實用的永恒作文匯編9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的永恒作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
永恒作文 篇1
“我是天上的星星，一人在孤單的旅行，發(fā)出微弱的光……”我們都是來自天上的一顆星星，我們都會發(fā)出不一樣耀眼的光芒……
我們要懂得團結(jié)，一起做最耀眼的星。
我們現(xiàn)在走在路上是一名毫不起眼的中學生 現(xiàn)在的我們根本沒有能力去讓不認識我們的人來記住我們，所以我們現(xiàn)在需要更多的知識來裝飾自己華麗的外表。
現(xiàn)在的我呢？是一名陜西三秦中學的中學生，我也遇到一個非常好的班主任，他就是我們的張老師，一般他對我們非常嚴格。但是呢？他是一個外表看起來很威武，令人感到害怕。但是，我并不那樣覺得，我倒覺得他那樣還蠻可愛的，他有著比我高一點的個子，他還有圓圓的將軍肚，看起來特別有將軍范。他總是帶著一個黑色輪廓的眼鏡，而且鏡架總是比別人大一圈如果我們的張老師能再白一點可真像一個國家級保護的對象了——大熊貓。
他上課的時候，總是告訴我們是金子總會發(fā)光的。
我覺得我們應該去努力，努力成為一顆會發(fā)光的金子。
現(xiàn)在，我們必須要用淵博的知識來裝飾自己華麗的外表。我們只要有了豐富的知識，有可能就擁有自己想要的一切，做一個永恒的辰星。
我遇到了一個張老師，他就是張老師，他總是鼓勵我，鼓勵我從一顆不起眼的石子變?yōu)闀l(fā)光的金子。
全身上下都是用張老師教我的知識，教我怎么樣“做永恒的星辰”來包裹起來的。
我們只要努力都將會成為一顆“永恒的星辰”。
永恒作文 篇2
你是冰雪的王爵，你是末世的蒼雪。
最先接觸郭敬明，是從他的《小時代1．0》，他筆下幽默的語言和個性凸顯的人物形象，留給了我深深的印像。于是，我在大年夜的前一天晚上，紅著眼看到了凌晨3點，終于帶著非常悲傷的，對女主角的未來無限擔憂和自己對結(jié)局的種種猜測后，昏昏沉沉的進入了夢靨。夢中的自己很迷茫，大腦中重復的念叨的幾個人的名字，無所適從。之后的幾天里，因為是過年，歡樂的氣氛掩蓋住了自己沉浸在小說中的巨大悲傷，但整個人還是呆呆的。我終于體會到郭敬明的厲害之處，但這還不是很大的影響。
暑假，我和媽媽去了書城，我無意中翻到了他的《夏至未至》。這本書記得曾經(jīng)是網(wǎng)友推薦給我的，那是在接觸《小時代》的前一個大年夜，我正在網(wǎng)上看著《明若曉溪》，網(wǎng)友告訴我這本書，還和我說是小四的，我當時愣愣的，不知道小四是何方神圣，也就沒太注意。沒想到時隔兩年后，我終于看到這本書。那天的記憶很清楚，我拿著書，在桌子前做了整整5個小時，一直低著頭，入迷的看著，窗外的天空很透明的藍，白云偶爾飄過。我的眼淚在看完之后就不自覺的流了下來，我為立夏感到悲傷，為陸之昂惋惜，更對那一對結(jié)為連理的“情侶”感到可恥。后來回家的路上，我一直在想，到底什么樣的愛情才是堅貞不屈，才是至死不渝，才是永遠的永恒，像傅小司那樣的人，是好還是壞，無從知曉。接下來的幾天，我的世界一直沉浸在這個故事中，迷茫一片，我想，這就是郭敬明的巨大魅力吧。
