音樂(lè)作文集合8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼囊魳�(lè)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)作文 篇1
斯特娜夫人，出生于美國(guó)，曾就讀于哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，并在賓西法尼亞州匹茲堡大學(xué)教語(yǔ)言學(xué)。她在仔細(xì)閱讀老威特的書(shū)籍之后，開(kāi)始教育自己的孩子，同樣取得了比較顯著的效果。斯特娜夫人別具一格、清新實(shí)用的教育方法，深深地影響了成千上萬(wàn)的父母，成為迄今為止對(duì)我國(guó)家庭早期教育影響最大的一例教育個(gè)案。
音樂(lè)的訓(xùn)練必須從幼年時(shí)期開(kāi)始，美國(guó)一般在七八歲之后才開(kāi)始教。由于孩子的聽(tīng)力沒(méi)有從小受到訓(xùn)練，所以教學(xué)效果不佳。再加上一般教音樂(lè)的方法，開(kāi)始時(shí)往往不教完整的曲調(diào)而只練習(xí)技巧，更使孩子感到厭煩。
我認(rèn)為人生在世懂得音樂(lè)是非常幸福的。因此，我從女兒小時(shí)候起，就努力使她形成音的概念。如上所述，我在她出生不久，就買(mǎi)來(lái)了能發(fā)出1、2、3、4、5、6、7七個(gè)音的小鐘。同時(shí)，每天播放古今名曲讓她聽(tīng)。加之奶媽會(huì)唱歌，非常便利。
女兒學(xué)會(huì)ABC的讀法后不久，我教她樂(lè)譜的讀法，常常做這方面的游戲。具體的玩法就是在屋中藏好東西讓她找。這是兒童常玩的游戲，不過(guò)我利用了鋼琴。例如：當(dāng)她一走近藏東西的地方時(shí)，我不是說(shuō)“危險(xiǎn)，危險(xiǎn)”，而是漸漸彈出低音。若是走遠(yuǎn)了，就漸漸彈出高音。她如果不注意聲音的高低，就很難找到藏好的東西。這個(gè)方法對(duì)訓(xùn)練她的聽(tīng)力很有效。
孩子都喜好節(jié)奏，我從女兒尚不會(huì)說(shuō)話時(shí)起，就用拍手的方式打拍子讓她看。不久，我買(mǎi)來(lái)了小鼓，教她按照拍子敲打。過(guò)了一段時(shí)間又買(mǎi)來(lái)了木琴，讓她敲打，并且開(kāi)始玩彈琴游戲。我用手指著墻上的樂(lè)譜，她按照樂(lè)譜摁琴鍵。不久，她已能用鋼琴單音彈奏簡(jiǎn)單的曲調(diào)了。
我還教她跳舞，以便形成節(jié)奏觀念。使孩子形成節(jié)奏和音調(diào)的觀念是非常重要的。不會(huì)唱歌也不會(huì)樂(lè)器的母親，最好每天讓孩子聽(tīng)唱片。孩子應(yīng)在節(jié)奏和韻律中生活。他們能在雨聲中感到節(jié)奏，從風(fēng)聲中聽(tīng)到音樂(lè)。因此像日本的家庭那樣掛風(fēng)鈴、掛風(fēng)弦的辦法對(duì)孩子是很有好處的。在美國(guó)，約有三分之一的人不懂音樂(lè)，而沒(méi)有音樂(lè)的生活絕不是幸福的生活。
我不僅讓女兒欣賞音樂(lè)，還天天對(duì)她朗誦容易上口的詩(shī)歌。美國(guó)詩(shī)人波的《鐘之歌》等是很好的兒歌，我還和著這些歌教她跳舞。有的人排斥跳舞，我認(rèn)為是不對(duì)的。正如荷爾博士所說(shuō)，希臘和羅馬人的體形優(yōu)美是由于他們能歌善舞。舞蹈可以使我們身體健康，體形優(yōu)美。
