穿氣球游戲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的穿氣球游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
穿氣球游戲作文1
一天下午，老師組織我們玩了一個(gè)有趣的游戲—穿氣球。
老師先給我們發(fā)了一個(gè)氣球，一根鐵絲。拿到鐵絲時(shí)，我的心比跑了五千米還跳的快，因?yàn)槟氰F絲比頭發(fā)絲還細(xì)，老師似乎看出了我們的心思，說(shuō)：“不能把氣球吹得太大了，氣球才不容易破。”
我先吹好了氣球，把它的尾巴拉長(zhǎng)系上一個(gè)疙瘩，屏住呼吸，右手拿住鐵絲、左手握緊氣球，目不轉(zhuǎn)睛地注視著氣球，用顫抖的手對(duì)準(zhǔn)氣球的一個(gè)點(diǎn)，輕輕一戳，慢慢地捻了幾下鐵絲順利地穿進(jìn)了氣球的一端。
我的心情有些激動(dòng)，鐵絲在氣球里慢慢挪動(dòng)，到達(dá)另一端時(shí)，我用力一戳，“嘭”的一聲氣球爆了，我有些內(nèi)疚。但老師還是在一旁鼓勵(lì)：“沒(méi)關(guān)系，氣球爆了可以再拿一個(gè)。”于是，我又拿了一個(gè)氣球，吸取了剛才的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，慢慢地將鐵絲插入氣球，到另一端時(shí)，我不像剛才那么用力，輕輕地一戳對(duì)面出現(xiàn)了一個(gè)小山丘后，再稍使一點(diǎn)勁一頂鐵絲穿過(guò)去了，氣球還在鐵絲上擋著秋千呢！我開心極了！面對(duì)老師的表?yè)P(yáng)，我更是有些得意洋洋。
這個(gè)有趣的游戲讓我深受啟發(fā)，我從中學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)要耐心和自信。
穿氣球游戲作文2
今天下午，老師帶領(lǐng)我們做一個(gè)有趣的小游戲——穿氣球。老師就發(fā)給我們一個(gè)氣球和一根只有頭發(fā)那么細(xì)的鋼絲，教我們把氣球吹脹扎緊，還叮囑我們小心不要扎到別人的眼睛。我們興高采烈地做起了小游戲。
我先把氣球吹脹，捏緊球口，轉(zhuǎn)了幾圈，結(jié)了一個(gè)疙瘩，又拿起鋼絲，才剛拿起，鋼絲就掉在地上了，我彎下腰撿起了鋼絲，我低下頭，用鋼絲輕輕的扎了一下氣球，沒(méi)破�？磥�(lái)要用力一點(diǎn)，我認(rèn)真的把鋼絲對(duì)準(zhǔn)氣球，慢慢地輕輕地一點(diǎn)點(diǎn)往里插，“呯”的一聲，“呀！氣球破了”。我叫了一聲，把同桌也嚇了愣住。我又跑上講臺(tái)，拿了一個(gè)氣球，吹好后，我拿起鋼絲慢慢地，小心翼翼地，對(duì)準(zhǔn)氣球扎，還是沒(méi)扎進(jìn)去，我加大力度一扎�！把�，鋼絲扎進(jìn)去了”！我叫道。
這下我又有了信心，加油，我為自己打氣。突然，苗老師雙手提著一個(gè)穿過(guò)的氣球在我們面前夸獎(jiǎng)她身邊的那位男孩。我才不管，繼續(xù)用指頭一邊捻著鋼絲，一邊使勁往里插，我看見(jiàn)氣球的另一邊凸出了一個(gè)小包，我用手捏住小包，用力把鋼絲一頂�！皢眩页晒α�，我成功了”。
我提著自己的作品，走到那些氣球爆了的同學(xué)面前炫耀，我好驕傲呀，我走到苗老師面前，苗老師照了一張照片，我高興的走下講臺(tái)。我真是開心呀”！作者：五年級(jí)賀桉琪
穿氣球游戲作文3
今天老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——穿氣球。
老師發(fā)給我們每人一個(gè)氣球和一根細(xì)的像頭發(fā)絲一樣的鐵絲，我看著氣球和鐵絲，心想：用這么細(xì)的鐵絲像穿冰糖葫蘆那樣穿氣球？這能成功嗎？
游戲剛剛開始，只聽(tīng)“嘭”“嘭”幾聲，好幾個(gè)氣球就“陣亡”了。我吹起一個(gè)小小的氣球。捏住氣孔，結(jié)了一個(gè)疙瘩，輕輕拿起了鐵絲，在氣球表面戳了幾下，但又被“嘭”“嘭”的爆炸聲嚇得鐵絲都掉了。我抿了抿嘴，用顫抖的手再一次拿起了氣球和鐵絲，我一手握住氣球，一手捻著鐵絲，緊張地將鐵絲輕輕往氣球內(nèi)插，果然。鋼絲穿過(guò)氣球表面了，我這才松了一口氣，信心滿滿的進(jìn)入了另一半的“戰(zhàn)斗”。我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)已經(jīng)穿好了兩面，心中羨慕極了，暗暗為自己打氣：“加油！”我用手將露在外面的一半鐵絲往里推，就看見(jiàn)氣球另一面鼓起了一個(gè)“小山丘”，我轉(zhuǎn)動(dòng)鐵絲，調(diào)好位置，用手輕輕按住“小山丘”周圍的部分，另一只手繼續(xù)用力把鐵絲往外轉(zhuǎn)。但幾次都沒(méi)有成功，我嘆了口氣。繼續(xù)拿起氣球，既小心又用力的穿著，我口中碎念著：“一定要成功，一定要成功，千萬(wàn)不能失�。 蔽遗χ�，終于成功地將鐵絲穿過(guò)了氣球！我比出了“耶”的手勢(shì)。我用手將鐵絲往外拉了出來(lái)，一個(gè)“氣球冰糖葫蘆”就完成了。
