游戲風(fēng)波作文【薦】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的游戲風(fēng)波作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　今天參加拓展訓(xùn)練，有一個(gè)游戲印象特別深刻。

　　我們二十八人被分成三組。首先教練講游戲規(guī)則：盲人隊(duì)是最輕松的一組，只需帶上眼罩，按照盲人的感覺去完成即可。教練話音剛落，就有一個(gè)男學(xué)員出列，接著又有幾個(gè)學(xué)員陸續(xù)站出來(lái)。我視力不好，深知盲人生活的不便，所以即使在游戲中，我也不愿選擇這個(gè)的角色。我眼睛的余光掃視了一下，大約又三分之二的學(xué)員站著沒動(dòng)。

　　接下來(lái)，教練給出的選擇是啞巴隊(duì)，任務(wù)比盲人隊(duì)稍重，在整個(gè)活動(dòng)中，要帶上口罩，不允許說(shuō)話，我仍然沒選。因?yàn)榻涣鞯牟槐憬o生活帶來(lái)的影響實(shí)在太深刻了，我愿意花費(fèi)更多的努力去完成這個(gè)活動(dòng)，也不愿由于缺乏溝通而導(dǎo)致產(chǎn)生誤解。這次選擇后，只剩下11個(gè)學(xué)員了。

　　此時(shí)教練給了我們一個(gè)意外：最后的隊(duì)員要從正常人變成盲人，在固定的區(qū)域內(nèi)，做最少的任務(wù)。頓時(shí)，旁邊就有隊(duì)友小聲說(shuō)：“我不要做盲人，我要做正常人！”就趁教練領(lǐng)啞巴隊(duì)的時(shí)候，有人悄悄溜入正常人的隊(duì)伍。我沒有動(dòng)，因?yàn)槲倚南爰热皇且粋�(gè)游戲，就會(huì)有不同的角色，總得有人去扮演，哪怕你不喜歡，就如同生活總不會(huì)令人滿意一般。

　　教練一聲哨響，游戲開始了。我們這些“瞎子”被教練帶到高臺(tái)上，蒙上眼罩，陷入一個(gè)漆黑的世界，我們所有人手挽手，耳邊是教練嚴(yán)肅的聲音：要注意安全，保護(hù)好自己和身邊的隊(duì)友，防范海盜來(lái)襲。

　　我們?nèi)缤�置身在一個(gè)險(xiǎn)境中，能感受到的只是隊(duì)友就在身旁。教練又往幾個(gè)隊(duì)友身上放了什么，要我們保護(hù)好。

　　遠(yuǎn)處想起了沉重的腳步聲，猛然間，有人再猛力拽我們，一聲不吭，還有人在跟我們撓癢癢。這是海盜來(lái)?yè)屓肆耍�我的腦海里就這樣想：一定不能讓隊(duì)友被海盜搶走。無(wú)論來(lái)人做什么動(dòng)作，我們相互鼓勵(lì)著，緊緊團(tuán)結(jié)在一起。

　　腳步聲又響起來(lái)，這一次，來(lái)的是能言善辯的正常人。他們對(duì)我們說(shuō)：“我們是一個(gè)團(tuán)體，我們來(lái)幫助你們來(lái)了。”他們要把我們帶離這個(gè)危險(xiǎn)的地方，要和我們一起去珍珠島安全又美好的地方。但鑒于前面強(qiáng)盜的行徑，我們這些“盲人”只是認(rèn)為這是他們的詭計(jì)，開始用花言巧語(yǔ)來(lái)吧我們這些人騙走，我們堅(jiān)決不信，也不愿走。正常人大聲說(shuō)：“你們總該試一試吧？哪怕派一個(gè)人也行。”有幾個(gè)男“盲人”動(dòng)搖了，猶豫著：“要不，咱們就試一試？”立刻就有人反對(duì)：“不行，我們是一個(gè)團(tuán)體，要保護(hù)自己的隊(duì)友一個(gè)不能少�！睍r(shí)間就在僵持中過(guò)去了，期間正常人并沒有放棄，但最終所有的“盲人”不為所動(dòng)。

　　游戲結(jié)束了。

　　所有學(xué)員聚在一起，聽教練的分析，每一隊(duì)都沒有完成任務(wù)，這個(gè)游戲失敗了。每個(gè)隊(duì)員都覺得自己特別憋屈。

　　正常人隊(duì)有三個(gè)任務(wù)，其中解救盲人這個(gè)任務(wù)放在最后，于是，他們按照一般人的思路，先完成任務(wù)一，再完成任務(wù)二，等他們要完成最重要的任務(wù)時(shí)，已被瞎子領(lǐng)先和盲人接觸了，并由于交流的不便，使得盲人產(chǎn)生抵觸情緒，不再相信后來(lái)者的幫助。其實(shí)，幫助盲人也是啞巴的`任務(wù)，但是沉默的表達(dá)，粗暴的方式，使得幫助成為了他人心中的搶劫。至于盲人，在遭受到傷害后，則關(guān)閉心扉，拒絕他人的善意與幫助。

　　由這個(gè)不成功的游戲，可以得出幾個(gè)小小的結(jié)論：

　　結(jié)論一，當(dāng)有許多選擇出現(xiàn)在你的面前時(shí)，要選擇最主要的任務(wù)。因?yàn)樗�可能直接影響到你今后努力的方向。我們�?huì)遇到很多的選擇，有的看起來(lái)似乎很重要，比如完成某項(xiàng)任務(wù)，參加某次會(huì)議，陪同朋友談心，再比如鍛煉，教育孩子，孝敬父母在不知不覺中，我們會(huì)選擇那些瑣碎的事，而忽視了更重要的事。

　　結(jié)論二，要學(xué)會(huì)傾聽，要理解他人。不要因自身的原因而給自己找借口。啞巴不能開口表明自己的善意及任務(wù)，為什么不及時(shí)找正常人幫忙呢，而非得用自己覺得正確而實(shí)際上錯(cuò)誤的方式呢？看著是幫助，實(shí)際上是傷害，還是非常大的傷害。

　　結(jié)論三，即使受到了傷害，我們也不要關(guān)閉自己的心扉。哪怕在陽(yáng)關(guān)普照的地方有陰影，我們感受到的仍然是陽(yáng)光。

　　這些結(jié)論，不也適合我們的人生嗎？也許這就是我們這次培訓(xùn)的目的所在吧。

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