藝術(shù)的作文13篇（集合）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的藝術(shù)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藝術(shù)的作文 篇1
我認(rèn)為藝術(shù)家是非常偉大的，藝術(shù)也是個(gè)闊大的題材，包括了：音樂(lè)、美術(shù)、設(shè)計(jì)、表演等等。然而很多人就是在藝術(shù)的滋潤(rùn)下，感受到燦爛的陽(yáng)光�？赡芎芏嗳苏J(rèn)為做藝術(shù)專(zhuān)業(yè)很輕松，但是一個(gè)頻道“藝術(shù)之聲”，從演員到畫(huà)家到歌唱家到樂(lè)器家，每一個(gè)人都讓我明白：
“藝術(shù)家不能消極地存在，他的職能也不是被動(dòng)地受制于社會(huì)意識(shí)形態(tài)�！彼_特認(rèn)為藝術(shù)家的存在影響著將來(lái)的整體存在，他通過(guò)對(duì)當(dāng)下存在即為對(duì)在世整體存在的介入而體現(xiàn)自己的作用，這就是藝術(shù)家的責(zé)任。
媽媽曾給我說(shuō)過(guò)，藝術(shù)的生命是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，即使你年過(guò)花甲，即便是命運(yùn)拋棄你了，藝術(shù)也不會(huì)拋棄你的`，只有愛(ài)藝術(shù)的人更會(huì)顯示出高貴，因?yàn)樗囆g(shù)可以提高人的修養(yǎng)和素質(zhì)。同樣我也在深思藝術(shù)家它這職位的意義是什么?
我在音樂(lè)的跳舞中陶醉，我在美術(shù)的天空中飛翔，這一切的一切都是美好的。如果說(shuō)寫(xiě)作是為了讓大家學(xué)習(xí)書(shū)中精華和趣味的閱讀，那演員的付出就是為了讓大家有看頭，甚至可以了解一些從來(lái)都不知道的知識(shí)，但是同時(shí)當(dāng)個(gè)演員也不容易。聽(tīng)音樂(lè)是非常美的一件事，歌唱家的責(zé)任就是唱的歌要做到盡可能的美。美術(shù)的代表就是繪畫(huà)，畫(huà)完后要能給別人欣賞。
我愛(ài)藝術(shù)!
藝術(shù)的作文 篇2
諒解歷史長(zhǎng)卷
圣人孔子曾說(shuō)：己所不欲，勿施于人。意思是說(shuō)，無(wú)論做什么事，都要推己及人，將心比心，學(xué)會(huì)換位思考，以自己的感受去體會(huì)別人的感受，以自己的處境去推想別人的處境，這種推己及人的思想就包括了諒解別人，寬容別人，理解別人的深刻含義，諒解在我國(guó)傳統(tǒng)的倫理道德觀念中一直具有重要意義，是為人事處事的重要原則。從古至今，懂得諒解別人的人總是能取得偉大的成就。
唐代唐太宗李世民曾與李建成競(jìng)爭(zhēng)皇位，在這一競(jìng)爭(zhēng)中魏征為李建成出謀劃策，多次使李世民陷入困境。后來(lái)玄武門(mén)之變后，魏征成了李世民的階下囚，李世民本可以下令將魏征處死，但他十分欣賞魏征的人格和才華，于是諒解并重用魏征為宰相，一起成就了歷史上著名的貞觀之治。齊桓公曾經(jīng)險(xiǎn)些被管仲射死，但他卻選擇原諒并重用管仲，一同成就了霸業(yè)。藺相如是一名文官，廉頗是一名武官，廉頗曾因嫉妒藺相如更受皇帝的重用而多次侮辱藺相如，但藺相如不僅沒(méi)有因此對(duì)廉頗懷恨在心，而且很尊重廉頗，他的諒解筑就了將相和的佳話。相反，那些總是斤斤計(jì)較，小心眼的人，又有誰(shuí)做出了一番事業(yè)呢?
