【熱】永恒的記憶作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的永恒的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
永恒的記憶作文1
陽光沿著窗戶切割進(jìn)房間，風(fēng)兒掀了窗簾，溫暖的光芒立馬照射到我安靜沉睡的臉上，用手揉著被陽光刺得生疼的眼睛，坐起來，披上一件風(fēng)衣，沖上一杯咖啡，站在陽臺上，享受陽光的沐浴，腦海中閃現(xiàn)著那隱約的熟悉的畫面，才發(fā)覺，離開了這么久了。難過的望著遠(yuǎn)處的山丘。喝著苦味濃重的咖啡，幻想著翻過那若隱若現(xiàn)的山丘，就看到他們……
拿出藏在床底下的鑰匙，打開那上了鎖的小盒子，小心翼翼的拿出那本精美而又古老的本子，輕輕的翻閱著，看著那似熟悉又似陌生的字體印在泛黃的紙頁上，任由著那排山倒海似的往事充滿整個(gè)大腦，一片泛黃的銀杏葉從中落下，這，是薇送的吧?我小心翼翼的揀起來,輕輕地將它放入本子中。思緒，卻回到那時(shí)……
“婷兒，快點(diǎn)兒!”薇在前面跑著,時(shí)而蹲下?lián)炷潜磺镲L(fēng)吹落下來的黃色銀杏葉,在秋風(fēng)的吹拂中，在銀杏葉的飄落中，她宛如一只起舞的蝴蝶，脆弱，但詮釋著美好。沒多久，她飛到我的面前，手中托著她尋來的銀杏葉，小心的挑出最漂亮的一片，放到我手中，“給，要好好保存哦!我的禮物�！闭f著，又拉著我飛去教室，我在旁邊安靜地看著她非常小心，非常小心地把每一片銀杏葉夾進(jìn)書里，本子里，完全不顧被風(fēng)吹得凌亂的頭發(fā)。我在心里，記下了這個(gè)像蝴蝶一樣的女孩——胡薇。
在盒子里的最底下，我抽出一個(gè)白色的信封，是胡薇寄的，里面有她寫我的文章《這個(gè)冬天沒有雪》。“在她離開后的一天，我收到了一瓶星星，那瓶我以為永遠(yuǎn)得不到了的星星，她，還是信守了對我的承諾……”我答應(yīng)過薇，要給她一瓶最好的星星，然后，每天幾顆的折，終于數(shù)著有365顆星星了，而這時(shí)，我已身在異地，不過，我還是寄給了她，我的離別禮物。她是個(gè)受過傷，脆弱而憂傷的女孩，但是。她堅(jiān)強(qiáng)地生活著，因?yàn)樗�，讓我想要成為更好的人�?/p>
……
不知不覺地，黑暗已侵蝕了整片天空，那被強(qiáng)忍著的眼淚奪眶而出，時(shí)光總是從我的面前走過，伸手去捉，卻什么也沒有，而一切卻都變了，陌生的一切，深呼吸，沒有一絲那熟悉的味道。而且，安靜地像什么都從未發(fā)生過，但是記憶卻有那一刻。
才發(fā)現(xiàn)，原來，記憶是永恒的，無論發(fā)生什么樣的改變，留下的，只有記憶，抹不去的記憶。
永恒的記憶作文2
幾天苦練、汗水、疼痛都已化作最后離別的淚水。清晰的記得，那天軍訓(xùn)的開幕式上，見到你的第一眼：黝黑的皮膚、矮小的個(gè)子、毫無表情的面貌，反正我們都認(rèn)定你肯定不是一個(gè)好教官。
在接下來的幾天軍訓(xùn)中，你的嚴(yán)格要求、嚴(yán)厲的批評、還有那雙令人生畏的雙眼都令我們顫栗。但我總覺得在你嚴(yán)厲的面貌背后好像有一種不可捉摸的感覺，仔細(xì)回味：在炎熱的驕陽下，上午你讓我們面向西站著，而你卻面向東方的太陽;而在下午，你又叫我們面向東站著，你依然是跟著太陽面向西，這些我都感受到了，你是那么的用心良苦!
軍訓(xùn)很苦、很累。還能清晰的記得汗水流過面頰那股癢癢勁，但我們不能動，稍微動一下，你那雙火眼金睛就看到了，然后躡手躡腳的走到身后嚇人一跳，真的，那時(shí)候我們都怕死了。我總是咬緊牙關(guān)，讓汗水順流而下，心里默默的說服自己：這是在考驗(yàn)?zāi)�，就看你行不行了，加油�?你不是一直都認(rèn)為自己是最棒的嗎?相信自己，別人可以的，我一定可以;別人做不到的，我也要做到!也許就是這股勁，幫我度過了一個(gè)又一個(gè)酷暑難耐!
有時(shí)候，站一天了，腳后跟疼的要命，但訓(xùn)練并沒結(jié)束，所以必須堅(jiān)持。僅有的幾分鐘休息時(shí)間根本就沒有好轉(zhuǎn)，然后又是站軍姿，當(dāng)時(shí)就恨你不善解人意，體貼一下我們這些嬌生慣養(yǎng)、吃不了苦頭的學(xué)生，但現(xiàn)在就不一樣了。我們慢慢的體會到你是想好好鍛煉我們，你的良苦用心在我們不得不要說再見是才被我們發(fā)覺，真心的感謝您，陪我們一起受苦受累的好教官!
離別的那天，你傳過來了一封信，也許你不想太過傷心的見到我們，就以書信的方式和我們告別，但我們真的很不高興，難道和你說幾句真心話也沒有機(jī)會了嗎?答案是肯定的，我們就這樣再見了，好傷心。我哭了，也不知為什么，就是眼淚很不爭氣的流了下來，但其他人卻沒有我這樣的傷心，可能是我太憂愁善感了吧!