音樂(lè)的訓(xùn)練必須從幼年時(shí)期開(kāi)始，美國(guó)一般在七八歲之后才開(kāi)始教音樂(lè)。由于孩子的聽(tīng)力沒(méi)有從小受到訓(xùn)練，所以教學(xué)效果不佳。不僅如此，還會(huì)使孩子感到苦惱。再加上一般教音樂(lè)的方法，開(kāi)始時(shí)往往不教完整的曲調(diào)而只練習(xí)技巧，更使孩子感到厭煩。訓(xùn)練技巧也是重要的，但不可為此而犧牲孩子對(duì)音樂(lè)的興趣。
孩子們從小就愛(ài)好擺弄鋼琴等樂(lè)器，應(yīng)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)他們練習(xí)。同時(shí)，孩子只要得到母親的一些幫助，就能自己編出各種曲調(diào)。我的女兒把自己創(chuàng)作的許多曲子記在筆記本上，這和幼年時(shí)期的照片一樣，將來(lái)拿出來(lái)看看，很有樂(lè)趣。
我用游戲的方法教女兒學(xué)習(xí)彈鋼琴的技巧。例如，我教她：樂(lè)譜的高音部的線是Every good boy does finely(e·g·b·d·f )(每個(gè)孩子都表現(xiàn)得很好)，中間是face(臉)；低音部的線是Good boys do finely always(g·b·d·f·a)(好孩子們總是表現(xiàn)很好)，中間是A cow eats grass(a·c·e·g)(一只母牛吃草)。調(diào)子的記號(hào)也用同樣的方法教。
我的'一位朋友，為孩子聘請(qǐng)一位小提琴教師。一年之中只練習(xí)技巧，致使這個(gè)孩子沒(méi)學(xué)會(huì)音樂(lè)反而厭惡音樂(lè)。幸虧教我女兒的小提琴教師不是這個(gè)教法。
女兒練習(xí)小提琴時(shí)，我總是用鋼琴給她伴奏，所以她學(xué)得很高興�，F(xiàn)在，她彈鋼琴、拉小提琴都很出色。
詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：“為了不失去神給予我們對(duì)美的感覺(jué)，必須天天聽(tīng)一點(diǎn)兒音樂(lè)，天天朗誦一點(diǎn)兒詩(shī)，天天看一點(diǎn)兒畫(huà)。”因此，讓孩子接觸音樂(lè)是很重要的，我勸大家讓孩子唱歌。有人說(shuō)，善于唱歌的國(guó)民比不會(huì)唱歌的國(guó)民壽命長(zhǎng)，這是由于擅唱者心情總是快活的。神經(jīng)質(zhì)的孩子養(yǎng)成唱歌的習(xí)慣，就會(huì)快活起來(lái)。
當(dāng)然，我們不能使每個(gè)人都成為音樂(lè)家，也沒(méi)有這個(gè)必要。然而，人生在世，完全不懂音樂(lè)絕不幸福。即使自己不是音樂(lè)家，起碼也要會(huì)欣賞音樂(lè)。因此，應(yīng)設(shè)法教給孩子一些音樂(lè)。有人認(rèn)為，既然不想使孩子成為音樂(lè)家，教她音樂(lè)就是浪費(fèi)時(shí)間，這種認(rèn)識(shí)是不對(duì)的。沒(méi)有任何藝術(shù)的生活，就如同荒野一樣。我認(rèn)為，為了使孩子的一生幸福，生活內(nèi)容豐富多彩，父母有義務(wù)使他們具有文學(xué)和音樂(lè)的修養(yǎng)。據(jù)說(shuō)俾斯麥退職后曾慨嘆過(guò)：假若在年輕時(shí)學(xué)會(huì)一種樂(lè)器的話，自己的生活就不會(huì)這樣寂寞了！
音樂(lè)作文 篇2
一天晚上，天氣非常悶熱，大家很煩躁。一只小青蛙提議：“我們開(kāi)個(gè)音樂(lè)會(huì)吧！”
