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記一次游戲作文1000字（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的記一次游戲作文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次游戲作文1000字 1
“哈哈……哈哈……”教室里傳出了一陣陣令人歡樂(lè)的笑聲。原來(lái)是四年四班的孩子們正在玩別出心裁的頂桔子游戲呢！你瞧，同學(xué)們欣喜若狂，有的叫，有的跳，有的擁抱，歡笑聲不絕于耳。
老師宣布游戲規(guī)則后，用班級(jí)優(yōu)化大師抽取了四個(gè)幸運(yùn)兒，其中也包括我。當(dāng)老師念到的名字時(shí)，我的心砰砰直跳，額頭上滲出了冷汗，腿腳像不聽(tīng)使喚了一樣不停地發(fā)抖。我鼓起勇氣，拿上一個(gè)桔子，驚魂未定地走上了講臺(tái)。
此時(shí)，我的心就像拉滿(mǎn)弓的箭，大氣都不敢出，生怕一張嘴，已提到嗓子眼的心就會(huì)蹦了出來(lái)�？墒俏铱偛荒懿宦�(tīng)老師的話(huà)吧？于是，我心驚膽戰(zhàn)地把桔子放在腦袋上，做好比賽的準(zhǔn)備。只聽(tīng)老師一聲令下：“向前走兩步�！庇谑�，我抿著嘴，直著背，梗著脖子，用蝸牛般的速度向前走了兩步。呼，幸好幸好，桔子正悠閑地躺在我的腦袋上，一動(dòng)不動(dòng)地看著風(fēng)景。我正慶幸，而林子瑞同學(xué)的桔子做了個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，表演起“空中跳水”，在空中劃出一道完美的弧線(xiàn)，和大地來(lái)了個(gè)親密接觸。同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴，有的抱著肚子，好像把肚子笑痛了；有的用手拍著桌子，笑得心滿(mǎn)意足；還有的拍著桌面，興奮得跳了起來(lái)。林子瑞只好拿著桔子依依不舍地回到了座位上。
接著，老師又下令道：“向右轉(zhuǎn)”，我就像被施了魔法一樣，慢悠悠地向右轉(zhuǎn)，再看看我的桔子，它一動(dòng)不動(dòng)地坐在腦袋上，像是被人用釘子釘住了一樣。哇！太好了，桔子沒(méi)有掉，我嘴角上揚(yáng)，暗暗竊喜。
老師看了看三個(gè)幸存者，微微一笑，接著下令：“金雞獨(dú)立！”什么？這么難！我差點(diǎn)兒驚掉了下巴，懷疑自己是不是聽(tīng)錯(cuò)了。我稍放下的心立即提到了嗓子眼，流動(dòng)的空氣似乎一下子凝固起來(lái)。于是，我只好重心右移，穩(wěn)住右腿，左腳小心翼翼地抬起，伸出雙手努力地保持平衡。我的眼睛盡量不去看同學(xué)們，生怕一緊張，桔子就會(huì)掉下來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始計(jì)時(shí)，“一、二、三……”，當(dāng)數(shù)到八的時(shí)候，我的雙腿酸極了，開(kāi)始發(fā)抖，身子也微微地晃動(dòng)，頭上的桔子也有些不穩(wěn)了。當(dāng)同學(xué)們數(shù)到十三的時(shí)候，我的腿軟得像面條，身體再也無(wú)法保持平衡，一搖一擺的真像個(gè)不倒翁。最后身子一歪，小桔子像坐滑滑梯似的'，從我的頭頂一直滑到了地板上，跑走了。此時(shí)，我的心就像吞了一顆青梅，酸溜溜的，還帶點(diǎn)苦味。我像泄了氣的皮球一下子就蔫了，撿起桔子，垂頭喪氣地回到自己的座位上。
游戲進(jìn)入到白熱化階段。老師發(fā)出最難的指令：“金雞獨(dú)立蘿卜蹲”。兩位同學(xué)小心翼翼地按指令蘿卜蹲，蘿卜蹲這個(gè)大動(dòng)作使他們頭頂上的橘子微微顫動(dòng)著，似乎一不小心就要掉了下來(lái)。臺(tái)下觀(guān)眾們都屏息凝視，氣氛緊張，誰(shuí)能奪冠呢？就在這緊張的時(shí)刻，只見(jiàn)陳孝顏輕輕地深呼吸，調(diào)整好姿勢(shì)，腿再次微微下蹲，桔子穩(wěn)穩(wěn)地立在頭上。而旁邊的周潼卻神情慌張，右腿開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)了地顫抖，身體開(kāi)始搖晃，頭上的桔子跳起了舞，越跳越起勁，“撲通”一聲，調(diào)皮的桔子終于耐不住寂寞滾了下來(lái)，他沮喪了嘆了口氣：“唉！輸了�！鳖D時(shí)教師里掌聲雷動(dòng)。陳孝顏成了頂桔子的冠軍。
“哈哈……哈哈……”，游戲在我們的歡笑聲中結(jié)束了，雖然我沒(méi)有成為令人羨慕的冠軍，但快樂(lè)卻永遠(yuǎn)留在我的心間。
記一次游戲作文1000字 2
今天晚上，我們一家人都在家里，我們決定玩一個(gè)游戲——擊鼓傳花。
我們?nèi)胰送镀睕Q定，把規(guī)則定了下來(lái)，花在誰(shuí)手里，誰(shuí)就選一個(gè)懲罰，“懲罰”是一買(mǎi)水果，二表演笑話(huà)，三買(mǎi)菜，四做飯。定完規(guī)則后，我們開(kāi)始玩了起來(lái)。
我把花放在媽媽手里，并讓他們圍成一個(gè)圈做好準(zhǔn)備，開(kāi)始放音樂(lè)了，媽媽趕快把花給我，我給弟弟最后音樂(lè)停止了，只見(jiàn)花在小姨手里，她只好買(mǎi)了一大袋子水果，有蘋(píng)果，梨子……
第二輪開(kāi)始了，只見(jiàn)小姨把花傳到爸爸手里，又傳到我手里，又傳到弟弟手里，到了最后花到了我手里，我選擇講一個(gè)笑話(huà)，我剛一講完笑話(huà)，一家人就笑岔了氣，有那么好笑嗎？不管了還是跟著大家一起笑吧！就這樣，屋子里一片歡聲笑語(yǔ)。
第三輪開(kāi)始了，音樂(lè)一響起來(lái)，我一下子把花塞進(jìn)了媽媽手里，由于我給得太快了，媽媽也沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，花一下子掉到了地上，因?yàn)槭俏覜](méi)有給好，算我的原因，我又撿起來(lái)給了媽媽?zhuān)覄傄凰墒忠魳?lè)就停了，花到了媽媽手里，媽媽選擇了買(mǎi)菜，不一會(huì)兒一大堆我們愛(ài)吃的東西就買(mǎi)好了，有螃蟹有大龍蝦……一大堆海味就在眼前，不知道誰(shuí)做飯了，我們好期待下一輪。
最后一輪的“懲罰”不能自己選擇，而是大家公認(rèn)的“懲罰”——把桌子上的.菜全部做了，要做得好吃才行，否則就要演十個(gè)笑話(huà)，跳一段好笑的舞。
最后一輪的音樂(lè)開(kāi)始了，大家蹦蹦跳跳之后，安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
媽媽趕快傳給我，我傳給弟弟，弟弟傳給爸爸，爸爸傳給了小姨，最后一輪的音樂(lè)就像是暴響不完一樣，沒(méi)完沒(méi)了的響著，最后音樂(lè)停的那一刻，驚動(dòng)人心的那一刻，結(jié)果出來(lái)了是爸爸做飯。
本來(lái)是小姨做飯的，可是爸爸剛才在發(fā)呆，不知道花在誰(shuí)手里就一直發(fā)呆，直到音樂(lè)停止的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)花在自己手里。
爸爸只好接受現(xiàn)實(shí)去做一個(gè)大桌美味的菜，可是爸爸是第一次做菜，我們不知道爸爸會(huì)不會(huì)做飯，于是媽媽說(shuō)“你還是別做了，我去做吧”而爸爸卻說(shuō)“花傳到誰(shuí)手里就誰(shuí)做飯，不能不遵守游戲規(guī)則”沒(méi)辦法，只好讓爸爸做飯。
不一會(huì)兒，一大桌子海味就做好了，我們嘗了一口，原來(lái)爸爸做的飯也不難吃嘛！
這一次游戲我明白了，做事要麻利不能磨蹭。
記一次游戲作文1000字 3
今天，老師神秘兮兮地在講臺(tái)上放了兩列紙杯，每列5個(gè)，又在紙杯里加滿(mǎn)水，最后在每列的第一個(gè)紙杯放了一個(gè)乒乓球。我疑惑的看著老師，心想：她葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥��？
