游戲作文400字
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的游戲作文400字，歡迎閱讀與收藏。
游戲作文400字1
今天，語(yǔ)文課上老師帶我們做了尋寶的游戲叫《掌聲尋寶》老師說(shuō)明了游戲規(guī)則：（一）掌聲引導(dǎo)“尋寶勇士”，只能用掌聲提示。（二）選出尋寶勇士……老師選出了小楊和小王當(dāng)“尋寶勇士”讓他們?cè)诮淌彝獾群颍阉麄儬砍鲩T(mén)外等候。
老師關(guān)上了門(mén)，拿出兩支紅筆，讓我們分別藏在不同的地方，我藏到了小紅的書(shū)本中，而小藍(lán)卻貓著腰小心翼翼地挪開(kāi)椅子把寶物塞入縫隙中，就笑著走回座椅。老師打開(kāi)門(mén)后，“尋寶勇士”像剛從籠子里放出的野獸一樣，發(fā)了瘋似的撲向教室里的各個(gè)角落連門(mén)縫也不放過(guò)，小楊對(duì)小王嚷道：“我們分工合作，你找后面，我找前面�！蓖瑢W(xué)們掌聲越來(lái)越大，尋寶戰(zhàn)士找到了一只小藍(lán)藏的筆。他高興得跳了起來(lái)！之后計(jì)時(shí)，“29、28、27、26、25、24、23、22……”同學(xué)們并鼓掌邊說(shuō)。戰(zhàn)士們?cè)絹?lái)越急，在教室里翻來(lái)找去，東奔西跑，同學(xué)們又在說(shuō)：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！”趁此時(shí)機(jī)，我快速拿出筆�？创蠹殷@訝的樣子，我高興極了。
童年，像有趣的泡泡，真是豐富多彩呀！
游戲作文400字2
“哈哈哈！”一個(gè)同學(xué)突然大笑起來(lái)。原來(lái)老師今天讓我們做游戲，大家都很開(kāi)心。
這個(gè)游戲叫“我捉，我逃”，是讓所有人圍成一個(gè)圈，左手手心朝下，右手食指朝上，頂著右邊人的手心，老師念文章，聽(tīng)到一個(gè)固定的字或詞，右手就躲，左手就抓。
游戲在歡樂(lè)聲中拉開(kāi)了帷幕。大家都盯著老師，每一個(gè)人都滿頭大汗�？�，汪正陽(yáng)的表情嚴(yán)肅，好像是想給大家顯身手。他悄悄對(duì)我說(shuō)：“今天的擂主非我莫屬。”周明奧緊鎖眉頭，想著如何躲過(guò)郭暢的魔爪。
比賽開(kāi)始了，這次我們只要聽(tīng)到水，就要捉，逃。老師開(kāi)始念文章了，場(chǎng)面一片沸騰。就連個(gè)兒小的潘柯宇也出乎我的意料，把原本威風(fēng)凜凜的大將汪正陽(yáng)殺了個(gè)落花流水，急得汪正陽(yáng)面紅耳赤，咬緊牙關(guān)，瞪著潘柯宇，想殺個(gè)回馬槍。而潘柯宇卻開(kāi)懷大笑，絲毫不把汪正陽(yáng)放在眼里，搞得汪正陽(yáng)手露青筋……郭暢看起來(lái)笨手笨腳，但卻是一個(gè)隱藏的高手。他胸有成竹，一直聚精會(huì)神地盯著周明奧的手，一聽(tīng)到固定的字，就抓周明奧個(gè)措手不及。郭暢滿臉歡笑，嚇得周明奧雙眼緊閉。
我小心翼翼，生怕別人捉到我�？粗粽�(yáng)充滿殺氣的眼神，我的心就怦怦直跳。游戲的難度不斷升級(jí)，狂熱的氛圍不斷將游戲推向高潮，同學(xué)們的歡笑聲恨不得把屋頂掀翻。我也躍躍欲試，最后，我和汪正陽(yáng)實(shí)力相當(dāng)，不分勝負(fù)……
玩了這個(gè)游戲，同學(xué)們都很開(kāi)心。我也從中獲益——做好任何事情都要仔細(xì)、冷靜。
游戲作文400字3
窗外的一切都變得模糊，窗上蒙上一層薄薄的霧，紅與綠在窗外融成一片，連人影都糊成了一團(tuán)。
漫不經(jīng)心地用手指在窗上按動(dòng)，等一下，這不正好可以畫(huà)畫(huà)嗎？于是開(kāi)心地用手指在窗上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，畫(huà)畫(huà)得十分愉快，我畫(huà)出了雪花，小雪人，也畫(huà)出了孩童打雪仗的場(chǎng)面。看小雪人眼中的天真與嘴角的微笑，讓悲傷不起來(lái)。那白白胖胖的小雪人，眼角噙著笑，天真無(wú)邪，而嘴角掛著的微笑，似冬日的一束暖陽(yáng)。小雪人與我四目對(duì)視著，似乎訴說(shuō)著無(wú)聲的故事，而前幾日心中的不快，也在對(duì)視中煙消云散。