不管怎么樣，我短暫的幾天軍訓(xùn)就這樣結(jié)束了，可是卻留給了我永恒的記憶，他給了我受用一生的影響，我一定會把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的好習(xí)慣運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中去，這也是教官所希望的。
永恒的記憶作文3
是什么能讓小小的種子長成向日葵，面對陽光燦爛的微笑？是什么讓硬硬的松子變成郁郁蔥蔥的樹苗？時(shí)光飛逝，歲月成長，六年匆匆而過，嘆息間只有離別……
無數(shù)溫暖的春天曾一起走過，鳥語花香的季節(jié)，校園花壇里的花兒含苞待放，在春風(fēng)里頻頻和我們頷首致意，我們?nèi)杠S著踏入春游的旅程—背起書包，唱著歌兒，牽起手，笑著、玩著，在一起，這樣的日子是我們永恒的記憶。無數(shù)炎熱的夏天曾一起走過，艷陽高照的季節(jié)，校園花壇的花兒開得正艷，牡丹花的嬌艷，茉莉花的芬芳，沉浸在花香四溢的校園里， 我們朝氣蓬勃的在運(yùn)動場上揮灑青春，激情的奔跑沖刺，忘我的高呼加油，在一起，這樣的日子也是永恒的記憶。無數(shù)涼爽的秋天曾一起走過，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)，暑假過了，同學(xué)間分外想念。校園里濃密的樹蔭下，我們熱烈的交談，在收獲的季節(jié)，在金色陽光的照耀下，我們一起向辛勤的老師同致問候——老師節(jié)日快樂！您辛苦了！
在一起，這樣的日子還是永恒的記憶。無數(shù)個(gè)寒冷的冬天曾一起走過，寒氣逼人的季節(jié)，即使再冷的風(fēng)雪，全班同學(xué)坐在一起也是溫暖的，花兒落了，草兒枯了，心情依舊沒有低沉。元旦晚會上那一句句祝福的話語，一張張充滿心意的賀卡，將我們的心連在一起，這樣的日子依然是永恒的記憶。六年時(shí)光，那一樁樁、一件件突發(fā)的事，全都忘不掉。運(yùn)動會上忘我的投入，相互的鼓勵支持；
考試前后互幫互助，共同進(jìn)步的努力學(xué)習(xí)；拔河比賽、跳繩比賽時(shí)的為集體榮譽(yù)奮力拼搏……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再熱、再冷、再難、再苦，在一個(gè)情字面前統(tǒng)統(tǒng)屈服了，同學(xué)間情誼深厚，就像一家人。將要離別，怎能忘記讓我們像花樣微笑的辛勤的園丁、可敬的老師們。從上學(xué)第一天起，“老師”這個(gè)詞，在我們的印象里愈發(fā)清晰了。她陪著我們一同成長。剛進(jìn)校門的我們是一棵小樹苗，老師把知識一點(diǎn)點(diǎn)傳授給我們，讓我們現(xiàn)在成為一棵小樹，樹還會長大的，還會有更多的老師將我們這些小樹苗培育成材。但我知道，沒有開始的播種、澆水、施肥，又怎么能長大呢？老師是辛勤的園丁，她不懼艱辛風(fēng)雨，將我們一個(gè)懵懂的孩童培養(yǎng)成勤奮懂事的少年。老師亦如父母，要離別了，留下的能夠報(bào)答給老師的，不是淚水，汗水，而是那一張張出色的答卷。曾經(jīng)并肩學(xué)習(xí)的同學(xué)，曾經(jīng)一起進(jìn)步的朋友，曾經(jīng)呵護(hù)我們的老師…..成長的五味是你們讓我品嘗到了，在嘆氣間，在不舍間，這些日子是我記憶長河中最閃亮的星星，我抬頭如花般微笑，這些是我永恒的美好記憶。
永恒的記憶作文4
嘉峪關(guān)位于山谷中部狹窄部位，兩翼城墻橫穿沙漠戈壁，自由以來便以地勢險(xiǎn)要，巍峨壯觀著稱于世。
在古時(shí)候，這是絲綢之路必經(jīng)通道，東西文化交流和經(jīng)商隊(duì)伍都要經(jīng)過嘉峪關(guān)。在導(dǎo)游解說中，一個(gè)個(gè)問題浮現(xiàn)于腦海：為什么商隊(duì)不騎馬而要騎走路緩慢的駱駝？為什么這兒的戲臺上有這么多畫像？為什么這兒的戲臺那么高。
在嘉峪關(guān)關(guān)城，一道夯土城墻，泛著誘人的橙色，我不知道，這矗立幾百年的黃土墻，為什么有這樣大的吸引力。走近了，就有一種親切和感動。沒有多少頹廢的跡象，給人一種不真實(shí)的感覺。特別是夯土墻上邊的青磚花墻和樓宇，就像是近些年才磊起來的。這只是我的錯覺。其實(shí)它在這屹立已經(jīng)幾百年了。
在關(guān)城中部，有一座紅色的茶樓，對面便搭著一個(gè)大戲臺，戲臺上立著幾幅壁畫，我在導(dǎo)游的講解下，了解了當(dāng)時(shí)軍旅的生活。戲臺兩側(cè)豎著一副對聯(lián)：離合悲歡演往事，愚賢忠佞認(rèn)當(dāng)場，不僅道出了秦腔曲目里的帝王將相、才子家人、黎民百姓的種種過往，更高度概括了戲如人生、人生如戲的亙古真諦。
