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貼鼻子游戲作文

時(shí)間:2021-09-25 12:39:00 游戲 我要投稿

貼鼻子游戲作文匯總九篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的貼鼻子游戲作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

貼鼻子游戲作文匯總九篇

貼鼻子游戲作文 篇1

  “六一”節(jié)的時(shí)候,我們精心準(zhǔn)備了幾個(gè)有趣的游戲,讓人印象最深刻的當(dāng)然是“貼鼻子”了。

  游戲規(guī)則是:距離3米的地方戴上眼罩,轉(zhuǎn)3圈再把一個(gè)紅色的磁鐵貼在黑析能上能下畫的“哆啞A夢”的鼻子上。

  游戲開始時(shí),我們排好隊(duì),一個(gè)個(gè)按順序來完成這個(gè)游戲。我看到前面的同學(xué),不是把“鼻子”貼到眼睛上,就是臉上、身體上,很少有人貼到標(biāo)準(zhǔn)的地方,逗得我們哈哈大笑。瞧!“多啦A夢”沒有鼻子,倒是臉上多了個(gè)“豆子”。

  快輪到我了,我想:“這個(gè)游戲有那么難嗎?怎么這么多人都貼不中,我會不會也貼不中?不管了,努力就好。我默默地給自己打氣。我戴上眼罩,眼前一片漆黑,轉(zhuǎn)了3圈后,我感到有點(diǎn)暈,跌跌撞撞地走向“黑板”,正當(dāng)我覺得到了可以貼的時(shí)候,咦,咦,怎么回事?黑板怎么不見了,當(dāng)黃琥吩咐我超時(shí)時(shí),我取下眼罩,發(fā)現(xiàn)自己都快走出教室了,怎么可能碰到黑板,更不用說貼“鼻子”了。

  這次玩游戲,雖然有些遺憾,但是還是很開心。

貼鼻子游戲作文 篇2

  我曾經(jīng)與小伙伴們玩過許多好玩的游戲,但讓我記憶最深刻的還是語文老師帶我們共同玩的一個(gè)游戲——“趣味貼鼻子”。

  老師在黑板上畫了一個(gè)可愛的卡通大頭娃娃,一張圓圓的臉蛋上面長著一雙瞇成“月牙”的眼睛,還有一個(gè)開心大笑的紅嘴。咦?好像有什么地方不太對!啊,原來是卡通娃娃的臉上缺少了一個(gè)鼻子。這時(shí),老師又拿出一個(gè)可愛的圓形鼻子粘貼,說:“今天,我們就用這個(gè)鼻子粘貼和黑板上的卡通娃娃做個(gè)游戲,游戲就是‘蒙眼貼鼻子’。主要是看誰的記憶力和感知能力強(qiáng),如果誰貼的鼻子位置最正確、最美觀,誰就是游戲的冠軍。下面誰敢先來試一試?”同學(xué)們聽了老師的話,都高興得一蹦三尺高,爭先恐后地舉手。首先是小琦去玩這個(gè)游戲,老師用一根紅絲帶將她的眼睛蒙上,然后又讓她左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,接著又倒退了兩步,這才讓她憑著記憶和感覺走到黑板前去粘貼鼻子。她快步走上前,在黑板四周摸了幾下,然后定在一點(diǎn)上,把鼻子貼在了上面。“哈哈哈……”底下的同學(xué)們已經(jīng)笑得前仰后合了,小琦急忙把蒙在眼睛上的絲帶解了下來,當(dāng)她看到自己把鼻子貼在哪里時(shí),也不由得哈哈大笑起來。原來,小琦把鼻子貼在了臉最邊緣的位置上,差點(diǎn)就要把鼻子貼在臉的外面了。接著又有好多名同學(xué)去貼鼻子,結(jié)果有的把鼻子貼在了下巴上,有的貼在了眼睛上,有的貼在了額頭上……逗得大家笑作一團(tuán)了,就在這歡聲笑語中,終于輪到我上場了。

  我被蒙上眼睛,感覺就像一下子到了深夜一樣,什么都看不見了,轉(zhuǎn)完圈更是連方向都分不清了。但我憑著前面同學(xué)玩游戲環(huán)節(jié)中細(xì)心觀察得到的經(jīng)驗(yàn),慢慢地走到黑板前。我摸了摸黑板上方,因?yàn)槲沂孪扔^察到黑板上面正中央處有根圖釘,于是我順著方向又向下摸去,大概用手量了量與黑板下邊的尺度,感覺到中央位置時(shí),我聽到了同學(xué)們的驚叫聲,我猜應(yīng)該是因?yàn)橥瑢W(xué)們看到我將鼻子貼到了正中央的位置了吧,于是我自信而大膽地將鼻子貼了上去。我慢慢地把絲帶摘了下來,邊摘邊想:我貼的位置怎么樣?是不是也歪了?能不能是冠軍?無數(shù)的問題在我的腦海里回蕩。我迫不及待地睜開了雙眼去看黑板,“哇!”我自己都不由得叫了出來,原來我貼的鼻子只是向上稍稍偏了一點(diǎn)點(diǎn),我勝利了,我貼的鼻子位置是最好的。最后老師宣布:“本次‘蒙眼貼鼻子’游戲,朱室諭獲得了冠軍!”同學(xué)們用熱烈的掌聲向我表示祝賀,我的心里別提多高興了!