而我畫(huà)過(guò)的地方，玻璃逐漸透澈，透過(guò)它，我看見(jiàn)了美麗的街道，有忙著回家的行人，有著孤零零的，卻堅(jiān)持職責(zé)的路燈，有那高大的紅綠燈……
玻璃全畫(huà)干凈了，怎么辦？我無(wú)奈哈了口氣，咦？玻璃上又有了霧氣，我繼續(xù)用手指涂沫著，窗外的晶瑩是什么？窗外飄起了晶瑩的小顆粒，很快，地面上積上了一層薄薄的雪。下雪了！畫(huà)過(guò)雪花的那塊窗沾染上了小小的晶瑩。
明明下雪了，可身體卻感到一種特別的溫暖，是這略帶幼稚，卻有無(wú)限樂(lè)趣的游戲，所帶來(lái)的溫暖。
玩著這冬日里的游戲，坐在公交車(chē)的后座上，廣播里傳出了女播音員不帶感情色彩的聲音：“下一站，水街，請(qǐng)要下車(chē)的朋友帶好隨身物品……”大雪紛飛，畫(huà)過(guò)的畫(huà)又被蒙住了。可每當(dāng)我再想起這件事，心身也還是很溫暖。又想起那首歌：“雪花盛開(kāi)手里，心底涌出暖意�！蓖�，也恰似那根手指，在人生的明窗上繪出一幅幅炫麗的色彩。
游戲作文400字4
今天是公開(kāi)課，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。過(guò)了一會(huì)兒，他笑著對(duì)大家說(shuō)：“我們今天來(lái)舉行吹氣球比賽，讓大家尋找當(dāng)中的百字新事�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)做游戲，都非常高興。
接下來(lái)，老師便宣布了游戲規(guī)則：全班一共分為兩組，一組是喜羊羊隊(duì)，另外一組是灰太狼隊(duì)，唐潔是裁判。一共有三局，每組分別派一名選手上臺(tái)來(lái)吹氣球，獲勝的那一組的成員都可以加兩枚印章。
第一局開(kāi)始了，首先上臺(tái)的是毛凱還有李俊濤，他們都不慌不忙走上講臺(tái)。老師給他們一人一個(gè)氣球，裁判說(shuō)：“開(kāi)始”他們就用力地吹了起來(lái)。結(jié)果，毛凱第一個(gè)吹爆氣球。我們喜羊羊隊(duì)就贏得了比賽，大家心里都十分高興。
緊接著，第二局開(kāi)始了。這次上臺(tái)的兩位同學(xué)是李?lèi)瘅韬屠羁�。真是奇怪，他們兩個(gè)都沒(méi)有把氣球吹爆�？衫�?lèi)瘅璧臍馇虼档么笠恍�，所以第二局我們又贏了。第三局是我和黃家寶，雖然我們已經(jīng)是勝利在望了，但是我還是沉住了氣。沒(méi)過(guò)多久，我就把氣球吹爆了。
最后我們喜羊羊隊(duì)以3：0大獲全勝，我們這組的每位同學(xué)都加了兩枚印章。
這個(gè)游戲真有趣，讓我感受到了：做什么事情必須要沉著冷靜，才能把事情做好。
游戲作文400字5
今天上作文課的時(shí)候，李老師拿出4個(gè)標(biāo)有數(shù)字的紙杯和一塊硬幣，神秘地說(shuō)：“李老師教書(shū)26年，練出了一個(gè)本領(lǐng)�！薄笆裁幢绢I(lǐng)？”班上的人都問(wèn)道�！巴敢曆�！”“�。 比嗟刮艘豢诶錃�，難道是真的嗎？
于是，李老師請(qǐng)了兩個(gè)助手，準(zhǔn)備開(kāi)始。在開(kāi)始之前，她跟其中一個(gè)助手低聲地說(shuō)著什么。我懷疑老師在告訴那個(gè)助手要怎樣把硬幣放進(jìn)某個(gè)杯子里，好讓她知道硬幣放在哪兒。游戲開(kāi)始了，第1輪我猜硬幣應(yīng)該放在了2號(hào)杯子中。突然李老師說(shuō)：“硬幣在2號(hào)杯中！”助手一翻開(kāi)紙杯，硬幣確實(shí)就在那里。竟然猜中了，我越來(lái)越覺(jué)得這其中必定有詐。