這時(shí)老師說(shuō)道：“今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，名叫乒乓水上漂。”一聽(tīng)到要玩游戲，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，老師拍了拍講臺(tái)繼續(xù)說(shuō)：“游戲規(guī)則是：請(qǐng)兩位選手分別站在兩邊，選手們要把乒乓球一個(gè)一個(gè)地吹到第5個(gè)杯子里。如果乒乓球途中落地，得重新開(kāi)始，用時(shí)1分鐘，限時(shí)之內(nèi)完成任務(wù)的就算勝利，勝利者可以把名字寫(xiě)在黑板上！現(xiàn)在，誰(shuí)先來(lái)？”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了小手，我也不例外，把手舉的高過(guò)頭頂�！白雍托×窒葋�(lái)吧！”我和小林走到講臺(tái)邊，準(zhǔn)備開(kāi)始。
“預(yù)備！”我兩手撐在講臺(tái)上，深吸一口氣，鼓起腮幫子，只聽(tīng)“開(kāi)始！”我用力地向小球吹去。旁邊的同學(xué)有的為我們加油；有的一動(dòng)不動(dòng)地看著比賽；有的則像“軍師”一樣指導(dǎo)著我們�！凹佑�，加油！”“用力，用力吹呀！”“唉，球要掉了！”就這會(huì)工夫我的球已經(jīng)吹到了第4個(gè)杯子里。正當(dāng)我覺(jué)得勝利在望時(shí)，只聽(tīng)一聲清脆的“啪啦……”聲在耳邊響起——球掉了，我的心頓時(shí)一落千丈。
不過(guò)耳邊的“加油……”聲很快讓我重新振作起來(lái)。我又努力地吹了起來(lái)，這時(shí)倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了，“20秒”我的小球從第2個(gè)杯子快速地跳進(jìn)了第3個(gè)杯子里，“15秒”加油啊，小球快跳哇！我心里叫著，可小球像一個(gè)頑皮的.孩子，又像一位正在跳舞的舞者，還像一只擱淺的小船，總是不過(guò)去�！�10秒”快點(diǎn)，快點(diǎn)！我對(duì)著小球用力吹去“呼——”地一下，小球像是在練輕功似的（小球像被附上了輕功似的），一下子飛到了第5個(gè)杯子里�！�5秒”一圈，兩圈，小球在第5個(gè)杯子里打著轉(zhuǎn)，好像隨時(shí)都有可能飛出去似的，我的心也跟著提到嗓子眼�！皶r(shí)間到！”老師說(shuō)著，小球好像聽(tīng)見(jiàn)了老師的話(huà)，馬上停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。我的心情也從緊張變成了高興，變成了喜悅，變成了自豪，我心里美滋滋地把我的大名寫(xiě)在了黑板上——汪子涵。
從這次比賽中我明白了：欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成。
記一次游戲作文1000字 4
一天上午，我正在家里。突然，一陣敲門(mén)聲打破了寧?kù)o，只聽(tīng)見(jiàn)外面喊道：“優(yōu)優(yōu)，優(yōu)優(yōu)！快出來(lái)一起玩啦！”我高興得蹦三尺高，心想終于有小朋友來(lái)跟我玩了，我正無(wú)聊呢！
我連忙打開(kāi)門(mén)，一瞧，我最好的四個(gè)朋友都來(lái)了，更加開(kāi)心了，馬上做起原地小碎步，問(wèn)道：“今天我們玩什么游戲呢？”一位小伙伴一本正經(jīng)地說(shuō)“今天就玩升級(jí)版的躲貓貓！”說(shuō)完就從口袋里掏出了好幾張狼人殺中的懲罰卡牌又說(shuō)：“只要找的人把藏的人找到，你要把卡牌給幾張被找到的人，一直找到最后一人，就把卡牌都給最后一人�！蔽艺f(shuō)：“那我們就快開(kāi)始游戲吧！”
首先，我們先石頭剪刀布，來(lái)選捉的人和藏的人。我被選到了躲的人，哎！既然我被選了躲的那就躲吧！
游戲開(kāi)始，來(lái)捉我們的陳雨銘雙臂靠墻，閉上眼睛，數(shù)起了數(shù)：“一、二、三、四……五十、五十一、……六十，都躲好了嗎？我來(lái)找嘍！”我們聽(tīng)見(jiàn)喊聲都馬上閉緊嘴巴，怕出聲就被他找到，而且后背還“嚇”出了冷汗來(lái)，心想我才不想第一個(gè)被捉到呢？我一定要躲的好好的！
于是，我們又變了躲藏的地方。我從草叢中一路悄悄到來(lái)到我家里躲在了放間里，不敢發(fā)出一點(diǎn)外面能聽(tīng)到的動(dòng)靜。這時(shí)，念念似乎能聽(tīng)到了我的心里話(huà)，也悄悄地躲到了一棵高大的樹(shù)下。這時(shí)，陳雨銘走過(guò)大樹(shù)發(fā)現(xiàn)了念念，走到她背后，大聲喊道：“你被我捉住了！”念念嚇了一大跳，轉(zhuǎn)頭一看說(shuō)：“原來(lái)是你��！差點(diǎn)把我心給嚇出來(lái)！”陳雨銘說(shuō)：“對(duì)不起，我喊太大聲了，既然你被我捉住了，那就去找下一位幸運(yùn)兒吧！”
她們?nèi)ゲ荻牙镎伊苏�，沒(méi)有找到我，又在后院找了找，還是沒(méi)有找到我。他們急了，到處喊：“優(yōu)優(yōu)，你贏了，快出來(lái)吧！”我在房間里從窗戶(hù)看到了他們著急的.樣子我馬上下去，找到她們說(shuō)：“真的？他們點(diǎn)點(diǎn)頭，垂頭喪氣地嘆氣：“是的，你贏了，躲貓貓高手就是你！”我開(kāi)心地拍手道：“你們輸了，該做懲罰卡牌了！”隨后我便抽了兩張給他們，他們倆愿賭服輸?shù)刈銎鹆烁阈Φ膽土P動(dòng)作，我們?cè)谶吷蠘?lè)得哈哈大笑！
今天的躲貓貓游戲真是太有意思了！所以，小朋友你要開(kāi)動(dòng)腦筋才能取得勝利！
記一次游戲作文1000字 5
敏捷的貓兒發(fā)現(xiàn)老鼠后，立馬張牙舞爪地追擊老鼠，可憐的小老鼠無(wú)路可逃，只能乖乖束手就擒。
眾所周知，貓捉老鼠的'游戲就是一只貓兒將所有老鼠抓完即勝利，但每只老鼠都是單打獨(dú)斗�？稍谖覀冞M(jìn)階版游戲中，小老鼠們結(jié)成了一個(gè)團(tuán)體，并增加了放哨、站崗、誘餌幾個(gè)角色來(lái)誤導(dǎo)擾亂貓兒，這樣貓兒就成了弱勢(shì)一方，游戲難度增加，但也會(huì)更加有趣！
操場(chǎng)上熱鬧非凡，我們幾個(gè)好朋友正在討論玩什么游戲。軍師小王提議：“玩貓捉老鼠游戲�！贝蠹要q如小雞啄米般點(diǎn)頭同意�！跋炔氯�，選出當(dāng)貓的�！避妿熣f(shuō)道�！笆^剪刀布！小陽(yáng)輸了當(dāng)貓”。剩下我們老鼠幾個(gè)擠眉弄眼，商量對(duì)策。
“我們選出放哨、站崗、誘餌，找到躲藏地方后，就比個(gè)OK的手勢(shì)，怎么樣？”“好”大家異口同聲�！胺派谶x我吧，我耐性強(qiáng)。站崗選小存，他嗓門(mén)大。誘餌選軍師，小王沖刺快�！�
商議完成，當(dāng)小陽(yáng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，我們好似脫韁的野馬沖向四周。發(fā)現(xiàn)第一躲藏地點(diǎn)——小花園背后。大家躲進(jìn)去后，放哨的小程站立在前，東張西望，察看貓兒是否接近；站崗的小存激勵(lì)大家，希望大家積極配合，互幫互助；誘餌小王靜靜坐在角落，積蓄力量。
“注意啦！貓兒正在接近，距離大約十米！”我把信息傳遞給小存，他隨即打開(kāi)了大喇叭模式，開(kāi)始傳話(huà)。小老鼠們頓時(shí)驚慌失措，四處逃竄，期盼的眼神終于搜尋到了藏身點(diǎn)二——階梯。大家如潮水般涌去，那后面有一扇門(mén)，軍師確定人到齊后急忙關(guān)上門(mén)，但認(rèn)真一數(shù)，呀！放哨小程走丟啦！
