和水做游戲作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的和水做游戲作文，歡迎大家分享。
和水做游戲作文1
“是什么呢？”“是白醋嗎？”“不是吧？”同學(xué)們急得抓耳撓腮，直跺腳，拿不定主意。
今天下午的課上，老師端了兩杯水，神秘兮兮地走進(jìn)了教室�！敖裉煳覀儊�(lái)玩?zhèn)�游戲�！崩蠋煿室忸D了頓。老師又來(lái)什么花招呢？“兩只杯子里一個(gè)是水，一個(gè)是醋，同學(xué)們依次上臺(tái)品嘗，然后請(qǐng)其他同學(xué)猜猜他喝的是水，還是白醋�！蓖瑢W(xué)們驚訝地張大了嘴巴，目瞪口呆。我環(huán)顧了四周，只見(jiàn)大家有的張大嘴巴，揚(yáng)起眉頭，滑稽地笑著；有的往后縮著身子，十分害怕；有的眨巴著眼睛，議論紛紛。我呢，眼睛里仿佛看見(jiàn)了我喝了白醋渾身抽搐的樣子。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于老師叫我的名字。我深吸一口氣，腳下仿佛有千斤重似的，慢慢地走上了講臺(tái)，望了老師手里的杯子，我的臉嚇得發(fā)呆，勉強(qiáng)擠出一絲苦笑，睜著大眼睛望著杯子中的水，似乎要把水給看透了。我心中的大石頭懸了起來(lái)，無(wú)奈之余，我只好硬著頭皮，小聲地對(duì)老師說(shuō)：“右……右邊吧。”老師笑瞇瞇地把杯子遞給我，真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥，底下同學(xué)的目光刷地一下，像聚光燈似的盯著我看。我扯著衣服角，渾身一抖一抖的。杯子里的水都要“翻”了。我屏住呼吸，一下子把杯中的水喝了一大半。是水！我激動(dòng)極了，心中狂喜。這時(shí)，我眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子，我要騙騙大家。于是，我裝出一副痛苦的表情，眉頭緊皺，嘴巴抿著。同學(xué)們愣住了，一個(gè)個(gè)半信半疑�！八住辈煌穆曇粼诮淌疑戏交仨懼�，簡(jiǎn)直快把房頂都要掀翻了。最后，我大聲宣布道：“是水！”同學(xué)們都驚訝極了。
這節(jié)課讓我明白了，看人不能只看表面，還要看見(jiàn)他的力爭(zhēng)。還要看清他的內(nèi)在。在生活中，我們要做到表里如一，友好待人。這節(jié)課真讓我難以忘懷。
和水做游戲作文2
今天老師神不知鬼不覺(jué)的把雪碧和醋帶進(jìn)教室，心里想：今天一定要打游戲，呵呵，我說(shuō)的對(duì)。
吳老師拿出三個(gè)杯子。她告訴我們一杯裝雪碧，一杯裝醋。我們懷疑地問(wèn)：“第三個(gè)杯子里是什么？”吳老師說(shuō)：“第三杯是開(kāi)水。請(qǐng)三位同學(xué)喝酒。喝酒的時(shí)候欺騙大家，讓大家猜不到你喝的是什么。學(xué)生要仔細(xì)觀察，暴露自己的伎倆。”
比賽開(kāi)始了。舞臺(tái)上有三個(gè)學(xué)生，包括我、阿俊和阿戰(zhàn)。我們來(lái)到教室外面準(zhǔn)備耍花招欺騙大家！我們很快就考慮好了。
是阿俊先上臺(tái)的。他慢慢走到杯子前，小心翼翼地拿起來(lái)，聞了聞，笑著嘗了嘗，說(shuō)：“好喝！”然后他喝了一大口。你看，他的眼睛笑成一條縫，像是一種甘露的味道�？粗谋砬�，他很開(kāi)心。他大概以為自己蒙蔽了所有人，得意洋洋地往回走。
第二個(gè)玩家是我。我端起杯子，快速喝了一口。我嘗了嘗雪碧，覺(jué)得這是最簡(jiǎn)單的猜測(cè)。因?yàn)槲业谋由嫌幸恍┫裥≌渲橐粯拥牧咙c(diǎn)，但我伸出舌頭，做了個(gè)很燙的鬼臉，用手拼命扇著。但是那些小家伙就像一群頑皮的孩子在里面游泳。他們背叛了我，我同學(xué)一下就猜到了。
