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搶糖果游戲作文

時間:2021-01-18 18:21:37 游戲 我要投稿

搶糖果游戲作文10篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的搶糖果游戲作文,歡迎閱讀與收藏。

搶糖果游戲作文10篇

搶糖果游戲作文1

  教室里傳來了一陣歡笑聲,走進(jìn)去一看,哦,原來是同學(xué)們在玩搶糖果的游戲呢!

  老師正在講游戲規(guī)則,我悄悄地走到了座位上。聽老師講游戲規(guī)則:一、兩人為一組,共四組,糖果放在桌子中間。二、游戲分為三局兩勝。三、在老師發(fā)出口令1。2左手或者1。2右手后,同時伸出左手或右手去搶糖果,先搶到糖果者獲勝。但是如果誰伸錯手,即使搶到了糖果也直接算淘汰。

  游戲開始了,教室里頓時熱鬧起來。這聲音震耳欲聾,相信連隔壁教室都能聽見,他們一定很羨慕我們吧!

  只見我的對手死死地盯著中間那顆糖,那顆糖圓圓的,穿著粉紅色的外衣。我的眼睛也目不轉(zhuǎn)睛的盯著那塊糖,仿佛那塊糖是一塊大肥肉,每個人都想搶到它。老師喊:“一、二左手!”我的對手使出閃電般的速度,可是她還是沒搶到。因為我在她之前已經(jīng)把糖果搶到了自己的手上。只見我的對手垂頭喪氣的回到了座位上,而我拿著糖果又蹦又跳的坐了下來。

  老師為了讓同學(xué)們都能拿到糖果,所以我們又進(jìn)行了一次,這次我懸著的心更加緊張了,但我又一想:剛才那么容易就搶到了糖果,這次也一定是我先拿到糖果。于是我心里就放松下來了,正當(dāng)我放松下來時,老師喊出了口令,我對手的手像箭一樣的“飛”了過去,搶到了糖。我后悔莫及,果然玩游戲不能放松,也不能驕傲。

  通過這次游戲我知道“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”

搶糖果游戲作文2

  今天的游戲時間又到了,猜猜看今天的游戲會是什么呢?

  只見老師拿著一顆糖,難道是讓我們比賽吃糖嗎?老師笑瞇瞇地說:“我們來玩一個搶糖果的游戲。”老師請了一位小女生和一位小男生,女生長得很瘦,個子不高,細(xì)胳膊細(xì)腿,眼睛又大又亮,臉上露出笑瞇瞇的表情。我猜會搶到糖果。那男生長得胖乎乎的,肚子像個小皮球。手臂比我的腿還粗,他個子很高,臉上還有點害羞。老師喊:“1、2、3!”還沒喊“搶”他就伸出手,想搶糖果了,他又想到還沒說那個字,又不好意思地縮回去了,又背到身后。同學(xué)們看了笑起來了……老師又喊:“1、2、3,搶!”只聽“啪一啪”兩聲,還是那位女生機(jī)靈、聰明,搶到了糖果。她心里就像吃了蜜一樣甜。我也好想上去試一試,希望我也能搶到糖果。

  時間一分一秒地過去了。終于輪到我了,我的心情又激動又緊張,我把手背在身后。眼睛一直盯著糖果,眨也不敢眨。只聽老師說:“1、2、3,搶!”“啪一啪!”我感覺搶到糖果了,我張開手一看!是我!是我!哈哈!我激動地又蹦又跳,很開心。我興奮地回座位了,既拿了糖果又贏了比賽,太好了!

  我覺得這個游戲很有趣,又很好玩。我下次還要玩,還要分享給我的朋友們!

