【熱門】永恒作文匯總八篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的永恒作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

永恒作文 篇1

　　我有很多的親人，后來，他們給了我永恒的傷痕。

　　幼年的記憶里，他們對我的疼愛我銘記在心。后來，我長大了，我遺忘了那些他們?yōu)槲伊鞯难蹨I，遺忘了他們徹夜不眠擔(dān)憂的深情。我很叛逆，深深地傷了他們的心。

　　我不記得我何時(shí)對他們表示了厭惡。這厭惡它來得毫無緣由。我遠(yuǎn)離了他們，一離開就是十幾年。這厭惡大概來自于我失去良心的心臟。

　　后來，我回來了。一切都變得淡薄。熟悉的人變成了最熟悉的陌生人。我很心痛。

　　逢年過節(jié)，我和他們也會(huì)走動(dòng)，但是我知道我們之間的關(guān)系已經(jīng)斷了。

　　后來，我們之間發(fā)生了矛盾。因?yàn)榫眠h(yuǎn)的過錯(cuò)。當(dāng)年，我拋棄了他們獨(dú)自離開，背棄了他們的感情。這個(gè)矛盾成為導(dǎo)火線，從此，他們與我斷絕了關(guān)系，我也不再和他們聯(lián)系。

　　這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我對他們是有感情的。我很傷心。我還記得我生病時(shí)，他們陪伴我，縱著我，給我買零食，寬慰我的痛苦。那是久遠(yuǎn)的記憶和久遠(yuǎn)的溫情，我將永遠(yuǎn)和他們說再見了。

　　我還記得，我和他們在一起無憂無慮的玩耍，那快樂的天空，它是蔚藍(lán)的，白云悠悠，就像含著晶瑩的淚水。

　　我很后悔一件事，當(dāng)時(shí)，我和他們一起去旅游，原本氛圍是很好的，但是，我和他們的朋友有了矛盾，他們站在了他們朋友的一邊。我清楚了一切，然后沉默，然后沉默地接受了一切，后來，我離開了。也許，如果當(dāng)時(shí)我包容這件事，一切或許會(huì)不一樣。因?yàn)檎�是這件事后，我們都清楚了事實(shí)。我們誰都無法再粉飾和平。所以，后來我們是那么冷靜地道別了。

　　我將永遠(yuǎn)銘記他們，我將保留為這一切美好的或者不美好的一切傷心的權(quán)利。我會(huì)永恒的傷心，直到黑暗將我的雙眼淹沒。

　　我的感情就像流水一樣純澈而且透明，它將流向遠(yuǎn)方……

永恒作文 篇2

　　當(dāng)你聯(lián)系我的那一刻，我的心真的好痛，好痛，那條永遠(yuǎn)不能愈合的，已經(jīng)有點(diǎn)撫平的傷口瞬間迸裂，我這刻才知道，我沒有能將你忘記，你在我心中是多么的重要，你在我心里還是我的唯一，你永遠(yuǎn)是我心中最愛，也是永遠(yuǎn)痛，那一刻心中充滿的都是無盡的愛戀，無盡的思念，此刻我還是無法也不想再逃避我愛你的現(xiàn)實(shí)，我的心在不停的顫抖，我發(fā)現(xiàn)我的愛在面對你的時(shí)候顯得那么的蒼白，那種無力的感覺充斥我的心里。

