【精選】永恒作文600字合集五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的永恒作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

永恒作文600字 篇1

　　曾經(jīng)夢(mèng)想自己是敢上青云的蒼鷹，卻被凜冽的狂風(fēng)折斷雙翼；曾經(jīng)夢(mèng)想自己是敢下深海的巨龍，卻在驚濤駭浪中迷失方向；曾經(jīng)夢(mèng)想自己是一朵鮮花，解剖自己卻發(fā)現(xiàn)僅一棵小草而已；曾經(jīng)夢(mèng)想自己是一位強(qiáng)者，而生活中的每一天卻飽蘸苦澀的眼淚和艱辛的汗水。

　　十四歲的我漸漸發(fā)現(xiàn)，過多的夢(mèng)想只是虛幻，過多的夢(mèng)想成為空想。青春經(jīng)不起揮霍，也打造不出如此多的夢(mèng)想。

　　一個(gè)氣泡可以在空中自由飄落，而過多的氣泡只能是競相擁擠又競相破滅。夢(mèng)想也是如此。

　　從此，我便有了一個(gè)真正的屬于我自己的夢(mèng)想：讓青春常駐，讓激情永恒。

　　也許將來的某一天，重新回到飄著小雨，充滿溫馨回憶的郊外小鄉(xiāng)村，我們中的很多人會(huì)發(fā)出感嘆：“昔日的玩伴已不再明眸皓齒，今日白發(fā)蒼蒼的漁翁，有誰是當(dāng)年共織綺夢(mèng)的人？”

　　初中三年，一千多個(gè)漫長而難忘的日日夜夜，那緊緊張張經(jīng)歷過的分分秒秒，只有信心，才是支撐我們走過這段青春歲月最好的鎮(zhèn)靜劑。花開花謝，年復(fù)一年，我們青春的容顏被時(shí)光無情的河流沖刷得變成了深刻，我們的書包在知識(shí)的海洋中被浸泡得改了內(nèi)涵。如此多的改變里，惟有這顆滿懷激情、勇于拼搏的年輕之心，在時(shí)光齒輪的“咔嚓”聲中永葆它的剛韌、頑強(qiáng)、堅(jiān)持、永恒。這就是我的夢(mèng)想。

　　湛藍(lán)的天，因無私而永在；朗朗日月，因無私而永照。相信我們激揚(yáng)不眠的青春，會(huì)永遠(yuǎn)照亮人生的每一方凈土、每一個(gè)角落，激勵(lì)我們描繪燦爛美好的未來。

　　把握易逝的青春歲月，點(diǎn)燃永遠(yuǎn)的蓬勃激情。讓快樂占據(jù)你的心靈，讓信心溶入你的血液。放飛夢(mèng)想，充實(shí)人生。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，讓青春常駐，讓激情永恒。

永恒作文600字 篇2

　　當(dāng)我們孩子知道春來了的時(shí)候，春大概已經(jīng)過去一半，而今年卻不一樣。當(dāng)冬雪隨著孩子們打雪仗、堆雪人的笑聲一點(diǎn)一滴地融化的時(shí)候，春的腳步近了……“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！� 迎春花、玉蘭、紫丁香、紫荊、郁李、鳶尾、郁金香、流蘇仿佛在向人們招手，誰又知道新綠的松樹能否像盛春的桃樹一樣生機(jī)盎然呢？“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！贝河昙�(xì)細(xì)，從天上濺落到地上，灑出水花點(diǎn)點(diǎn)。人們借春雨之潤正在準(zhǔn)備農(nóng)耕，春雨滋潤著大地，滋潤著我們！走在路上，見地上早已有一絲綠意。

　　細(xì)看看，草兒新綠；細(xì)聞聞，草兒新鮮；細(xì)摸摸，草兒出頭。草兒是種很倔強(qiáng)的植物，當(dāng)它在地下遇到沙石，也會(huì)倔強(qiáng)的頂著出頭。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)小草的倔，遇到困難不退縮，迎風(fēng)而去、逆水行舟，“功到自然成”�！包S四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”早春的花兒就像我們一樣生機(jī)蓬勃、樂觀向上，雖然花兒沒達(dá)到“千朵萬朵壓枝低”的程度，但也早已為操場、涼亭、小路填了一片春色，誰能說花兒不是告訴我們春天到來的信使呢？“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！毙▲B的叫聲讓我情不自禁的大喊：“春來了，春真的來了！”鳥兒的.叫聲喚醒了沉睡的大地，唱綠了小草，叫醒了河邊的柳樹，用它那美妙的歌喉，使花兒更美！它牽著春姑娘的手，一起使春變得更美、更綠！我常打開窗戶，望望北歸的大雁，聽聽它們的叫聲、它們的鄉(xiāng)愁和它們的心靈，春天將它們召喚回來，喚醒了它們心中對(duì)故鄉(xiāng)的思念，春鳥的一聲啼，讓我無限的遐想……冬天已經(jīng)過去，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？春色的美，像生氣蓬勃的孩子，純真快樂；春色的美，像無私的園丁，默默奉獻(xiàn)；春色的美，像溺水而行的小舟，雖不是的一帆風(fēng)順，但卻能讓我們感受到自然的美！我愛春，愛春的一切！