  這個(gè)有趣的“貼鼻子”游戲讓我真的很難忘,真希望下次還有機(jī)會和老師、同學(xué)們再玩一次。

貼鼻子游戲作文 篇3

  兩人三足跑、滾鐵環(huán)、跳格子等都是我愛玩的游戲。但比起這些,我最愛玩的還是貼鼻子游戲。

  “往右,往右!”“別聽他的,往左,往左!”“哈哈哈!”咦?這是在干什么呀?原來是在玩貼鼻子的游戲呀!

  老師先在黑板上畫了一只沒有鼻子的小豬,看上去樣子十分滑稽。然后老師請了一位同學(xué)上來,用一塊毛巾蒙上了他的眼睛。讓他原地向左轉(zhuǎn)了三圈,又向右轉(zhuǎn)了四圈,轉(zhuǎn)完后,那位同學(xué)像喝醉酒的醉漢一樣,搖搖擺擺地走上了講臺!巴遥 薄巴!”在一片吵鬧聲中,他為“小豬”貼上了鼻子。剛貼上去,同學(xué)們就哄堂大笑起來。他趕忙摘下毛巾一看,自己也笑了起來,哈哈,原來他貼了一個(gè)“耳環(huán)鼻”。

  這位同學(xué)剛走下講臺,我們就都踴躍地舉起了手,有一位同學(xué)一直把手舉到了老師眼皮底下,嘴里還不停地喊著:“我我我我我我!”老師只好請他上了臺。

  他十分神氣地走上講臺,蒙上毛巾,左右各轉(zhuǎn)四圈,拿上鼻子,不管三七二十一,啪地貼了上去。臺下一陣哄堂大笑,當(dāng)他拿下毛巾時(shí),自己也笑彎了腰,原來,他把鼻子“飛”到了太空里。

  后來,老師又請了第三位同學(xué)上臺,大家屏住呼吸,只見她右轉(zhuǎn)六圈,左轉(zhuǎn)十圈,然后徑直走上了講臺,只見一個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)搶先擋到了她面前,“啪”的一聲,她把鼻子貼到了那位男同學(xué)身上。只聽見那位調(diào)皮的`男生說:“我不是豬,我是人!”臺下頓時(shí)哄堂大笑起來,她只好又接過鼻子重新走上講臺,好不容易找到了黑板,她先是猶豫了一會兒,然后又憑著直覺貼了上去。這時(shí),臺下響起了雷鳴般的掌聲,原來,她正好把鼻子貼在了小豬的臉中間。

  時(shí)間飛逝,伴隨著下課的鐘聲,我們的貼鼻子游戲也結(jié)束了。好期待下次的游戲課呀!

貼鼻子游戲作文 篇4

  “叮鈴鈴”上課了,羅老師走進(jìn)教室,神神秘秘地在黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的小姑娘,正當(dāng)大家都覺得奇怪時(shí),羅老師告訴我們,今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲-----帖鼻子。大家聽了,高興得歡呼起來。

  羅老師首先宣布了游戲規(guī)則:1、用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛;2、不能偷看;3、要把“鼻子”貼準(zhǔn)了,才算贏。

  游戲開始了,同學(xué)們爭先恐后的都想?yún)⒓。羅老師先請了林林上臺,林林把鼻子貼在了小姑娘的左臉上,惹得大家哈哈大笑。接著上臺的是小正,他把“鼻子”貼在了小姑娘的腮幫上,同學(xué)們又是一陣哄堂大笑。

  最有趣要數(shù)佳佳了。首先,羅老師用紅領(lǐng)巾蒙上佳佳的眼睛,再讓她在原地轉(zhuǎn)了幾圈;然后,她拿著“鼻子”小心翼翼地向黑板走去,在小姑娘的頭上左試試,右試試,上試試,下試試,猶豫不決,下面的同學(xué)使勁地提醒她:“左……左……右……右……”弄的她也不知怎么辦了。終于,她一咬牙,一握拳,把“鼻子”貼了上去,可是貼在了小姑娘的頭發(fā)上,同學(xué)們笑得更起勁了。有的笑得直跺腳;有的笑得直拍手;有的捂著肚子笑;有的眼淚都笑出來了……聽到大家的笑聲,佳佳迫不及待的取下紅領(lǐng)巾,一看,“呀!鼻子貼到頭發(fā)上了!”她自己也忍不住笑了起來。