　　我愛你，愛你沒有理由；愛是無聲的，愛是需要付出的，我不需要你給我什么，我經(jīng)常能看見你我就知足了，愛一個(gè)人并不是像你想的那樣，需要從被愛的人那里得到什么，愛不會(huì)有均等的存在的，總有一方付出的多些，一方付出的相對就會(huì)少些，所以呢你不需要有負(fù)罪感，你并沒有做錯(cuò)什么，就像我說過的我們之間并沒誰的對錯(cuò)問題，有的只是造化弄人；愛一個(gè)人就要懂得寬容，愛一個(gè)人就要包容她的一切；愛是深沉的，愛是無私的；懂得怎么去愛一個(gè)人，那是一種享受，也是一種寄托，還有那一份無盡的愛戀；愛是一種痛苦，也是一種幸福，愛有時(shí)也需要從痛中去感悟，在幸福中去反思；愛是不存在確切的平衡點(diǎn)，平衡點(diǎn)是自己去爭取的；人要學(xué)會(huì)知足，知足者長樂，既然已經(jīng)付出了的真情、真心，回報(bào)多與少有關(guān)系嗎，這讓我明白了什么是愛，那就是一份收獲，能有一份真愛，有一份寄托，留著一份思念，還要苛求什么……愛與被愛是一種快樂，也是一種痛；當(dāng)愛是同步的，是雙方以誠相對時(shí)那就是一種快樂，同時(shí)也被幸福所包圍；當(dāng)愛成為獨(dú)行俠，為了那份癡情，那份癡心，在痛苦中掙扎，當(dāng)夢幻破裂的瞬間，心里就會(huì)留下一條長長的傷疤，也許會(huì)有愈合的機(jī)會(huì)，也許永遠(yuǎn)都不會(huì)有，那將是留在心了永遠(yuǎn)的痛，那就是一種不可言語的痛，會(huì)覺得自己就生活在黑暗之中，前途失去了光明，渾渾噩噩的，生活也跟著失去了應(yīng)有的光彩，為了走出這種痛，就會(huì)尋找其它的事情來麻痹自己，會(huì)去瘋狂工作，慌不擇路的去尋找安慰，也許找對了，那是你的幸運(yùn)，如果你不是幸運(yùn)兒，那是你的悲哀，也許你將會(huì)痛苦一生；生活是現(xiàn)實(shí)的，是無奈，但還是要活下去，為誰活著，怎么個(gè)活法需要自己去選擇的，生活是需要自己去追求的，幸福要自己去感受的，光明的道路也需要自己去尋找，去探索生活的真諦……

　　生活需要有熱情，真摯的愛是幸福生活的源泉，生活也需要愛的滋潤，愛是生活中不可或缺的調(diào)味劑；愛也許是盲目的，愛也許是模糊的，當(dāng)用心去感受時(shí)，它又確確實(shí)實(shí)是存在的，愛是一把雙刃劍，你會(huì)從中感受它的快樂，它的痛，還有它的善良與邪惡，有時(shí)會(huì)讓心中感到迷茫和慌亂，有時(shí)會(huì)讓心中感到無比的幸福和光明；愛是偉大的，沐浴在愛的海洋里，心中的理想是這么的美好，未來一切是光明，包容著所能包容的一切，心在這海洋世界的滋潤下是那樣的鮮紅，紅的那么的光彩奪目，令人不忍也敢去褻瀆，令人無數(shù)人去追求，但誰有會(huì)想到在這通往美麗的道路上充滿欺騙、背叛、還有那一份無奈，尋找真愛的路是坎坷，在這條路充滿了荊棘和陷阱，在你到達(dá)終點(diǎn)前你的心不夠堅(jiān)韌，那你將被撕的粉碎，你的心足夠堅(jiān)韌的話，你堅(jiān)持住了就你的勝利，你會(huì)有著實(shí)現(xiàn)一切理想的動(dòng)力，你的前途將會(huì)是一片光明，幸福就圍攏在你身邊。

　　玲，是你給了我幻想的空間，是我人生軌跡上不可或缺的一部分，有你的存在才感受到了什么是動(dòng)力，你是我的寄托，如果我的生活比喻成是條直線的話，你就是我對面的平行線，我只能遙望你，默默為你祝福，為你祈禱，但你還是我心中的唯一，我的摯愛，但也是心里永遠(yuǎn)痛。