我開心地拿著“大作”上去給老師看，老師夸獎(jiǎng)了我還給我拍了張照，我心中可得意了！
穿氣球游戲作文4
20xx年11月2日，我們玩穿氣球這個(gè)游戲，真是開心。
當(dāng)苗老師發(fā)給我們氣球和鋼絲后，我左手拿起氣球塞進(jìn)嘴巴，吸了一大口氣并往氣球里吹，氣球一口吃成了個(gè)大胖子，肚皮“嗞”的一下鼓了起來(lái)。我用右手捏捏氣球，不行，太硬了容易爆。我將左手放開一個(gè)小孔，“噗——”，氣從氣球中跑了出來(lái)，氣球頓時(shí)癟了一點(diǎn)，柔軟了許多。這時(shí)，那邊傳來(lái)“啪”的一聲，同學(xué)們不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看，是小張的氣球爆了。我小心翼翼地捏住氣球頂端轉(zhuǎn)圈，眼看快要成“麻花”了，我再用右手小指頭放在“麻花”前繞了一圈并從孔里塞進(jìn)去，打了一個(gè)牢牢的結(jié)。
“啪啪”，又有好幾個(gè)同學(xué)的氣球爆了，我用右手拿起鋼絲時(shí)，手一直在發(fā)抖，但我慢慢地將鋼絲尖對(duì)準(zhǔn)氣球壁慢慢戳進(jìn)了氣球里，在那一剎那，我屏住呼吸，簡(jiǎn)直不敢眨眼，死死地盯住氣球，都快要成斗雞眼了。鋼絲穿過(guò)去了，氣球沒(méi)有爆，真幸運(yùn)。我喘了一口氣，用左手捏住穿過(guò)去的`地方，右手謹(jǐn)慎地捻住鋼絲，眼看鋼絲已經(jīng)頂住了氣球的另一邊了，在使點(diǎn)勁就能穿過(guò)了，遺憾的是鋼絲并沒(méi)有穿過(guò)氣球壁，反而卷曲著在氣球壁上滾來(lái)滾去，使勁也沒(méi)有用，最后我把鋼絲拉出來(lái)了一小部分，不耐煩地再把鋼絲插入氣球，竟然穿過(guò)去了，并且沒(méi)有爆！
這次體驗(yàn)讓我懂得了穿氣球也有許多學(xué)問(wèn)：氣球要吹到幾分大，從哪兒開始戳，要用多大的力度穿。這些事看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，生活也一樣。
穿氣球游戲作文5
今天老師要帶我們玩一個(gè)穿氣球的小游戲。一聽(tīng)到“穿氣球”這三個(gè)字我的心不禁慌了一下。
第三節(jié)課到了，兩個(gè)老師依次下來(lái)發(fā)氣球和鋼絲。我緊張地接過(guò)氣球和鋼絲后，我拿著氣球使勁一吹把氣球變大，我一只手捏著氣球口，另一只手抬著氣球，使勁轉(zhuǎn)動(dòng)就打好了一個(gè)結(jié)。突然“嘭——嘭——嘭”氣球的爆炸聲傳到我的耳中，我更加緊張一直不敢穿，我怕氣球炸到我的手。我正在坐著發(fā)呆時(shí)只聽(tīng)到前面?zhèn)鱽?lái)了“嘭”的一聲，我慌張地望了一眼我的氣球，以為是我的氣球爆了，原來(lái)不是，真的嚇壞我了。我到處張望才發(fā)現(xiàn)是我前面那個(gè)同學(xué)氣球爆了。我問(wèn)他“氣球爆了炸到手疼嗎？”“不疼，還挺好玩的�！蓖瑢W(xué)沖我一笑。我聽(tīng)到這話頓時(shí)信心十足，拿起了旁邊的本子，把氣球壓在桌子上鼓起了我坐過(guò)山車的勇氣輕輕的把鋼絲靠近氣球面，慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)鋼絲，咦，鋼絲竟然穿進(jìn)去了一面。
我拿著氣球向旁邊那位同學(xué)炫耀起來(lái)。但是李明誠(chéng)同學(xué)卻說(shuō)：“你還沒(méi)有穿過(guò)另一面去�！边@句話提醒了我，我更加小心地把鋼絲往里面插，“嘭”的一聲我的氣球爆了。我的心里不禁有些失落，我跑上去重新拿了一個(gè)氣球，又像剛才那樣重做了一遍，這次可比上次細(xì)心多了，才穿過(guò)一面時(shí)，我的同桌就穿過(guò)去了，不過(guò)他的氣球好小呀，但我還是很羨慕呀！我才準(zhǔn)備穿第二面時(shí)老師就說(shuō)時(shí)間到了。
哎，真想再穿一次氣球呀！
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