【必備】游戲作文匯總5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的游戲作文5篇，歡迎大家分享。
游戲作文 篇1
在學(xué)習(xí)和生活中，我玩過許多有趣的小游戲，但今天下午殷老師帶我們做的小游戲卻讓我歡喜倍加。
第一個(gè)游戲是殷老師讓我們放松一點(diǎn)，伸出雙手，十指張開，自然交叉合并，我們都很奇怪，但還是照著做好了，接下來殷老師神秘地問我們:”你們是右手大拇指在上，還是左手大拇指在上呢？”頓時(shí)同學(xué)們你看看我，我看看你，說笑開了，教室里像炸開了鍋似的，我一看，自己的右手大拇指壓著左手大拇指呢！“接下來我要宣布答案啦，”殷老師微笑著說道，“左手大拇指放在上方的話，心理會(huì)很敏感，在他發(fā)火的時(shí)候，千萬別跟他說讓他更火的事情哦……”原來，我們的肢體和大腦的半球是交叉對應(yīng)的，你交叉雙手的時(shí)候，左手拇指在上，推測出你是“右腦型”，右腦偏重形象思維，表示側(cè)重感性，就是所謂的心理敏感。右手拇指在上，就是“左腦型”，左腦型偏重邏輯思維，所謂理性。一看我的握手方式， “看來我還是偏重邏輯思維的理性人呢！”哈哈。
緊接著第二個(gè)游戲開始了，只見殷老師指著下巴說：“請指著你的鼻子。”但有些同學(xué)卻指著自己的下巴，我們都笑翻了天。殷老師告訴我們，過于相信自己的眼睛，心就容易被帶偏，原來我們的眼睛也會(huì)“欺騙”我們的心呀，真讓我大為驚詫，大開眼界。
最后一個(gè)游戲，殷老師在桌子上放了兩塊巧克力，她忽閃著眼睛，“調(diào)皮”地對我們說：“你們想現(xiàn)在吃一塊呢，還是20分鐘后吃兩塊呢？”大多數(shù)同學(xué)搶著說20分鐘后吃兩塊，但有小部分同學(xué)選擇前者。殷老師笑著公布答案說“選擇吃一塊巧克力的同學(xué)，他們還相當(dāng)于四歲的小朋友哦！”這時(shí)的教室里，不約而同地爆發(fā)出我們的拍手聲和哄堂大笑聲。
這真是一次有趣的游戲啊! 因?yàn)樵谛β曋形覀冎懒撕芏嗟闹R(shí)，我好期待下次的精彩游戲快快到來！
游戲作文 篇2
今天我來到小桔燈班，老師給我們玩了一個(gè)猜字游戲。首先老師講述了游戲規(guī)則，游戲分為三個(gè)小組，每組三名同學(xué)參加，一人比劃兩人猜，限時(shí)三分鐘，比賽過程中只能用肢體語言向?qū)Ψ絺鬟_(dá)信息，而不能說出任何字。
首先出場的是我們a組。我們派出賴文锜同學(xué)來比劃，我們另外兩個(gè)同學(xué)來猜。賴文锜首先做出了一個(gè)像老鼠吃東西一樣的動(dòng)作，“玉米！”我快速地回答道。“不是�！辟囄蔫煍[了擺手說。于是我的腦子又開始飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)：“是西瓜？”他又做出了敲東西的手勢。“敲人的腦袋？”我旁邊的馬子未說道，瞬間逗得全班哈哈大笑起來�？蛇�是錯(cuò)誤的，他又跑去敲了一下門，還沒等我反應(yīng)過來時(shí)，馬子未就喊道：“敲門！”答對了。緊接著是下一個(gè)詞，只見賴文锜迅速地跑去拿起墻邊的滅火器走來。馬子未趕忙說：“滅火。”我又大叫了一聲，“器！”哈哈，就是這么完美的合作，我們又答對了一道題。接著到了下一個(gè)詞，賴文锜把桌子給舉了起來，馬子未疑惑地問道：“這個(gè)是什么東東�！蔽覀兘g盡腦汁都想不出來，最后老師說：“是舉重�！蔽覀冾D時(shí)恍然大悟了。
這節(jié)課真有趣，我喜歡這一節(jié)課。
游戲作文 篇3
星期六的早上，太陽高高掛在天上，小鳥在天空中翱翔，黃老師和我們雙快作文班的同學(xué)玩了一個(gè)有趣的“搭配”游戲，我的心情特別興奮。
黃老師先發(fā)給每個(gè)同學(xué)三張紙條，要求第一張寫上“姓名”，第二張寫上“地點(diǎn)”，第三張寫上“事情”。過了一會(huì)兒，黃老師把紙條分別收起來，分成三堆，說：“搭配正確的要唱一首歌�！�
游戲開始了，黃老師從三堆紙條中各抽出一張，連起來讀：“莫心慈在廁所吃飯。”話音剛落，“哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑起來。同學(xué)們有的笑得眼睛瞇成一條縫，有的笑得見牙不見眼，有的笑痛了肚子，有的笑得前俯后仰。這時(shí)，我的心里非常緊張，好像揣著個(gè)小兔子一樣，真希望黃老師不要抽中我。接著，黃老師又分別從三堆紙條里隨便抽出一張，笑瞇瞇地說：“戚沛釗在教室寫字�！薄按钆湔_——”同學(xué)們異口同聲地喊著。隨著熱烈的掌聲，戚沛釗同學(xué)硬著頭皮，羞答答地走上講臺(tái)。他放聲歌唱：“兩只老虎……”游戲還在進(jìn)行著……
