【精選】音樂(lè)作文600字三篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的音樂(lè)作文600字3篇，歡迎大家分享。

音樂(lè)作文600字 篇1

　　這一天，是個(gè)隆重的日子，因?yàn)樯�林音�?lè)會(huì)盛大開(kāi)始啦！

　　在大森林里，一片綠意盎然的草叢，正是音樂(lè)會(huì)舉行的地點(diǎn)。四周桃花盛開(kāi)，全是一片粉色。入口處，絲絳般的柳枝隨風(fēng)搖擺，發(fā)出“沙沙”的聲音。

　　隨著響亮的.小號(hào)聲，百獸之王老虎率領(lǐng)眾多樂(lè)隊(duì)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，它們踏在地上的“啪啪”聲，簡(jiǎn)直震動(dòng)了整個(gè)森林。

　　首先開(kāi)幕式是《虎聲領(lǐng)群》。一只體型龐大的東北虎站在中央，“吼——吼——”緊接著，披著銀色披風(fēng)的狼向天長(zhǎng)嘯，“嗷嗚——嗷嗚——”，一群穿著火紅火紅的夾襖的狐貍上場(chǎng)了，它們時(shí)而匍匐在地，時(shí)而騰空跳起，猶如一團(tuán)團(tuán)火焰上下翻飛，奇麗無(wú)比。一曲終了，臺(tái)下的食草樂(lè)隊(duì)有的驚訝地高呼，有的給予“啪啪”的掌聲，頓時(shí)，全場(chǎng)沸騰了。

　　食草樂(lè)隊(duì)接著上場(chǎng)，獻(xiàn)上了一首樸實(shí)無(wú)華的草原民歌：《啊，草原的風(fēng)光多美麗！》。驃悍強(qiáng)壯的赤色駿馬昂首長(zhǎng)嘶，而溫柔美麗的雪白綿羊則用“咩咩”聲作為回應(yīng)。全身閃著褐色斑點(diǎn)的梅花鹿“呦呦”地叫著，不停地圍著樂(lè)隊(duì)成員奔跑。最后，駿馬兩蹄騰空，綿羊低頭吃草，梅花鹿組成一隊(duì)向前奔去，形成了一幅美麗的草原風(fēng)光圖。

　　百靈鳥(niǎo)樂(lè)隊(duì)用美麗無(wú)比的舞姿和絕妙的歌喉征服了百獸。百靈鳥(niǎo)翩翩起舞；“布谷——布谷——”布谷鳥(niǎo)縱情歌唱；“咕咕——咕咕——”鴿子們聚在一起，灰色的羽毛格外閃亮；喜鵲“喳喳”地叫著，使得隊(duì)員們發(fā)出的聲音更有生機(jī)。

　　森林音樂(lè)會(huì)已經(jīng)接近尾聲，所有的動(dòng)物一起唱啊，跳啊，為這次森林音樂(lè)會(huì)慶祝。它們希望明年的音樂(lè)會(huì)會(huì)更加精彩！

音樂(lè)作文600字 篇2

　　彩云追月，雨打芭蕉，盡在旋律中；

　　高山流水，漁舟唱晚，知音能幾人？

　　淺薄的喧鬧譏笑著音樂(lè)的虛妄，卻始終阻擋不了音樂(lè)的永恒。因?yàn)樗�是一筆財(cái)富，一筆可以流傳千年的財(cái)富；它又勝過(guò)一筆財(cái)富，因?yàn)榻疱X(qián)再多卻買不醉一抹琵琶聲的暗襲，買不回一輪明月下的簫聲故園情。

　　在小時(shí)候有幸參加過(guò)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，那時(shí)我就發(fā)現(xiàn)音樂(lè)原來(lái)是那么的'美妙。鋼琴演奏師的指法是那么的嫻熟而優(yōu)雅，在輪指與和弦中迸發(fā)出對(duì)生命的熱望與歌頌；提琴手跟著主樂(lè)章，緩緩地拉出延綿的弦樂(lè)，書(shū)寫(xiě)音樂(lè)的靈魂；管樂(lè)加入的交響，用甜蜜的圓號(hào)詮釋著音樂(lè)的深沉與厚重。

　　我開(kāi)始踏進(jìn)音樂(lè)的圣殿。

　　我認(rèn)為我在尋求一筆財(cái)富。我認(rèn)為擁有了駕馭音樂(lè)的能力就相當(dāng)于擁有了掌管財(cái)富的能力。我選擇了鋼琴，以為它能更好地表現(xiàn)演奏者的內(nèi)心世界。

