藝術(shù)的作文15篇[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的藝術(shù)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術(shù)的作文1

　　我坐在汽車之上，靜靜的坐在座位上，聽著音樂，聽著那優(yōu)美的旋律，而此時(shí)的我根本沒有那么多的雜思。

　　音樂是人類文化藝術(shù)作品，是從古至今流傳下來的精華，不過我在這時(shí)候并不是聽著古時(shí)候的樂曲，那些高山流水，那些二泉映月，而都是如今的流行音樂，不過在這個(gè)時(shí)候我還是很喜歡的。

　　有人說過，音樂是無國(guó)界的，即使是種族不同，語言表達(dá)不同，可是面對(duì)音樂還是會(huì)有一些共同的表現(xiàn)，這就是音樂的魅力所在。

　　也有人說，音樂是陶冶情操的方式方法，對(duì)于一個(gè)人培養(yǎng)獨(dú)特的氣質(zhì)有很大幫助，據(jù)說聽鋼琴演奏對(duì)于嬰兒成長(zhǎng)發(fā)育有很大的幫助，不過我也不知道是不是這樣，不過學(xué)習(xí)鋼琴的'人看起來就有一種獨(dú)特的氣質(zhì)，這是長(zhǎng)久以來被音樂熏陶出來的。

　　我覺得音樂同樣可以使人放松心情，我在過去幾天干農(nóng)活的時(shí)候就是一直在聽音樂，在這個(gè)時(shí)候我就感覺自己離不開歌曲，這可以使得我在這里忘記勞累，這也可以使得時(shí)間過得快一些。

　　正因?yàn)橐魳拂攘�無窮無盡無邊際，才會(huì)有這么多人喜歡，這是人們?cè)跉v史長(zhǎng)河中歷經(jīng)數(shù)千篩選出的，這是所有人的智慧結(jié)晶！

藝術(shù)的作文2

　　學(xué)校藝術(shù)節(jié)馬上就要開始了。所有的學(xué)生都在準(zhǔn)備比賽項(xiàng)目，但今年每個(gè)班只能報(bào)一首器樂。這意味著我和朱竹只有一個(gè)人可以競(jìng)爭(zhēng)。

　　我很想?yún)⒓舆@個(gè)比賽，但是我怕報(bào)了名會(huì)讓朱竹不高興。突然，一個(gè)靈感閃現(xiàn)。“朱朱，這次比賽我們合奏！就放《幽靈公主》這首歌。怎么樣？”“好吧！但樂譜留給你�！�

　　三天后，我在鋼琴學(xué)校給她打了個(gè)電話：“朱朱，來我們鋼琴學(xué)校吧。校長(zhǎng)答應(yīng)給我們她《幽》！我要了半天她才給！”朱竹似乎也很開心：“真的嗎？我馬上就到。”

　　拿到分?jǐn)?shù)后，我立刻開始練習(xí)。一周后，意想不到的事情發(fā)生了。朱珠叫我不要玩，我問：“為什么？”“因?yàn)槲蚁肓撕芫�，如果我們中�?jiǎng)了，百分制會(huì)加分。我不想你加分，我就不玩了！”“你怎么能這樣？”“我為什么不能這樣做！你跟我玩不就是為了加個(gè)百分制嘛！”“你，你怎么能這么說？我不想加百分比制。”“你不必否認(rèn)，但沒關(guān)系。我已經(jīng)跟老師說了，這次比賽放我走，你沒機(jī)會(huì)！”“為什么？”

　　看來朱竹誤會(huì)我了。她怎么能這樣說我呢？如果我想加百分位數(shù)，本來可以讓老師說我想玩。還需要找二重唱的配樂嗎？我也承認(rèn)。是我運(yùn)氣不好，不想和這么有心機(jī)的人合作。

　　那天晚上，我沒睡好。我一直在想。第二天一早，我請(qǐng)朱竹解釋，“這不是你想的那樣。我可以要求老師不要給我百分制。我只想比賽�！焙撸∪绻�你現(xiàn)在說這個(gè)，那時(shí)候可能就不做了�！翱磥砦覜]法再解釋了�！编牛�你不玩沒關(guān)系，但是我會(huì)好好玩的.。最起碼我對(duì)得起自己，沒有白上那一分！"

　　我只能看到老師要求誰參加比賽。最后，結(jié)果還是和朱竹說的一樣。

　　理解一個(gè)人有那么難嗎？我讓她誤會(huì)了？還是她多疑自私？很難相信這是怎么發(fā)生的？比賽只是為了分?jǐn)?shù)嗎？我不懂！

藝術(shù)的作文3

　　世界上還有幾個(gè)劇種是地道的來自民間的藝術(shù)的呢?