搶糖果游戲作文3

  今天我來到作文班,玩了一個搶糖果的游戲。

  一上課,老師神秘地拿出了一個袋子,讓同學(xué)們摸一摸,猜猜里面裝的是什么,有的同學(xué)猜板栗,有的同學(xué)猜硬幣,還有的說是糖果。這時老師直接從口袋里拿出一團(tuán)糖果,又說:“今天我們就來玩搶糖果的游戲!誰來先玩?”“我,我!”同學(xué)們紛紛舉起了小手。這時老師選了我跟同桌,沒有選上的同學(xué)激動的直拍桌子。

  比賽開始了,我跟同桌分站在課桌兩邊。第一局,我像一只餓狼一樣死死地盯著課桌中間的糖果!耙、二,右手!”我“刷”地一聲伸出了右手,搶到了糖果。第一局我就這樣輕松的贏了。第二局,我看見同桌也跟我一樣盯著糖果,我有一點緊張啊!耙、二,左手!”等我伸出左手時,糖已經(jīng)被同桌的左手覆蓋了。第二局我輸了。第三局,是分?jǐn)?shù)贏的時候。我告訴自己:一定要專注,不能緊張,我盯著糖果,豎起耳朵聽老師的口令,“一、二,左手!”我的左手像一只餓狼,閃電一般的快速撲了過去,抓到了猶如一只迷路小羊一般的糖果。這場比賽三局兩勝我贏了兩局,“我贏了!”我高興的一蹦三尺高。

  比賽結(jié)束了,我也從比賽中體會到:無論做什么事情,都不能緊張,要靜下心來,才能獲得成功。

搶糖果游戲作文4

  今天,我在課堂上“搶”東西了,這個東西又香又甜,可好吃了。你可能會問,這東西是什么呢?你別急,繼續(xù)往下看就知道了。

  上課了,老師從講臺桌下拎出一個藍(lán)藍(lán)的小袋子,輕輕抖了抖,袋子里便發(fā)出了“嘩嘩”聲。我們都丈二和尚摸不著頭腦,不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。這時候,老師從那個神秘的袋子里抓出一大把花花綠綠的東西。我們一看,哇,是糖!老師笑瞇瞇地對我們說:“今天我們要來玩一次搶糖游戲,請同學(xué)……”話還沒有說完,同學(xué)們歡呼雀躍,有幾個同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌,躍躍欲試,準(zhǔn)備和對手一決高下。

  開始搶了,“預(yù)備,1,2,右手!”我見對方的速度很快,便以掌化爪,從側(cè)面一下子抓了過去,在對方的手掌即將碰到糖果之時,我便立刻把糖果推向自己近一尺,飛快地將糖果捂在胸前。哇,我贏了!我高興得手舞足蹈。

  最后決勝局開始了,教室里便鴉雀無聲,我虎視眈眈地盯著桌子上的糖果。等老師發(fā)出了號令,我的左手便一下子抓住了糖果,生怕它從手心中蹦了出來。

  吃著糖果,我感到很美味。是呀,用自己的努力換來的東西都是甜蜜的。

搶糖果游戲作文5

  周六下午我興高采烈地來到了作文班,同學(xué)們說:“今天有一個神秘的游戲。”我激動極了,心想:“會是什么游戲呢?”

  原來是搶糖果,同學(xué)們開心得像要把房頂掀開了一樣。老師說:“規(guī)則是大家把手交叉抱在胸前,我喊‘一二左手’你就要出左手去搶糖果。最先拿到糖的人贏!”

  老師又面帶微笑地說:“游戲正式開始!”教室里頓時安靜得雅雀無聲,老師看見了我們雅雀無聲的樣子,于是,嚴(yán)肅地說:“一二左手。”我的同桌沒反應(yīng)過來,我快速地按下了糖果,我的同桌她可能還在做吃“糖”的美夢吧!過了一會兒她才用手拿糖,可惜她出手出晚了,看到自己沒有搶到糖,她生氣極了,看起來一點也不高興。我開心地想:“再來一局糖就是我的了,哈!哈!哈!”第二局的時候,老師說:“一二左手!”我又來了一個妙手回春,又搶走了糖果,我高興得一蹦三尺高,可是我的同桌又氣又急,氣急敗壞地拍著我的耳朵,可是我還是把一顆糖果塞進(jìn)嘴里吃了,我的同桌氣得都快要哭了,這時她完全不理我了。于是我把另一顆糖果分她了一點,她這才轉(zhuǎn)悲為喜,我雖然只吃了一半糖,可是我品嘗到了分享的滋味,友誼的滋味。

  這次活動我特別開心,因為我贏得了糖果,我也贏得了友誼。

搶糖果游戲作文6

  “砰砰!”,是有人用石頭砸墻?當(dāng)然不是啦,這是從教室里面發(fā)出的聲音,其實是我們在玩搶糖果呢!