前幾天，剛看完了《幻城》，我真的不想再說什么了，卡索和櫻空釋，他們之間深深的兄弟情，讓我再一次陷入思考。我開始在想自己，自己是否有一個值得去付出生命，永遠在我身邊的好姐妹。或許是我的姐姐吧，我們從小一起長大，小時候她總是受我的欺負，她遷就我，包容我�，F(xiàn)在，我們一起長大了，似乎角色互換一般，她開始有意無意的和我斗嘴，內(nèi)向的我總是斗不過她，于是我堅持著“沉默是金”這句名言，但姐姐仍然鍥而不舍的和我斗著，我的斗嘴技術(shù)在不知不覺中大有長進，性格也變得越來越外向．現(xiàn)在，她仍然在包容我：她給我買我愛喝的飲料；她最愛玩我卻不敢玩的游泳滑梯，她陪著我也不去玩；我傷心的大哭的時候，她走過來摟住我的肩膀，小聲的安慰我，我永遠也忘不了她安慰傷心的我時溫柔如春風般的話語，絲絲縷縷，永遠忘不了。真的是一個獨一無二的好姐姐。寫到這里，我想起我從懂事起就再也沒叫過她一聲姐姐，這算是我對她的罪過嗎？我不知道，或許吧，或許，我們之間是比親人還親的關(guān)系，是最最永遠無法割舍的親姐妹，即使山崩地裂，�？菔癄�，我們也會永遠在一起�；蛟S，我比卡索和櫻空釋要幸運的多，如果說他們的前世是救巫師的鳥和被救的巫師，那么我和姐姐，前世應該是永遠無法分開的連體嬰兒吧。
我慶辛，我找到了值的我去為她付出生命的人，我的人生有了意義，姐姐是我的全部，就像卡索是櫻空釋的全部一樣，我會用我的一切去回報我的姐姐，永遠支持她，陪在她的左右。
“哥，有我在的地方，你永遠都不會寒冷。”
永恒作文 篇3
清晨，一縷陽光透過云層照在身上，暖洋洋的感覺叫人舒適。這是今天的第一縷陽光，洋溢著甜甜的棉花糖的味道，我喜歡這樣暖暖的幸福的溫度。
窗前那株櫻花樹已不再繁茂。伴隨著春天的離去，夏天的到來，櫻花開始片片零落；曾經(jīng)蒼翠的葉子也已經(jīng)開始稀稀疏疏地落入土壤，化作詩人筆下的“落紅”，等待來年再次絢爛人們的一整個春天。
剛下過雨的地面還帶著濕潤，空氣中散著泥土的氣息。不免有淘氣的孩子跑過，濺起水洼里的水，晶瑩的水花在陽光的折射下，炫出彩虹般的光芒。小船般的櫻花瓣在空中自在的隨風飄著，輕柔、美麗。最后又靜靜地躺在那水洼里，一切又歸于平靜，沒有什么可以永恒吧……
湛藍的天，寧靜的水，還有夢幻的櫻花……一切都顯得那樣安逸，和諧。
藍天洗明眼，花水沐浴香，讓人不由自主的沉醉于這花海水上。
可……沒有哪一朵花能夠堅持到永遠，我們只能面對著它的凋謝，它的離開，直至塵埃落定，面目全非……對此，也只能發(fā)出惋惜的嘆聲。也許……會將它扎根心底。
它終將離去，我們或許沉默著流淚，或許更加堅強，或許在夜幕降臨時沉寂……
曾用一生時間守一個未知的約；曾用一世歲月?lián)Q一朵綻放的花……也許可以學會遺忘，卻忘不了心動時那永恒瞬間……
云飛雪落，花開瞬間。沒有一朵花能堅持到永遠，也沒有一個人可以燦爛至永恒。我們，都在為內(nèi)心的永遠而倔強的執(zhí)著……
永恒作文 篇4
教師節(jié)，又收到了學生朋的精美賀卡。
同事羨慕，學生好奇，我卻避開所有人，回到辦公室，沉重地打開賀卡：我最親最敬的老師，在這特殊的節(jié)日里，我要再一次誠摯的感謝您。在我十二年的中小學中，教導我關(guān)心我的好老師很多。可惟獨您用最無私最公平的愛牽掛我，激勵我……
“公平無私”四個字象一束激光直擊我的魂靈，我又一次不寒而栗??