　　世界上還有幾個(gè)劇種是表演樸實(shí)流暢、語言優(yōu)美易懂的呢?

　　世界上還有幾個(gè)劇種是地方官話，地方生活氣息濃郁的呢?

　　還是從黃梅戲的人物邢繡娘生平講起吧。

　　早期的黃梅戲多是把當(dāng)?shù)氐拿窀栊≌{(diào)直接搬上舞臺(tái)，表現(xiàn)當(dāng)?shù)厣�活尤其是農(nóng)村生活的。從小與兄嫂一起出門賣唱，因扮相俊俏，唱腔甜美，出道不久便贏得了“不要錢，不要家，要聽繡娘唱采茶”的美譽(yù)。再加上黃梅縣“一去二三里，村村都有戲”和黃梅縣幾乎人人都是“戲迷”的地域氛圍，從而為邢繡娘最后完善黃梅采茶戲的'創(chuàng)建，提供了必要條件。

　　乾隆二十九年，黃梅發(fā)大水，父病故，兄嫂攜她和兩歲侄子到江西賣唱。景德鎮(zhèn)一個(gè)花花公子，見繡娘年青貌美，要納她為妾，后在四川拳師吳榮幫助下，才逃回黃梅。回到家中，匆忙嫁給小時(shí)侯訂就的“娃娃親”丈夫梅火望。成家后，一心收徒唱戲，組建班社。

　　嘉慶二十三年，邢繡娘逝世，享年六十九歲，葬在九華山。

　　清道光年間，王耀文汪永賢與邢繡娘的長(zhǎng)子汪敬延，次子汪敬宜，帶著他們的兒孫，到湖北黃梅縣汪黎許村認(rèn)祖歸宗。后代一直在安徽定居落戶。

　　邢繡娘舊居位于黃梅縣孔垅鎮(zhèn)邢大墩。故居為二間土磚房。內(nèi)有邢繡娘青少年時(shí)期使用過的木床、連廂、道情筒和“采茶戲”戲裝等紀(jì)念物及《蔡鳴鳳辭店》、《上天臺(tái)》、《白扇記》等劇本。

　　清咸豐時(shí)期，黃梅戲由京劇鼻祖程長(zhǎng)庚汲收了京劇、徽調(diào)的營(yíng)養(yǎng)，受到當(dāng)?shù)仫L(fēng)土、人情、語言的影響，使她得到了豐富和升華;中華人民共和國(guó)成立以后，黃梅戲即成為安徽的主要地方戲劇種;已故表演藝術(shù)家嚴(yán)鳳英等一代名優(yōu)，把黃梅戲藝術(shù)推向了一個(gè)新的高峰，以其主演的《天仙配》、《女附馬》等影響遍及全國(guó)。當(dāng)今，黃梅戲已成為全國(guó)最有影響的地方戲劇種之一。

　　從音樂上看，傳統(tǒng)唱腔進(jìn)行了一定程度的改革，主要是減少了傳統(tǒng)唱腔中帶有濃郁方言土語色彩的墊字，這樣，唱腔簡(jiǎn)潔、明快，從字面上也好讀易懂。從表演上看，吸收了兄弟劇種的一些程式化動(dòng)作，如開門、關(guān)門、圓場(chǎng)、喝酒等動(dòng)作。其他在服裝、道具、裝置、伴奏等許多方面都比農(nóng)村演出時(shí)有了發(fā)展。

　　孕育生發(fā)于長(zhǎng)江中游安慶的黃梅戲，乃戲曲“大家庭”佼佼者，是中華大地戲曲百花叢中一株婷婷玉立的初放鮮花。輕歌曼舞賞心悅目，不僅陶醉了神洲大地，也贏得了港、澳、臺(tái)同胞和許多國(guó)際友人的贊賞，以至受到英國(guó)女皇的青睞�！皹渖系镍B兒成雙對(duì)，綠水青山帶笑顏”，愿通過藝術(shù)橋梁，增進(jìn)相互了解和友誼。

藝術(shù)的作文4

　　藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，一準(zhǔn)它就在我們身邊。它可以是一首歌，一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。有藝術(shù)的地方就有美�，F(xiàn)在我就帶著你走進(jìn)藝術(shù)的百花園，感受藝術(shù)的魅力，受到美的熏陶。