　　痛并快樂著！

永恒作文 篇3

　　像翩翩飛舞的蝴蝶，我們相逢有離別，難以忘卻的是風(fēng)中我們的距離�！�—題記

　　永恒的，零距離

　　你還記得么———記憶的嚴(yán)夏散落在空中喧嘩都已沙啞，你坐在我身邊靠的很近。我們匆匆的翻著讓人頭暈?zāi)垦５膹?fù)習(xí)資料，卻無法靜下心學(xué)習(xí)任何詞句。形影不離的我們沒過多久就要各奔東西，濃濃的情思和淡淡的哀愁如影隨行。那一刻我們緊緊相擁，奪眶而出的淚水浸濕我們彼此的肩頭。風(fēng)也盡情舞弄我們的長發(fā)，陶醉于我們永恒的零距離。

　　近近的，遠(yuǎn)距離

　　沒開放的花兒，未完成的牽掛，我們學(xué)會(huì)用太多的話來掩飾不碰的傷疤你站在我的面前離我一步之遙在一次的放假期間我們又相逢你依舊長發(fā)飄飄微笑著，而我已經(jīng)剪了精神的短發(fā)。一直聊著，抱怨學(xué)習(xí)的匆忙。你說你怒力奮起，我說我開始上進(jìn)。這一刻我們輕輕相擁微涼的嘆息縈繞彼此心頭，我們身體離的那么近，而不覺風(fēng)已知道我捫心橋已拉的老遠(yuǎn)。

　　你還記的嗎那縈繞心頭的是我們永遠(yuǎn)的距離。

永恒作文 篇4

　　紫，永恒的顏色，象征優(yōu)雅、高貴、魅力、神秘，因此，我最喜歡紫色。

　　紫色，一種夢幻的顏色，沒有人能享有她，更沒有人能擁有她。她僅僅屬于天使，一群純潔、溫柔的`人，她有著天神眷顧般的寧靜與美好，煩人僅僅能向往她......

　　幻想在一個(gè)紫色的農(nóng)莊，有紫羅蘭，紫玫瑰，紫桔梗，紫丁香，匯成羅曼蒂克的天堂，還有那紫色的房，紫色的墻，紫色的柵欄，紫色的聲，紫色的心，紫色的韻，還有夢，夢？有顏色嗎？有！是紫色，所有的紫色，都追尋一個(gè)永恒不變的夢。

　　紫色，地中海的浪漫氣息，尋找紫色的夢幻國度，薰衣草在法蘭西的山川之上，沐浴著和煦的陽光，沉醉在那浪漫的紫色的夢中，那朦朧的浪漫，讓人隨心而往，跟隨那紫色的香，紫色的韻，舞動(dòng)飛揚(yáng)。