臺(tái)上最后一個(gè)出場(chǎng)的是阿戰(zhàn)，他慢慢嗅著，笑成一朵花，不停的點(diǎn)頭。他又聞了聞，根本沒(méi)喝。讓大家都有些疑惑，紛紛討論，擔(dān)心自己錯(cuò)了。
比賽結(jié)束，大家猜測(cè)第一組是：1號(hào)開(kāi)水，2號(hào)雪碧，3號(hào)醋。第二組1號(hào)杯醋。雪碧二號(hào)，開(kāi)水三號(hào)，贏的是一群歡呼，他們興高采烈，手舞足蹈。
通過(guò)這個(gè)游戲，我學(xué)到了一個(gè)道理：凡事謹(jǐn)慎，不可馬虎，仔細(xì)觀察，仔細(xì)思考，才能揭開(kāi)真相。
和水做游戲作文3
我們“一課一度”的游戲時(shí)間終于來(lái)了。
首先，老師拿來(lái)了看著一模一樣的三杯水說(shuō)：“我來(lái)介紹一下規(guī)則，先請(qǐng)三個(gè)同學(xué)上臺(tái)，喝下這三杯水，他們分別是鹽水、糖水、礦泉水，我請(qǐng)上來(lái)的同學(xué)喝完水要以完全不一樣的表情表演出來(lái)。”
接著，老師把三位同學(xué)請(qǐng)上了講臺(tái)，然后喊了一聲：“請(qǐng)開(kāi)始你們的表演。”三位同學(xué)一起把水喝了下去。第一位同學(xué)表演的面紅耳赤、眉飛色舞的，讓我們一時(shí)摸不著頭腦。第二位同學(xué)和第三位同學(xué)演的恰恰相反，她眼睛睜得滴溜圓，還豎著個(gè)大拇指，連連叫好。最后一位同學(xué)若無(wú)其事，好像沒(méi)喝過(guò)似的。
三個(gè)同學(xué)都表演完了，大家開(kāi)始你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)�！凹热焕蠋熣f(shuō)一切都是相反的，那第一位同學(xué)就喝的是糖水，第二位同學(xué)喝的是鹽水，第三位同學(xué)就是礦泉水嘍。”我說(shuō)。有一位同學(xué)站起來(lái)反對(duì)我：“那和第三個(gè)同學(xué)相同了呀！”
最后，老師說(shuō)：“停！我開(kāi)始公布答案了，第一位同學(xué)喝的是礦泉水，第二位同學(xué)喝的是鹽水，第三位同學(xué)喝的是糖水。”這個(gè)答案讓我大吃一驚。
我明白了一個(gè)道理：“眼見(jiàn)不一定為實(shí)�！闭媸前压湃说哪槾虻那嘁粔K紫一塊的呀！三年級(jí)張怡恒
老師評(píng)語(yǔ)：
xx，多讀書(shū)的孩子，時(shí)間會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你。這篇作文，你用趣味的手，調(diào)制了一份生動(dòng)的菜。把一個(gè)普通的課堂游戲敘述得妙趣橫生，讀后仿佛身臨其境。
這篇作文被評(píng)為優(yōu)秀作文，加油，愛(ài)閱讀的少年！
和水做游戲作文4
“哈哈！耶！”從我們教室里傳出了陣陣的歡聲笑語(yǔ)，發(fā)生了什么事呢？告訴你吧！我們正在和水做游戲呢！
游戲開(kāi)始了，老師“變”出三個(gè)紙杯，然后對(duì)我們一本正經(jīng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天一起來(lái)和水做個(gè)游戲吧！這幾個(gè)杯子里裝的分別是：清水、白醋、糖水。接下來(lái)請(qǐng)三位 ‘演員’分別選取一杯喝，臺(tái)下的.觀眾要仔細(xì)觀察他們都表情和動(dòng)作，來(lái)判斷他們到底喝的是什么？當(dāng)然，演員們還可以用表情來(lái)迷惑觀眾們呦！”
