【精選】藝術(shù)作文錦集八篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的藝術(shù)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)作文 篇1
書法,是“國粹”之一,是一門最古老的藝術(shù)。它從最初的甲骨文和象形文字,漸漸地演變?yōu)榇笞、小篆、隸書,直至現(xiàn)在的草行和真書,并成為書法的主流風(fēng)格。從古至今,書法一直散發(fā)著一種獨特的魅力,吸引著成千上萬的人。書法大家的珍聞軼事,也令人津津樂道。
秦朝李斯寫下的《泰山石刻》,是書法歷史上最早的傳世經(jīng)典。此后,書法漸漸受到歷代文人的青睞,許多人研習(xí)成癖。其中最值得一說的就是東晉的王羲之。據(jù)說他家有一個水池,專門用來洗毛筆。久而久之,池水竟被染成了黑色,因而得名“墨池”。刻苦的練習(xí),造就了他深厚的書法功底,才為后人留下了千古流傳的書法名作——《蘭亭序》。全文行筆不激不厲,揮灑自如,收放有度,點畫從容而神氣內(nèi)斂。自始至終流露著一種從容不迫,瀟灑俊逸的氣度,給人以高雅,清新,華美的藝術(shù)感受。從形質(zhì)到神韻均成為后人學(xué)習(xí)行書的典范。
唐朝的張旭性格豪放,嗜好飲酒,常在大醉后手舞足蹈,然后回到桌前,提筆落墨,一揮而就。有人說他粗魯,給他取了個張癲的雅號。其實他很細(xì)心,傳說,他看到公孫大娘舞劍,感悟到了書法的真諦,創(chuàng)造了行云流水的草書風(fēng)格。他的代表作《古詩四帖》,落筆力頂千鈞,傾勢而下,行筆婉轉(zhuǎn)自如,有急有緩地蕩漾在舒暢的韻律中。他的字奔放豪逸,一氣呵成,給人以痛快淋漓之感。
在中國書法史上,還有許許多多的名家大師,他們的作品或龍飛鳳舞,或入木三分,各具特色,給人以絕美的享受,是中國文化的傳世瑰寶。
藝術(shù)作文 篇2
“微薄的身軀刻畫出厚實尊嚴(yán),小小屏幕撐起大大一片天,觀眾靜候在我眼前,燈光閃耀在后面我碎碎念,透明的眼純凈的笑臉,只看顏色就能辨忠奸…...”周杰倫的一首《皮影戲》激活了遠(yuǎn)古的卡通創(chuàng)意,牽手光影的神奇語言,再現(xiàn)了皮影戲的時尚魅力。
皮影戲是中國傳統(tǒng)的民間戲劇,是一種用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的戲劇。表演時,藝人們在白色幕布后一邊通過手指操縱戲曲人物,一邊演唱,并配以音樂,因此皮影戲也被稱為“指尖上的藝術(shù)”。
皮影戲最早誕生在兩千年前的西漢,又稱羊皮戲,俗稱人頭戲、影子戲,發(fā)祥于中國陜西,成熟于唐宋時期的秦晉豫,極盛于清代的.河北。通過一代又一代的人口口相傳世代相承,經(jīng)過漫長的歷史沉淀成為我們得以稱之為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的代表作。
然而,就是這樣一門“一口敘述千古事,雙手對舞百萬兵”的古老而神奇的傳統(tǒng)藝術(shù),正漸漸被人們所淡忘,那薄如蟬翼的皮影,如今已積滿了厚厚的塵土,取而代之的是那些光怪陸離的影視藝術(shù),人們幾乎再也無法享受那光影的神奇曼妙。
皮影戲作為我國重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要組成部分,理應(yīng)受到保護(hù)。皮影戲雖然已被聯(lián)合國科教文組織列為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,但也不可避免的陷入斷層甚至消失的尷尬局面。皮影戲是我國最具原生態(tài)性質(zhì)的藝術(shù)瑰寶,每一代人都應(yīng)承擔(dān)起保護(hù)和繼承的責(zé)任。
我們在以創(chuàng)新的方式進(jìn)行經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)的同時,切不可將手中描繪現(xiàn)代化的彩筆變成一塊巨大的橡皮擦,在不知不覺中抹掉自己的祖先,抹掉民族的歷史,抹掉那份有著中華民族生命意識和溫情的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”才應(yīng)該是我們最終要達(dá)到的文化境界,不要讓那些美好的文化只剩下無法挽回的記憶,每個人都應(yīng)該行動起來,承擔(dān)起保護(hù)和繼承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責(zé)任,讓深邃著民族精神的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)揚光大,使其在古老的華夏大地上綻放出新的光彩。
行動起來吧,讓“指尖上的藝術(shù)”重新回到我們身邊,讓世界見證中華民族的偉大!
