【熱門】勇氣作文600字錦集九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的勇氣作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
勇氣作文600字 篇1
前幾天我報名參加了游泳學習班，現(xiàn)在學習結束了，我不僅學會了游泳這項技能，還懂得了一個道理??勇氣可以戰(zhàn)勝自我！
那是學蛙泳的后幾天，教練問：“誰不用輔助工具能游起來？”我毫不猶豫，立刻站了出來�？扇f萬沒想到，教練下一句是：“你們去深水區(qū)游吧。”我一下子傻了眼，要知道，深水區(qū)，水深怎么著也能沒我一頭。教練在深水區(qū)喊我，我到了進退兩難的地步，怎么辦？剛才只顧想著證明自己學會了游泳，但真正要表現(xiàn)面對那么深的水，我的內心又充滿了恐懼。
看到我想退縮，教練把我拉了過去，對我說：“要放松，要相信自己�！蔽乙幌�，不就是從深水區(qū)往下跳嘛，我跳就是了，心里的恐懼稍微少了些。
“三、二、一”教練開始倒計數(shù)了，一聲令下，別的同學都像小蛙似的跳了下去，自由的游了起來，只有我還站在岸上紋絲未動。這一刻，我的信心又有些不足，又打起了退堂鼓。教練看此情形，走了過來，問我：“你為什么不跳？”“我害怕。”“要相信自己已經學好了本領，做個勇敢挑戰(zhàn)自我的人。”看到我仍猶豫不決的表情，教練變得嚴厲了，對我說：“你再不跳，我可就把你丟下水去了，別的同學都是自己跳下去的，你要是被丟到水里，可是要被同學笑話的哦�！甭牭浇叹毜淖詈笸ǖ�，我也不知那來的勇氣，心一橫，“撲嗵”跳下了水，很輕松的游起來，我成功了！我戰(zhàn)勝自己了！
現(xiàn)在會了蛙泳又學了自由泳，后來學習的一些小朋友，當他們第一次到深水區(qū)時，看到他們退縮時，我也會鼓勵他們，增加他們的信心，告訴他們深水區(qū)并不可怕，可怕的是畏懼的心。
難怪人們常說“最大的敵人就是自己”，現(xiàn)在，我又明白了一句“勇氣可以戰(zhàn)勝自我”。不僅是在游泳學習中，在平時的生活里，只要認真學習了本領，就要相信自己，再加上足夠的勇氣，就一定能取得成功。
勇氣作文600字 篇2
期待絢麗的彩虹，就必須承受暴風雨的襲擊；渴望燦爛的陽光，就必須承受炎熱的考驗；期待純潔的雪花，就必須承受寒冷的冬季。白云告訴我們，展現(xiàn)自己的機會到了；太陽告訴我們青春的焰火即將燃燒；朝霞告訴我們緊緊握住機會，不讓它溜走。生命是一份份渴望；一份份希望；一份份憧憬；一份份驚喜！
在一個冰天雪地的冬天，我和外公外婆去長白山旅游玩雪，欣賞雪景。
長白山白茫茫一片，反射出刺眼的光芒，沒有色彩斑斕的小花，是一個充滿白色的，寂寞的雪山。正當我有點兒失望傷心的時候，忽然眼前一亮，竟然在寒風凜冽的長白山中生長著一種五顏六色的花——臘梅花！臘梅花非常勇敢，雖然生活在長白山這樣氣候寒冷、荒無人煙、泥土凍結的環(huán)境里，但仍然在狂風暴雪中茁壯生長。雖然長白山狂風驟雪，結滿了零零碎碎滾動的冰塊，對它們來說這簡直是一場噩夢，這些大冰塊就像一座座沉重的大山，但仍然不屈向上，因為它們一出生心中就有這個信念：年年向上，月月向上，天天向上，時時向上，刻刻向上，分分秒秒都向上！