勇敢者的游戲作文（通用50篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的勇敢者的游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　勇敢者的游戲作文 篇1

　　每個(gè)星期五，媽媽都會(huì)把我最喜歡的小侄女悠悠接過(guò)來(lái)玩。剛好這個(gè)星期媽媽休息，就正好讓悠悠陪我玩，因?yàn)槲覀冇X(jué)得在家里太無(wú)聊了，于是我們就去了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。

　　因?yàn)檫@地方有太多玩的了，而且只能選一樣還要照顧悠悠，我就選了這個(gè)勇敢的游戲。

　　悠悠玩了里面的蹦床，我則玩了里面的攀巖�！拔也幌胪媪耍�放我下來(lái)。”我剛穿上安全服爬了幾步就后悔了，這太高了，不說(shuō)這有十幾米，最起碼也要八九米。那么高的地方，我要從地面爬上去太危險(xiǎn)了。

　　不過(guò)最后我不放棄，還是爬了上去，可是我上去了怎么下來(lái)呢？我一直在想這個(gè)問(wèn)題，突然指揮員叫我跳下去，媽呀，那么高，我怎么跳啊。頓時(shí)，我耳邊響起了媽媽親切地聲音：“沒(méi)事的，跳吧�！庇辛藡寢尩�'鼓勵(lì)，我終于打算跳下去，于是，我屏住呼吸，跳了下去“啊——”我大叫了一聲，唉，沒(méi)事，可真嚇了一跳啊。

　　這次的這個(gè)游戲真是挑戰(zhàn)了我的膽量。

　　勇敢者的游戲作文 篇2

　　昨天，我們一群人住在媽媽師范同學(xué)鈄阿姨家，可熱鬧了。今天早上一起來(lái)，大家洗漱好就朝溫州萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)出發(fā)了。

　　很快，我們就到了目的地。這真是一個(gè)超級(jí)大的地方啊，五六層的樓高，上面是透明的遮蓋物，長(zhǎng)長(zhǎng)的.扶梯一眼望不到頭，人來(lái)人往，熱鬧非凡。在大廳里，有一個(gè)三層樓高的拓展區(qū)讓我們一群小孩子瘋狂不已。我們迫不及待地買(mǎi)票進(jìn)入，玩了起來(lái)。

　　我穿好裝備，出發(fā)了。來(lái)到第二層，有踩木板，走兩條繩子，爬繩網(wǎng)等，我都輕松地通過(guò)了。可是等我來(lái)到三層樓的時(shí)候，我向下一看，太高了。我害怕了，腿都有點(diǎn)發(fā)抖了。我真想往后退，可是后面有小朋友催我，我咬牙向前走去。沒(méi)想到，我不去想別的事情，只管自己往前走，居然就戰(zhàn)勝了恐懼!

　　這真是勇敢者的游戲!

　　勇敢者的游戲作文 篇3

　　很早以前，爸爸媽媽帶我去香港迪士尼的時(shí)候，我就特別想玩“激流勇進(jìn)”。可是當(dāng)時(shí)，由于我的身高體重不合格，所以沒(méi)能如愿。今年暑假，在我們?nèi)�家去海洋王�?guó)的時(shí)候，我終于有機(jī)會(huì)玩這個(gè)刺激的項(xiàng)目了。

　　當(dāng)我們來(lái)到“激流勇進(jìn)”時(shí)，哇！排隊(duì)的人流彎彎曲曲足足繞了幾百米長(zhǎng)。爸爸一看到這樣的'情形就想打退堂鼓了，可是我不這么想。烈日當(dāng)頭，仍有這么多人耐心排隊(duì)，而且他們都個(gè)個(gè)興致勃勃，這說(shuō)明“激流勇進(jìn)”多受大家喜歡�。∽罱K，爸爸還是尊重了我的意見(jiàn)。

　　等��！等��！等待了將近一個(gè)小時(shí)之后，我們總算坐上了小船。

　　我們扣緊安全帶，小船緩緩出發(fā)了。我的心又激動(dòng)又緊張。爸爸再三交待我，要抓緊扶手。這時(shí)，我已經(jīng)意識(shí)到，刺激的時(shí)刻馬上就要來(lái)臨。我們的身體后傾，

　　小船慢慢地爬上陡坡，當(dāng)我們爬到最頂端時(shí)，眼前一下子豁然開(kāi)朗了。接著，是一段垂直向下的沖浪，緊接著又是一個(gè)90度的急速轉(zhuǎn)彎，再后來(lái)，我的腦子里已經(jīng)是一片空白了。

　　整個(gè)過(guò)程來(lái)的突然，結(jié)束的也那么迅速，我的小心臟幾乎要跳出我的嘴巴，我能聽(tīng)到的都是尖叫聲，太瘋狂了！

　　這是我人生的第一次體驗(yàn)——勇敢者的游戲。有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再來(lái)的。

　　勇敢者的游戲作文 篇4

　　我5歲的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，到了七歲，我上一年級(jí)了，一個(gè)星期天的下午，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我想去騎自行車(chē)，現(xiàn)在我長(zhǎng)高了，你幫我把兩只輔助輪卸掉吧！”爸爸正好在家休息，于是扛上車(chē)，和我一起來(lái)到濱河路的廣場(chǎng)，教我騎車(chē)。我坐在車(chē)上，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，緊張極了。

　　爸爸讓我往前騎，他在后面扶著我，開(kāi)始時(shí)龍頭東倒西歪，總是倒�！安灰�怕，你要掌握好平衡，眼睛看著前面�！卑职謱�(duì)我說(shuō)。不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。只聽(tīng)著爸爸在我身后，高興的聲音：“會(huì)騎了！騎得好！盧瀟真棒！”我心里特別高興，這么容易就學(xué)會(huì)了騎單車(chē)，我騎了一圈又一圈。天快黑了，我念念不舍的`騎回了家。

　　其實(shí)，騎自行車(chē)一點(diǎn)都不難，只要勇敢，還要勤加練習(xí)，就能學(xué)會(huì)。我現(xiàn)在騎得非常好，不信，我們比比。

　　勇敢者的游戲作文 篇5

　　這個(gè)月，我們級(jí)部的同學(xué)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)了《魯濱遜漂流記》，我也不例外。

　　剛買(mǎi)回來(lái)，我就被封面上的人物深深地吸引了——一位頭發(fā)胡子花白的老爺爺坐在船頭上。我想他就是魯濱遜吧！

　　這本書(shū)的主人公是……沒(méi)錯(cuò)，就是魯濱遜——一個(gè)自立、自信、自強(qiáng)的人。他從小就立下了長(zhǎng)大后去航海的偉大理想。他還在一次躲避野人的過(guò)程中以外解救了一個(gè)野蠻部落的年輕人，還給他取名為“星期五”。在魯濱遜他們遇到困難時(shí)，一位船長(zhǎng)向他們伸出了援助之手。這個(gè)船長(zhǎng)公正，明白事理，待人有禮貌，是一個(gè)特別好的船長(zhǎng)。

　　這本書(shū)內(nèi)容豐富，特別吸引我，我沒(méi)用幾天就看完了。

　　看完這本書(shū)，我的感受很深。魯濱遜在遨游四海的過(guò)程中，可以置身于一片無(wú)擾世界，自由而快樂(lè)；可以無(wú)需顧及他人的'眼色，自由而快樂(lè)；可以自己占島為王；

　　可以擁有財(cái)富及仆人；可以懲惡揚(yáng)善以示俠情；可以順利回鄉(xiāng)，并且娶妻生子……魯濱遜實(shí)現(xiàn)了人們可以想象到的夢(mèng)想，也享受到了人們?nèi)f分期待的自由。

　　魯濱遜的傳奇讓人們確信，人生應(yīng)該這樣度過(guò)，應(yīng)該充滿玄機(jī)與刺激。作者——丹尼爾笛福把一個(gè)白日夢(mèng)用精美的語(yǔ)言畫(huà)成了美景，誘惑著所有有夢(mèng)想的人。

　　勇敢者的游戲作文 篇6

　　在伸手不見(jiàn)五指的夜晚，在房間某一角落里藏著一顆定時(shí)炸彈，這顆炸彈要在五分鐘后爆炸，只聽(tīng)“吱”一聲，門(mén)開(kāi)了，一個(gè)工兵走了進(jìn)來(lái)。他在仔細(xì)地尋找著……

　　嘻嘻，這只是一個(gè)游戲，“工兵”是一位蒙著眼睛的同學(xué)，“定時(shí)炸彈”是一個(gè)鬧表�？炜唇酉聛�(lái)會(huì)發(fā)生什么。

　　只見(jiàn)“工兵”小心翼翼地向前走著，他的手在桌子上搜索著。這時(shí)他走到藏著“定時(shí)炸彈”桌子旁，我的心一下子提了起來(lái)，“嘿！幸好，沒(méi)摸著�！�

　　他可能以為“定時(shí)炸彈”在桌子里面，于是便摸著桌子一個(gè)一個(gè)找�！斑�，這是什么？”“哈哈哈……”我們笑了起來(lái)，這一笑，笑得他沒(méi)了底，便慢慢地走了起來(lái)……

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，突然，“定時(shí)炸彈”“爆炸”了，鬧表發(fā)出了“叮鈴鈴、叮鈴鈴”的'聲音。

　　我們幸災(zāi)樂(lè)禍地笑起來(lái)……

　　勇敢者的游戲作文 篇7

　　我是個(gè)膽小的孩子。媽媽說(shuō)我從小就怕，什么都怕，怕老鼠，怕晚上一個(gè)人在家，怕爬高，怕一個(gè)人去洗手間……總之，用媽媽的話說(shuō)，我是個(gè)膽小鬼。

　　周末，媽媽帶我參加親子拓展活動(dòng)�？吹揭粯訕油卣蛊餍�，我又開(kāi)始打退堂鼓。媽媽說(shuō)：“我們把這次活動(dòng) 看成一次考試，你努力挑戰(zhàn)自己，看看能否挑戰(zhàn)成功，成為一名勇敢者�！蔽掖饝�(yīng)了。

　　我和小伙伴們首先來(lái)到緬甸橋，只見(jiàn)四根鐵索橫臥在水面上，左右各一根，上面一根，下面一根。聽(tīng)了教練的講解我們才知道左右兩根是扶手的，上面一根是掛安全繩索的，我們則是要從下面一根鐵索上走過(guò)去。又經(jīng)過(guò)教練的示范，我知道了，左右腳踩在鐵索上的角度都是要向外40度。

　　挑戰(zhàn)開(kāi)始了!我看著其他小朋友驚險(xiǎn)地走在鐵索上，心里有些擔(dān)心。終于輪到我了，我走在上面居然一點(diǎn)兒也不害怕，就是腳下的鐵索搖動(dòng)地實(shí)在是太厲害了，不停地左右搖擺著，我只好停下腳步，等待。突然，鐵索不搖了，原來(lái)教練在另一端踩住了鐵索，于是我就一步一步快速地走到了終點(diǎn)，我們隊(duì)的隊(duì)員們都為我鼓掌。哈哈，我成功挑戰(zhàn)了一個(gè)項(xiàng)目!