我們以熱烈的掌聲歡迎了這三位“演員”。第一個(gè)上場(chǎng)的是小林，只見(jiàn)他拿起水杯聞了又聞，看了又看，小心翼翼地抿了一小口，然后眉頭緊鎖地“逃”下了講臺(tái)。看他的模樣，肯定喝的是白醋。接下來(lái)上場(chǎng)的是小陳，只見(jiàn)他拿起杯子，看都不看，直接喝了一大口，然后舔了舔嘴唇，面無(wú)表情地走回了座位。她的表演真的讓人丈二的和尚摸不著頭腦呀！最后上場(chǎng)的是小明，他不慌不忙滴地拿起杯子，一仰脖，“咕嘟咕嘟”地喝下了一整杯液體，喝完后，臉笑成了一朵花�？此菨M足的表情，喝的會(huì)不會(huì)是糖水呢？
“表演”結(jié)束了，觀眾們你一言我一語(yǔ)地討論著。最后老師公布答案：小林喝的是白醋，小陳喝的是糖水，小明喝的是清水。答案真是讓人出乎意料呀！
今天的游戲真是太好玩了！更重要的是，這個(gè)游戲讓我明白了：在生活中，有時(shí)眼睛看到的，并不一定是真實(shí)的，我們得仔細(xì)觀察，用心發(fā)現(xiàn)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的小秘密！
和水做游戲作文5
今天，老師拿著三個(gè)有著漂亮花紋的杯子說(shuō)：“今天我們和‘水’做個(gè)游戲，我把白開(kāi)水，白醋和糖水各放在其中的一個(gè)杯子里，我給你們分成三組，在每個(gè)組里面選出一位同學(xué)上來(lái)表演，看哪位表演者最能迷惑別人，讓別人猜不出的，就是我們今天的最佳演員�！�
我們嘰嘰喳喳，看誰(shuí)上臺(tái)表演，有些同學(xué)一邊把手使勁地指著自己，還一邊喊：“選我，選我！”也有的說(shuō)：“選唐晨睿。”熱鬧極了。后來(lái)選了三個(gè)同學(xué)上來(lái)，他們是唐晨睿，胡亞寧，還有我。唐晨睿第一個(gè)走到了講臺(tái)上，只見(jiàn)他一手拿著一個(gè)杯子，大口地喝了一口，突然，他眉毛一皺，抱著肚子“噗嗤”一聲把水吐在了地上，還一邊說(shuō)：“呸呸呸，太難喝了�！崩蠋煖睾偷卣f(shuō)：“你們猜出他喝的是什么嗎？”“醋”我們異口同聲地說(shuō)�！肮碧瞥款Ｐ娏�，我們不知道他為啥笑，他一邊笑一邊擺手說(shuō)：“NO，NO，NO，不是啦�！庇腥苏f(shuō)：“為什么呀？你不是說(shuō)難喝嗎？”他得意地說(shuō)：“那只是我裝的哪！其實(shí)是白開(kāi)水�！碧瞥款：俸俚匦α耍冻鰞深w兔子牙。
唐晨睿一下去，我就大步流星地走上了講臺(tái)，我毫不猶豫地拿起杯子喝了一口，一邊喝一邊笑盈盈的。心里想，我也要像唐晨睿一樣，讓別人也猜不出我來(lái)。我開(kāi)始表演了，之前平展的眉毛，在我剛喝一口的時(shí)候就皺起來(lái)了，同學(xué)們都睜大眼睛看著我，我還故意摔了一跤，同學(xué)們卻不上當(dāng)了，他們有的說(shuō)：“是白開(kāi)水。”有的同學(xué)說(shuō)：“王琦悅肯定是騙人的，肯定是糖水�！蔽抑荒軣o(wú)奈地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，是糖水�！�
游戲還在繼續(xù)，快樂(lè)也正在流淌。
和水做游戲作文6
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們教室里傳出來(lái)，你們可能會(huì)問(wèn)：是什么事這么有趣?讓我來(lái)告訴你們吧，我們正在和水做游戲呢!你們可能不相信：水也可以和我們做游戲嗎?怎么做呢?那我就來(lái)告訴你們吧!
