一次有趣的游戲作文1000字小學(xué)四年級(jí)作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的一次有趣的游戲作文1000字小學(xué)四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　昨天，王老師神秘地對(duì)我們說：“明天，每個(gè)同學(xué)上學(xué)時(shí)帶一個(gè)雞蛋�！碑�(dāng)時(shí)同學(xué)們都在猜測(cè)，老師讓我們帶雞蛋干什么用呢？我自以為聰明地想：老師一定是讓我們做頂雞蛋的游戲。第二天我到了學(xué)校，看到大家都在議論雞蛋的事。

　　上課了，老師要大家把雞蛋放在一個(gè)鞋盒里。許多同學(xué)都問老師干什么，老師沒有回答，只是神秘地笑了一下。我感到非常奇怪，心想等一會(huì)雞蛋收了上去，不就找不到自己的雞蛋了嗎？于是我就自作聰明地在雞蛋上寫上了名字。老師又說：“不許做記號(hào)�！蔽荫R上擦掉了剛剛寫上去的名字。此時(shí)我更加疑惑不解了，老師的葫蘆里到底賣的什么藥呀。這時(shí)老師在黑板上寫了三個(gè)大字――猜雞蛋。

　　我想這次的游戲肯定非同一般，我滿懷期待，也摩拳擦掌。王老師詳細(xì)地給大家講規(guī)則，她說：“我在盒子里已經(jīng)神不知鬼不覺地放了一個(gè)生雞蛋，看誰能把它找出來�！比缓笸趵蠋熍牧艘幌率终f：“好了，現(xiàn)在找?guī)讉�(gè)同學(xué)來找生雞蛋。”第一個(gè)上場(chǎng)的是張晰枰，他的辦法是通過眼睛看，來找出生雞蛋。這個(gè)方法可真稀奇，好像他有一雙透視眼。他小心亦亦地拿出一個(gè)雞蛋看了看，放下了，又拿出了一個(gè)看看又放下了。

　　最后，他拿出一個(gè)雞蛋，向大家展示了一下說：“這個(gè)是�！庇谑抢蠋煱央u蛋皮扒開，唉！出師不利，不是。我們異口同聲說：“吃了它，吃了它�！泵褚饴�，沒辦法，老師只好讓張晰枰把雞蛋吃了。第二個(gè)亮相的是孫浩博，他的殺手锏是掂雞蛋。仿佛他有一雙天平的手。只見他眉毛緊鎖地走上臺(tái)，看來張晰枰的失敗，對(duì)他有很大的壓力。他先拿出來兩個(gè)雞蛋，掂出較重的后，再拿出一個(gè)一起掂，顯得格外認(rèn)真，最后終于找出來了一個(gè)雞蛋。我們的心又緊張起來了。老師又扒開了皮，唉，還不是。老師說：“孫浩博你沒有成功，把這個(gè)雞蛋吃掉。”

　　第三個(gè)登場(chǎng)的是宋宇瑤。呵！你看老師點(diǎn)名的個(gè)個(gè)都是精英，張晰枰是透視眼，孫浩博是天平手，宋宇瑤是神奇耳。只見他胸有成竹地走上講臺(tái)，拿出一個(gè)雞蛋放在耳邊一邊搖一邊仔細(xì)地聽，然后又拿另一個(gè)聽。這時(shí)同學(xué)們開始吱吱喳喳地議論宋宇瑤能不能不負(fù)重望，馬到成功。大約過了五六分鐘，終于出結(jié)果了。宋宇瑤拿出了一個(gè)雞蛋給了王老師，顯得非常自信。只見王老師把雞蛋打破后，晶瑩的蛋青緩緩地流了出來。王老師讓他發(fā)表一下成功感言。宋宇瑤自豪地告訴大家，之所以他能認(rèn)出生雞蛋，是因?yàn)樗��?jīng)常幫媽媽做家務(wù)，有了生活的經(jīng)驗(yàn)。我們贊賞地一起鼓掌，掌聲熱烈又長(zhǎng)久。

　　通過這次游戲，我知道了很多知識(shí)都是來源于生活的。我們都應(yīng)該向宋宇瑤學(xué)習(xí)，通過生活中的小事獲得知識(shí)。