這時(shí)被關(guān)在門(mén)外的我既不能敲門(mén)，又不能呼喊，害怕暴露引來(lái)貓兒。同伴們心急如焚，來(lái)回跳腳。就在這千鈞一發(fā)之際，誘餌小王挺身而出，迅速跑到貓兒附近去，并對(duì)她做了個(gè)鬼臉以示挑釁。小陽(yáng)火冒三丈，只顧追她，我趁機(jī)躲進(jìn)了藏身地�！澳睦锱�！”瞧，小陽(yáng)還氣喘吁吁地追誘餌呢！
叮嚀嚀！叮嚀嚀！上課鈴打擾了我們，也宣告游戲結(jié)束。小老鼠們頓時(shí)歡呼雀躍，貓兒卻垂頭喪氣，我們摟著失望的小陽(yáng)安撫她，希望她不要?dú)怵H，再接再厲。
窗外陽(yáng)光明媚，是在慶祝我們的勝利吧！
記一次游戲作文1000字 6
星期六的早晨，一陣陣歡樂(lè)的笑聲在客廳里回蕩，那是我和弟弟正在玩飛行棋的游戲呢。
游戲的規(guī)則是這樣的：每人選一種顏色的棋子做飛機(jī)，先擲骰子，想出營(yíng)就要拋出6，而且還能再擲一次。如果飛機(jī)飛到與自己顏色相同的點(diǎn)，還可以直接跳到下一個(gè)點(diǎn)位。要是我方的飛機(jī)落到對(duì)手的頭上，它就會(huì)變成戰(zhàn)斗機(jī)，把敵機(jī)打回原地。飛機(jī)上了橋就是終點(diǎn)，視為勝利。
好了，長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)。我們已按捺不住激動(dòng)的心情擺好陣勢(shì)，一場(chǎng)拼殺開(kāi)始了。弟弟的運(yùn)氣實(shí)在太好了，開(kāi)局連拋兩個(gè)6，接著又?jǐn)S了個(gè)4，兩架“紅色飛機(jī)”順利出營(yíng)。而我就沒(méi)這么好了，擲了個(gè)1，藍(lán)色的.“小飛機(jī)們”只好呆在營(yíng)地里生悶氣。我心想：這輪運(yùn)氣不佳，下一輪一定能擲到6，好讓那一架架摩拳擦掌的飛機(jī)到空中飛行。
果然，這次我順利地?cái)S了個(gè)6，又?jǐn)S了個(gè)4。一架紅鷹凌空展翅，呼嘯而出，一下就飛去了好遠(yuǎn)。弟弟見(jiàn)我追上來(lái)了，有點(diǎn)手忙腳亂，連擲了幾個(gè)小點(diǎn)。而這幾次我出師較為順利，拋出了幾個(gè)大點(diǎn)，追著弟弟的屁股，一下子就繞了半圈來(lái)到中局。
即刻，弟弟的第三架和第四架飛機(jī)也趕來(lái)助陣，兩個(gè)6點(diǎn)，讓他的飛機(jī)如及時(shí)雨般地奔赴到硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)�？催@陣勢(shì)，我知道自己的飛機(jī)有點(diǎn)吃不消了，一架飛機(jī)勢(shì)單力薄，況且戰(zhàn)線(xiàn)拉得太長(zhǎng)，萬(wàn)一被打回營(yíng)地……我心里焦急，暗自祈禱：不能被炸飛，必須擲到6。好不容易第二架飛機(jī)出營(yíng)，我松了一口氣。就在弟弟的第四架大飛機(jī)“囂張”地飛過(guò)我家門(mén)前時(shí)，我欣喜地?cái)S到6，立刻抓住這千載難逢的機(jī)會(huì)，讓充滿(mǎn)了火藥味的戰(zhàn)場(chǎng)瞬間點(diǎn)爆：我的戰(zhàn)斗機(jī)油還沒(méi)有裝滿(mǎn)，就迫不及待地飛出了營(yíng)地，把剛才那架來(lái)勢(shì)洶洶的大飛機(jī)打回了營(yíng)地。我很興奮，但也不敢絲毫松懈，因?yàn)槟壳拔覀兪莿?shì)均力敵。
一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了終局，我倆最后的一架飛機(jī)一先一后地飛出了營(yíng)地。決勝時(shí)刻，各自都在暗中較勁。只見(jiàn)弟弟后面一波的飛機(jī)都飛得順順利利，一路暢行無(wú)阻，沒(méi)幾下都就來(lái)到了橋邊。看來(lái)他已經(jīng)穩(wěn)超勝券，手握王牌了！果然他又掙了個(gè)6……最終我的飛機(jī)敗給了弟弟。
這次雖然我輸了，但我并不灰心，因?yàn)橥骘w行棋既要靠實(shí)力，又要靠運(yùn)氣，沒(méi)準(zhǔn)下次我能贏回來(lái)呢。
記一次游戲作文1000字 7
星期二早上的第一節(jié)語(yǔ)文課，史老師突然動(dòng)了動(dòng)腰，說(shuō)：“今天，我們上習(xí)作；所以，請(qǐng)所有人到外面排隊(duì)，我們來(lái)玩一場(chǎng)簡(jiǎn)單的捕魚(yú)游戲�！薄耙 蔽覀兇蠹叶�?xì)g呼起來(lái)，有些男生甚至都在蹦來(lái)跳去，我也不例外。
我們蹦蹦跳跳地來(lái)到了操場(chǎng)，一路上，我們差不多都是跳下樓梯的，進(jìn)操場(chǎng)時(shí)也是跳著進(jìn)入的，可能這樣才能表現(xiàn)出我和同學(xué)們的高興嗎！
我們?cè)诓賵?chǎng)站成兩排，準(zhǔn)備好聽(tīng)史老師講捕魚(yú)游戲的規(guī)則，比如說(shuō)使用漁網(wǎng)注意事項(xiàng)、魚(yú)塘的邊界線(xiàn)在哪……等等之類(lèi)的。有些女生還在史老師講規(guī)則的時(shí)候手拉手，蹦來(lái)蹦去的呢！
接下來(lái)，史老師就要指定兩個(gè)人當(dāng)‘漁網(wǎng)’了，史老師開(kāi)始和同學(xué)討論，誰(shuí)當(dāng)漁網(wǎng)呢？這時(shí)，王藝軒舉起了手，史老師看她很想當(dāng)，就下決心：“好，那小藝當(dāng)……”話(huà)音未落，我和幾個(gè)聰明同學(xué)都提前逃跑了。這時(shí)，我回頭一看。哇，我發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)上已經(jīng)有四個(gè)人了，快逃！
一不留神，我一下子跑慢了一些。那張“漁網(wǎng)”看到了我，正好我在邊界線(xiàn)上，漁網(wǎng)就沿著邊向我慢慢地，慢慢地逼近。忽然，我一下子來(lái)了勁兒，馬上趴下，從漁網(wǎng)的'小縫里穿梭過(guò)去，又快速站起來(lái)，向他們跑去。這一個(gè)動(dòng)作仿佛是在一秒內(nèi)完成的，在場(chǎng)的人都看呆了。
我逃了出去，對(duì)呆著的隊(duì)友們喊：“快逃跑啊！”隊(duì)友們立刻回過(guò)神來(lái)。又傳來(lái)了“啊——”的聲音。唯一遺憾的是，因?yàn)闈O網(wǎng)越來(lái)越大了，我最終還是被抓了起來(lái)。
這時(shí)，史老師跑過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“兩個(gè)管理邊界線(xiàn)的人就擦在邊界線(xiàn)上，中間不要斷。再把你們的手放到你們能夠著的最低處，以防那些皮的魚(yú)從縫里逃過(guò)去。最后，向著魚(yú)多的地方慢慢地走過(guò)去，因?yàn)轸~(yú)塘是有邊界的，所以，他們要么等死，要么出界被你們制服，或要么試圖從你們的縫鉆過(guò)去，但這是不可能的�！薄昂猛�！”我們都喊。
我們做好了準(zhǔn)備工作，開(kāi)始慢慢的向魚(yú)們走去。我威風(fēng)的向魚(yú)們喊：“等死吧！”魚(yú)兒們都害怕極了，還真被史老師說(shuō)中了。有些魚(yú)試圖鉆過(guò)去，都失敗了；有些魚(yú)在“拜佛”；還有些魚(yú)說(shuō)：“干脆自投羅網(wǎng)嘛！”
最終，史老師對(duì)我們說(shuō)：“漁網(wǎng)隊(duì)大獲全勝！”我們高興得跳了起來(lái)！原來(lái)，團(tuán)結(jié)就是勝利！
記一次游戲作文1000字 8
“哈哈哈！”一陣陣笑聲傳出了徐老師的課堂，這是怎么一回事？原來(lái)我們?cè)谏匣顒?dòng)課，做著快樂(lè)的游戲。
游戲開(kāi)始了，活動(dòng)項(xiàng)目是“杏仁核飛”，這是徐老師小時(shí)候玩的游戲。她說(shuō)：“那是一個(gè)物資匱乏的年代，可聰明好玩的'孩子自創(chuàng)了這個(gè)游戲。清洗好的杏仁核就是不錯(cuò)的玩具�！庇螒蛲娣ㄊ谴蠹曳乓恍┬尤屎嗽诤凶由w上，我們需要拿起一粒杏仁核，從高處松手，用這一粒杏仁核去擊打盒子上的杏仁核，如果杏仁核從盒子蓋上撞飛出來(lái)，就可以再玩一次，如此循環(huán)。如果沒(méi)能撞飛盒子蓋上的杏仁核，游戲就結(jié)束，換下一位。