古代詩人王安石說：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！痹僬f不是有句格言說得好嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”臘梅自古以來就有“傲雪飛霜”的美譽！梅花使我非常驚嘆！他向世界放射出自己的燦爛光芒！
我仔細端詳著這株臘梅花，一會兒用眼睛看一看，一會兒用小手摸一摸，一會兒用鼻子聞一聞。��！臘梅花真香呀！香得讓人一聞就會心曠神怡；臘梅花真薄，薄得像一片片輕紗；臘梅花真美啊，顏色各異，形態(tài)萬千，白的、黃的、粉的、紅的。有的像一只只小蝴蝶在空中翩翩起舞；有的像一位位小姑娘在鳳姐姐的吹拂下躲來藏去逗樂；有的則像一個個“女漢子”，在風雪中傲然挺立。
哇！此刻我恍然大悟，頓時明白了：生命是美麗的化身，智慧的精華，是臘梅花的勇氣！
勇氣作文600字 篇3
小河里清澈的淡水，給了魚兒們溫馨的家園；傍晚時紅暈的霞光，給了勞累一天的人們一絲美麗；六月的驕陽，給了紫薇的婀娜多姿；而你，給了我抬頭的勇氣。
那時的我不自信，總覺得自己有數(shù)不清的缺點，直到某天放學遇見你。
不知道你的名字，只知道你是一棵樹，一棵高大的樹，但是你身上的枯葉卻比普通的樹多了許多。淡黃的樹葉與深綠的樹葉交錯在一起，黃的，綠的，黃的，綠的…可真是不和諧啊！枯黃的樹葉像一個個黃色的小巴掌，上面明顯布滿了許多土黃色的葉脈，就像布滿血管的手掌，在風中不停地招手。
我望向四周，只見你身旁有只小鳥緩緩飛向你，在你身旁徘徊了一會，便嫌棄般的飛到你前面那棵茂盛的樹上去了。我無奈般對你苦笑，又像是在嘲笑自己：“唉，丑陋的你終究還是沒什么用啊�！�
我注視著天空，低落的情緒隨著光陰愈加強烈。沒多久，我便明白：是我想錯了。
太陽暴曬著，大家都忍不住找一個陰涼的地方遮涼，而你不一樣，太陽越大，你便越茂盛，這時的你就像一只蛻變的天鵝，又像一只浴火重生的鳳凰，枯葉紛紛落下，煥然一新。
我站在你龐大的身軀下十分涼爽，人們見狀，也紛紛站在你身下，蝴蝶也圍著你飛，鳥兒們在你的身旁歌唱好不熱鬧！
我愣住了，是的，我想錯了，你并沒有因為自己的渺小而自卑，你一直都是自信的生活著！你對自己身上的枯葉滿不在乎，并相信這一定是自己成長中的一個小插曲，你在人們需要你時盡情展出自己的茂盛和強大，你是我的榜樣！
我緩緩抬頭又看向天空，但這次的心情是不一樣的了……
從此，我不再因為自己有缺點而自卑，不再因渺小而傷感，而是努力向前，不但完善自己，謝謝你，不知名字的樹，是你給了我抬頭的勇氣。
勇氣作文600字 篇4
勇氣，是個代表正義的詞語，但卻無法贏得人們足夠的尊重，因為古往今來有勇氣的人不少，諸如張飛，呂布之輩個個無不是勇氣十足的好男兒、真漢子，但最終卻總被貫上個有勇無謀的名頭，說他們缺少了一點智慧。
那天，在公交車上又見到有位少婦錢被偷了，當然情況還是一樣，整個車上沒有人敢哼一聲，就連那位少婦也不例外，畢竟錢財身外物嘛，人沒事才是最重要的。對于這種情況應該說人們早已司空見慣，因為人人都懂得只可智取，不可力敵的道理，但有個問題卻困憂了我很久，究竟我們應該如何來智取？難不成就總是傻呼呼地站在那里看著小賊無法無天么？我想這時候我們應該放下包袱，拿出點勇氣，畢竟我們有一車人�。∥蚁脒@也是一種智慧吧。
