【推薦】藝術作文7篇
無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的藝術作文7篇,歡迎大家分享。
藝術作文 篇1
先給大家講個故事,說有一個人請客,看看時間過了,一大半的人還沒來。主人心里很焦急,便說:“怎麼搞的,該來的客人還沒來?”一些敏感的客人聽了心想:“該來的沒來,那我們是不該來的了?”于是便悄悄地走了。主人一看,又走了幾位好友,便越發(fā)急了,便說:“怎麼這些不該走的客人走了呢?”剩下的人一想:“走的是不該走的,那我們剩下的便是該走的了!庇谑怯侄甲吡。最后只剩下一個跟主人比較親近的朋友,看了這種局面,就勸他說:“你說話前應考慮再三,否則說錯了,就不容易收回來!敝魅舜蠼性┩,急忙解釋說:“我并不是叫他們走!”朋友一聽,心想:“不是叫他們走,就是叫我走了。”于是也走了。
可見,有人因為會表達而受歡迎,有人則因為表達方式不當而在人際交往中吃虧。令人愉快的談話是一種技巧,也是一門藝術。
說話要有學問,必須講究技巧。一般而言,說話時要選擇雙方感興趣的話題,而不是只顧自己說,否則他人就會感到厭倦,也就是我們常說的:沒有共同語言。如果我們能很好地找到共同感興趣的話題,會使他人感到自己很親切,很了解他,找到了知己,雙方也會快樂不已,使之感情更加深厚。
說話不會任何修飾,只圖自己一時痛快,讓人下不了臺階,既傷害了別人又傷害了自己。曾聽過這樣一個故事:一天,一位年輕的女孩來到一位神父面前傾訴自己的煩惱。神父明白了女孩的缺點,就是喜歡說些閑話傷害別人,其實她心倒不壞。神父說:“你不應該談論他人的缺點,我知道你也為此苦惱。不過為了贖罪,你要到市場上買一只雞,走出城鎮(zhèn)后,沿路拔下雞毛并四處散布。你一定要不停地拔,直到拔完為止。你做完之后告訴我。”女孩照辦了,然后去見神父。神父說:“你已經完成了贖罪的一部分,現(xiàn)在你要進行第二部分。你必須回到原來的路上,撿起所有的雞毛!迸㈦y為情地說:“這可能嗎?風已經把雞毛吹得到處都是了。我只能撿回一些,但不能撿回所有的。”“沒錯,我的孩子。你那些脫口而出的愚蠢話語不也是如此嗎?到后來想收也收不回來?當你想說別人的閑話時,請閉上自己的嘴,不要讓那些愚蠢的言行如同邪惡的羽毛散落在路旁一樣,想收也收不回來!
正是這樣,無禮的言行就像留在他人心中的傷疤難以愈合。就像一針見血地指出人的缺點,他人可能會錯把自己的好心當成惡意對待,這豈不是費力不討好。因為自己說話方式不妥當,別人會把自己的忠言當作胡言亂語,要麼敬而遠之,要麼置之不理。說話太魯莽,不經過大腦思考說出來的話,只會傷人傷己。
初次與人交往大有學問。舉止端莊、言行審慎,說話時帶有感情的投入,言辭愈精練愈好,切不可與別人無端爭辯、喋喋不休。自己的多嘴容易造成不快,而舉止不雅易認為是對別人不恭。
《圣經箴言》中說過:“適合其時,何等美好!薄ⅰ耙痪湓捳f得合宜,就如同金蘋果落在銀網子里!笨礈蕰r機再說話,可能句句有益,既讓人快樂,自己也快樂,還會使你們之間的友誼更加牢固。
說話時應適當幽默一下。有這樣一個故事:公共汽車上,一中年婦女提著帶魚上車,蹭臟了中學生小剛的新衣服。中年婦女說:“衣服臟了沒關系,回家洗洗就行了!毙傂α耍骸鞍⒁蹋以撜f的話讓你給說了,我只有說‘對不起’了!”
