。
音樂主題作文3
音樂伴著我的人生，已經(jīng)十多年了，在生命的過程中，我曾丟失過什么，也曾放棄過什么，只有音樂，每一天我都離不開。她常撫摸我的心靈，叩動(dòng)我的心扉，讓我為之癡醉，為之入迷。
音樂像黑夜里的燭光，像朗空中的明月;像清晨的露珠，像黃昏的余暉;像春天里的微風(fēng)，像冬日里的火爐;像親切的問候，像甜蜜的微笑;像戀人的心扉，像母親的撫摩;像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時(shí)的綿綿回望……音樂的魅力，讓我無法抗拒，讓我深深沉醉。感受音樂，就像一個(gè)有血有肉有思想的靈魂在與我的心靈親切交談。
已經(jīng)很久沒有這樣撫摸音樂，同時(shí)也被音樂撫摸了。我蜷縮在自己的世界里，閉上眼，細(xì)細(xì)品味，靜靜傾聽，她款款而來，絲絲縈繞，裊裊展開，一遍又一遍……聽吧，一曲《雨打梨花深閉門》正把你包圍，那低沉哀婉的旋律觸動(dòng)著你的心。旖旎，婉約，無奈，有些纏綿，有些憂傷，繚繞，揮之不去，揮之不去的是那無盡的憂傷和纏綿。于是，你心里最柔軟的地方，被她輕輕巧巧，不費(fèi)周折的俘虜了;你骨子里的那份孤寂，也慢慢彌漫開來，整個(gè)的被湮沒，被沉浸……聽吧，一首《悲愴奏鳴曲》正把你籠罩，開頭那充滿悲愴情緒的旋律中透露出一絲堅(jiān)定，絕無兒女情長(zhǎng)似的纏綿悱惻。接著那如歌似的慢板，溫馨而虔敬，如同抒情的`無詞歌。第三樂章的旋律洋溢著青春的明快和不可抑制的生命活力。于是，貝多芬那對(duì)命運(yùn)的激憤之情和剛毅不屈的氣度會(huì)使你熱血沸騰。聽吧，一支《站臺(tái)》正在你耳旁跳動(dòng)，音樂已化作一個(gè)個(gè)精靈，激動(dòng)著你身上的每一個(gè)細(xì)胞!感受到了嗎?血液正在燃燒;聽到了嗎?心跳正在加劇。于是，你在不知不覺間跟著音樂的節(jié)拍翩翩起舞。
一個(gè)人，靜靜的坐在房里感受音樂——享受;一個(gè)人，靜靜地走在湖畔感受音樂——享受;一個(gè)人，靜靜地站在竹林里感受音樂——享受。我的生命中不可缺少的東西是：空氣、水、書和音樂。這似乎有些夸張，而音樂，在我心里，的確如陽光般，不可或缺。因?yàn)樗瓦@么神奇，悲傷著你的悲傷，快樂著你的快樂，幸福著你的幸福。
感受音樂吧，只要有音樂相隨，你的心將會(huì)永遠(yuǎn)年輕;感受音樂吧，只要有音樂作伴，你的人生將不再孤獨(dú)、寂寞，“音樂是思維著的聲音”。
音樂主題作文4
有一種語言，它的載體不是文字;有一種語言，它的理解不靠眼睛;有一種語言，它的品悟不僅僅借助大腦。它便是音樂，敲動(dòng)人的心弦的音樂。嬰兒總會(huì)在母親的搖籃曲中安然入睡，中國(guó)紅軍又在戰(zhàn)斗的歌曲中奪回屬于自己的國(guó)土，蒙古牧民在豪放的民歌中趕著牛羊在草原上奔跑……每當(dāng)耳邊響起了那美妙的音樂，那樣充滿節(jié)奏，那樣悅耳的旋律，總會(huì)使我陶醉其中，我一直羨慕那些音樂大師，音樂驟起，樂聲如洶涌的大海，如狂風(fēng)驟雨般席卷而來，響徹了整個(gè)會(huì)場(chǎng)。樂曲磅礴而又瀟灑，充滿排山倒海之勢(shì)。我的心仿佛也被這樂聲控制了，一樣的澎湃，一樣的激昂。幻想著自己也要奏出這婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲。
又一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假開始了，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)走進(jìn)琴行，翻開了人生音樂夢(mèng)想的第一張，心里也癢癢的，還是媽媽看懂了我的心思，使我走進(jìn)了這神圣的音樂殿堂，捧著手中心愛的樂器，我興奮不已……
初次乍到
面對(duì)陌生的琴譜，單調(diào)的琴弦，一旁的我似乎有些失落，是唐老師讓我又找回了希望，在老師的指導(dǎo)下，我對(duì)音樂更感興趣了，不過，在通往音樂的道路上會(huì)總遇到些不少小麻煩，“小拇指不靈活，手指太用力，腰板要挺直……”我難免也會(huì)退縮，那索然無味代替了先前的喜悅。一切美麗的音符演化為我的煩惱，拿起琵琶就意味著我將被束縛，放下琵琶的那一剎那，則是放棄。但是，在老師鼓勵(lì)的目光中，在爸爸媽媽激勵(lì)的話語中，我又一一地克服了。
品《四季歌》
“常用節(jié)奏練習(xí)、I把位過弦練習(xí)、雙彈練習(xí)……”又要在我手中一個(gè)不落的學(xué)會(huì)，好乏味!但《四季歌》是我在學(xué)琵琶時(shí)的第一首歌曲，一個(gè)個(gè)美妙的音符跳入腦海，如此的記憶深刻，刻骨銘心，一有空，我就會(huì)彈起這熟悉的旋律，心中就會(huì)感覺自豪無比……
努力結(jié)晶
從不會(huì)到會(huì)，從生疏到熟練，從痛苦到快樂……雖說只是10幾天的工夫，但是，也同樣撒下了我的酸甜苦辣，雖說只是學(xué)會(huì)了“1、2、3、4、5、6、7”，但是，我很快樂，因?yàn)槲視?huì)辨別出琵琶弦中音符啦!