　　驚險(xiǎn)的緬甸橋過(guò)關(guān)后，我們又去參加了更高難度的挑戰(zhàn)-----高空單杠。我聽(tīng)了教練的講解，看著一個(gè)爸爸上高空臺(tái)參加了挑戰(zhàn)，終于明白了挑戰(zhàn)規(guī)則。我們要爬上十來(lái)米的高臺(tái)上，而且這個(gè)高臺(tái)只是一個(gè)臉盆大小的`圓盤(pán)，我們要站在圓盤(pán)上往前跳，抓住不遠(yuǎn)處的一根木頭才算挑戰(zhàn)成功。

　　看著高高的圓盤(pán)，我心里不停地打鼓，我能爬上去嗎?我能抓住那根木頭挑戰(zhàn)成功嗎?我能成為一個(gè)勇敢者嗎?在忐忑中，教練給我穿上了保險(xiǎn)裝備。我一步一步小心地爬上去，爬到頂端有三層樓那么高，

　　我開(kāi)始害怕了。如果我手沒(méi)抓緊怎么辦?如果我腳踩空了怎么辦?正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，媽媽在下面高喊著：“兒子，加油!你是最勇敢的，一定行!”我深深吸了口氣，先用兩只手緊緊抓住圓盤(pán)，先是左腳，再是右腳，小心翼翼地放到圓盤(pán)上后，手扶著膝蓋慢慢站直身子。站在這么高的地方，腳只踩在只有臉盆大的圓盤(pán)，我的腿開(kāi)始打顫。聽(tīng)著教練的指示，我凌空縱身一躍，居然真就抓住了那根木頭。哇，我成功啦!我像一只展翅的雄鷹，緩緩從高空降落下來(lái)。大家都說(shuō)我是一個(gè)勇敢者。我覺(jué)得自己克服了心中的害怕，挑戰(zhàn)了自我，特別有成就感。

　　我想，我再也不是膽小鬼了!

　　勇敢者的游戲作文 篇8

　　幾天前，我在萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)里玩了“勇敢者的游戲�！�

　　事情是這樣的，幾天前，爸爸、媽媽帶我去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)玩，走著走著，一個(gè)巨大的廣告牌吸引了我的視線。我看見(jiàn)牌子上寫(xiě)著“勇敢者的游戲”幾個(gè)大字。我驚奇地發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲就像一個(gè)巨型的秋千，搭有很多架子，上面都栓著繩子，繩子底下栓著繩和木板，有三層樓那么高，玩時(shí)要一層一層地爬上去�？吹接性S多小朋友在玩，我迫不及待地立刻就玩。催促著爸爸、媽媽幫我買(mǎi)好票，我迅速地安好安全帶，就開(kāi)始爬樓梯。

　　爬呀，爬呀，我終于站在了第一塊木板上。開(kāi)始過(guò)獨(dú)木橋了，我試探著伸出腳，小心地走幾步試了試。木板剛一晃動(dòng)，我的腿就開(kāi)始發(fā)抖，我在木板上小心翼翼地走著，木板來(lái)回?fù)u動(dòng)，嚇得我膽戰(zhàn)心驚，不知如何是好。勉強(qiáng)走到了第三層，我大著膽子往下看看，發(fā)現(xiàn)地面上的人都變小了，車(chē)來(lái)人往穿梭不停。我的腿抖得更厲害了，心砰砰跳個(gè)不停，眼淚不聽(tīng)使喚地就要往下掉。真想不走了，恨不得馬上下去。媽媽看見(jiàn)我嚇哭了，知道我害怕了，忙安慰我說(shuō)：“女兒不用怕，就算掉下來(lái)安全帶也會(huì)保護(hù)你的”，聽(tīng)了這句話我的信心又充沛了，鼓起了勇氣繼續(xù)往前走，終于爬上了最高處�？吹较旅娴腵人群和媽媽?zhuān)�我高興地笑了。我知道，我戰(zhàn)勝了恐懼和困難。

　　我終于知道了什么是“勇敢者的游戲�！薄坝赂艺叩挠螒�，”就是有信心有勇氣的人才能玩的游戲。

　　勇敢者的游戲作文 篇9

　　今天，在作文課上，我們進(jìn)行了一場(chǎng)既考驗(yàn)反應(yīng)力又考驗(yàn)智慧的比賽——“斗牛比賽”，大家隨我一起去看看吧！我們先比的是個(gè)人賽。個(gè)人賽的規(guī)則是：全班分為兩組，每組選一名代表，三分鐘內(nèi)看到對(duì)方背后的字，并大聲讀出來(lái)，就算勝利。當(dāng)老師問(wèn)我們誰(shuí)愿意當(dāng)代表時(shí)，我毛遂自薦。高高的舉起了雙手。老師選我當(dāng)代表時(shí)，我的心比吃了蜜還甜。同學(xué)都為我加油。我蹦蹦跳跳地走上了講臺(tái)，當(dāng)我看到我的'對(duì)手——-舒蘇宇時(shí)，我大吃一驚，我心想：完了。我這么弱不禁風(fēng)，她這么高大，我肯定比不過(guò)她。老師在我們的背后各貼了一張‘字條’。我用手小心翼翼的保護(hù)著，生怕被舒蘇宇看到。

　　“三二一，開(kāi)始�！崩蠋熀暗�。我們倆躲躲閃閃，左搖右晃。緊接著舒蘇宇像一只饑餓的大老虎，慢慢的向我靠近，面帶一絲不懷好意的笑容。我決定先下手為強(qiáng)。從她的胳膊肘下猛撲過(guò)去。沒(méi)想到她靈巧一閃，躲過(guò)這一“劫”。我平復(fù)了一下心情，又找準(zhǔn)了機(jī)會(huì)。猛的一跳，抓到了。我和她都抓到了各自的名牌。我一撕，沒(méi)想到只扯下來(lái)一點(diǎn)兒。而她這時(shí)卻大聲地讀出了我背后的字，哎！真是偷雞不成倒蝕一把米。

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，游戲的時(shí)間在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。通過(guò)了這件事，我懂得了，做什么事都不能魯莽，要智取。

　　勇敢者的游戲作文 篇10

　　周六下午，邯鄲晚報(bào)小記者們?cè)谒募净�雪館進(jìn)行冰雪娛樂(lè)項(xiàng)目體驗(yàn)活動(dòng)，我作為小記者中的一員，在爸爸的陪同下也參加了這次活動(dòng)。

　　下午兩點(diǎn)多，我和爸爸準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了四季滑雪館。換了衣服，穿戴好裝備，我們就進(jìn)入到滑雪場(chǎng)內(nèi)。雪場(chǎng)中間是一個(gè)大斜坡，左邊是條電動(dòng)“魔毯”，可以乘坐“魔毯”到斜坡的頂端，右邊則是一個(gè)滑道。在場(chǎng)地進(jìn)口附近活動(dòng)了一會(huì)兒，報(bào)社的.老師們招呼大家拍照留念，我站在了第一排中間的位置，感覺(jué)美滋滋的！拍照后，大家開(kāi)始自由活動(dòng)。

　　我乘坐魔毯到了斜坡頂端，開(kāi)始了滑雪。我一上來(lái)就摔了一跤，還丟了一支雪杖。爸爸看到后馬上步行沿斜坡上去幫我把雪杖找了回來(lái)，爸爸太厲害了！在爸爸的保護(hù)下，我滑得越來(lái)越好了。就這樣，我快快樂(lè)樂(lè)地從兩點(diǎn)半玩到了四點(diǎn)。

　　這次滑雪，我不僅鍛煉了身體，還鍛煉了膽量，更重要的是，我知道爸爸是很關(guān)心我、很愛(ài)我的，我也愛(ài)爸爸。今天的活動(dòng)很有意義，我希望多參加這樣的活動(dòng)。

　　勇敢者的游戲作文 篇11

　　老師的補(bǔ)習(xí)班上總會(huì)有許多有趣的事情發(fā)生。今天，老師神秘兮兮的在包里摸來(lái)摸去，過(guò)了一會(huì)兒，她從里面掏出一個(gè)琥珀色的液體問(wèn)：“這是什么？”

　　同學(xué)們議論紛紛，同學(xué)們有的說(shuō)是茶，有的說(shuō)是飲料，還有的說(shuō)是蜂蜜。

　　正當(dāng)同學(xué)們聊的熱火朝天時(shí)，不知是誰(shuí)大叫道：“是尿�！辈桓蚁嘈诺耐�著老師。老師立即笑逐顏開(kāi)的說(shuō)：“你怎么知道的？”頓時(shí)，我感到空氣中彌漫著濃濃的尿騷味！瞬間，捂著鼻子。

　　老師見(jiàn)我們信以為真就奸笑道：“你們誰(shuí)愿意來(lái)聞聞？”同學(xué)們頓時(shí)沸騰起來(lái)，可誰(shuí)也不愿意你一個(gè)上去。過(guò)了一會(huì)兒，大家一致指向葉程錦同學(xué)，在他的你一再推辭下，同學(xué)只好重選了，在一局石頭、剪刀布又一位倒霉的同學(xué)被選上了，只見(jiàn)他捏著鼻子慢吞吞地走了上去，一上去就又跑了回來(lái)，接著又在眾人的逼迫下又下只好無(wú)可奈何的`上前，他先用手扇了扇瓶口，然后立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭，生怕尿騷味灌滿鼻子，最后，喜笑顏開(kāi)的大叫道：“是綠茶，我敢肯定�！苯又�老師又給幾位同學(xué)聞了個(gè)遍，大家都開(kāi)心的叫：“是綠茶�！�

　　最后，老師又用挑釁的語(yǔ)氣問(wèn)：“有沒(méi)有人愿意上來(lái)嘗一口�！比缓笥旨又亓苏Z(yǔ)氣說(shuō)：“這是尿哦！”大家驚訝地望著老師，安靜的下來(lái)。“老師，你不是在坑我們吧，讓我們喝“尿”！”幾個(gè)同學(xué)異口同聲的說(shuō)道。又經(jīng)過(guò)了幾番討論，一位膽大的同學(xué)大膽的向前：“我要喝�！崩蠋煹沽艘淮罂诜旁谒�嘴里，喝完他大聲叫道：“好喝，我還要喝，一瓶我都要�！贝蠹乙宦�(tīng)馬上涌上去個(gè)個(gè)爭(zhēng)著上去搶著喝。

　　��！這所謂的“尿”居然是綠茶，最后，老師意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“不管做什么事都不能退縮，而要親自嘗試不能人云亦云。別人說(shuō)是尿就是尿別人說(shuō)是綠茶就是綠茶哦！”

　　勇敢者的游戲作文 篇12

　　今天我們玩尋找文具盒游戲。老師把我們的文具盒都收上來(lái)，再重新打亂順序，分給我們，進(jìn)行觀察。

　　我分到了一個(gè)文具筆袋子。四四方方的，長(zhǎng)18厘米，寬8厘米。它是用布料做的，軟軟的。一身棕色衣裳，上頁(yè)還印著一個(gè)游戲卡通人物。這個(gè)筆袋有一高一矮兩層，它們的嘴巴分別被兩條小拉鏈封著。

　　我輕輕地拉開(kāi)文具袋拉鏈，哇！好多東西，有鉛筆、黑水筆、紅水筆、尺子、橡皮擦……我拿出一支穿著火紅火紅衣裳的紅水筆。這根水筆，筆直細(xì)長(zhǎng)，光滑光滑的，頭頂著一個(gè)白中帶紅的小帽子。我拿出一把尺子和它比身高。紅筆比尺子要高一些。

　　再來(lái)看這塊金燦燦的小橡皮，它上面刻著粉嘟嘟的“2B”，真有趣！它不大，圓滾滾的，鼓鼓的，像跟誰(shuí)在生氣似的。我拿起來(lái)，聞了下，哇，這橡皮臭哄哄的。全身也臟兮兮的，粘粘的，還帶著主人擦?xí)r留下的`橡皮屑。

　　這時(shí)，老師宣布：“老師要挑選一位上來(lái)，朗讀自己寫(xiě)的文章啦，看誰(shuí)寫(xiě)得生動(dòng)具體，臺(tái)下的主人就可以站起來(lái)把它認(rèn)領(lǐng)回家�！崩蠋熃悬S雪涵起來(lái)，她認(rèn)真地，一字一字地大聲朗讀，當(dāng)讀到“它穿著淺藍(lán)色的衣裳，背著個(gè)火箭包”時(shí)，我一聽(tīng)，這就是我的，趕緊的，否則這盒子被人誤認(rèn)了，怎么辦？我“突”的一聲站起來(lái)：“老師，這個(gè)是我的�！�

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們開(kāi)心地認(rèn)領(lǐng)到了自己的文具盒了。老師便讓我們開(kāi)始把今天尋找文具盒的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。

　　你們喜歡這個(gè)游戲嗎？在家也可以和爸爸媽媽一起玩喲！

　　勇敢者的游戲作文 篇13

　　鈴聲一響，我們就直挺挺地坐在教室里背誦《弟子規(guī)》。這時(shí)，姚老師走到講臺(tái)上，笑著說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天上課不用看書(shū)寫(xiě)字了。我們班的內(nèi)容是‘趣味游戲’。”然后老師問(wèn)學(xué)生：“你以前玩過(guò)什么游戲？”怎么玩？你玩過(guò)插鼻子這個(gè)游戲嗎？”一個(gè)女同學(xué)站起來(lái)說(shuō)游戲的內(nèi)容。老師說(shuō)聲音太低，另一個(gè)男同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“是畫(huà)一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑，讓孩子蒙上眼睛，拿粉筆給小丑畫(huà)個(gè)鼻子�！崩蠋熜χ�說(shuō)，“你說(shuō)得很大聲，很正確，但是用粉筆畫(huà)畫(huà)太慢了。讓我們用紅色磁鐵代替。“他還得到了一朵小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　老師轉(zhuǎn)身在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑，所有的學(xué)生都舉手把鼻子貼在上面。老師點(diǎn)了一個(gè)女同學(xué)，在離講臺(tái)三步遠(yuǎn)的`地方用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后遞給女同學(xué)一個(gè)紅色的圓形磁鐵。女同學(xué)來(lái)到黑板前，開(kāi)始用手摸黑板。她心想：你摸粉筆灰，就能摸到小丑。不能插小丑鼻子嗎？結(jié)果她每天都用粉筆在黑板上感受老師布置的作業(yè)。她認(rèn)為自己是個(gè)小丑，所以毫不猶豫地把磁鐵放在上面。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都笑了。她自己拉下紅領(lǐng)巾，才知道磁鐵貼在老師布置的作業(yè)上。她不好意思地笑了笑，回到座位上。然后姚先生命令另一個(gè)男學(xué)生上去。男學(xué)生摸了一會(huì)小丑頭上的左右。最后，他決定把磁鐵貼在右邊。他解開(kāi)紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)小丑的鼻子貼在下巴右側(cè)，我們又開(kāi)心地笑了。

　　這時(shí)候大課間做練習(xí)的鈴聲響了。做完練習(xí)后，我跑回了教室。我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，拿粉筆畫(huà)小丑的鼻子。我畫(huà)了兩次，一次在小丑的臉外面，一次在小丑的眼睛上。我覺(jué)得：這個(gè)游戲真的很有趣。貼對(duì)了沒(méi)意思，貼錯(cuò)了更好玩。

　　勇敢者的游戲作文 篇14

　　今天下午，趙老師讓我們玩粘鼻子的游戲。

　　戳鼻子游戲正式開(kāi)始了。趙老師拍了一張娃娃的照片，問(wèn)大家：“誰(shuí)來(lái)給這個(gè)娃娃插個(gè)鼻子？”老師話音剛落，學(xué)生們的目光突然指向了娃娃的圖片。我看到了那個(gè)娃娃臉是橢圓形的，臉頰像熟透的紅蘋(píng)果一樣紅。柳葉眉下是一雙大眼睛，紅紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴�？上�我不知道我的.鼻子在哪里。娃娃水汪汪的大眼睛盯著我們，仿佛在說(shuō)：“哪個(gè)孩子能幫我找鼻子？”學(xué)生們似乎明白了洋娃娃的意思，他們迫不及待地準(zhǔn)備給洋娃娃戴上鼻子。

　　第一個(gè)玩的是俞航。老師把一條黑色的絲巾戴在他的眼睛上，讓他轉(zhuǎn)了五六圈。他還沒(méi)站穩(wěn)，就搖搖晃晃地把鼻子貼在洋娃娃上。我看到他朝觀眾的方向走去，幾乎把鼻子貼在我們觀眾的臉上，讓同學(xué)們笑得合不攏嘴。

　　第二個(gè)玩家是我，我按照老師的要求重復(fù)以上動(dòng)作。我以為這次我要向余杭的同學(xué)學(xué)習(xí)，不然他們會(huì)笑話我。雖然心里想的很好，但是蒙上眼睛轉(zhuǎn)了幾圈，突然分不清東西南北。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)在笑。當(dāng)我摘下絲巾看娃娃鼻子貼在哪里時(shí)，我甚至淚流滿面。原來(lái)，我把鼻子貼在娃娃的耳朵上。

　　最激動(dòng)人心的是第三個(gè)學(xué)生何。我看到她能睜著眼睛準(zhǔn)確地把鼻子放在娃娃上，立刻引起了學(xué)生們的掌聲。

　　今天下午的貼鼻子游戲真的很有意思！我們又度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。

　　勇敢者的游戲作文 篇15

　　今天我們一家人去外灘玩電子游戲中獎(jiǎng)的游戲。我們一進(jìn)去就看到了許多電子游戲。我們買(mǎi)了張牌，開(kāi)始玩。最好玩的是《快樂(lè)時(shí)刻》。只需按下機(jī)器上的“向上”按鈕，箭頭將向上，按下“向下”，當(dāng)您按下“確定”時(shí)，數(shù)字將變?yōu)榫G色。如果你選擇了，再點(diǎn)擊其中一個(gè)選中的'數(shù)字，就會(huì)有一個(gè)人自動(dòng)跳出畫(huà)面射箭。他打你的號(hào)，你的卡就多分，他不打，你就失分。我玩的時(shí)候加分，我爸玩的時(shí)候加分。我真幸運(yùn)！

　　勇敢者的游戲作文 篇16

　　前段時(shí)間弟弟因?yàn)橥娉噪u被莫名其妙的扣費(fèi)了2000多塊錢(qián)，那個(gè)時(shí)候她跟我們說(shuō)，她并不知道是怎么扣費(fèi)的，以其他也被扣的不清不楚，當(dāng)時(shí)我們根本就沒(méi)有接觸這一些游戲，對(duì)這些游戲也并不存在過(guò)多的了解，只知道那是哪個(gè)公司，什么團(tuán)隊(duì)給您發(fā)出來(lái)的，也知道那的受歡迎程度很大。

　　所以當(dāng)時(shí)并沒(méi)有對(duì)弟弟有過(guò)多的責(zé)罵。只是在認(rèn)真描寫(xiě)建筑情況之后，開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行教導(dǎo)，告訴他以后應(yīng)該怎么操作？要看得清楚一點(diǎn)，不可以胡亂操作，最后導(dǎo)致沒(méi)有必要的.高額消費(fèi)。

　　畢竟其實(shí)我們一家子都是屬于那種比較開(kāi)明的，沒(méi)有說(shuō)極端反對(duì)孩子打游戲，即便最后發(fā)生了那樣子的事情，我們也還是讓她接觸手機(jī)了，當(dāng)然就是有靜止他游戲那一款游戲。畢竟當(dāng)初他跟我們說(shuō)他不知道是怎么被扣費(fèi)的，所以擔(dān)心她再次往那一款游戲又會(huì)被莫名其妙的扣費(fèi)。

　　但是昨天晚上才發(fā)現(xiàn)那個(gè)驚人的秘密，就是可能他根本就不是不知道怎么被扣費(fèi)了，而是非常精明，非常有興趣的把那一些賬單給刪除了。以至于最后我們?cè)谫~單里面根本就找不到信息，也導(dǎo)致最后我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候維持一萬(wàn)已經(jīng)消費(fèi)了上千大額。

　　自己真的還是不敢相信的，所以即便說(shuō)已經(jīng)被他人給說(shuō)服了，內(nèi)心也是有60%的，肯定確實(shí)是他的故意操作，但是還是存在40%，基于以往對(duì)他的認(rèn)識(shí)奠定下來(lái)的信任。

　　勇敢者的游戲作文 篇17

　　今天的體育課很有趣。老師把我們分成三組玩游戲。第一組玩“老鷹和小雞”，第二組玩“粘鼻子”，第三組玩“扔手帕”。

　　第一組學(xué)生選李志雄為鷹，其余的為雞。他們抓住母雞的褶邊，藏在它后面。老鷹開(kāi)始抓小雞，母雞展開(kāi)翅膀，左跑右跑，保護(hù)自己的小雞不受老鷹傷害。

　　第二組的“粘鼻子”游戲更有意思。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)人的頭，讓學(xué)生依次遮住眼睛，把鼻子貼在這個(gè)人的頭上。有些貼在眼睛上，有些貼在嘴上，有些貼在耳朵上逗學(xué)生笑。

　　第三組的.學(xué)生玩“扔手帕”的游戲。他們圍成一圈蹲在地上拍手唱歌。我拿著手絹跑啊跑，在同學(xué)們后面繞了一圈，突然又悄悄地把手絹扔在小楊身后，然后飛快地跑。小楊拿起手絹?zhàn)�，追不上我。我趕緊蹲在小楊原來(lái)的位置，換上小楊扔手絹。

　　今天的運(yùn)動(dòng)真的很有趣，學(xué)生們玩得很開(kāi)心。

　　勇敢者的游戲作文 篇18

　　前幾天我爸媽在玩一個(gè)小游戲，——《快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)》。我抵擋不住誘惑，加入了。

　　婚后，我得到了意想不到的幸福。

　　當(dāng)我第一次擁有自己的小農(nóng)場(chǎng)時(shí)，快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)的主任給了我一些白蘿卜種子。感覺(jué)很新奇。我把它們都種在地里了。我只有六塊地，都種了白蘿卜。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)這個(gè)游戲不好玩，要經(jīng)常關(guān)注。

　　一旦種子成熟，你不及時(shí)收回，別人可能會(huì)偷走你種下的東西。我聽(tīng)了以后，怕我的'水果被別人搶走，就特意種了白蘿卜，每天都熟，正好趕上我上網(wǎng)。收獲水果很快，一分鐘就可以完成。

　　這個(gè)時(shí)候，我還有很多時(shí)間。我會(huì)去其他人的農(nóng)場(chǎng)，幫助他們除草和捕捉昆蟲(chóng)。有時(shí)候我會(huì)搞一些惡作劇，偷他們的水果或者在他們的地里放蟲(chóng)子和雜草。在我的關(guān)注下，我的“快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)”已經(jīng)升到了二級(jí)，我很開(kāi)心。

　　嗯，這個(gè)游戲還不錯(cuò)，我們一起玩吧！

　　勇敢者的游戲作文 篇19

　　看到撲克牌，就想到了疊牌的游戲。想著，想著，想著那激烈的場(chǎng)面：那天我們組的成員同意帶撲克牌。但是他們沒(méi)帶。

　　我們組不得不向外組“請(qǐng)求支持”，但我們不能。我不得不看其他套牌。我看到唐家成形成了最高的棧。可惜到了很高的水平，唐家成想不斷提高，卻又不得不去打造。結(jié)果下面不結(jié)實(shí)，砰的一聲摔倒了。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是一座精美的寶塔倒了。我看到唐家成組的.牌就是這么弱。連我都覺(jué)得對(duì)不起他們。其他團(tuán)也不遠(yuǎn)了，拼命疊。你看，唐嘉成的眼睛從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)撲克�？磥�(lái)他不到黃河是不會(huì)放棄的。他不會(huì)灰心，不會(huì)氣餒，不會(huì)折疊。

　　聽(tīng)了毛的話，我們組終于打起牌來(lái)了。時(shí)間不多了，只剩下五分鐘了。

　　我們按照唐家誠(chéng)集團(tuán)的三角折疊法一個(gè)一個(gè)的折疊。我們想讓毛先生量一下。不過(guò)葛行路還是要修起來(lái)，但是倒了。加油！我心里暗暗說(shuō)。

