【推薦】游戲作文匯總九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的游戲作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
大多數(shù)老師、家長(zhǎng)都反對(duì)青少年玩游戲，認(rèn)為游戲讓青少年沉溺進(jìn)去，從而成績(jī)一落千丈。許多人都和這些老師家長(zhǎng)的想法一樣，但我卻認(rèn)為游戲是有益身心的。
游戲可以增強(qiáng)人的勝負(fù)欲。游戲嘛，那就有輸也有贏，投資了時(shí)間進(jìn)去，誰(shuí)又想輸呢？玩了游戲，現(xiàn)實(shí)也擁有了競(jìng)爭(zhēng)精神，從而更好地面對(duì)生活的挫折，使自己經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨，心情依然能夠保持平靜。這就很棒，是值得肯定的。
當(dāng)你考砸了；心情沮喪，當(dāng)你挨罵了；委屈難過(guò)……你會(huì)用什么方式來(lái)放松自己，讓自己的心情變得好起來(lái)呢？相信大部分的人看到這兒都會(huì)選擇開(kāi)兩把游戲，因?yàn)槊看蔚叫那椴缓玫臅r(shí)候玩起了游戲來(lái)，煩惱不知不覺(jué)中就被游戲中的歡愉所代替了，將煩惱忘之腦后。
而且人們常說(shuō)的成績(jī)是因?yàn)榇蛴螒蚨宦淝д梢彩遣怀闪⒌�。我認(rèn)為成績(jī)還是要靠個(gè)人，而不要讓游戲“背鍋”。例如我們班上有個(gè)數(shù)學(xué)課代表，他就很喜歡打游戲，并且常常與他的小伙伴們一起約著打游戲，然而他的成績(jī)呢就沒(méi)有下降，還是名列前茅呢，而跟他打游戲的小伙伴成績(jī)也沒(méi)有下降呢。
而且游戲還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神，使我們反應(yīng)更敏捷，思維更清晰。大家應(yīng)該都知道，游戲中大多數(shù)內(nèi)容都需要與同伴互相配合，才能贏得游戲。若團(tuán)隊(duì)中有一個(gè)人出現(xiàn)失誤，那么就可能導(dǎo)致游戲滿盤(pán)皆輸。而在游戲中不出現(xiàn)失誤，也就需要你在上一秒就應(yīng)該想到下一秒應(yīng)該怎么做，從而反復(fù)思考，深思熟慮，久而久之，自己的思維就越發(fā)靈活，團(tuán)隊(duì)精神也就愈發(fā)強(qiáng)烈。
總而言之，電子游戲的好處那么多，所以我認(rèn)為電子游戲是社會(huì)生活中的一劑良藥。
游戲作文 篇2
今天老師帶我們玩了一個(gè)十分有意思的游戲——“傳悄悄話”。
每個(gè)游戲都有它的游戲規(guī)則，“傳悄悄話”當(dāng)然也有規(guī)則。每個(gè)大組從前往后傳，再讓最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出自己聽(tīng)到的內(nèi)容，直到最后，老師才會(huì)公布正確答案。
游戲開(kāi)始了，汪老師把嘴巴湊到沈潤(rùn)澤的耳朵旁邊，悄悄地說(shuō)了一句話，沈潤(rùn)澤蹦蹦跳跳地跑回了座位，小心翼翼地把話傳給了旁邊的同學(xué)。馬上就輪到我了，我的心怦怦直跳，心想：他們會(huì)順利地把話傳給我嗎？終于到我了，我仔細(xì)地聽(tīng)著，生怕漏掉一個(gè)字。聽(tīng)完后我迫不及待地把話傳給了下一位同學(xué)。看著話一個(gè)一個(gè)地傳下去，我心里得意極了，心想：我們組肯定能成功！不過(guò)我的美好幻想很快就破滅了。最后一位同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)道：“小龍蝦養(yǎng)了三頭豬！”其他大組的同學(xué)都笑得前仰后合。等同學(xué)們都安靜下來(lái)，汪老師公布了正確答案：“小王家養(yǎng)了十二頭豬�！钡亲詈�，我們大組還是得了第一名。玩完這局游戲，同學(xué)們都意猶未盡，大聲喊道：“再來(lái)一局嘛！”