諒解講究方式
學(xué)會(huì)真正的諒解并不容易，他也講究門(mén)道，講究方式。諒解，需要溝通，就像英國(guó)的倫敦橋，如果兩端不能放下橋身，就如誤解或沖突中的`兩個(gè)人不能敞開(kāi)心扉，那么就無(wú)法通車(chē)，人與人之間因?yàn)樾愿癫煌⒂^念不同、思考不同。看待問(wèn)題的角度也不同而難免會(huì)產(chǎn)生矛盾和誤會(huì)。因此我們要學(xué)會(huì)在與別人發(fā)生沖突或產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)與對(duì)方理性溝通，打開(kāi)心扉，認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的訴說(shuō)，也合理地表達(dá)自己的想法，從而消除誤會(huì)和隔閡。諒解，需要換位思考，能夠站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，我們便會(huì)更容易諒解別人。諒解，也需要忘卻。忘卻是諒解別人的最好方法。而忘卻不是克制性的諒解，而是從內(nèi)心深處不再追究，不再計(jì)較。
諒解是一陣柔和的清風(fēng)，能熄滅堆積在人們心中的怒火。學(xué)會(huì)真正諒解別人的人，也一定是內(nèi)心充滿陽(yáng)光的人。
藝術(shù)的作文 篇3
今天，我們一家到杏花公園去玩。
我們剛準(zhǔn)備進(jìn)公園大門(mén)，突然我被一陣迷人的香味兒吸引住了，回頭一看，原來(lái)有一位師傅正在做糖畫(huà)，四周?chē)撕枚嗳恕?/p>
我們立馬跑了過(guò)去，只見(jiàn)師傅的前面擺放了一張小桌子，左邊放了一個(gè)火爐，火爐上面有一口鍋，鍋里熬制的就是做糖畫(huà)的糖料了，糖料在鍋里冒著小泡泡，顏色呈褐色，很美。師傅說(shuō)，糖料一般是紅、白糖加上少許飴糖放在爐子上用文火熬制，熬到可以牽絲時(shí)即可以用來(lái)澆鑄造型了。只見(jiàn)他把一些溶化了的糖料舀了一勺飛快地來(lái)回澆鑄在光溜溜的大理石板上，然后用光光的.銅片把糊在石板上的糖攤平，再輕輕地雕出花紋，等 糖畫(huà)成型后再把長(zhǎng)長(zhǎng)地竹簽搭上去，用糖固定住，之后把它鏟下來(lái)，一個(gè)完美的糖畫(huà)就做好了！
這些糖畫(huà)在師傅精湛的手藝下，變得栩栩如生：有在空中翻騰的蛟龍，有在草地奔跑的山羊，有翩翩起舞的蝴蝶，有伸長(zhǎng)脖子啼叫的雄雞……看著師傅熟練的手上功夫，我驚呆了，看著這些造型美麗的糖畫(huà)，我心動(dòng)了。于是我就買(mǎi)了一個(gè)山羊形狀的糖畫(huà)，褐色的糖料有厚有薄，有的地方非常透明。剛剛拿到糖畫(huà)，我就迫不及待地吃了起來(lái)。糖畫(huà)很脆，一吃就“咯嘣”一聲響，而且一點(diǎn)也不膩，實(shí)在是太好吃了，于是我和爸爸媽媽就三下五除二就把它吃了個(gè)干干凈凈。
糖畫(huà)是中國(guó)的一種傳統(tǒng)民間藝術(shù)，作為中國(guó)人可一定要嘗嘗糖畫(huà)喲。
藝術(shù)的作文 篇4
8月23日清晨，我和小伙伴們開(kāi)始了一次奇妙而又美好的徽州寫(xiě)生之旅。
正午時(shí)分，我們到達(dá)了徽州。一眼望去，徽州綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，房子古色古香。我們的導(dǎo)游引導(dǎo)大家來(lái)到了惠州勝景——黃山石門(mén)峽。導(dǎo)游告訴我們:它是黃山東部臥云峰與布水峰之間的一道神秘大峽谷，峽谷縱深10公里，溪長(zhǎng)10公里，是世界文化和自然遺產(chǎn)。因?yàn)楣瓤趦煞鍔A峙，峭壁如門(mén)，故而得名“石門(mén)峽”。此刻我驚嘆自然真?zhèn)ゴ蟆?/p>
我抬頭眺望：四周長(zhǎng)滿了郁郁蒼蒼的青松，到處都能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒那清脆悅耳的啼叫。谷中奇峰競(jìng)出，怪石羅列，森林茂密中山花爛漫，頓時(shí)我心曠神怡。一路上，池水明如水晶，璨若流霞，美如翡翠，艷如錦繡，云崖瀑飄若綾綢，處處光彩照人。在長(zhǎng)滿青苔的大理石臺(tái)階上，我們的心情好極了。
來(lái)到亭子里休息，我們眺望遠(yuǎn)方，只見(jiàn)雄偉壯觀的山峰連綿起伏，形態(tài)各異：有的宛如亭亭玉立的少女，有的好像高高的駝峰，有的似威武的士兵，還有如趣味橫生的唐老鴨……真是令人目不暇接。山旁有一潭水，映著山峰、白云、樹(shù)木，好似一幅天然的油畫(huà)!