　　最后我們組以34cm的長(zhǎng)度獲得第二名。我們跳起來(lái)抱在一起，唐家誠(chéng)小組第一。我終于知道失敗是成功之母。我真的從這場(chǎng)比賽中受益匪淺。

　　勇敢者的游戲作文 篇20

　　今天下午，老師組織我們巨人作文班的學(xué)生玩了一個(gè)叫做“對(duì)抗”的游戲。當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)這個(gè)名字的時(shí)候，同學(xué)們立刻開(kāi)始上課說(shuō)話：“為什么？你打算怎么對(duì)付老師？誰(shuí)敢這樣！”老師很快說(shuō)出了游戲規(guī)則：“‘面對(duì)工作’就是老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，學(xué)生馬上做出相反的動(dòng)作，犯了錯(cuò)就要被罰下�！�

　　學(xué)生們用期待的目光盯著老師。只聽(tīng)老師吩咐：“舉起左手！”學(xué)生們唰了一下，都舉起了右手。然后老師說(shuō)：“同學(xué)們都坐好了�！贝蟛糠滞瑢W(xué)都站了起來(lái)，但也有小部分同學(xué)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，被罰下場(chǎng)。老師看到我們班大多數(shù)同學(xué)都很聰明，就說(shuō)：“我要搞點(diǎn)更難的！左手摸右耳，右手摸左大腿�！边@時(shí)，很多同學(xué)開(kāi)始手忙腳亂，犯錯(cuò)誤的同學(xué)笑著走了。這時(shí)，老師笑著說(shuō)：“大家都開(kāi)心。

　　請(qǐng)笑�！苯淌依锏男β暳⒖掏Ｖ沽�，有的同學(xué)開(kāi)始皺眉，有的.表情痛苦，有的甚至淚流滿面。這時(shí)，老師突然大聲說(shuō)：“你這么傷心，哭出聲來(lái)就好了�！背龊跻饬系氖�，學(xué)生們反應(yīng)很快，教室里頓時(shí)哄堂大笑。

　　有的笑了，有的哈哈大笑，有的笑得前仰后合。教室里笑聲此起彼伏。當(dāng)然有幾個(gè)沒(méi)做對(duì)的同學(xué)被淘汰了。然后，老師讓我們做的事情越來(lái)越難，出錯(cuò)的學(xué)生也越來(lái)越多。我們別無(wú)選擇，只能勉強(qiáng)接受——的“懲罰”。最后只剩下六個(gè)人了，包括我。哦，太神奇了！老師然后設(shè)了幾個(gè)陷阱，沒(méi)能把我們壓倒。最后老師宣布：“今天這六個(gè)同學(xué)贏了比賽！”教室里突然響起了掌聲，我們六個(gè)同學(xué)都很開(kāi)心。

　　今天這個(gè)游戲讓我收獲很大：一個(gè)小小的游戲，不僅能讓人心情愉悅，交到朋友，還能鍛煉我們的反應(yīng)能力和適應(yīng)能力。我非常喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)樗�太有趣了�?/p>

　　勇敢者的游戲作文 篇21

　　一進(jìn)金鑰匙門(mén)，就聽(tīng)到悅耳的音樂(lè)，看到地上粘著白布條。老師給我們講清楚了這個(gè)游戲的規(guī)則，我們開(kāi)始玩這個(gè)快樂(lè)的游戲。

　　這個(gè)游戲需要兩個(gè)門(mén)神，一個(gè)是吳志明，穿著藍(lán)白相間的'衣服和一條藍(lán)色的短褲，另一個(gè)是曹宇軒，穿著紅色的短袖和白色的褲子，不胖不瘦。

　　終于輪到我了，可是我突然愣住了，突然想不出該做什么動(dòng)作，也做不出和其他同學(xué)一樣的動(dòng)作。我不得不快速翻身，雙手放在地上，迅速?gòu)目罩须p腳交叉，連續(xù)翻了幾個(gè)筋斗。心里有點(diǎn)緊張，害怕一下子掉在地上，心里暗暗想，失敗了怎么辦？最后，我贏了。

　　劉正清該上山玩了。他又瘦又高，穿著一件白色的t恤。他的動(dòng)作是豎起大拇指從a點(diǎn)走到b點(diǎn)。他滿臉笑容，眼睛瞇成一條線。

　　何京輝也玩過(guò)。他穿著橙色和白色條紋衣服和米色褲子。他有點(diǎn)瘦小。他的手觸到了地面，他的腳被老師抬起來(lái)了。他迅速?gòu)腶點(diǎn)移到b點(diǎn)，臉有點(diǎn)紅，臉上總是掛著笑容。

　　輪到侯康了。他穿著白色的衣服和褲子。他一只腳在白線上跳，像只可愛(ài)的兔子。

　　游戲結(jié)束了，我在這個(gè)游戲中學(xué)到了一切都要以正確的態(tài)度去做。

　　勇敢者的游戲作文 篇22

　　教室為什么這么安靜？原來(lái)周老師讓我們玩一個(gè)游戲叫《眼睛亮亮的小哨兵》。

　　第一輪：我看到小哨兵慢慢走進(jìn)教室，爬下一會(huì)兒，站起來(lái)一會(huì)兒，眼睛看著學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)換了動(dòng)作，學(xué)生也換了。過(guò)了一會(huì)兒，認(rèn)真細(xì)心的`小哨兵輸了，但領(lǐng)導(dǎo)只給了他三個(gè)字“哈哈哈”。

　　第二回合：小哨兵走進(jìn)教室，在走廊里盯著它。領(lǐng)導(dǎo)拉開(kāi)衣服拉鏈，我們也拉開(kāi)了。小哨兵快步走到講臺(tái)上繼續(xù)觀察。領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)小哨兵沒(méi)注意到，就更加“放肆”了，把衣服當(dāng)玩具，上上下下。不，這個(gè)動(dòng)作太明顯了，小哨兵發(fā)現(xiàn)了。小哨兵贏了！

　　第三回合：沒(méi)想到周老師讓我當(dāng)組長(zhǎng)。我怕沒(méi)機(jī)會(huì)做動(dòng)作，就放了一只小兔子。小哨兵輕輕地走進(jìn)教室，密切注視著我們的一舉一動(dòng)。小哨兵朝我走來(lái)，我不敢動(dòng)，只能等待機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)來(lái)了，小哨兵轉(zhuǎn)身背對(duì)著我。我抓住機(jī)會(huì)改變動(dòng)作，同學(xué)們也紛紛改變動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒，小哨兵沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。當(dāng)然，我贏了。……

　　“哈哈哈哈哈哈！”課堂以笑聲結(jié)束。

　　勇敢者的游戲作文 篇23

　　姐姐拿來(lái)一把彩色的小棒，你能想到嗎？就是一把平平常常的小棒，就能展開(kāi)一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的游戲。

　　游戲規(guī)則是：把散落的小棒“營(yíng)救”出來(lái)，而且不能讓別的.小棒動(dòng)。別看這個(gè)規(guī)則很簡(jiǎn)單，但是玩起來(lái)很刺激。

　　我先把小棒舉到半空中，猛地一撒手，有的落在一邊，有的落在一起，

　　有的壓著兩根，有的一根下面竟壓著好幾根。要想營(yíng)救他們困難重重��！我先把撒落在旁邊的小棒拿了出來(lái)，真是不費(fèi)吹灰之力呀。后面的可就難了，我決定先從外圍開(kāi)始進(jìn)攻，

　　我發(fā)現(xiàn)一根紅色小棒壓著一根黃色小棒的角，我想是從里面進(jìn)攻還是從交叉點(diǎn)進(jìn)攻呢？經(jīng)過(guò)思考，我決定從交叉點(diǎn)入手，于是小心翼翼的將小棒叉在下面猛地一挑，�。∥姨�高興了，因?yàn)槲页晒α恕＞瘸黾t色的小棒之后，沒(méi)想到竟然將下面兩根也解放出來(lái)了，真是一舉兩得。

　　勇敢者的游戲作文 篇24

　　昊昊老師站在講臺(tái)低聲說(shuō)：＂我把門(mén)打開(kāi)蔡老師會(huì)站在門(mén)口，你們信不信？＂同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：＂不信。＂，昊昊老師彎下腰擰開(kāi)門(mén)：＂蔡老師像空氣一樣飛走了�。⒂械耐瑢W(xué)說(shuō)：＂失望�。�，有的同學(xué)說(shuō)：＂昊昊老師是騙子�。ⅲ�還有的同學(xué)說(shuō)：＂不高興

　　昊昊老師宣布游戲開(kāi)始，游戲的.規(guī)則是：把銅幣放在一個(gè)同學(xué)的頭上，不能用手傳到另一個(gè)同學(xué)的頭上。第一個(gè)上場(chǎng)是小胖和小瘦，傳了好一會(huì)，終于還是掉了，沒(méi)成功。第二個(gè)是小麗和小芳，小麗把頭抬著像一只驕傲的大公雞，她們慢慢靠近，銅幣傳到了小芳的頭上，她們成功了！場(chǎng)下一片雷鳴般的掌聲響起來(lái)了！

　　第二個(gè)游戲是＂藏銅幣＂，昊昊老師親自出馬，先小胖倒數(shù)20秒，然后是昊昊老師進(jìn)來(lái)了，小胖說(shuō)：＂在口袋里�。㈥魂焕蠋熕α怂π渥诱f(shuō)：＂沒(méi)有＂。再跳了舞，然后小胖了一圈低聲說(shuō)：＂在襪子里。＂昊昊老師脫下一只鞋，給我們看有沒(méi)有，我們看了看都說(shuō)：＂沒(méi)有。＂再脫另一只下鞋子和襪子，用兩個(gè)手指夾住銅幣說(shuō)：＂恭喜你，你找到了，送給你。＂

　　勇敢者的游戲作文 篇25

　　咦，同學(xué)們說(shuō)這些亂七八糟的數(shù)字干什么呀？很可能是做游戲了唄！那你說(shuō)我們是玩的什么游戲？猜不到了吧？那我就告訴你吧！我們?cè)谕妗凹垪l爭(zhēng)奪戰(zhàn)”

　　游戲就要開(kāi)始了，老師笑呵呵地說(shuō)：“這次的游戲全班同學(xué)都可以玩哦，在操場(chǎng)舉行。”話音剛落，同學(xué)們就異口同聲地喊道：“耶！”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，然后，同學(xué)們就“嗖嗖”地跑到操場(chǎng)。哈哈，一場(chǎng)有趣的爭(zhēng)奪戰(zhàn)就要開(kāi)始了！這時(shí)老師公布游戲規(guī)則：首先自由分組，每?jī)扇艘唤M，然后寫(xiě)字條，條上的內(nèi)容可以隨便寫(xiě)，如：唱歌、跳舞……。再插到脖子后面。再在地上畫(huà)個(gè)圈子，在中間畫(huà)一條分界線。再用腳做石頭、剪刀、布。誰(shuí)贏了誰(shuí)就是總司令，來(lái)發(fā)號(hào)指令。說(shuō)到“3”時(shí)就跳進(jìn)格子。搶奪對(duì)方的紙條并按照上面做。

　　我和“老王”來(lái)一場(chǎng)比賽，我們的臉上都洋溢著自信的微笑，我心想：你要抽到我的紙條，你可就倒霉了，哈哈。開(kāi)始，“石頭、剪刀、布”“耶，我贏了！”我高喊著，跳著。像一個(gè)開(kāi)心的兔子，我笑嘻嘻地說(shuō)我倆立刻跳了進(jìn)去，我剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，可眼疾手快的“老王”早已經(jīng)把我的.紙條搶了過(guò)去�？墒撬�一看，嘻嘻“請(qǐng)睡覺(jué)！”他大眼睛瞪得像個(gè)“白加黑”玻璃球，做個(gè)鬼臉，笑嘻嘻對(duì)我說(shuō)：“這點(diǎn)小事對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是張飛吃豆芽――小菜一碟！”他把手合在一起，閉上眼睛，微笑著，呦，還好像做著甜甜的美夢(mèng)呢！“哈哈……”