眾人向小明投來贊許的目光,中年婦女也被這幽默的批評羞紅了臉。說話中巧妙運用幽默能夠起到很好的效果,它既表明一個人是否具有道德修養(yǎng),還能使交往和諧、化解矛盾與沖突。因此,適度的幽默也是說話中一門重要學問。
古人曰:“口者,心之門戶也!闭Z言表達的技巧是溝通心靈的橋梁。學會說話、適時說話、掌握一定的表達技巧,不僅使自己開辟出更廣闊的交往空間,而且能使他人感到快樂與溫馨。
藝術作文 篇2
在我自己身上也有自己的藝術細胞,但大多數人都不認可。因為我的藝術說出來你可能不信。我的藝術才能,大多數人可能不會。我的才能是口技。那么有人不知道什么是口技。就讓我來告訴你吧!
口技就是模仿樂器或動物的聲音。比如說老鼠叫。公雞叫。豬叫……我都會。在我練口技之前,我覺得電視上的人學的很像那些東西的聲音。于是我也開始練口技。可是我叫出來的聲音不對。大家也開始笑我。漸漸的我對自己失去了信心。最后別人說沒有媽媽的孩子一點也不堅強。我覺得他們說的不對,那句話也使我堅強起來。
經過幾年苦練。我學的越來越像。也得到了很多人的贊賞。這對我來說是極大的鼓舞。但爸爸說學口技沒有用,于是我聽了爸爸的話。往后我在也沒有練過口技。這個藝術一直埋在我的心里。我的細胞漸漸也要沉沒。
口技我學的好,這也是一個特長。一門藝術。它會流淌在我的心中。
藝術作文 篇3
今天上午,我們東方紅小學舉行了一年一度的校園藝術節(jié)啦!聽到這個消息后,我興奮不已,嘴巴笑開了花,還聽說我們古箏隊能上臺呢。為了迎接它,這幾天,我們一直在刻苦排練。
終于等到了時間,我一大早就起床了,高興地蹦蹦跳跳,爸爸媽媽的鬧鐘都用不上了。我洗漱完畢,以后,就讓媽媽給我化妝,我的媽媽把我化的都不認識了。
在6:30時我們出發(fā)了。一路上,車里歡聲笑語,有說不盡的話題。到了學校后,我們把古箏搬到了舞臺上。沒過一會兒,同學們就陸陸續(xù)續(xù)地來到了操場上,臺上播放著優(yōu)美動聽的音樂,臺一下的家長忙前忙后。在8:30的時候,表演正式開始了!
我們古箏隊的同學們給臺下的觀眾們先來了一場開場音樂——《盛世國樂》。只見紅色的漢服們隨著音樂搖擺著,悅耳的歌聲悅然響起,給人們帶來一種震撼的感覺。
一場開場音樂結束以后,接下來就是我們團結友愛的小二班的表演時間。我們表演的是詩朗誦《我是中國人》和歌曲《歌唱祖國》。在每一次表演的時候,我都積極去參加,在表演的時候,在表演的時候,我都好好的表現(xiàn);叵肫甬敃r,我心里真是無比的緊張,但當音樂響起的時候,我把所有的緊張放到歌聲里,我的內心比以前好了許多。表演完以后,我們回到了操場上,坐在了自己大的板凳上,然后繼續(xù)觀看表演。
在這個大大的舞臺上,面對著這么多的班級演出,每一個班級都有自己班級表演的特色。如果你要問我喜歡哪班的表演都好,我肯定會說是四年三班,因為他們班唱歌唱得不錯,而且他們班在唱歌時,還有伴奏的非洲鼓。他們班唱的《你笑起來真好看》和非洲鼓在一起是最好不過的了,而且有節(jié)奏感,活潑又可愛,而且準備的挺充分。他們那音樂聲一放出來,就有一種想和他們一起唱的感覺,我非常喜歡他們班的表演。
轉眼間,表演已經進入了尾聲,六年級的大哥哥姐姐們又為我們帶來了一段舞蹈——《追夢人》。她們都穿著熒光橙半袖兒和藍色牛仔褲,她們隨著音樂跳了起來,特別的歡快熱烈。
通過這次的校園藝術節(jié),讓我看到了大家多才多藝的一面,更讓我體會到了:付出,早晚都會有回報。
藝術作文 篇4
我只是普普通通的學生,但我一直有遠大的理想,考上北京電影學院,我知道這是空想,亂想,手上有缺陷,根本就不能在這方面發(fā)展,我好傷心,我想擁有屬于自己的舞臺,可手就否定了一生。也許這是老天故意在折磨我吧!