第2輪開(kāi)始了，這次李老師請(qǐng)了羅穎兒當(dāng)助手，但這次他沒(méi)跟助手說(shuō)悄悄話。我猜老師在第1次的時(shí)候就已經(jīng)講完了全部要領(lǐng)，或者又要耍新的花招。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)了三套杯子底下有一點(diǎn)縫隙，我猜老師一定會(huì)選這個(gè)杯子。過(guò)了一會(huì)兒，李老師開(kāi)始表演了：她向3號(hào)杯子走去，同學(xué)們都全神貫注的盯著李老師，接著，她仔細(xì)觀察了3號(hào)杯并自信地翻開(kāi)了它。又猜對(duì)了！同學(xué)們都開(kāi)始鼓掌，其實(shí)我覺(jué)得這很簡(jiǎn)單，老師應(yīng)該是往縫里面看到硬幣反光后就挪開(kāi)了那個(gè)杯子�，F(xiàn)在我等待著老師解開(kāi)謎題。
最后，是一號(hào)助手楊萱公布了答案：“如果硬幣放在1號(hào)杯子，就跟老師說(shuō)“好”，放在2號(hào)杯子就說(shuō)‘好了’，放在3號(hào)杯子，就說(shuō)‘放好了’，放在4號(hào)杯子里就說(shuō)‘已放好了’�！卑�！原來(lái)這么坑爹�。∠麓芜�要再仔細(xì)一點(diǎn)，不然就又會(huì)被小把戲給欺騙了。
游戲作文400字6
今天，我和筆暢作文班的老師一起做了個(gè)非常有趣的游戲。我把它稱(chēng)為“紙條連連看”。為什么我會(huì)起個(gè)這樣的名字呢？一會(huì)兒你就知道了。
我們的游戲規(guī)則是：全班同學(xué)分為三組，每人準(zhǔn)備一張小紙條。第一組寫(xiě)一個(gè)人名或稱(chēng)呼，第二組寫(xiě)一個(gè)地方，第三組寫(xiě)干什么事情。寫(xiě)完后從三組同學(xué)中任選一位同學(xué)連詞成句。
我絞盡腦汁地想，寫(xiě)什么呢？不一會(huì)兒，陳嘉楠給我說(shuō)了一個(gè)名字，他讓我寫(xiě)“杜甫”，我想了想，也行，我就把他說(shuō)的杜甫寫(xiě)上了。
時(shí)間到了，老師叫了幾個(gè)人，說(shuō)的都很有意思，有的人說(shuō)“慈禧太后在操場(chǎng)上夢(mèng)游”，有的人說(shuō)“王怡軒在火星上吃大便”。還有的人在臺(tái)下說(shuō)“黑貓警長(zhǎng)在火星上釣魚(yú)”等。
逗得大家哈哈大笑，有的捂著嘴哈哈大笑，有的捧腹大笑，還有的笑的眼淚都出來(lái)了。我笑得非常厲害，笑得根本無(wú)法停下，收不回來(lái)。班里都笑得炸開(kāi)了鍋。大家各顯身手，每個(gè)人都可以把大家逗笑。
這些話都連成一塊，就成了剛才的句子。這就叫“紙條連連看”。這節(jié)課真是太有意思了，我喜歡這節(jié)課。
游戲作文400字7
今天的天空不好，幻想的明媚陽(yáng)光又被烏云罩住了�？梢粊�(lái)到作文班上，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)，我們今天要玩一個(gè)游戲，名字叫做“悄悄話，慢慢傳。”一聽(tīng)到玩，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋似的，那時(shí)我的心情也樂(lè)開(kāi)了花兒。
老師宣布了游戲規(guī)則：全班同學(xué)分成四組，老師先給排頭傳話，然后依次悄悄傳話。最后一個(gè)人在黑板上寫(xiě)出聽(tīng)到的內(nèi)容。誰(shuí)寫(xiě)的與正確答案接近或吻合，即為獲勝。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)老師用手捂成喇叭狀，悄悄對(duì)排頭說(shuō)一些什么，排頭皺起了眉頭，老師重新說(shuō)了一遍，排頭豁然開(kāi)朗。
