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有趣的游戲--猜猜猜!

時間:2022-09-27 14:03:55 游戲 我要投稿
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有趣的游戲--猜猜猜!

有趣的游戲--猜猜猜!1

  叮叮,叮叮,上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,神神秘秘地說:我學(xué)了一個游戲,你們想不想玩呀?同學(xué)們聽了,有的歡呼得跳了起來,有的心想:老師肯定是說假話,我才不相信呢。此時此刻,我高興得心都快跳了出來。

  接著,老師在黑板上寫了眼疾手快四個字,說:游戲的名字就是眼疾手快"。接著,老師拿出一塊像發(fā)霉的豆腐塊的橡皮,并說道:游戲的主角就是它。同學(xué)們一臉懷疑的表情。老師讓我們?nèi)『藐犆涂谔,接著我們選了幾名同學(xué)去參賽。老師笑著說:游戲規(guī)則是:兩人雙手交叉抱在胸前,當(dāng)老師說1、2、3左手或右手時,同學(xué)要伸手去抓橡皮,先抓到的同學(xué)獲勝,如果抓的.手錯誤,就重來一局。我心想:萬一錯了怎么辦。

  游戲開始了,我們一共上去了五個人員,我最喜歡最后一場。我們組上去了一個男生,對方上去了一個女生,他們都很緊張,我眼睛都不眨一下,屏住呼吸,生怕錯過了精彩時刻。比賽開始了。只聽老師說:準(zhǔn)備,1、2、3右手。當(dāng)老師數(shù)1的時候,對方屏住呼吸,心跳得像只小兔子。2的時候,我們組的男生眼都不眨一下。3的時候,雙方雞皮疙瘩都掉了一地,整個人都快緊張到昏倒似的。老師說:開始左手。我們組慢了一拍,但是對方手伸錯了。第二次是每個人都搶了一半,最后一次時,我們組搶到了,我們勝利了,我們高興得心里久久不能平靜。

  這次游戲不僅要動手,還要動腦動眼,讓我們得到協(xié)調(diào)發(fā)展,我真喜歡這一次有趣的游戲。

有趣的游戲--猜猜猜!2

  “!啊!!”童聲作文班傳出來一陣陣尖叫,這是在干什么呢?哦!原來正在玩氣球炸彈的游戲。

  只見老師緩緩地從包里拿出什么東西,我心想:求你了,老師不要再賣關(guān)子了,要玩游戲,就痛痛快快地玩一場。等我們把頭伸過去一看,原來是個氣球。一個氣球能玩出啥花樣?我有點失望。老師大聲說道:“今天,玩一個叫氣球炸彈的游戲”。

  老師把氣球放到嘴邊吹起來,可老師漲紅了臉,氣球卻沒變大。老師放下氣球,走出教室,進(jìn)了辦公室。我又想:老師去拿什么呢?又要玩什么花招嗎?等老師回來,看見老師拿來了打氣筒。

  老師神秘地一笑:“同學(xué)們最好閉上眼睛,捂住耳朵,游戲開始了。”什么?又是閉眼睛,又是捂耳朵,游戲怎么玩?只見老師把氣球套在打氣筒上,邊打氣邊向我們走來,剛才還癟癟的氣球在打氣筒的攻擊下瞬間漲大了起來,許多同學(xué)嚇的魂都飄了起來,還有些膽子小的嚇的躲在桌子底下,老師每過一處就是尖叫聲一片,現(xiàn)在整個教室像個菜市場吵吵鬧鬧。這時,氣球越來越大,老師還在不斷地充氣,老師把眼看著要爆炸的氣球,伸到我臉上來,我絲毫不慌。哼!不就是個氣球,怕什么呢!我時不時向其他同學(xué)投去鄙視的'目光。老師看見我視死如歸的模樣,向別的同學(xué)走去。只聽“呯”的一聲巨響,吳文歡把氣球戳破了,我的膽都要被嚇破了。

  游戲在我們開心的笑聲中結(jié)束了。

有趣的游戲--猜猜猜!3

  星期六,我邁著歡快的步伐來到點滴作文課堂。

  每個人都期待著今天的游戲。終于到了“點滴游戲——嗨嗨嗨”時刻,楊桃說:“今天的游戲有點與眾不同,因為我們今天寫的作文就是玩游戲的`過程!