游戲規(guī)則是這樣的：講臺(tái)上放了三個(gè)玻璃杯，里面分別裝了雪碧、清水、白醋。老師請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)，每人選一杯去喝，臺(tái)下的同學(xué)負(fù)責(zé)觀察他們的表情，判斷他們分別喝的是什么。
游戲開(kāi)始了，老師分別請(qǐng)了小凌、小陳還有我們班的搞笑大王齊全。第一個(gè)上場(chǎng)的是小凌同學(xué)，只見(jiàn)他眉飛色舞地走上了講臺(tái)，端起老師分配給他的杯子，大口地喝了起來(lái)。喝完后，他眉開(kāi)眼笑，笑成了一朵花。第二個(gè)出場(chǎng)的是小陳，他面不改色地走上講臺(tái)，拿起杯子小心翼翼地抿了一小口，然后不動(dòng)聲魚(yú)地放下杯子。最后一個(gè)出場(chǎng)的是的齊全，他迫不及待地走上講臺(tái)，拿起杯子抿了一小口，開(kāi)始時(shí)，他鎮(zhèn)定自若，到了后來(lái)他忍不住眉頭緊鎖。
三個(gè)演員表演完之后，我們開(kāi)始議論了。我斷定小凌喝了雪碧，小陳喝了清水，齊全喝了白醋�？衫蠋煿嫉慕Y(jié)果卻跟我判斷的不一樣，老師是這樣說(shuō)的：“小凌喝了清水，小陳喝了雪碧，齊全喝了白醋�！�
這個(gè)結(jié)果果真是讓人大跌眼鏡啊。這個(gè)游戲真好玩!更重要的是我明白了一個(gè)道理：生活中，“眼見(jiàn)”也不一定“為實(shí)”啊!
和水做游戲作文7
“肯定是水！是醋……不對(duì)，這是水！應(yīng)該是醋吧，他皺眉了……到底是什么呀？”課堂上，大家議論紛紛，原來(lái)在玩和水做游戲啊！
今天上課時(shí)，老師端著兩杯水進(jìn)了教室，對(duì)我們神秘地一笑，接著說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲——和水做游戲。我手里有兩只水杯。一杯里面是醋，一杯是水，你可以任意選擇一個(gè)把它喝了，然后大家來(lái)猜猜喝的是什么�！钡壤蠋熣f(shuō)完。我冷汗直冒。我會(huì)不會(huì)喝到醋呢？請(qǐng)菩薩保佑保佑我啊！我暗暗著想。但教室里可熱鬧了，有的人笑得眼睛都瞇了起來(lái)，有的翹起了腿，還有人一副勝券在握的樣子。老師又說(shuō)：“上午那節(jié)課有三個(gè)人沒(méi)敢參加游戲。這一次我要讓你們一個(gè)一個(gè)地嘗試�！甭�(tīng)到這，我都想哭了，心里想著我可慘了。大家都爭(zhēng)著第一個(gè)參加。這時(shí)，老師喊了一個(gè)同學(xué)上來(lái)。那個(gè)同學(xué)走了上來(lái)做了一個(gè)滑稽的動(dòng)作，看樣子很自信，他說(shuō)：“我選左邊的那個(gè)杯子�！闭f(shuō)完就喝了下去，喝完了他臉上沒(méi)有任何表情。大家都說(shuō)是水，可答案是醋。過(guò)了一會(huì)兒，快要輪到我了。我心里像揣了一只小兔子似的。我走上講臺(tái)，毫不猶豫地選擇了右邊杯子，喝了一口，原來(lái)是水。這時(shí)，底下有人說(shuō)是水，我心里想著完了，要猜出來(lái)了。等他問(wèn)我的時(shí)候我回答：“不是�！彼泵Ω恼笆谴住！弊詈笪夜即鸢甘撬�，大家都笑了。