　　大面積的紫色，會(huì)然人感覺到別具一格的情調(diào)和舒暢，其實(shí)并不在于多種的真實(shí)色彩，而是一種顏色所勾勒出的神韻。

　　紫色從來不專屬于任何一個(gè)人，只有極少數(shù)純潔溫柔的人能共同擁有紫色，像夢幻的月神狄安娜，是那樣的神圣不可侵犯，因此，我又崇尚紫色的圣潔。

　　我愛紫色，空氣因紫色而清新，世界因紫色而更美麗。

永恒作文 篇5

　　今晚，皎潔的月亮露出了臉，把一塊黑色的幕布鋪在天空，為煙花們的出場全力營造一個(gè)夢幻的舞臺。

　　等待著，等待著……

　　看，煙花們登場了！讓我們睜大眼睛，見證一次次美麗的登場、來自夜空的祝福吧。

　　先是一條“長蛇”，奮力地向上沖，連平日里傲氣的風(fēng)兒也不得不為它讓道。很快就高過了樓頂，可它依舊毫不畏懼。待它站定，就變成了一個(gè)毫不起眼的小點(diǎn)，緊接著舒展身姿，將團(tuán)在一起的自己綻放于夜空的舞臺，綻放于千千萬萬人們的眼前。那么閃亮，比天上的繁星還要耀眼，比天安門廣場的華燈還要璀璨。圖案千變?nèi)f化，時(shí)而如一朵菊花，慢慢地綻放，將清雅、高潔的氣息從遙遠(yuǎn)的天際迅速地傳遞給地上的我們；時(shí)而如一條蛟龍，張著大口，向我們撲來；時(shí)而如一條條身穿紅衣裳的鯉魚，在夜空的映襯下，擺動(dòng)著尾巴，悠然地游蕩。使我不由得想起了“年年有余”；時(shí)而如一朵飄向夜空的蒲公英，親眼目睹著勇敢的傘兵們在風(fēng)兒的吹送下慢慢地飄向遠(yuǎn)方。然而艷麗的顏色、美麗的圖案只是一瞬間。那一聲“嘭”的巨響，仿佛是為它送行的奏樂。它似乎完成了使命，如去無蹤的流星，化作一縷煙，漸漸地?zé)熛�云散，消失在夜空的神秘中�?/p>

　　默默地佇立于窗前，注視著它們，一種可貴的精神突然灌輸全身——只要有星星之火的推動(dòng)，它們總會(huì)毫不猶豫地沖向高高的夜空，華麗地與我們邂逅，將自己最美的一面淋漓盡致地展現(xiàn)給我們，再毫不悔恨地退下，與下一朵煙花接頭。它們深知，這是自己的責(zé)任，義不容辭的責(zé)任。它們最大的歡樂，就是為別人帶來歡樂。哪怕，只是短暫的一瞬間，也會(huì)成為永恒的記憶。

　　煙花，有敢于劃破長空的勇氣，有為人們帶去歡樂的責(zé)任心，有甘愿犧牲的精神�；ㄓ兄亻_日，而煙花一綻放，就會(huì)立刻消失于天際，再也等不到再次綻放的時(shí)刻�；蛟S有人會(huì)嘆息它的短暫。那么美麗的它，哪怕在天邊多停留一秒也好呀。然而，我卻這樣認(rèn)為：煙花綻放的時(shí)間再短暫，那也是一種生命的體現(xiàn)。它毫不吝嗇地將美呈現(xiàn)給我們，即使再短暫，也是難以磨滅的永恒。我們應(yīng)該以欣賞的眼光，去尊重每一朵煙花，哪怕，它綻放的時(shí)間很短，很短。

永恒作文 篇6

　　我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來思考我的價(jià)值；更不是歌手，沒有動(dòng)聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我是教師——一名普通的小學(xué)教師，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——我的學(xué)生！

　　作為教師，也許大家對魏書生這個(gè)名字并不陌生。他任校長、書記，省內(nèi)外社會(huì)兼職達(dá)38項(xiàng)之多，他沒改過一篇作文，沒考過一次試，以1988年魏書生所教的兩個(gè)畢業(yè)班為例：暑假升學(xué)考試135名學(xué)生都達(dá)到了升學(xué)分?jǐn)?shù)線； 全市14所中學(xué)，超過600分的考生共30名，魏書生班占了10名；全市總分第一、二、三名及語文 、政治、數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語、生物的學(xué)科第一名都是魏書生班的學(xué)生�！碑�(dāng)我看到這一段文字時(shí)，我被深深的震動(dòng)了，同樣是一名老師，我多么想像他一樣啊。

　　毋庸質(zhì)疑，魏書生的教學(xué)當(dāng)然好，可是只有書教的好是不行的，有很多老師，書教的也不錯(cuò)，但效果不一定有他好，為什么？那就是缺少了成績獲得的另一個(gè)重要基石，那就是---對學(xué)生的愛和尊重。