  話不多說,進(jìn)入今天的游戲,那就是你做我猜游戲,規(guī)則:每組挑選兩人上來,用各種方法來形容看到的詞或電影名稱,讓下面的人猜。兩組pk,猜對一題得一分,最后分?jǐn)?shù)多的組獲勝。

  首先由A組開始,上場的是王子豪和孫源同學(xué)。他倆很不默契,孫源一直都站在電腦旁比劃著、喊著,最賣力的還是要數(shù)王子豪同學(xué)。中間有一個環(huán)節(jié),他把衣服都脫了,拿在手上,一直往墻上又撞又拋,有人說:“撞墻!比堑么蠹液逄么笮Α_有人說:“鐵頭功!笨墒峭踝雍乐彼懒,簡直哭笑不得。王子豪說:“沒看我拿著衣服嗎?你們媽媽平常都干什么?”經(jīng)王子豪一點撥,終于有人自信地說:“洗衣服!蓖踝雍肋B忙指著剛才那個人,滿臉露出喜悅的表情說:“接近了,是洗衣服用的工具。”這已經(jīng)幾乎告訴你答案了,B組搶先一步說出了“洗衣機(jī)”。

  接下來輪到B組,選出的是徐暢遠(yuǎn)和張宇軒。他倆的表演更加精彩,最突出的是“小鳥依人”這個成語,徐暢遠(yuǎn)說了一聲:“我豁出去了!北阋娝麑⒛驱嫶蟮纳碥|依偎在張宇軒那瘦小的肩膀上,令班級同學(xué)哄堂大笑。

  今天的游戲真的很有趣!它既讓我們學(xué)到了知識,又使我們快樂,更鍛煉了我們的表演能力。

有趣的游戲--猜猜猜!4

  “是膠水?”“雙面膠?”“不是”,原來四(3)班的猜物品大賽拉開了序幕。

  我和李舒婷一組,首先亮相,當(dāng)了先鋒,“向左轉(zhuǎn)!”藍(lán)老師向紙箱里放了一件物品,我雖然沒有看見,可聽見了同學(xué)們的驚訝聲,我可以想象,同學(xué)們現(xiàn)在的表情肯定是目瞪口呆吧!“可以轉(zhuǎn)過來了!”我模,我模,我模模模!咦?圓圓的,還有一根線,我心里默默的想著:是溜溜球吧!我開始向李舒婷作提示,七手八腳的`做了起來,把圈套在手上,像拍皮球一樣。李舒婷馬上回答:“溜溜球?”“對了!”我們真是心有屢犀一點通。第二個物品也放入了箱中,知道了!我一下就猜出來了,是毛線。我學(xué)著媽媽織毛線的樣了,逗得大家捧腹大笑,可李舒婷不顧及其他人還是答出來了,“毛線”,我高興得一蹦三尺高?山酉聛淼臓顟B(tài)大大不如前面,任憑我們怎么猜,可還是不知道是什么?5、4、3……,最后我們的成績是6分。

  接著,第二組,第三組也紛紛登場,向我們發(fā)起進(jìn)攻,最后,商練組合配合默契,成績是8分,取得冠軍。

  雖然這次我們輸了,但下次絕不放棄!