　　藝術(shù)，高貴而優(yōu)雅，富于情趣。與藝術(shù)交流，那是再美不過的.之事。

　　在我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，就有藝術(shù)這門功課。它，是音樂美術(shù)的結(jié)合。每當(dāng)上這門課時(shí)，我們便在藝術(shù)的海洋中遨游，去感受一切美好的東西，這時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺，身邊的事物是多么美妙！

　　我跟爸爸學(xué)習(xí)書法，使我對(duì)書法有了更深的認(rèn)識(shí)。書法，是我過的國(guó)粹。自古以來，人們都以書法作為我們中國(guó)人的驕傲。眼看老師—老爸拿著蘸飽墨的筆，在宣紙上揮灑幾下，發(fā)揮得淋漓盡致，不一會(huì)兒，幾個(gè)蒼勁有力的打字便一字呵成，令人叫好�？粗�這幾個(gè)方塊大字，難道它們就之事幾個(gè)大字嗎？難道你就不想到它們宛然象征了我們中國(guó)人的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈，頑強(qiáng)拼搏的意志和力量？

　　今天，當(dāng)我拿起毛筆想寫幾個(gè)大字時(shí)，然而，我的手卻在發(fā)抖。不，我不能這樣，我可別忘了我是中國(guó)人！于是，我勇敢地寫出了第一筆。良好的開端是成功的一半，我完美無缺地寫完了這個(gè)字，心中有說不出的使命感。

　　如果在寫字時(shí)能有美好的音樂，那么，我想人生最大的快樂莫過于此。隨著優(yōu)美的旋律跳動(dòng)，也就誕生了一個(gè)個(gè)快樂的小精靈。

　　朋友們，熱愛藝術(shù)吧！當(dāng)你沉浸在其間，簡(jiǎn)直是一種極大地享受！

　　讓我們用一雙銳利的眼睛，去品味生活中——藝術(shù)的“美”！

藝術(shù)的作文5

　　中國(guó)的面塑藝術(shù)淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。早在漢朝，一些宗教活動(dòng)的供品中就有用面捏成的牛、羊;姜子牙用捏出的面人去打仗的神話故事，也在民間廣為流傳。如今，面人主要是作為一種工藝品，深受國(guó)內(nèi)外人士的歡迎。

　　面人為什么會(huì)流傳得這么久，這么廣，又這么受歡迎呢?

　　其一，捏面人的材料簡(jiǎn)單。把面粉和江米面(南方人叫糯米粉)按3：1的比例和起，燙熟，用鍋蒸了以后再調(diào)上蜂蜜和防腐劑，揉搓好了即是面塑的材料。其二，制作面人的工具平常：竹簽子，挑子(用有機(jī)玻璃或牛角磨成扁平狀，一頭尖一頭圓)、小剪刀，小梳子。

　　有了上述材料和工具，就可以著手捏面人了。例如捏一個(gè)娃娃，先捏頭部輪廓，在本色面中加進(jìn)所需的顏色面，揉捏均勻，面團(tuán)成了娃娃的膚色，把捏好的娃娃頭形插在竹簽子上，然后用挑子滾一下，使臉部光滑，又用尖的一頭定出五官的部位，嵌上黑色的面作眉毛眼睛，講究些的還可做出眼白;接著用挑子挑出鼻子，為防干縮，可塞入一些面又用同樣的方法挑出耳朵;再裝上紅色的嘴，黑色的發(fā)，娃娃的頭部就完成了。做上肢時(shí)先把面搓成一條，按在娃娃身體的'兩側(cè)，再用剪刀剪出手指;下肢可根據(jù)需要，做成坐姿、站姿、臥姿乃至踢球，操練等不同姿勢(shì)。最后給娃娃加上紅色的肚兜，抽出筆簽，一個(gè)細(xì)膩可愛的面娃娃就做成了。

　　剛捏好的面人得放在不透風(fēng)處，待里外都干了再拿出來。因?yàn)椴牧现屑佑蟹涿酆头栏瘎�，所以一二十年�?nèi)不會(huì)裂壞。

　　面塑就是以上述特殊工藝流傳開來的。流傳各地的面塑，又分為京、魯、瀘三大流派。北京的面塑古色古香，山東的面塑民間氣息濃，而上海的面塑色澤鮮艷，較為秀氣。

　　面塑這門民間藝術(shù)在國(guó)外也廣為流傳，日本、加拿大等國(guó)家的小學(xué)里開設(shè)面塑課，以此培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和動(dòng)手能力。在我國(guó)，需要做的不僅是普及這門藝術(shù)，還要在材料上進(jìn)一步改革，使其更簡(jiǎn)便!在制作上創(chuàng)新，為更多的人所接受，讓中國(guó)的面人在世界藝術(shù)之林中大放異彩。