藝術(shù)作文 篇3
這周日,我和媽媽去了中華藝術(shù)宮。
一到中華藝術(shù)宮大門前,媽媽就給我拍了一張照留作紀(jì)念。我覺得這個建筑好大,好雄偉。聽媽媽說,這里原來是世博會中國館的展廳。
我和媽媽搭乘電梯上了五樓的主樓平臺,然后沿著坡道緩緩下行,順著人群進(jìn)入了藝術(shù)宮教育長廊。本來只打算走馬觀花,走過路過,沒想到長廊的布局讓我意外,尤其是對文化藝術(shù)形式詳盡的分門別類,讓初到中華藝術(shù)宮觀摩的我,慢下了腳步,靜靜地欣賞起來。
藝術(shù)宮教育長廊,它主要以這幾個模塊來展覽,分別為中國畫、國畫、油畫
我和媽媽先欣賞了中國畫,然后是國畫。在一路的欣賞中,我知道了中國畫是我國的傳統(tǒng)繪畫,而國畫的創(chuàng)作內(nèi)容反映了中華民族的民族意識和審美情趣。我了解了傳統(tǒng)國畫的題材分自然山水、人物、花鳥魚蟲等。國畫的技法則可分工筆和寫意。
接著,我和媽媽欣賞了油畫,了解到油畫是以快干性的植物油調(diào)和而成的顏料在布料或木板上作畫。
藝術(shù)教育長廊的盡頭,我看到了一些小朋友的畫。這些畫都很有特色,有倡導(dǎo)愛護(hù)綠化,有倡導(dǎo)環(huán)境整潔,有展現(xiàn)了上海的現(xiàn)代化建設(shè),還有展現(xiàn)了各種游樂設(shè)施這些畫都很棒,小朋友們用他們稚嫩的畫筆向我們展示了上海的面貌正發(fā)生著巨大的變化!
細(xì)細(xì)參觀完藝術(shù)宮教育長廊的小朋友的畫作,我對媽媽說:“這些小朋友畫得可真好。∥乙惨蛩麄儗W(xué)習(xí),用畫畫來表達(dá)對上海的熱愛!”
藝術(shù)作文 篇4
我愛自然,愛它的神奇!愛她的灑脫!愛它那獨特的韻味!
自然的天空總是藍(lán)的讓人神往,白云猶如一片片孤帆。翩翩起舞的蝴蝶,一望無際的草原有奔跑的駿馬,還有悠閑自在吃草的綿羊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一綠色的花地毯。峰巒疊起的山脈,奔騰倒海的江河……
自然是一位畫家。它瀟灑的把五彩的顏料灑下,是這世界有了春夏秋冬,隨后它拿起畫筆把春夏秋冬上了不同的顏色,把這個世界涂上了屬于自己的顏色。于是,春天是綠色,夏天是紅色,秋天是金色,而冬天則是純純的白色。天空是藍(lán)色,樹干式總是,水是透明的……它就像有一支馬良的神筆一般。
自然是一位音樂家。春雨的聲音,鳥兒的鳴叫聲,呼呼的風(fēng)聲……合在一起,猶如一首交響樂,那么美妙,那么清新,那么自然,聽再多遍也不會覺得厭倦,這不如同音樂家們用鋼琴,小提琴笛子一般,不會顯得那么生硬。
自然又是一位雕刻家,它刻出一座一座山脈,一個個盆地,一條條江河,刻出這個五彩繽紛的世界。是那么傳神。從聳入云霄的珠穆朗瑪峰到水流端急地黃河長江,這一個個奇觀,它究竟是有那一把神奇刻刀?它又有怎樣一雙的巧手?
它同時又是一位舞蹈家。一片片落葉,猶如會跳舞的紙屑,樹葉被風(fēng)吹的發(fā)出沙沙的聲音,像是數(shù)著節(jié)拍。葉子跳著啦啦操,向我們表示熱烈歡迎。小草也隨著擺動著自己的身體,花兒更是躍躍欲試的想要展現(xiàn)自己那婀娜的舞姿。
大自然的鬼斧神工是讓人驚嘆的,高峰上的雪,給它添加了神秘的色彩。不禁會讓人想到:上面有些什么呢?難道是因為大自然有一把像盤古一樣的斧頭嗎?