這節(jié)課可真有趣，真讓我難忘��！
和水做游戲作文8
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師突然“變”出了3個(gè)裝著白色液體的玻璃杯，神秘地說(shuō)：“今天，我們來(lái)和水做一個(gè)游戲。這三個(gè)水杯中分別裝著：醋。白開(kāi)水。雪碧�，F(xiàn)在我讓三位嘉賓來(lái)試喝一下，你們來(lái)猜他們喝的是什么�！�
我們以熱烈的掌聲歡迎三位嘉賓。老師為了不露一點(diǎn)兒蛛絲馬跡，為了讓游戲更有情趣，竟讓嘉賓們用虛假的表情來(lái)蒙騙我們。這幾位嘉賓還算挺聰明的，用他們的“火眼金睛”尋找那杯雪碧，或許老師知道他們會(huì)耍小聰明，就把雪碧中的氣泡弄掉了，所以沒(méi)有找出來(lái)。我想：“唉！你們還想耍花招，現(xiàn)在沒(méi)轍了吧。”“好，現(xiàn)在你們輪流喝其中一杯。老師說(shuō)。第一位：朱楓。他走上前，拿起第一杯水，喝了起來(lái)，朱楓瞇了瞇眼，露出一絲笑容，又喝了第二口，他為了不露餡，就又搖了搖頭，做出一副難喝的樣子。我心想：嗯？朱楓到底喝了什么呢？是不是醋？應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)吧！”第二位：謝浩森。他拿起第一杯，喝了一口，吮吮嘴，做出一種回味的感覺(jué)，下面有人在竊竊私語(yǔ)了。我很疑惑：“咦！謝浩森這么品味，應(yīng)該是雪碧吧！對(duì)！一定是的！”第三位：魏雯研。只剩下最后一杯了，她拿起杯子，小心地抿了口，還舔了舔嘴唇，依依不舍地放下了杯子。我真被他們搞糊涂了：“怎么又來(lái)了位喝雪碧的？不對(duì)，魏雯研應(yīng)該喝的是白－－－開(kāi)－－－水�！�
最終，還是老師幫我們解開(kāi)了心中的謎底：朱楓－－雪碧，謝浩森－－醋，魏雯研－－白開(kāi)水�！昂�，猜對(duì)的同學(xué)請(qǐng)舉手�！崩蠋熜α诵ΑＨ珗�(chǎng)寂靜，只有一只手自豪地舉了起來(lái)。而他，就是我們今天的勝利者－－高陽(yáng)。
從今天這個(gè)和水做游戲的事列中讓我懂得了：在日常生活中，千萬(wàn)不能被他人的外表所迷惑，而是“走進(jìn)”他們的心里去“探索”真正的答案！
和水做游戲作文9
今天的作文課上，老師在桌子上小心翼翼地放了三個(gè)杯子，我心想：肯定又要玩游戲了。果不其然又被我猜中了。
只見(jiàn)老師用陰陽(yáng)怪氣的聲音對(duì)大家宣布游戲規(guī)則：這次的游戲很簡(jiǎn)單，這里有三杯透明的液體，一杯是平淡無(wú)味的水，一杯是讓人飄飄欲仙的雪碧，還有一杯是難以入口的白醋。我會(huì)請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)品嘗，其余的同學(xué)根據(jù)品嘗者的表情猜測(cè)喝了何種液體。我聽(tīng)說(shuō)有白醋，頓時(shí)有種狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴的感覺(jué)，猶豫了片刻，最終決定不參加此次游戲，當(dāng)一個(gè)小小的觀眾罷了。