藝術(shù)的作文6

　　在人的成長(zhǎng)中，會(huì)經(jīng)歷成功與失敗，成功時(shí)令人高興，失敗時(shí)令人難過。記得那天，媽媽在一張卷子上找了幾道題想來考考我。前四道題簡(jiǎn)單極了，我三下五除二便做成了。我覺得這些題簡(jiǎn)單極了，可是沒想到最后一道題卻難住了我，我思考了半天，沒有一點(diǎn)思路，這可把我難住了，我心想：想了這么半天，為什么想不出來？我找媽媽尋求幫助，媽媽說："你還是自己思考吧！"我看了一陣，可還是沒有解題方法。

　　媽媽看了一會(huì)兒說："其實(shí)這道題并不難，我希望你能自己做。"我看起了題，還是沒有思路，我想了半天，覺得這道題好難。媽媽見狀，便給了我一個(gè)提示，我還是不明白。好像離正確答案十分接近，但還是有那么一段距離。媽媽又給了我提示，我還是不會(huì)做，急得腦袋都快想破了。這時(shí)，我心想：解題應(yīng)該心平氣和。我冷靜下來，重新整理了一遍思路。終于，我解出來了，我很高興，真是功夫不負(fù)有心人�，F(xiàn)在，我也明白，解題應(yīng)該沉著冷靜。我高興極了，我成功了，這次成功多虧了媽媽的幫助！

藝術(shù)的.作文7

　　我以前唱歌跑調(diào)。周圍的朋友聽到我唱歌都笑了，我也沒臉再唱了。但是現(xiàn)在我唱歌很好聽，身邊的朋友也不像以前那樣嘲笑我了。他們像崇拜歌手一樣崇拜我。你想知道我是怎么從跑調(diào)變成別人崇拜我的嗎？那么讓我告訴你一些事情：

　　我喜歡電視上的歌手。偶爾特別想把自己跑調(diào)的變成電視上的歌手。我跟我媽說我想報(bào)音樂班，但是我媽不讓我報(bào)音樂班，我就想盡辦法說服她。

　　到了音樂教室，看到好多大哥大姐唱的特別好。我們進(jìn)去了。老師說，我聽你唱歌。你先來，給我唱首短歌。大家都笑有什么好笑的'？鈴聲一響，我才想起第一節(jié)課什么都沒學(xué)，第二節(jié)和第三節(jié)課都學(xué)的很好。回到小區(qū)，我在小伙伴們中間唱了一首短歌，他們都羨慕我。

　　毛澤東爺爺說：活在世上并不難，但前提是你要全心投入。

藝術(shù)的作文8

　　經(jīng)過嚴(yán)酷的考試，暑假終于到了！我正想出去玩，但爸爸給我報(bào)了繪畫學(xué)習(xí)班。說真的，我還真是有點(diǎn)不情愿。考完試了，應(yīng)該好好放松，爸爸也看出了我的心思，便對(duì)我講起了大道理：說什么畫畫可以培養(yǎng)豐富的想象力啦，還可以靜心養(yǎng)性啦……哎！我經(jīng)不起爸爸這樣的折騰，也只好答應(yīng)了。

　　第二天，我便帶上了繪畫用具和爸爸一起去了少年宮，那所少年宮是專門培養(yǎng)一些特長(zhǎng)生的。但是，教室里面臟兮兮的，沒有桌椅，只有一些木塊兒。也沒有空調(diào)，只有幾把風(fēng)扇，條件差極了！看到這些，我就更加喪氣了，真想轉(zhuǎn)頭就走�？墒且幌氲桨职终Z重心長(zhǎng)的話語，便走進(jìn)了教室。和老師，同學(xué)們問好，便便找了個(gè)木塊兒坐下來，拿起畫紙和筆，便開始了我的學(xué)畫生涯。

　　關(guān)于學(xué)藝術(shù)的作文：我學(xué)的是素描，老師首先給我們講了平面透視、成角透視，和立體感。接著老師給我們示范畫了一張水果盤。我模仿著老師的畫，感覺良好，便開始畫起來。但是，畫好后與老師的一比較，相差太遠(yuǎn)了！唉！沒辦法，只好重新畫吧！這次我認(rèn)真的看著老師是怎樣勾勒，把線條拉直的'，怎樣才能把水果畫立體。