　　他的尊重是真尊重，不虛情假意，點(diǎn)到為止。他對學(xué)生的尊重，就如成人之間的你我關(guān)系。從我自身看，毋庸置疑,我也是愛自己的學(xué)生的.課下,我也會(huì)對學(xué)生摸摸頭，一起玩游戲、開開玩笑;學(xué)生病了,我也會(huì)噓寒問暖,帶他們?nèi)メt(yī)院。但是，骨子里，我還是我，學(xué)生還是學(xué)生，當(dāng)他們犯了錯(cuò)，我還是會(huì)站在老師的立場，會(huì)批評他們;當(dāng)他們頂撞了自己,我也會(huì)覺得他們冒犯了老師的尊嚴(yán).所以,學(xué)生對我只有一時(shí)的感動(dòng),而不是心甘情愿的折服。所以當(dāng)我從教室里出來，有些被強(qiáng)迫的學(xué)生就不愿學(xué)習(xí)了，這就是根本。

　　可是朋友不是，朋友托辦的事，一定要辦好，因?yàn)槟闩鹿钾?fù)他。魏書生的課堂，應(yīng)該就是這樣，學(xué)生是魏老師尊重的朋友，魏老師是學(xué)生尊敬的朋友，交換的條件是，老師給學(xué)生最好的民主，學(xué)生給老師最好的成績。因?yàn)槲簳�生放棄了高大，所以他收獲了親近和成功。 假如每個(gè)老師都如魏老師那樣實(shí)行民主，真正的從骨子里去愛學(xué)生， 把老師的角色扮演的卑微一點(diǎn)，學(xué)生的角色強(qiáng)大一點(diǎn)，那么，不僅有分?jǐn)?shù)的成功，也會(huì)有社會(huì)道德的成熟。作為教育工作者，我們面對的是一群敢于挑戰(zhàn)，敢于質(zhì)疑的新生代。他們有自己的思想，有自己的見解，不輕信，不盲從，他們更不會(huì)迷信老師的權(quán)威，這就更加需要我們?nèi)鐕?yán)父慈母一樣，用我們的全部愛心去感動(dòng)他們。

　　我現(xiàn)在教的這個(gè)班級，已經(jīng)是第三個(gè)年頭了，孩子們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。知道嗎？五年級下學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我班上的孩子上課特別安靜，發(fā)言不夠積極。看到如此現(xiàn)象我急了，與和平、民主課堂背道而馳了。與別的同事交流，她們都說，孩子現(xiàn)在處于青春期，不愛發(fā)言是正常的。我想：青春期的孩子更有自己的主見，更不可能沒話說。我私底下找了一些孩子談心。談心結(jié)果有兩個(gè)：一、老師說的我都懂，沒必要說；二、如果起來發(fā)言，說錯(cuò)了會(huì)被同學(xué)譏笑。于是，我改變了自己的教學(xué)方式，一上課，我就讓孩子說說預(yù)習(xí)懂了什么問題，還有什么不懂的，如果碰到有問題爭議，孩子們開始查找資料，開始辯論。整堂課又開始變得活躍了······曾經(jīng)有老師覺得我浪費(fèi)時(shí)間，但我卻覺得我要讓我孩子在我的課堂里開心學(xué)知識，還培養(yǎng)了孩子們的主見，而且最讓我覺得我和孩子們的心越來越近了。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”，在座的同行們，在我們的教育生涯中，未來的路還很長很長，但無論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功！我堅(jiān)信，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒！

永恒作文 篇7

　　愛之永恒的能量，在于人之間的隔膜．愛之永遠(yuǎn)的澈越， 由于每一個(gè)＂我＂都是孤獨(dú)．人不僅是被拋到這個(gè)世界上來的，而且是一個(gè)個(gè)分開著被拋來的．