下山時(shí)，我們?nèi)チ艘惶幤俨寂�。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一匹寬大白練。那嘩嘩的水聲蓋過(guò)了人喧馬嘶，猶如千萬(wàn)架織布機(jī)在興奮地運(yùn)作。水流直瀉下來(lái)，如千軍撲地，萬(wàn)馬齊鳴。瀑布水花四濺，濺到我們身上涼絲絲的。這山這水這景，養(yǎng)育著這方徽州人，真是令人羨慕。
第二天，我們又興致勃勃地觀賞了古色古香的西遞。
導(dǎo)游帶我們參觀了明清時(shí)期的“豪宅”。它們?cè)谖鬟f村很醒目�？此闹芮嗍伒兀沤ㄖ紴槟窘Y(jié)構(gòu)、磚墻維護(hù)，木雕、石雕、磚雕豐富多彩。滿眼的建筑色調(diào)樸素淡雅，隨處可見(jiàn)雕刻著精美的花紋，如鬼斧神工一般，令人贊不絕口。讓我驚奇的是西遞民居內(nèi)大多還設(shè)有“天井”，它們一般三間屋在廳前，四合屋在廳中，起到采光、通氣諸功用。難怪西遞村被世人稱為明、清古建筑博物館。
令我印象深的還有一個(gè)巨大的牌坊，據(jù)說(shuō)是皇帝賜給荊藩首相的，記錄了胡家人的.豐功偉績(jī)和他們的智慧。牌坊邊有一個(gè)璀璨的湖泊，湖上風(fēng)平浪靜，宛如一面碩大的銀鏡。湖上開(kāi)滿了荷花，讓人不由得想起一句詩(shī);“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
我接下來(lái)寫(xiě)生了,善良淳樸的居民們紛紛給我們搬來(lái)了凳子，送來(lái)了茶水，支起了遮陽(yáng)傘，好讓我們盡興寫(xiě)生，真讓我感動(dòng)啊。我畫(huà)的是水彩畫(huà)。我用鉛筆將山峰的輪廓畫(huà)出來(lái)，然后調(diào)色。我先用淡綠色鋪了一遍，接著，我將暗的地方鋪上墨綠色，亮的地方用淡黃色細(xì)筆輕輕點(diǎn)幾下，還有些地方用朱紅色點(diǎn)，一幅山的畫(huà)像就基本完成了。遠(yuǎn)望去，一山綠，一山青，一山濃，一山淡……雖然只有寥寥數(shù)筆，我就將徽州的人文與自然相結(jié)合，綠意盎然的意境也呈現(xiàn)出來(lái)了。此刻看畫(huà)面上西遞村呈船形，鱗次櫛比的民居建筑群，就像一間間船艙，是船體;村頭高大的喬木和13座牌樓，好比船上桅桿和風(fēng)帆;村周?chē)B綿起伏的山巒，宛如大海的波濤;村前的湖和上百畝良田簇?fù)碇遄樱∷埔凰疫h(yuǎn)航的巨輪停泊在寧?kù)o的港灣里。
一路上絡(luò)繹不絕的游客們駐足欣賞我們的作品，都紛紛稱贊。我的心里感覺(jué)美滋滋的，我為自己能把徽州美景和我的美術(shù)技法融合在我的寫(xiě)生作品中而欣喜。
第三天我們?nèi)チ嘶罩輨倬啊甏�，那里雕梁�?huà)棟的房子一座連一座，人山人海。傍晚的時(shí)候就更熱鬧了，許多游客都去品嘗最為著名的徽州美食——毛豆腐，熱情好客的店主們紛紛請(qǐng)我們免費(fèi)品嘗呢!
徽州景美，但人更美!