那時朋初三時期的事情。那時我剛上講臺，任朋的班主任。
開學后不久，縣里要求學校選送一名學生去市里參加演講比賽。于是，學校大張旗鼓的進行選送活動。校長的女兒葉子和酷愛寫作與演講的朋都報了名。結(jié)果，朋以其聲情并茂取得第一，葉子屈居第二。
在熱烈的歡呼聲中，朋舉著演講稿在操場狂奔。天空是那么藍。校園里兩株滿是紅葉的楓樹，在秋日中顯得光彩奪目。那時我想，朋作為參賽的唯一選手是毫無疑問的。
可是第二天，校長找到我，一臉的嚴肅與正經(jīng)：“經(jīng)校行政領(lǐng)導反復商量和研究決定，由葉子代表全縣去市里參賽。而朋的演講稿題材新穎，文筆流暢，見解獨到，就作為葉子的稿件吧。你做做朋的思想工作�！�
天啊，這是怎樣一道“令箭”？我終于體會到波蘭作家伊娃什凱維奇所寫的“樹木是綠的，但只需吹第一陣寒風，頃刻之間就會枯黃，天空是蔚藍的，但不久就會變得灰慘慘�！鼻�，那滿樹的紅楓葉一夜間已被秋風吹落許多，在風中依依不舍地打著卷兒。
久經(jīng)醞釀，我叫來了朋：
“你的演講非常有氣勢有情感，深深打動了臺下所有的聽眾，掌聲一次又一次為你響起，充滿激情，老師為你感到驕傲……”
一大堆夸獎詞使朋??一個十三歲的男孩滿臉自豪、滿臉燦爛。可我越說越覺得虛偽乏力。在這朵稚嫩的滿臉陽光的太陽花面前，我怎能殘忍地澆下滾燙的開水。最終，我只是留下稿件，說還讓老師看看，其余什么也沒有說了。畢竟我說不出口，也解說不了，畢竟朋還只是一個孩子，還不懂得“暗箱操作”。
朋高興地拿著我私下獎給他的鋼筆蹦跳著出了我的辦公室。看著朋的背影，我不禁不寒而栗，我深深感覺內(nèi)心的無奈，難過，心痛甚至虛偽……
就這樣，一切都在理所當然中。校長從我手里拿走了朋的稿件，葉子代替朋參加了市里的演講比賽，而朋滿心歡喜地得了學校的第一名。
學校發(fā)獎時，校長的聲音格外洪亮，嶄新的獎狀在陽光中也格外地耀眼。
而從那時起，我的心里就背負起了一個十字架。這里有我對一個孩子的所有虧欠，有我內(nèi)心的譴責，有我說不出的難過與無奈，有我對一顆童稚心靈的所有欺騙
也從那時起，我格外地關(guān)注朋的一言一行。每當他學習上有所松懈，我就會溫言細語地督促他；每當他考試失敗，垂頭喪氣時，我就敘說他那次演講時的風采，對他說：真棒！……
朋讀高中后，我從沒有停止對他的關(guān)懷與牽掛，也從沒有中斷過對他的關(guān)注與鼓勵。后來，朋考上了重點，成了他們村里第一個生，還是名牌。置辦酒席時，朋特意邀請了我，還讓我坐上正席。朋說，他這一生中最要感謝的是我，如果沒有我，就沒有他的今天。
可是，我的孩子，你可知道坐上正席的我如坐針氈，面對你的一臉真誠，我無地自容。我想告訴你，我的愛是自私的。因為這多年的愛心里藏著一個莫大的欺騙。這些年所有對你的關(guān)注，對你的鼓勵，對你的牽掛，不僅僅是一個教師的基本素養(yǎng)，更是為了彌補曾經(jīng)無奈間對你的欺騙，為了心中那把永恒的十字架所作的真心的懺悔。
讀完賀卡，我小心地把它放在案前的小盒子里。盒子里面裝滿了朋的信及我讀信后的所有感悟。我想，這小盒子會成為一把利劍，時不時地穿刺我的心靈，讓我懺悔，讓我醒悟，讓我懂得把愛灑落在每一個角落，這樣即使某個角落土壤并不怎么肥沃,陽光并不怎么充足，但同樣會有生命的奇跡！
永恒作文 篇5
在疫情和網(wǎng)課的雙重打擊之下，我又不由得回憶起了小學時的美好，回想起我們畢業(yè)前的那一刻，那永恒的一刻。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學時光就要結(jié)束。在這分別前夕，我們班，占用周五下午三節(jié)課的時間，開了一個畢業(yè)派對。
