【實(shí)用】初中友情作文三篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初中友情作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中友情作文 篇1
在人生的軌道上，我們像兩列火車(chē)，勿勿過(guò)往，有時(shí)不期而遇，但最終我們還是分開(kāi)了,但我永遠(yuǎn)記得你——我最好的朋友。
我們是小學(xué)四年級(jí)時(shí)被分到一個(gè)班，慶幸的是我們竟是同桌，你是一個(gè)活潑的女孩，疏著一頭又黑又亮的馬尾辮，你說(shuō)起話來(lái)像一條瀑布一樣，滔滔不絕，別人想插一句話簡(jiǎn)直比登天還難，你的興趣愛(ài)好極為廣泛，不管在什么方面你成績(jī)總是那么好，而我卻不同，每一考試都名落孫山回家還要接受“爸媽男女混合雙打”。
一次，老師搞突然襲擊，在什么也沒(méi)有的情況下要進(jìn)行英語(yǔ)考試。開(kāi)始答卷了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而我看看旁邊的你，做完了一大半的卷子。我靈機(jī)一動(dòng)，打算發(fā)動(dòng)我的秘密武器。我趁老師不注意向你扔了一個(gè)紙團(tuán),而你卻一眼都沒(méi)看。我生氣極了，交卷了，成績(jī)可想而知，我長(zhǎng)嘆了一口氣。
一個(gè)棒棒糖塞進(jìn)了我的嘴里，“你生氣啦”我生氣的看著你，你卻滿臉笑容，這讓我的怒氣消失的盡凈，你告訴我抄襲不是真實(shí)的成績(jī)，真實(shí)的成績(jī)需要自己的努力，我狠狠的點(diǎn)了點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的成績(jī)終于進(jìn)步了，我高興得不得了，心里像開(kāi)了花一樣，可惜的是你卻要走了。
同桌三年，終究還是分別了，你走的時(shí)候還告訴我，不要傷心，來(lái)日方長(zhǎng)，有緣總會(huì)相遇。從那一刻起，我感覺(jué)到了友情的可貴，我相信我們一定會(huì)相見(jiàn)的。
初中友情作文 篇2
“好久不見(jiàn)”，一看就知道這是一句充滿濃濃關(guān)心與思念的問(wèn)候語(yǔ)。所以，當(dāng)我放完漫長(zhǎng)的假期，遇到親切的朋友們，我總會(huì)深深的說(shuō)一句：“好久不見(jiàn)”。
還記得，當(dāng)我還是幼小無(wú)知的低年級(jí)小朋友時(shí)，你用你那燦爛的笑容迎接了我。那時(shí)，心里的愉悅，至今仍無(wú)法忘懷。而當(dāng)我們有初步認(rèn)識(shí)后，你更付出你溫暖的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)懷我、逗我開(kāi)心。下課時(shí)，我們就像姐妹般，從天南，聊到地北，從不覺(jué)得孤乏無(wú)味。上課時(shí)，就算誰(shuí)糊里糊涂的忘了帶什么東西，誰(shuí)也從沒(méi)抱怨的借給誰(shuí)。放學(xué)后，我們也總是勾肩搭背的走到了親子班�？荚嚭�，成績(jī)的.好壞，我們一起承擔(dān)、一起分享。出錯(cuò)時(shí)，誰(shuí)也無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪在誰(shuí)旁邊盡全力安慰、說(shuō)笑話，就算讓自己出糗，誰(shuí)也沒(méi)后悔過(guò)。當(dāng)時(shí)，彷佛有顆太陽(yáng)，就算天崩地滅、�？菔癄�，它永遠(yuǎn)在旁邊照耀我、給我最溫暖的陽(yáng)光。而這些美好的日子也只持續(xù)到三年級(jí)分班時(shí)……
暑假時(shí)，雖然身體愈長(zhǎng)愈大，但因?yàn)槭チ艘活w溫暖的太陽(yáng)，兩個(gè)月便像失去軀殼的鬼魂，人在教室里，心卻徘徊在那時(shí)快樂(lè)而平凡的一、二年級(jí)回憶里。心里多期望可以回到那時(shí)，多期望可以搭上時(shí)光機(jī)，多期望時(shí)間就這樣停止。然而，時(shí)間不等人，我也只能無(wú)奈的繼續(xù)做白日夢(mèng)……
我也曾經(jīng)一再的思考：“什么時(shí)候才能找到和你一樣和藹可親的好朋友呢……？”這個(gè)問(wèn)題使我百思不解、困惑不已。但，我湊巧聽(tīng)到媽媽責(zé)罵哥哥必須：“向前看，不要老是想著過(guò)去，這樣永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)進(jìn)，人也不能活在過(guò)去，我們還有自己的人生要過(guò)”。這句話，點(diǎn)醒了我，讓我終于看清事實(shí)。