有趣的游戲--猜猜猜!5

  美好的學(xué)習(xí)時光結(jié)束了,又迎來了歡樂的放學(xué)時間。在這段時間里,我和趙豆玩了一種新游戲,我給這個新游戲起了一個名字,叫作“一馬當(dāng)先”。

  這是怎樣的游戲呢?我來告訴你:放學(xué)時,我們在樓下站好隊,身后的趙豆突然拿出了校服外套,看到這,我腦子靈光一閃,想出了這個新游戲,于是我興高采烈地對她說:“喂!可不可以用你的衣服玩?zhèn)游戲呀?”“啊”趙豆愣了愣,“行。 彪m然不知道玩什么,但她看起來還是很高興。

  我把衣服上的一支袖子套在左手上,趙豆則是把另一只袖子抓著,我告訴她:“如果你說‘駕’,我就向前全力奔跑,你喊得越響越快,我就跑得越快;喊得慢,我就慢下來,喊的同時揮動馬鞭,我就奔跑,怎么樣?”“好”趙豆大聲說,樣子有些夸張,嘴張得像老虎嘴一樣大呢!

  突然,趙豆勇猛地喊道:“駕!”我飛一樣地跑了出去,因為太快,所以早就看不到三班的身影了,趙豆讓我緩緩地走了回去,又回到了三班的`隊列里。就這樣,她一會兒讓我快,一會兒讓我慢一點,一會兒又讓我快一點,跑得我都累壞了。

  到了一段擁擠的地方,為了防止跟丟三班,她大聲喊了一下“駕”,我像風(fēng)一樣竄了出去,結(jié)束把趙豆半路給甩丟了,害我找了半天,沒找到,只好自己回到隊列里。沒想到趙豆竟然悠閑地站在隊伍里,我一見,便怒氣沖沖地對她說:“真是的,討厭!”“好啦!”趙豆笑嘻嘻地說道,拿起衣服就放到我頭上,說了聲“駕”,我不能違背規(guī)則,于是乖乖地跑了出去,沒想到撞到了劉豆,還被兇了一頓,真“倒霉”!

  在此,我想對趙豆說“下次,再找你算賬!”呵呵!

有趣的游戲--猜猜猜!6

  “加油!加油!”這是什么聲音呢?哦,原來是三(2)班的同學(xué)在玩搶橡皮的游戲。∥?guī)阋黄鹑タ纯窗桑?/p>

  上課了,馬老師對同學(xué)們說:“這節(jié)課我們要做一個游戲,誰愿意參加?”話音未落,同學(xué)們紛紛舉手,真沒想到,幸運(yùn)只落到了我和周銘博頭上。我們走上臺。老師為了讓后邊的同學(xué)看的更清楚,就把椅子放到桌子上,然后在椅子上放了個圓形的橡皮,對同學(xué)們說:“這個游戲的名字叫搶橡皮,游戲規(guī)則是按口令快速出手,先搶到為勝。比如:我說右手搶,你們就用右手搶橡皮,如果沒搶住或者是用錯了手都是減2分,如果用對手了,而且還搶住了就加2分!

  游戲開始了,“左手搶”,老師發(fā)出口令,我一慌,沒有搶住,周銘博搶住了橡皮,因為他的左手非常靈活。接著進(jìn)行第二回合,我暗下決心:“這次一定要搶到!蔽益(zhèn)定地聽著老師的'口令,“左手搶”,老師話音剛落,我就搶住了橡皮。聽著同學(xué)們的歡呼聲,我開心極了。第三回合決勝負(fù),我非常緊張,因為這可是關(guān)鍵的一次,只聽老師說右手搶,我這只靈活的右手迅速搶住了橡皮,那一刻,我高興地快要跳起來了,因為我是勝利者。同學(xué)們把最熱烈的掌聲送給了我。

  老師又選了二位女生,分別是候可欣和趙藝桐,第一回合開始了,老師說:右手搶,趙怡銅用流星一般的速度搶到了橡皮!坝沂謸!”趙藝桐再一次搶到了橡皮,第三回合開始了,只聽老師說:左手搶,趙怡銅又一次搶到了橡皮,最后趙藝桐勝利了。

