【推薦】友情作文匯總8篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的友情作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友情作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼，六年過去了。小學(xué)六年的生涯就快到盡頭了。我們就要迎來人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)———小學(xué)畢業(yè)水平測試。六年了，我們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)，走到了今天。六年了，我們不再是無知的孩子，而是即將步入中學(xué)的少年。即將分別的那一刻，是為可以探索新知識(shí)而開心，還是為了友情的離別而悲傷呢？我不知道，恐怕只有心知道吧！
從我們踏進(jìn)學(xué)校的那一刻開始，學(xué)校就記錄了我們的憂愁，歡樂，悲傷，幸福，痛苦……從我們和別人開始交朋友時(shí)，我們開始知道友情是什么了。我們能和朋友相識(shí)，是一種緣分。我很感謝上天讓我認(rèn)識(shí)這一群朋友，雖然他們不是成績非常好的學(xué)生，但是他們心地善良。跟他們在一起我很開心。
畢業(yè)后，或許我們將各奔東西，或許會(huì)一起讀中學(xué)，但是我們的友情不變，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，相識(shí)是種緣，而我們也會(huì)因?yàn)檫@種緣，再度重遇。我和朋友們一起度過了六年的時(shí)光，有快樂的，有擔(dān)憂的，有辛苦的，有悲傷的……朋友之間記錄了太多的“感情”。
小媛，不知道讀初中的時(shí)候，我們會(huì)不會(huì)在一起讀書呢？我們還會(huì)不會(huì)一起交流心得呢？突然好想時(shí)間停留下來，讓我們繼續(xù)在一起。你是我最要好的朋友，我想什么你都知道，不知道這次你猜中我的心意了嗎？如果我們還能在一起讀書，那么我一定會(huì)不把這些話跟你說。因?yàn)檎f出來，不像我的風(fēng)格。但是真的我好希望我們還能在一起讀書，一起探索學(xué)習(xí)的奧秘，一起打鬧嬉笑。
佳佳，你知道嗎，你要改一改了。你好沒恒心呀。說了要考上龍嶺中學(xué)，要努力學(xué)習(xí)，卻堅(jiān)持不了。你記住要努力學(xué)習(xí)哦，要把成績提高，要比我還棒哦……
其實(shí)一直有個(gè)天使在天邊看著這一切。從我們相識(shí)開始，這個(gè)天使就在見證著我們的友情。她看見我們爭吵，和好，一起笑，一起哭。她見證了一切一切。她現(xiàn)在在天邊禱告著，禱告我們可以考上理想的中學(xué)，還有堅(jiān)強(qiáng)的一路走下去。
“我們的友情千古不變，即使我們不在同一個(gè)地方，可我們的心是在一起的�！边@是我們的約定，永遠(yuǎn)的約定。
友情作文 篇2
友誼就像那座橋友誼是什么？
對，誰會(huì)思考這個(gè)問題？錢鐘書說過：“人之間的友誼，并非由于說不盡的好處，倒是說不出的要好�！蔽艺f：“如果把人與人的關(guān)系比做一條水流湍急的大河，那么友誼便是架在大河上的橋，耀眼而珍貴�！�
個(gè)人都有屬于自己的友誼橋，畢竟友誼帶給我們太多美好的回憶。
每當(dāng)我們走上這座橋，就像找到了光明。
生活賦予人們太多的壓力，我也曾經(jīng)失去自己的航標(biāo)，追求那些光彩奪目的光環(huán)，迷失自我。但朋友告訴我：“人要為理想而活�！蔽覞u漸的找到自我，友誼讓我體會(huì)到人間的溫暖。生病時(shí)的一句問候，傷心時(shí)的一句安慰，迷茫時(shí)的一句教導(dǎo)。這些都是人世間最真摯的感情——友誼。
友誼就像那座橋。
每當(dāng)我們走上這座橋時(shí)，就會(huì)感到無比的快樂。
當(dāng)我和朋友一起玩耍時(shí)，心里總會(huì)感到一種滿足。那種感覺沒有摻加雜質(zhì)，很純，很真。我可以向朋友傾訴自己的心聲，舒緩自己的壓力。我們共歡樂，共悲傷。我真正體會(huì)到一種“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的感覺。友誼就像一條鈕帶，把人心相連在一起。