第一輪，何同學(xué)先來(lái)，他拿起杏仁核就放，有一顆杏仁核蹦了起來(lái)，他高興地大笑起來(lái)，可是突然他的笑聲停止了，因?yàn)樾尤屎颂饋?lái)，最終又落在了盒子上，并沒(méi)有掉出來(lái)。在盒子邊緣的杏仁核似乎調(diào)皮地在說(shuō)：“我就不下去，你能怎么樣？”杏仁核游戲由于無(wú)法把控杏仁核的走向，所以轉(zhuǎn)折太快了，就像過(guò)山車(chē)一樣，前一秒在上面，可能后一秒就在下面了。當(dāng)何同學(xué)垂頭喪氣想剛要走開(kāi)的時(shí)候，杏仁核像一個(gè)懂事的小孩子一樣，為了不讓何同學(xué)失望，居然“砰”地一下掉了下去，這可把何同學(xué)樂(lè)壞了，笑得合不攏嘴。好一會(huì)兒，他都在哼著歌，甚至把這顆杏仁核拿起來(lái)親了又親，像對(duì)待一個(gè)小寶貝一樣。按照游戲規(guī)則，有杏仁核掉下來(lái)可以再玩一次，只見(jiàn)他又拿起杏仁核繼續(xù)扔，可是這次最終沒(méi)有一顆杏仁核掉下去。
第二輪，輪到藏同學(xué)了，只見(jiàn)他嘿嘿一笑，手一松，“砰”一聲，只見(jiàn)六七顆杏仁核像活潑可愛(ài)的小孩子蹦了出去。我驚呆了，過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神。藏同學(xué)早已高興得手舞足蹈。最后，他竟然把所有的杏仁核都順利彈了出來(lái)，高手��！
不久輪到到自己了，我快速手一放，太棒了，陸續(xù)彈出了十顆杏仁核，可是過(guò)了好一會(huì)兒，仍然有一顆杏仁核紋絲不動(dòng)，好頑固，我開(kāi)始有些不耐煩了，但很快告訴自己，忍住，沉著冷靜，我深吸一口氣，再一次，終于最后一顆頑固杏仁核彈出來(lái)了，也算是完美結(jié)束。
這次活動(dòng)小游戲不僅好玩，而且讓我成長(zhǎng)了，讓我懂得了凡事需要冷靜，不急躁，盡自己最大的努力就行。
記一次游戲作文1000字 9
有趣的冬季研學(xué)活動(dòng)開(kāi)始啦！這一天，我們精神抖擻，盼望著，盼望著，盼望著研學(xué)活動(dòng)的到來(lái)。請(qǐng)猜猜我們接下來(lái)的游戲是什么？當(dāng)然是熟悉不過(guò)的“你演我猜”這個(gè)游戲。
游戲規(guī)則來(lái)也！只要一人抽取一張卡片，做出卡片上詞語(yǔ)意思的動(dòng)作，讓大家來(lái)猜，猜對(duì)即獲勝。
游戲開(kāi)始！首先上場(chǎng)表演的是2班1組組長(zhǎng)章芮。只見(jiàn)她抽了一張卡片，看著卡片尷尬地笑了起來(lái)，我們也跟著她皺起眉頭。正式開(kāi)始表演啦！章芮說(shuō)道：“這個(gè)詞有3個(gè)字，是麗水市著名的一個(gè)風(fēng)景區(qū)�！彼f(shuō)完，同學(xué)們滔滔不絕地說(shuō)，白云山、南尖巖、東西巖、九龍山、石門(mén)洞……盡管他們說(shuō)什么，老師都是搖搖頭。接著章芮用手?jǐn)[出一個(gè)“十”字，用兩指交叉做出個(gè)“叉”，又用手比劃出一個(gè)“十”字，最后，她又在空中用手臂畫(huà)出一個(gè)“很大的東西”，表演完畢。這時(shí)大家鴉雀無(wú)聲，都在絞盡腦汁地想著。我也不甘示弱，我那副使勁地樣子像是被逼迫出來(lái)的一樣，不一會(huì)兒魂都飄到遠(yuǎn)方去了。突然，一個(gè)清脆而響亮的聲音把我的思緒拉了回來(lái)：“是百山祖！”、“回答正確！”老師說(shuō)道。哦，原來(lái)是機(jī)智的吳晗猜出了答案，許多人為他豎起了大拇指，甚至連風(fēng)也“嘩嘩嘩”的為吳晗鼓掌。唉，天下無(wú)人比我蠢啊！
接下來(lái)幾輪，我一個(gè)也沒(méi)猜出來(lái)，只有最后的壓軸表演——唯一一個(gè)最難的，我竟然猶豫地猜了出來(lái)！那是一個(gè)非常有意思的詞語(yǔ)，表演者拿著手機(jī)，把拳頭放在手機(jī)前面，好似在拍什么東西。最后，他說(shuō)出“滴”的'一聲，比劃出是3個(gè)字。我一開(kāi)始想的是掃“二維碼”，可這時(shí)所有二維碼的統(tǒng)稱(chēng)，應(yīng)該有更細(xì)節(jié)點(diǎn)的�！百I(mǎi)東西掃二維碼是支付寶……”我猶豫地說(shuō)，“嗯，應(yīng)該……應(yīng)該是支付……寶�！笨晌颐院嘏e起手時(shí)，哦，滿(mǎn)客啦！大家都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)出正確答案，可真掃興啊！
伸個(gè)懶腰，時(shí)間就恍恍惚惚的過(guò)去了，游戲也霎時(shí)結(jié)束。雖然我在游戲上沒(méi)有做出“突出貢獻(xiàn)”，但我也體會(huì)了游戲的樂(lè)趣。這個(gè)游戲其實(shí)在考驗(yàn)我們的默契，不管是表演者，還是猜的人，都要互相配合好，才能猜出正確答案。
記一次游戲作文1000字 10
童年是一位攝影師，記錄著我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每個(gè)人生活中都有趣事，數(shù)也數(shù)不清。我今天給大家分享的是一件我一生都忘不了的趣事——一次“過(guò)家家”的游戲。
那是在我五六歲的一個(gè)暑假，我和爸爸、媽媽開(kāi)車(chē)去姥姥家，一到姥姥家，我們剛把東西放下，就聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲，到底是誰(shuí)呢?我躲在房間里，透過(guò)門(mén)縫偷看，姥姥打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是親戚來(lái)串門(mén)了。中午，我們所有人圍聚在一起吃午飯，大家歡聲笑語(yǔ)，非常熱鬧，大人們一邊聊天一邊喝著小酒，飯后都有些上頭便進(jìn)房間里午休了。
我和姐姐好不容易湊一起了，興奮地根本睡不著覺(jué)，便偷偷地溜出房間，在客廳玩。這時(shí)，姐姐對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩過(guò)家家的'游戲怎么樣?”我立刻雙手贊同，我們?cè)诳蛷d擺開(kāi)了許多玩具家具，開(kāi)始過(guò)家家。然后我和姐姐準(zhǔn)備去逛街，逛到了廚房。姐姐對(duì)我說(shuō)：“快看，這是家化妝品店，我們?nèi)セ瘖y吧?”我剛傻乎乎地點(diǎn)了點(diǎn)頭，姐姐便把她的手伸進(jìn)姥爺擺在灶臺(tái)上的油碗里沾了點(diǎn)油，往我的臉上涂了起來(lái)，邊涂邊說(shuō)：“我們先涂下香香。”接著又用手沾著鹽和醬油給我化了眉毛、涂了嘴巴，我感覺(jué)我臉上的各個(gè)部位都被她涂上了油和鹽。她還把手伸進(jìn)油碗里沾滿(mǎn)了油伸向我的頭發(fā)，又撓又抓了一通后，用雙手把我腦門(mén)上面的頭發(fā)往上拽了半天，嘴里還念叨著：“讓我來(lái)給你弄一個(gè)新的發(fā)型吧，把你前面的頭發(fā)立起來(lái)，帥呆了!”接著，姐姐又按照我的妝容給自己化了同樣的妝。
化完妝的我們就在客廳和廚房間來(lái)回地奔跑玩耍，半小時(shí)后，我們跑得滿(mǎn)頭大汗，我用手抹了一把臉，把眉毛上的鹽揉進(jìn)了眼睛里。哇!好疼啊!我立刻大聲哭叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业难劬锰郯。鬯牢伊?救命啊!”姐姐被我嚇得目瞪口呆，也哭了起來(lái)。我們的哭聲吵醒了大人們，他們來(lái)到客廳看到兩個(gè)從油缸里出來(lái)的人，全都笑得肚子疼。于是，便出現(xiàn)了兩個(gè)孩子哭著，一旁圍著的大人笑得直不起身的滑稽場(chǎng)景。
瞧!這就是我的童年趣事，現(xiàn)在想起來(lái)我自己也偷偷傻樂(lè)，大家是不是也覺(jué)得很有趣啊?