梅花的不屈不撓,荷花的出淤泥而不染,鹿的敏銳,虎的兇猛,這一切都是大自然賜予的。它就是一位藝術(shù)家,一位無私奉獻(xiàn)的藝術(shù)家,一位以原始為主的藝術(shù)家。它的表達(dá)不需要語言,它通過繪畫,音樂,雕刻向我們敘述這一切……
藝術(shù)作文 篇5
俗話說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎會見彩虹!痹谌ツ晔罴伲医K于克服了毛筆這個頑固的“家伙”。
那時,我看見哥哥姐姐們寫的毛筆書法作品十分好看,便回家跟媽媽說我想學(xué)書法。媽媽便去牛勁齋給我報了毛筆書法班。來到書法班,楊老師先給我們將坐姿,然后叫我們怎么拿毛筆,接著就開始練線條。記得老師教我寫第一個線條。剛開始,我拿著毛筆,手總是抖,好像這手不是我的,我拿著毛筆,輕輕地在紙上寫下了第一個線條,覺得還不錯,我一氣呵成寫了滿滿一張線條,然后拿起來一看,差點兒叫出聲來。線條不像線條,跟鬼畫符一樣,于是,我艱難地度過了兩節(jié)課,便打起了退堂鼓。
回到家,我對媽媽說:“毛筆太難了,手總抖,我不想學(xué)了!薄版!眿寢屨Z重心長地跟我說,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?什么東西都要細(xì)心學(xué),不能半途而廢,你一定能成功的!蔽衣犃,自信地點了點頭。果然又練了幾節(jié)課,我的手已經(jīng)不會抖了。
經(jīng)過不懈的努力,我在這次毛筆書法大賽中,終于獲得了優(yōu)秀獎。雖然這是一個小小獎,但這是經(jīng)過我不懈的努力換來的,我終于學(xué)會毛筆書了,雖然我離書法高手的路還遠(yuǎn),但我一定會堅持的。
藝術(shù)作文 篇6
你曾說我的心像玻璃杯,單純地透明如水,就算……”略含憂傷的音樂從一個興趣班的窗口傳出,舞蹈教室里幾個女孩在音樂聲中跳著優(yōu)美的舞蹈,我就是這幾個女孩中后一個。
我們先在把桿上練習(xí)壓腿。我把腳輕輕放在把桿上,輕輕松松就完成了壓腿動作。女老師—小孟老師很是驚喜,讓我示范給大家看。其它女孩見了也是嘖嘖稱贊我的舞蹈功底好。后面的劈叉、抱腿等動作對于學(xué)習(xí)舞蹈的我來說更是不在話下。當(dāng)小孟老是變成了一張柔軟的弓,她高興得眼睛瞇成了一條縫,走過來幫我糾正動作。還夸金是根好苗子,每節(jié)課都讓我在前面領(lǐng)跳。
跳舞時,我就像一只美麗的蝴蝶,在舞蹈的海洋里自由穿梭,時不進(jìn)有節(jié)奏地上下翻飛;我又像一尾扎進(jìn)大海的魚兒,享受水帶給的清涼的感覺,任憑水從鰓邊,肚皮下嘩嘩地流過。只有上舞蹈課的時候,我才會有短暫的歡欣。
舞蹈給我?guī)砹丝鞓,只有在舞蹈課上,我可以百無禁忌地淘氣玩耍,肆無忌憚地笑著。我總是和舞蹈班的小朋友開玩笑:“我和你們同一個班!……”每次說完,我都會發(fā)出清脆的笑聲。我的笑聲感染著其它女孩,她們也開心地笑了。
其實我長得并不漂亮,只要心靈美就好了。以前,我愛漂亮整天照鏡子,后來才明白“長得不好看沒關(guān)系,心靈美才是最重要的!边@個道理是小孟老師告訴我的。
我享受著舞蹈的樂趣,也開始笑對人生!這正是舞蹈的魅力,它能改變?nèi)说臍赓|(zhì)與性格。
藝術(shù)作文 篇7
今天我去參觀城外城陶瓷藝術(shù)博物館,我?guī)е诖男那閬淼搅诉@里。在老師的帶領(lǐng)下,我們排好隊,高高興興地去參觀博物館內(nèi)的各種陶瓷。
參觀了這么多瓷器,每一個我都很喜歡。其中有一個叫黑白花紋酒壺,它像一個葫蘆,它的表面記載的有關(guān)于戰(zhàn)爭的故事,它很黑,別看它很黑,那只是它的“皮膚”,它里面是白色的。是我國文物等級比較高的瓷器。