“準(zhǔn)備，GO！”老師一聲令下，開(kāi)始傳話了。排頭以迅雷不及眼耳之勢(shì)著，接著又把話傳到另一個(gè)同學(xué)的耳朵里。
馬上要傳到我了，我心里十分緊張。聽(tīng)完劉博帆說(shuō)的話后，我急忙跑到黑板，寫(xiě)出答案。這時(shí)，我的心就像揣著一只小兔子，上躥下跳的。
開(kāi)始宣布結(jié)果了，“答案是：媽媽騎馬，馬慢，媽媽罵馬。”“哦！我們的最接近”我高興地跳了起來(lái)，組里的其他同學(xué)也高興地手舞足蹈，教室里變成了歡樂(lè)的海洋。
沉浸在歡快之中時(shí)，它也讓我們明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大。我們要團(tuán)結(jié)，就會(huì)做出意想不到的事情。
游戲作文400字8
今天，我們?cè)趯O老師的帶領(lǐng)下，玩了“傳話”這個(gè)游戲。
在做游戲之前，孫老師給我們講了：“小小的游戲有大大的道理，所以我們要認(rèn)真地玩游戲�！贝蠹叶夹顒�(shì)待發(fā)，迫不及待地等著游戲開(kāi)始。
游戲開(kāi)始了，孫老師把每組的排頭叫了出去，給他們講了一句話。再看同學(xué)們，每個(gè)人都摩拳擦掌，躍躍欲試。
我們組開(kāi)始就落了下風(fēng)，第二個(gè)同學(xué)就問(wèn)了半天，看著別的組，哎，他們都傳到了第三個(gè)，第四個(gè)同學(xué)了，我的心都提到了嗓子眼兒了。
正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)，別的組突然慢了下來(lái)，這正是我反超的好機(jī)會(huì)，我長(zhǎng)工的呼出了一口氣。終于傳到我了，我既開(kāi)心，又緊張，我聽(tīng)清楚了那句話并迅速地傳給了下個(gè)人。這時(shí)，我的心像一只小兔子一樣跳的飛快：我要是傳錯(cuò)了，怎么辦？
游戲結(jié)束了，孫老師讓每排的最后一個(gè)人說(shuō)出他聽(tīng)到的那句話，每說(shuō)一句在大家都哈哈大笑。最后，孫老師公布了答案，竟然沒(méi)有一個(gè)傳對(duì)的。
玩過(guò)游戲后，我懂了不要輕易相信別人說(shuō)的話，別人說(shuō)的話只信三分，要自己思考，不要輕信謠言，要學(xué)會(huì)辨別真假。這真是小小的游戲，有大大的道理呀！
我非常喜歡這個(gè)游戲，你們喜歡這個(gè)游戲嗎？
游戲作文400字9
“哈哈哈！”一陣陣笑聲從我們的教室里穿出來(lái)，咦？我們這是在干什么呢？原來(lái)是在玩一個(gè)拼句游戲，笑得同學(xué)們前仰后合。
上課了，老師拿著一些小紙條進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲，叫拼句游戲。”同學(xué)們聽(tīng)了一蹦三尺高。
游戲規(guī)則：一號(hào)寫(xiě)角色，二號(hào)寫(xiě)地方，三號(hào)寫(xiě)怎么樣，四號(hào)寫(xiě)在干什么，每人有兩次機(jī)會(huì)。
我拿起筆就開(kāi)始寫(xiě)，過(guò)了許久，我們都寫(xiě)好，老師先讀我們超越隊(duì)的，同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，有的捂著肚子笑，有的趴桌子笑，還有的站起來(lái)笑。精英隊(duì)的句子比我們的還要搞笑，同志們都笑破了肚皮。第二輪，精英隊(duì)的句子是：小孩在太空上玩電腦。我們隊(duì)的句子和精英隊(duì)差不多，所以我們打成了平手。同學(xué)們玩得高高興興的，我們也笑破了肚皮，這個(gè)游戲?qū)嵲谑翘猛媪�，我希望以后還能玩到這么好玩的游戲，真是戀戀不舍。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了詞并不是誰(shuí)都可以連起來(lái)，要是連錯(cuò)的話，會(huì)鬧出一個(gè)個(gè)非常好笑的笑話。