　　勇敢者的游戲作文 篇26

　　“哈哈哈，哈哈哈�！边�？是誰(shuí)在笑？原來(lái)是404班在玩?zhèn)髟捰螒蜓剑?/p>

　　我就先來(lái)給大家講一講規(guī)則：第一個(gè)同學(xué)看傳話內(nèi)容，然后傳給第二個(gè)同學(xué)，直到傳給最后一個(gè)同學(xué)結(jié)束。

　　游戲開(kāi)始了，每組的第一個(gè)同學(xué)領(lǐng)傳話內(nèi)容，我們的第一個(gè)同學(xué)看完了傳話內(nèi)容馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“東東有個(gè)好公公，公公樓下有個(gè)壞東東�！钡诙�個(gè)小朋友想都沒(méi)想就對(duì)后面同學(xué)說(shuō)：東東有個(gè)好洞洞，公公樓上有個(gè)壞東東�！蔽乙餐�記后來(lái)到底發(fā)生了什么，只記得后面越傳越忙亂，好像變成了什么公共樓？我們是第六組，所以過(guò)了好一會(huì)兒才輪到我們。

　　老師報(bào)了答案以后才是真正的'高潮，我們的答案是：東東樓上有個(gè)好公公，公公樓下有個(gè)好東東。聽(tīng)到最終答案時(shí)，其它組員捧腹大笑，我們組的成員一腦黑線，原來(lái)第一個(gè)同學(xué)就傳錯(cuò)了，我們真是太難了，怎么錯(cuò)的那么離譜呢？就照我們這水平，小白兔都可以被我們傳成大老虎了。

　　這真是驗(yàn)證了那句古話，眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛呀！

　　勇敢者的游戲作文 篇27

　　有些人最喜歡的游戲是“捉鬼捉人”，有些人最喜歡的游戲是“撕牌”，而我最喜歡的游戲是“摔跤”。

　　今天，在大課間休息時(shí)，教室里一片嘈雜。有人喊道：“A和B要進(jìn)行一場(chǎng)摔跤比賽！”“我期待他們的比賽已經(jīng)很久了�！蓖蝗恢�間，很多人都被戰(zhàn)場(chǎng)上的“一戰(zhàn)”包圍了，當(dāng)然，我也不例外。

　　“摔跤”規(guī)則是：兩人伸出同一只手，如a伸出左手，B也伸出左手，兩手肘放在桌子上，雙手緊握，裁判喊“開(kāi)始”，向自己的'方向走，直到對(duì)方手腕放下。

　　這場(chǎng)比賽由我主持，我說(shuō)：“今天，眾神戰(zhàn)斗得很平均。誰(shuí)會(huì)贏，誰(shuí)會(huì)輸？”我們來(lái)看看。準(zhǔn)備開(kāi)始！"

　　現(xiàn)在場(chǎng)上陷入了僵局，a的臉漲得通紅，b的手像是轉(zhuǎn)了一圈。然后有人低聲說(shuō)：“誰(shuí)能贏？”“我覺(jué)得應(yīng)該是a，你看他的身體強(qiáng)得像座山，肯定他贏了”“不一定，人不可貌相，b平時(shí)沖刺那么多，爆發(fā)力強(qiáng)，手腕一定不弱！”

　　游戲還在繼續(xù)，突然，一聲大吼，用力一拉，把b給壓制住了。出乎我的意料，B到現(xiàn)在還在拼命地努力，拼命地掙扎。看著b的手一點(diǎn)一點(diǎn)的拉起來(lái)，支持b的人都在拼命的為他哭泣。一看形勢(shì)不妙，發(fā)動(dòng)了最后的進(jìn)攻，氣勢(shì)要擊敗B。

　　看了這場(chǎng)比賽后，我認(rèn)為A確實(shí)不錯(cuò)，但B并不差。這種積極、努力和不放棄的精神，是很可貴的，雖然他輸了，但他也堅(jiān)持到底，能堅(jiān)持到底也是一個(gè)好結(jié)果，我為他們這場(chǎng)精彩的比賽歡呼！

　　勇敢者的游戲作文 篇28

　　今天，雨姐姐很不高興，小嘴巴嘟起了老高，一會(huì)兒，天空下起了毛毛細(xì)雨；但是我卻很興奮。因?yàn)榘职纸K于答應(yīng)帶我去姐姐家玩了，聽(tīng)到這個(gè)好消息，我高興得一蹦三尺高。

　　我們?nèi)缂s到了姐姐家，姐姐家可熱鬧啦！姐姐見(jiàn)到我高興得直拍手說(shuō)：“歡迎妹妹的到來(lái)�！边�有幾個(gè)小朋友也學(xué)著著姐姐的樣子說(shuō)：“歡迎，歡迎！”姐姐提議：“咱們玩軍事游戲吧？”我連忙點(diǎn)頭：“好呀！”我們首先制定一個(gè)游戲規(guī)則：姐姐當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，我是隊(duì)員。隊(duì)員必須服從隊(duì)長(zhǎng)的'命令，隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)有做手勢(shì)，隊(duì)員禁止跟隨隊(duì)長(zhǎng)的；否則隊(duì)員可要淘汰；還有八個(gè)小妹妹和小弟弟扮演“日本鬼子”了。游戲開(kāi)始了，我拿去“大炮“瞄準(zhǔn)一個(gè)“日本鬼子”開(kāi)始發(fā)動(dòng)攻擊了，“砰砰，砰砰！”哈哈！一個(gè)“小日本鬼子”被我打倒了，看樣子，他傷得不輕呢！痛的哇哇大叫，我看到他狼狽不堪地樣子，得意洋洋地唱起了歌兒。姐姐也不甘示弱她也拿起了“”，“啪啪”一聲巨響，姐姐也消滅了一個(gè)“日本鬼子。”通過(guò)我們的齊心協(xié)力，英勇奮戰(zhàn)，一會(huì)兒我們把全部的“鬼子”都消滅了，我們大聲歡呼起來(lái)：“我們成功了，我們勝利了……”

　　這真是快樂(lè)的一天呀！小鳥(niǎo)唱著歌兒好像在說(shuō)：“這個(gè)游戲太好玩啦！”我也非常期待著我和姐姐下次的相聚。

　　勇敢者的游戲作文 篇29

　　這次作文課老師并沒(méi)有講怎么寫(xiě)作文，而是帶我們做一個(gè)能互相認(rèn)識(shí)的游戲。

　　首先，她讓我們準(zhǔn)備一張紙，撕成三份，并說(shuō)明了游戲規(guī)則。之后我們就開(kāi)始了第一輪游戲。老師讓我們?cè)诘谝粡埣埳蠈?xiě)自己的名字，并交到講臺(tái)上。接下來(lái)，讓我們每一個(gè)人抽一張紙條，看看上面寫(xiě)的是誰(shuí)的名字，并找到紙條的主人。我想：如果紙條的主人是個(gè)男生的.話，怎么好意思用手拍他的后背、用頭點(diǎn)他的肩膀呢?輪到我抽了，我一打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著：“魏雪晴”三個(gè)字，我松了口氣。因?yàn)檫@一看，就是個(gè)女孩的名字。但我馬上又緊張起來(lái)，魏雪晴是誰(shuí)呢?我左顧右盼，最后把目光定到了一個(gè)上下都穿紫色衣服的女生身上，果然，就是她。我高興極了，和她相互用手拍了拍肩膀，用頭點(diǎn)了點(diǎn)肩膀。

　　我已經(jīng)找到了我要找的人，但另外一個(gè)人還沒(méi)有找到我，她(他)是誰(shuí)呢?很快，張明蕾找到了我，我高興極了，我們本來(lái)就是好朋友，我們倆互相拍拍后背、用頭點(diǎn)點(diǎn)肩膀。

　　游戲結(jié)束了，我還沉浸在剛才歡樂(lè)的海洋中。

　　勇敢者的游戲作文 篇30

　　今天，天空萬(wàn)里無(wú)云，天氣格外好，我的心情像天空一樣明亮，因?yàn)榻裉煳业睦蠋熃o我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課。

　　“�！钡囊宦曧懀瑢W(xué)生們因?yàn)榕逻t到而匆忙沖進(jìn)教室。過(guò)了一會(huì)，老師笑著走上講臺(tái)，笑著在黑板上寫(xiě)下了“留言游戲”四個(gè)字。原來(lái)今天老師要和我們一起玩游戲。

　　老師清了清嗓子說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)特別的游戲�！痹捯魟偮洌�教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的同學(xué)歡呼雀躍，有的同學(xué)抑制不住情緒，有的同學(xué)不停地嚷嚷。老師下了命令，教室立刻安靜下來(lái)。

　　老師笑著說(shuō)游戲規(guī)則：“老師把寫(xiě)好的字的紙條給第一排的第一個(gè)同學(xué)看，第一個(gè)同學(xué)看完記住后，悄悄傳給第二個(gè)同學(xué)。第三個(gè)人聽(tīng)不到信息。最后一個(gè)同學(xué)把聽(tīng)到的寫(xiě)在老師發(fā)的.空白紙條上，然后交給老師。發(fā)消息就不能再下一步了。你應(yīng)該悄悄地把它傳遞下去。

　　比賽開(kāi)始的時(shí)候，大家都很緊張。我看到我們組的第一個(gè)學(xué)生很快地把單詞傳給了第二個(gè)學(xué)生。我不知道他是否正確地傳遞了單詞。第二個(gè)學(xué)生用手做了個(gè)小喇叭，在我耳邊小聲說(shuō)了些什么。我轉(zhuǎn)向身后的學(xué)生，然后把它傳給了最后一個(gè)學(xué)生。最后一個(gè)學(xué)生迅速在紙條上寫(xiě)了幾個(gè)字，交給了老師。當(dāng)老師宣布答案并向我們組宣布時(shí)，我的心“砰！”這個(gè)群的內(nèi)容寫(xiě)的是：“孩子覺(jué)得癢�！痹捯魟偮洌�同學(xué)們都笑了，震動(dòng)了整個(gè)教室，我忍不住笑了。

　　我今天玩得很開(kāi)心！不僅開(kāi)心，而且我也體會(huì)到了一個(gè)道理：“眼見(jiàn)為實(shí)，但是聽(tīng)耳朵是虛幻的。”所以，不要隨便相信別人的謠言。

　　勇敢者的游戲作文 篇31

　　在今天的作文課上，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲。

　　首先，老師宣布游戲規(guī)則：首先，請(qǐng)各組第一個(gè)人畫(huà)一張紙條，背下來(lái)，比賽開(kāi)始后傳遞。這句話到了最后一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)就寫(xiě)下來(lái)，誰(shuí)快誰(shuí)準(zhǔn)，誰(shuí)就是贏家。

　　激烈的競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始了。既然我是第三組的第一人，我就先傳一下。我把手卷成喇叭狀，貼在二同學(xué)的耳朵上，慢慢把話傳給他，希望他能聽(tīng)清楚。當(dāng)我回到座位時(shí)，我看到同學(xué)們都在慢慢來(lái)；有的.人臉上掛著微笑，仿佛勝利在握；有些摸不著頭腦，一副莫名其妙的樣子；有的急得跺腳；有些人對(duì)別人的失敗幸災(zāi)樂(lè)禍；其他人很焦慮。如果我再看我們組，我的心跳會(huì)更快。

　　轉(zhuǎn)眼間，游戲結(jié)束了。是時(shí)候檢查答案了。四組的答案五花八門(mén)，每一句都值得一看。第四組句子的主角不知道什么時(shí)候改名字；第三組句子只寫(xiě)了半句；第二組句子正確率最高，老師給了98分；最有趣的一句話是第一組。他們的句子倒過(guò)來(lái)說(shuō)：“小羊追的狼遇到了一群羊�！币婚_(kāi)始我們都傻了眼，后來(lái)就忍不住笑了。老師也幽默地說(shuō)；“這是什么羊！"