友誼就像那座橋。
每當(dāng)我們走上這做橋時(shí)，就會(huì)感到友誼非常珍貴。
人不是沙漠中的仙人掌，每個(gè)人都需要友誼。有緣相識(shí)，即為朋友，有心相知，才為知音。西塞羅也說過：“長期在一起同甘共苦共患難，才能有莫逆之交�！庇颜x是人發(fā)自內(nèi)心的情感。金錢可以買到物質(zhì)，但買不到友誼。虛偽的友誼尤如人的影子，當(dāng)人在陽光下時(shí)，它會(huì)緊緊跟著我們，一旦脫離陽光，它就會(huì)離開我們。友誼要靠真心來獲取。
友誼就像那座橋。
友誼是建立在尊重他人的基礎(chǔ)上的。友誼就是尊重的象征。朋友越多，說明越尊重他人。
友誼就像那座橋，把人心相連。讓人世間擁有最美好的感情。
友情作文 篇3
初夏的夜，淡淡的有些涼意。我穿了足夠厚的衣服，還是忍不住打了一個(gè)冷戰(zhàn)，月兒圓圓，水洗一般的清冷皎潔，夜色中，讓我想起你那晚的眼睛。這樣的夜，想念你，我想都已經(jīng)很久了吧，這么長時(shí)間了，該忘得差不多了�？墒�，為什么曾經(jīng)的記憶卻依然歷歷在目呢？
我坐在街道旁的石椅上，埋怨著路燈的耀眼，不經(jīng)意的抬頭，看見了你。你依舊是一身T恤外加七分褲的裝束，透露出你高挑的身材。你徑直朝我走來，輕輕的坐下，問我：“你怎么了，想什么呢？”“沒想什么，只是覺得生活太單調(diào)，每天上學(xué)放學(xué)回家，兩點(diǎn)一線�！蔽夷坏拇鸬馈！拔也⒉贿@樣想，我覺得學(xué)校很好，每天上學(xué)的時(shí)候，能看見大家，一起玩，一起學(xué)習(xí)，到處充滿了歡聲笑語。每天，我一走進(jìn)校園，就會(huì)看見道路旁的小花都開了，散發(fā)出迷人的芳香，樹枝也搖曳著，跳出醉人的舞蹈，走進(jìn)教學(xué)樓，首先看見的就是每周一更的勵(lì)志格言，在走進(jìn)教室，就能看見同學(xué)們，有的讀書，有的復(fù)習(xí)，有的做題，有的交作業(yè)，一切都是那么的井然有序，下課時(shí)，可以打羽毛球，踢足球，打籃球，一切都是那么的令人流連忘返。運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家齊心協(xié)力，勞技課上大家互幫互助，學(xué)習(xí)節(jié)上大家共同進(jìn)步……大家永遠(yuǎn)是那么友愛，那么團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……”漸漸地，你的說話聲越來越小，哽咽著，最后，變成了“嚶嚶”的抽泣。
我有點(diǎn)不知所措，用手無摸著你的頭發(fā)，輕聲問道：“怎么了，哪里不舒服？”
你慢慢的抬起頭，眼睛中帶有幾絲憂傷，“我，我，我就要轉(zhuǎn)走了，真的，我要轉(zhuǎn)到中國音樂院附屬中學(xué)……我再也見不到你們了，我好怕沒有你們……”你悲傷地說，“我真的就只能去學(xué)揚(yáng)琴了，每天彈，天天彈，趕在九月份前過八級，我不能再出來玩了，我要遠(yuǎn)離學(xué)校，我要離開這個(gè)學(xué)校了！”你終于在最后一聲喊了出來，緊接著來的，便是更猛烈的哭泣，我也頓時(shí)明白了，愣在那兒，心里默念著：“轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)�！蔽颐腿灰幌耄竹R上說：“你不是家還在這么，每天放學(xué)我就可以看見你��！”你搖搖頭，“不，我要搬到朝陽�！边@句話，你說的平靜悠然，但還是哀傷的曲調(diào)，我有些慌亂，但是思緒并無波動(dòng)，我很無奈，但還是勸起你來，“其實(shí)，你的父母也是為了你好，也是愛你的。他們?yōu)槟惆才�，是為了讓你前途著想，你學(xué)揚(yáng)琴，還可以不用中考，還可以在未來有一份很好的工作，我們也可以時(shí)常聯(lián)系，你說呢？你一定要好好的準(zhǔn)備考試，大家都會(huì)為你加油的！”你沒有再說話，只是握住我的手，一直到很晚，很晚……
那一夜，真的有了“西出陽關(guān)無故人”的感覺。這就是友誼啊，它讓我感到歡樂的同時(shí)，也常常帶跟我悲哀。不過，世間因?yàn)橛辛擞颜x變的豐富多彩，我為我有這么深的友情感到歡喜，它讓我可以永遠(yuǎn)的回想你。
友情作文 篇4
王杰和李陽從幼兒園起，就是一對好兄弟，做什么事兒、吃什么東西都是“好事成雙”。當(dāng)然他們的興趣也都是一樣，那就是——足球。