徐本禹，有人說他應該改名叫汝本愚。因為國家單培養(yǎng)一個本科生就要花費4萬5千元，還不計上其他的生活費之類的，可他偏偏跑去農村教學，簡直是大材小用。但最終怎樣？他感動了整個中國，他就像一根火柴。卻照亮了祖國大地的整個天空。我想他擁有的不僅僅是一份勇氣，因為他用自己的勇氣振動了全國人民的心，這份勇氣在現(xiàn)在看來更像一種智慧，一種勇者才具備的智慧。
李敖先生，我想沒人敢說他沒勇氣了吧？天哪，真是不可思議！而他所擁有的又僅只是一份過人的膽量和勇氣嗎？我想不然，他用自己的勇氣來爭取言論的自由，雖然坐了十幾年牢，但出來后又是一條好漢，結果他成功了，他得到自己想要的結果。這是一種智慧，一種勇者才能夠擁有的智慧，他用一種看起來愚笨卻又聰明的辦法，證明了自己。
董存瑞，至今他那舍身炸暗堡的畫面仍映在我的腦海中。我想在當時那種情況下，再沒有什么更好的辦法了，這決非有勇無謀的行為，因為他的勇敢，這場戰(zhàn)斗獲得了勝利。這不僅只是勇氣，更是智慧，一種勇者才具備的智慧。
勇氣作文600字 篇5
付出勞動，農民收獲了莊稼，果農收獲了果子……在小學的生活里，我努力了，付出了，所以收獲很多，尤其是那份勇氣。
那是我上三年級的時候，有一天，老師讓我們跳長繩。那時的我們還不知道怎么跳長繩，只是覺得跟跳短繩差不多，只不過繩子長一點。老師領著我們來到操場，拿出長繩，讓一個同學站在遠一點的地方拿繩子的一端，老師拿另一端，然后兩個人朝同一個方向甩繩子。我們排好隊，站在繩子前，瞄準時機沖進去，跳過了就飛快地跑出去，后面一個同學接著跳。剛開始，就連平時班級里膽子特別大的男生都有些猶豫，更別說是我們這些膽小的女生了。過了好幾分鐘，才有一個男生大膽地來試一下。只見他咬緊牙關，看準時機，一個箭步便沖了進去，雙腳用力往上一跳，竟然跳過去，然后他馬上沖了出去。大家看到后，覺得也不怎么難，便接二連三地加入跳長繩的大部隊中。繩子在那里不停地甩著，同學們一個接一個跳著。
我偷偷地排到后面，但終將輪到我了，可是我怕繩子會甩到我，始終不敢向前。于是，我急中生智，向老師請假說我要去上廁所。在廁所呆了一會兒，心想：躲過了這次，下一次怎么辦？這時，我的好朋友來找我，對我說：“你怎么來這么長時間，不去跳長繩？”于是，我將事情的來龍去脈都跟她說了，她聽了之后鼓勵我說：“你不用害怕，其實跳長繩一點也不可怕，只要看準時機沖進去跳一下再沖出來，不會被甩到的，即使甩到了也不疼的。”聽了她的話，我的勇氣瞬間上去了。來到跳長繩的地方，我照著她對我說的方法做，果然成功了，我非常高興。
一次跳長繩，我不僅收獲了友情，更收獲了勇氣。
勇氣作文600字 篇6
在我的生活中經歷過許多的事，猶如天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，但是，有一件事我至今還記憶猶新。
在我八歲那年，一天放學，我等到學校都快沒人時也沒等到家長來接我。于是，我突思奇想，想出了一招：自己回家。接下來的事就是驚心加動魄……。