  規(guī)則很簡單。兩人一組面對面站立,雙手要交叉放在胸口,糖放在桌子中間,接著聽老師口令“1—2—”左手或右手,先搶到糖果的人就贏了。沒搶到的,要彈一下腦門。這糖果有圓圓的身體,還穿著天藍(lán)色的長袍,看得我口水dou要流出來了!

  “全國小學(xué)生第五屆搶糖果大賽開始了!”只聽“1—2—”這時,教室里鴉雀無聲,連針掉到地上的聲音都能聽見。我的心都吊到嗓子眼了,連手心都開始冒汗了。這時,我再看一看對手,他也緊緊地盯住糖果,仿佛他化身成為餓狼,眼睛冒著綠光,桌上那可憐的“兔子”要被餓狼捉住了。只聽“左手!”我閃電般地伸出了左手,“啪”的一聲,我已緊緊握住獵物。我很開心,臉也笑成了一朵花,高興得一蹦三尺高:“耶,我贏了!”對方還沒反應(yīng)過來,糖就被我搶走了,他應(yīng)該心里扎了一根針一樣難受吧!于是,我把糖遞了過去:“一起來分享。”

  這游戲不僅考驗我的速度,還能提高大腦的反應(yīng),但總歸友誼第一,比賽第二,這游戲,你想來玩嗎?

搶糖果游戲作文7

  今天我們玩了一個非常好玩的游戲——搶糖果。

  比賽分為兩輪,一輪兩人賽,一輪全班賽。游戲規(guī)則是:兩人站在桌子的兩邊,雙手交叉在胸前,聽口令,如果老師說右手,你伸左手,即便你搶到了糖果也算輸,對方就贏。第一局比賽開始了,是我和鄭子衍比賽。我輕松地走上了臺,而鄭子衍卻慢吞吞的走了上去。我從他的眼神中就能看出來,他好像在想:我會不會輸。吭趺崔k?鄭子衍的隊友叫到:“不公平!不公平!王晨曦胳膊長又厲害呀!不公平!”我也只能笑了一下,而我的隊友也不甘示弱,玩笑著說道:“你可不許輸,輸了會被揍扁哦!”這話可把我“激怒”了,我瞪了他們一眼,就轉(zhuǎn)過頭死死的盯著糖果,想用眼神把糖吸過來一樣。老師發(fā)口令了:“3、2、1……左手!”我的'手像閃電一樣伸了過去,而我的對手比我慢了一步,等我搶到糖了,他還不知道發(fā)生了什么事一樣。我偷笑了一下,鄭子衍的隊員們都嚷起來,鄭子衍也不好意思,我叫了一聲“安靜”,因為三局兩勝,所以糖還不能給我。第二局比賽開始了,大家都很緊張,除了我,這次老師說:“嗯……左手!”我這次愣了一下,不過馬上反應(yīng)過來,飛快把手伸了過去,鄭子衍比我又慢了,這次我忍不住了,笑了出來,笑得咧開了嘴。鄭子衍垂頭喪氣的走下了臺,而我卻開開心心的。

  經(jīng)過這次比賽,我搶糖果有了一個經(jīng)驗:不要太緊張,不然手會僵硬的,還要專心聽老師的口令,這樣保證你百分之九十可以搶到糖,當(dāng)然剩下的就是運氣了!

搶糖果游戲作文8

  “一、二,右手!”“一、二,左手!”教室里不時傳來一聲聲口令。這是在干什么呢?哈哈,那是我們在玩搶糖果的游戲呢!