一只老青蛙說(shuō)：“好！音樂(lè)會(huì)可以讓大家忘掉一切煩惱！” 于是青蛙們聚集在一起。有的坐在荷葉上，有的蹲在河邊上，有的站在河邊的斜坡上，還有的.站在河邊的草叢里。 音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。
第一個(gè)節(jié)目是小青蛙們的小合唱，它們唱的是《賣(mài)報(bào)歌》：“呱呱呱，呱呱呱，我是賣(mài)報(bào)的小行家……”真好聽(tīng)！第二年節(jié)目是青蛙爺爺?shù)莫?dú)唱《夕 陽(yáng)紅》；“呱呱呱呱呱，夕陽(yáng)是無(wú)盡是美……”真叫人陶醉呀！第三個(gè)節(jié)目是青蛙爸爸和青蛙媽媽的雙人合唱，歌名叫《少年先鋒隊(duì)之歌》：“呱呱-呱-呱呱呱呱 呱-呱-呱-呱……”真好聽(tīng)！他們好象又回到了童年。第四個(gè)節(jié)目是全體大合唱，歌名叫《東方紅》：“呱呱呱，呱呱呱，……”
真有氣勢(shì)！這聲音傳遍了山谷， 傳遍了田野！ 天快亮了，音樂(lè)會(huì)結(jié)束了。青蛙們覺(jué)得這次音樂(lè)會(huì)非常成功。我非常喜歡青蛙們的音樂(lè)會(huì)。
音樂(lè)作文 篇3
今天上午，老師給我們說(shuō)下午在96中學(xué)有一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)讓我們?nèi)⒓�，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了96中學(xué)。我們排隊(duì)來(lái)到了96中學(xué)的禮堂里，然后對(duì)號(hào)入座，我們都坐好是，只見(jiàn)主持人走上了臺(tái)，說(shuō)了一些話語(yǔ)，然后就開(kāi)始了音樂(lè)會(huì)。我們首先聽(tīng)到的是上半場(chǎng)的“威廉退爾序曲”曲子剛開(kāi)始的.時(shí)候是很激烈的，后來(lái)慢慢的變成了緊張而又激烈的又慢慢的變慢了，又變快了；下一個(gè)是“號(hào)手節(jié)目”，我們聽(tīng)了號(hào)手的單獨(dú)演奏，很美很優(yōu)雅，也很活潑；聽(tīng)完這個(gè)，我們又聽(tīng)了“光榮的凱旋”這首歌，我聽(tīng)完就像是在戰(zhàn)場(chǎng)上，有勝利的感覺(jué)，很激情……到了下半場(chǎng)了，我們激憤的情緒不是很好，可一聽(tīng)完這一首歌，我們的情緒可都很高，這首歌是“西班牙斗牛士舞”很激情，也很刺激，很我聽(tīng)，是我百聽(tīng)不厭的曲子，我很喜歡。下首歌是“加勒比海盜”聽(tīng)完像是在海上的感覺(jué)，雖然飄飄悠悠的，可還是可以感覺(jué)到一種激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。下一個(gè)是“星條旗永不落”是以磅礴的氣勢(shì)和熱烈的情緒歌頌自己的國(guó)家和軍隊(duì)，破有鼓動(dòng)力�！m然聽(tīng)完了多瑙河交響音樂(lè)會(huì)但我的心還是在音樂(lè)會(huì)里面，今天我真開(kāi)心。
音樂(lè)作文 篇4
前幾天，森林里來(lái)了幾個(gè)新會(huì)員3354的活潑聰明的小狗群。獅王決定舉行盛大的音樂(lè)會(huì)來(lái)歡迎他們。
本月柳樹(shù)梢掉落，期待已久的音樂(lè)會(huì)在森林溪邊拉開(kāi)帷幕。最早出現(xiàn)的是以遠(yuǎn)近聞名的林歌以后的百靈鳥(niǎo)。白靈鳥(niǎo)剛飛到舞臺(tái)上，周圍安靜得連羽毛掉在地上的聲音都能聽(tīng)到。它清了清嗓子，唱了一首優(yōu)美的歌，委婉的'歌聲在森林里回響。歌曲結(jié)束后，溪邊突然響起熱烈的掌聲。