而那一個(gè)晴朗無(wú)云的晴天，我們?cè)俅卧谧呃壬舷嘤�，我面帶微笑大聲說(shuō)出：“你好！”，而你也理所當(dāng)然的攤開(kāi)手臂，接受我的深深擁抱。那時(shí)，一切的思念都釋放了出來(lái)，心里覺(jué)得非常感動(dòng)！在那之后，我們也相約要和從前一樣，當(dāng)彼此的太陽(yáng)，享受跟從前一樣的生活，擁有跟以前一樣那顆快樂(lè)的心。
萌萌，謝謝你一、二年級(jí)的陪伴，你的接納不但深深感動(dòng)了我更成為我現(xiàn)在努力的動(dòng)力。因?yàn)楫?dāng)我看見(jiàn)如此出色的你，我知道，我必須更努力，努力讓自己在你面前不必裝的什么都懂，努力讓自己比的上你，努力讓自己不必在你面前低頭。下一次，當(dāng)我們不約而同的相遇時(shí)，我一定會(huì)讓你看見(jiàn)為你努力、更厲害的我！
初中友情作文 篇3
“啪”、“咚”、“啪”、“咚”，傳遞著屬于我們的友情密碼�！}記
初春的一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，拋開(kāi)了一道道看不懂又不會(huì)做的壓軸題，我們兩個(gè)班一同到凌云山去春游了。一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程本應(yīng)十分漫長(zhǎng)，但我們的歌聲讓它又短得微不足道。來(lái)到山腳下，任憑火辣的陽(yáng)光在我們身上肆意的流淌，我們邊唱邊走著。
到達(dá)訓(xùn)練基地，換好軍裝，聽(tīng)完教練的啰嗦，編好隊(duì)名后，終于開(kāi)始活動(dòng)了。有兩隊(duì)去打真人CS，兩隊(duì)去攀巖，我們剩下的六隊(duì)則被帶到草地上做游戲（實(shí)際上是曬太陽(yáng)）……這個(gè)游戲叫“傳遞密碼”，也就是不說(shuō)話，也不看，憑感覺(jué)傳幾個(gè)數(shù)字的游戲。
我們的隊(duì)名叫“草叢三基友×4”，顧名思義也就是十二個(gè)男同志。俗話說(shuō)“三個(gè)好基友，頂個(gè)諸葛亮”，更何況我們是三×4個(gè)了。我們沒(méi)用五分鐘就想出了我們的傳遞方式：用手掌拍代表“5”，用拳頭捶的話，一下代表“1”，每次傳一個(gè)位數(shù)，隔個(gè)5、6秒再傳下一位的數(shù)字。
我在隊(duì)伍的末尾，第一個(gè)就是我，要是我傳錯(cuò)了，前面的也就崩*了，所以我很認(rèn)真。
第一個(gè)數(shù)是“857”。
“啪、咚咚咚”，我傳了出去，張均陽(yáng)也順利傳到了前一個(gè)人那里。幾秒后，我又傳出了第二個(gè)數(shù)——“啪”，依然順利地傳了出去�？僧�(dāng)我傳第三個(gè)數(shù)時(shí)，可能是太緊張，想提醒下張均陽(yáng)，便先輕輕捶了他下，我怕他可能就理解成了“咚、啪、咚咚”，不過(guò)幸好他動(dòng)作慢，我在他舉起手后馬上用雙手在他背上亂抓，他便放下了懸在半空中的手，我提到嗓子眼的心也放了下來(lái)�！芭�、咚咚”，我重新傳了一遍。我們沒(méi)錯(cuò)，這方法果然有效！
有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我們又補(bǔ)了幾條：拍一下后腦勺是“0”，傳錯(cuò)了就掐一下腰。這次的數(shù)字是“7322”，“啪、咚咚——咚咚咚——咚咚”，前三個(gè)數(shù)字都準(zhǔn)確的傳了出去，可正當(dāng)我在傳第三個(gè)數(shù)時(shí)，那浮躁的“斜眼”像是鬼在攆他一樣，風(fēng)似得跑到了教練面前寫(xiě)下了個(gè)“732”……
第三次我們便完善了這個(gè)方法：傳完了所有數(shù)字后，摸一下前一個(gè)人的屁股。第三個(gè)數(shù)是“1080”�！斑恕荆^）——啪、咚咚咚——啪（頭）”，最后摸了下屁股。我們又成功地傳遞了密碼。
我們“三基友×4”隊(duì)不僅贏得了先打CS的機(jī)會(huì)，還得到了教練的稱(chēng)贊，說(shuō)我們很團(tuán)結(jié)，很聰明。
摩爾斯留下了用點(diǎn)和劃傳遞的國(guó)際摩爾斯密碼，而我們則用“啪”、“咚”傳遞出了屬于我們的友情密碼。
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