為什么這兒的戲臺這么高？我在導(dǎo)游那里找到了答案，原來在古時(shí)候階級分明，富家子弟會在茶樓上一面看著戲，一面喝著茶聊著天，高戲臺主要突出富家子弟與平民的階級相差巨大。這兒戲臺前面還立著一塊長門檻，導(dǎo)游講解說了古時(shí)候人們都是不能看到戲子的腳的，這件事表現(xiàn)了古時(shí)候戲子的地位低下。
這兒是絲綢之路的必經(jīng)道路，至于為什么商隊(duì)會騎駱駝而不是馬？在請教老師和查閱資料后，我才豁然開朗。原來駱駝有兩個(gè)優(yōu)勢，一是駱駝可以一次性背起400斤貨物，而馬只能運(yùn)200斤貨物。二是駱駝可以一次吃400斤食物，在接下來的兩到三個(gè)月不吃不喝，餓時(shí)，喂點(diǎn)鹽巴，又可以繼續(xù)行駛二十多天，效率十分高。我還知道了駱駝會什么掛鈴鐺。原來駱駝膽子比老鼠還要小，容易受驚，所以，商隊(duì)會在駱駝脖子上系上一串鈴鐺，讓動物遠(yuǎn)離駱駝。
這一個(gè)個(gè)扣人心弦的歷史故事是我以前不知道的，它們和嘉峪關(guān)不可分離地聯(lián)系在一起，必將成為我永恒的記憶。
永恒的記憶作文5
那天終于看完了《哈利波特》系列的最后一本，他在魔法世界的旅途似乎已經(jīng)宣告結(jié)束，但回想起曾經(jīng)捧起的第一本，好像一切都是昨天才開始。
自從第一次看這本書，我就被這充滿神奇的世界所吸引，似乎就是童年時(shí)迫切向往的地方。
神秘，美妙，驚險(xiǎn)，可怕深深地讓我折服，從此我就狂熱的愛上了它。坐在窗前，沏一杯香茗，一翻開《哈利波特與魔法石》就入了另一個(gè)世界，生命也就和哈利同行。
在火車上遇見了給他以支持，幫助，依靠的羅恩和赫敏，在進(jìn)校第一天就與可惡的馬爾福結(jié)下了仇恨。當(dāng)他被分到埋藏在心底的勇氣而富有膽識、氣魄和豪爽的格蘭分多時(shí)，他市無比的激動，當(dāng)他第一次騎上飛天掃帚時(shí)，他感覺到這時(shí)他無師自通的技能時(shí)，他是多么的狂喜，當(dāng)他站在厄里斯魔鏡前看見自己和自己朝思暮想的父母時(shí)，他又是一半的喜悅，一半的憂傷。
在他第一次看見殺害他父母的伏地魔的面容時(shí)，沒有懼怕，用自己的膽識和智慧戰(zhàn)勝了他，在面對伏地魔學(xué)生時(shí)代的記憶時(shí)，他又勇敢的戰(zhàn)勝，甚至在危險(xiǎn)的阿茲卡班救出了教父。經(jīng)歷的事情多了，心也變得逐漸成熟，有勇氣面對現(xiàn)實(shí)，想自己承擔(dān)。
在三強(qiáng)爭霸賽中作為年齡最小的勇士度過了重重考驗(yàn)，可面臨的卻是早已設(shè)計(jì)好了的圈套來幫助伏地魔復(fù)活，伏地魔用鉆心咒的摧殘，奪魂咒的控制都是為了證明那個(gè)曾經(jīng)大難不死的男孩只是一個(gè)普通人，哈利面對的似乎是死亡，既然這樣哈利就和他正面交鋒了，眼睛中折射著勇氣的光芒，似乎可以穿透一切，在兄弟魔杖的作用下，讓哈利化險(xiǎn)為夷回到了學(xué)校。
只有讓他深信的鄧布利多和他的朋友相信伏地魔會卷土重來，魔法部和那些愚昧的人都拒接這個(gè)事實(shí)，面對同學(xué)們的議論，嘲諷，哈利心中是多么的難過和氣憤。該來的總該回來，來了就勇敢的面對吧!哈利在赫敏和羅恩的建議下建立了鄧布利多軍，在一段可怕的經(jīng)歷后，又有誰知道他還要面對多大的挑戰(zhàn)，在被食死徒的挾持后，唯一的親人小天狼星永遠(yuǎn)的離開了，這個(gè)巨大的打擊對哈利來說又是一道深深的傷口。
后來鄧布利多又給哈利上了許多課，為他以后未卜的路坐下鋪墊。讓他自己去走，但最后又有誰知道哈利最討厭的斯內(nèi)普和敬佩的鄧布利多給了他一個(gè)多大的欺騙，邪惡終究不會戰(zhàn)勝純潔的靈魂，還是哈利勝利了。但這犧牲了多少哈利身邊的人，弗雷德、盧平、多比都默默地成為了未正義而犧牲的戰(zhàn)士。
一切都結(jié)束了，哈利的`魔法歷程也已經(jīng)終結(jié)，所有的付出，勇氣，愛都是真實(shí)的，這些都將成為我永恒的記憶。
永恒的記憶作文6
打開記憶的寶盒，童年的往事如同沙灘上的五彩貝殼，數(shù)不勝數(shù)。有的令人生氣發(fā)怒，有的令人傷心難過，有的令人聰明明理……然而，想起“偷蛋”那件事，我就忍不住想笑，笑那時(shí)的我會因?yàn)橛字蔁o知而犯錯。
去年年初三，我們一家去鄉(xiāng)下過年。大人們忙得不可開交，而我卻終于從作業(yè)中解放出來，閑來無事，就跑到后院，看看有什么新鮮事。
說來真巧，剛走到雞棚邊，就聽到“喔——喔——喔——”的聲音，我想：一定是有雞下了蛋。于是，我加快腳步，打開雞窩的門一看，唉，真是空歡喜一場，原來連堆雞屎也沒有，更何況是雞蛋呢?
我氣呼呼地想：該死的雞，竟然敢騙我!我東張西望，終于，目光停在鄰居家的雞窩上。哎，有了!既然我家沒有蛋，就去別人家找吧!