老師滿足了我們的要求，不過(guò)第二局稍微改變了一下，是右后往前傳。趙浚然聽(tīng)完老師的話后，立刻跑回了座位，把話傳給了下一個(gè)同學(xué)，不一會(huì)兒，話就傳給了最后的同學(xué)，他站起來(lái)大聲地說(shuō)出了自己聽(tīng)到的內(nèi)容：“南丁爺爺手里拿著個(gè)藍(lán)色的籃子。”汪老師笑了起來(lái)：“好吧，現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你正確答案吧！”“正確答案是——南邊來(lái)了個(gè)瘸子，手里拿著碟子�！闭媸窍嗖钌踹h(yuǎn)��！
游戲在大家的歡聲笑語(yǔ)聲中結(jié)束了。汪老師告訴我們，以后不管做什么事都要用心，懂得傾聽(tīng)。古人云：“失之毫厘，謬以千里�！蹦悴钜稽c(diǎn)，我差一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)人一傳就完全變樣了。所以不能道聽(tīng)途說(shuō)。
游戲作文 篇3
今天，因?yàn)閶寢尠职诌�沒(méi)有下班，我便急急忙忙地把作業(yè)寫(xiě)完，可是媽媽和爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我便來(lái)到了電腦旁，玩起了游戲，突然我看見(jiàn)了一個(gè)游戲，名叫“晴天小狗網(wǎng)絡(luò)版”，我點(diǎn)了進(jìn)去，游戲先讓挑一個(gè)好看的狗，我挑了個(gè)薩摩耶犬。又讓給狗起名字，我便起了個(gè)名字叫“颯颯〞。游戲開(kāi)始了，我玩了半個(gè)點(diǎn)，原來(lái)這個(gè)游戲是要經(jīng)營(yíng)小狗，給小狗升級(jí)，還要賺金幣，還要買(mǎi)漂亮的衣服好參加選美，到18及以上還能找伴侶，找完伴侶，經(jīng)過(guò)互動(dòng)還能生小狗。大概就是這樣，我又玩了一會(huì)兒，我覺(jué)得很好玩，我推薦大家也玩玩吧。
謝謝。
游戲作文 篇4
下課了，興趣班的老師見(jiàn)我們學(xué)習(xí)非�？鄲�，便給我們玩了一個(gè)有趣的游戲。一聽(tīng)到“游戲”兩個(gè)字，班級(jí)的氣氛一下子活躍起來(lái)。
老師笑著說(shuō)：“別急、別急，先聽(tīng)我說(shuō)游戲規(guī)則：按1、2、3、4、5……的順序，如果是質(zhì)數(shù)，就拍手；如果是合數(shù)或1，就報(bào)數(shù)。報(bào)錯(cuò)、拍錯(cuò)、沒(méi)報(bào)或沒(méi)拍的就淘汰。淘汰后的第一個(gè)人又從1開(kāi)始�！蔽倚南耄f(wàn)一超過(guò)100怎么辦，100以上的質(zhì)數(shù)我還記不住呢！只聽(tīng)老師又笑嘻嘻地說(shuō)：“你們不要擔(dān)心超過(guò)100，我還沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)玩過(guò)100的同學(xué)�！蔽蚁嘈胚@么簡(jiǎn)單的游戲，肯定沒(méi)問(wèn)題。
游戲開(kāi)始了。全班一下子安靜下來(lái)，每個(gè)人都屏息凝視，聚精會(huì)神呢地聽(tīng)著別人報(bào)的數(shù)�！耙�、啪、啪、四、啪、六……”全班只剩下干脆的報(bào)數(shù)聲和拍手聲。突然，只聽(tīng)坐在我左邊的那位同學(xué)說(shuō)：“十七！”馬上就有人激動(dòng)地跳起來(lái)喊：“報(bào)錯(cuò)啦報(bào)錯(cuò)啦！十七是質(zhì)數(shù)，要拍手的！”報(bào)錯(cuò)的那個(gè)人仿佛瞬間明白了，尷尬地抓著頭，一臉悔恨的樣子。我猜他心里一定在想：我怎么這么不仔細(xì)，第一輪第一個(gè)就被out了。淘汰了一個(gè)人后，我瞬間緊張起來(lái)，生怕下一個(gè)報(bào)錯(cuò)的人就是我。這樣一緊張，我反而分散了注意力，絲毫沒(méi)有注意到已經(jīng)輪到自己了，更別說(shuō)聽(tīng)清前面那個(gè)人報(bào)的是什么。我頓了一下，停住了，沒(méi)報(bào)也沒(méi)拍沒(méi)。全班的目光集中在我身上，我感到自己就像一只受到驚嚇的小鹿，“蹬蹬蹬”地想要跑起來(lái)。我雖然就這樣出局了，但是暗下決心，下次一定要仔細(xì)點(diǎn)。