記一次游戲作文1000字 11
“鈴、鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)從操場(chǎng)跑回教室，都把好奇的目光齊刷刷的投向黑板，咦？教師為什么要在黑板上畫(huà)兩個(gè)卡通頭像呢？
他們倆可愛(ài)極了：一個(gè)是米老鼠米奇，它有著圓圓的大耳朵，水汪汪的大眼睛，嘻嘻哈哈地笑著；一個(gè)是馬戲團(tuán)小丑庫(kù)卡，它帶著五顏六色的帽子，滑稽的笑容，夸張的大嘴巴，可美中不足的是它們倆都少了個(gè)鼻子。哦！我明白了，上午教師說(shuō)過(guò)要做游戲，莫非？此刻開(kāi)始？太好了！我急忙跑回座位。果真，教師剛說(shuō)要做游戲，全班就歡呼聲一片！
之后，教師宣布了“貼鼻子”游戲的.規(guī)則：讓一個(gè)同學(xué)蒙上紅領(lǐng)巾，原地轉(zhuǎn)三圈，再到黑板上給卡通人物貼上鼻子，別人不能提示。
第一輪，教師選中了孫佳欣、熊天浩這對(duì)同桌，只見(jiàn)他們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，胸有成竹，大步流星地走向講臺(tái)，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒就泄了氣。孫佳欣轉(zhuǎn)了三圈后找不著黑板；熊天浩轉(zhuǎn)了三圈后打了個(gè)趔趄差點(diǎn)兒摔倒，引得全班哄堂大笑。他們倆趕緊調(diào)整好，細(xì)心翼翼地走上講臺(tái)。只見(jiàn)孫佳欣用手在黑板上摸索著，想尋找鼻子的位置；熊天浩站在那里一動(dòng)不動(dòng)，拿著“鼻子”的手停留在半空中，好像在思考鼻子的位置。
可最終，他們倆還是貼錯(cuò)了，遺憾的走下講臺(tái)。
接下來(lái)的場(chǎng)面更是火爆，臺(tái)上的同學(xué)緊皺眉頭，絞盡腦汁，臺(tái)下的同學(xué)也沒(méi)閑著，為了幫臺(tái)上的同學(xué)貼對(duì)，爭(zhēng)得面紅耳赤。當(dāng)看到有同學(xué)把鼻子貼歪了的時(shí)候，大家紛紛指手畫(huà)腳，恨不得奔上講臺(tái)替別人把鼻子貼上……
最終輪到我了！我懷著忐忑不安的心境走向講臺(tái)。當(dāng)時(shí)我蒙上紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)了三圈后只覺(jué)得天昏地暗，對(duì)貼過(guò)鼻子的同學(xué)口中的“難”，真是感同身受�？墒牵衣{(diào)整自我，根據(jù)自我之前的觀(guān)察來(lái)確定鼻子的位置。功夫不負(fù)有心人，我可算把鼻子貼對(duì)了，講臺(tái)下陣陣歡呼尖叫，我成為了空前絕后的“貼鼻子第一人”。
下課鈴聲響了，同學(xué)們還沉浸在這個(gè)游戲當(dāng)中。這個(gè)游戲讓我明白了：做事不能馬虎粗心，僅有認(rèn)真仔細(xì)，才能把事情做好;同時(shí)也讓我體會(huì)到盲人的困難，以后必須要多幫幫他們。這次玩的真有意義！
記一次游戲作文1000字 12
今天的作文課我非常激動(dòng)，為什么呢？因?yàn)檫@節(jié)課要上的題目是“記一次游戲”。不知道今天會(huì)玩兒什么游戲呢，老師會(huì)不會(huì)請(qǐng)到我呢？我好期待呀！
終于，上課鈴響了。我盼著的老師也終于來(lái)了。一上課，老師就說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲，名字叫‘盲人雕塑家’。游戲里的角色有：模特、盲人雕塑家和蠟人。規(guī)則是一位模特兒擺出一個(gè)動(dòng)作，讓盲人雕塑家去觸摸模特的身體，大概知道模特?cái)[的是什么造型，然后讓蠟人做出造型來(lái)，與模特一致，最后，評(píng)委看看蠟人和模特的'動(dòng)作是否一致，錯(cuò)在五個(gè)以上的，算盲人雕塑家失敗�！薄艾F(xiàn)在開(kāi)始挑選游戲中的人物了�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我立刻高高地把手舉了起來(lái)，就差站在桌子上了，我用渴望的眼神盯著謝老師，希望可以讓她注意到我，可是老師挑了半天依然請(qǐng)了三個(gè)男生，分別是：葛潤(rùn)博，王子謙，陳澍緯。葛潤(rùn)博是模特，王子謙是蠟人，陳澍緯是盲人雕塑家。游戲正式開(kāi)始，教室里靜悄悄的，感覺(jué)一根針落下來(lái)都能聽(tīng)到。模特開(kāi)始擺造型了，大家都伸長(zhǎng)了脖子靜靜地看。一開(kāi)始，模特?cái)[出了一個(gè)金雞獨(dú)立的造型，只見(jiàn)葛潤(rùn)博右腳輕輕地抬起，身體微微傾斜，兩手張開(kāi)做出yes的動(dòng)作，讓盲人雕塑家去觸摸。盲人雕塑家先摸了模特的手，再摸了身子，最后摸了腿，摸完后“雕塑家”站起來(lái)，胸有成竹地開(kāi)始雕刻自己的“作品”。他先慢慢地摸住蠟人一只手，彎曲他的手掌，做出“”的動(dòng)作，然后又摸到蠟人的一條腿猛得一抬，蠟人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，差點(diǎn)摔一跤，惹得“評(píng)委們”都笑了。而此刻的蠟人也是一副哭笑不得的表情。過(guò)了好一會(huì)兒，“雕塑家”終于將蠟人“雕刻”好了。臺(tái)上兩位站立的演員都開(kāi)始左右搖擺了，我想他們應(yīng)該堅(jiān)持不住了吧。讓我們來(lái)對(duì)比一下吧！模特兒是yes的手型，蠟人是的手型。模特是抬右腳，蠟人是抬左腳。模特是手臂伸直的，蠟人的手臂是彎曲的。我們只找到了三個(gè)錯(cuò)誤的地方。盲人雕塑家贏了。
這個(gè)游戲告訴我們，眼睛是多么重要，如果沒(méi)有眼睛，你就無(wú)法看到事物的全面，就像盲人摸象一樣。
記一次游戲作文1000字 13
今天，顧老師拿著一盒撲克牌朝我們神秘地一笑，“今天玩?zhèn)�游戲考驗(yàn)大家的手速、眼力！”話(huà)音剛落，顧老師就拿出了一張撲克牌，就喊王陸霖上臺(tái)做這個(gè)游戲，“想象它是一張金牌。”顧老師這時(shí)要干什么？我的腦袋充滿(mǎn)了疑問(wèn)。
“我會(huì)把撲克牌舉在高空中，你要伸出中指和食指做成剪刀的形狀，在撲克牌落下時(shí)，你要用這兩根手指夾住它！”頓時(shí)王陸霖的臉變得凝重，心跳也許在加速，覺(jué)得自己不能成功。顧老師把手中的撲克牌舉在高空，開(kāi)始倒數(shù)了：“3！2！1！”話(huà)音剛落，撲克牌就像一片被風(fēng)吹落的葉子飄了下來(lái)。只見(jiàn)王陸霖剪刀似的手伸了過(guò)去，可手剛伸過(guò)去，撲克牌就落在了地上。第二次開(kāi)始了，這一次，王陸霖盯得更仔細(xì)了，可撲克牌和她擦肩而過(guò)，第三次依然如此。顧老師問(wèn)她有什么感想，她說(shuō)：“太不容易了，當(dāng)你要夾撲克牌時(shí)，撲克牌就會(huì)飄走！”在座的各位個(gè)個(gè)目瞪口呆，真有這么難嗎！
接下來(lái)是賀昱翔了，他并沒(méi)有像王陸霖的臉那樣凝重，而是笑嘻嘻的。開(kāi)始接撲克牌了，他抬著頭看向那張撲克金牌，緊緊盯著那張快要從顧老師手中掉落的金牌，顧老師喊“3，2，1”后，就聽(tīng)得“哎呦！”一聲，這是賀昱翔沒(méi)接到撲克牌后的感嘆。不出意料，后兩次他依然沒(méi)接到撲克牌，同時(shí)也發(fā)出了“哎呦”的聲音。
接下來(lái)好多人都嘗試夾住那調(diào)皮的撲克牌，可并沒(méi)有人成功！呀！那我一定成功不了！
輪到我了！我抱著失敗的心理走上了臺(tái)�？晌业男囊廊惶搅松ぷ友蹆海浪赖囟⒅菬o(wú)人能接得住的撲克牌，伸出龍蝦似的`鉗子手，“3！2！”顧老師開(kāi)始倒數(shù)了，我盯著撲克牌的眼睛都成了斗雞眼！“1！”只見(jiàn)撲克牌像只翩翩起舞的蝴蝶落了下來(lái)。我的“無(wú)影手”伸了過(guò)去，“哎呀！差一點(diǎn)！”真是可惜！第二次開(kāi)始了，我更加專(zhuān)注了，可依然沒(méi)有成功！第三次我換了種策略，把剪刀手朝上放著，“3！2！1！”我看準(zhǔn)撲克牌落下的方向，一夾！呀！成功了！我竟然成功了！真是難以置信！班上出了奇跡，我是第一個(gè)成功的！
這次的游戲真有趣！重要的是我成功了！
記一次游戲作文1000字 14
今天下午的課堂上，我們的班主任胡老師竟然破天荒的帶我們玩起了游戲，而且是變著樣兒的玩兒：什么“畫(huà)鼻子”；“蒙眼識(shí)人”；“擊鼓搶位子”等等，一個(gè)比一個(gè)新奇，一個(gè)比一個(gè)精彩。其中，我最喜歡“擊鼓搶位子”這個(gè)游戲了。
因?yàn)榘嗬锶颂�，所以要以值日小組為單位，每個(gè)小組選出一個(gè)人上場(chǎng)參加游戲。第一場(chǎng)我們小組派出了孫瑜婕。鼓聲響起來(lái)，我雖然在場(chǎng)下卻依然緊張得雙手握拳，大氣兒都不敢出一口。很可惜，孫瑜婕在第一輪就被淘汰出局了。當(dāng)時(shí)我看著她下來(lái)的時(shí)候心里就在想：“孫瑜婕啊孫瑜婕，你咋回事呀？！這游戲還沒(méi)開(kāi)始呢就被刷下來(lái)了。唉！看來(lái)給咱們小組爭(zhēng)光這事兒還得靠我了！”
我們小組開(kāi)會(huì)決定由我和張銘杰兩個(gè)人中的.一個(gè)參加第二場(chǎng)游戲。為了能上場(chǎng)，我和張銘杰展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)：剪刀錘頭布五局三勝，誰(shuí)勝出誰(shuí)上場(chǎng)。結(jié)果我以三局三勝的成績(jī)完勝?gòu)堛懡堋?/p>
第二場(chǎng)游戲就要開(kāi)始了，場(chǎng)上的同學(xué)不用說(shuō)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試；就連場(chǎng)下的同學(xué)也被這激烈的氛圍感染了，加油聲，助威聲此起彼伏。此時(shí)我站在場(chǎng)上，莫名其妙地有一種勝券在握的感覺(jué)，我看看身邊的同學(xué)心里想到：只要有我在，你們誰(shuí)也別想了，最后一張椅子一定是我的.....