想干就干，我來到鄰居家的雞窩邊，伸長脖子一看，哇，有三個(gè)雞蛋，真是天助我也。但要怎么進(jìn)去呢?我靈機(jī)一動，有了，翻墻。我雙腿用力一蹬地，雙手往上一撐，再把右腳掛上墻沿，小心地爬了進(jìn)去。我興奮極了，稍不留神，被石塊一絆，摔了個(gè)狗啃泥，心想：糟了，新衣服臟了，又要挨罵了。但轉(zhuǎn)念又想：管他呢，拿蛋要緊!我爬起來，伸長手臂，摸到了那三個(gè)蛋，真是太激動了!我像捧著寶貝似的，又以每秒30米的速度跑回了家。
我大喊：“我拿到雞蛋啦!”媽媽從廚房出來，問：“你哪兒弄的呀?”我為了不泄露秘密，說：“我家雞窩里�！眿寢岓@奇地說：“我們家只剩三只大公雞了，又沒母雞�！卑パ�，謊言不攻自破，我只好老實(shí)交代：“是我去鄰居家雞窩里偷的�！眿寢屆业念^說：“你可以去當(dāng)‘小偷’了吧?”我搖搖頭。“記住，下次不能這樣了!”媽媽又對我說。
晚上，我一直擔(dān)心鄰居會不會找我，如果老天爺能讓雞再生3個(gè)蛋該多好啊!
第二天一早，我鼓起勇氣，捧著那3個(gè)蛋，向鄰居家去道歉……
這件事已過去許久，但它將成為我永恒的記憶——三個(gè)蛋見證著童年的我天真，幼稚，活潑。那是我長大后再也無法找回的東西。讓我們珍惜童年吧!
永恒的記憶作文7
五十根“熒光棒”會照亮一片伸手不見五指的“天空”嗎？五十張“笑臉”會成為永不流逝的記憶嗎？那晚，就像一場夢，一場美夢，一場像火花般充滿激情卻稍縱即逝的美夢。
“……七（5）班晚會現(xiàn)在開始！”“啪”地一聲，教室里頓時(shí)一片漆黑。突然，“赤橙黃綠青藍(lán)紫”打造出一道美麗耀眼的“彩虹”。們伴著歡聲笑語，載歌載舞，好不熱鬧。
最搞笑的是俞那首不知名的清唱小曲。聽到主持人報(bào)幕，他甩著兩臂“風(fēng)風(fēng)火火”走向教室中央。他一邊吼唱一邊用腳尖踮地，極富彈性，像激情似火的帥小伙。同學(xué)們個(gè)個(gè)下意識地笑得合不攏嘴。而俞照舊是那句人人皆知的口頭禪：“你們別笑哉！”隨后歌聲雖不那么悅耳，卻充滿陽光，充滿活力。
最溫馨的是齊老師組織全班同學(xué)合唱《相親相愛》。音樂響起，同學(xué)們一起揮舞手中的熒光棒，勾肩搭背，身子隨著節(jié)奏左右搖擺�！拔覀兪窍嘤H相愛的一家人！”不正是我們的真實(shí)寫照？歌聲或許不美，但最溫馨，最美好，最感人。
最永恒的是那令人捧腹大笑卻有點(diǎn)傷感的“全家�！薄Ｍ瑢W(xué)們個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈，可時(shí)不時(shí)又是死一般的沉寂。沉寂過后，又是一陣憨笑，哭著笑，笑著哭。老師喊了聲“預(yù)備”，大家手勢不一，有的是V”字型，有的是“八”字型。而有的就更不同尋常，張三頭上咋長了兩只角？原來是李四在搞怪。瞧瞧張三多配合，嘟著嘴，眨巴著眼睛，乍一看，像個(gè)可愛乖巧的“馴鹿妹妹”。再瞧瞧“吃貨”王五，一邊啃著雞爪，一邊在下頜擺了個(gè)很酷的“八”字型。趙六見了，咧著香腸嘴，又拉著王五的招風(fēng)耳，恰巧這時(shí)快門“咔嚓”一聲按下，王五那圓嘟嘟的大鼻子，真像可愛的鼻……看著看著，我的鼻子有些發(fā)酸，想哭。不經(jīng)意間，已有幾顆“金豆豆”順著臉頰悄悄滑落。
十年后，會不會真像那首歌里所唱的一樣？“十年后，瞥著藍(lán)白相間的校服，誰也不認(rèn)識誰……”那張照片不是海報(bào)，不會被他人視若珍寶，但我相信，它絕不會泛黃，絕不會消逝。它會照亮我們的前行之路，即便有一天“夢”離開了，消失了，但我們也不會忘記曾經(jīng)的元旦晚會，曾經(jīng)的七（5）班！
永恒的記憶作文8
短暫的7天軍訓(xùn)結(jié)束了，我并沒有因?yàn)闀R上看到媽媽而高興，反而有一絲的傷感，軍訓(xùn)，永恒的記憶。仔細(xì)的想想，在這7天中我并不是只擁有身體上的疲憊，并且我從中還懂得了許多，許多。
記得是歌聲與笑聲陪伴著我們開始了軍訓(xùn)旅程；回來時(shí)，卻與哭聲做伴，盡管教官一直在告訴我們不要哭，可真情并不在理智的管理范圍內(nèi)，我們抑止不住自己的感情，哭了許久。在回家的路上，腦海里想的不是與媽媽相見后的場面，而是我們在烈日下認(rèn)真軍訓(xùn)的模樣。我曾抱怨過教官太過于嚴(yán)厲，現(xiàn)在回想起來不知怎的，總覺得這種抱怨是多于的；我曾埋怨過教官的口頭禪過于不雅，而現(xiàn)在想聽卻也聽不到了；而當(dāng)我們身體不適時(shí)，教官卻親自為我們買蜂蜜……回想起這樣的場面，心中總有一些的酸楚。
在這七天中，有歡笑，有淚水；有病痛，有堅(jiān)持。