一眨眼，六年過去了，他們都已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了。由于他們倆的感情就像是親兄弟一樣，所以他倆一直都處在同一所學(xué)校，同一個(gè)班。當(dāng)他倆還是三年級的小同學(xué)時(shí)，就一直向?qū)W校申請加入校足隊(duì)。可學(xué)校認(rèn)為他們倆太小，不夠格。當(dāng)他倆五年級時(shí)，又再向?qū)W校申請加入校足隊(duì)時(shí)，學(xué)校說要考驗(yàn)他倆的球技。他倆可樂壞了，于是天天輪流把足球偷偷地裝進(jìn)書包，放學(xué)后在班里偷練。
當(dāng)然，今天也不例外。一大早，王杰就把足球不留痕跡的裝進(jìn)書包，然后躡手躡腳的溜出家門。“放學(xué)嘍，回家玩兒去嘍！”班里的大嘴巴王召喊道。當(dāng)全班同學(xué)都紛紛離開班級后，王杰終于忍不住了，把門窗都“吭”的一聲后，就在把窗簾“刷”的一聲給拉了起來。緊接著，王杰和李陽就開始瘋起來了。
他倆用盡全力去拼去搶。這時(shí)足球在王杰腳下，而他帶著足球向前沖。李陽乘王杰不注意時(shí)，從王杰身子后面跑上來想把足球搶過去。王杰發(fā)覺了，立刻帶球往旁邊一移。李陽撲了一個(gè)空，還摔倒在地上。王杰卻乘機(jī)把球鏟飛了，并向李陽方飛去。王杰又立刻返身沖上去把足球截了回來。而王杰再一次搶到球以后，立刻把球向“球門”踢去。“好！”王杰沾沾自喜的叫道，而球也飛似的進(jìn)了球門。
半個(gè)小時(shí)過去了，他倆仍在“練球”。可不知為何，李陽的腳突然抽了一下筋，此時(shí)的球像長了一雙翅膀，自己飛向了窗戶�！芭尽钡囊宦暎Ａ榱恕麄z頓時(shí)慌了神，嚇得都不會(huì)說話了。過了一會(huì)兒，王杰磕磕巴巴的對李陽說：“李……陽，竟然這球……是……是我?guī)淼�，就�?yīng)該由我負(fù)責(zé)，明天……我就向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。你就……就當(dāng)什么事兒也沒發(fā)生過。聽……聽到了嗎？”“不行，不行。雖然這球是你帶來的，但玻璃畢竟是我踢壞的呀。還是我明天去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧�！崩铌柧o接著說道。
正當(dāng)他倆爭著搶責(zé)任時(shí)，老師打開門拍著手進(jìn)來了。王杰和李陽頓時(shí)慌了神，異口同聲的說道：“老師……對不起，是我不小心把玻璃踢壞的，不關(guān)李陽/王杰的事兒!”“兩個(gè)傻瓜，我一聽到打碎玻璃的聲音就連忙趕了過了。之后就又聽到了你倆的對話，我很欣賞你們倆的作風(fēng)！”“老師，您別再說了，我們倆都不好意思了！”李陽邊撓頭邊對老師說。
自從那次以后，他倆再也不敢在班里練球了，同時(shí)他倆的友情又“更上一層樓”了。在班里，他倆那天的行為老師也對全班同學(xué)說了一遍，而同學(xué)們又稱他倆的友情為“砸不碎的友情——鋼鐵友情”！
友情作文 篇5
我們就像是人生軌道上的列車，不期而遇，停留了一會(huì)兒又匆匆離別。回首相望，最不能忘懷的就是你——我的同桌。
同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時(shí)，猛然覺得，相聚的時(shí)光是那么短暫。柔和的春風(fēng)里，我們以前攜手在同一片藍(lán)天下盡情嬉戲打鬧；而在這瀟瀟涼風(fēng)中，又要依依不舍地?fù)]手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤濕了我們空空的心底，但你還是握著我的手，笑一笑說：“讓朋友情永駐心中，天涯若比鄰。來日方長，日后再聚！”
多少個(gè)風(fēng)霜雪月，你的樣貌時(shí)常浮此刻我的眼前，翩然于我的夢鄉(xiāng)。物是人非事事休，欲語淚先流……也許我不該嘆息什么。不求天長地久，但求以前擁有，——“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無數(shù)個(gè)明日呀，期盼著明日的重逢，期盼著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語，讓心靈獲得舒展和滿足。日復(fù)一日，讓這種完美的期盼豐富我們的人生。是的，我們的朋友情之花，會(huì)因思念而盛開得絢麗多彩。
曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開的糖塊兒硬是塞進(jìn)我嘴里，而后“咯咯咯”笑著跑開；曾記否，我因成績的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說：“你想把‘成功’占為己有怎樣可能？失敗一次會(huì)使你更加清醒！”結(jié)果逗得我開懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過了，你長舒一口氣：“哇，哭過的感覺真好！云開霧散，陽光燦爛�！庇秩堑梦蚁残︻侀_。曾記否，那一次上課我開小差兒，給你畫了一張“速描”，面目有點(diǎn)兒慘不忍睹，上書“傻丫頭xxx”，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后……”誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過一劫。
還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們在歌聲中尋一絲慰藉，讓離別之情沉淀為更深厚的朋友情，永駐心中，撫慰心靈。
擁有朋友情的人生，真好！
友情作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從年幼無知的小小孩張大成即將成為中學(xué)生的學(xué)生。我一天天的長大，在成長的過程中，我懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝順父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情……
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，是你的生活豐富多彩。人的一生如果沒有了友誼，那就像一口枯井，了無生趣。
現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級了。六年的時(shí)光不算快，但是你珍惜了嗎?大家有沒有想過，明年的.今天，你和你現(xiàn)在的好朋友都身在何處呢?在這六年的時(shí)光里，發(fā)生過許許多多的事兒。一年級時(shí)，陳潤留級了；三年級時(shí)，姚文星轉(zhuǎn)學(xué)了。在姚文星轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，有很多她的好朋友不舍。然而一晃三年又過去了，燕子去了，有再來的時(shí)候，可是姚文星卻始終沒有再回來。聽說，她現(xiàn)在在南京上學(xué)。三年，整整三年，曾經(jīng)那些姚文星的好朋友，大家還記得她嗎?或許我提起她大家會(huì)想起來，但若我不提，這個(gè)熟悉又陌生的名字就像給大家埋在土里一樣，偶爾挖出來的時(shí)候會(huì)想起。
不曾想過多年后身邊最親密的朋友正是曾與你同床六年的小學(xué)同學(xué)；不曾想過多年后的哥們兒，姐們兒，曾是與你大戰(zhàn)五百回合的“勁敵”……
曾經(jīng)，或許都跟你的好朋友鬧過辯扭。我也一樣，在去年10月份時(shí)，我和陳茜就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事誤會(huì)了，但過了幾天又和好了。回首過去，想想那些也不過只是些芝麻大的小事，我們卻差點(diǎn)撿了“芝麻丟了西瓜”。經(jīng)過那次辯扭后，我更加懂得了友誼的珍貴。此事后，我還跟一些人炫耀說：“這就是堅(jiān)不可摧的友誼!”但明年的今天，我們是否還會(huì)坐在同一個(gè)教室里聽同一個(gè)老師講課呢?張航和談欣，陳茜和我，孫毅和章彥……數(shù)年后，是否有緣再相遇?“有緣便會(huì)再相見”，這是一句膾炙于電視劇之口的話，但，我們真的有緣嗎?陳茜，你告訴我!
曾經(jīng)的那天……我到陳茜家去玩，我們一起寫作業(yè)。那時(shí)，我有一道題目不會(huì)，陳茜就仿佛化身成了一位陳老師，細(xì)心地給我講解。眉頭緊皺，手指著作業(yè)本，眼睛也隨著手指移動(dòng)。
朋友們!是大家在我最需要幫助的時(shí)候挺身而出!