　　不久，我的新作“出爐”了，我拿著我畫的畫來到老師面前，老師看了看我的畫，叫我把水果畫立體一點(diǎn)就更完美了，我照著老師的話做，再拿給老師看，老師滿意的笑了，我也笑了。下課了，我把話給爸爸看。爸爸看了我的畫，爸爸也很高興，給我投來了鼓勵(lì)的目光。真沒想到，繪畫竟然和數(shù)學(xué)有聯(lián)系，那我要繼續(xù)努力吧！

　　通過這次繪畫，我體會(huì)到了：學(xué)東西要堅(jiān)持不懈，不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)的。

藝術(shù)的作文9

　　人們常說，說話嘛，幾歲的小孩子都會(huì)，上下嘴皮一碰，就可以說出自己想要說的話。可是更多的時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，說話真的是一門藝術(shù)，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。這道理真的是一點(diǎn)都不假。

　　年輕的時(shí)候總覺得心直口快是性格爽朗的表現(xiàn)，可是后來漸漸的發(fā)現(xiàn)有的時(shí)候所謂的心直口快也只能表明了自己睡一個(gè)素質(zhì)不高的人。因?yàn)槟闼�謂的心直口快，是以傷害他人為代價(jià)的。學(xué)會(huì)好好的跟人溝通和說話，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合說一些合適的話，確實(shí)是能夠讓人感到特別的舒服和溫暖。

　　閨蜜和自己聊天，前兩天婆婆到他家做客，跟他發(fā)牢騷說，大媳婦跟他說等他老了以后不伺候他也不給他錢花這樣的一些話，可能老太太聽了心里應(yīng)該是挺不是滋味兒的吧。都說養(yǎng)兒為防老，如今兒子長(zhǎng)大成人，自己卻有一種老無所依的感覺。

　　可能老太太和閨蜜說這句話也就是想看一下閨蜜的態(tài)度吧，偏偏閨蜜是個(gè)不善言辭的人，也就只是聽了聽什么都不說。其實(shí)那樣的場(chǎng)合老太太可能感覺到閨蜜也是那種不愿意管老人的兒媳婦吧。也就自顧自的說自己給自己買了養(yǎng)老保險(xiǎn)，將來不用孩子們操心之類的一些話。

　　盡管閨蜜后來也反應(yīng)過來自己其實(shí)應(yīng)該是說一些暖心的話，但又覺得迫于場(chǎng)合不對(duì)或者因?yàn)橐恍﹦e的事情也就耽擱過去了。時(shí)候可能也確實(shí)反應(yīng)過來自己應(yīng)該說一些話，比較合適。就跟我們聊起這樣的事情。

　　自己聽了之后也就發(fā)表了自己的意見，其實(shí)在那樣的`場(chǎng)合下，閨蜜還是說一些寬慰人的話老太太聽了心里應(yīng)該會(huì)比較舒服一些。畢竟就是三個(gè)兒媳婦，總有一個(gè)暖心的讓自己有一種老有所依的感覺也確實(shí)挺溫暖的。

　　盡管也有人會(huì)說，其實(shí)伺候老人這件事并不是嘴上說說而已，可閨蜜本來就不是那種不管老人的人，只是自己不善言辭，給了老太太這樣的感覺罷了。

　　一件小小的事情也確實(shí)反映出來，其實(shí)在不同的場(chǎng)合說一些場(chǎng)面上的話確實(shí)也是一門偉大的藝術(shù)。需要我們用心的去揣摩和學(xué)習(xí)。

藝術(shù)的作文10

　　留白，是指藝術(shù)家在書畫創(chuàng)作中，為使整個(gè)作品畫面、章法更為協(xié)調(diào)，而有意留下相應(yīng)的空白。

　　在南宋畫家馬遠(yuǎn)的《寒江獨(dú)釣圖》中，只有一葉扁舟漂浮水面，一個(gè)漁翁坐船上獨(dú)自垂釣，四周除了寥寥幾筆微波，幾乎全為空白。而正是這一“空白”，有力地襯托出了江面特有的空曠浩渺、寒意襲人的氣氛，這反而更加集中地刻畫出了漁翁凝神貫注于一線的神氣，也給欣賞者提供了馳騁想象的余地。這就是留白的魅力。

　　書畫藝術(shù)講究留白，人生也需要留白。

　　有人說，生活，就是生下來，活下去。而如果想生存和生活得更好些，就得凡事都留有余地。

　　一個(gè)人思考越少，話就越多。而言多必失，也易傷人。我們只要略作觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在與人相處時(shí)，最受歡迎的人，往往是愿意充當(dāng)聽眾角色者。生活的經(jīng)驗(yàn)是，沒有人樂與話多者深交。