徽州，下次我會(huì)帶著爸爸、媽媽來(lái)再睹你的風(fēng)采。
藝術(shù)的作文 篇5
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。它可以是一首歌、一幅畫(huà)，也可以是一件不起眼的小工藝品。有藝術(shù)的地方，就有美。讓我們一起走進(jìn)藝術(shù)的百花園，感受藝術(shù)的魅力，受到美的熏陶。
風(fēng)箏是人人所知的藝術(shù)，人們用靈巧的雙手制造出一個(gè)個(gè)精美的風(fēng)箏。用兩根線和畫(huà)筆、紙這三種普遍的事物竟能創(chuàng)造出這么高尚、優(yōu)雅的藝術(shù)，人類(lèi)的傳統(tǒng)技藝真是高妙極了�？粗焐霞婏w的各色的風(fēng)箏，說(shuō)看不到藝術(shù)的美那是假的。你再看，風(fēng)箏上面的圖案，似乎暗示著某種意境，這色彩古色古香，散發(fā)出一股迷人的芬芳！
什么東西形狀各異、五顏六色，又是泥土做的呢？答對(duì)了，是陶藝。陶藝在于技術(shù)要非常高超，可不是一般人能掌握的。利用旋轉(zhuǎn)的噴子捏出形狀，塑造出原型，發(fā)揮自己的想象力，怪獸都可以捏出來(lái)喔！做完后，欣賞自己努力做出來(lái)的作品，心里美滋滋的呢！據(jù)說(shuō)陶藝是可以呈現(xiàn)出人們的情緒的一種表現(xiàn)，通過(guò)陶藝就可以看出陶藝人的心情是好還是壞。陶藝，這個(gè)古老藝術(shù)原來(lái)也有這么多美好的意境。
56個(gè)民族是一家，從不同地方，不同語(yǔ)言開(kāi)始，漸漸熟悉。每個(gè)民族都有一段不同的舞蹈，卻都能給人帶來(lái)快樂(lè)，優(yōu)雅的苗族舞，婀娜多姿，使人一刻也不想眨眼；壯族的舞蹈，非常的有氣勢(shì)，仿佛讓我們看到了一支威風(fēng)凜凜的兵將，吼聲里都是勁。兩種舞完全不同，不同的氣質(zhì)，不同的風(fēng)格，但都是那么的'精彩，都讓我們?nèi)绨V如醉。
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)就在我們身邊。如果藝術(shù)是空間，那肯定是比天更廣，海更大。身邊的藝術(shù)作文 篇9
藝術(shù)？一個(gè)神圣的令人崇敬名詞�？赡艽蠖鄶�(shù)人都覺(jué)得只有那些名流泰斗級(jí)人物才具有這樣的氣質(zhì)。但是如果細(xì)細(xì)得體悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處存在著藝術(shù)。
你是否發(fā)現(xiàn)身邊的墻上有一些讀起來(lái)瑯瑯上口，看起來(lái)令人眉飛色舞的詩(shī)句，那是藝術(shù)！你又是否發(fā)現(xiàn)一些不起眼物品上有一些精美的圖案，那也是藝術(shù)！你是否發(fā)現(xiàn)，茫茫人流中，平凡普通人隨口一句不經(jīng)意的語(yǔ)句，也閃耀人生真諦的光芒！
藝術(shù)存在于日常生活中，藝術(shù)來(lái)源于人民群眾之中。藝術(shù)就在我們身邊！
藝術(shù)的作文 篇6
�。保痹拢比�，我們?nèi)Ｅe了行一次中隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)主要是關(guān)于藝術(shù)節(jié)報(bào)名的。我們四位愛(ài)心哥哥姐姐第一次幫助一年級(jí)的弟弟妹妹舉行了第一次的隊(duì)前教育。
我、陳家昕、林玉婷和林浩賢四位愛(ài)心哥哥姐姐來(lái)到一（４）班為他們籌備活動(dòng)。首先，我們要教他們《海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)行為儀表規(guī)范》的前五條。弟弟妹妹們十分聰明，很快就學(xué)會(huì)了，能回答我們的問(wèn)題。
然后，我們開(kāi)始收回１０月２９日發(fā)下的藝術(shù)節(jié)報(bào)名表。我們看到，這些報(bào)名表都填滿了。這說(shuō)明每一個(gè)弟弟妹妹都渴望參加藝術(shù)節(jié)一展身手。我們先請(qǐng)了兩位準(zhǔn)備報(bào)名參加語(yǔ)言藝術(shù)的弟弟妹妹上臺(tái)先做表演。其中一位弟弟講的是《畫(huà)蛇添足》的故事，另一位小妹妹則演唱《小哪吒》，他們都贏得了滿堂掌聲。最后，活動(dòng)在《一起來(lái)，更精彩》的'帶動(dòng)唱中結(jié)束，大家都十分高興。我們?yōu)橐荒昙?jí)弟弟妹妹們舉行的第一場(chǎng)活動(dòng)圓滿成功！