  “叮鈴鈴”下課了,我們依依不舍地走出教室,久久地沉浸在游戲的歡聲笑語之中。

貼鼻子游戲作文 篇5

  一首優(yōu)美動聽的歌曲,一個(gè)老掉牙的故事,一抹發(fā)自內(nèi)心的笑容,一次無理取鬧的哭聲,合成了我-七彩的童年。

  童年是美好的,擁有者許多有趣的事情,其中最令我難忘的游戲是-貼鼻子,讓我記憶猶新。

  有一天,老師在黑板上畫了一個(gè)比籃球還大的人臉畫像。大大的眼睛,小巧的嘴巴,就是沒有鼻子。畫好后對我們說:“今天我們來玩貼鼻子游戲。”

  老師先點(diǎn)到的是我,我用黑布蒙住了眼睛,走上了講臺。我估摸著鼻子應(yīng)該存在的位置,想了一會兒,便貼了上去。剛貼上知道貼錯(cuò)了,就重新貼,可一急就便出錯(cuò),一會貼到頭發(fā)上,一會兒貼在眼睛上,一會兒貼到耳朵上。因?yàn)槲铱偸琴N錯(cuò),所以講臺下總是傳來一陣陣笑聲。后來,我下定了決心,往上一貼,竟然貼到了下巴上,這回可把同學(xué)們眼淚都笑出來了?吹阶约撼隽搜笙啵乙才醺勾笮ζ饋。

  童年還有很多有趣的事情,只要我們?nèi)ふ,就能發(fā)現(xiàn)自己是在趣事中長大。

貼鼻子游戲作文 篇6

  六月一日,我們迎來了快樂的“六一”,我們班舉行了“六一”游藝會。

  游藝會上有很多有趣的游戲,其中最好玩的是“貼鼻子”游戲。游戲開始了,老師把同學(xué)們分成兩組,一組人在排隊(duì),我們這組人就是一群吃瓜群眾在旁邊觀看。我看了看,貼鼻子的人離黑板大概有三米遠(yuǎn),戴上眼罩,先要轉(zhuǎn)三圈,然后開始走了,走起路來搖搖晃晃的似不倒翁。有的人走錯(cuò)了方向,怎么也走不到黑板邊,有的人把“鼻子”貼到了另一塊黑板上,逗得同學(xué)們哈哈大笑。能貼中“多來A夢”鼻子的真少!

  輪到我了,我?guī)狭搜壅,轉(zhuǎn)了三圈,哇噻!我的頭真暈啊!我摸索著前進(jìn),感覺怎么也找不到方向,我的雙手在前方揮舞,同學(xué)們在旁邊給我“指導(dǎo)”,有的說“往左邊一點(diǎn)走”,有的說“往右邊一點(diǎn)走”,還有的說“直接往前走”。好不容易走到了黑板前面,我的直覺告訴我“應(yīng)該貼在這兒”。可是當(dāng)我摘下眼罩,才發(fā)現(xiàn)我把“鼻子”貼到了另一塊黑板上。同學(xué)們有的笑得眼淚都要流出來了,有的捂著肚子笑。哎!運(yùn)氣就是這么差。我的臉一陣羞紅。現(xiàn)在我能體會到當(dāng)我們笑別人時(shí),別人的心情了。

  似乎我們歡快地笑聲喚起了李老師的童心,她竟然也要求試一下。李老師在黃琥同學(xué)的“監(jiān)督”下戴上了眼罩,轉(zhuǎn)了三圈之后,也開始慢悠悠地摸索著前進(jìn)了,李老師準(zhǔn)確地走到了黑板前,大家都斂聲屏氣,期待著李老師的“戰(zhàn)果”。只見李老師果斷地一貼。哈哈!“果然”沒有貼中,貼在貓貓胡須上面了,好似貓貓長了一顆大大的黃色“青春豆”。不過老師貼得可比我好多了。

  “貼鼻子”游戲在同學(xué)們一片笑聲中結(jié)束了。這個(gè)游戲可真好玩啊!

貼鼻子游戲作文 篇7

  活動課上,老師說:“同學(xué)們,我們今天來玩一個(gè)‘貼鼻子’的游戲,好嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“好!”