　　不過，有的人卻偏愛賣弄小聰明，在與人交談時(shí)無故頻搶他人話頭，甚至為了撐面子，而喜歡在人前說大話狠話過頭話——全是些只為“過把嘴癮”而不中用的`話。

　　俗話說：天不言自高，地不言自厚。通常，話少之人，他的話都比較有分量。雄雞一聲天下白，而麻雀不停不休地嘰嘰喳喳卻只會(huì)惹人厭。是的，人在許多時(shí)候，還是少說為貴，沉默是金。

　　人生總是忙閑交替著的，但遇事時(shí)得悠著點(diǎn)，只有從容應(yīng)對(duì)，才能不亂方寸�？捎械娜藢�(duì)事太過于執(zhí)著，甚至拼著命去做力所不能及的事，于是就帶來了不良后果。還是黃炎培先生說得好：“事繁勿慌，事閑勿荒。”法國(guó)人甚至認(rèn)為，慢就是美。正確的態(tài)度應(yīng)是，凡事來時(shí)，如無事時(shí)鎮(zhèn)定、理性，不選擇逃避，努力把事做好；事情終究是會(huì)過去的，但不要事情過去了，還將其放在心上，而是要清空一下心，了心自了事，還心里一片海闊天空，正所謂“事來心始現(xiàn)，事去心隨空”。

　　心，不要總是被事塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　一個(gè)人在為工作而謀，為前程而謀時(shí)，保持幾分淡定尤為重要。刻意追求輝煌的人，往往不能如愿，而樂意過平常生活的人，卻能獲得幸福。面對(duì)很實(shí)在的生活，虛榮心不要太重，欲望不宜太多，期望值不可太高，以免將來無法兌現(xiàn)而徒發(fā)“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”的感慨。

　　莫扎特從不考慮永恒，所以能夠永恒。人生短暫，人生不易，故要學(xué)會(huì)釋然，舍棄虛偽，舍棄無聊，舍棄浮躁，放下身體和心靈的負(fù)累，尤其是在這個(gè)飛速發(fā)展的年代里，要讓腳步停下來等一等靈魂，讓心海風(fēng)恬浪靜，讓淡然心寄水云間，本色人生一樣燦爛。

　　只有勇于縮小自己，才能放大世界。

　　流水不爭(zhēng)先，止乎當(dāng)止，行之當(dāng)行。正如星云大師所言“萬法相互緣起，世事不必強(qiáng)求；只要因緣具足，自能水到渠成。”一個(gè)人如果能參透榮枯之事，心境半佛半仙，拿得起、放得下、看得開，便是世間自在人了。

　　在京劇表演藝術(shù)中，常用“三兩步走遍天下，六七人百萬雄兵”——以少少許勝多多許的表現(xiàn)手法。人生留白，何嘗不是一種以少勝多的智慧！

藝術(shù)的作文11

　　大家在生活中，在自己的身邊一定都碰上過藝術(shù)吧!我就講講關(guān)于玩的藝術(shù)吧!在盛夏的一天里，太陽都把大地給烤熟了，我們?cè)缟显缭绲木腿シ教亓耍�我和我的爸爸媽媽一起到了方特，烈日�?dāng)頭，我們不得不到?jīng)隹斓牡胤饺�，很快，我就到了一個(gè)小毛毛蟲的地方。

　　我坐著坐著，很快就到了大擺錘，因?yàn)槲矣浀梦彝瑢W(xué)說過：“大擺錘是特別危險(xiǎn)的，所以我一直都沒敢去做，可是我爸爸又說要和我一起要去做，又增加了我的信心，所以我就和我爸爸一起去了，一開始被鎖住的時(shí)候，我就有些擔(dān)心會(huì)不會(huì)有什么事，后來我才知道扎實(shí)一場(chǎng)游戲，我坐在上面晃來晃去的，都快要暈了，下來的時(shí)候緩了半天才緩過來的，我保證，要是下一次還可以玩，我一定不做大擺錘，我們走著走著，接著又去做了恐龍世界，一到里面，全是恐龍的骨架，后來，他讓你帶上一個(gè)眼鏡，里面有好多的恐龍。

　　哎!終于緩過來了，我們又去坐了旋轉(zhuǎn)木馬，在上面做了兩會(huì)兒，就去做深海谷底了，他們都怕弄身上水，我們就買了三個(gè)雨衣，我和我媽媽抓緊時(shí)間套上，到最后的'關(guān)卡的時(shí)候，嘩的一下，沖出了一個(gè)二十多米遠(yuǎn)的巨浪，下我們一跳，下來的時(shí)候，我全身都濕透了。

　　其實(shí)我們身邊有說不完的藝術(shù)，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了，在生活中也是這樣，一定要有發(fā)現(xiàn)的眼睛!