印象最深的就是第一天下午的軍訓(xùn)，天氣熱的厲害。太陽毒辣辣地烘烤著大地，整天沒有一絲的風(fēng)。院子里的綠色植物都垂頭喪氣的，沒有一點(diǎn)兒生氣，與上午生機(jī)勃勃的景象形成了鮮明的對比；知了拼命的叫著“熱……熱……”；地面上連只螞蟻也難尋——它們也受不了這熱魔，中學(xué)生作文《軍訓(xùn)，永恒的記憶》。而我們卻要在這暑氣灼人的天氣下進(jìn)行訓(xùn)練。站了連5分鐘的軍姿都不到，大地就把它烈焰升騰的溫度迅速傳達(dá)到了我們的腳心，我們立刻覺得身上就像著了火一般。然而就在這難耐的天氣下我們居然站了25分多的軍姿，盡管在烈日當(dāng)頭下站軍姿是難熬的，但當(dāng)自己堅(jiān)持下來的時(shí)候我們是快樂的。教官讓我們在這樣的天氣下站立，教會了我們堅(jiān)持。
當(dāng)軍訓(xùn)要臨近尾聲時(shí)，老師讓我們給家中寫一封家信，晚上寫信的時(shí)候，宿舍里失去了往日的歡聲笑語，替代它們的是抽涕聲。想起父母對我們的關(guān)心，眼淚情不自禁的流了下來。我們想媽媽、爸爸；想姥姥、姥爺；想家中的一切一切。軍訓(xùn)讓我懂得了親情的可貴。
軍訓(xùn)雖然很苦，很累，但軍訓(xùn)給予了我一生中最寶貴的財(cái)富。軍訓(xùn)時(shí)的場面，軍訓(xùn)的場地，教我們該如何做好每一個(gè)動作的教官，軍訓(xùn)時(shí)同學(xué)、教官、老師之間的插曲都將是我永恒的
永恒的記憶作文9
滴答，滴答，三個(gè)柔軟的像面一樣的時(shí)鐘，分別掛在干枯的樹枝上，搭在直角的方臺上，臥在奇怪的生物上，唯一一個(gè)還保持著硬度和原貌的時(shí)鐘，也爬滿了螞蟻，遭受著騷擾和蹂躪，荒涼的海灣是暗喻著生命的死亡還是時(shí)間停止，都不得而知。據(jù)作者解釋：柔軟的時(shí)間是一種生物的象征。
每每看到這幅畫卷，我的心時(shí)而平靜，時(shí)而波瀾，時(shí)而平靜地如水，時(shí)而波瀾地如熊熊火焰。那么記憶的永恒性，是否也交織著一種夢幻般的生命衍，生的痛苦與遭受欺凌的無奈呢？是啊，西方人追求著殘缺引起的心靈震撼，我們卻追求著充滿構(gòu)成的心靈升華，孰高孰低，或未易量。辟如看月，西方人祝月亮為精靈為靈魂，東方人祝月亮為圓滿先之于殘缺的象征。月亮多變，既愛圓滿也不薄殘缺。
時(shí)常在月下賞花，看著淚光點(diǎn)點(diǎn)的池塘，忽而一陣風(fēng)吹過，我的心律萌動了，如同回到兒時(shí)的自我，咀嚼起了那美麗的句子：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？唉，當(dāng)時(shí)只知道：春眠不覺曉，處處聞啼鳥，可怎么知道有夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？的悲涼呢？隨著學(xué)習(xí)的深入，我漸漸被一個(gè)古老民族的靈魂所震撼，這是超脫于殘缺與完美的至境。
千百年來，多少殘缺的明月照著這個(gè)苦難民族殘缺的歷史。從遠(yuǎn)古時(shí)代的湯湯江水，到中世紀(jì)數(shù)不盡的兵戎相見，至遠(yuǎn)古專制王朝的暴戾，外來侵略者的欺凌。明月照過多少游子的憾嘆，多少和戎公主的鳳冠，多少爺娘子孫的別離。因?yàn)闅埲倍释麍A滿。如同荒漠渴望綠洲，黑暗渴望黎明。我喜歡奧斯特洛夫斯基說過的一句話：人的生命如淡水奔流，不遇著島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花。我們的祖國不正是在這島嶼與暗礁碰撞中激起了五千年的中華文明嗎？
在數(shù)學(xué)上，平行線與漸近線都是兩組永不相交的線，但平行線的距離永遠(yuǎn)固定，漸近線的間距卻在不斷縮小。讓我們趨向于完美的至境吧！
滴答，滴答，慢慢擊打著編鐘，輕輕撫著古琴，間或一絲笛聲入耳，才發(fā)現(xiàn)人生是酒，越陳越香；人生是一杯清茶，越品味越醇。輕輕撫著古琴依著窗兒，間或一曲紅樓夢，才發(fā)現(xiàn)人生是一部哲理，越看越深；人生是一首史詩，詩中有史，史中有詩。
永恒的記憶作文10
春的希望給予了我成長的陽光，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)；夏的熾熱讓我看到了熱情奔放，令青春色彩飛揚(yáng)；冬的純潔使人寧靜安詳，伴我在困境中等待新的希望�？伤募局形椅┆�(dú)愛秋，愛它的落葉繽紛，愛它的天高云淡，愛它的大雁南飛，愛它的遍地金黃。
漫步在校園中，校園秋色總能使我心潮澎湃，即使是天邊的那一抹夕陽紅都能令我熱淚盈眶，感激上蒼帶給我們的四季交替。讓雙腳與青石小道親密接觸，緩緩前行，迎著撲面而來的秋風(fēng)，抬頭仰望湛藍(lán)的天空，大雁一會兒排成一個(gè)“人”字，一會兒排成一個(gè)“一”字，伴著偶爾飄過的白云，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。驀地，一陣清香進(jìn)入我的心房，循香望去原來是石道旁種滿了怒放的菊花。菊黃的猶如高貴的新娘，潔白的恰似輕盈的白云，而那紫紅的，仿佛一位羞澀的小姑娘，在秋風(fēng)中輕輕舞動著自己的裙擺。我悄悄地走過那片色彩斑斕，生怕打擾了那一份美麗。