多么有趣的“搭配”游戲��！
簡評：游戲過程寫得很清楚。從這個(gè)小游戲中或許你明白了些什么呢？
游戲作文 篇4
星期日的下午，我完成了學(xué)校的作業(yè)、彈鋼琴和閱讀故事書，全家人都覺得很放松但卻有些無聊，因此我提議大家一起玩“地產(chǎn)大亨游戲”來打發(fā)時(shí)間。
在游戲的過程中，大家說說笑笑，有時(shí)還真是緊張刺激。每個(gè)人都可以買許多土地和蓋房子，如果走到“機(jī)會(huì)”的空格上，還可以抽一張卡片，有時(shí)候會(huì)抽到“立刻坐牢”，真是氣死人了！而這個(gè)時(shí)候其他的.人都會(huì)開心的哈哈大笑。
經(jīng)過了一段時(shí)間之后，有的人變得很有錢，有的人變得很窮，最后姐姐走到了爸爸的“香港旅館”而破產(chǎn)，游戲也因此結(jié)束。每個(gè)人都很開心的渡過了一個(gè)有趣的下午！
爸爸告訴我們，這是個(gè)好玩虛擬的游戲，真正的財(cái)富和成就是需要靠自己不斷的學(xué)習(xí)和努力才能心安理得的獲得，凡事都不可能不勞而獲的。人的一生總有些高低起伏，在人生的路上，踏出的每一步都要謹(jǐn)慎小心。
游戲作文 篇5
今天我在書上看到一個(gè)奇怪的游戲，名叫“吹不進(jìn)的紙團(tuán)”，是說紙團(tuán)吹不進(jìn)空的礦泉水瓶子里。我一看就挺納悶的，“紙團(tuán)怎么就吹不進(jìn)瓶子里呢？只要紙團(tuán)比瓶口小，應(yīng)該是件很容易的事兒呀！”。我把這個(gè)告訴了媽媽，媽媽也覺得挺奇怪的，于是我們決定親自來試驗(yàn)一下。
先準(zhǔn)備好一個(gè)空的礦泉水瓶子和幾個(gè)大小不一的紙團(tuán)，我們把瓶子橫放在桌上，在瓶口處墊了一本書，以便讓紙團(tuán)和瓶口能在一樣的高度。
實(shí)驗(yàn)開始了，我把紙團(tuán)對準(zhǔn)瓶口放好，用力一吹，本以為紙團(tuán)肯定會(huì)“飛”進(jìn)瓶子并落到瓶底，誰知道，紙團(tuán)根本沒進(jìn)到瓶口，直接飛到旁邊去了。我以為是自己用力過猛的問題，又試了幾次，還是不行。我不甘心，就把紙團(tuán)塞到瓶口處，并用慢慢吐氣地方法吹，結(jié)果呢？紙團(tuán)雖然沒有直接飛出去，但卻在瓶頸處來回翻滾，死活不肯再進(jìn)去了，等我再猛地一吹，紙團(tuán)突然彈跳出來，直接打在我的鼻子上了。我讓媽媽也試了幾次，結(jié)果都一樣，就像瓶子里有一股強(qiáng)大的魔力，阻止著小小紙團(tuán)的進(jìn)入。
我和媽媽實(shí)在沒辦法了，只能去請教爸爸。爸爸觀察了我們的實(shí)驗(yàn)過程，仔細(xì)想了想，就找到問題的答案了：吹不進(jìn)去是和氣壓有關(guān)的。對著紙團(tuán)吹氣時(shí)，瓶口空氣流動(dòng)速度大，壓強(qiáng)小，而瓶內(nèi)的空氣流動(dòng)速度小，壓強(qiáng)大，所以紙團(tuán)才會(huì)被“頂”出來。
聽了爸爸一番話，我才恍然大悟，看來紙團(tuán)是永遠(yuǎn)吹不進(jìn)去了。但是轉(zhuǎn)念一想，既然知道了瓶子的奧秘，那應(yīng)該有破解的辦法吧。我第一想到的就是把內(nèi)外的空氣壓強(qiáng)變相等，可以在瓶底鉆個(gè)洞，讓內(nèi)外空氣流通起來，這樣不就能實(shí)現(xiàn)了嗎？
爸爸夸我很有想法，讓我大膽去嘗試。在爸爸幫助下，我先在瓶底打了一個(gè)小孔，但是紙團(tuán)還吹不進(jìn)去，我猜想是不是孔太小，導(dǎo)致內(nèi)外壓強(qiáng)還是不同，我又把小孔慢慢加大，終于，紙團(tuán)可以毫不費(fèi)力地吹進(jìn)瓶子并落到瓶底了，我們的實(shí)驗(yàn)也算是成功了。
生活中處處存在科學(xué)，有時(shí)候一些事情，我們會(huì)想當(dāng)然地認(rèn)為應(yīng)該是這樣的，如果不經(jīng)過動(dòng)手實(shí)踐，就永遠(yuǎn)也不會(huì)知道事情的真相。
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