下面是松鼠管弦樂(lè)團(tuán)。他們排著整齊的隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地登上舞臺(tái)，唱著優(yōu)美的歌曲。
其他小動(dòng)物有的演奏樂(lè)器，有的跳舞，有的表演雜技。在笑聲中，音樂(lè)會(huì)漸漸接近尾聲。最后登上舞臺(tái)的是大家翹首以待的大象雜技。在觀眾的喝采下，一只大象和幾只小猴子來(lái)到了舞臺(tái)上。猴子們彈著樂(lè)器，大象在歌聲中支撐了一會(huì)兒球，用鼻子洗了一會(huì)兒澡。小動(dòng)物目不轉(zhuǎn)睛地看著，一眨眼就感到遺憾。
大家的笑聲使音樂(lè)會(huì)落下帷幕。小動(dòng)物們多么可惜，他們每天都盼望有音樂(lè)會(huì)。
音樂(lè)作文 篇5
總覺(jué)得，聽(tīng)音樂(lè)是一種無(wú)盡的享受，它能使我們煩躁的心情立即變得舒暢，也能使我們愉悅的心情得到進(jìn)一步提升。
“愛(ài)綻放鮮艷了夢(mèng)想，生活教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，向日葵欣然生長(zhǎng)，不是炫耀，只想懂得人欣賞……”每當(dāng)我一遇到困難或挫折，我總會(huì)時(shí)不時(shí)地哼唱起這首歌曲，因?yàn)樗U述了一個(gè)夢(mèng)想者追求成功的道路上，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，劈波斬浪，最終到達(dá)成功的彼岸，這是一種多么執(zhí)著的精神��！是多么頑強(qiáng)，多么令人心生崇拜。而我也會(huì)從中意識(shí)到自己所經(jīng)歷的困難和挫折是多么渺小，是只要我再堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，努力一點(diǎn)就可以戰(zhàn)勝的事�。≌沁@首旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓我一次次走出困難的籠罩，失敗的陰影，重拾信心，并為之努力奮斗，因?yàn)槲覉?jiān)信：失敗乃成功之母，失敗都是對(duì)成功者的考驗(yàn)，只有經(jīng)得起失敗，才會(huì)取得成功。
“快樂(lè)不假，你懂得呀，還有什么會(huì)放不下，世界很大，該去哪里呀，快樂(lè)就在我們腳下，出發(fā)……”這首歌是我精神愉悅的.寫(xiě)照，快樂(lè)其實(shí)在我們身邊隨處可見(jiàn)，只是你沒(méi)有細(xì)細(xì)體會(huì)，當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)快樂(lè)是一件多么美好的事情，快樂(lè)竟是那么輕而易舉。
音樂(lè)富予我頑強(qiáng)的精神，感動(dòng)的眼淚，塵封的記憶……一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一次次撥動(dòng)我的心眩，讓我聽(tīng)了心也為之動(dòng)容，仿佛置身其鏡，陶醉其中。
音樂(lè)就似巧克力，帶來(lái)無(wú)盡甘甜香脆。
音樂(lè)就似棒棒糖，演繹不同味道的甜美。
音樂(lè)就似礦泉水，浸透一口口干燥的嘴。
音樂(lè)就似泡泡糖，吹出不一樣的人生。
音樂(lè)的無(wú)窮魅力，難以用言語(yǔ)闡述。
音樂(lè)作文 篇6
第一次踏進(jìn)音樂(lè)的殿堂，我仿佛置身于森林中。
