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好玩的游戲作文

時(shí)間:2021-10-06 12:26:54 游戲 我要投稿

【精品】好玩的游戲作文4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的好玩的游戲作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】好玩的游戲作文4篇

好玩的游戲作文 篇1

  昨天下午,我和媽媽用我在幼兒園大班時(shí)發(fā)的“數(shù)學(xué)模具”玩了一個(gè)很好玩的游戲。

  我先找來許多東西,第一行放的有:手套、口罩、馬甲。

  第二行放的有:書本、字帖、文具盒。第三行放的有:小熊、

  奧特曼、小老虎,還有我的火柴炮。然后,我們的游戲就開始啦,媽媽扮演買東西的,我扮演賣東西的。

  媽媽問:“小老虎多少錢呀?” 我說:“一元! 媽媽給了我五元錢,結(jié)果在找錢的時(shí)候,出現(xiàn)了錯(cuò)誤,我把二角當(dāng)成了二元。后來我在找錢的時(shí)候,每一次都是先檢查后找給媽媽的,再沒出現(xiàn)錯(cuò)誤了。

好玩的游戲作文 篇2

  寒假時(shí),我在泰國的信不信由你博物館里玩了幾個(gè)非常好玩的游戲。

  剛走進(jìn)博物館,許多風(fēng)格不同的建筑物就吸引了我的眼球,有的陰森森的,還時(shí)不時(shí)地涌起了一股白霧。有的墻壁亮晶晶的,一陣風(fēng)吹過,它就漾起波紋。有的前面擺著幾個(gè)十分逼真的蠟像。我先到了一個(gè)看起來十分不起眼的地方。我推開門,發(fā)現(xiàn)里面十分安靜,許多顏色在天花板上和底下閃爍著。我往一座橋上走,原本平坦的地面在現(xiàn)在看來,變得像萬丈懸崖一般。我走下橋去,發(fā)現(xiàn)我到了一個(gè)沒有出口的房間。我只好摸著墻壁,看看有沒有什么隱藏的門。忽然,一塊墻壁往里陷了下去,我連忙用力推,我就到了另一個(gè)房間。我一連進(jìn)了幾個(gè)房間,直到一個(gè)燈光忽閃忽閃的房間。我摸遍了整個(gè)房間的墻壁,只摸到了進(jìn)來的那扇門。我不甘心,又用眼睛看著每塊墻壁,希望能找出一點(diǎn)線索來。忽然,我發(fā)現(xiàn)一塊墻壁的縫隙比其他墻壁的縫隙大,連忙用力推那塊墻壁。果然,這是一扇通往另一個(gè)房間的門。就這樣,我走出了大迷宮。接著,我到了一個(gè)黑乎乎的房間,好奇的四處張望起來。突然之間,房間里出現(xiàn)了幾條綠色的線。我小心翼翼的穿過每條線,不小心碰到了一條線。房間突然“嘀嘀嘀”的響了起來,使我的心更加緊張了起來。我敏捷地穿過每條線,在一個(gè)紫色的有手印形狀的地方拍了拍,房間里就減少了幾條線。我再穿過去,又在一個(gè)地方拍了拍,房間里的線就全部消失了,游戲也結(jié)束了。

  信不信由你博物館里好玩的游戲?qū)嵲谑翘嗔,希望你也可以去游玩一下?/p>

好玩的`游戲作文 篇3

  因?yàn)檫^年不能出去玩,我和弟弟每天都是寫一會兒作業(yè),玩一會兒游戲。這兩天媽媽教我們玩了個(gè)新游戲——撲克牌接竹竿。

  游戲規(guī)則是:把五十四張撲克牌平均分成兩份,每人一份,然后用石頭剪刀布決定誰出第一張牌,另一個(gè)人接著出,按順序排,排的牌有兩張相同時(shí),出這張牌的人就贏得這兩張牌,包括這兩張牌中間的所有牌,直到把對方手中的牌都贏過來才獲勝。我和弟弟玩時(shí),我們先把牌洗三四遍,接著伸石頭剪刀布決定誰先出牌。今天玩是我先出牌,然后弟弟出一張,接著我出的往下排,玩的時(shí)侯手里拿的牌帶字的面要朝下,出牌時(shí)不能偷看,從上面按順序出,我和弟弟高興地輪流著出,不一會兒,我出的牌和排的牌相同,我就把這兩張以及這兩張之間的牌都收走了,弟弟看到唉聲嘆氣地說:“怎么又是你收?”我一邊笑一邊接著出牌。過了一會兒,我把弟弟手里的牌都贏過來了,我贏了,我贏了,我高興地蹦著笑著說。

  撲克牌接竹竿游戲真是太好玩了。

好玩的游戲作文 篇4

  今天我聽說老師要跟我們做個(gè)游戲,可以讓我們笑的肚子疼……

  接著,老師就拿出一張小紙條,我又想:“這到底是干什么用的呢?”

  老師就開始說:“第一大組寫主語!蔽揖拖耄骸皩懼髡Z干什么呢?難道是寫句子?”于是我就開始寫,寫完之后,老師就在里面挑了一句話,說完之后全班都開始笑,老師卻沒笑,張子訊就說:“這么胖,怎么打呀?”老師又挑了一句話,讓孫尚武去看,孫尚武一看就笑。等了一大會兒,孫尚武還笑,老師說:“不讓孫尚武讀,先其他人”,同學(xué)們?nèi)寂e起手來,老師不讓男生讀了,讓女生讀,我就很高興,老師就讓張小月上,張小月上去一點(diǎn)也沒笑,我們卻笑了。老師又讓一個(gè)同學(xué)上去,老師讓他讀出來,讀完之后,我們都笑了。老師又讀了一句話,老師先是笑了一點(diǎn),讀完之后,我們又笑了。

  我們笑是因?yàn)檫@些詞不搭配,游戲就這樣結(jié)束了。

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