  老師在黑板上畫了一個(gè)缺鼻子的娃娃頭像,并簡介了游戲規(guī)則:用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,在原地轉(zhuǎn)三圈,而后把這個(gè)“鼻子”(一個(gè)紙板做的鼻子)貼在娃娃的頭像上,貼得準(zhǔn)的就贏。

  啊,太容易了。同學(xué)們爭先恐后地紛紛舉手,躍躍欲試。教室里頓時(shí)沸騰起來。

  首先上臺的是鍵霆。他轉(zhuǎn)完三圈之后在娃娃頭像上東摸一下,西摸一下,正選好位置要貼的時(shí)候,有的同學(xué)已迫不及待地站起來喊:“錯(cuò)了,錯(cuò)了!”有的索性大喊道:“上上上……”有的卻說:“下下下……”鍵霆頓時(shí)沒了主張,時(shí)間一分一秒地過去了,沒辦法,最終他把鼻子貼在額頭上。他剛貼下去,臺下立即傳來一陣陣哄笑聲。鍵霆聽到笑聲,連忙扒開紅領(lǐng)巾,一看,呀,原來自己把“鼻子”貼到了額頭上,他吐吐舌頭忍不住也笑了。

  緊接著,心怡、子軒等同學(xué)上臺貼“鼻子”。他們有的把“鼻子”貼到嘴巴上,有的把“鼻子”貼到頭上,還有的把“鼻子”貼到眼睛上……這些滑稽的頭像惹得同學(xué)們捧腹大笑。

  終于輪到我了,我的心怦怦地跳著,當(dāng)時(shí)我既緊張又激動。我像一只淘氣的小鹿蹦蹦跳跳地來到講臺上。老師蒙上我的眼睛,我一步一步地挨近黑板,摸著娃娃的頭像,選好一個(gè)地方貼下去。教室里立即響起雷鳴般的掌聲。我迫不及待地扒下紅領(lǐng)巾一看,耶!我貼對了!

  這次貼鼻子游戲不僅有趣,還可以鍛煉我們的應(yīng)變能力,真是一舉兩得啊!

貼鼻子游戲作文 篇8

  我玩過很多游戲,比如“123木頭人”、“寫王字”、“三個(gè)字”……但是我最喜歡玩一個(gè)叫“貼鼻子”的游戲。

  游戲的規(guī)則是這樣的:老師先拿起粉筆,在黑板上畫出了兩個(gè)巨大,卻又缺少鼻子的人臉。然后老師拿出了兩條紅領(lǐng)巾和兩個(gè)模型鼻子。要求兩個(gè)人把紅領(lǐng)巾蒙在眼上,然后轉(zhuǎn)三圈,將鼻子帖在黑板上人臉上。

  游戲開始了。老師挑了兩個(gè)人上臺。一個(gè)是郝燦,一個(gè)是劉家熠。老師把紅領(lǐng)巾系在兩人頭上,蒙著了眼睛。然后把鼻子放在了他們手上。

  他們兩人都轉(zhuǎn)了三圈,之后開始各自尋找鼻子的位置。郝燦很鎮(zhèn)定,她覺得那個(gè)位置應(yīng)該可以,就把鼻子沾到了黑板上。她找的位置大致正確。而劉家熠最搞笑,摸了半天,黑板位置都沒找到。同學(xué)們有的哈哈大笑,有的捧腹大笑,有的在指揮,最后他把鼻子帖在了人臉的眼睛上。

  一輪結(jié)束了,接著又有幾個(gè)同學(xué)上去玩了這個(gè)游戲。這個(gè)游戲很有趣,我覺得是我玩過的最好玩的游戲。

貼鼻子游戲作文 篇9

  今天,我蹦蹦跳跳的來到了快樂作業(yè)的課堂。我打開了教室門,就看見白板上有一個(gè)大大的娃娃臉,他有水汪汪的眼睛,小巧的嘴巴,一對大大的耳朵,唯獨(dú)缺少了鼻子,原來老師要帶領(lǐng)我們玩“貼鼻子”的游戲。我聽了,好開心。

  游戲開始了,看了其它同學(xué)的精彩表現(xiàn),我躍躍欲試,終于輪到我了,當(dāng)老師給我戴上了眼罩時(shí),我的眼前一片漆黑,熟悉的環(huán)境變得陌生,當(dāng)老師喊:“大象鼻子轉(zhuǎn)三圈”,全班數(shù)著“一圈,二圈,三圈”轉(zhuǎn)完后,我就頭暈眼花,分不清東南西北,就像一只無頭的蒼蠅到處亂撞。一會兒撞到桌角,一會兒碰到同學(xué),惹得同學(xué)們哈哈大笑。接下來我小心翼翼,伸出手臂向前摸索著,終于摸到了教室的白板,教室里就沸騰起來了,有的同學(xué)說“向左”,有的同學(xué)說“向右”,我如同丈二的和尚——摸不著頭,我就隨手一貼,但同學(xué)們又爆出一片笑聲。我急忙的摘下眼罩,看到我貼的鼻子的位置,啊,歪得離譜呀!

  這時(shí),我才知道原來盲人的世界可真不容易。

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