我徑直朝回家的路走，終于我走到了離我家不遠的一個十字路口，可是那里“車來車往、車山車海”川流不息啊!我怎么過去呢?我一看綠燈亮了起來，我便往前走，哪知一輛要拐彎的車沖了過來，我便急忙又退了回去，小學四年級作文《作文 -勇敢面對的事》。我又一次嘗試，可是在我走到路口的三分之一時，紅燈又亮了。我就又跑了回來。我想：怎么樣才能順利地過去呢?這時綠燈又亮起來，一位叔叔過去了。我眼睛一亮，想了一個好辦法：跟著大人走不就可以過去了嗎。想著，我好像看到了希望，緊跟著大人的身后，一路上走走停停，終于到了對面，我火箭般地沖到了家里，媽媽一看我回來了，嚇了一大跳，急忙問我是怎么回來的.。我得意洋洋地說：“只要過馬路時跟著大人就可以了”媽媽聽了我的話又是一嚇，連連夸獎我這么小就懂這些，真厲害。我被夸的眼睛都瞇成了一條縫了。
從此以后，我每天早上都自己上學，放學自己回家，不用家長接送。也從那時以后，我變得更加勇敢了，自己去買菜、自己去游泳、自己去業(yè)余補習班、自己坐車去奶奶家。總之，我已經更勇敢、更自信地面對生活、面對社會了。還有我的一些同學在我的帶動下，也可以自己做很多事了。我相信我還能更勇敢地面對很多別的事情。
勇氣作文600字 篇7
冷，冰窖般刺骨的寒冷，絕望地在我體內蔓延，迅速包裹了心臟，無法呼吸。
眼前是一團火，在面前的古廟燃燒，卻沒有溫度與熱氣。風，穿堂而過，拂起縵紗，死一般的沉寂。眼神盯著那貨，藍的，幽藍的，散發(fā)著邪魅的氣息。
凝固的時間的壓迫感撲面而來。
我屏住呼吸 ，靠近暗火，為了求個心里暗示，暖暖我緩慢流動的血液、僵硬的凍得駭人的身子。一旁的櫻花瓣開始飛旋，火，有點蔓延的趨勢，幽暗的，隱忍著，慢慢地在伸展，像慢慢靠近的死神的刀刃。可怕!可怕!我急忙轉過身想跑出古廟，心里的防線正在崩塌�？伞瓌硬涣恕Ｎ乙е�，努力不讓自己崩潰。似乎有笑聲，很縹緲，卻有聲聲直刺心臟的力量，痛感傳導全身，麻木。火，已經沒了顧慮，放肆地燒上了帷紗，形成一道簾，分割成兩個世界。猛然，櫻花充斥了整個古廟，同樣和著火充斥著我的眼睛。淡淡卻如此沉重，中間有條小道，有個影子佇立在那，唇被咬破，血腥味侵占了口腔。一個有著九條尾的女人!?她在慢慢轉過身，我的眼睛應該比銅鈴還大了。那應該是鬼，枯黃的死皮像死亡多年的樹皮搭在臉上，雙眼無神，眼眶還在不停的涌著血，暗黃的獠牙還沾著肉皮�！拔也幌胨馈！蔽夷X子一片空白，隨后只見她微抬手，暗火在燃燒整個古廟，而我，身體陡然一空直飛她手中，無法動彈。我難以呼吸，胃中有東西在奔涌。她卡著我的脖子，猙獰的笑著，絕望真的在彌漫，真的要死了么?手中的力度在不斷的增加，指甲已經嵌入我的脖中，獠牙正在靠攏。就這樣什么都不做，等待死亡么?不，不。不!我不能死，絕對不能死!手中突然多了一把刀，雪亮的泛著光，“噗”利刃刺入的聲音。
我猛的坐起，冒著冷汗，大口地喘著粗氣。、
枕邊的手機屏幕顯示著：3：45
冬風從窗口灌入，冷得讓我清醒。還是夜，原來是夢，只是夢。
但恐怕這夢我一生都忘不了，那刀刃帶血以及我最后一步刺入的魄力與勇氣。
夢里夢外都是冒險。
勇氣作文600字 篇8
很想告訴你，但沒有勇氣，你說過的了解，如今又是不解，面對這一切，我應該如何應答。