藝術(shù)的作文12

　　小時(shí)候，我剛接觸圍棋就產(chǎn)生了濃厚的興趣。心中也在暗暗地想：總有一天我要聞名四海，成為圍棋大師。

　　只要有時(shí)間，就約同學(xué)來下棋。我下黑子，他下白子。我們下著下著到了白熱化階段，只要一輸，我就說他有小伎倆，說不好就動(dòng)起手來，俗話說“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，我們可不管，照樣我行我素。

　　后來，我慢慢地了解圍棋，知道了規(guī)則，不會(huì)像一個(gè)只會(huì)武力的將軍一樣橫沖直撞，我懂了戰(zhàn)術(shù)。再約同學(xué)下棋，棋局便精彩起來。他封我的`“路”，我吃他的子，我們你來我往，玩得不亦樂乎。我們像將軍一樣馳騁沙場(chǎng)，又像謀士一樣運(yùn)籌帷幄，我們常常打得不分上下。這時(shí)候，我懂得下棋要用腦不要用武。

　　現(xiàn)在，我回看以前的“歷史”，有點(diǎn)哭笑不得。我不再那么激進(jìn)，懂得了平心靜氣，有舍有得，只要和我打，一定會(huì)輸。我懂得丟兵保護(hù)我的基地，有時(shí)丟了兵，但吃到了大龍，是“放長(zhǎng)線釣大魚”的買賣。我已經(jīng)是一個(gè)江湖老將，在圍棋班不是第一就是第二。但我明白“人外有人，天外有天”的道理，所以常常向高手請(qǐng)教，追求精益求精。

　　在下棋的過程中，我知道要讓心平靜下來，否則就會(huì)錯(cuò)過更大的“買賣”，而且以后要做謙虛好學(xué)的人，這樣的人才能長(zhǎng)久在社會(huì)上立足。

藝術(shù)的作文13

　　我們身邊都有藝術(shù)，也許是藝術(shù)品，也許是其他的藝術(shù)，在我的身邊就有有關(guān)藝術(shù)的事情發(fā)生，讓我來說說吧！

　　我也不知該從哪里說起了，那天，我看見趙學(xué)溢在一旁吹笛子，吹得是那樣地瀟灑，那樣地悅耳動(dòng)聽，從那天起我就下決心要和她學(xué)笛子，趙學(xué)溢也很爽快地答應(yīng)了，每天晚上我都認(rèn)真地去聽去學(xué)，可是我發(fā)現(xiàn)笛子不是那么好學(xué)的，我開始討厭笛子了，為什么在趙學(xué)溢的'手里就能吹出美妙的音樂，在我手里卻只能發(fā)出噪音，我氣餒的把笛子扔在一邊，笛子在那里靜靜的的躺著，它好像在嘲笑我：“哈哈，你好笨呀。”又好像在那里嘆氣：“哎，你怎么能這么快就放棄呢�！蔽倚睦镉幸唤z不服氣，我拾起笛子，又慢慢地練習(xí)著，又向趙學(xué)溢請(qǐng)教了技巧，漸漸地，我可以吹出聲音了，再過一段時(shí)間，我又學(xué)會(huì)了d、r、m、f、s、l、x，再練一段時(shí)間我就可以吹出一首完整的曲子了，我越練越開心，越吹越喜歡，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做到可以自己編一首曲子。我還要謝謝我的師傅——趙學(xué)溢，是她不斷地鼓勵(lì)我，也是她讓我走向藝術(shù)的道路，我一定不會(huì)辜負(fù)了她對(duì)我的期望，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

藝術(shù)的作文14

　　在我二年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去看了個(gè)書畫展�？粗鴦e人寫的毛筆字，多漂亮呀！我好一陣羨慕，就吵著對(duì)媽媽說我也要學(xué)毛筆字，媽媽也想讓我練練字，抱著試試看的心態(tài)幫我報(bào)了名。