下午兩點整，上課鈴準時響起，這場派對，也就在大家的歡聲笑語中，熱鬧了起來。
派對當中，大家載歌載舞，好不快活。不時吃吃零食，或者蛋糕，還有兩三種不同的飲料。這都是我們大家一起湊錢買的，也算我們的友誼的一種體現(xiàn)吧。
派對上，不存在什么上課不準吃東西的規(guī)定，想吃什么吃什么，想干什么干什么，連我們的班主任，也融入的我們這個集體，吃著蛋糕，看著節(jié)目。
沒過一會兒，節(jié)目演完了，班主任走上了講臺，拿出一個Ｕ盤，連到班班通上，打開了其中一個PPT。
而我們還沉浸在歡笑當中，絲毫沒有意識到接下來會發(fā)生什么。
在老師打開了PPT之后，我們六年來的點點滴滴，都一一展現(xiàn)出來：這個班集體所取得的大大小小的成就，每次我們被公開表揚的瞬間，我們上臺領(lǐng)得獎狀的剎那……
這些，無一不讓我們淚目。
接著，老師又對我們致畢業(yè)詞，畢業(yè)，離我們也不再那么遙遠了。
從歡樂，轉(zhuǎn)到了悲傷，這讓我們無不淚流滿面。還記得，我們都幾乎是哭著走出教室的。校門前，被夕陽拉長的影子，猶豫且堅定地離開了校園。
思緒回到現(xiàn)在，離畢業(yè)已經(jīng)快一年了。如此春光，忙里偷閑，或許能回憶那美好生活的機會，也會漸漸變少。但這些回憶，也成了這個春季，讓我內(nèi)心充實起來的力量。
珍惜，珍惜！
永恒作文 篇6
有一個人想看一下天堂和地獄到底有什么區(qū)別。于是一位天使便帶他先來到地獄中。地獄裝飾得富麗堂皇，只是這兒的人看起來一個個面黃譏瘦，有氣無力。吃飯的時間到了，他們?nèi)紘谝粋�大湯鍋前，每個人手里執(zhí)著長長的湯勺，但由于勺柄太長了，無論他們怎樣拼命往嘴里送，結(jié)果也是枉然。
然后他來到天堂，天堂的建 筑與裝飾與地獄并沒有什么區(qū)別，只是這兒的人一個個紅光滿面，神情悠然，顯得幸福而滿足。他也覺得納悶，到了吃飯的時候，他才恍然大悟。他發(fā)現(xiàn)天堂的人同樣手執(zhí)著有長長手柄的湯勺，也是圍著大鍋吃飯，但天堂 的人卻把舀到的飯送到了對面的人的口中。
一個懂得愛自己的人，他必然會愛別人。因為他知道，只有這樣才能換別人的愛，才能讓自己心情開朗，生活溫馨。“不行春風，難得春雨，”把自己的愛心、真心、純心交給別人，生命的天堂才會換發(fā)光彩。
其實，我們常常吝于幫助別人，吝嗇自己愛的流露，孰不知我們幫助別人其實是在幫助我們自己；給別人愛，就是給自己愛。在前進的路上，搬開別人腳 下的絆腳石，有時恰恰是給自己鋪了路。 中國自古以來就有“滴水之恩，涌泉相報”的行為準則。韓信少年落魄，常常是吃了上頓沒下頓。一天在河邊，確實饑餓難耐，幾乎昏倒在地上。此時，恰好一個洗衣婦經(jīng)過，手里拎著午飯。她看到一個饑寒交迫的韓信，就把自己的飯給了韓信。若干年后，韓信輔助劉
邦建功立業(yè)，名揚海內(nèi)。當他衣錦還鄉(xiāng)時，想起少年時的一飯之情，就專程去尋找那位婦女�？墒菋D女已經(jīng)去逝，不過她的子女還在。于是他賞賜給他們千兩黃金，以報答當年一飯之恩�！耙伙埱Ы稹笔琼n信用行動來踐行愛的回報。千百年來一直為志士仁人所津津樂道，傳為美談。
一對夫婦是登山運動員，為慶祝他們兒子一周歲的生日，他們決定背著兒子登上七千米的雪山。由于發(fā)生暴風雪被困于一個山洞之中。氣溫下降得很厲害，妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫，而且他還要吃奶。要知道在如此低溫的環(huán)境之下，任何一寸裸露在外的皮膚都會導致體溫迅速降低，時間一長就會有生命危險。 怎么辦？時間在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的體溫一次又一次地下降