在１１月８日和１１月１５日，都有一次在班級(jí)里的藝術(shù)節(jié)預(yù)演。屆時(shí)，我們又將幫助一年級(jí)的弟弟妹妹。我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，再次迎接挑戰(zhàn)！
藝術(shù)的作文 篇7
在我的生命之路上，穿插著一條蜿蜒的小路，那是我的繪畫(huà)之路。這條路是從我還在幼兒園時(shí)開(kāi)始的，那時(shí)，我大概只有六、七歲。由于當(dāng)時(shí)我年齡小，所以，我只能從兒童畫(huà)開(kāi)始學(xué)起。一開(kāi)始還很順利，老師是一個(gè)很了不起的美術(shù)家，曾出過(guò)一些個(gè)人畫(huà)展的書(shū)和雜志，在許多美術(shù)類(lèi)書(shū)籍上也常出現(xiàn)老師的名字，她便是小有名氣的徐曄老師，她教我們的時(shí)候講的很生動(dòng)。唯一遺憾的是，因?yàn)槲业南胂罅Σ粔蜇S富，想不出該畫(huà)什么，便自行離開(kāi)了課堂，那時(shí)離剛開(kāi)始學(xué)習(xí)才不到兩年……
念了小學(xué)以后，我又走上了那條繪畫(huà)之路，這次換了一個(gè)老教師，姓顧，她講起課來(lái)更更為生動(dòng)，讓我很快掌握了要領(lǐng)。這是用油畫(huà)棒畫(huà)的，也許我對(duì)顏色比較敏感，在選色、用色、配色時(shí)得心應(yīng)手，畫(huà)出的畫(huà)有形、有色、有神、有義。一年后又轉(zhuǎn)到另一位偉大的美術(shù)老師門(mén)下受教。宋鋒老師，一米八的個(gè)兒，雖然他大學(xué)畢業(yè)不久，但已創(chuàng)出了一派偉大的'成績(jī)，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，每次下筆都是鎮(zhèn)定自若。
四年級(jí)以后，我便告別了兒童畫(huà)，正式開(kāi)始基本美術(shù)的學(xué)習(xí)--素描。對(duì)于素描，可以說(shuō)當(dāng)時(shí)誰(shuí)都沒(méi)有什么基礎(chǔ)，也就是說(shuō)，大家都是在同一起跑線上的。記得第一節(jié)課時(shí)，我畫(huà)得并不好，紙上一切的內(nèi)容只是大腦里的東西，根本不管角度、明暗、透視之類(lèi)的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)了這三年。我的素描技術(shù)已突飛猛進(jìn)，畫(huà)出的作品也有模有樣了。
現(xiàn)在的我依然走在這繪畫(huà)之路上，我不知道接下來(lái)的路會(huì)怎么樣。但是當(dāng)我回過(guò)頭看看我已走完的這一段路，上面留下的那深深淺淺的足印時(shí)，我感到很欣慰，因?yàn)橹恳粋�(gè)足印中都包含著一個(gè)與眾不同的小故事。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，也許會(huì)很平坦、很順利；也許會(huì)很坎坷、很蜿蜒。也許哪天，我會(huì)暫時(shí)性地停止走這條路，但無(wú)論路怎樣，只要是路，我就一定能走過(guò)去！
藝術(shù)的作文 篇8
思考，使原始人發(fā)明了石器，邁入了文明時(shí)代的門(mén)檻；思考，使人們明白了人世間的自然規(guī)律，讓我們的生活更加豐富多彩；思考，使社會(huì)不斷進(jìn)步，讓世界變的日新月異。
奧地利一個(gè)名叫盎布魯格的醫(yī)生一次在解剖一個(gè)胸腔積液病人的尸體時(shí)，忽然聯(lián)想到父親在經(jīng)營(yíng)酒業(yè)時(shí)，常用手指關(guān)節(jié)敲擊木桶來(lái)估量桶中還有多少酒，便萌生了用手敲扣病人胸部根據(jù)音響來(lái)作診斷的大膽想法。后來(lái)，他發(fā)明了“扣診”的方法，而這種診斷方法一直沿用至今。這位醫(yī)生的發(fā)現(xiàn)，并非經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)而艱辛的探索研究才得到的，只是對(duì)習(xí)以為常的生活現(xiàn)象多想了一步而已。