正想著呢！戒尺敲擊講桌的聲音就響了起來(lái)，我們場(chǎng)上的同學(xué)就像一條長(zhǎng)龍圍著中間的一排椅子轉(zhuǎn)起了圈兒。敲擊聲一停，大家便像小雞啄食一樣爭(zhēng)先恐后地?fù)屍鹆宋蛔印．?dāng)我們都坐下后，才發(fā)現(xiàn)只有劉睿茜還呆呆地站在那兒——第二場(chǎng)第一輪劉睿茜被淘汰出局。
由于我當(dāng)時(shí)搶的時(shí)候一蹦三尺高，玩的太投入了，所以后來(lái)的幾輪誰(shuí)沒(méi)搶到位子我也記不清了。我只記得到最后一把椅子的時(shí)候，場(chǎng)上就剩我跟劉胤雪了。這時(shí)我就在想：這最后一把椅子一定是我的了�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這最后一輪的鼓聲就像是老師故意偏袒劉胤雪一樣：當(dāng)鼓聲停止的那一剎那，劉胤雪正對(duì)著座位，而我卻對(duì)著椅子背兒。只見(jiàn)劉胤雪說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一屁股坐在了椅子上，而我在匆忙間，衣服卻被椅子背兒掛住了......
唉！說(shuō)實(shí)話(huà)當(dāng)時(shí)我這心里確實(shí)是有一點(diǎn)點(diǎn)小遺憾。可是后來(lái)一想，玩游戲嘛就是要開(kāi)心才好！輸贏啊什么的都不重要了。
記一次游戲作文1000字 15
上課了，老師走進(jìn)教室，大聲宣布：“今天我們來(lái)玩一個(gè)看動(dòng)作猜成語(yǔ)的游戲�！蓖瑢W(xué)們高興極了，在下面議論起來(lái)。
老師把我們分成兩組，陳周南那一組率先登臺(tái)。我坐在座位上認(rèn)真觀(guān)看。老師在紙上寫(xiě)了一個(gè)成語(yǔ)，讓何子涵去看。他迫不及待地小跑著上了講臺(tái)，看了一下眼紙條上的字，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走到黃彥心面前，開(kāi)始了他的動(dòng)作表演：抬起右腿，向前跨了一大步，雙手朝上高高舉起。黃彥心看了后，轉(zhuǎn)過(guò)身拍拍楊天昊的肩，重復(fù)了一下何子涵的動(dòng)作。楊天昊脫口而出：“一步……”，似乎想到了不能說(shuō)出來(lái)，又馬上捂住了嘴。接著對(duì)著陳周南表演。陳周南看了楊天昊的動(dòng)作，眉頭緊鎖，一臉疑惑。因?yàn)闂钐礻辉诒硌莸臅r(shí)候只做了腳上的動(dòng)作，居然把手上的動(dòng)作省略了。轉(zhuǎn)眼三十秒過(guò)去了，可陳周南依然沒(méi)有猜出來(lái)。何子涵笑瞇瞇地公布了答案：“一步登天！”楊天昊吃驚地瞪大眼睛，他一定沒(méi)想到自己居然猜對(duì)了。
輪到我做動(dòng)作了。我大步流星地走上講臺(tái)，瞄了一眼紙，又大搖大擺地向王若麟走去。我舉起手，做成爪子的樣子，向前劃著，同時(shí)咧著嘴露出潔白的牙齒。王若麟模仿著我的.動(dòng)作，傳給宋函芮。宋函芮雖然很疑惑，不過(guò)她還是把動(dòng)作表演給郭熠蕊看。郭熠蕊一腦袋問(wèn)號(hào)。經(jīng)過(guò)楊老師的溫馨提示，她猜出來(lái)了——張牙舞爪，我高興得搖頭晃腦。
這一局又輪到我猜了。我面對(duì)墻壁，等待他們把動(dòng)作表演出來(lái)。忽然，宋函芮拍拍我的肩，我轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)她雙手合起來(lái)，蹲下身，做了一個(gè)打地的動(dòng)作，之后，又在右邊做了類(lèi)似魚(yú)游動(dòng)的動(dòng)作。我一頭霧水，讓王若麟再做了一遍動(dòng)作，卻依然不知道是什么。這時(shí)，他看到旁邊有一把掃帚，靈機(jī)一動(dòng)，拿起掃帚用掃帚把在地上打了幾下，然后放下掃帚，雙手手心合在一起，左右搖擺著向前鉆。我猜是漏網(wǎng)之魚(yú)，便大聲地說(shuō)了出來(lái)。老師微微一笑說(shuō)：“不對(duì)�！边@時(shí)，不知誰(shuí)提示了一聲：“那不是魚(yú)，是爬行動(dòng)物蛇。”我恍然大悟，喊道：“打草驚蛇�！薄巴耆_�！崩蠋熚⑿χf(shuō)。
游戲在我們的歡笑中結(jié)束了，同時(shí)我也明白了：玩什么游戲都要多動(dòng)腦，多思考。
記一次游戲作文1000字 16
伴隨著下午第二節(jié)課的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了黑板上畫(huà)了個(gè)小人兒：她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)，精致的瓜子臉上是兩條灣灣的柳葉眉，柳葉眉下端長(zhǎng)著一雙水汪汪的杏子眼，粉紅粉紅的櫻花唇微微的張開(kāi)，像是在唱著什么歌。不過(guò)，她身上有一個(gè)奇怪的.地方——沒(méi)有鼻子。
正當(dāng)大家疑惑的時(shí)候，王老師微笑著走進(jìn)了教室，像是知道我們要問(wèn)什么似的，說(shuō)：“大家看到這位小女孩了吧，她沒(méi)有鼻子。所以，今天我們來(lái)玩貼鼻子的游戲！”這句話(huà)像是在燒開(kāi)的油中滴了一滴水，大家頓時(shí)爭(zhēng)先恐后的舉手，嘴里還不停地念叨著：“選我，選我！”王老師笑著說(shuō)：“我的規(guī)則還沒(méi)講呢！規(guī)則是讓玩游戲的人先蒙上紅領(lǐng)巾，再在原地轉(zhuǎn)五圈，轉(zhuǎn)完后再去黑板上貼鼻子，誰(shuí)貼得最準(zhǔn)，誰(shuí)便是贏家。”
游戲開(kāi)始了，第一上場(chǎng)的是呂芊妮。她蒙上紅領(lǐng)巾轉(zhuǎn)了五圈后，明顯分不清方向了，搖搖晃晃地向第3排走來(lái)，我發(fā)出一聲尖叫，呂芊妮可能是被我的尖叫嚇退了，退出了第3排。我的一口氣還沒(méi)松完呢，呂芊妮又上第2排去了！那么就提醒您，10秒后全班的哄堂大笑會(huì)刺破您的鼓膜，最好離開(kāi)或戴上耳罩。因?yàn)閰诬纺菔忠慌�，直接把鼻子拍沒(méi)了（事實(shí)上飛到她頭上了）。
第二個(gè)上場(chǎng)的是趙政涵，他轉(zhuǎn)圈了后像一頭重心不穩(wěn)的小象沖到了黑板那，他停了下來(lái)，伸手把鼻子一貼，全班忍不住捂著肚子哈哈大笑起來(lái)，趙政涵疑惑地摘下紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)眼間他也笑得合不攏嘴——像是小女孩只戴個(gè)一只耳環(huán)似的，耳環(huán)還是鼻子樣的哩！
等呀等，盼呀盼，終于輪到了我。我興奮地轉(zhuǎn)完圈，扶著桌子邊沿一步步前行。我的腦袋突然碰到了什么東西，我認(rèn)為是黑板，正準(zhǔn)備貼的時(shí)候左手碰到了一種粉末似的玩意兒。頓時(shí)我的腦袋里來(lái)了個(gè)360度的急轉(zhuǎn)彎：這里不是黑板，我剛剛左手碰到的粉末是粉筆末，既然是左手碰到的是粉筆末，那么真相只有一個(gè)——真正的黑板在我的左手邊！我摸索著向左方走去，借用腦子里的記憶，我成功地貼準(zhǔn)了鼻子！
一節(jié)課就在我們的歡聲中度過(guò)了。雖然這個(gè)游戲沒(méi)有什么大道理，但是它在我童年的記憶里留下了美麗的印記。
記一次游戲作文1000字 17
“天黑請(qǐng)閉眼，狼人請(qǐng)睜眼。”最近課間教學(xué)樓的大廳里時(shí)常響起這樣的聲音。
原來(lái)，我們最近對(duì)“狼人殺”這個(gè)游戲著了迷，下課鈴一響，就像騎上了“風(fēng)火輪”，迅速聚在了一起。
玩“狼人殺”可費(fèi)腦細(xì)胞了，因?yàn)橛螒蛞?guī)則非常復(fù)雜。游戲開(kāi)始前，每人會(huì)發(fā)到一張牌，牌面分為狼類(lèi)、神職類(lèi)、平民類(lèi)。當(dāng)“天黑請(qǐng)閉眼”的聲音響起，“晚上”就到了，分到狼類(lèi)牌的人“每晚”可“擊殺”一人，有些狼還有特殊技能，比如惡靈騎士。分到神職牌的人，也有“女巫”、“預(yù)言家”、“獵人”有特殊技能打敗“狼人”。而平民只能在“白天”分析誰(shuí)是什么身份。分析時(shí)，每人可以給別人“投一票”。得票最高的人“死亡”，不管是狼人還是好人。直到所有“狼人”、“平民”或“神職”全“死亡”了，游戲就結(jié)束了。
