關(guān)于游戲作文匯總5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的游戲作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

游戲作文 篇1

　　一天，我和我的伙伴正玩著游戲，不知誰說了一句：“我們來玩寫‘王’字吧！”我們都拍手叫好。

　　寫“王”字，就是一個(gè)人在指定位置寫“王”字，其余人悄悄走向?qū)憽巴酢弊值娜耍�那位寫“王”字的人一回頭，大家都不能動(dòng)。其中一人碰到寫“王”字的人，大家都要逃起來，否則成為下一個(gè)寫“王”字的人。

　　小吳同學(xué)先開始寫“王”字，她站在指定位置，拿起右手，寫起了“王”字。我們其余人都慢慢靠近小吳同學(xué)。突然，地上爬來一只甲殼蟲，我馬上被吸引住了，分散了注意力。就在我愣神的工夫，“領(lǐng)隊(duì)”的小田同學(xué)已經(jīng)碰到了小吳同學(xué)。小吳同學(xué)立即轉(zhuǎn)過身來抓我們，所有同學(xué)都?xì)⒘藗�(gè)“回馬槍”，就我還呆呆地站在那。小吳同學(xué)當(dāng)然不會(huì)放過這個(gè)機(jī)會(huì)，直奔我而來。當(dāng)我回到游戲里時(shí)，小吳同學(xué)只和我相距3米了，我“騰”得跳了起來，向起點(diǎn)跑去。小吳同學(xué)的手就離我一毫米遠(yuǎn)了，就在這千鈞一發(fā)之際，我的雙腿終于邁過了終點(diǎn)線。

　　我氣喘吁吁地坐在地上，看來做什么事情，還是要保持時(shí)刻的專注才行。寫“王”字這個(gè)游俠，有趣又驚險(xiǎn)，我們玩得真開心，很希望以后有機(jī)會(huì)能再跟伙伴們聚在一起玩這游戲。

游戲作文 篇2

　　我們班最喜歡玩的游戲，就是“老貓抓老鼠”了。你看，下課鈴一響，我們紛紛沖出教室，來到一樓中廳，迫不及待地開玩，恨不得玩夠課間十分鐘。

　　我們一群好伙伴，用“剪刀石頭布”的.方法，決出一人當(dāng)“老貓”，其他的人全部當(dāng)“老鼠”�！袄县垺闭驹诳盏刂虚g，“老鼠”們可以來回跑，但只要手或身體碰到墻壁、柱子，“老貓”就不可以抓他。我們很迅速地決出煒煒當(dāng)“老貓”，“老鼠”們立即一哄而散，煒煒瞪著大眼睛，警惕地四處張望，不放過每一只蠢蠢欲動(dòng)的“老鼠”。只見“小老鼠”明明從這邊墻壁猛沖過去，眼看“老貓”就要抓住他了，明明咕嚕嚕在地上打了個(gè)滾，居然被他滾到對(duì)面墻壁去了。“老貓”氣得捶胸頓足�！靶±鲜蟆饼埜缫哺Z了出來，“老貓”窮追不舍，可是龍哥跑得飛快，眨眼的功夫就碰到墻壁�！袄县垺庇謿獾闷吒[生煙。沒辦法，“老貓”只得繼續(xù)尋找目標(biāo)……

　　我們叫著，喊著，鬧著，一直到上課鈴響起，才依依不舍地停止游戲，回到教室。

游戲作文 篇3

　　這周一的班會(huì)由我和王語桐一起主持，班會(huì)的主題是“快樂游戲，增長(zhǎng)智慧”。大家都積極參與，使班會(huì)豐富多彩、氣氛熱烈。

　　開始聽到這個(gè)班會(huì)主題的名稱，大家都很好奇。這次班會(huì)我們到底是做什么呢？當(dāng)大家看了游戲后，都興奮起來了。首先大家跟著廣播一起唱了莊重的少先隊(duì)隊(duì)歌。隨后我們開始了期盼已久的班會(huì)。在給大家說清楚這期班會(huì)的主要內(nèi)容和規(guī)則后，我們就開始了游戲。