再往前走就來到了校園最南的一角，那里種滿了高大的木棉樹，殷紅的花朵傲放在枝頭，好像在悄然訴說著一段屬于木棉花的歷史�；秀遍g，我仿佛看見了木棉果實(shí)爆裂的那一刻，木棉從天上緩緩飄落，棉絮紛飛，似雪非雪，覆蓋在那早已凋零的紅花上，不由使人想起了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這樣的詩句。
秋日的校園最美麗應(yīng)是傍晚時(shí)分，天邊的紅日即將沉落在西邊，原本蔚藍(lán)的天空卻被映襯的緋紅，無論是碧綠的草場還是那整齊的看臺都被籠罩在一片金色中，晚風(fēng)吹拂令我有些迷醉，“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句突然躍入我的腦海，再一次環(huán)視這金色中的校園，不由暢然一笑，近黃昏又如何呢？這美景若能永遠(yuǎn)定格在這一刻，即使生活即逝也不會后悔吧！
“自苦逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，”秋的美或許清冽蕭瑟，可正是這一種特有的凄美才襯托出了豐收的喜悅。完全沉浸在秋中的校園又響起了朗朗讀書聲，這樣完美的結(jié)合不正預(yù)示著成功的降臨嗎？
愛秋，更愛校園中的秋，是它讓我看見了平靜中的啟迪，是它讓我感悟到了人生的美好，是它讓我品味到豐收的喜悅。菊黃蟹肥，如血?dú)堦�，我愿意用一生去讀懂它的一切。
校園秋色，記憶中的金黃——我心中永恒的美好。
永恒的記憶作文11
關(guān)于它的回憶里總是有海的身影。
仰望著那片蔚藍(lán)的，有著純白的厚重云朵的天空，如此廣闊。遠(yuǎn)方那深藍(lán)色的一弧，是天海交接處。風(fēng)吹過，趕著浪花從那兒朝岸邊撲打而來，碰撞，綻放，濺出的幾滴海水噼噼叭叭地落進(jìn)柔軟似棉的沙灘，不遠(yuǎn)處的海上帆影點(diǎn)點(diǎn)，隨著波浪慵懶地?fù)u搖晃晃；風(fēng)吹過，輕拂岸邊椰林，沙沙地奏起海島特有的美妙樂曲。
陽光總是明媚，不斷濺出的海水折射出七彩的光芒，讓這景色夢幻而真實(shí)。身心都浸在這溫暖且略帶幾絲淡淡咸味的空氣中，任由周圍人聲鼎沸，唯有自己的心跳隨著這自然的節(jié)奏，一如深夜的時(shí)鐘，滴答著永恒的旋律。
衣擺隨風(fēng)飄動，無憂無慮的純真笑臉重疊交織，幼小的身影在沙灘上來回奔跑、玩耍。
后來
行人們的腳步參差不齊，街道兩旁的店鋪里商品琳瑯滿目，臨街的茶館里總是坐滿了人，擁擠，喧鬧，伴著茶點(diǎn)天南地北地聊著天。
馬路上，各種車輛呼嘯而過，留下滾滾尾氣，沉淀，在重復(fù)。
雨水常滋潤這土地，雨后的路旁，人工修剪過的闊葉樹上，綠得鮮亮，葉尖那滴水珠，總是焦急地等待著風(fēng)兒將它輕輕拍下。
一切都沒變嗎？
早前班駁的水泥墻只剩一堆殘缺的紅磚，高樓傲然拔地而起；蒼桑的老樹固執(zhí)地挺立，人們只好在它周圍用各種顏色的瓷磚圍城形狀各異的花壇，相互映襯下，似乎也頗有幾分韻味。。。。。。盡管鋼筋水泥成了主格調(diào)，但綠的身影仍隨處可見，這一切在這迷人的海島上顯得和諧、統(tǒng)一。
云起日落，光影交織，匆匆。身體發(fā)生了微妙的變化，身邊的“坐騎”早已從小巧的四輪小車換成了與自己身高相符的兩輪自行車，高高扎起了馬尾，背著大書包，在越來越寬敞的道路間兩點(diǎn)一線地來回奔忙。我和它相識的15年光陰里，它見證了我的成長，我目睹了它的變化。我和它之間，一舉手，一投足，一絲絲氣息，都那么熟悉，自然。
遙遠(yuǎn)往事里，也許我常因陌生人的逼近而不敢抬頭，也許常因獨(dú)自一人而不知所措，但現(xiàn)在不了，因?yàn)槲疑钌畹刂�，我在它溫暖的懷抱里，嗅著它那熟悉的氣味，命運(yùn)緊緊聯(lián)系。
結(jié)束
大海蔚藍(lán)；浪花怒放；群山疊嶂；層林盡綠；車水馬龍的繁華，心曠神怡的寧靜，透過視線，輕輕打開了記憶的盒子，永遠(yuǎn)珍藏在我心中。
永恒的記憶作文12
光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已走過16個(gè)春秋。驀然回首，身后已有這么長一串稚嫩的腳印。在經(jīng)歷了痛苦、歡樂、淚水和喜悅之后，我勇敢堅(jiān)強(qiáng)地走過來了。而今，記憶的閘門被悄然打開，曾經(jīng)的曾經(jīng)，像五彩泡泡一樣穿越記憶的長河，在我的腦海回放。
孩提時(shí)的自己，天真爛漫，至今猶存的一些記憶，像美麗的花絮一樣飄飛在我回憶的天空。記得偎在媽媽的懷里聽她講故事，時(shí)而開懷大笑，時(shí)而淚沾衣襟；五六歲的時(shí)候，已經(jīng)開始學(xué)獨(dú)立，每天在爸爸的監(jiān)督下學(xué)習(xí)123，在媽媽的指導(dǎo)下自己洗襪子，洗手帕；小學(xué)時(shí)的自己，總是很乖地完成老師交給的任務(wù)，為的是被表揚(yáng)的那一瞬間升起的小小自豪感。小的時(shí)候就是懵懂無知啊，只知道在家要做乖寶寶，在校要做好孩子。