其實(shí)一些科學(xué)家之所以能夠抓住機(jī)遇，獲取成功，也不過(guò)是多想了一步。有一次，愛(ài)因斯坦在爬梯子時(shí)不慎失足摔了下來(lái)。一般人摔倒了就只知疼痛難忍，而愛(ài)因斯坦卻對(duì)摔倒
這種普通的現(xiàn)象多想了一步，從身體筆直墜地的偶然現(xiàn)象中，領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)了物體總是沿著阻力小的路徑運(yùn)動(dòng)這一重要的力學(xué)原理。牛頓又何嘗不是如此，蘋(píng)果熟透后，就會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)，而牛頓卻對(duì)這種尋常現(xiàn)象多想了一步，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力原理。難道只有愛(ài)因斯坦、牛頓才能發(fā)明創(chuàng)造嗎？其實(shí)并不是這樣的，我們每個(gè)人都可以成為發(fā)明者，只不過(guò)我們是安于平常，沒(méi)有多想一步而已。
德國(guó)19世紀(jì)化學(xué)家維勒有一次在研究礦石時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一種化學(xué)物質(zhì)，他沒(méi)有深入思考，武斷地?cái)喽ㄋ墙饘巽t。然而不久，瑞典物理學(xué)家、化學(xué)家肖夫斯特姆也遇到了這種化合物，他沒(méi)有輕易放過(guò)，而進(jìn)行了深入的思考研究，終于發(fā)現(xiàn)這種金屬是釩。或許，維勒只需多想一步，就能正確的`判斷出這種金屬，也不至于像現(xiàn)在這樣失去了一種科學(xué)發(fā)現(xiàn)的良機(jī)。
思考，就像蘸了墨的毛筆，只須輕輕一抹，便是一片斑斕。讓我們的大腦從現(xiàn)在開(kāi)始就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)吧，從平凡中發(fā)現(xiàn)生活的奧妙，從思考中獲取更多的真理。
藝術(shù)的作文 篇9
畫(huà)，是一個(gè)單純的簡(jiǎn)單的字，它會(huì)讓人參不透其中的奧秘;繪畫(huà)，則是一種凈化內(nèi)心的工作，它會(huì)讓人的心靈更加崇高;觀畫(huà)，則是一種放松壓力的好方法，它會(huì)讓人忘記許多的不愉快。
在我家的沙發(fā)正前方有一幅畫(huà)，畫(huà)上有好多競(jìng)相開(kāi)放的'牡丹花，這幅畫(huà)只是一位普通大詩(shī)畫(huà)的富貴吉祥。
畫(huà)上有15多不同顏色的牡丹，1加5等于6，六六大順，正可謂是吉祥!在畫(huà)中，有五只翩翩起舞的花蝴得蝶，朝氣蓬勃，則可謂是富貴!站在這幅充滿藝術(shù)的畫(huà)前，仿佛自己也身臨其境，在牡丹花前感受大自然的氣息，牡丹散發(fā)出陣陣清幽的“自然香水”令人感到心曠神怡。
我么每天放學(xué)回來(lái)都可以看見(jiàn)這幅畫(huà)，它可以令人改善心情。他只是一位普通大師所畫(huà)的畫(huà)，雖然沒(méi)有達(dá)-芬奇畫(huà)的那么出眾，但也擁有平凡的美�？粗菐字缓诋�(huà)中飛舞，自己也伴隨它們?cè)诨▍仓恤骠骘w舞，心里頓時(shí)感到快樂(lè)的花朵齊開(kāi)心頭。
藝術(shù)，是一種本在的沒(méi)美，充滿著神韻，有著奇妙的傳遞，傳遞到每一個(gè)人的心靈，讓它在心中凈化，這就是繪畫(huà)中的藝術(shù)。
藝術(shù)的作文 篇10
什么樣的畫(huà)能稱得上美麗？什么樣的美麗能稱得上藝術(shù)？又是什么樣的藝術(shù)能震撼人心？
那片星空一直是我心靈的歸宿。
愜意的日子！我看著夕陽(yáng)一跳一跳地盜走光明，黑夜?jié)u漸織上天空，鳥(niǎo)兒回家唱催眠曲，小草散發(fā)出夢(mèng)的清香。就連綠樹(shù)蔭下，蟋蟀也隨著漸漸降溫的午后陽(yáng)光的熱情，彈奏得愈發(fā)起勁兒。院子里，我仰起脖子看夏日夜色里的鄉(xiāng)下：無(wú)數(shù)星星正熱熱鬧鬧的聚集在我的頭頂——真美��！