第二次游戲開(kāi)始了，有了前一次的經(jīng)驗(yàn)，我越來(lái)越鎮(zhèn)定，我覺(jué)得這局我會(huì)堅(jiān)持到最后。隨著時(shí)間的推移，場(chǎng)上的人越來(lái)越少，被淘汰的同學(xué)愈加興趣十足，仔細(xì)地聆聽(tīng)著場(chǎng)上的報(bào)數(shù)聲和拍手聲。誰(shuí)知，又一個(gè)突發(fā)情況！我前面的人輪到27，可他卻拍手了，然而我跟的很緊，脫口而出：“28！”我后面的那個(gè)人也跟了上去拍了手。這時(shí)老師宣布我們?nèi)颂蕴�。我愣住了，沒(méi)報(bào)錯(cuò)啊，29那位同學(xué)也跟著說(shuō)我也沒(méi)錯(cuò)啊。原來(lái)，是27的錯(cuò)誤，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，從頭開(kāi)始，所以都錯(cuò)了。班級(jí)里霎時(shí)響起了對(duì)他的“夸獎(jiǎng)聲”：“你太厲害了，自己‘光榮’事小，還順便帶下了兩個(gè)同學(xué)墊背一起‘光榮’。”這位同學(xué)一聽(tīng)到“夸獎(jiǎng)聲”，只好苦笑著對(duì)我們兩個(gè)小兄弟抱拳道歉。大家看到他抱拳道歉的樣子，更是樂(lè)開(kāi)了花。我也是喜不自禁。
游戲進(jìn)行了幾輪后，我們有了更多的經(jīng)驗(yàn)，在同學(xué)們的小心謹(jǐn)慎下，報(bào)的數(shù)字也越來(lái)越高，“75，76，77，78，啪，80……”，有個(gè)同學(xué)在83又出現(xiàn)了錯(cuò)誤，真是太可惜了！這時(shí)老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們的進(jìn)步很快，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，也很用心，目前是幾個(gè)班中表現(xiàn)最好的一組�！卑嗬镱D時(shí)響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們都很開(kāi)心。
拍質(zhì)數(shù)真是一個(gè)有趣的游戲，不但豐富了我們的課余生活，更是讓我們加深了質(zhì)數(shù)的印象。
游戲作文 篇5
“哈哈哈......”教室里傳出了一陣陣爽朗的笑聲，那是因?yàn)槲覀冊(cè)谧銎醋钟螒颉?/p>
今天，陳老師帶著神秘的笑容走進(jìn)了教室。“同學(xué)們!”陳老師說(shuō)，“這節(jié)課，我們要玩一個(gè)拼字游戲。我會(huì)把同學(xué)們分成四個(gè)小組，第一組寫(xiě)時(shí)間，第二組寫(xiě)人物，第三組寫(xiě)地點(diǎn)，第四組寫(xiě)做什么事。到時(shí)候，我們?cè)诟鹘M分別抽一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的詞語(yǔ)，組成一句話。”老師話音剛落，同學(xué)們就歡呼起來(lái)。
陳老師剛分完組，教室里就炸開(kāi)了鍋。有的與同組的同學(xué)議論起來(lái);有的獨(dú)自苦想，然后好不容易憋出一個(gè)詞;有的提筆寫(xiě)了一個(gè)詞，然后立馬把本子蓋住，生怕被別人看出......我被分到了“地點(diǎn)組”，我正絞盡腦汁地想，忽然瞥見(jiàn)了門(mén)外的廁所。“有了，我就寫(xiě)廁所。”我暗自想著。于是，我在本子上寫(xiě)了“在廁所里”四個(gè)字。
到了抽取本子的環(huán)節(jié)了，陳老師隨機(jī)抽了“時(shí)間組”、“人物組”的本子。到了我們組了，會(huì)不會(huì)抽取我的呢?陳老師走到了我身邊，指了指我的本子。耶!抽到了我的。不知是那個(gè)“倒霉蛋”會(huì)待在廁所里呢?陳老師隨后抽取了“做的事組”的本子。
馬上就要宣讀結(jié)果了!陳老師瀏覽了一遍組成的句子，忍不住“撲哧”樂(lè)了，“哈哈，20xx年，王馨菲在廁所里爬山。”我們都樂(lè)了，有的趴到桌子上大笑;有的捂著嘴笑;有的則“哈哈”，笑的沒(méi)了氣。我呢，笑的肚子疼，差點(diǎn)在地上打滾了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我們不僅放松了身心，還明白了：寫(xiě)作文時(shí)，一定要注意詞語(yǔ)搭配恰當(dāng)，否則就要鬧大笑話啦!