友誼，是冬日里德一縷陽光，黑暗中的一盞明燈，沙漠中的一片綠洲……是大家，給了我一段真摯的友誼，為我留下了一段美好的回憶。在這最后的一年，更讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得。在這僅有的一年里，我要對你，以及大家大聲說出那憋在心里好久的話：“陳茜!我們要永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)在一起!可以嗎?”
友情作文 篇7
大片烏云飄來，天空成了一幅廣袤無垠的水墨畫。
滂沱的大雨毫不溫柔地傾瀉而下，擊打這污濁的世界。
夏日的雨——在沉默中爆發(fā)。
雨打在身上，點(diǎn)點(diǎn)生疼。我享受著這壓抑后的宣泄，內(nèi)心的不安與煩躁在于雨點(diǎn)別致的安慰中漸漸冷卻凝結(jié)。
卻衍生出了孤獨(dú)。
安言說，她在孤獨(dú)時(shí)可以肆無忌憚地做任何事，因?yàn)楣陋?dú)是虛無，看不見摸不著的空，所以不會(huì)有被監(jiān)視的感覺。
安言看上去是個(gè)陽光開朗的女孩，但她的內(nèi)心卻是這般孤獨(dú)。我想她總有一天要人格分裂。我淺淺地笑了。
形形色色的同學(xué)從我身邊撐傘走過，還有些男生狼狽地沖向教學(xué)樓。似乎只剩我在悠閑地踱步，感受暴風(fēng)雨看似粗暴的撫摸。
其實(shí)我一點(diǎn)都不想在雨中走，感冒了很麻煩。我討厭一切麻煩的事。但我更愿意享受這一刻的歡愉——像是在污濁中生活了許久的人，貪婪地呼吸著新鮮空氣。
頭頂?shù)挠旰鋈煌Ａ�，我轉(zhuǎn)頭看著身邊為我撐傘的人。
不開心嗎？許悠關(guān)切地問我，臉上掛著笑。
在我的印象中，許悠總是笑得一臉風(fēng)輕云淡，像看破紅塵的世外高人。這種笑容，不是這個(gè)年紀(jì)的女孩應(yīng)該有的，我想她一定經(jīng)歷過什么，但是她不說，我也懶得去問。
輕輕地?fù)u頭，走出她為我撐起的天空，繼續(xù)感受著侵入骨髓的涼意。我只是需要發(fā)泄，順便冷靜。我的聲音近乎自言自語，不過我想她一定聽到了。( )
我站在原地，看著她很快地收了傘。突然毫無征兆地抓起我的手開始在雨里狂奔。許悠。我叫她。她頭也不回地對我說，快點(diǎn)，安言在教室等我們。我抬頭望向三樓的教室，安言在窗邊微笑著對我們揮手。
雨還在下著，太陽卻出來了，光華籠罩著我。心臟似乎正慢慢回暖，有了溫度。
許悠和我一路跑回教室。我停下來撫著胸口，心臟還在猛烈地跳動(dòng)，我是如此清晰地感覺到它的存在。而此刻，它好像想要急切地表達(dá)什么。
看著兩位好友，我會(huì)心地笑了，然后緊緊地?fù)肀齻儭?/p>
安言，許悠，有你們在，真好。
友情作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。緊張的期末考試已經(jīng)畫上了句號，五年的小學(xué)生涯也結(jié)束了。以前那幾對歡喜冤家都紛紛送上自己的祝福……在暑假里，魯濱遜和張浩參加了培訓(xùn)班，他們再度重逢，訴說著當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，顯得多么美好。他們做什么事都要在一起，好像就是久別重逢的好朋友。
可是，這些人之間真是壞事連連，又該如何是好呢？你瞧，又鬧脾氣了，還吵的不可開交呢！老師的后背有一些白灰，魯濱遜見了不好意思，怕尷尬所以沒有去。于是就告訴了張浩，他知道后大大咧咧地邁步走上前去。把老師背上的灰輕輕拍掉，老師還以為張浩在打自己，經(jīng)過解釋才恍然大悟。為了獎(jiǎng)勵(lì)他，老師送了一個(gè)鉛筆盒，可是魯濱遜吃醋了。于是兩個(gè)人吵了起來，最后老師為了公平，只能送了兩個(gè)鉛筆盒。
呵護(hù)友誼可真難，我們一定要好好珍惜，把握住來之不易的感情。
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