三天后，當救援人員趕到時，丈夫已經(jīng)凍昏在妻子旁，而他的妻子——好一位偉大的母親已被 凍成一尊雕塑，她依然保持著喂奶的姿勢屹立不倒。她用生命哺育的孩子正在丈夫懷里安靜的睡著。母愛超越了五千多米的高山。這是母親用她的生命譜寫了一曲愛的絕唱 為了紀念這位母親 ，丈夫決定將她最后的姿勢鑄成銅像，，讓她的愛永遠流傳。
人在生命旅途中，也許會得到很多人的愛。這些人可能是同學，可能是朋友，可能是老師，也可能是學習、工作時的老板、同事。他們的愛也會是多種多樣的，我愿意把他們愛的種子播灑、澆水，讓他們的愛生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
因為愛滿人間。愛會永恒才。
永恒作文 篇7
回首望去，感動中國已陪伴我們走過了十個春秋，在這十年里我多少背影悄然離去，又有多少嶄新的面孔令我們澘然淚下。今天我們又迎來了新一批的接班人。
茫茫蒼穹，最亮的星——朱光亞
一位八旬老人，用他生命的一半挺起了民族的脊梁；用他堅定的信念守衛(wèi)著祖國的強大；用他全部的力量詮釋對科學的忠貞�！昂宋淦魇聵I(yè)是集體的事業(yè)，所有的一切榮譽都是集體的。我僅僅是其中的`一員，是一個代表�！边@是他內(nèi)心的聲音，是對他一生最好的評價，他花是六十多們春秋，用無私的心賦予了祖國的進步，用無悔的情把功勛都留給了集體。在朱光亞老先生眼中自己只是個代表，在那浩瀚蒼穹自己只是其中一顆，而旁邊閃爍著的群星才是祖國強大的來源。
他的背影早已消逝，他的名字卻萬古長存。他是茫茫蒼穹最亮的星，他是中華兒女心中最亮的光！
遼闊平原，最美的心——胡忠，謝曉君
兩位年輕夫婦帶著他們剛出世的孩子，放下他們蒼老年邁的父母來到這片他們從未踏足的高原。他們被高原的純凈吸引，被孩子們的童心吸引，所以他們放下了城市優(yōu)越的生活；放下了物質(zhì)繁盛的時代，來到了這群孩子的身旁，一顆顆渴望知識的心讓他們興喜不已，一雙雙童真的眼，讓他們無怨無恨。在這里他們將用盡畢生的心血，用盡一生的時間，將他們對孩子的愛，對祖國的情和他們最美的心閃爍在這片一望無際的高原。
他們攜著稚嫩的女兒，他們放下蒼老的父母。他們照亮了孩子的內(nèi)心，他們無悔的照亮這片土地！
街頭巷尾，最義的“俠”——阿里木
一位平凡的巴郎，用他夜以繼日的艱辛，在煙火繚繞中建起孩子們一座座的夢。寒冷的氣節(jié)沒有冷漠了他的良心，往往的俗塵沒有掩沒了他的愛心，他用他激蕩的歌聲傳給孩子內(nèi)心光明，他用他不屈的信念帶給孩子一個個的希望。此時此刻他猶如黑暗中的一盞明燈：照亮了孩子的心，照亮子路人的情，照亮了民族的魂，驅(qū)走了黑暗的夜。
他的歌聲粗獷堅定，他的內(nèi)心純凈如鏡。他是最平凡職業(yè)中不屈的魂，他是世人心中最義的“俠”！
“摯愛永恒”不知催下了多少淚水，不知顫動了多少心弦。他們一次又一次把我們的心連在了一起，一次又一次見證了摯愛永恒！
永恒作文 篇8
“寶劍鋒重磨礪出，梅花相近苦寒來�！币粋�人只要有毅力，堅持不懈，不管遇到什么困難，他都會成功的！
我最佩服的人就是李老師了，她也是最有毅力的老師了，在這六年當中，我不知道老師因為我們的淘氣。無知，生了多少次病，然而，她還是堅持了下來，叫我們?nèi)松芾�，從沒有抱怨過，總是一眼里面對著我們，這就是毅力！
其實我并沒有毅力，每次遇到困難的時候，就會問別人。當我看見我們班的班級干部幫助別人，關(guān)心別人時，他們的臉上總會露出笑容。我的心被激活了，我也想這么做，