那兒的春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，泉水叮咚；那里的夏，花草茂盛，路樹(shù)成蔭；那兒的秋，碩果累累，稻谷飄香；那里的冬，銀裝素裹，大雪皚皚。
那一天，學(xué)校組織我們?nèi)ヂ?tīng)一場(chǎng)“高·大·尚”的音樂(lè)會(huì)。會(huì)場(chǎng)很安靜，伴隨著大家的入座，臺(tái)后傳來(lái)調(diào)試音樂(lè)的吱呀聲，音樂(lè)會(huì)即將開(kāi)始。我也即將開(kāi)始我未知的森林之旅。
“大家好，我是愛(ài)樂(lè)悅團(tuán)的······”我緩緩坐進(jìn)這座的森林，期初什么聲兒都沒(méi)有，慢慢的走進(jìn)深處，飄出了幾個(gè)單調(diào)的音符。舞臺(tái)上經(jīng)過(guò)幾次的調(diào)合后開(kāi)始了第一首曲子。
森林里的我眼前多了一只小白兔，穿著滑稽的小丑服一蹦一跳的帶我進(jìn)了小樹(shù)叢，請(qǐng)我喝茶，吃餅干，給我表演滑稽的舞蹈。而如果說(shuō)第一首曲子很可愛(ài)，那么第二首曲子優(yōu)雅得就像的白天鵝那樣端莊而美麗。
我來(lái)到湖邊，水并不深，像一面巨大的鏡子，清晰的照出天空，雪白的天鵝快速的從頭上掠過(guò)，驚起湖水，微波粼粼。越往里面走越熱鬧，威猛的獅王，小小的青蛙，好奇的大象，飛舞的蜜蜂。這時(shí)音樂(lè)會(huì)也進(jìn)入尾聲“最后，為大家?guī)?lái)一首《龍貓》里的一首曲子�！敝笓]說(shuō)完轉(zhuǎn)過(guò)身去，音樂(lè)隨之響起。
那像是一世紀(jì)，也像是一瞬間。我走到了森林的邊緣。透過(guò)來(lái)的風(fēng)，干凈，清爽，眼前出現(xiàn)了一片望不到邊的金色麥田，時(shí)間在剎那間凝固了。風(fēng)，輕巧的在麥田上跳躍，歌唱，幾只田鼠在“�！敝写┧蟆Ｎ姨みM(jìn)海洋，沉沉的麥穗子尖，劃過(guò)我的手，劃過(guò)我的心。勻稱的.呼吸聲讓我抬起了頭，灰色的龍貓透著一股好聞的清香味，它舉著一片大大的芭蕉葉。烏云朵朵，天上突然冒起雨來(lái)，龍貓抱起我，“嗒·····嘀嗒”雨水的聲音從葉子上傳來(lái)。到了這個(gè)時(shí)候，曲子已經(jīng)進(jìn)入了最精彩的部分，在那一瞬間，世界安靜。雨停了，彩虹鉆進(jìn)天空，太陽(yáng)跟在其后，露出那可愛(ài)的笑臉。
那都是一瞬間的事，轉(zhuǎn)瞬即逝，但它卻在腦海里成了無(wú)法磨滅的對(duì)象。精彩，精彩！
音樂(lè)作文 篇7
我有幸看了一場(chǎng)古典音樂(lè)會(huì)，這是一場(chǎng)鋼琴與小提琴的演奏會(huì)。
音樂(lè)會(huì)的場(chǎng)面不算大，和我們電教室差不多，但是比電教室大一點(diǎn)，白色的座位和紅色的背椅，一個(gè)一個(gè)的閃在我們的面前。舞臺(tái)上，盒子形狀的燈照耀著一架油亮亮的`大三角鋼琴。幸運(yùn)的是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)不用花錢(qián)，是免費(fèi)得，由于去的非常晚，所以我們剛剛坐下，主持人就說(shuō)：“古典音樂(lè)會(huì)馬上就要開(kāi)始了�！蔽揖烷_(kāi)始目不轉(zhuǎn)睛、一絲不茍的看了起來(lái)。