　　于是，我開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，用鋼琴寫(xiě)詩(shī)，想到詩(shī)的背后蘊(yùn)藏著一大筆財(cái)富。

　　我迫切地想擁有它，于是我開(kāi)始苦練。在練習(xí)中我似乎體會(huì)到了一種力量，它吸引著我，就像鍵盤(pán)上的黑白鍵吸引我的手指一樣。每天晚上，我都堅(jiān)持回去練琴，為的是參加一年后鋼琴的高級(jí)考試。

　　果然，在目標(biāo)的指引下，我的琴技得到很快提升，在考級(jí)那天，我熟練地演奏了幾年來(lái)精心準(zhǔn)備的曲子，最終通過(guò)。

　　原以為這樣就算成功了，可我卻并不快樂(lè)。我在不停地思索：為什么我已達(dá)到高級(jí)水平了，還不能擁有音樂(lè)帶來(lái)的財(cái)富？

　　漸漸地，我明白了。原來(lái)我一直是在為了財(cái)富而追求音樂(lè)；原來(lái)過(guò)去幾年的努力都是帶著功利性的；原來(lái)我……

　　終于，我真正領(lǐng)悟了音樂(lè)的財(cái)富所在。在閑暇時(shí)彈彈琴，得到高雅的精神享受不也是擁有一筆別人沒(méi)有的財(cái)富嗎？騎上了一匹赤兔還在找什么寶馬呢？

　　原來(lái)，音樂(lè)也是一筆財(cái)富。這筆財(cái)富將一直在我身邊，任何人也搶奪不走。

音樂(lè)作文600字 篇3

　　查老師是我們的音樂(lè)老師，很滑稽，我為他起了個(gè)外號(hào)——“搞笑渣”。

　　查老師的樣子就很搞笑。長(zhǎng)長(zhǎng)的腦袋襯托出他高大的身子；小小的眼睛，就像兩個(gè)小豆芽，看起來(lái)呆頭呆腦的。他時(shí)時(shí)敞開(kāi)的嘴角，似乎天上的月亮一般親切。在他那超瘦的身子上，我真想“畫(huà)”上幾筆，把它擴(kuò)大成胖子。

　　查老師實(shí)在太搞笑了，用爺爺?shù)脑捳f(shuō)，就是打著燈籠都找不著的，不信就讓我來(lái)講給你聽(tīng)吧！

　　這“搞笑渣”的外號(hào)可不是憑空吹的。記得星期三的上午，唯一一節(jié)音樂(lè)課終于來(lái)襲了。上課時(shí)，同學(xué)們清脆悅耳的歌聲使窗外的柳樹(shù)搖擺著自己的身軀，小鳥(niǎo)也伴著我們的節(jié)奏唱起歌來(lái)，而剛從遠(yuǎn)方飛來(lái)的小蝴蝶則在空中翩翩起舞……時(shí)間一晃而過(guò)，歌聲便停止了。這時(shí)查老師問(wèn)我們：“你們覺(jué)得自己唱高聲部好聽(tīng)還是低聲部好聽(tīng)，高聲部的先起立�！闭f(shuō)完同學(xué)們并沒(méi)有動(dòng)靜，只顧著東張西望。而查老師就給我們表演了一個(gè)坐在椅子上的`樣子，邊做邊說(shuō)：“唉呦，你看看別人站起來(lái)了你們也跟著站�！蓖瑢W(xué)們看到張老師這個(gè)呆頭呆腦的樣子，開(kāi)懷大笑。這就是查老師逗人的方法之一——表演節(jié)目。

　　除了表演節(jié)目，查老師還有一種方法能逗同學(xué)們開(kāi)心。記得那是星期二的下午，同學(xué)們來(lái)到教室一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的。查老師一臉嚴(yán)肅地看著我們問(wèn)：“你們是不是沒(méi)有興趣來(lái)聽(tīng)我這個(gè)呆瓜的課啊？要不要讓你們這些烏鴉上來(lái)講課啊？”聽(tīng)了這話，同學(xué)們有的拍手大叫，有的捧腹大笑，還有的……不管怎么說(shuō)，同學(xué)們都在笑，而且還搞得整個(gè)教室都是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，充滿了一種喜氣洋洋、快樂(lè)的氣氛。

　　查老師的音樂(lè)課不僅讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨翔，還帶給了我們永恒的快樂(lè)。

　　怎么樣？我的查老師夠不夠搞笑？

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