我真的很難受,我有聽到鼓勵話,然而,我聽到的是父母指責的話語,難道我真的錯了嗎?我真的只能當整天學習的機器嗎?人生的道路很坎坷,同時也會有許許多多的挫折,感謝好,是他一直在支持我,使我堅強,勇敢的面對一切。
我想擁有屬于我自己的舞臺,可這只一切只是個未知,我知道,就算我考進了那所大學,可昂貴的學費就給家庭帶來困難,我不想給爸爸媽媽出難題,給他們帶來壓力,哪個天下的父母不疼自己的兒女,爸爸給我說過,我考進去,他和媽媽就算砸鍋賣鐵都要供我上北電,聽到這句話,我心里很滋味,我躲在臥室哭了,我覺得很對不起爸爸媽媽,他們不讓我考北電,而是在擔心我以后的道路,以后的生活,媽媽也找我談過話,她說我上初二,應該把心收回來,好好學習文化課,考個好高中,手指有缺陷,是不能在文藝方面發(fā)展的……我聽不下去了,我放棄不了理想,我喜歡表演,我喜歡跳舞,我喜歡唱歌,我喜歡北京電影學院……
你們知不知道,讓我放棄它們是有多難嗎?我就像是失去了自由與快樂的小鳥,我真的要放棄我都理想嗎?我好為難啊!誰能幫幫我,我不想傷到父母的心,可不想放棄理想,雖然手上有缺陷,但我會努力,同時會好好讀書,學習成績并不優(yōu)秀,但我會盡量的努力,爭取考個好高中,但是,我想請父母能夠原諒我,我真的喜歡北京電影學院,我真的想擁有屬于我自己的藝術舞臺……
藝術作文 篇5
六年的時光如流水一般匆匆流逝,我們也即將面臨小學畢業(yè)。于是,作為畢業(yè)班的.我們和六(1)班一起來到了羅東的永嘉縣學生綜合實踐學校,展開了一次別開生面的活動。
一路上,在大家的歡笑聲中憧憬中,到達了目的地。首先,大家都在廣場上集合,進行開營儀式。每個人都如那一巢出窩的小鳥,東看看,西望望,滿臉都帶著新奇與興奮。接著,我們開始上課,我們班的三堂課分別是軟陶藝術、智能機器人和絲網花藝。
軟陶藝術課上,我們用黏土做了一個個小巧玲瓏的精美小掛件。我做的是一只可愛的小熊貓。而大家的掛件有的是小鳥,有的是花朵,還有的是圣誕老人呢!智能機器人則是為搭好的模型房裝聲控燈和編程序。
而最讓我難忘的還是做絲網花。做絲網花的大致步驟是繞圈、網絲、組裝、造型。我們一邊學習一邊制作,我們先用金色的鐵絲在套簡上繞一圈,在尾部纏繞,用鉗子剪斷,取下后選出自己喜歡的絲網套在圓圈上,向尾部用力拉開,在底部合攏,讓花瓣緊繃。可是我卻怎么也拉不緊,周圍的人都做的很好,我著急極了,向別人請教了之后才做好,然后在花瓣底部用尼龍線繞上幾圈,要繞緊,可以不打結。不過,熟能生巧,我接下來的幾片花瓣都做的很好。然后再把花蕊綁在莖上,將一片片花瓣錯落有致的按順序用尼龍線綁在花蕊旁。再做花瓣一樣的步驟做出來一片葉子,用綠色膠帶纏到葉子那兒做花萼,最后把花瓣調整為喜歡的形狀就行了。看著手中的花朵,那么栩栩如生,我的自豪之感油然而生。
回家的路上,我心潮起伏,明白了許多:生活中處處都有科技,智能就在我們的身邊,科技在不斷地進步,不斷地改進;而藝術是能給我們帶來以美的享受,美的熏陶,藝術是一塊瑰寶,一塊絢麗的瑰寶,因為有了藝術,這個世界才會更美!藝術無處不在,科技無處不在!