　　第一個(gè)游戲是誰是臥底，大家都踴躍參加。我們先叫了6位同學(xué)上臺(tái)，每人發(fā)了1張牌，這6張牌中，有5張上面的文字意思一樣，有1張和其他牌的文字意思相近，但有所差別。通過描述牌上的文字內(nèi)容，讓大家選出臥底，如果臥底撐到最后不暴露則臥底勝；如果大家抓住了臥底則大部隊(duì)勝。大家都感到很有意思。

　　接下來我們還玩了你畫我猜、比手畫腳、貼鼻子、傳話以及投沙包、說句子等游戲，大家都十分開心。我們的老師也一同參與進(jìn)來，和同學(xué)們一起玩了起來。

　　這次班會(huì)效果很好，老師和同學(xué)們都說不錯(cuò)，希望下次還能繼續(xù)辦類似的主題。因?yàn)檫@個(gè)主題不但讓同學(xué)們可以開開心心地參與，還可以增長(zhǎng)智慧，增進(jìn)友誼，我覺得很有意義。

游戲作文 篇4

　　小朋友們，你們一定玩過很多游戲吧！可是，你們有玩過“老鼠靠墻”這個(gè)游戲嗎？它可不是一般人會(huì)玩得游戲哦，得用智力和體力才能戰(zhàn)勝的。

　　這不，下課鈴聲剛響過，我們像一群如饑似渴的小動(dòng)物們，”嘩“的一窩蜂的涌出了教室。因?yàn)槲覀兊谜覀�(gè)好地方玩這個(gè)游戲，去晚了的話，地盤就會(huì)被人占領(lǐng)的。我們一找到地方，就開始玩起游戲來，只聽到裁判員”開始“的一聲令下，我們都像螞蟥一樣緊貼著墻面不肯放開，孫曉磊很無奈，只好守著，拿我們沒轍。如果我們過去的話就會(huì)被抓住，就這樣，我們其中有個(gè)一人就成了俘虜，但要是不過去呢？這個(gè)游戲就不好玩了，我們就這樣僵持著，也沒有什么意思。于是，我和我旁邊的一諾一起商量著對(duì)策。終于我們想出了一個(gè)妙不可言的計(jì)劃。就是叫旁邊的同學(xué)來引他，然后我飛快的跑過去，我順利的到了對(duì)岸，可是那個(gè)人卻被抓住了，哎！本來我們還想聲東擊西的，他真的是挺聰明的，竟然沒有上當(dāng)。

　　正當(dāng)我們玩得盡興的時(shí)候，忽然，上課鈴聲響了，我們只能期待著下節(jié)下課后來玩了。

游戲作文 篇5

　　“加油，加油，快呀！快到了！”我們的呼喊聲在教室里回蕩，久久不能飄散。

　　那是我們?cè)谕鎮(zhèn)髑虻挠螒�，這可不是一般的傳球游戲，這個(gè)游戲是要用筷子轉(zhuǎn)球，球不可落地，落在地上就要由前一位再傳一次，最后一個(gè)人要把不球安全的送到老師的手上才算完成游戲。我們分成兩個(gè)隊(duì)誰先完成傳球，那只隊(duì)伍就贏了。

　　隨著老師一聲令下，我們只隊(duì)伍同時(shí)出發(fā)。我坐在第二排，所以很快就傳到我了。我在開始前就一直躍躍欲試、摩拳擦掌了，輪到我時(shí)倒有一點(diǎn)緊張了。

　　到我了，我慢慢的夾起來，生怕掉了要重新來過�？焖俚姆旁谙乱晃坏目曜由�，一個(gè)一個(gè)地、小心地往下傳。我們隊(duì)球沒有一個(gè)從中間掉下來，慢慢的我們超過了對(duì)方，快到了，快到了。我的心情無比的激動(dòng)。到了！我們隊(duì)勝利了！

　　從這個(gè)游戲中我知道了，團(tuán)結(jié)才會(huì)勝利！

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