  最后一輪比賽是一個男生和一個女生,抽簽決定參賽選手,李伯懿和樊姝瑤分別代表男生和女生,老師說:一局定勝負(fù),只聽老師說:一、二、三、左手搶,樊姝瑤迅速出手,以迅雷不及掩耳之勢搶住了,我都沒看清,就聽到了女生的尖叫聲,再看看男生,一個個垂頭喪氣的樣子。

  游戲結(jié)束了,我想,做什么事都要鎮(zhèn)定、果斷,才能取得勝利。

有趣的游戲--猜猜猜!7

  “今天我們來玩一個好玩的小游戲一一木頭人!”張老師笑瞇瞇地說。話音剛落,同學(xué)們就歡呼雀躍:有的同學(xué)握著拳頭不斷地往上舉,好像打了勝仗似的;有的同學(xué)用手拍著桌子,就像敲鑼打鼓的人一樣,嘴里還說著:“耶!太好了!”還有的同學(xué)開心地跳起來,就像考試考了一百分一樣!

  游戲開始了!大家齊聲地唱著兒歌:“山山山,山山山,山上有個木頭人,不許說話、不許動,還有一個不許笑!”兒歌剛唱完,大家就迅速地變成一個“木頭人”!同學(xué)們的動作千姿百態(tài),一個比一個奇怪,一個比一個有趣:溫浩然翻著白眼,手翹著蘭花指,又像蜘蛛俠又像毒液,老搞笑了;施諾淇就更奇怪了,她給我們表演了一個“金雞獨立”,用手做了一個奇怪的.動作,你還別說,這和孫悟空是真的像;陳宗瀚就更讓人笑了,他用手撐著額頭,眼睛往下面看,像一個哲學(xué)家在思考人生,還像在炫耀自己的帥氣……老師來逗我們了,大家一個接一個笑了,只有我和溫正爍沒笑,同學(xué)們也來逗我們了,我們還是沒笑,這次我和溫正爍贏了。

  又一輪比賽開始了。我們同桌玩,我做木頭人,同桌逗我笑!吧缴缴剑缴缴健背旰,我們馬上一動不動,我立馬蹲下來,抱著頭,和哭了一樣。哈哈,這樣不管溫浩然干嘛我都不用怕了!他一會拍我背,一會兒拍我頭,我還是沒笑,我贏了。比賽的第二輪結(jié)束了,該我逗溫浩然了。他擺了一個超人落地的動作,很奇葩。我拍拍他腦袋,拍了拍他背,又用手在溫浩然的眼前揮了揮,可溫浩然還是無動于衷。比賽結(jié)束了,我們都贏了!

  木頭人游戲真有趣,我真想多玩幾局呢!大家都意猶未盡,真希望可以再玩!

有趣的游戲--猜猜猜!8

  深秋的一個星期四下午,陽光明媚,我們學(xué)校舉行了一次有趣的秋季運(yùn)動會。早上一踏進(jìn)校園,我就轉(zhuǎn)過頭,看到了用紅色和白色大字寫著的“秋季趣味游戲”。嘴角的弧度不斷擴(kuò)大.讓我們不要胡說八道。我報道的項目是拔河。有趣的運(yùn)動會將在下午開始。學(xué)生們都充滿熱情,渴望盡最大努力贏得班級第一名。我們組成了一個好團(tuán)隊,向操場行進(jìn)。

  當(dāng)我到達(dá)操場時,我看到操場中央人山人海,學(xué)生們都在思考。我忍不住“后退”:經(jīng)過這么少的訓(xùn)練,我能拿到第一名嗎?

