【推薦】游戲作文300字合集五篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的游戲作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

游戲作文300字 篇1

　　我的課余生活是豐富多彩的，像滑旱冰，跳繩，做游戲……其中我最喜歡的是拼句游戲了。游戲是這樣玩的：先拿幾張紙條分別寫上人物、地點、干什么。寫完后分組放到桌子上。參加的同學從每一組中抽一張紙條按照上面寫的詞組成一句話讀出來。開始玩了。最先上場的是小紅。她抽到的句子是：小鳥在山頂上洗臉。她一讀完同學就哈哈大笑起來。第二個抽的是小剛。他拼的句子是：小狗在山頂上啃腳丫。同學們一聽笑得都坐在地上了。第三個抽的是我。我拼成的句子是：陸小果在草地上吃石頭。我剛讀完就聽到了一片笑聲，大家有的拍桌子笑，有的拍腿笑。下面還有很多有意思的句子呢！比如：灰太狼在家里爬樹，小狗在柳馨花園咬鼻子……太好玩了！教室里充滿了歡笑聲。這個拼句游戲真有趣！它讓我知道了：詞語搭配不當就會出笑話。我可愛玩這個游戲了。它讓我的課余生活充滿了快樂。

游戲作文300字 篇2

　　你看過王牌對王牌這個節(jié)目嗎？如果你看過，那就一定知道這個游戲——你比我猜。

　　游戲規(guī)則：我們先站成一排，再統(tǒng)一向后轉(zhuǎn)，然后第一個同學從老師手中抽出一張寫有詞語的紙條，拍拍前面的同學讓他轉(zhuǎn)過身來，把抽到的詞語用動作比劃出來，前面的同學再依次將動作傳下去，最后一個同學如果猜出第一個同學抽到的詞語就算贏。

　　第一二組的同學很快做完了游戲，他們都以失敗告終。終于輪到我們了，我面對窗戶，站在位置上，還有一點兒小緊張，忽然一個同學輕輕拍了我一下，原來是到了我啊。我轉(zhuǎn)過身，只見她用右手捏著鼻子，左手從右手臂穿過去伸向前方，她皺皺眉毛，用圓圓的'大眼睛看著我，仿佛在說：“你知道了嗎？”我好像明白了一點兒，覺得應該是大象，于是我趕緊轉(zhuǎn)過身，比劃著同樣的動作，我后面的同學好像知道了什么，仰著頭開始思索，我們一組的同學都緊張地看著他。她又掃視了一下大家，仿佛想從我們的眼中看出答案，終于，她毫不猶豫地說：“大象！”“耶！對了！”我們組的第一位同學林晉名興奮地拍手大叫。

　　這可真是一個有趣又好玩的游戲啊！

游戲作文300字 篇3

　　“哈哈哈哈……”從作文教室里傳來一陣陣歡笑聲。有的人捂著嘴憋笑，有的人笑得靠在桌子上，露出那潔白的牙齒。知道我們在玩么嗎當然是在玩“官兵捉賊”啦！

　　歐陽老師拿起游戲的身份牌，一個接一個地發(fā)給大家。拿到卡牌的林培羽興奮極了，他打開卡片，看了幾眼。然后，塞到了藍色的鉛筆盒中。坐在我旁邊的韓依蔓也拿到了，只見他眉開眼笑，我猜想韓依蔓應該是個好身份吧――“捉”。

　　嘿嘿，真被我猜到了，韓依蔓果然是“捉”，她疑惑地盯著我，我心里怦怦直跳，就像有一只小兔子在我心里跳來跳去，生怕韓依蔓捉到我。

　　她用左手按在我右手的脈搏上，大聲地問道：“你是‘賊’嗎？”

　　我心想：我是只“賊”，如果我說不是，她肯定會猜出來的，因為我的表情會出賣自己的。于是，我大膽的地說“是！”

　　韓依蔓皺了皺眉頭，摸了摸下巴，仿佛在思考著什么。

　　“你是‘賊’嗎？”一陣聲音傳到徐象浩的耳朵里�！安皇�！”徐象浩鏗鏘有力地說�？墒�，從他那飄來飄去的眼神中，從他那輕輕搖頭的動作中，我似乎感到一股微弱的殺氣彌漫在徐象浩的身旁。

　　“官兵捉賊”在歡聲笑語中結(jié)束了。

游戲作文300字 篇4

　　我的哥哥特別喜歡玩游戲，不管什么時候都在玩游戲。

　　記得有一次，早飯做好了，我叫哥哥來吃飯。哥哥說：“等一下，我一會再吃�！蔽艺f：“行�！钡攘藥追昼�。哥哥才出來，來到了飯桌前，拿著手機，把手機放到了桌子上，邊吃邊玩游戲。

　　記得還有一次，哥哥去喝水，邊喝水邊玩游戲。我勸哥哥：“別喝水玩游戲�！备绺鐩]有理我，只說了一句：“多管閑事。”

　　最讓我搞笑的事，哥哥上廁所都要玩游戲，難道不覺得臭嗎？

　　哥哥，你真是太喜歡玩游戲了，每天都熬夜玩游戲，最早玩到晚上11點多，最晚到凌晨3點多。要是我的話，早就已經(jīng)睡著了。

　　哥哥寫作業(yè)都要玩游戲，媽媽說：“趕緊把你的作業(yè)寫完，下個月咱們?nèi)コ啥�。”可是哥哥卻說：“好的，等一下下，我再玩一會游戲馬上就寫作業(yè)，而且時間還很長，不用著急�！眿寢屔鷼獾卣f：“你別寫了，一直看手機，真是一個游戲迷�！�

　　哥哥這樣看手機眼睛度數(shù)會增高，成績會下降。他現(xiàn)在已經(jīng)近視了，再玩游戲就更近視了。

　　哥哥，你不要玩游戲了，好嗎？

游戲作文300字 篇5

　　今天，我們大家上了一堂別開生面的語文課。

　　老師給我們講了規(guī)則后，傳口令游戲開始了。當老師給第一位同學傳口令時，只見第一位同學的耳朵緊貼著老師的嘴巴，生怕被同學們聽到。可我卻想長一對順風耳想聽到老師給那位同學說了什么，免得后面的同學傳錯了。當?shù)谝晃煌瑢W下令開始后，第一位同學傳給我時，我心想：是什么？你確定了長城圍著轉(zhuǎn)低轉(zhuǎn)。雖然我非常疑惑，但還是不管三七二十一傳給了后面的同學，當傳到最后一個的時侯，只見她奮筆疾書的在紙上寫出了正確答案，然后立即交給了老師，很快最后一組同學也把答案交給了老師。我們懷著緊張又期待的心情等待這老師公布結(jié)果。不一會兒結(jié)果出來了，有的組成了長城圍著裝皮轉(zhuǎn)，有的寫成了長城圍著長城轉(zhuǎn)......，答案真是千奇百怪，引的同學哄堂大笑。沒有一個組的同學寫對了正確答案，大家都輸了。大家并沒有沮喪，反而興高采烈的討論著游戲的過程，在大家的熱烈討論著時，這節(jié)課就結(jié)束了。

　　雖然大家都沒有贏，但是同學們都明白了輸贏并不重要，重要的是積極參與。那么問題來了，老師最開始說的到底是什么呢？

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