老師又帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^下一個地方,我看見一些奇形怪狀的石頭,通過老師的講解,原來是古代的石墨,石斧,石鏟,石鐮。這些都是古代人們的生活用品。
我還看到了很多修復(fù)器(修復(fù)器就是它破碎了,把它們用502膠水粘住修好,這就是修復(fù)器。)還有很多的貝殼,以前的人們用它們當(dāng)成錢來用,還做成金銀首飾戴在身上。還看到很多的明三彩和唐三彩的瓷器。唐三彩是以胖為美的,因為唐代的人喜歡豐滿胖一點的人,所以他們做的瓷器也是比較豐滿的。
參觀了這么多瓷器,我覺得古代的人真聰明,長大了我也要去研究這些漂亮的文物。
藝術(shù)作文 篇8
每當(dāng)我看到那一件件制作精美的工藝品時,我總是萬分羨慕,總是希望自己有一天也能用我的雙手,制作出一件令自己感到驕傲的作品。
終于,這個機(jī)會來臨了。上星期,我們學(xué)校組織我們?nèi)趧踊貙W(xué)習(xí)。我們在基地里體驗到了勞動的辛苦,剪紙藝術(shù)的有趣,最讓我感到高興的是終于靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。
記得那天早上,我們在老師的帶領(lǐng)下,來到“工藝制作”的教室里,只見老師拿出一袋石膏粉和兩個杯子以及一個模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌,攪拌均勻后,就把這些石膏倒在一個模具里,待到將模具填平時,再把模具輕輕搖晃,這樣,這些石膏就均勻地遍布在這個模具里。過了大約4至5分鐘,就可以將這個工藝品從模具里取出。這不,一件還沒有上色的工藝品就“出爐”了。
看了老師的示范后,我們就自己動手作了起來,當(dāng)初我忘了水與石膏的比例是1:2,將水與石膏粉都裝了一樣多,稀得成了糊糊,根本不能成型。后來我將水與石膏粉的比例調(diào)好后,我把水倒進(jìn)石膏中,這回,又遇到麻煩了——我怎樣攪拌也沒辦法攪拌均勻,這是怎么回事呢?我起初還以為是水倒得太快了,于是,我重新試了一遍,得到的結(jié)果還是與上回一樣。沒辦法,我只好請教老師了,我向老師說明了為什么會攪拌不均勻的原因后。老師笑著告訴我說:“你其中的一個步驟做錯了,你不應(yīng)該將水倒進(jìn)石膏粉里,而是應(yīng)該將石膏倒進(jìn)水里!甭犃死蠋煹闹v解,我恍然大悟,果真,這樣一來,我很快將這些石膏攪拌好了。然后,我便將這些石膏倒進(jìn)模具里,最后把它搖均勻,等了許久過后,我的作品“問世”了。雖然還沒有涂上顏色,可我仍然是十分高興。
下午,我們迫不及待地來到另外一間教室,給我早上的那件作品上色。我們等老師給我們安排好座位時,就手握毛筆,給這件作品上色,因為我的這件作品描繪了兩條小魚在水中游來游去的畫面,所以一定要用淺藍(lán)色作為基色,可是桌上的這五種顏料中,并沒有淺藍(lán)色,怎么辦呢?這時,老師走了過來,我再次請教老師,老師仍然是笑著告訴我:“這五種顏色中,你可以將它們調(diào)配在一起,這樣,就會有新的顏色出現(xiàn)。”果然,我將白色與深藍(lán)色調(diào)配在一起,淺藍(lán)色果真出現(xiàn)了。后來我用了同樣的方法調(diào)出了許多繽紛的顏色。不一會兒,我的這件作品終于真真正正地“面世”了。你瞧,灰色的花邊襯托著淺藍(lán)色的“海水”,水中兩只小魚自由自在地游來游去,兩枚小海螺與一只小海星點綴在旁邊,給人一種賞心悅目的感覺?吹竭@件作品,我不禁感到十分自豪。
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