永恒作文600字 篇3

　　喜馬拉雅直沖云霄，可上面有攀爬者的旗幟；沙哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險(xiǎn)者的身影；雅魯藏布江浩蕩湍急，可其中有傳誦者勇敢的故事。

　　一切的一切只是探索者追求的一種挑戰(zhàn)，對(duì)永恒精神財(cái)富的一種追隨。對(duì)自己目標(biāo)的一種見證，他們所詮釋的自身價(jià)值是一種不可估量的精神—挑戰(zhàn)自我。

　　五個(gè)北大學(xué)生在登山途中因雪崩而喪生。有的人或許認(rèn)為他們的行為簡直不可理喻，苦讀多年才考取北大，盡可以安心完成學(xué)業(yè)，憧憬規(guī)劃著自己美好的未來。沒有必要為了自己的一時(shí)興趣，冒著危險(xiǎn)做出些和自己今后人生沒多大關(guān)系的事。有人也替他們感到惋惜，哀悼他們的不幸，抱怨上天的不公。

　　但事實(shí)上，人生并不是一條坦途，各種艱辛困苦接踵而至，各種風(fēng)險(xiǎn)會(huì)不期而遇，各種不幸或是雪上加霜都不可捉摸，沒有人知道哪天會(huì)來場飛來橫禍。沒有人想這樣，可上天喜歡開的玩笑，事實(shí)難料。

　　五名學(xué)生雖稱不上是“知其不可而為之”，但是他們?cè)趷毫拥臈l件下，沒有對(duì)自己所熱愛，所追求的時(shí)而退縮。他們不懼怕付出代價(jià)，只為了自己堅(jiān)定不移的信念，從而得到心靈的慰藉。他們所執(zhí)著的是一種心靈的永恒�！吧礁呷藶榉濉保�大概就是這種精神推動(dòng)著攀登者的腳步，雪山之巔即是他們的源動(dòng)力。這一筆精神的財(cái)富，是不可被外人所窺探的。這一份通向精神頂峰一路所遇的喜悅之情，亦或是艱酸苦楚都是一種無價(jià)的體驗(yàn)，旁人是無法體味的。

　　挑戰(zhàn)自我，為自己所向往的事業(yè)堅(jiān)持不懈。愛迪生為了制造出電燈，不惜花費(fèi)幾年去試驗(yàn)了上千種燈絲材料，經(jīng)過努力終于成就了人類最偉大的發(fā)明之一，它讓整個(gè)世界都亮了起來，成為人類科學(xué)道路上一塊無價(jià)的里程碑。

　　為了追求那永恒的精神財(cái)富，而獻(xiàn)出自己的青春，甚至是生命的人還少么？不，或許他們沒有可歌可泣的曾經(jīng)，也不被人們銘記到今日，但是他們的信念常在，他們的精神永恒。

永恒作文600字 篇4

　　一眼千年，相隔千年宛如初見，沉默也勝似千言，只有你有幸描述這光陰似箭。

　　――題記

　　緩步走向那扇塵封已久的歷史大門，小心翼翼的開啟。陳列在眼前的竟是一件件令人扼腕贊嘆的寶藏……

　　中國很年輕。有多年輕呢？上下五千年。這一件件的珍寶就這樣默默地現(xiàn)在悠悠歲月中，守護(hù)著萬里疆土，守護(hù)著現(xiàn)世文明。體現(xiàn)了泱泱大國的風(fēng)采，代表了中華文明的智慧！