  當(dāng)比賽正式開始時,整個比賽場地立刻沸騰了。運(yùn)動員們正在比賽,努力拼搏,在擊敗對手的同時為班級贏得榮譽(yù)。不管上一場比賽有多精彩,我只想說——拔河是一場讓人心跳加速、忍不住大喊大叫的比賽。徐老師安排我們排隊。三年級快結(jié)束了。輪到我們了。很難等待!在心里,我一遍又一遍地告誡自己,“雷明宇,你千萬不要緊張。像往常一樣玩。要贏,你必須贏。來吧!”咬下你的下唇,試著調(diào)整你的呼吸,用雙手握緊拳頭,你的心在冒汗。裁判的話“41班到43班”在我耳邊響起。我害怕后悔得抓耳撓腮。我重重地嘆了口氣,又使勁搖了搖頭,安慰自己:“雷明宇,放心,別擔(dān)心。有什么好擔(dān)心的?班上沒有一些強(qiáng)壯的.人嗎?我也是一個堅強(qiáng)的人。不要害怕。像往常一樣玩。來吧。來吧!”搖搖頭,拋開疑慮,沖向“戰(zhàn)場”,勇敢地戰(zhàn)斗,走到操場,握緊繩子,剛剛聽到裁判的叫喊,用盡全力向后拉。但是他最終沒有贏。

  雖然我們在這場拔河比賽中沒有獲得第一名和第二名,但我們?nèi)匀缓芨吲d!

有趣的游戲--猜猜猜!9

  今天潘老師在黑板上寫了游戲兩個字,潘老師問我們玩什么游戲,范元一說:“玩神奇寶貝卡、捉迷藏……潘老師說:“NONONO,全都錯了,今天玩的游戲是猜謎語。老師先說明了游戲規(guī)則,這個謎語的答案必須是成語,還要說出成語的意思。老師說:“見證奇跡的時候到啦!

  第一個謎面出來了。謎面的題目是:1、2、5、6、7、8、9、10、!边@時我說了一個“十全十美”,潘老師說:“恭喜你答錯啦,加0分!蔽疫以為我答對了,原來潘老師還繞了個彎。這時張鑫舉起了手說:““丟三落四。”潘老師說:“恭喜你答對了,加10分!睕]想到啊沒想到,居然張鑫答對啦。老師又問誰知道“丟三落四”的'意思,于浩明說:“馬馬虎虎!迸死蠋熣f:“對了”。

  潘老師說:“見證奇跡的時候又到啦!钡 二道題目是一個用卡紙剪的“3”字。走——走——走摔了一跤,潘老師剛說道一半就被彭紫茵搶說了。是三心二意。潘老師說:“對了一半不加分,因為你搶答了,還沒演示完你就說。”潘老師又接著說:“‘3’翻了一個跟頭,又翻了一個,又翻了一個……一共翻了五個。范元一說:“是三心二意,因為五減二等于三!迸死蠋熣f:“恭喜你答錯了,加零分”。

  張鑫又說:“是三番五次!迸死蠋熣f;“恭喜你答對了,加十分。誰知道這個成語意思 ?” 于浩明說:“是接連幾次!迸死蠋熣f:“對了!

  第三個題目才剛寫到一半,“螃蟹上大街”,我看都沒看完。這個陳子怡太可惡了,竟然搶說!皺M行霸道”。雖然今天我沒猜對一個謎語,但是我為猜對的人而高興 。

有趣的游戲--猜猜猜!10

  “哈哈哈——”一陣陣笑聲從教室里傳出來。這是怎么回事呢?哦,這是我們正在玩“你來比劃我來猜”的游戲呢!

  這個游戲的規(guī)則是:在規(guī)定的時間內(nèi),一個同學(xué)比劃,另一個同學(xué)來猜,看哪個小組猜得多,那個小組就獲得勝利。游戲開始了,黃哲和嘉琪就自告奮勇地走上講臺,嘉琪比劃,黃哲猜。第一個成語是“狗急跳墻”,嘉琪一看到這個詞語,先是愣了一下,不知道該怎么比劃。后來他學(xué)著狗“汪汪”地叫了幾聲,黃哲一下子就猜出了“狗”。接著嘉琪又做出了雞的動作?墒屈S哲看得一頭霧水,還是不知道這個成語是什么。嘉琪就用語言提示,說這個動作是諧音字。原來“雞”和“急”諧音嘛!接著嘉琪又跳起來,雙手碰著了墻壁。此時全班同學(xué)哈哈大笑。聰明的黃哲見狀,立馬猜出了這個成語。就這樣,他們這一組一連猜對了七個成語,真是個不錯的.成績!期待下一組也能得高分。

