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【精選】友情小學(xué)作文300字4篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的友情小學(xué)作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
友情小學(xué)作文300字 篇1
在碩亮的日光燈下,我捧著書(shū)看得正香,這時(shí)一切的一切都安靜極了。慢慢地,我合上這本彌漫著濃濃的友情味的書(shū),她是我的最愛(ài),她讓我明白了一個(gè)道理:友情是無(wú)比珍貴的,需要我們?nèi)ズ煤谜湎?這書(shū)叫《樹(shù)葉上的兄弟》,里面講的是一個(gè)名叫糖的小孩遇上了一個(gè)叫森的小孩,兩人產(chǎn)生了深厚的友情,一天到晚都粘在一起,形影不離。突然有一天,陽(yáng)光明媚的一天,一個(gè)讓人心情愉快的一天,森卻離開(kāi)了糖,去了那遙遠(yuǎn)的天堂。失去了森,糖變得如此痛苦,就像是打雷下雨,給了糖當(dāng)頭一棒。陷入痛苦中的糖又遇上了一個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)木,最后才知道木就是森,森的`秘密一旦被人知道,就只能重返天堂了。森淚如泉涌,和糖緊緊抱在一起,就這樣靜靜地貼在一起。森要走了,糖萬(wàn)分不舍,雖然森已經(jīng)上了天堂,但他們的心已經(jīng)永遠(yuǎn)在一起了,直到死去!讀完這本書(shū),森和糖的友情讓我羨慕,他們的分別又讓我淚流滿面。在成長(zhǎng)的路上,我們是多么需要友情的呵護(hù),我也希望我能有個(gè)真正了解我,和我心連心的朋友。現(xiàn)在,我的朋友也在增多,他們激勵(lì)著我前行,給予我快樂(lè)。這本書(shū)我會(huì)一直珍藏,就像珍藏我的友情!
友情小學(xué)作文300字 篇2
我:終于到學(xué)校了。第一節(jié)課終于下課了,哎呀,真是老了。
同學(xué):老什么老,不就是個(gè)大小伙么!
由此我們展開(kāi)了一場(chǎng)惡斗!此時(shí),何俊豪隆重登場(chǎng)。
何俊豪說(shuō):吵什么吵,跟吵豆子似的。人家周玄宇說(shuō)一下打擾到你們了?你又不是豬八戒順風(fēng)耳。
此時(shí),本來(lái)我嗓子就啞了,現(xiàn)在更是雪上加霜。但現(xiàn)在又很欣慰了。到了下午,我撞到了墻。
我:哎呀,真是多災(zāi)多難啊。
正好何俊豪路過(guò)。
何俊豪:快走!去醫(yī)務(wù)室!
我:算了,一會(huì)就好了。
何俊豪:看你這頭破血流快去吧。你就跟個(gè)失魂落魄的鬼沒(méi)什么兩樣。
由此,他八十六斤的`小身板背著我九十二斤的身體走到了醫(yī)務(wù)室。到了放學(xué)時(shí),
何俊豪:我跟你去醫(yī)院吧。
我:不用了,今天作業(yè)那么多。
何俊豪:咋哥兩誰(shuí)跟誰(shuí)!我倆一起做作業(yè)。
其實(shí)他在醫(yī)院根本沒(méi)做作業(yè),回家做到了十二點(diǎn)才做完。這就是我和他的友情。有這么一個(gè)朋友的福也不是別人能想得到的。
友情小學(xué)作文300字 篇3
我的好朋友,就是從一年級(jí)到現(xiàn)在都是同學(xué)的芷欣。她也是我在全班最熟悉的之一。
每次早晨上學(xué)的時(shí)候,芷欣都在門(mén)口等著我,然后我們兩手牽著手進(jìn)到學(xué)校里去。就算走這幾步路,都有說(shuō)有笑的.。到了班級(jí)做到座位上,我們兩的位置又挨的很近。我們倆又會(huì)趕緊拿出課本一起早讀。
下課了,她就會(huì)情不自禁來(lái)找我,把我拉到樓下,到大廳教我跳拉丁舞。每次她都會(huì)叫:“雅中握住我的手,我會(huì)拖住你,你要堅(jiān)持在我手上,知道嗎?”我說(shuō)好,就跟著她做了起來(lái),我一手握著芷欣的手,一手學(xué)著她擺出了蘭花指, 芷欣一手比著蘭花指橫在側(cè)面,寧一只手也比著蘭花指放在胸前。然后一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈,一會(huì)兒又復(fù)原。我看得禁不住地鼓起掌來(lái)。這舞姿課真美呀!好像仙女下凡一樣!這是,在課間活動(dòng)的同學(xué)們看到這么優(yōu)美的舞蹈,也都圍上來(lái)看。我的媽呀!看得我們倆都害羞起來(lái)。我們就迅速地跑回了教室。
這就是我最熟悉最有趣的朋友——芷欣。希望我們的友誼長(zhǎng)存!
友情小學(xué)作文300字 篇4
“孩子們,張文婷同學(xué)因?yàn)橥葌呀?jīng)有3個(gè)星期沒(méi)來(lái)上學(xué)了,我建議大家組織幾個(gè)同學(xué)去看望她,愿意去的同學(xué)請(qǐng)舉手!绷_老師的話立即打破了教室的沉靜。同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛,接著爭(zhēng)先恐后地舉起了手,我也不例外,作為好朋友,我和張文婷之間存在著深厚的友誼,去看望她怎么能少得了我呢?可是,只聽(tīng)見(jiàn)羅老師又說(shuō):“今天下午做清潔的同學(xué)不能去!”啊?怎么會(huì)這樣?我像泄了氣的皮球似的,因?yàn)榻裉煸撐易銮鍧崱?/p>
下午做清潔時(shí),我把張文婷的位置打掃得特別干凈,我將她的課桌、椅子擦得一塵不染。做完后,我望望她的'位置,桌子、椅子整齊地站著,好像隨時(shí)都在等待著她的歸來(lái)。
這時(shí),窗外一只小鳥(niǎo)飛過(guò),我真希望這只小鳥(niǎo)能把最好的祝福給張文婷帶去,祝福她早日康復(fù),重新回到同學(xué)們的身邊,和我們一起學(xué)習(xí)。