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最新高考預(yù)測作文:永恒的歸宿

時(shí)間:2022-01-21 19:58:17 永恒 我要投稿
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最新高考預(yù)測作文:永恒的歸宿

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

最新高考預(yù)測作文:永恒的歸宿

  人生旅途中,我們有時(shí)會覺得無家可歸。但人性的可貴之處在于追求永恒的歸宿,這種歸宿常常隱藏在人的靈魂深處。

  要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

  【文題解析】

  作文材料從人性的角度命題,但寫作時(shí)可化抽象為具體。既可寫個(gè)體人生追尋“精神家園”,也可從“鄉(xiāng)村”“文化”“藝術(shù)”“民族”等大的角度入手,聯(lián)系其領(lǐng)域的某個(gè)方面,緊扣追求“精神家園”這一核心概念,深入剖析或生動描述,表現(xiàn)某種特定的價(jià)值追求,展現(xiàn)正能量。

  需要注意的是,材料為結(jié)論句,考生的作文不能僅證明此結(jié)論的正確,須結(jié)合自己的生活體驗(yàn)、情感體驗(yàn)、理性認(rèn)知,力求在新穎和獨(dú)特上下功夫,在細(xì)膩中挖掘真情,在思辨中顯現(xiàn)灼見。

  永恒的歸宿

  佛說:“勘破、自在、放下。”

  人生旅途中,我們總是馬不停蹄地奔往下一個(gè)目的地。滾滾紅塵中,多少人為名,奔波勞累;為利,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。一念起,風(fēng)生水起;一念落,萬劫不復(fù)。在追逐名利的路途上,我們似流浪兒一般,一直在路上,覺得無家可歸。

  勘破這繁華的虛幻,自在地去追尋,放下名與利的浮華。淡泊,往往是人們靈魂深處永恒的歸宿。

  沿著遍布苔蘚的階梯,拾級而上。映入眼簾的青青草色,與幾竿修竹相互映襯。沒有富麗唐皇的裝飾,沒有歌舞升平的歡鬧,有的只是那一間陋室,那一架未經(jīng)修飾的古琴與幾本經(jīng)書。出身于書香門第的他,在官場沉浮,便貶后毅然放下過往的浮華名利,沒有絲竹亂耳,亦沒有案牘勞形,有的只是與摯友的暢聊,閑情時(shí)的幾曲琴音和抄寫佛經(jīng)。在無數(shù)人歷經(jīng)起伏后依舊決定奮不顧身地追逐時(shí),劉禹錫,他勘破、自在、放下,用淡泊寧靜為自己搭建了靈魂深處永恒的歸宿,便得“惟吾德馨”經(jīng)久不息地彌散開來。

  南山的輪廓在云霧繚繞下若隱若現(xiàn)。山腳下的那戶人家,炊煙裊裊。陶淵明,一生幾仕幾隱,最終他放棄了一切的榮華富貴。在南山的腳下,筑起道道籬笆,庭前把酒,采菊東籬。閑來無事之時(shí),對月吟誦幾首詩。沒有了官場的爾虞我詐,沒有了官員的阿諛奉承,一個(gè)人賞盡南山美景,對山林間鳥雀對話,對清風(fēng)明月對飲,與菊共賞秋色。陶淵明,他勘破、自在、放下,拋棄了富貴名利,用淡泊閑適為自己筑造了靈魂深處永恒的歸宿,讓“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適流傳后世。

  加西亞?馬爾克斯曾說:“這世上所有的燦爛,終究都要用寂寞來償還。”

  天地沙鷗,我們微若介子。

  每個(gè)人都無法逃脫這個(gè)浮士繪世界所帶給我們的繁華與絢麗。我們在這條路上永不停歇地追逐,遺忘了歸宿,覺得無家可歸的無依無靠無著落。但人性的可貴之處便在于追求永恒的歸宿。?深藏于靈魂深處的那份淡泊,那份閑適,那愿意拋擲名與利的勘破、自在與放下,便是心中永恒的歸宿。

  [點(diǎn)評]本文緊扣佛家“勘破、自在、放下”的信條,運(yùn)用抒情化的語言,結(jié)合劉禹錫和陶淵明的人生境況闡述了自己對人生歸宿的理解,主張用“淡泊寧靜”筑造靈魂深處永恒的歸宿。但劉禹錫和陶淵明的用例無本質(zhì)區(qū)別,有羅列之嫌,且對佛家語欠必要的闡釋。

  作文的寫作技巧:

  做到語言真摯,情感動人,也有值得借鑒的方法:

  1.素材選寫中見真情。王國維在《人間詞話》上說過:“能寫真景物,真感情者,謂之有境界。”要選擇自己經(jīng)歷過的或者最熟悉的情感素材來寫。

  2.沖突描寫中露真情。如現(xiàn)實(shí)與理想的沖突、誤會的沖突、情感的沖突……這些常是捕捉真摯情感的地方。

  3.細(xì)節(jié)勾勒中繪真情。真實(shí)細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫,向來就是動人情思的。細(xì)節(jié)描寫的魅力是在細(xì)致入微的描繪中展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、思想感情。朱自清的《背影》最感人處,就在于父親蹣跚地努力地穿過鐵道爬上月臺為我“買橘子”的細(xì)節(jié)描寫。

  4.烘托敘述中顯真情。如欲揚(yáng)先抑的手法,互見與烘托法——情感是一個(gè)復(fù)雜的東西,它可彼此交錯(cuò)彼此映襯,一方的真情可以襯托出另一方的真情。

  5.綜合表達(dá)中傳深情。起碼有記敘、描寫、抒情、議論四種:抒情自不待言,我們可以根據(jù)文章內(nèi)容的不同、自身性格的不同,選擇恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞,或直抒胸臆,或間接抒情;描寫,特別是細(xì)膩的心理描寫,對表達(dá)感情無疑也有直接的功效;適當(dāng)?shù)淖h論,能使所抒之情得到升華;具體的記敘,是抒發(fā)感情的依托。抒情描寫議論若不與記敘相結(jié)合,情感的表達(dá)就會缺乏必然性。此外,關(guān)鍵語句的反復(fù)詠嘆,可以使感情表達(dá)逐層加深,從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力;恰當(dāng)?shù)膶Ρ,能使感情表達(dá)更鮮明;形象的比喻,能使無形無質(zhì)的感情更容易被人理解。

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