　　在上帝那兒，在靈魂被囚進(jìn)肉體之前，＂一生二，二生三，三生萬物＂之初，并無我，你，他之分別，巨大的存在之消息渾然一體，無分彼此內(nèi)外，浮搖漫展無處不在．然后人間誕生了，人間誕生了，其實(shí)就是有限誕生了．巨大的存在之消息被分割進(jìn)億萬個(gè)小小的肉體，小小的囚籠，億萬種欲望擁擠摩擦，相互沖突又相互吸引，縱橫交錯(cuò)成為人間，總有一些在默默運(yùn)轉(zhuǎn)，總有一些在高聲喊叫，總有一些黯然失色隨波逐浪， 總有一些光芒萬丈在彪炳風(fēng)流，總有弱中弱，總有王中王－－－不管是以什么方式，不管是以什么標(biāo)牌，不管是以刀槍，金錢還是話語�？倸w一樣。

　　尼采說對了，權(quán)力意志，所有的種子都想發(fā)芽，所有的萌芽都想長大，所有的思緒都要漫展，沒有辦法的事．把弱者都聚攏到一塊去平安吧，弱者中會(huì)浮涌出強(qiáng)人．把強(qiáng)人都?xì)w堆到一塊兒去平等呢，強(qiáng)人中會(huì)沉淀出弱者．把人一個(gè)個(gè)地都隔開怎么樣？又群起而不干。

永恒作文 篇8

　　奔走的人們總會(huì)停駐，就像外出的鳥兒總會(huì)歸巢，遠(yuǎn)方的游子總會(huì)回家。自古以來，許多文人的心靈在歷經(jīng)滄桑以后，總會(huì)找到自己心靈的歸所，心靈從而永恒的停駐，后人沿著他們走與停的來路望去，慨嘆良久……

　　（一）

　　他奔走在仕途中，最終滄桑勞累的心停駐于詩文，報(bào)國的情留駐在胸中。

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！睗M腔的報(bào)國情渴望傾灑在朝野，步入仕途的他，多么輝煌，多么榮耀，力士脫靴，貴妃研磨。然而玄宗的酒色淫逸。官場的險(xiǎn)惡，讓他失望甚至絕望，最終他沒有再走下去，停住了步入官場的腳步。

　　他堅(jiān)信“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”。漫游十年，心早有了寄托，那便是詩。雖然“舉杯消愁愁更愁”，可他堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”！縱然有再多的不滿，可激奮、熱情、自由仍充斥在他的詩文中，千古流傳。

　　詩便是李白心的寄托，李白停下仕途之旅，中國歷史上因此也許會(huì)少了一位能臣賢士，然而他駐守在詩中，惟美而又永恒的停駐，中國詩壇因此熠熠生輝。

　　（二）

　　他不停的走著，尋找著理解與光明，他的心為自由與幸福而停住。

　　在別人眼里，他是個(gè)瘋子，他的周圍滿是不解與厭惡，他走在了黑暗中，孤獨(dú)讓他無法呼吸，圣潔的心無法忍受周圍的骯臟與不堪。他渴望著“喂馬、劈柴、周游世界”的生活，他想要“在七月，回到荒原，趕上最后一次”聚會(huì)。他決定停留，他選擇了超脫，選擇了自由。

　　他有了一所房子，面朝大海，在春暖花開時(shí)，他站在天堂的門口，向塵世間做了最后一瞥，十個(gè)海子全部復(fù)活。他得到了尚未得到的。

　　漂泊在城市的心總是會(huì)累的，不停的走著終會(huì)讓海子的心更痛，別樣的自由與解脫是他的停駐，停下腳步的他，在春暖花開時(shí)，找到了一片心靈的永久的棲居地，凄美而又決絕的停駐。

　　滿懷抱負(fù)的金絲雀，沖出牢籠，奔向自由，停駐在枝頭，又絕美的嗓音吟唱出世間最美的回憶。我們駐足，久久不忍離去。

　　在波濤中掙扎久了，在激流中跌宕多了，難免會(huì)心力憔悴，我們不妨選擇一方清泉，讓疲憊的心在這一方清泉中停駐，舒展那疲憊的身心，或許這片刻的停駐會(huì)換取一份永恒。

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