星星一點(diǎn)一點(diǎn)，灑遍了整個(gè)天空。它們輕輕眨一眨眼睛，微風(fēng)便牽著曇花走來(lái)。時(shí)間仿佛凝固，我就這樣沉浸在因深藍(lán)而深邃的夜空，因潔白而皎潔的月光中……星星不動(dòng)，我心在動(dòng)。黑夜中旅行，穿越過(guò)這星海。無(wú)數(shù)白點(diǎn)拖著尾巴離我遠(yuǎn)去，我像是偉大的創(chuàng)造者，心中除了平靜，就只剩平靜了。藝術(shù)帶來(lái)的平靜。
愛(ài)上了星空，遇上了《星空》。梵·高的星空也是他精神的支柱吧，或許星空帶給他安慰，或許星星留給他希望。當(dāng)星星以特別的形式扭曲著，是不是也代表著藝術(shù)家的`境界呢？星星不斷旋轉(zhuǎn)，不斷變化，不斷吸引又不斷排斥。星空爆發(fā)出濃烈的悲傷。這是梵·高的心靈世界，這是他悲慘生活的縮影。
星空的藝術(shù)中，梵·高要的也是動(dòng)態(tài)美。當(dāng)他畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，他會(huì)希望人們感覺(jué)它在以驚人的速度旋轉(zhuǎn)，正在發(fā)出駭人的光熱巨浪；當(dāng)他畫(huà)一片麥田，他希望人們感覺(jué)到麥子正朝著它們最后的成熟和綻放努力。他畫(huà)出了一個(gè)神秘而有故事的星空。
星空像一個(gè)謎團(tuán)了，一個(gè)藝術(shù)的謎團(tuán)，一個(gè)藝術(shù)家的藝術(shù)謎團(tuán)。她畫(huà)出了所有夢(mèng)幻的悲傷，即使在畫(huà)之外，也震撼人心。
星空的藝術(shù)，是藝術(shù)的星空。
夜深了，黑暗中點(diǎn)點(diǎn)光明，是最后的藝術(shù)。人們?cè)谒囆g(shù)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，擁有星空……
藝術(shù)的作文 篇11
行為藝術(shù)，這是個(gè)我從未聽(tīng)過(guò)的名詞，今天的美術(shù)課上被提到了。起因是偶然提到了“溜白菜”的圖片，我在網(wǎng)上早已看到，以前只是以為有人一時(shí)興起，想通過(guò)“溜白菜”來(lái)吸引一下眼球，卻沒(méi)向?qū)н@種奇怪又好笑的事居然叫“行為藝術(shù)”！我暫且將其定義為：具有另類(lèi)創(chuàng)新意識(shí)的人所做出的用以表達(dá)其獨(dú)特思想感情的'非凡行為舉止。
像凡。高割自己的耳朵一樣，這些行為一般都比較超出人們的正常思維所想。很荒誕，很離譜，很好笑，很能引起人們的無(wú)限遐想。
同時(shí)被提到的還有最近流行起來(lái)的網(wǎng)絡(luò)紅人“芙蓉姐姐“，對(duì)于這個(gè)人我是完全持鄙視態(tài)度的，一個(gè)利用公共資源來(lái)大肆炒作自己的人，絕對(duì)是個(gè)無(wú)聊的人，而且這個(gè)人的文化價(jià)值幾乎為0。
行為藝術(shù)，我是不反對(duì)的，不僅不反對(duì)，我贊成用創(chuàng)新手法大膽表達(dá)思想言論。但是，以上提到的，真的算是行為藝術(shù)嗎？我認(rèn)為，不，它是行為，沒(méi)錯(cuò)，可再冠上“藝術(shù)“二字，實(shí)在不妥。藝術(shù)，應(yīng)當(dāng)是給人以美的觀感享受，并且應(yīng)當(dāng)有深刻的內(nèi)涵，表達(dá)出對(duì)事物、世界、人的某種態(tài)度或看法。上面所述的兩件事，實(shí)在不符合這兩點(diǎn)。
一個(gè)國(guó)家能夠永久流傳的是文明，而文明的重要組成是文化，文化的優(yōu)劣，往往決定著國(guó)家的素質(zhì)。只有文化環(huán)境質(zhì)量好，才能促使民族的文化修養(yǎng)保持一定高度。低級(jí)趣味的出現(xiàn)是個(gè)危險(xiǎn)信號(hào)，慶幸的是，我還沒(méi)有看到大批追捧它的人。
藝術(shù)的作文 篇12
早上，我有幸目睹了一場(chǎng)藝術(shù)盛宴。
在手機(jī)平臺(tái)上，有許多網(wǎng)友進(jìn)行了一次圓珠筆漫畫(huà)大賽，多么醒目的比賽--圓珠筆！我拿在手上寫(xiě)字都容易打滑，用它怎能畫(huà)出好畫(huà)？我饒有興趣點(diǎn)開(kāi)了頁(yè)面。哇！各式各樣的畫(huà)模仿得栩栩如生，同動(dòng)漫中的人物一模一樣，我被眼前的景象驚呆了，這是用圓珠筆畫(huà)的，那既不能修改，上色起來(lái)也很難，從前，我只知道這種筆是用來(lái)寫(xiě)字的，可是今天它卻成了畫(huà)筆。