可是每次做的時候總是失敗，那是因為我的脾氣太暴躁了，語氣太重了！但是我并沒有放棄，這是老師似乎看出了我的心思，在背后給了我很大的鼓舞，這時我對自己的信心又增加了十倍，在慢慢地磨煉中， 我終于成為了小組長。
記得有一次，在測試的時候，有許多同學沒有考好，他們就來問我題，這時，我也在干別的事情，我就說自己也不會，他們有些失望地回到了座位，老師看見了，在沒有別的同學的時候，就對我說：“周和凱，別的同學問你題的時候，你不應該去拒絕他們呀，你應該去幫助他們，給他們講解，讓他們會做。聽了老師的話語，我很慚愧，每當別的同學問我題時，我總是熱心幫助他們。之后老師讓我當上了崗位明星，也得到了同學們的認可！
在之后的日子里，每當我成功的時候，老師都會語重心長的表揚我。我感謝您老師，是您讓我擁有了毅力！
永恒作文 篇9
這是一個浮躁卻美麗的年代，我們哼著光良的歌在海邊大聲許愿，我們手牽著手在草地上大叫“可以陪你這樣活著真好”，流行音樂、電視劇、小說正以鋪天蓋地之勢將我們緊緊包裹住，偶爾生出一絲迷亂，偶爾有些彷徨，但這并不影響對于真善美的認知。不可否認，這是一個流行文化與經(jīng)典同行的年代，當流行的美成為一種時尚，他并沒有悍（撼）動經(jīng)典的地位，反而可能孕育出新的經(jīng)典。
人們通常用時間來考量經(jīng)典與流行文化的差別，因為只有時間才能公正地審視出任何一種文化所存在的價值和內(nèi)涵，那些最豐盛的精神食糧并（雖）保存了下來，但那并不意味著那些被舍棄的都是文化垃圾。對生活的真實反映是文化的功能，真即是美，美不離真。從這個意義上講，流行的文化是一種美，它是一種更加大眾化、平民化的美。 我們是同時讀著經(jīng)典與流行成長起來的一代。我們在金庸的作品中尋找江湖義氣、俠骨柔情，同時我們在李白和杜甫（身）上體味古人真實的豪邁或者沉郁；我們哼著《同桌的你》來紀念自己初長成的喜悅，祭奠我們終會逝去的青蔥歲月，同時我們也學習吟聽莫扎特《小夜曲》的安寧和貝多芬《命運》中的悲愴。流行與經(jīng)典有時候是兩個范疇的東西，偶爾的交集卻不會因此而相互抵觸、相互磨滅。我們不必因為文化的普及而焦慮經(jīng)典的喪失，文化的概念的外延更加寬泛，卻也是我們現(xiàn)代人善于吸收的一種氣度。
活在當下的我們并沒有被賦予權(quán)利標榜剛剛誕生不久的東西為經(jīng)典，所以它們以流行的形式充斥著我們的生活，但它們?nèi)匀皇且粋�時代的真實寫照�；蛟S一百年后，當人們回過頭來看的時候，其中的一部分會被確立為這個時代某種物象的象征，并成為經(jīng)典。因為這個時代有一些紙醉金迷，所以意識流成為現(xiàn)代文學的一個常見表現(xiàn)手法，當言語不再能表達文化人的內(nèi)心焦灼時，有些雜亂不著邊際的搭配實際正是他們心中的吶喊。文化人正尋求著更多更新的突破口作為他們思想情感傳遞的媒介。于是，形式越來越多、越來越雜，但雜而不亂、雜卻大同，任何真正可以被稱之為文化作品的事物都蘊含著對現(xiàn)實深深的思索，流行誕生于此，經(jīng)典也從這里孕育。
的確，由于大量新鮮事物的涌入，其中確實也存在文化的垃圾，對此我們更多的是需要一些寬容。因為經(jīng)典與流行更多的是帶給我們的美的享受，他們的時間范疇不同，導致他們的價值取向不同，但他們都曾經(jīng)伴隨我們體驗成長的喜悅與悲苦。還是多一些祝福吧，希望郭敬明的作品更加成熟，留給人們更多的思考，希望現(xiàn)在的流行音樂少一些靡靡之音。有人說李斯特的音樂曾經(jīng)只是被當作那個時代情歌哼唱，那么說不定哪一天New Age的曲風也可以成為音樂史上的絢爛一筆。 流行美麗，經(jīng)典依然永恒。
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