你說過的將來，你說過的七夕，你說過的美好，我應不應該去暢想，而今，我說我沒有想過，那是不是正確，你的出現(xiàn)，就是僅僅給我上一課，然后逃也似的離開，你說放你走，那時花未落未開，那時午后沒有陽光沒有大雨，天氣像我的心情一般坦然，似乎等待這一天，已經很久。
我該如何證明，我從未忘記過你，如果結局是這樣的，我慶幸我沒有解釋，沒有做無謂的掙扎，我有多狠，就有多溫柔，我有多絕情，就有多感動，你不了解我，為什么要怪我，我說過你對一個人的愛超不過三個月，今天我在低谷里回憶，苦笑自己，原來，找回淪陷的自己，早已是面目全非。
我誰也不會怪，也不會說，記得昨天依舊是天氣晴朗，那時候還可以跟你斗下嘴，還可以踐踏你給的愛，而今天，只剩下落寞的自己，我不知道哭是為了什么，我清楚的告訴自己，那不是愛，那只是錯覺。
我了解你的過去，同情現(xiàn)在的你，但還是在無意中傷到了你，請原諒我的大意，我以為你很堅強，至少不應該是這樣，每個人都是一本充滿了故事的書，我的聆聽，你的傾訴，我懂，你也懂，我這樣，應該不算錯，你的未來注定里我是陌生的過客，甚至連朋友的份我都沒有爭取到，我努力讓自己堅強，讓自己笑著面對這一天，你的黑色713我的灰色星期五，誰也不愿提及，是那寂寞惹的禍。
不管我如何努力，換來的總是你的懷疑，你那么急于看到自己努力的結果，只能說明，你，還不夠成熟。只能說明，我還不懂得如何去愛。用沉默、無聲，來度過每一個安靜的時刻。在懷疑面前，解釋又是何曾多余，你離開，我的人生一片安靜，就讓安靜續(xù)寫我的未來，讓寧靜陪我度過一生，我選擇，我承受。
勇氣作文600字 篇9
上個星期天，我們召開了家長會，最令我難忘的就是那次何冠軍老師和我們一起做的游戲了。
那次一見到何老師，我們都開始鼓掌。只不過我們都把手放在胸前。何老師笑著告訴我們：“做人要做高尚的人，那就要從鼓掌開始，鼓掌要高過頭頂，那才是高尚�！痹瓉砉恼七�有學問啊。
接下來何老師讓我們做個游戲，這個游戲的名字就是“鼓掌”。游戲的規(guī)則是：何老師說“1、2、3”，說到“3”時，就必須把雙手扣住。
游戲開始了，何老師說：“1、2…….”老師還沒說3，有的同學就把手給扣住了，違反了規(guī)則。老師又說:“1、2、…….”老師沒說3，但他又鼓掌了，我們也就跟著鼓掌。有的同學說：“何老師，你太壞了，我見你鼓掌，我也就跟著鼓掌。”何老師說：“有的人寧愿相信自己看到的，也不愿意相信所聽到的，何老師在這里要告訴你們，傾聽，也是一種高尚的品質。”
游戲繼續(xù)，何老師說：“1、2、3�！闭坡曧懫饋��！巴�，別動�！崩蠋熡终f，“你們誰是左大拇指壓住右大拇指？”我連忙舉起手，老師說：“恭喜你們，將來，你們會成為大作家。”聽了之后我很激動，因為我會成為大作家。老師又說：“那誰是兩個手指平行的？”“我是！”有人大聲說。老師對他說：“恭喜你，三十年后，你會獲得諾貝爾文學獎�！薄罢娴膯�？”同學們大喊。這時老師說：“剛才我說的都是虛構，要想成為大作家，獲得諾貝爾文學獎，就要付出行動，全力以赴，要有不達目標誓不罷休的精神�！�
老師的3句話我會永遠記得的。
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