游戲作文400字10
我喜歡的游戲有很多比如：捉迷藏、搶椅子、一二三木頭人等等……但是我最喜歡的游戲是抓人游戲，我的小伙伴有的都說(shuō)我是抓人大王。
抓人是一種真人游戲，規(guī)則十分簡(jiǎn)單就是：先決定誰(shuí)抓，然后抓的人要數(shù)五十秒，讓我們躲的逃。如果被抓到就算淘汰，最后剩下的一人算勝利。
有一次，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)玩這個(gè)游戲。我們要先決定一個(gè)人當(dāng)抓的，不可思驚竟然是我來(lái)當(dāng)抓的，這時(shí)有幾個(gè)小伙伴自豪地說(shuō)：“我們贏定了。我心想：你們現(xiàn)在笑得挺開(kāi)心，在我抓人大王面前，休想贏。
游戲開(kāi)始了，我站在水泥地上數(shù)，這時(shí)小伙伴們都急忙急地找地方躲起來(lái)，生怕被我找到。我剛數(shù)完就發(fā)現(xiàn)一條“漏網(wǎng)之魚(yú)”，還在找地方躲，我一看就抓了過(guò)去，那么輕松就抓了一個(gè)。我又開(kāi)始找了，找著找著，我看見(jiàn)草叢上冒出了一個(gè)圓圓的腦袋，原來(lái)一個(gè)小伙伴因?yàn)樘珢灹�，就站起�?lái)。我想：天堂有路你不走，地獄無(wú)門(mén)闖進(jìn)來(lái)，那就別怪我無(wú)情，我一把抓人過(guò)去。又抓了一個(gè)，還剩下最后一個(gè)我心想，我找了好久也沒(méi)找著，正當(dāng)我要投降了。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)他一直跟在我身后，我一把抓了過(guò)去，我嬴了。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短，轉(zhuǎn)眼間。到了該回家的時(shí)候，我和小伙伴們都各回各家了。直到到家了，我還沉迷于勝利的喜悅當(dāng)中。
游戲作文400字11
螢火蟲(chóng)驀的張開(kāi)了雙翅，向那漆黑的夜里飛去，只留下那星星點(diǎn)點(diǎn)的軌跡，忽明忽滅。我?guī)状蜗胍焓秩ゲ蹲侥俏⑷醯墓饷ⅲ髅骶驮谘矍�，可都感覺(jué)有著一段無(wú)法觸及的很長(zhǎng)的一段距離。它是那么的美，我的眼開(kāi)始昏花了，我的心也隨著跳動(dòng)著，它將我引入了一個(gè)深不可測(cè)的夢(mèng)......
人都喜歡像夢(mèng)一樣的事物。朱自清筆下的秦淮河為什么會(huì)那么迷人？至少在我的認(rèn)識(shí)里，是因?yàn)槟屈S黃的散光，朦朧的煙靄，縷縷的明漪和那如夢(mèng)般的漿聲。是的，這樣夢(mèng)境般的描繪，怎不讓人著迷呢？在愛(ài)情上亦是如此，人們心中所喜歡的.，所幻想的那個(gè)他/她，總會(huì)不由自主地被蒙上一層紗，或是一個(gè)背影，或是一個(gè)微笑，如夢(mèng)般的讓人難以忘懷。“我歌月徘徊，我舞影零亂�！崩畎椎摹对孪陋�(dú)酌》中最能夠體現(xiàn)的關(guān)于“夢(mèng)境”的這一點(diǎn)便是：當(dāng)人遇到不盡人意的事的時(shí)候，總是想著以夢(mèng)境那種虛無(wú)縹緲的感覺(jué)來(lái)緩解自身的痛苦。
夢(mèng)的確可以緩解痛苦，給人精神寄托，甚至可以給人生存的勇氣。但若寄托在夢(mèng)上的太多，成日的幻想，以達(dá)到精神上的快感。我也不知如何去評(píng)價(jià)這一種現(xiàn)象，無(wú)論怎樣評(píng)價(jià)，都感覺(jué)不太貼切。有些精神世界是我無(wú)法理會(huì)的，也不敢斷言�；蛟S就只能用一種像夢(mèng)一樣朦朧的方式去解釋?zhuān)蛟S根本無(wú)法解釋。
眼前的光愈來(lái)愈暗，螢火蟲(chóng)也飛向更遠(yuǎn)處，我也從那深邃的夢(mèng)中，驀地驚醒......