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)黃雨涵以閃電般的速度沖了過(guò)去，有那么一瞬間她全然將游戲規(guī)則拋到九宵云外，她用那迷茫的目光射向了其中的一個(gè)杯子，我不由得嘀咕著：這人眼睛不太好吧，明明雪碧下面有氣泡為什么就沒(méi)看見(jiàn)呢？結(jié)果她那倒霉的運(yùn)氣選中了白醋，只看她全臉扭曲，表情痛楚，眼淚似乎將奪眶而出，仿佛在說(shuō)：怎么偏偏讓我喝中了白醋呢？第二個(gè)上臺(tái)的是周子涵，他不急不慢地走上來(lái)，用那老鷹般尖銳的目光掃視了桌上的三杯液體，毫不猶豫地端起了瓶底冒泡的那杯大口地喝了下去，那過(guò)程享受極了，幸福洋溢在臉上。大家異口同聲地說(shuō)道：“是雪碧，一定是雪碧�！敝茏雍瓫_著我們做了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“你們真牛，猜中了�！�
游戲結(jié)束了，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理，對(duì)待生活要善于觀察，多多思考，做個(gè)生活的細(xì)心人！
和水做游戲作文10
“水！水！水！醋！醋！醋！”教室里吵成了一團(tuán)，連房頂都要被我們掀翻了，原來(lái)我們今天在作文課上玩了一個(gè)游戲——和水、白醋做游戲。
老師首先說(shuō)了一下游戲規(guī)則：“我們要選一個(gè)杯子，小喝一口，同學(xué)們要通過(guò)他的神態(tài)來(lái)辨認(rèn)他喝的是水還是白醋？”說(shuō)著老師分別往兩個(gè)杯子里倒入水和白醋。我的媽咪呀，這也太難了，我已經(jīng)想到我喝白醋以后的樣子了，頭暈?zāi)X脹，頭上有一串串星星，我可不想喝白醋。這時(shí)，高浩宸說(shuō)：“老師，我怎么害怕它會(huì)爆炸呀？”說(shuō)完，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲到另一個(gè)同學(xué)的身后。我后面的同學(xué)激動(dòng)得索性趴在地上，像一個(gè)狙擊手一樣。就在這時(shí)候，高浩宸擺出一副成竹在胸的樣子走上了講臺(tái)。老師讓他選了一個(gè)杯子，他毫不猶豫地選了左邊的杯子，喝了一大口說(shuō)：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”大家伙在下面小聲嘀咕：“一定是水�！本驮谶@千鈞一發(fā)之際，我高聲大喊：“不是水，他的牙齒咬得死死的，一定喝的是醋。”結(jié)果，在他宣布前0.01秒露出了馬腳，雙手捂著喉嚨立馬沖向了座位，拿起水，開(kāi)啟小牛喝水模式，大口大口地喝水。大家向他投去嘲笑的目光。
等到我上去表演了，我選了左邊的杯子，剛要喝，就感覺(jué)我快不行了，可是讓我想不到的事情發(fā)生了，我竟然沒(méi)有表情，我也不知道怎么回事。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是白醋�！蔽姨拱椎卣f(shuō)：“是白醋�！�
這是一節(jié)與眾不同的作文課，我知道了一個(gè)道理，看事物不能光看外表，不過(guò)白醋，我好“恨”你。
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