  第二組上場的是小欣和小萱。剛開始,她們進(jìn)行得很順利,可是到“對牛彈琴”這個成語時,她們也是費了好大的勁才猜出來。小欣先“哞哞——”叫了幾聲,她學(xué)得惟妙惟肖,引得我們哄堂大笑。小萱就脫口而出,猜“力大如!薄P⌒罁u搖頭,繼續(xù)“哞哞——”地叫著,同時雙手用力地甩動。這個動作怎么看也不像在彈琴,小萱依然猜不出來。后來小欣靈機(jī)一動,做了個彈吉他的動作,小萱立刻明白過來了,她猜出了正確答案。時間一分一秒地流逝著,最后她們這一組猜對了六個成語。

  游戲還在緊張激烈地進(jìn)行著,一陣陣爽朗的笑聲回蕩在教室里。這個游戲真有趣!不但讓我們獲得了快樂,還幫助我們記住了一些成語,真是一舉兩得!

有趣的游戲--猜猜猜!11

  今天,陽光燦爛,太陽暖烘烘的。老師笑容滿面地走進(jìn)教室。跟大家說:“今天我們來玩游戲!”大家一聽,都高興得跳起來,不約而同地說:“ye!”

  游戲開始了,老師先在大大的黑板上畫了一個小男孩的臉,小男孩的眼睛大大的,眉毛高高的,唯獨沒有嘴巴,大大眼的眼睛好像在說:“我的嘴巴呢?我的嘴巴呢?”老師接著宣布游戲規(guī)則:誰能蒙上眼睛在原地轉(zhuǎn)兩個圈,然后在正確的地方畫上嘴巴,誰就會贏得獎勵。老師說完后,同學(xué)們爭先恐后的舉起手。小明的.手舉得最高,老師讓他第一個上去。他拿著手絹蒙住眼睛,再轉(zhuǎn)兩圈,他就小心翼翼地走向前!皡!”一聲,小明不小心撞在了黑板上,教室響起了一片笑聲。有的同學(xué)笑得前俯后仰,有的笑出了眼淚,還有的笑著滾到了地上。

  在一片笑聲中,小明終于找到了黑板,毫不猶豫地畫了一張嘴巴,結(jié)果畫在了耳朵上,教室里又傳來一陣笑聲。接下來畫嘴巴的是小紅,小紅走啊走,一不小心在大門后畫了一個嘴巴,教室里的笑聲又一次傳來了,而且比以前更大了,有的同學(xué)笑著鉆到了桌子底下。接下來小奇被老師選中了,他轉(zhuǎn)得頭暈暈乎乎,一不小心,摸到小強(qiáng)的光頭,小奇和小強(qiáng)笑的前仰后翻,最后,他終于摸到了黑板上,卻把嘴巴畫到了眼睛旁邊,同學(xué)們看了都笑得直不起腰來。游戲一輪接一輪,同學(xué)們的笑聲陣一接一陣,響徹校園。

  這次游戲真讓我和同學(xué)們難忘,它給我們帶來了無限的歡樂,真讓人開心!我愛這堂課,更愛這個游戲。

有趣的游戲--猜猜猜!12

  “哈!哈!哈!哈!哈!”班里發(fā)出來這么大的笑聲,這里發(fā)生了什么事情呢?