　　最后第二組贏了。雖然輸了，但是我們很開(kāi)心。大家由此明白：說(shuō)清楚，聽(tīng)仔細(xì)。

　　勇敢者的游戲作文 篇32

　　游戲開(kāi)始了。我們被分成蘋(píng)果組和草莓組。老師邀請(qǐng)了兩個(gè)代表：一個(gè)是我，一個(gè)是鄧。哦，今天真是個(gè)幸運(yùn)的人。我想我昨天幫媽媽認(rèn)真做事了。老師把我們請(qǐng)到講臺(tái)桌前，抱了抱我們，在我們耳邊小聲說(shuō)了幾句，給我們看了一會(huì)兒紙條。

　　這時(shí)候我已經(jīng)等不及一秒鐘被當(dāng)成兩秒鐘了。我在心里快速的看了幾遍紙條的內(nèi)容，仔細(xì)的記了起來(lái)。學(xué)生們迫不及待地站起來(lái)，有些人把脖子伸得像長(zhǎng)頸鹿一樣長(zhǎng)；有的同學(xué)側(cè)身踮著腳，睜著比兩個(gè)鈴鐺還大的眼睛，仿佛要看穿老師的紙條。“準(zhǔn)備，開(kāi)始”！洪老師下命令的時(shí)候，我怕自己忘了，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身護(hù)著嘴，把手伸進(jìn)喇叭里，踮起腳尖，想把話傳給魯玉合。

　　但是我太矮了，夠不著她。魯玉合急中生智，迅速?gòu)澫铝搜�。我把嘴湊到她耳邊，把每一個(gè)字都傳給她。是的，信息成功了，我高興得手舞足蹈。然后，把話傳給了黃，卻看到黃一臉茫然，不過(guò)過(guò)了一會(huì)兒，她又把話傳給了謝軍。為什么這么短？老師給我的明明很長(zhǎng)，到了嘴邊卻縮短了那么多，其他的.都吃不下了。我該怎么辦？我不能讓她再說(shuō)一遍。不知不覺(jué)就到了最后一個(gè)，老師請(qǐng)最后兩個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到的。張宋楠說(shuō)：“爸爸講了個(gè)故事�！蔽覀兎怕暣笮Γ粎敲妨终f(shuō)：“奶奶給了我一條面包，我吃了�！甭�(tīng)到吳梅林的話，全班立刻抬頭大笑，我笑哭了。哦，為什么傳遞信息不好？

　　勇敢者的游戲作文 篇33

　　今天，老師打開(kāi)門(mén)，笑嘻嘻走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字“斗�！薄Ｎ蚁耄憾放Ｊ鞘裁匆馑寄�?老師接著說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲。游戲的名字叫‘斗牛’�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)要做游戲，都開(kāi)心極了。

　　老師先選了兩名男生和兩名女生當(dāng)隊(duì)員，然后告訴我們游戲規(guī)則是：兩名同學(xué)面對(duì)面站好，誰(shuí)先看見(jiàn)對(duì)方背后貼的.字條，漲掖笊說(shuō)出來(lái)，這個(gè)隊(duì)就贏了。

　　游戲開(kāi)始了，男生先來(lái)，只見(jiàn)“小紅�！辈讲骄o逼，“小藍(lán)牛”左躲右閃�！靶〖t�！币幌颉靶∷{(lán)�！弊撸�“小藍(lán)�！本娃D(zhuǎn)身跑了�！靶〖t牛”趁機(jī)看見(jiàn)了“小藍(lán)�！焙筮叺淖郑�大聲說(shuō)：“綿羊。”“小藍(lán)�！陛斄�，“小藍(lán)�！边@時(shí)一定很傷心，因?yàn)樗�看起�?lái)垂頭喪氣。

　　女生隊(duì)開(kāi)始了，她們倆先是像螃蟹一樣橫著走，接著很警惕地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，“小黑�！笨磩倮麩o(wú)望就著急了，她一把抓住“小白�！钡氖�，不讓“小白�！币苿�(dòng)，“小白牛”也不甘示弱，她們倆扭在一起，難分高下。忽然，一個(gè)沒(méi)留意，“小白牛”一把抓住“小黑�！钡拿弊樱�因?yàn)椤靶『谂！钡募垪l貼在帽子里，“小白牛”看見(jiàn)了紙條，大聲說(shuō)：“絨球�！薄靶『谂！毕瘛靶∷{(lán)牛”一樣輸了，真是啞巴吃黃連---有苦難言呀!

　　這次玩游戲讓我感受到了許多快樂(lè)，又讓我明白了做游戲要靠智慧才能贏。

　　勇敢者的游戲作文 篇34

　　咦，這是哪里傳來(lái)的喝彩聲?可真熱鬧啊!走去看看吧!

　　上課了，老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲。只見(jiàn)劉老師手中拿著打氣筒，打氣筒上放著一個(gè)氣球，隨著氣球的變大，同學(xué)們的聲音也越來(lái)越大。有的同學(xué)把帽子戴上，有的躲在桌子底下，還有的一邊尖叫，一邊抱著腦袋，仿佛像躲著魔鬼一樣躲著劉老師，劉老師走過(guò)來(lái)，又走過(guò)去，一會(huì)嚇嚇這個(gè)同學(xué)，一會(huì)嚇嚇那個(gè)同學(xué)，顯得好不開(kāi)心。只有老師仿佛不怕氣球一樣，老師邊走邊停，突然，“呯”的一聲爆炸了，那個(gè)同學(xué)呆若木雞地站著，仿佛還沒(méi)有回憶起剛才發(fā)生了什么事情一樣。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他才面容沮喪地走上了臺(tái)，劉老師笑咪咪地問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣?”那個(gè)同學(xué)想了一會(huì)兒，說(shuō)：“有一些害怕。”老師又問(wèn)：“你現(xiàn)在還害怕嗎?”他又搖了搖頭，老師笑著讓他下去了，然后又拿起一個(gè)氣球，神秘地說(shuō)：“這次炸到誰(shuí)，我就給誰(shuí)一個(gè)神秘禮物。”說(shuō)完，同學(xué)們眼里的害怕消失了，取而代之的是無(wú)比的'興奮。老師拿著打氣筒，又開(kāi)始打氣，隨著時(shí)間的推移，氣球越來(lái)越大，越來(lái)越大，最后隨著一聲響，氣球爆在了一個(gè)女生的頭上，只見(jiàn)那個(gè)女生興奮地上來(lái)，得到了禮物……

　　這就是小桔燈的快樂(lè)課堂，你喜歡嗎?

　　勇敢者的游戲作文 篇35

　　今年春節(jié)，我迷戀上了兩個(gè)游戲——套圈和投飛鏢。在大張門(mén)口就有許多這樣的攤位，有的地上擺著各種各樣的瓷娃娃；有的`放著一些可愛(ài)的小白兔，它們?cè)诨\子里一邊吃蘿卜，一邊看著我，好像在向我招手；還有的擺著小金魚(yú)，它們?cè)谒芰媳�里游�?lái)游去，快樂(lè)極了！

　　有一次，我和妹妹、媽媽一起去套魚(yú)。不知交了什么好運(yùn)，10個(gè)圈就套了7條魚(yú)，我們高興極了！投飛鏢更有趣，我的最高紀(jì)錄是12標(biāo)中11個(gè)氣球，得到了一個(gè)月亮玩具，心滿意足地回了家。

　　這個(gè)春節(jié)，我?guī)缀趺刻於既ネ嬷鴥蓚�(gè)游戲，得到了許多禮物，有玉石吊墜、毛絨玩具、手鏈、小烏龜…就在我高興的時(shí)候，媽媽卻給我潑了“一盆冷水”，“這些游戲玩多了就等于高價(jià)賣(mài)了小禮品，

　　很沒(méi)意思又浪費(fèi)錢(qián)，想想有多少和你一樣大的孩子連學(xué)都上不起，你這樣真是太浪費(fèi)錢(qián)了�！蔽蚁肓讼耄瑡寢屨f(shuō)的很有道理。不過(guò)，舅舅已經(jīng)說(shuō)了，明年春節(jié)要在婆婆家自制套圈游戲，到時(shí)候歡迎同學(xué)們都來(lái)玩呀！

　　勇敢者的游戲作文 篇36

　　星期六，星期天放假的時(shí)候，我的一個(gè)朋友來(lái)我家玩，剛剛說(shuō)要出去玩，突然，閃電雷鳴，下起傾盆大雨，我就去把插頭都拔起來(lái)，然后就呆呆地坐著，然后就和我朋友聊幾句，覺(jué)得好無(wú)聊，我們大家都沒(méi)有說(shuō)話，我覺(jué)得有點(diǎn)尷尬，為了打破這個(gè)尷尬的局面。我就說(shuō)：你會(huì)玩象棋嗎？他說(shuō)：我可是大神！象棋大神懂嗎，和我下象棋，你坑定會(huì)輸?shù)模�要不要我們�?lái)下一局試試？我只能呵呵了，我們就開(kāi)始玩了，我們先說(shuō)3局2勝，然后先擺好棋子，然后就開(kāi)始全力以赴的玩了。

　　第一局開(kāi)始的'時(shí)候，我的棋被他吃得只剩下一個(gè)炮，哎沒(méi)法玩了我說(shuō)。 第一局，我慘敗。

　　第二局， 我只走了幾步，用兩個(gè)炮就把他的元帥給將死了，哈哈哈哈哈哈 我大笑了聲，雖然我只是僥幸贏了，但是我還是很得意！ 第二局我完勝！

　　第三局，我們不相上下，打得好辛苦， 最后我還是輸了

　　我懂得了一個(gè)道理，象棋不能亂走 ，我是走一步看一步，而他是走一步看好多步 ！象棋算是一個(gè)智力游戲吧！

　　勇敢者的游戲作文 篇37

　　今天老師說(shuō)要帶我們玩掰手腕的游戲，同學(xué)們聽(tīng)后都高興得跳了起來(lái)。

　　我們十幾個(gè)同學(xué)先分成兩隊(duì)，然后為自己的隊(duì)選出隊(duì)長(zhǎng)，起好隊(duì)名。經(jīng)過(guò)一番討論，我們隊(duì)決定叫大力神隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)是一位姓高的同學(xué)。對(duì)方叫天霸隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)姓李，大家都叫他李隊(duì)長(zhǎng)。

　　兩位隊(duì)長(zhǎng)首先出戰(zhàn)。他們面對(duì)面坐在一起：一個(gè)像關(guān)東大漢，臉黑黑的；另一個(gè)身體強(qiáng)壯，個(gè)子高高的。我看誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定呢！同學(xué)們都一窩蜂地?fù)淼礁髯躁?duì)長(zhǎng)的身邊，為自己的隊(duì)長(zhǎng)加油鼓勁。兩位隊(duì)長(zhǎng)把手緊緊地握在一起。聽(tīng)到老師說(shuō)預(yù)備后，大家都屏住了呼吸，暗暗為自己的隊(duì)長(zhǎng)加油。開(kāi)始！老師大聲喊道。這時(shí)同學(xué)們使出全身的力氣喊：加油！加油！加油！

　　比賽剛開(kāi)始一會(huì)兒，對(duì)方的隊(duì)長(zhǎng)就撐不住了，被我方隊(duì)長(zhǎng)掰了下去。耶！我們贏了！我們的隊(duì)員大聲喊道。

　　又經(jīng)過(guò)幾輪比賽，我們隊(duì)已有四面小紅旗了，而對(duì)方只有兩面。

　　輪到我上場(chǎng)了。我的對(duì)手是王小剛，他看起來(lái)也很壯。從體力上講，他應(yīng)該能掰過(guò)我。但我信心十足，心想：他個(gè)子高長(zhǎng)得壯也不一定能掰過(guò)我，因?yàn)槲业耐罅υ诎嗌虾軈柡Φ�！這時(shí)我方一位隊(duì)員悄悄對(duì)我說(shuō)：我學(xué)過(guò)跆拳道還掰不過(guò)他呢！剛才還信心十足的'我一聽(tīng)這話，頓時(shí)泄了氣。可我轉(zhuǎn)念一想：我們隊(duì)的希望都寄托在我的身上了。假如我敗了，我們隊(duì)只剩下一位嬌小的女孩子，而對(duì)方是一位男孩，她怎么也贏不了��！假如我方連輸兩局，那么我們就只能打成平手了。為了贏得比賽，我豁出去了！