游戲作文 篇6
查玉龍長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜臉，大大的葡萄眼，這就是我們班的游戲王——邱山。
想起上學(xué)期，他帶著游戲機(jī)來(lái)學(xué)校。上課下課都在玩游戲機(jī)。第二節(jié)課是班主任的課，老師叫大家看黑板，他還低著頭玩游戲，玩得不亦樂(lè)乎。老師叫了他的名字，他還沒(méi)反應(yīng)，也許還沉浸在大戰(zhàn)侵略者的快感中呢。老師火冒三丈，說(shuō)道：“邱山！”我可為他捏了把汗，心想：這下他可完蛋了。他被老師狠狠地說(shuō)了一頓，游戲機(jī)也被“主庭法官”給沒(méi)收了。就這樣，他被班主任治得服服帖帖，弄得他一上午悶悶不樂(lè)的。
下午，我剛來(lái)到學(xué)校就看到這鬼小子在裝模作樣的看書(shū)。連書(shū)都拿反了。我滿腹疑惑的走過(guò)去一看。哦！他太“高明”了——他在書(shū)后面津津有味地打游戲呢！
這就是我們班的游戲王——邱山。我也真誠(chéng)地希望他能戒掉游戲癮，好好學(xué)習(xí)。
游戲作文 篇7
我發(fā)現(xiàn)身邊有好多人都喜歡玩游戲，我和我的同學(xué)也經(jīng)常玩游戲。我認(rèn)為游戲只要能開(kāi)發(fā)智力，這個(gè)游戲就是有益的。如果不能，那這個(gè)游戲則是無(wú)一利而有害，而且還會(huì)浪費(fèi)許多時(shí)間。
在我小時(shí)候，我玩游戲只是為了識(shí)字。那時(shí)，我是靠邊玩游戲，邊記生字，學(xué)習(xí)字和詞的。有些游戲既可以用來(lái)鍛煉團(tuán)隊(duì)精神，還可以用來(lái)鍛煉手眼配合的能力。就像我偶爾玩的賽爾號(hào)，他讓我學(xué)習(xí)了不少知識(shí)。不過(guò)，有些人因?yàn)槌撩杂谟螒�，結(jié)果整天都在網(wǎng)吧里玩游戲；有些人為了玩游戲沒(méi)錢(qián)了就去偷去搶；有些人因?yàn)橥嬗螒�，整夜都不睡覺(jué)。甚至，有些人因?yàn)橐恢蓖嬗螒�，精神都變得恍惚了�?/p>
我們不能沉迷于游戲，要學(xué)會(huì)適可而止，而且要玩要對(duì)自己有益的游戲，，這樣玩游戲就不會(huì)那么累了，對(duì)人體和精神上也不會(huì)有太大的傷害了。
游戲作文 篇8
這次期末考試我考得比較好,高叔叔打算帶我和小弟去東方英雄玩。
下電梯就聽(tīng)到刺耳的音樂(lè)聲，在門(mén)口就看見(jiàn)一大堆游戲機(jī)有：抓娃娃 的、拳王、跳舞的、打鼓的、抓魚(yú)的……又看到許多人在玩游戲，而且都很投入。你看那玩抓娃娃的一直盯著爪子后來(lái)就抓到了一個(gè)大娃娃！還有玩捉魚(yú)的、打鼓的……
我第一個(gè)玩的游戲是打鼓，我選的歌曲是《日不落》，當(dāng)版圖上出現(xiàn)小紅臉就表示敲鼓面，出現(xiàn)小藍(lán)臉的時(shí)候就表示敲鼓邊。我第一次玩這個(gè)游戲，不太熟悉，把我忙地手忙腳亂的'，3分鐘過(guò)去了，比賽結(jié)束了，還不錯(cuò)得了第二名，我馬上就蹦了起來(lái)。