游戲作文400字12
“加油！加油！快吹啊！”從這聲音中，你知道我們?cè)诟墒裁磫�？原�?lái)是我們班正在舉行吹氣球游戲。
老師先從抽屜里取出很多氣球，分給了我們。規(guī)則是：30秒內(nèi)看誰(shuí)吹得大！老師叫我出來(lái)，還叫了李奕辰、秦翊博，我們先各自拿出了氣球，李奕辰先大吸了一口氣，鼓著腮幫子，好像要把氣球給吃了。秦翊博也也呼了一大口氣，準(zhǔn)備吹。我吸了一口氣，翻了個(gè)白眼，不鼓腮幫子。只聽(tīng)：“3、2、1吹！”李奕辰臉色蒼白，在他的用力下，氣球一點(diǎn)一點(diǎn)的變大！
秦翊博也大口大口地吹，他臉色漲紅，可他手里的氣球，還是那么小，一點(diǎn)也沒(méi)有變大！
我也不甘示弱，用力地吹，氣球從雞蛋變成鵝蛋，再?gòu)涅Z蛋變成菠蘿，又從菠蘿變成了足球、籃球，最后變成一個(gè)大西瓜，正當(dāng)我用力的吹著時(shí)，我用余光看著他倆，一個(gè)還是“棗核”，另一個(gè)是“南瓜”，這時(shí)，老師也吹個(gè)氣球，我看見(jiàn)了，就想笑，結(jié)果一松手，氣球就像無(wú)頭的蒼蠅一樣亂飛上了天！
我趕緊跑過(guò)去，拿起氣球繼續(xù)吹，啦啦隊(duì)一起喊：“加油！加油！快吹��！一定要贏”，最后，我們誰(shuí)也沒(méi)有贏。
雖然吹氣球沒(méi)有分出勝負(fù)，但是我覺(jué)得這堂課非常開(kāi)心！
游戲作文400字13
二月，春姑娘來(lái)到了江南。小草連忙探出頭來(lái)，迎接可愛(ài)的春姑娘，和煦的春風(fēng)也緊跟而來(lái)，用她那溫柔的雙手，撫摸著萬(wàn)物。整個(gè)大地彌漫著馥郁的花香。瞧，在這五彩的春光中，大地為他們準(zhǔn)備了一臺(tái)別致的晚會(huì)。柳樹(shù)姑娘也耐心地扎著一根又一根嫩綠的小辮，準(zhǔn)備參加晚上的聯(lián)歡晚會(huì)�？�，今晚的特邀嘉賓小黃鶯也在為唱歌作著充分的準(zhǔn)備。喲，那歌聲清翠悅耳，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，連蜜蜂、蝴蝶都給吸引來(lái)了，它們?cè)诓輩仓恤骠嫫鹞�。累了，在花叢中�?zhēng)先恐后地吮吸著花蜜，真是熱鬧非凡。
遠(yuǎn)處，傳來(lái)一聲聲響亮的歡呼聲：“放學(xué)啰！放學(xué)啰！”其中一位小朋友說(shuō)：“今天東風(fēng)拂面，真是一個(gè)好天氣呀！我們一起去放風(fēng)箏吧！”小伙伴們異口同聲地說(shuō)：“好，好，真是一個(gè)好主意！”話未說(shuō)完，小鬼們?cè)缇筒灰?jiàn)了蹤影，原來(lái)都回家去拿風(fēng)箏啰！不一會(huì)兒，大伙們蜂擁而至，來(lái)到了公園的草地上。他們的風(fēng)箏各式各樣，有的是蜈蚣形的，有的是老鷹形的，有的是青蛙形的……不知是誰(shuí)大喊了一聲：“飛吧！”大伙同時(shí)放起了風(fēng)箏。
一只只風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔。快看，那蜈蚣風(fēng)箏以它驚人的速度，名列第一。一只只蜈蚣齊心協(xié)力，躲過(guò)云層，穿過(guò)云霄，不知到哪里去做客了。他驕傲地對(duì)著其它風(fēng)箏說(shuō)：“你看，我飛得多高呀！”其它風(fēng)箏也不甘示弱，力爭(zhēng)上游。突然，一只蜈蚣風(fēng)箏的線斷了，他大聲呼叫，可沒(méi)有誰(shuí)理睬他。不一會(huì)兒，這蜈蚣風(fēng)箏不知落到什么地方。啊，真是痛快的游戲。