這次，我們又在課間的第一時(shí)間湊在了一起。我摸到了“狼王”心中暗喜，因?yàn)椤袄峭酢笔抢穷?lèi)，死后可“帶走”其他一人。所以當(dāng)?shù)搅恕巴砩稀甭?tīng)到“狼人請(qǐng)睜眼”時(shí)，便立馬睜開(kāi)了雙眼�？吹叫￡愂顷�(duì)友，我們心照不宣地指向小邵，她雖然閉著眼，卻一直偷偷笑，看樣子是摸到強(qiáng)神職了。
聽(tīng)到“狼人請(qǐng)閉眼”的口令時(shí)，我們又迅速閉上了眼。心里得意極了�！疤炝�?xí)r”不出我所料，小邵“死了”。小邵發(fā)表了“遺言”：“我是‘預(yù)言家’，昨晚‘預(yù)言’了小何是好人。”我們心里樂(lè)開(kāi)了花，第一晚就殺了預(yù)言家。
輪到我說(shuō)話(huà)了。我想假裝“女巫”，因?yàn)檎媾讜?huì)和我對(duì)跳。(就是會(huì)說(shuō)他是女巫我不是)。如果成功裝成“女巫”，“真女巫”就被投票出局。如果不成功，自己還能帶走“真女巫”。果然小吳和我對(duì)跳女巫。可惜只有一兩人相信我。我被投票出局，心情有點(diǎn)低落，不過(guò)帶走了“女巫”，我的'心有了些安慰。這局我的隊(duì)友最后“擊殺”了“獵人”，我們勝利了。但還是有的“狼人”被投票出局了。
這時(shí)上課鈴響了，我們雖然跑回了教室，但還是放不下這個(gè)游戲。
“狼人殺”可以鍛煉我們的專(zhuān)注力、表現(xiàn)力，還有語(yǔ)言分析能力。真是個(gè)讓人牽腸掛肚的游戲。
記一次游戲作文1000字 18
今天早上的第一節(jié)語(yǔ)文課上，我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“擊鼓傳花�！�
李老師站在講臺(tái)上宣布游戲規(guī)則：“音樂(lè)響起后，花往下傳，音樂(lè)停止，花在誰(shuí)手上，誰(shuí)就表演節(jié)目�！毙纪戤�，李老師準(zhǔn)備了一首歡快的音樂(lè)和漂亮的的塑料花，又選了小遜來(lái)播放音樂(lè)。李老師先把花拿給小羅，說(shuō)了一聲：“開(kāi)始！”激烈的“傳花”就開(kāi)始了，大家便開(kāi)始手忙腳亂的傳起花來(lái)。
花從第一排傳到最后一排，又從第二組最后一排向前傳……我心想：怎么還沒(méi)傳到我呀？我都等不及了，那如果花剛傳到我這，音樂(lè)就停了該怎么辦？難不成到講臺(tái)上表演一個(gè)豎叉？想著想著，嘿，花就傳到我這了，我想都沒(méi)想就把花扔給了下一位，我這才松了口氣。
音樂(lè)停了，花剛好傳在小魯?shù)氖掷铮剿硌莨?jié)目了。小魯想了又想，無(wú)可奈何地走上講臺(tái)，學(xué)了小狗叫“汪汪”。花又從小魯手中往下傳，正當(dāng)大家都松口氣時(shí)，音樂(lè)“嘎”又停止了，花剛好傳到小何手里，只見(jiàn)小何歡快地走上講臺(tái)，學(xué)了聲小貓叫，說(shuō)實(shí)話(huà)他的聲音太小了，我都沒(méi)聽(tīng)清楚。
接著，花又從小何手里往下傳，音樂(lè)再次停了下來(lái)，因?yàn)樾∥跏致耍运荒苌先ケ硌�，李老師說(shuō)了一句：“不可以學(xué)動(dòng)物叫，也不能背古詩(shī)�！毙∥鹾π叩刈呱现v臺(tái)，本來(lái)這已經(jīng)是很為難他的事了，李老師還特意加了一些要求，我們也無(wú)能為力了。小熙，只能看你自己的造化了。小熙呆呆地站在講臺(tái)上，看他的`樣子，應(yīng)該是不表演了吧！我們又耐心的等待了他好久，而他周?chē)娜硕家呀?jīng)絞盡腦汁在幫他出主意，可他就是不聽(tīng)。哎，真的是無(wú)可救藥了。李老師為了不耽誤大家的游戲時(shí)間，只好讓他最后表演。
“擊鼓傳花”繼續(xù)，這次音樂(lè)停得可真準(zhǔn)，停在最后一位同學(xué)那，只見(jiàn)他不慌不忙地走上講臺(tái)，搖頭晃腦地給同學(xué)們出了個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，我還沒(méi)聽(tīng)清楚是什么，就有同學(xué)猜出來(lái)了，我真佩服她的反應(yīng)能力。
“擊鼓傳花”在同學(xué)們意猶未盡中結(jié)束了！通過(guò)這個(gè)游戲讓我懂得了不論做什么事情，都要眼疾手快，不能拖拖拉拉，更不能拖泥帶水。
記一次游戲作文1000字 19
��！終于放假了，忙碌的期中考試也結(jié)束了。晚上，爸爸和媽媽準(zhǔn)備舉辦一個(gè)第1屆家庭跳繩比賽。嘻嘻，其實(shí)我也不知道是第幾屆啦！
在我和姐姐的精心準(zhǔn)備下，比賽終于要開(kāi)始啦！經(jīng)過(guò)商議，我們按照年齡大小來(lái)安排出場(chǎng)順序：第一個(gè)出場(chǎng)的是爸爸，然后是媽媽?zhuān)又墙憬�，最后是我。�?jì)時(shí)時(shí)間1分鐘，跳的個(gè)數(shù)最多者為最終勝利者哦！其實(shí)，還有狗狗杰森，雖然它不能比賽，但可以幫忙加油呢！
首先媽媽拿出手機(jī)，開(kāi)始準(zhǔn)備計(jì)時(shí)。爸爸已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，只聽(tīng)媽媽大喊一聲：“開(kāi)始！”老爸就像電動(dòng)馬達(dá)一樣快速的跳了起來(lái)。只見(jiàn)他腳尖一上一下的跳躍著，跳繩在他手中快速閃動(dòng)，好像一點(diǎn)兒都不想停下來(lái)。爸爸這么胖，平時(shí)不是躺著就是玩手機(jī)，這種情況真是難得一見(jiàn)��！最終爸爸跳了112下。呀，好多啊！這次肯定會(huì)成為他的手下敗將�。�
下一位參賽選手是媽媽?zhuān)倚南耄河之?dāng)裁判，又當(dāng)選手，不會(huì)作弊吧！只見(jiàn)她一下一下輕輕地跳著，像一只輕快的小燕子，繩子飛快地閃動(dòng)，幾乎看不見(jiàn)了。媽媽有時(shí)還做著一些小花樣，我們看了拍手叫好，她跟吃了興奮劑似的，第一非她莫屬了，竟然跳了173下。
接著到姐姐參加比賽，她有獨(dú)門(mén)跳繩法—腳尖點(diǎn)地法。只見(jiàn)她像一只靈巧的小兔子，“唰唰唰”繩子在空中晃動(dòng)。只見(jiàn)彩色跳繩從她頭上掠過(guò)，又從腳下一閃而過(guò)，好像一個(gè)光環(huán)，弄得我眼花繚亂。姐姐今天狀態(tài)不錯(cuò)，發(fā)揮超常，跳了100下。
終于到我了。我雙手拿著繩子的兩端，把跳繩放在小腿后面，再往上一甩，雙腿使勁向上一蹦，跳繩就像乖巧的.孩子一樣聽(tīng)話(huà)，我順利的跳了起來(lái)。剛開(kāi)始，我像機(jī)靈的小鹿跳的飛快，可是后來(lái)速度漸漸慢了下來(lái)，感覺(jué)嗓子像要噴出火焰，肺子都要炸了。我心里默默祈禱：“時(shí)間快點(diǎn)到啊，我快要不行了！”最后我只跳了101下，并沒(méi)有我平時(shí)發(fā)揮得好，以后還要多練習(xí)�。�
“哈哈哈，我宣布第一名是……”房間里充滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑聲，沒(méi)想到小小的跳繩比賽可以給我們帶來(lái)這么這么多的快樂(lè)。我喜歡這溫馨的家庭時(shí)光。家是最溫暖的地方，把一切都能照亮。真希望這快樂(lè)的時(shí)光永駐！
記一次游戲作文1000字 20
丁零零，下課鈴響了，老師和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上“玩老鷹抓小雞”的游戲。小明當(dāng)老鷹，老師當(dāng)母雞，其他小朋友當(dāng)小雞。
游戲開(kāi)始了。老鷹瞪大雙眼，兇狠地盯著小雞。他一會(huì)兒撲向左，一會(huì)兒撲向右；雞媽媽張開(kāi)雙臂，一會(huì)兒擋到左邊，一會(huì)兒又擋到右邊。老鷹見(jiàn)狀，假裝站著休息，等到小雞們松懈下來(lái)，老鷹掉轉(zhuǎn)方向，繞過(guò)母雞，向最后一只小雞撲來(lái)。雞媽媽見(jiàn)情況不妙，大聲呼喊，小雞們有的東躲西藏；有的拼命喊媽媽?zhuān)挥幸恢粐樀谜驹谠匕l(fā)呆。老鷹見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，猛地沖過(guò)去把那只小雞抓住。整個(gè)操場(chǎng)上都是我們的歡聲笑語(yǔ)，我們玩得非常高興！