讓我們去追尋藝術,去追尋科技,去感受它們的獨特韻味,去在生活中發(fā)現(xiàn)藝術,發(fā)現(xiàn)科技,去在藝術與科技的海洋中徜徉!
藝術作文 篇6
十二歲生日時,爸爸送了我一見精美的禮物——泥塑。
這個泥塑做工非常細膩,造型也很好看。這個泥塑的造型是一匹駿馬,馬的身子黑白相間,體態(tài)栩栩如生,四蹄躍躍欲試,像將要騰空躍起,個性鮮活。駿馬既活潑可愛又健壯威武,既有馬到成功之雄態(tài),又有千里馬之威武。
說起泥塑的制作過程,那也是非常復雜。制作的泥塑有十幾道工序。首先要選土,土的粘性要好,和泥也很講究,土要做成泥環(huán),有馬、羊、牛等,還有各種神獸,傳說神獸放在家里可以避邪,妖魔鬼怪絕不敢靠近你家半部。
上窯燒也很講究,火太大就會燒裂泥塑,燒窯的人一晚上不能睡覺,泥塑出窯后腰立即上色、上光、這樣一個精美的泥塑才算做成。
泥塑具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息,不僅中國人喜歡,而且外國人也喜歡,因為他帶著東方神韻,既滲透古老的華夏工藝,又滲透著現(xiàn)代的東方文明。
我把他掛在我窗前,我每次寫作業(yè)看看他,就有一種動力;睡前看看他,我就有睡意;作業(yè)多事看看他,我就沒有壓力……
我們全家都喜歡這精美而又小巧的泥人,泥人以他獨特的造型和獨特的紋路名揚亞洲,名揚全世界,可愛的泥人,我愛你!
祖國的命運也就是每一個中國人的命運,祖國的發(fā)展與富強要靠我們每一個中華兒女的貢獻與奮斗。我們應該時時想著我們能為祖國做些什么,而不是從祖國母親那里得到任何東西。
藝術作文 篇7
中華文明上下五千年,其中封建社會占了二千多年。歷代封建帝王號令天下,具有無上權力,是神圣不可侵犯的。因為他們是天子,是代表上天來統(tǒng)治天下的,臣民只能絕對服從。
《詩經》云:“普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣。而舜既為天子矣,敢問‘瞽瞍’之非臣如何?”是說舜已經做了天子,請問“瞽瞍”(舜之父)怎能不做他的臣子?由此可知皇帝的權力之大。
因此,自古以來,“伴君如伴虎”,稍有不慎,就有可能身首異處,甚至株連九族,遭滅頂之災。但是仍有無數謀臣良相,他們懷著一顆赤膽忠心,出于對國家命運的深慮、對民族存亡的憂患,勇敢地向君王冒死直諫,結果落得輕者貶謫削官,重者慘遭滅門之禍,讓功臣謀士談虎色變,封堵進諫言路。如比干被剖腹挖心、屈原遭放逐,司馬遷蒙宮刑之辱等。
然而同為諷諫之臣的優(yōu)孟則深諳諷諫之術,他憑借自己的智謀,巧妙諷諫,讓楚莊王欣然納諫,不僅收回成命,而且還將他的愛馬交給了主管宮中膳食的太官,做了大家的盤中之物,不得不讓人佩服。那么優(yōu)孟到底利用了什么法術呢?仔細捉摸,他只不過是深明諷諫之道,充分運用諷諫藝術,取得了眾人稱快的效果。