　　這時(shí)老師大喊一聲開(kāi)始！我迅速給對(duì)方來(lái)了個(gè)扣腕。對(duì)手發(fā)現(xiàn)后趕緊往回掰。我見(jiàn)勢(shì)不妙，使出全身的力氣把他按住。漸漸地，我感到對(duì)方的手一點(diǎn)一點(diǎn)向下滑，最后終于被我按了下去。

　　啊，我贏了！我激動(dòng)地喊道。頓時(shí)教室里歡呼聲一片。

　　比賽結(jié)束了，我們隊(duì)以兩面小紅旗的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了對(duì)方。

　　這個(gè)游戲真好玩，以后我還要再玩。

　　勇敢者的游戲作文 篇38

　　下午，第二節(jié)下課后，是我們大課間活動(dòng)的時(shí)間。在這段時(shí)間里，我和班級(jí)里的好多小朋友開(kāi)了一列“小火車(chē)”。 我做“火車(chē)頭”。剛開(kāi)始，我后面只有幾個(gè)小朋友，

　　慢慢地，要上我的“火車(chē)”的人越來(lái)越多，“火車(chē)”也越來(lái)越長(zhǎng)，最后競(jìng)（jing）然有三十幾個(gè)小朋友上了我的“火車(chē)”。 我開(kāi)始跑。

　　可是，我一跑，后面小朋友的'手就都松了。我還不知道他們跑散了，當(dāng)我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)他們盡（jln）管手松了，

　　但還跟在我后面，我就叫他們停下來(lái)，然后他們才慢慢地停下來(lái)。不一會(huì)兒，我們的頭上都流出了汗水。 正當(dāng)我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，上課鈴就響了，我們趕緊向教室跑去。

　　勇敢者的游戲作文 篇39

　　今天，我們老師帶我們我們玩一個(gè)名叫“斗�！钡挠螒�。“哇”全班聽(tīng)有游戲玩，歡呼起來(lái)�？赊D(zhuǎn)念一想：一斗牛是什么游戲?難道跟斗雞一個(gè)玩法嗎?

　　這時(shí)，廖老師已經(jīng)帶領(lǐng)充滿著疑問(wèn)的我們到了樓下。第一輪是陳昱宇和敖佳桓。第一局比賽開(kāi)始了，陳昱宇首先發(fā)起進(jìn)攻先是一躍，小敖用手擋了下來(lái)。這時(shí)，小陳又再一次向小敖發(fā)起了進(jìn)攻，

　　試圖從側(cè)邊去偷襲他，但小敖靈活地閃到了一邊，躲開(kāi)了。不得不說(shuō)他真是一個(gè)靈活的'小胖子啊!他們一直僵持不下，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后只聽(tīng)老師倒數(shù)五秒“5，4，3，2，1”比賽結(jié)束未分勝負(fù)的情況下，老師宣布雙方打成一個(gè)平手。

　　比賽玩了一輪又一輪，比拼終于輪到我和陳冠華。比賽開(kāi)始，我首先發(fā)起進(jìn)攻，像猛虎一般朝她沖過(guò)去，可是每次都被對(duì)手打了下來(lái)�？磥�(lái)這個(gè)方法行不通，于是我靈機(jī)一動(dòng)，

　　決定先做一個(gè)假動(dòng)作來(lái)忽悠一下她。我先左邊一閃，趁對(duì)手在防范我時(shí)，我迅速地向后一閃，一撲。對(duì)手被我弄得措手不及。觀眾們已經(jīng)看得眼花繚亂，還不停地喊著“加油，加油!”終于我看見(jiàn)了她背后的兩個(gè)字，我大喊一聲“佩奇”我竟贏了!哈哈，我真是個(gè)大贏家!

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，一轉(zhuǎn)眼游戲就玩完了。我們每個(gè)人的頭上都滲著一滴一滴的汗珠，臉上洋溢著歡快的笑容。就這樣，我們這群小牛都返回教室了。

　　游戲結(jié)束了，我陷入了沉思，原來(lái)不管做任何事都要冷靜，講究方法才能成功。

　　勇敢者的游戲作文 篇40

　　六年級(jí)課間可以說(shuō)是沒(méi)有多少時(shí)間，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常拖堂，我雖然知道老師那是講興奮了，但我還是不免在心里嘀咕幾句，所以課間游戲得十分快捷。

　　女生們經(jīng)常會(huì)聚在一起說(shuō)明星，有的男生會(huì)在一起損人，也會(huì)在一起聊天，這只是在教室里的課間游戲。

　　在室外有一大群人都會(huì)玩的娛樂(lè)項(xiàng)目，沒(méi)有名字，我們且叫他為“圣水”。“圣水”可以多人玩，也可以單挑。多人玩的有一種叫做“擂主”。顧名思義就是在一群人中選那種其他人相互對(duì)戰(zhàn)最強(qiáng)的和“擂主”打，當(dāng)我第一次當(dāng)上“擂主”時(shí)，心里是十分激動(dòng)的.，雖然一下子就被別人打下去了，但我卻更勇敢的再一次“打”上去。

　　有些膽子肥的就在門(mén)前的廣場(chǎng)上打小球（羽毛球）。一下課小心翼翼地躲著老師，走出門(mén)等老師走后才可以正式開(kāi)打，雖然經(jīng)常只能打兩個(gè)小球就到了上課時(shí)間，也很容易被老師發(fā)現(xiàn)，但他們像上癮似的，總在伺機(jī)等候。

　　六年級(jí)的課間，放松心情更是重要，但一定要選擇正確的方式，盡量不要打擾別人，這樣才是合理的放松。

　　勇敢者的游戲作文 篇41

　　星期六，我和浩浩在平板上玩“模擬槍?xiě)?zhàn)”，有一回……

　　皓皓玩的時(shí)候我就跟著看。這回，我竟然看到了有六塊兒地盤(pán)!(平常都是四塊地盤(pán))紅方三塊，南方三塊，紅方的三塊地盤(pán)是連通在一起的，南方的三塊地盤(pán)，把紅方的三塊包在里面。紅軍實(shí)力雖強(qiáng)，但也經(jīng)不住三面打擊，盡管皓皓勇猛無(wú)比。但最后六塊地盤(pán)都被藍(lán)軍搶走了。

　　我見(jiàn)了，很不服氣，一心想著為皓皓報(bào)仇，誰(shuí)讓我和他是鐵哥們兒呢?這一局一開(kāi)始，差點(diǎn)把我的'下巴驚掉：我不僅也抽到了六塊兒地盤(pán)的地圖，還是紅軍，呀!老天欺人太甚，我軍也一直在走下坡。只剩下一塊地盤(pán)了，這時(shí)一個(gè)紅眼瞄準(zhǔn)了我，我緊閉著眼，大氣也不敢出，等了半天，還是沒(méi)見(jiàn)死。我睜眼一看，一個(gè)隊(duì)友倒在了我的面前。我氣憤的眼淚從眼眶里蹦了出來(lái)，我的心跳加速了，仿佛在燃燒為戰(zhàn)友報(bào)仇的心。我憤怒的撿起掉在地上的“AK47”，對(duì)敵軍一頓掃射，許多敵軍撲倒在地。但我還怒氣未消，又換上了“RPG”，開(kāi)始了我的暴走生涯，見(jiàn)一個(gè)秒一個(gè)，見(jiàn)一雙秒一雙!最終我把敵軍地盤(pán)上的人全打倒了!我急忙跑過(guò)去，把敵軍的旗降了下來(lái)，生怕還有敵軍跑來(lái)偷襲。旗正在緩緩下降，這時(shí)我竟看到了一個(gè)紅點(diǎn)在瞄我。我想起了那個(gè)隊(duì)友，頓時(shí)憤怒不已。我舉起槍向紅眼打去，卻被敵軍打倒在地。但在我倒下的前一刻，紅旗升了上去。

　　勇敢者的游戲作文 篇42

　　星期五晚上，我和伙伴們一起玩了一個(gè)游戲——夾昂幣。

　　游戲規(guī)則是這樣的：老師拿著一張5元昂幣，我們把手比成一個(gè)“剪刀”形，當(dāng)老師把昂幣向下松開(kāi)時(shí)，如果我們夾住了，就是自己的。我們一個(gè)個(gè)排成長(zhǎng)隊(duì)興高采烈地等待，我心想：我能不能夾到5元昂幣呢?

　　前面有很多同學(xué)夾到了2張或3張，不信的話，你看。小張目不轉(zhuǎn)睛地盯著那張昂幣，也許是因?yàn)樘珜?zhuān)注，所以他被老師的假動(dòng)作騙了。但下一秒，他還是又快又穩(wěn)地夾住那張昂幣，他可能在想：我果然很厲害，一會(huì)兒我就要夾走所有。果不其然，小張最后夾住了三張昂幣，還有了“游戲大王”的稱號(hào)。

　　同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)完成了，很快就到我了，我內(nèi)心忐忑不安，小心翼翼伸出手。第一次，我很緊張，昂幣沒(méi)夾住，但我心想：再來(lái)一次，不怕!可最終還是失敗了，第三次，我以風(fēng)一般的.速度夾到最后一張昂幣，呼……下次再接再厲，加油呀!

　　“叮叮�！�…”廣播響了起來(lái)，上課了，我們只能乖乖回到座位上，這游戲也太好玩了，下次我還要參加!

　　勇敢者的游戲作文 篇43

　　我的童年是多姿多彩的，生活是無(wú)憂無(wú)慮的，學(xué)習(xí)是輕松快樂(lè)的。在快樂(lè)的成長(zhǎng)中，讓我經(jīng)常懷念的是與小們玩游戲！我們女生喜歡玩丟手帕。我和伙伴們?cè)谏蠂�成一個(gè)圈，坐了下來(lái)，其中一手拿手帕順著我們圍著的圈跑。我們則坐在那兒一邊拍手一邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，丟手帕者趁我不注意，飛快地把手帕丟在了我背后，我只顧著拍手唱歌，一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，等有感覺(jué)時(shí)我就追不上她了，這一局，她贏了。下一局，我來(lái)丟手帕。我故意慢慢悠悠地跑，不想引起她們的注意，然后我又快速地把手帕丟在一位的背后，就飛快地跑回我的位子上。我都坐下了，可她還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還傻乎乎地唱著歌，看到她那樣子，我們都哈哈大笑起來(lái)。

　　玩游戲使我們的.童年更快樂(lè)，更純真，更友愛(ài)。我珍愛(ài)我的童年生活，我懷念我的童年游戲！

　　勇敢者的游戲作文 篇44

　　今天下雪了，雪花像白色的棉球和會(huì)跳舞的芭蕾舞演員一樣飄落下來(lái)。落到地上，像變魔術(shù)一樣神奇地消失了，變成了一滴水；落在草地上，雪花星羅棋布，就像斑點(diǎn)狗身上的花紋；掉在車(chē)上就像給車(chē)上披了一條白色的披肩；落在紅色的屋頂上，屋頂慢慢變白，就像戴了一頂白色的帽子；倒在一棵枯樹(shù)上，像一棵銀白色的圣誕樹(shù)；落在花唄里似乎用白色的被子蓋住了草地。