玩“優(yōu)諾牌”
昨天，我跟小伙伴們玩了一種新的紙牌游戲——優(yōu)諾牌。
優(yōu)諾牌分為三種類(lèi)型牌：數(shù)字牌、功能牌和萬(wàn)能牌。數(shù)字牌分四種顏色，紅、黃、藍(lán)、綠。功能牌分為禁出牌、反轉(zhuǎn)牌、罰兩張牌。萬(wàn)能牌有變色牌和王牌。玩家出牌時(shí)只能出與上一個(gè)玩家相同數(shù)字或相同顏色的牌。并且每人在出倒數(shù)第二張牌時(shí)，必須喊出“優(yōu)諾”兩個(gè)字，這個(gè)游戲也是因此得名。
在聽(tīng)完游戲規(guī)則后，大家都躍躍欲試，很快地我們就開(kāi)始了游戲。只見(jiàn)第一個(gè)小伙伴思考了片刻，緩緩地打出了紅色的“9”，我立馬看了看自己手里的牌，發(fā)現(xiàn)自己既有紅色的牌也有數(shù)字9的牌，忍不住偷偷笑了起來(lái)。卻不想，輪到我的時(shí)候，上一張牌已經(jīng)變成了綠色的“5”，我緊張的又看了看自己的'牌，發(fā)現(xiàn)自己有一張綠色的“6”，于是我得意的打了出來(lái)。然而，下一個(gè)小伙伴可被我給“害”了，只見(jiàn)他哭喪著臉對(duì)我說(shuō)：“茵苗，你怎么打了個(gè)6呢？我沒(méi)有…”聽(tīng)了他的話(huà)，我們都忍不住笑了起來(lái)……
漸漸地，游戲開(kāi)始接近尾聲，有幾個(gè)伙伴本來(lái)只剩最后一張牌了，卻因?yàn)橥苏f(shuō)“優(yōu)諾”而又加了兩張牌。吸取伙伴們的教訓(xùn)，在打出倒數(shù)第二張牌時(shí)，我迅速地說(shuō)了一聲“優(yōu)諾”，慶幸自己躲過(guò)了“陷阱”。當(dāng)打出最后一張牌時(shí)，我終于松了一口氣，平白生出一種“功成身退”的感覺(jué)。而其他小伙伴也漸漸打完了手里的牌，游戲結(jié)果出來(lái)了，沒(méi)想到卻是剛剛被我“害”過(guò)的小伙伴輸了。
玩完這一輪，小伙伴們都意猶未盡，于是我們馬上又開(kāi)始了第二輪……
記一次游戲作文1000字 21
游戲伴我們成長(zhǎng)。從小到大，我們玩過(guò)很多游戲，有撕名牌、狼人殺、秘制料理等。其中我最喜歡的是“我是大偵探”這個(gè)游戲了。
“我是大偵探”需要準(zhǔn)備；一塊可以畫(huà)畫(huà)的石頭，幾張貼畫(huà)和一瓶水。規(guī)則是：藏的人要把一根木棍藏起來(lái)，用石頭在地上或墻上的不同位置做上提示，玩家看到一個(gè)提示，就用水清除一個(gè)提示，方便下局找的人不會(huì)混亂，最短時(shí)間找到木棍的一組獲勝。
周末，我與煒，柯，容就玩了“我是大偵探”。第一局最搞笑，由容藏。大約過(guò)了三分鐘，容氣喘吁吁的跑了回來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)：“第一個(gè)提示在墻上，現(xiàn)在一點(diǎn)鐘，第一小組加油！說(shuō)完，我們?nèi)フ姨崾荆霸谶@，快過(guò)來(lái)！”我和煒飛快地跑了過(guò)去，只見(jiàn)墻上寫(xiě)著一句古話(huà)，柯一邊看古話(huà)，一邊做動(dòng)作，看起來(lái)十分好笑，“好了，不要搞了�！笨墒撬宦�(tīng)，邊走邊說(shuō)，“依，不玩了吧，不玩了吧！”我和煒一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)柯兩手疊在一起，放在右邊的腰上，嘴里不停念叨我和煒看見(jiàn)了，嘆了一口氣，又去找提示了。"找到了！"煒大叫著，“祝賀！”一直跟在我們身后的'容爾，拍著手，咧著嘴，笑嘻嘻的說(shuō)：“現(xiàn)在是一點(diǎn)十分”“棒棒噠！”我們高興的跳了起來(lái)，快樂(lè)地喊著。
第二局由煒程藏。兩分鐘不到，煒慢悠悠地走了回來(lái)說(shuō)：“祝你們好運(yùn)，第二小組！現(xiàn)在一點(diǎn)十五分”說(shuō)罷，我們小跑去找提示，“這有一個(gè)！“容招手向我們喊道，我
瞧了瞧提示，甩手說(shuō)：”挖沙堆�！皟煞昼姾�，我們拿著木棍，跑去找煒，"祝賀！一點(diǎn)二十哦！"”第一！“煒豎著大拇指，對(duì)我們說(shuō)，”你們不要驕傲，也許第三組第一哦“
第三局由我藏，五分鐘后，我一瘸一拐地回來(lái)了，“提示只有一個(gè)，奧利給！第三小組！現(xiàn)在一點(diǎn)十五”兩分鐘不到，他們就找到了提示，“木棍在石子堆的山里？”煒?biāo)查g傻了眼，”這個(gè)石子堆！到底是哪一個(gè)？“我們也不知道。只有一個(gè)一個(gè)挖開(kāi)了”一點(diǎn)四十他們仨拿著木棍回來(lái)了�！拔倚�！第二小組第一名大貼畫(huà)，第二名第二貼畫(huà)，第三小組第三，小貼畫(huà)�！蹦弥髯缘馁N畫(huà)，大家的眼里放出光彩。
游戲在歡笑聲中結(jié)束了，“我是大偵探”這游戲只有參與，才有收到“豐碩的果實(shí)”。
記一次游戲作文1000字 22
今天，我們玩了一個(gè)游戲，叫“誰(shuí)是高人”，就是用20張報(bào)紙?jiān)?0分鐘內(nèi)搭高，比誰(shuí)搭的更高。
我們先攤開(kāi)一張報(bào)紙，把它折成長(zhǎng)條圍成正方形，然后一個(gè)一個(gè)錯(cuò)開(kāi)搭上去�？墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)后面向個(gè)正方形根本搭不上去，于是，這種方法以失敗告終。
接著，我們換了一種方法，我們又把報(bào)紙對(duì)折再對(duì)折，折到一個(gè)長(zhǎng)條形為止，用長(zhǎng)條圍成一個(gè)圈，一頭插進(jìn)另一頭，立在桌子上。我看到這種方法行的通，感到一陣激動(dòng)。
但是，過(guò)了一會(huì)兒，我們又發(fā)現(xiàn)地基不牢，連忙讓隊(duì)友停下，怎么辦呢?我皺起眉頭苦思冥想，忽然靈機(jī)一動(dòng)，我又用報(bào)紙折了一個(gè)圓，只不過(guò)更高、更大，然后還加了幾根圍欄，把原來(lái)的放上去，一下子牢固了許多，我既興奮又緊張，深呼吸了一下，繼續(xù)搭高，我們一定會(huì)拿第一名。
可是，這種方法既慢又廢報(bào)紙，我很為難，怎么辦?我看了一眼別的隊(duì)，都要超過(guò)我們了!于是，我托著下巴，在腦子中閃現(xiàn)出很多新的方法，最后，我確定嘗試一下新方漢。我像搭地基那樣，搭了一個(gè)圓柱，立在報(bào)紙塔上，另外兩個(gè)人說(shuō)：“最后再放吧，這樣搭不上去了!”我拿了下來(lái)。這時(shí)傳來(lái)了“啪”的一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)別的隊(duì)倒了!我們?nèi)硕夹覟?zāi)樂(lè)禍起來(lái)。
這時(shí)，要抽簽了。我和隊(duì)友的心怦怦直跳，千萬(wàn)不要抽到壞卡!我心里一遍又一遍默念。結(jié)果隊(duì)長(zhǎng)抽了一個(gè)“瘦身卡”，就是少兩張報(bào)紙，這也不算太壞。
我們減少了兩張報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)塔快倒了，我們只好拿著塔的上面幾層移了出去，這樣塔又牢固了。
這時(shí)，老師說(shuō)：“倒計(jì)時(shí)開(kāi)始!”50、49、48……”我心急如焚，趕緊把我搭的'圓柱放了上去，可是一直不夠穩(wěn)固�！皶r(shí)間到!”我嚇了一跳，馬上放下手中的報(bào)紙，居然沒(méi)有倒!老師發(fā)現(xiàn)我們組和別一組幾乎一樣高。老師又拿來(lái)尺子量。我大汗淋漓，咽了咽唾沫，非常緊張，都不敢出一口大氣，生怕把紙塔給吹倒了。最后，老師宣布：“你們組得了第一!”我高興地立馬歡跳了起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了做事一定要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。不能急于求成，只有練好基礎(chǔ)功，后面老能學(xué)的扎實(shí)，不然就象大樓一樣，不打好地基，后面一碰就倒。
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