游戲作文400字14
“哈哈哈……”從我們班教室里不斷傳出陣陣歡笑，因?yàn)槲覀冋谕嬉粋�(gè)有趣的游戲——傳話。
上課后，大成老師笑盈盈地拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下兩個(gè)大字——傳話。同學(xué)們歡呼雀躍，有的說(shuō)：“太棒了！”有的說(shuō)：“哈~”還有的說(shuō)：“我的最?lèi)?ài)！”
老師讓同學(xué)們停一停，然后說(shuō)出了規(guī)則：首先請(qǐng)一些同學(xué)到講臺(tái)前，抽出一張紙條，把紙條上寫(xiě)的字小聲地傳給第一位同學(xué)，第一位同學(xué)傳給第二位同學(xué)。以此類(lèi)推，一直傳到最后一名同學(xué)，再把所聽(tīng)到的內(nèi)容大聲喊出來(lái)。在傳的過(guò)程中，聲音要小，不能讓第三者聽(tīng)到。
老師選中了我們來(lái)參加游戲。游戲開(kāi)始了。咦，我把內(nèi)容看了一遍又一遍，終于把要傳下去的內(nèi)容記住了，我把內(nèi)容傳給馬馬。馬馬有些不懂，讓我再說(shuō)一遍。馬馬懂了之后又告訴玲玲。內(nèi)容傳到了最后一個(gè)，最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)表演僵尸吐舌頭。”“耶”我們傳話成功了！這一輪，我們第二組得了3分，第一組得了1分。第二輪，我們組得了5分，第一組得了3分。兩輪下來(lái)了，我們的總分領(lǐng)先了。
我們贏得了比賽！
我們勝利啦！我們久久地沉浸在快樂(lè)中……
游戲作文400字15
“你說(shuō)啥子？”那人一臉茫然的望著他，像迷路的小鹿，望著一望無(wú)際的森林發(fā)呆……大家猜一猜，我們?yōu)槭裁匆@樣做？你一定會(huì)說(shuō)：“是不是在玩趣味傳話呀？”
游戲很簡(jiǎn)單，有幾個(gè)人站成一排，一人先看一張紙上寫(xiě)的是什么，然后傳給下一個(gè)人，到最后會(huì)很高興。
任遠(yuǎn)咧著嘴，大步流星地走上來(lái)，笑嘻嘻地湊近老師看了好一會(huì)兒才飛速跑向另一個(gè)人。用手擋住，小聲說(shuō)著，根本聽(tīng)不見(jiàn)�？赡侨藫u搖頭，一臉迷糊的望著他，眼睛里充滿疑惑，一副可憐樣。老師使了個(gè)眼神，任遠(yuǎn)只好回到原位。
到我了，她跑過(guò)來(lái)，搖搖頭；瞎編了一個(gè)給我。但她說(shuō)話在耳朵里形成熱氣，好不容易聽(tīng)清了幾個(gè)字。幾個(gè)字在我的大腦中編造出了一個(gè)句子：老鷹天成了。旁邊那個(gè)人急得直冒汗，似火箭一般飛過(guò)來(lái)好像再遲就要被吃了似的。一跑過(guò)來(lái)就對(duì)我大喊大叫道：“快點(diǎn)告訴我！”我知道這肯定不對(duì)，但又不知道是什么，只好說(shuō)：“老鷹天……”沒(méi)說(shuō)完我就忍不住大笑起來(lái)“哈哈�！蹦莻�(gè)人趕緊追問(wèn)：“什么什么？”“成了�！蔽覐�(qiáng)忍住笑聲。全班的同學(xué)哈哈大笑，連知道事實(shí)的我也樂(lè)了。
原來(lái)是“一平盆面，烙一平盆餅”經(jīng)過(guò)五人的傳話卻成了“老鷹天成了”，趣味傳話，不僅搞笑而且奇怪。
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