　　從古箏老師家回來(lái)，天上還飄著雪花，雪花還在和我們賽跑。許多飛舞的雪花從我身后飛來(lái)，我無(wú)論如何也趕不上它們；雪花就像一個(gè)小伙伴，和我玩捉迷藏。他時(shí)不時(shí)鉆進(jìn)我嘴里，摸摸我的`小臉；路過(guò)小區(qū)的小“山坡”時(shí)，一個(gè)小女孩正在拍照。我和媽媽趕回家拿相機(jī)。一路上，我和媽媽打雪仗。首先，我向媽媽扔了一個(gè)雪球。我媽媽用雨傘蓋住了它。一開(kāi)始我打不到我媽。后來(lái)玩的越來(lái)越好，打了我媽幾次。回到家，我和媽媽拿著陽(yáng)傘和相機(jī)。當(dāng)我們出去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)攝像機(jī)已經(jīng)死了。我們?cè)谘┑乩锿嫠：蠡丶伊恕?/p>

　　勇敢者的游戲作文 篇45

　　�！�…鈴響的時(shí)候，學(xué)生們走出教室，去操場(chǎng)玩了。

　　我和同學(xué)喜歡玩“單腿跳馬”的游戲。游戲規(guī)則如下：我們抬起一條腿，當(dāng)馬用，做人，一邊看書(shū)：“騎上小馬，我們?nèi)コ抢铮��?qǐng)坐穩(wěn)，小心摔倒”。當(dāng)你讀到最后一句話時(shí)，你必須倒地。游戲就是這么玩的。

　　玩游戲的.時(shí)候，學(xué)生們又蹦又跳，歡快的笑聲在操場(chǎng)上回蕩，仿佛在說(shuō)“這游戲真好玩！”正當(dāng)我們玩得最開(kāi)心的時(shí)候，一件有趣的事情發(fā)生了。大家看完最后一句，都倒在了地上。太慘了。

　　下課鈴響了，我和同學(xué)不情愿地跑回教室。

　　勇敢者的游戲作文 篇46

　　今天早上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，給我留下了一種感覺(jué)。這是什么？你往下看就知道了。

　　首先，老師讓呂超上來(lái)脫衣服。什么？脫衣服？你想表演一些大而瑣碎的事情嗎？誰(shuí)能這樣！我覺(jué)得。

　　就在大家都疑惑的時(shí)候，老師說(shuō)：“一只手不許動(dòng)！”聽(tīng)了老師的話，我覺(jué)得既好笑又好笑。

　　呂超開(kāi)始脫衣服，他的.手從袖子里抽出來(lái)，很容易拉上拉鏈。然而，當(dāng)他穿上衣服拉上拉鏈時(shí)，就沒(méi)那么容易了。他用手拉上拉鏈，但很長(zhǎng)時(shí)間都扣不上。最后他干脆扣在椅背上，但很久都沒(méi)扣。老師一看，說(shuō)：“扣不上就算了。今天到此為止吧！”

　　中間，我和戴予桐也表演了。

　　我和戴予桐表演后，老師說(shuō)：“你玩了這個(gè)游戲后有什么感覺(jué)嗎？這是其中一個(gè)游戲。如果你真的是殘疾人，你會(huì)怎么做？”這個(gè)問(wèn)題我想了很久。

　　我想：如果我是一個(gè)殘疾人，我可能沒(méi)有史鐵生那么堅(jiān)強(qiáng)，可能會(huì)自殺，覺(jué)得自己活不下去了。我們應(yīng)該向殘疾人伸出援手，讓世界變得更美好！

　　雖然這節(jié)課結(jié)束了，但我的心久久不能平靜。

　　勇敢者的游戲作文 篇47

　　今天天氣很熱。當(dāng)我們踏上柏油路時(shí)，我們會(huì)被卡住。人們汗流浹背，我們也不例外。晚上暖氣還沒(méi)排完，我家又沒(méi)有紗窗，又沒(méi)有空調(diào)，只好打窗戶。這時(shí)蚊子很多，直徑鉆入我家。不一會(huì)兒，我家蚊子多了，只好關(guān)窗點(diǎn)蚊香。

　　點(diǎn)完蚊香，我覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題，就安心睡覺(jué)了。然而，不一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣嗡嗡的聲音。不用說(shuō)，那是蚊子拍打翅膀的聲音。平時(shí)很怕蚊子咬我，只好自己打蚊子。我張開(kāi)雙手追趕蚊子。蚊子飛的不穩(wěn)，肯定是被蚊香叮了。我想：我還是抓不住你？樣本！你永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我的手！

　　然而我就是抓不住。本來(lái)我還想打它，這時(shí)它就掉了。本來(lái)我下來(lái)了，它又起來(lái)了。我開(kāi)得滿屋子都是，像紅軍趕日本鬼子。開(kāi)出去，我開(kāi)不出去，我要把它掰成一萬(wàn)塊。然后用力一抓，然后！真的很好，而且是必須的.。祝你好運(yùn)。但是下一只蚊子更難打。我抓住它離開(kāi)，但我抓不到它，所以我開(kāi)始游擊戰(zhàn)。過(guò)了一會(huì)兒，蚊子消失在我的視線里。我趕緊跑到它看不見(jiàn)的地方，使勁打，一下子就把蚊子打死了。就這樣，我殺了一只又一只的蚊子，安安分分的睡了。

　　這次，我和蚊子玩了一圈。下次一定要把蚊子床刷暈到爬不起來(lái)。

　　勇敢者的游戲作文 篇48

　　教室里傳出了嘻嘻哈哈的笑聲，你可能會(huì)疑惑，這不是在上課嗎？里面到底在干什么這么熱鬧呢？那就讓我來(lái)告訴你們吧！

　　丫丫老師一走進(jìn)教室就帶著神秘的笑容說(shuō)：“今天，我們將玩一個(gè)叫道聽(tīng)途說(shuō)的游戲�！彼�有同學(xué)聽(tīng)了都非常開(kāi)心。

　　游戲開(kāi)始了。丫丫老師用手做成了一個(gè)喇叭的形狀，輕輕地靠在楊博允的`身邊，不緊不慢地嘰里咕嚕了起來(lái)，我們都不知道丫丫老師說(shuō)了些什么，但我們卻看見(jiàn)楊博允在一旁笑得抖抖顫顫。丫丫老師一聲令下：“開(kāi)始！”話音剛落，我們每組的第一個(gè)同學(xué)都瘋狂地轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)后面的人開(kāi)始傳話。楊博允笑了笑對(duì)我說(shuō)：“媽媽干嘛？媽媽干嘛？媽媽、媽媽、媽媽�！蔽艺J(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真記，但我傳話給后面同學(xué)時(shí)。我咬字清楚，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，一字不漏地傳給了后面的同學(xué)，我看到后邊的同學(xué)遲鈍了幾秒，然后一臉茫然地問(wèn)我：“再說(shuō)一遍，沒(méi)有聽(tīng)清�！蔽矣址�(wěn)重老練地說(shuō)了一遍，傳到最后一位同學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他一臉迷茫，打滿了問(wèn)號(hào)，我之前的信心，頓時(shí)掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。最后一個(gè)同學(xué)急急忙忙慌慌張張地上了講臺(tái)，寫(xiě)下了她聽(tīng)到的答案：“媽媽趕媽媽?zhuān)瑡寢屭s媽媽?zhuān)瑡寢尅�媽媽、媽媽�(zhuān)俊蔽覀兘M的同學(xué)都被逗笑得前仰后合�！罢�確答案是：媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。”丫丫老師忍俊不禁地說(shuō)。全班同學(xué)都為自己之前寫(xiě)下的話而大笑。心想：我們的答案和正確答案真是牛頭不對(duì)馬嘴，這相差也太遠(yuǎn)了吧！

　　這個(gè)游戲告訴我們，不能道聽(tīng)途說(shuō)，還告訴我耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)！不然的話，就會(huì)鬧出笑話。

　　勇敢者的游戲作文 篇49

　　今天，丫丫老師說(shuō)要帶我們?nèi)ネ嬗螒�。一�?tīng)到消息，全班都欣喜若狂。俗話說(shuō):“愛(ài)玩之心不可無(wú)”嘛!這個(gè)游戲比寫(xiě)作業(yè)好上千倍萬(wàn)倍呢!

　　我們玩“傳話”的游戲，以小組為單位，每組第一位同學(xué)走上講臺(tái)，丫丫老師身子和同學(xué)靠得很近，用兩只手做成喇叭的形狀，放在同學(xué)的耳朵前跟前，輕輕的不知說(shuō)了些什么……

　　有的'人迫不及待地想聽(tīng)到到底是什么，有的人很緊張，還有的人哈哈大笑……頓時(shí)教室里成了游樂(lè)園，這有急速聲，那兒有緊張聲……

　　到我傳了，丫丫老師笑瞇瞇地小聲說(shuō):“紅叔紅書(shū)，紅紅書(shū)。”我一點(diǎn)茫然，好像分不清東南西北，老師把手高舉:“三!二!一!開(kāi)始傳!”話音剛落，我們紛紛傳開(kāi)了。

　　我聽(tīng)得不清楚，心想:管他三七二十一的就開(kāi)始傳，模模糊糊地將答案?jìng)鞯窖狙纠蠋熌牵�總是覺(jué)得牛頭不對(duì)馬嘴的。結(jié)果更是讓大家捧腹大笑，反正千奇百怪，只有你想不到，沒(méi)有我們做不到的。

　　這個(gè)游戲告訴我們眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，讓我們千萬(wàn)不要做一個(gè)道聽(tīng)途說(shuō)的人，而要做一個(gè)說(shuō)真話，說(shuō)實(shí)話的小學(xué)生。

　　勇敢者的游戲作文 篇50

　　"加油，努力，快進(jìn)哪”!教室里傳出呼號(hào)聲，仿佛能把玻璃震碎，是什么讓同學(xué)們這么激動(dòng)呢?原來(lái)我們今天玩了一個(gè)游戲，名字叫投壺。

　　投壺就是指每人拿三支箭，前面擺著一個(gè)壺，人站在界限外，把箭頭投到前面的壺里，投進(jìn)最多的人獲勝。我心想，投壺游戲這么簡(jiǎn)單，我分分鐘鐘就能獲勝!該我投了，只見(jiàn)我右腳抬起來(lái)，左腳踩在地上，手里拿著箭，走起，劍筆直的朝壺里飛去，正當(dāng)我覺(jué)得勝利在望時(shí)，那不爭(zhēng)氣的箭，卻剛好落在壺的旁邊，沒(méi)進(jìn)。我接著投，第二次我的姿勢(shì)與前兩次一樣，手握住箭的中間，瞄準(zhǔn)壺，一下子投了出去，那壺好像在對(duì)著我招手，我默念道：進(jìn)進(jìn)進(jìn)。啊，居然又沒(méi)進(jìn)，我失落極了!但我不斷鼓勵(lì)自己，沒(méi)關(guān)系，還有最后一支箭呢，我就不信我中不了一只，這次我換了個(gè)姿勢(shì)，雙腳著地，眼死死的盯著那個(gè)壺，扔了出去，我閉上眼睛想，老天爺讓我中一回吧，如果中了，我對(duì)你感激不盡啊!可當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的.那一刻，發(fā)現(xiàn)箭并沒(méi)有進(jìn)，我手指著天喊到：“老天爺，你這個(gè)沒(méi)眼的家伙，你倒是睜開(kāi)眼睛看看呀!”

　　不過(guò)除了我之外，我們班還真有一位高手呢，他居然三支箭全都中了，我知道他憑的并不是運(yùn)氣，而是自己的實(shí)力。唉，早知道這樣，我就應(yīng)該在家拿筆當(dāng)箭，拿塑料瓶當(dāng)壺練下去，只要我一直練，我就一定不會(huì)一支箭都不中，但時(shí)間不能倒流，不過(guò)我以后一定會(huì)繼續(xù)努力!

　　機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，如果你事前沒(méi)有準(zhǔn)備，那你離輸就不遠(yuǎn)了，這是我投壺的一大心得，今后我要以此為戒，凡事做好準(zhǔn)備，而后謀取最后的勝利。

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