  我是一張桌子,上課時還在睡覺,卻被一個人給打醒了,哦!原來他們要玩摸人游戲,游戲規(guī)則是在第二至第四張桌子內(nèi)活動,“貓”用眼罩把自己的眼睛蒙起來,在原地轉(zhuǎn)三圈才能開始摸人。我想:我要做好心理準(zhǔn)備了,唉!我的同伴真可憐!開始選“貓”了,他們一個大組猜拳,一位名叫“何姝嫻”的`胖胖女生當(dāng)了“貓”,她不情愿地走上去,一位老師拿了她的圍巾當(dāng)眼罩。

  比賽開始,只見何姝嫻側(cè)耳傾聽其他人的聲音,可沒有想到,其他人使出了一條“妙計”,他們不停地拍手,大聲的叫,想把“貓”弄得一頭霧水,可沒有想到,一位名叫“李悅”的黑黑女生自投羅網(wǎng),她輕輕地戲弄了一下“貓”,可沒有想到,“貓”是練過的,“貓”以雷霆般的速度抓住了李悅,李悅懊惱不已,好像在想:我為什么要去戲弄“貓”呢?“貓”,“貓”一樣海里一頭霧水,就不會抓住別人了!老師說:“我宣布勝利這是——何姝賢!”所有人認(rèn)為沒有玩夠,想再玩一局,我只好認(rèn)命,可是我的同伴們被撞得頭破血流,只能先拿創(chuàng)可貼貼一下了。

  第二局游戲開始了,可是同伴們痛得要命,我光顧著照顧同伴,只知道比賽的大概,一位小女生自告奮勇地當(dāng)“貓”她不知道其他人在哪,只好四處摸,可有一位小男生出界,因此“貓”獲勝,這一位小男生被大家批評,哭了。

  這個游戲很有趣,以后我也要和伙伴們一起玩這個游戲!

有趣的游戲--猜猜猜!13

  生活就像一條銀河,有的事就像流星一樣,一閃而過,有的事卻像恒星一樣,深深地嵌在腦海中,使我久久不能忘懷。

  那天放學(xué)時,老師笑瞇瞇地對我們說:“今天回去跟家人玩對視游戲,好不好?”我們異口同聲地說:“好!苯又,老師宣布了游戲規(guī)則,我聽了,恨不得馬上回家玩。

  放學(xué)后,我一回到家,就找弟弟玩。弟弟非常配合,坐在椅子上,兩眼一動不動,我湊過去,跟他只隔五十厘米,我好像聽到他肚子“咕咕咕”的聲音。我忍不住想笑,但警告自己:不能笑,一笑,就會輸?shù)。于是,我靈機(jī)一動,用手一揮,弟弟被嚇到,就眨了一下雙眼,我勝利了!

  我乘勝追擊,找到媽媽一起玩。我們倆你盯著我,我盯著你,像兩只斗雞。看著看著,我瞥見媽媽臉上都是皺紋,頭發(fā)也白了,不禁想到了媽媽整日操持家務(wù),整天照顧我們,風(fēng)雨無阻地接送我和弟弟上下學(xué)的情景,我忍不住紅了眼眶,眨了眼睛,媽媽說:“你輸了!蔽覀牡卣f:“輸了就輸了!

  這時,爸爸回來了,我就找爸爸一起玩,我們倆一動不動的`,周圍的空氣好像凝固了。我想:剛才我輸了,現(xiàn)在又遇到了高手,等下很難取勝。這時,我故伎重演,用手揮一下,爸爸不為所動,也揮了一下。我早有準(zhǔn)備,就像木頭人,穩(wěn)如泰山。時間一秒一秒地過去,我們倆一直僵持著不分上下,打了個平手。

  這次游戲太有趣了,不但鍛煉了我的觀察能力,而且還讓我明白了“做任何事都要專心”的道理。

有趣的游戲--猜猜猜!14

  “加油,加油,加油!”一陣陣加油聲從白居易教室傳了出來。

  上課,林老師對我們說道:“今天我們來玩一個游戲吧。規(guī)則是:A、B組各派出一個人參賽打瓶蓋,誰瓶蓋彈得遠(yuǎn)且不落地就誰贏!币(guī)則一說完,全班都沸騰起來了。有的同學(xué)在討論哪組會贏,有的同學(xué)一臉懵逼,還有的同學(xué)拍著自己的胸膛說:“小菜一碟!