  搶糖果游戲開始了,同學(xué)們個個身體微微往前傾,緊咬下嘴唇,眼睛緊緊地盯著糖果,就像餓了幾天的老虎,盯著自己那美味的羊肉一樣。只聽老師說:“預(yù)備!”頓時教室里鴉雀無聲,安靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽見。這時,我的對手緊張得臉都漲的通紅。而我的心也怦怦直跳,就像十五個吊桶打水——七上八下的,連手心都緊張得出了汗!耙欢,右手!”我以迅雷不及掩耳之勢去搶糖果,咦?下面怎么軟軟的?我低頭一看,原來摸到的是同桌小劉的手。那顆糖果已經(jīng)在小劉的五指山下了。一下子,我就像泄了氣的皮球,低著頭,連一句話都不想說。

  第二次開始,老師說:“預(yù)備——一、二,左手!”我像離弦的箭一般搶到了糖果。我一邊手舞足蹈,一邊歡呼道:“我贏了,我贏了!”而同桌看上去并沒有氣餒,而是在鼓勵自己:“加油,我下次一定要贏!”游戲還在繼續(xù)……

  今天我既吃到了美味的糖果,又懂得了一個道理:做事情要一絲不茍,不能三心二意。

搶糖果游戲作文9

  相信大家一定吃過甜甜的糖果吧。它們穿著五顏六色的衣服,形狀各種各樣,有圓形的、有長方形的……那你們玩過搶糖果的游戲嗎?今天我們就在翰林寫作課堂中玩了這個游戲。

  老師先宣布了游戲規(guī)則:1、糖果放中間,兩人各站在桌子的兩頭,雙手交叉抱胸前;2、聽老師喊口令“一、二、左手!”或“一、二、右手!”,若出錯手,搶到也算失敗。

  比賽開始了,老師先叫上我和另一個男生孫責(zé)濤一起比賽。我們兩人站在桌子兩邊雙手抱在胸前,這時我心里非常緊張,心“撲通撲通”地跳著。對手的眼睛緊緊地盯著那顆糖,像餓了幾天的老虎盯著自己的食物一樣。只聽老師說:“一、二、左手!”我以迅雷不及掩耳之勢的速度伸出手,搶到了那顆糖。我高興得一蹦三尺高,像打贏了勝仗將軍一樣,凱旋而歸。

  第二輪老師又叫上了我,這次的對手是女生張彧爾,我心里得意洋洋,心想:一定會贏過她。老師說:“一、二、右手!”我以閃電般的速度伸出右手又搶到了糖果,我歡呼雀躍,張彧爾卻垂頭喪氣地走下了臺。

  今天我高興的不得了,因為我連續(xù)搶到了兩顆糖果,如果下次還有搶糖果游戲,相信我一定還會贏。

搶糖果游戲作文10

  今天作文課上,我們舉辦了一場別開生面的“搶糖果”比賽,你們玩過“搶糖果”嗎?那就跟隨我一起去看下吧!

  “搶糖果”比賽規(guī)則如下:參賽者雙手交叉放在胸前,糖果放在桌子正中間,聽老師口令“一、二、三左手或右手”,出錯了手也算輸,三局兩勝定輸贏,如果贏了,糖果你帶走!

  第一輪比賽開始了,老師大聲喊道:“一、二、三右手!”我的同桌快速地沖向了糖果,他已經(jīng)把糖果抓在了手里,而我卻慢了一點。第二輪開始了,我集中了注意力,目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果。老師喊道:“一、二、三右手!”我以迅雷不及掩耳之勢搶到了糖果,這一輪我順利地?fù)尩搅颂枪,我激動地連聲說:“我贏了,我贏了!”最后一輪分勝負(fù)。我心里非常緊張,不敢掉以輕心。只聽見老師喊:“一、二、三左手!”,我像閃電一般伸出了左手,搶到了糖果。此時,同學(xué)們響起了熱烈的掌聲,我心里別提多高興!

  今天的游戲真好玩,希望以后有時間還可以參加。這個游戲也讓我明白做任何事情都要專心、冷靜,才可以一次比一次優(yōu)秀。

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