諷諫,亦稱“設喻說理”,即用暗示、比喻、夸張、反語等方法委婉的說理,也就是用生動具體的事例說明抽象的道理。
1。為對方打算——不暴露游說目的
設身處地地為對方的切身利益著想,是游說時應遵循的原則之一。燭之武先講明秦和晉圍鄭(即使是攻下鄭國),秦國無大裨益;進而分析晉侯出征目的在于擴張領土,且欲壑難填。一方面使秦伯覺得枉費心機,一方面頓感危險將至矣?梢,燭之武頭頭是道挑撥離間了“秦晉之好”。這叫曲線救國。
鄒忌可謂酒色財氣俱全,竟還擁有聰明腦瓜支配下的厲害嘴巴,叫人刮目相看。他從妻、妾、客人的阿諛之詞“小題大作”——以君子之心度“君子”之腹,獻身說法使齊王也同理得證“蒙蔽甚矣”,于是一聲令下,廣納諫言,終于“戰(zhàn)勝于朝廷”。也使齊國奪得人才乃至發(fā)展先機。
觸龍用“緩沖法”拉家常套近乎,用“引誘法”開后門托幼子,用“旁擊法”談燕后陪襯人,用‘植入法”論歷史望未來。先用三寸不爛之舌變相息怒緩和氣氛,再用反證法“老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君”來巧設魚餌,引魚上鉤,推出“為長安君計短也”的結論。迂回包抄使得趙太后主動繳械。
2。用婉言相勸——忠言順耳利于聽
下級勸說上級,由于尊卑關系不得不謙言以諫,否則會引來殺身之禍。雖然燭之武和觸雞年歲已高,但豈敢倚老賣老?燭之武早有言“無 能”,鄒忌實話實說“不如徐公美”,觸龍噓寒問暖“曾不能疾走……竊自恕……”沒話找話,話題輕松,鋪設情境。此三者諳習“良藥蜜口更于病,忠言順耳更利于聽”之道。事實亦如此,良言一聲三冬暖,冷語一句六月寒。
3。巧施攻心術——先對方之憂而優(yōu)
燭之武長于外交辭令,說理透辟,步步深人,層層逼緊。他抓住秦伯擔憂“幫晉滅鄭后反而惹火燒身”之心理,申明圍鄭對秦無任何好處,曉之以利害,因說服力很強,所以句句打動對方。鄒忌很了解齊王處在許多人對他有所偏私、有所畏懼、有所企求的環(huán)境中,必然是個耳不聰、目不明的受蒙蔽者——隱憂國之清明;又因曉得齊王有修明內政以興邦的宏志(心理),為此設喻使齊王欣然接受勸告,提升了齊國威望,贏得了諸侯的尊敬。觸龍非常了解趙太后愛子、憐子之心,便采用拿人心比自心,以己子做誘引,動之以情申明大義,進而解太后心結。當然更見觸龍為國之憂心,忠心明鑒。
燭之武、鄒忌、觸龍游說的成功也告訴我們:游說時要不亢不卑,言語恰到好處——既不刺激對方,又不失自己尊嚴。
【【推薦】藝術作文7篇】相關文章:
關于藝術的作文【推薦】12-23
【推薦】藝術作文6篇12-07
【推薦】關于藝術的作文10-19
【推薦】藝術作文九篇10-05
【推薦】身邊藝術作文八篇01-05
【推薦】身邊藝術作文5篇01-02
【推薦】身邊藝術作文四篇01-02
【推薦】藝術作文合集五篇01-01
【推薦】藝術作文七篇12-30