  比賽開始,B組的同學(xué)紛紛舉起手,而剛剛熱熱鬧鬧的A組卻變得冷冷清清,沒有一個人舉手。B組派出小宣,而A組沒有一個人舉手,林老師無奈之下,直接選了“菜包”選手,兩位選手紛紛走到了桌子前。林老師說:“兩位選手有沒有什么感受?”“沒有——”菜包說道!吧浴缘取c兒緊張!毙⌒x手慢吞吞地說道。比賽要開始,只見“菜包”選手把全身的力氣都聚集到食指上,食指放在大拇指上。只聽“預(yù)備——三!二!一!”兩位選手把兩個瓶蓋全都彈出場外!捌骄郑 比嗤瑢W(xué)大叫。

  第二輪,B組派出一位來補(bǔ)課的同學(xué),而A組卻派出了我。當(dāng)我聽到“吳昊蔚”這三個字的時候,我的'內(nèi)心慌了。我慢吞吞地走上講臺,那位選手也走了上來,我伸出右手,把食指放到大拇指后面,把全身的力量全部凝聚到食指和大拇指上。“預(yù)備——三!二!一!”林老師大聲喊道“發(fā)射”。突然,我心里一震,沒有彈好只彈到第一張桌子邊緣,我正想說沒彈好的時候,另外一位選手居然把蓋子打下桌子了。只聽見“耶!耶!”的一陣陣歡呼聲后,我為我們爭取到了5分。接下來幾輪,我們被B組反超,最后輸?shù)袅吮荣悺?/p>

  無論什么時候,沉著、冷靜。不能急匆匆的,否則只會失敗。

有趣的游戲--猜猜猜!15

  “哈哈哈……”這開心的笑聲是從哪里傳來的?是從我們的教室傳來的。原來,我們正在玩《勇于承擔(dān)責(zé)任》的游戲呢!

  游戲是這樣玩的:我們男生站成一排,老師喊“一”,就要向右轉(zhuǎn);喊“二”,就要向左轉(zhuǎn);喊“三”,就要向后轉(zhuǎn);喊“四”,就得向前跨一步;喊“五”,必須原地不動。如果有人做錯了,就要站到大家面前,鞠一躬,說:“對不起,我錯了!”然后,淘汰出局。

  游戲正式開始了,我們男生很不情愿地被老師叫到前面充當(dāng)“試驗品”。我趁老師不注意,踢了老師一腳,惹得大家哄堂大笑。老師回過頭來,喊出“一”,我們迅速往右轉(zhuǎn)。老師又快速地喊出“二”,這下有的同學(xué)慌了手腳,緊張地站在原地冥思苦想,好不容易才在其他同學(xué)的指點下蒙混過關(guān)。就這樣,老師連續(xù)喊“一”、“二”,我都被搞暈了。這時,老師突然喊“零”,幸虧我注意力集中,舉起左手喊到:“沒有!”要不然,肯定逃脫不了被淘汰的命運(yùn)。

  第二輪又開始了,面對的都是高手啊,我心里緊張極了,因為我還沒有把規(guī)則熟記在心呢。第一個被淘汰的是李梓軒,老師喊出“四”,他竟然愣在那里,不知道該做什么動作了。臺上的伙伴一個個被淘汰,沒想到我竟然挺到了最后的'決賽。和王詩涵進(jìn)行終極比拼,我一點也不慌張,越來越熟練。下面的“觀眾”也熱火朝天地喊著“加油”,有的興奮得一蹦三尺高,有的還跑到前面干擾。劉佳偉直接跑到王詩涵身后,做了個兔耳朵,害羞的王詩涵漲得滿臉通紅。唐周濤則在旁邊幫我加油,我更有自信了。最終,我果然贏得了冠軍。

  這個游戲太有趣了,也讓我記憶猶新,因為我是最終的獲勝者喲!

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