　　一個(gè)瓷瓶呈現(xiàn)在我的眼前――“各種釉彩大瓶”。仔細(xì)賞來，每一個(gè)部位的燒制手法都盡不相同。時(shí)光倒流，我看到了古人堅(jiān)守如一的心。在成功率為0.002％中，成功燒制出了這樣一件被后世尊稱為“瓷母”的釉彩大瓶。古人流下的汗水，與古人的智慧凝結(jié)成了這件珍寶。我似乎更加體會(huì)到乾隆皇帝的心情――肯做一件集大成的事情，是對(duì)中華文化的最大自信與敬仰。

　　沿著歷史的軌道行走，一幅《千里江山圖卷》在我眼前緩緩展開。展現(xiàn)出的盡是大宋江山的壯闊秀麗。在濃墨重彩中，我看到了那位天才少年王希孟博大的胸襟與氣概山宇的豪情。我似乎穿梭千年，來到了他的身邊，同他一起見證了畫作的完成。大概，這便是歷史的力量。

　　離開大宋繼而向前，一套規(guī)模宏大的編鐘出現(xiàn)在眼前時(shí)，著實(shí)被深深的震撼了。這件寶藏便是“曾侯乙編鐘”。耳邊漸漸響起編鐘的和鳴，更聽到了來自歷史的回聲。我似是溯著時(shí)光，來到曾侯乙身邊緩坐，望著他認(rèn)真思慮音律的樣子，心中滿是敬仰。雖見你一眼，但腦海中那渾厚的聲音久久不能停息。這一刻，便是永恒。

　　在古人的智慧中穿梭，我漸漸體會(huì)到了這份不可言傳的力量。

　　尊重國寶，便是尊重先人；欣賞國寶，便是欣賞智慧；傳承國寶，便是傳承中華文化與中華精神！

　　一眼千年，見到你的那一刻，便成為永遠(yuǎn)。

永恒作文600字 篇5

　　一顆流星，劃過天空，打破了夜的寂靜，在黑幕中劃出一道美麗的弧線，給原本單調(diào)的夜晚增添了幾分亮麗�？墒�，這美麗并沒有持續(xù)太久，只是一剎那，流星便隕落了。

　　夜，又恢復(fù)了往日的平靜。

　　我抬頭仰望昏暗的天空，想起剛才的流星，一股嘆息之情不禁涌上心頭：流星，多美啊！可是，那美麗只是一瞬間；讓人還沒來得及細(xì)細(xì)觀賞，就消失了。想著想著，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶又浮現(xiàn)在眼前。

　　那個(gè)燦爛的笑容，讓我溫暖至今。

　　那次上語文課，老師提了一個(gè)問題。全班卻鴉雀無聲，靜悄悄的，連呼吸的聲音都可以聽見。我掃視了一遍教室——沒有手舉起來。此時(shí)，我多么希望我能有勇氣舉起那雙從未舉起過的手，我多么希望我能有膽量打破那從未被我打破過的寂靜！但是，自卑與膽小充斥著我，不安與緊張圍繞著我，我只能偷偷地抬頭看看老師。而老師似乎看透了我的猶豫不決，她注視著我，對(duì)我微笑了一下。盡管那微笑是那么的短暫，但是給了我極大的力量，我終于沖破一切的束縛，舉起了手……每每想起那個(gè)笑容，我都會(huì)倍感溫暖，那笑容就像一股暖流，緩緩流入心間。

　　那個(gè)關(guān)愛的眼神，讓我感激至今。

　　小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我突然變得“多嘴”了，不管是上課還是下課，總喜歡與身邊的同學(xué)“滔滔不絕”地講話。直到有一天，在上數(shù)學(xué)課，我仍在小聲地說這話時(shí)，數(shù)學(xué)老師狠狠地瞪了我一眼。那個(gè)眼神，如針尖，刺痛了我的心；如刀片，削走了我的自尊。但是，就是那個(gè)眼神，讓我學(xué)會(huì)了克制，學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了全心全意。每每想起那個(gè)眼神，我都會(huì)感激不已，它就像一個(gè)指示牌，在我即將行差踏錯(cuò)時(shí)，給我指明了方向。

　　那個(gè)燦爛的笑容、那個(gè)關(guān)愛的眼神如流星一般，在我心頭瞬間劃過，卻給我留下了永恒的回憶、永恒的美麗！哦，我懂了！人生路上的美景，雖短暫，卻應(yīng)當(dāng)是烙印一般，刻在心頭，永不褪色，亙古不變。

　　驀然抬頭，我又看見了一顆流星。我閉上了雙眼，感受流星在我臉上劃過，在心中化作永不磨滅的美麗。

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