接 著我又玩了卡丁車(chē)，我的車(chē)上坐著兩個(gè)小怪物還拿著大棒子。3、2、1、GO！我的車(chē)遙遙領(lǐng)先，可是到了半路突然一塊大石頭朝我滾來(lái)，我是既慌亂又緊張，我 左轉(zhuǎn)也不行，右轉(zhuǎn)也不行，前進(jìn)也不行，后退也不行，還沒(méi)等我想出辦法，“咣當(dāng)”一聲把我的車(chē)砸得散架子了。我又有一輛新車(chē)了，一會(huì)才發(fā)現(xiàn)不對(duì)頭，才發(fā)現(xiàn)我 是往起點(diǎn)走，我連忙調(diào)頭，幸好不是倒數(shù)第一，但我是倒數(shù)第二！
游戲作文 篇9
在童年的時(shí)代，你們一定玩過(guò)各種各樣的游戲吧，如丟手絹、跳繩、踢毽子、等等。我就玩過(guò)各種各樣的游戲，但令我難以忘懷的卻是那次有趣的捉人游戲。
星期三，那是上三年級(jí)下冊(cè)的某一個(gè)星期三。在上完第三節(jié)課時(shí)，叮鈴鈴，下課了，老師說(shuō)：“下課了�！蓖瑢W(xué)們立刻站起來(lái)異口同聲地說(shuō)：“老師再見(jiàn)�！崩蠋煴懵刈呦蜣k公室。不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“誰(shuí)最后到就當(dāng)鬼來(lái)抓！”原來(lái)是頑皮的黃玉華，我們幾名同學(xué)飛快地奔身操場(chǎng)的墻角下，最后到的是我的好朋友王朝敏。游戲規(guī)則是：人靠墻了不可以捉，人在陰暗的地方也不行，人必須走線，要不就單腳跳。人員：王朝敏、我鄧星岑、陸泳濤、楊憶林、黃玉華等人。
游戲開(kāi)始了，王朝敏一直守在陰暗處，生怕我們會(huì)逃出去，機(jī)智又聰明好學(xué)的鄧星岑忍不住了，就趁王朝敏一不留神就走到線上，可王朝敏一看，發(fā)現(xiàn)了他，就步步緊追，但是還是讓鄧星岑到了另一邊的墻角了，還靠的緊緊的。而楊憶林其實(shí)早忍不住了，她看王朝敏追鄧星岑去了，就趁機(jī)溜到了王朝敏沒(méi)有注意的線上，跑到另一面的墻邊，還與鄧星岑嬉皮笑臉地聊天呢，看他樣子很是得意��！可是當(dāng)我也想溜走時(shí)，去被王朝敏猛一看，發(fā)現(xiàn)了，我無(wú)可奈何的只好等待別人轉(zhuǎn)移她的注意力才能動(dòng)了。就在這時(shí)，膽大包天的黃玉華出動(dòng)了，而王朝敏目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看了一眼，便飛快地追向了黃玉華，然后一把抓住他的胳膊，來(lái)到了我的身旁，黃玉華也一臉無(wú)奈的只好當(dāng)鬼來(lái)抓我們了。這時(shí)我往我的右邊一看，陸泳濤竟然消失的無(wú)影無(wú)蹤了，然后再往另一邊墻一看，那邊瞬間由二人變成了三人，其中就有陸泳濤，他這速度真是讓我大吃一驚！我想：他一定是趁剛才王朝敏抓黃玉華時(shí)跑過(guò)去的。接著我和王朝敏也陸續(xù)逃了出去，我們逃出來(lái)了的人都情不自禁的發(fā)出了勝利的歡笑聲，而黃玉華卻誰(shuí)也沒(méi)捉住，沮喪極了。
時(shí)間過(guò)去的真快，叮鈴鈴，上課鈴又響了起來(lái)，這時(shí)的我們一個(gè)個(gè)都已經(jīng)滿頭大汗了，但感覺(jué)還沒(méi)玩盡興呢，無(wú)奈的我們飛快地跑回了教室。
雖然玩這個(gè)游戲的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我覺(jué)得這次的游戲是最有趣的！也是最刺激的，我很喜歡玩這個(gè)有趣的捉人游戲！它給了我無(wú)限的樂(lè)趣！
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