等上了初中，我已不再甘愿做溫順的“小綿羊”，叛逆成了我的標(biāo)志，經(jīng)常媽媽批評我一句，我就已經(jīng)有十句反駁的話等著她了。我是幸運(yùn)的，老天讓我擁有一個(gè)這樣好的媽媽。事實(shí)上，我與媽媽的關(guān)系就是很好的朋友，可以互相分享秘密的知心朋友。每周我回家，總是喋喋不休地和媽媽嘮叨學(xué)校里的事，偶爾加點(diǎn)動作配合一下或者模仿著別人的說話語氣神態(tài)，總會讓媽媽笑到流眼淚。那時(shí)的我總有一種小小的成就感，我覺得，讓媽媽每天開開心心是我今生最大的幸福。
不由想到初中的三個(gè)好姐妹，和她們在一起的時(shí)光是我非常美好的回憶。那些個(gè)美好啊，是值得我刻在腦海中一輩子的。怎么形容我們的關(guān)系呢？應(yīng)該不僅僅是知己吧！就是像一母同胞的親姐妹，彼此間了解到隨時(shí)都能猜到對方在想什么。只是那時(shí)的自己好不懂事，一點(diǎn)也不知道珍惜。雖然我在四個(gè)人中不是最小的，但我好像就是個(gè)任性的小屁孩，一不開心就不理她們，把她們甩到一邊自己在角落里生悶氣，然而在我躲起來獨(dú)自落淚的時(shí)候，總會有那么一雙溫暖的手為我拭去眼淚……
分離，從來沒有使友誼改變。
記得畢業(yè)那天，我們擁抱，訴說，互相留言，互送禮物，在回家的路上，我們彼此送來送去。同學(xué)們朝夕相處的三年中，我們擁有過太多太多。那一連串的獎狀被班主任珍重地鎖進(jìn)櫥柜，那是我們曾經(jīng)一起努力的見證�。“魏颖荣惖谌�，體操比賽第一名……我們付出過，我們收獲過。而今可以笑說無悔。
現(xiàn)在，我唯一希望的就是我們都好好學(xué)習(xí)，最重要的，留住永恒的記憶，以更大的動力，大踏步向前走去。
永恒的記憶作文13
時(shí)間如一陣猛然而過的風(fēng)，掀起了陣陣讓人難以忘懷的波瀾，又如一陣雨，雨后天晴，給我的人生勾畫上了一道絢麗的彩虹，使它豐富多彩。
轉(zhuǎn)眼五年時(shí)間像列車一樣，飛速閃過，但五年前的那一天就像剛剛發(fā)生過一樣，讓我記憶猶新。記得那天早上，不知道哪里發(fā)來的宣傳單，夾在了門把手里，機(jī)緣巧合，我在最下面看到了一個(gè)書法班。不大點(diǎn)兒的我，對什么都充滿了好奇，什么特色班，都不知道學(xué)過幾門特色了，可一樣都沒堅(jiān)持下來，學(xué)個(gè)一年半載就扔了，這次也不例外，我依舊是懷著好奇心去的。
不一會兒，媽媽同意了我的請求，領(lǐng)我來到書畫班，一進(jìn)門一股濃濃的墨水味兒刺激了我的嗅覺神經(jīng)，但看到別的學(xué)生毫不在意專心致志書寫著，就徑直走到老師面前，一陣熱烈歡迎的掌聲過后，老師讓我走走看看，看看他們寫的。我看著他們書寫時(shí)，筆桿直立，眼神專注地直盯著字帖，老成持重的模樣讓我看呆了。媽媽跟老師交談了會兒，媽媽就走了，只給我留下了一個(gè)意味深長的眼神。
老師把我叫到他跟前，拿起一根細(xì)細(xì)的毛筆開始了勾畫，秀麗的山，嬌艷欲滴的花兒，飛翔著的鳥兒，被老師幾筆就勾畫得栩栩如生，仙氣飄飄。我癡癡地看著眼前的風(fēng)景圖畫，想象著我畫了滿墻的畫，每天都會有蜂擁而至的人群駐足觀看，那真是妙不可言的美。我欣喜地答應(yīng)要好好畫畫，可繁瑣的畫技，很快我打消了學(xué)習(xí)它的念頭。老師俯下身子輕聲問道：“你喜歡嗎？”我立即答道：“當(dāng)然，這多美，您可真厲害！”老師又問道：“那你想學(xué)嗎？”我遲疑了一下，馬上回絕道：“不想！”老師突然眉頭緊鎖，嚴(yán)肅地對我說：“你不是不想嘗試，而是懶絆倒了你！”我臉一下子漲得通紅。老師說：“這就像一道數(shù)學(xué)考題，或許并不難解，只是在于你是否想解，解開了，就成功了。不嘗試，你怎么知道就不行呢？以后麻煩的事很多，難道你推掉就好了？”一向懶惰的我，聽了這番話，羞愧不已，真懊悔我的回答，惰性退縮的念頭頓時(shí)煙消云散了。
從那以后，我開始師從恩師，第一次始終如一，風(fēng)雨不誤，跟隨老師學(xué)作畫。轉(zhuǎn)眼五年過去了，現(xiàn)在我的工筆畫也小有成績，尤其作畫時(shí)給我?guī)淼南硎苁遣豢裳哉f的。
是啊，如果你想飛上天空自由翱翔，那么必須要嘗試張開翅膀。正是老師的一番教育，成了我丹青記憶中的永恒，讓我明白了嘗試是成功的開始，倘若沒有最初的嘗試與后來的堅(jiān)持，就不可能有我丹青繪畫的精彩天地。
永恒的記憶作文14
在成長的道路上，曾發(fā)生了許許多多的事，它們就像星星，在我記憶的天空中閃爍。一天，一顆“悲傷”的星星劃過天空，在我的腦海里留下了永恒的記憶。