在音樂的殿堂里，我非常快樂!
音樂主題作文5
音樂是這個(gè)世界上最好聽的語言。音樂，帶來繁忙時(shí)的安閑；音樂，帶來失憶時(shí)的慰藉；音樂，帶來孤獨(dú)時(shí)的暢然。音樂，讓我的生活更美好。
清晨，鳥鳴聲伴隨著一陣輕快婉轉(zhuǎn)的音樂聲蕩入耳際。睜開朦朧的雙眼，眼前的一切仿佛都被音樂聲凈化了，白得純凈的天花板，不帶一絲污痕的玻璃窗，樂聲在此之間徘徊、回蕩，仿佛正輕聲喚醒我沉睡的心靈。那樂聲如流水，浸沒過我的心靈。那樂聲如清泉，叮咚叮咚地輕輕敲擊著我心靈的大門。我心神舒暢的坐起，在音樂聲中蘇醒，格外愜意。音樂聲卻仍飄蕩在耳邊，仿佛悄悄訴說著，“快迎接你美好的一天吧”。
午后，熾熱的陽光烘烤著大地，熱浪一波接一波地撞擊著樓房。我的心情如此一般接受炎熱的洗禮。我坐在課桌前呆呆地看著那布滿紅叉的試卷，不知如何是好，忽然，一個(gè)耳機(jī)從抽屜中懸下，我沒多想，戴上耳機(jī)，按下抽屜中的播放器的按鈕。那一瞬間，仿佛有幾滴清涼的水珠滴在熱氣騰騰的心肩上，水滴分解成無數(shù)小粒，包裹了心，并漸漸地帶著熱量，化成水氣飛走了。緊繃的神經(jīng)舒張了，聳起的肩膀下伏了。窗外起了風(fēng)，風(fēng)中的樹枝樹葉搖晃著，隨耳機(jī)中的微弱響聲而左右搖擺，我望著那樹枝樹葉，頭也隨著它們，隨著音符的律動(dòng)而搖晃著，我的嘴角也隨著漾起了微笑。再望望那張?jiān)嚲恚炊辛朔N親切的感覺。
傍晚，獨(dú)自一人坐在落地窗前，窗外沒有繁華的街市，有的只是沒有一絲燈光的廢棄工廠。轉(zhuǎn)過頭，這里陪伴我的只是一盞明亮的白熾燈。我百無聊賴地翻著橡皮。這時(shí)，一陣悠揚(yáng)的琴聲傳來，我心中頓生波動(dòng)，如漣漪蕩開來。一陣寂靜之后，是一段急促的敲擊，音符如雨點(diǎn)般落下，滴落在地面久久不散。樂聲靈動(dòng)而活潑，仿佛賜予了我房間里的一切東西似生命，窗簾仿佛在跳著輕快的舞蹈，桌子仿佛在隨著音樂輕搖，就連手中的橡皮也仿佛想要擠出我的指間，跳向桌面舞蹈一番，音樂聲從不間斷，心中的波動(dòng)也從不停息，我望著桌上活蹦亂跳的一切微笑著，心中仿佛感到有千百個(gè)朋友陪伴一樣，把孤獨(dú)丟在了腦后，心情舒暢了許多。
的確，音樂就是這樣，總會(huì)用一種神奇而琢磨不透的力量喚醒、觸動(dòng)我們。因?yàn)樗�，生活不再單調(diào)，而充滿了一種想象之外的美好。享受音樂，享受生活。
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