　　20xx年9月9日，媽媽帶我去上了第一節(jié)課。有兩位老師：萬老師的朱老師。開始上課了，首先，當(dāng)然要學(xué)習(xí)抓筆了！抓毛筆可不是抓鉛筆，把五個(gè)手指合在一起，抓上毛筆。抓筆算是學(xué)會(huì)了，可毛筆軟軟的，怎么寫呢？用毛筆寫字得掌握好力度。寫細(xì)筆畫時(shí)，用筆尖寫；寫粗筆畫時(shí)，頓下相應(yīng)的粗細(xì)。寫字時(shí)要注意：1，把手肘抬起來。2，寫字時(shí)眼睛離紙一尺。3，手離筆尖一寸。4，胸離桌子一拳。當(dāng)然，寫不同的字體也有不同的'規(guī)定：寫楷書時(shí)，橫不能寫平：寫隸書時(shí)，橫不能寫斜。

　　第一節(jié)課，先學(xué)畫橫豎線。要把線畫平，以免寫字時(shí)手會(huì)發(fā)抖。一開始，聽老師說，我心想：畫線還不容易？可是，看起來容易做起來難哪！輪到自己時(shí)間操作時(shí)可就難多了。從上向下看，同一張紙，同一支筆，老師畫得像印刷似的，而我的呢，歪歪扭扭，線不像線的樣子，和老師的相對(duì)比，簡(jiǎn)直是“一朵鮮花插在牛糞上”。在一根根練下去，還是如此，并且感到手一陣酸。我想放棄，但看到一旁的哥哥姐姐們字寫的那樣妙，心想：人家也不挺過來了嗎/。我不比別人差，我也一定能挺過來。于是，我有一根根的練下去，盡量畫直。最后，終于成功了！可以學(xué)筆畫了！現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)書法四年了，學(xué)習(xí)了行書。每當(dāng)我想放棄時(shí)，我就想：我不比別人插，別人可以做到，我也一樣可以！

藝術(shù)的作文15

　　藝術(shù)在生活中無處不在，讓我們談?wù)勎抑車�的藝術(shù)吧！

　　當(dāng)我四歲的時(shí)候，我開始練習(xí)鋼琴。作為一個(gè)小男孩，我什么都不知道。爺爺還說，“這樣一個(gè)小男孩能學(xué)到什么？”當(dāng)我快四歲的時(shí)候，我的父母帶我去了一個(gè)叔叔家。我父母想讓我學(xué)一門藝術(shù)——鋼琴，看看我是否喜歡鋼琴，并聽我叔叔的孩子們彈鋼琴。我喜出望外，�。∈澜缟嫌羞@么好的音樂嗎？首先，我決心學(xué)好鋼琴！所以我媽媽給我找了一個(gè)好老師。

　　在第一節(jié)課上，老師先教了我員工。起初，我非常認(rèn)真地聽，但沒多久我就厭倦了。為什么？因?yàn)槲也幻靼桌蠋熆偸歉嬖V我什么。一個(gè)班終于通過了，老師布置了下一個(gè)作業(yè)就離開了。因?yàn)槲覜]去上課，所以我對(duì)老師布置的`作業(yè)一無所知，根本做不到。媽媽知道后，嚴(yán)厲批評(píng)了我。上完這一課，我再也不敢犯同樣的錯(cuò)誤，決定學(xué)著彈好鋼琴。

　　一段時(shí)間后，我有了一定的基礎(chǔ)，開始真正接觸鋼琴。

　　當(dāng)我演奏第一首曲子時(shí)，老師手拉手教我，我也認(rèn)真地學(xué)習(xí)了它。然而，我的手指似乎不服從我。我在這里玩，但是它在那里玩，或者它不熟練。下課后，我仍然彈不好這首歌。我的媽媽、爸爸和老師都告訴我要好好練習(xí)。為了不辜負(fù)他們的期望，只要我有空我就會(huì)實(shí)踐它。兩天過去了，三天過去了。我從未成功。我開始放松。我母親走過來對(duì)我說:“做任何事情，每個(gè)人都會(huì)有失敗的痛苦，成功的喜悅和甜蜜。沒有人能不失敗而成功。既然你決心要學(xué)好鋼琴，那么你在彈鋼琴時(shí)就會(huì)遇到各種挫折。當(dāng)然，這只是你第一次。將來，你可能會(huì)遇到更大的失敗。那你會(huì)做什么？所以我想告訴你，只要你想把事情做好，你就必須堅(jiān)持下去，這樣你就會(huì)有很大的收獲�！痹谖夷赣H的教導(dǎo)和我的認(rèn)真思考之后，我計(jì)劃繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴。我的父親和母親都說我已經(jīng)長(zhǎng)大了。通過我的努力，我成功了！

　　在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，我學(xué)到了很多錢買不到的東西。現(xiàn)在我已經(jīng)過了六年級(jí)，我很高興，但是我知道對(duì)我來說還有很多困難要挑戰(zhàn)。

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