第一個(gè)節(jié)目就是《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，彈奏著可能是一位德國(guó)人，他穿著一身黑色的衣服，高高的，瘦瘦的，使我想起一只瘦長(zhǎng)“竹節(jié)蟲(chóng)”，但是他彈得這首曲子，我非常喜歡。然后，我就目不轉(zhuǎn)睛的聽(tīng)了起來(lái)，不過(guò)這首曲子很短，一會(huì)兒就演奏完了，我還想再聽(tīng)一遍，因?yàn)樗麖椀奶寐?tīng)啦！ 第二首是莫扎特的，莫扎特這位大師我聽(tīng)說(shuō)的很多遍了，而且，我還彈過(guò)他的曲子呢！音樂(lè)聲非常美妙，我覺(jué)得我自己被陶醉到了音樂(lè)的世界里。
我覺(jué)得他的手既靈活又敏捷，有時(shí)，如瀑布從高高大山上急促促的飛奔下來(lái)，聲音激烈，使人感覺(jué)興奮，如身臨其境；有時(shí)候，我又感覺(jué)到如潺潺小溪流淌一樣，緩緩慢慢的圍山環(huán)繞，輕柔的都怕驚醒了山林中的小動(dòng)物。突然，鋼琴聲音消失了，把我從音樂(lè)世界里驚醒了，��！原來(lái)是結(jié)束了��！
在這個(gè)音樂(lè)會(huì)里，還有小提琴演奏，演奏者是個(gè)女的，她也是個(gè)外國(guó)人，穿著黑色閃亮的禮服裙，她非常優(yōu)美的運(yùn)用自己的小提琴，使臺(tái)下的觀眾聽(tīng)的一個(gè)個(gè)都入了神，讓我最感興趣的是她的動(dòng)作，跟著音樂(lè)來(lái)回?fù)u擺，像一條鯉魚(yú)一樣在水里搖擺。
�。∵@真是一次既難忘又興奮地古典音樂(lè)會(huì)�。�
音樂(lè)作文 篇8
每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的思想個(gè)體，各自都有自己的興趣愛(ài)好。而我卻對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘。
小時(shí)候，我常常不肯睡覺(jué)，媽媽便用音樂(lè)給我催眠。美妙的音符一個(gè)個(gè)從DVD里傳出來(lái)，飄進(jìn)我的腦海里。我在美夢(mèng)中游弋著，尋覓著音樂(lè)的來(lái)源。
現(xiàn)在，我每天都放音樂(lè)。學(xué)習(xí)了一天，我坐在沙發(fā)上靜心地聽(tīng)著柔和的歌曲，渾身上下感到無(wú)比愜意。我睜開(kāi)眼睛，跟著節(jié)奏唱。開(kāi)始還不太熟，學(xué)了三四遍，就會(huì)了。這時(shí)我摁下靜音鍵，跟著樂(lè)曲放聲高唱，把煩惱、勞累都拋到九霄云外去了。我沉浸在音樂(lè)的海洋中。
我每天都這樣用音樂(lè)放松自己，不知不覺(jué)，我對(duì)音樂(lè)達(dá)到了癡迷的地步。走路、寫(xiě)字、勞動(dòng)時(shí)，我都會(huì)哼著小曲兒每每這樣，我都會(huì)感到快樂(lè)。
正是因?yàn)樘V迷音樂(lè)了，所以做什么都不免出錯(cuò)。就拿“熱水器”的`事件說(shuō)吧。星期六，我唱歌正在興頭上，媽媽出去買(mǎi)菜，臨走時(shí)囑咐我，五點(diǎn)半要關(guān)熱水器。我沒(méi)把這件事放在心上，繼續(xù)唱歌，我“瘋”完了，擦想起要關(guān)熱水器。天哪，這時(shí)將近六點(diǎn)了！“叮咚、叮咚，”想到這里，媽媽就回來(lái)了。她洗完手，就給弟弟洗澡。媽媽放水時(shí)，見(jiàn)水的昌這么大的氣，就沾了一下�！盃C死我了！”媽媽叫了起來(lái)，向我詢問(wèn)原因，我只好把事情的原委說(shuō)了。犯了錯(cuò)誤，少不了媽媽的“訓(xùn)話”。至今，我還緊記著媽媽的一句話：唱歌不是不行，但要分明時(shí)候，不要因?yàn)槌璧⒄`了其它事情。
慢慢長(zhǎng)大了，我接觸的歌曲也越來(lái)越多了……
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