記得那天傍晚，天上飄著絲絲細(xì)雨，我跌跌撞撞地來到窗前，慢慢地拉開窗簾，打開窗戶，凝視著窗外的馬路，心如刀割，淚如雨下，我怨恨我自己，我認(rèn)為我是個(gè)小罪人。
那天，我家的狗崽小白和一只小黃狗在院子里玩，我去同學(xué)家，小白樂顛顛地跟著我來了，在馬路邊跑來跑去，我大聲地對它說：“別亂跑，當(dāng)心車！”可它很興奮，根本不聽我的話，在我身邊忽前忽后地跑。我準(zhǔn)備橫過馬路時(shí)，小白竟然搶先從我身后往前沖去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一輛白色的小車飛快地駛過來了，我萬分焦急，高喊：“小白，快停下，車來啦！”話沒說完，它已經(jīng)到了車底下，我祈禱它能穿過去，不要因?yàn)樽约旱奶詺狻⒇澩娑庾铩?/p>
還沒等我緩過神來，一聲慘叫，車過去了，而小白卻躺在地上，血肉模糊，已經(jīng)沒有了氣息。我不愿相信這是事實(shí)，我好希望這是一個(gè)夢！剛才和我家小白一起玩的小黃狗跑過來了，它跑到小白身邊，急切地叫著，似乎在呼喊小白去玩耍，可小白躺在那里一動不動了。
小車的碾壓，小白的身體怎能承受得了呢？它的嘴巴微微張著，好像在訴說，它是多么舍不得離開我，又多么舍不得離開這個(gè)世界�。∥胰滩蛔〈罂奁饋�，我大聲地喊媽媽，媽媽趕來了，她打電話叫來了爸爸，爸爸帶來了毯子，把小白裹起來，我們一家人強(qiáng)忍著悲傷將它埋葬了。此刻我想，生命多么珍貴，它給予小白僅有一次，可在小白沖動地橫過馬路的一瞬間，它的生命就無可挽回了。生命對小白是這樣，對于我們又何嘗不是這樣？我們平日里有什么理由不注意自身的安全呢？如果我們的生命因?yàn)樽约旱氖韬龃笠舛鴣G失了，我們的父母怎么辦？我們又怎能不后悔呢？我的小白啊，你讓我重新認(rèn)識了生命。
那晚，我吃不下飯，呆呆地坐在窗前，周圍的光線越來越暗了，黑色籠罩著整個(gè)世界。我再次凝視馬路，路燈亮起來了，馬路上車來車往，非常熱鬧，可我的心被掏空，它被悲痛掩埋。我不停地責(zé)怪自己沒看管好小白，站在窗前任憑淚水橫流。忽然耳邊好像傳來了小白的叫聲，似乎看見小白搖著尾巴，歡天喜地地朝我奔來我連忙伸手去抱它，卻什么也沒有。我知道我的小白永遠(yuǎn)地離開了，它留給我的只有綿綿的思念和永恒的記憶。
永恒的記憶作文15
昨天我們終于登上了去往靖安哨的路。一路上，我總擔(dān)心我堅(jiān)持不了，走不到目的地。繞過了一個(gè)又一個(gè)彎，我仍然憧憬著能到達(dá)山頂，看看縮小版的整個(gè)宜良城，可是那么多的彎，何時(shí)能到達(dá)山頂�。�
一彎又一彎，把我的信心一半一半的摘下，但仍然要堅(jiān)持��！就這樣堅(jiān)持了兩個(gè)小時(shí)，我們到了一座山的高處，彎路也差不多完了，這時(shí)宜良城的全貌盡在眼下，難得的��！飽覽天與地之間的小城、村莊，仿佛伸手就可以罩住整個(gè)宜良城，感覺真好！
可是目的地在哪兒呢？我一直想著這個(gè)問題，我期待著在那塊美麗的土地上，我們玩耍，我們唱歌。但這條路總是讓人空歡喜，本感覺前方不遠(yuǎn)處就是目的地，但感覺總是成為錯覺！哈哈，傳說中的“柳暗花明又一村”，一個(gè)小村莊出現(xiàn)在眼前，每走一段路，都能看到不同的風(fēng)景，每當(dāng)這是，回頭一看，走過來的路都那么艱辛，那么值得回味。
我們走到目的地后，各班都興奮的將旗子插在領(lǐng)土上，開始各項(xiàng)活動。這是第一次與高一三斑在一起享受爬山的快樂，可能也是最后一次了吧！難忘的一次，令人回味的一次！永遠(yuǎn)難忘那段路上同學(xué)們的陪伴，同學(xué)們的笑臉！
走過了那段路讓我想起人生，生活這條更艱苦的路。生活中總有不如意的事，就像那一道道彎，路上的一顆顆石頭。但是每當(dāng)一件不如意的的事過去，總會有美好的時(shí)光，美好的事等你去做，就像那繞過彎道獨(dú)好的風(fēng)景，每當(dāng)走過了一段路回頭看，總有那些心酸的，心痛的，快樂的，感動的！每當(dāng)這時(shí)，總會告訴自己“我是堅(jiān)強(qiáng)的，我要自信的走下去�！辈灰腚x目的地多遠(yuǎn)，只要走好每一步，離目的地就不愿。從初中以來我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)簡單的道理—渴望成功，卻又害怕腳下的這一步，往往是不能真正成功的，只有走好當(dāng)下的每一步，才能堆積力量，鑄就成功。
有人說：“爬山難，難于上青天��！”的確，爬山是很累，但親近了大自然，想到了很多很多，學(xué)習(xí)了課本上沒有的東西，再難也值了。
美好的一次登山活動永駐我心，我會記得我堅(jiān)強(qiáng)，我成功，我會自信的笑著走下去，它會成為我永遠(yuǎn)難忘的記憶！
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