其中，有一張圖令我印象頗為深刻，畫(huà)的是動(dòng)漫片《火隱忍者》中的人物宇治波鼬。整幅畫(huà)線條粗細(xì)各有不同，鼬身體的輪廓是用圓珠筆反復(fù)勾描的深色，格外醒目，把人物與背景分離開(kāi)了；鼬的長(zhǎng)發(fā)用了深色，但作者為了表示發(fā)絲的光澤，在黑中滲了一絲絲的空白，黑與白有序分布著，鼬的頭發(fā)似乎隨風(fēng)搖擺著；他的脖子上的陰影由緊密的直線組成，和輪廓采用了不同的'方法，顯得格外真實(shí)；而在人物的衣服上也別出心裁，作者在彎曲的部分進(jìn)行了加粗，為了表現(xiàn)服裝的多方面角度的不同，通過(guò)不同方向的線段進(jìn)行疊加，完美的呈現(xiàn)了作者對(duì)衣服動(dòng)態(tài)的想法；最令人稱奇的是鼬的皮膚，那是用圓珠筆極輕極輕地掃上去的，黑色的筆竟被作者高超的手法描繪地顯出了淡淡的棕色。
見(jiàn)識(shí)了一副如此精美的畫(huà)作，相比自己平日里洋洋得意的作品頓時(shí)黯然失色。我認(rèn)為藝術(shù)就像一個(gè)無(wú)底洞，不斷地在發(fā)展、在進(jìn)步、每個(gè)人都有自己的特色之處，追求藝術(shù)的人永遠(yuǎn)也無(wú)法得到一個(gè)滿意的結(jié)果，因?yàn)樗囆g(shù)之美永無(wú)止境，藝術(shù)是可貴的、可愛(ài)的，但也是可怕的。
藝術(shù)的作文 篇13
“五一”勞動(dòng)節(jié)，我校全體四年級(jí)學(xué)生參加了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“管樂(lè)節(jié)藝術(shù)周開(kāi)幕儀式”。這是我從小到大經(jīng)歷過(guò)的最特別而又精彩的一次“五一”勞動(dòng)節(jié)。
那天，我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校。一進(jìn)教室，同學(xué)們姿態(tài)不一，瞧！有的正圍著教室追逐嬉戲；有的正安心地坐在座位上津津有味地編制著美麗的'玻璃絲；還有的議論紛紛猜測(cè)著我們的目的地將會(huì)去哪里……
一切準(zhǔn)備就緒，我們四年級(jí)全體師生懷著好奇心坐上了大巴士，駛往目的地秦皇島碼頭，隨后我們井然有序地在觀眾席上坐了下來(lái)。突然，只聽(tīng)見(jiàn)一陣“噼里啪啦”的響聲，我們仰望天空，哇！只見(jiàn)一團(tuán)五彩繽紛的煙花映入眼簾，好似一朵巨大的繽紛水果味棉花糖�！拔倚�，管樂(lè)節(jié)藝術(shù)周開(kāi)幕儀式現(xiàn)在正式開(kāi)始，讓我們掌聲歡迎臺(tái)灣嘉義小學(xué)的同學(xué)們上場(chǎng)為我們表演！”兩位主持人的話音剛落，“嘩嘩嘩”掌聲響起來(lái)。我們首先迎來(lái)了嘉義小學(xué)同學(xué)們的精彩演出——打鼓；接著外國(guó)朋友們的管樂(lè)隊(duì)表演，他們認(rèn)真地演奏每一首歌、每一個(gè)音調(diào)、不就是為了讓大家賞心悅目，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)一個(gè)“五一”勞動(dòng)節(jié)嗎？
演出完畢后，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)主持人說(shuō)：“現(xiàn)在演出正式開(kāi)始。”只見(jiàn)入場(chǎng)的是一支身穿綠色警服的團(tuán)隊(duì)，武警們正在專(zhuān)心致志地做著每一個(gè)動(dòng)作�！鞍劝劝取敝腥A號(hào)角1、2、3、4、5……只見(jiàn)一支支海軍團(tuán)隊(duì)在船上演奏著樂(lè)器，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到欄桿后觀看，而家長(zhǎng)們則紛紛拿出手機(jī)捕捉精彩瞬間……
整個(gè)演出結(jié)束后，全體同學(xué)合影，在這特別的日子里，我們收獲了最珍貴的笑容，還有感同身受的體驗(yàn)，真是太棒了！
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