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【精選】游戲的作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的游戲的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
游戲的作文 篇1
“哈哈哈哈……”這是誰在笑呢?原來是同學(xué)們在笑!笑什么呢?讓我們進去瞧瞧吧!
教室里,老師對同學(xué)說:“今天我們要玩?zhèn)髟捰螒颉!蓖瑢W(xué)們樂得一蹦三尺高。老師又說:“你們覺得難還是不難呢?”有同學(xué)說:“難,如果句子長的話,很容易記不住!庇忠晃煌瑢W(xué)說:“很簡單,簡直是張長吃豆芽——小菜一碟!”
老師大聲說:“你們的心情是什么樣的呢?”我說:“激動,心怦怦直跳!”還有一名同學(xué)大聲喊:“慘!”我們哄堂大笑。
我們分成兩組,老師再次發(fā)話說:“游戲規(guī)則很簡單。第一個人10秒鐘背下紙條上的話,傳給最后一個人,然后寫到黑板上。”
我們組最先上場,第一個人猶豫了半天終于抽了一個。她背會后一把把我的頭扳了過去,輕聲細語的對我說:“天上一顆星,地上一群鷹!蔽覜]聽清楚說:“啥?”她不得不再給我說一次。
我們組最后一個人在黑板上寫的是:“天上一顆,地上一個羊。”老師公布了答案,跟答案相差十萬八千里。搞得全班哄堂大笑。
第二組,老虎跳著肚皮舞,大象甩著長鼻子哭。最后一個人沒有挺清楚硬著頭皮上去寫,寫成了:老窩,大象的窩。
通過這個游戲我明白了,耳聽為虛,眼見為實,這個道理。
游戲的作文 篇2
今天,我們的老師也就是我們班的班主任肖老師,她對我們說:”我們一起玩一個成語游戲,好嗎?“我們高興地回答:"好."
肖老師并在游戲之前對我們說明游戲規(guī)則。規(guī)則是:“有一個人站在臺上面做動作,我們猜對的人,再上去表演,讓下面的人來猜,就這樣接下去。
游戲開始了。首先,是黃鎮(zhèn)濤表演,他走上去講臺,在講臺上神氣地走來走去的,我們想了一會兒,突然劉文杰舉起了手說:”這是耀武揚威。我以為劉文杰沒猜對,可是他卻猜對了。劉文杰走上講臺張開他的雙手和雙腿,我們說出來的詞語都不對,他看我們猜不出來就告訴了我答案,游戲就這么接下去了。
下課了,可我們卻忘不了這堂有趣的猜成語游戲課。
游戲的作文 篇3
“丁零零”上品社了,這時葉老師神秘地說:“今天我們來玩?zhèn)游戲!边祝科飞缯n怎么玩起了游戲?我又看了大屏幕,見上面寫著“‘四人八足’游戲”,心里又想:“這游戲該怎么玩。
這時葉老師打出了游戲規(guī)則:四個人面向四個不同的方向坐著,依次把頭枕在后一個同學(xué)的腿上,等四個人都躺好之后抽掉他們身下的凳子,此時,只要四人都能相互信任并通力合作,四個人都會保持這種姿態(tài),不會倒掉。 老師先叫四個人上場演示,四個人看了上面的游戲規(guī)則還不知道該怎么做,把椅子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,坐哪兒都不好,終于在老師的幫助下坐好了,然后由朱翰杰抽椅子。
我想:“這能站得穩(wěn),不要說一分鐘,連十秒鐘也站不到!痹谙氲耐瑫r朱翰杰已經(jīng)把椅子抽光了,就在剛抽完的第一秒,四個人就撐不住了,“撲通”一聲,坐在了地上,老師讓他們再做一次,幾秒鐘的工夫又倒了。我看上面寫得能站很長時間簡直是一個神話。接著又請上來了幾組,我也是其中之一,開始躺著很舒服,可剛抽掉椅子,張亦弛的腿一歪,我們一組就倒了下去。接著老師讓我們來玩破記錄比賽,請大家?guī)兔?shù)數(shù)。
梁帥一組又上場了,我們?yōu)樗麄兒凹佑,到了第五十幾秒的時候,開始用他們最后的力量站立,因為他們心中有一個信念:堅持!堅持!堅持就是勝利!到了第六十秒的時候,他們的臉漲得像桃子一樣紅了,他們一點一點地向后倒,終于在七十幾秒時撐不住了。
這時,有同學(xué)喊:“加油!加油!撐!撐。 敝宦牎皣W”的`一聲,他們倒下了,有人報出了數(shù)“七十八秒!”是多么長的時間,下一組能否超過呢!不能吧!但是我想錯了。巾幗不讓須眉,最后一組是最小的女同學(xué)他們堅持!堅持!竟堅持到了一百四十四秒!這時大家發(fā)出了驚嘆:“!多厲害啊!竟堅持了一百四十四秒!” 一百四十四秒,聽到了這一個數(shù)字,我悟出了一個道理:不管強大還是弱小,團結(jié)與信任才是一切勝利的保障。
游戲的作文 篇4
一個星期五的下午,陽光明媚,天氣炎熱,我和奶奶一起在空調(diào)房里打撲克。
奶奶先發(fā)牌,一人一半,然后我們倆一起理牌?墒牵铺,我的手太小,拿不下,只好按種類擺在身后,我管這個動作叫做“擺牌”。我一邊擺牌,一邊看著奶奶,生怕她看見了我的牌。我們的打牌開始了,我出了一個“3”,奶奶出了一個“4”壓倒了我的“3”,我又出了一個“5”把奶奶的“4”給壓倒了。奶奶不甘示弱,一下子就出了一個“大王”打了我一個措手不及,徹底把我給壓倒了。我只好讓奶奶再出牌,奶奶出了一對“3”。本來我只用出一對“4”就能壓倒。但是,為了獲得先出牌的權(quán)力,我出了一對“2”,奶奶果然打不起,就讓我再出牌。我出了“k“的三代一,奶奶還是打不起,就再讓我出牌。幾個回合下來,我的牌就打完了,但是奶奶還有十五張牌沒打呢!我獲得了這場游戲的最后勝利。
在這場緊張的游戲中,我獲得了最終的勝利。而且,我掌握了打牌的要點和技術(shù)。我真高興啊!
游戲的作文 篇5
周三下午的第二節(jié)課是體育課,所以下午第一節(jié)一下課,我便拉住好朋友的手,飛快的跑向操場,準備等著上課鈴聲的響起。剛下樓,就看見同學(xué)們在操場上做游戲:跳繩,踢毽子,打乒乓球……各種游戲,同學(xué)們玩得不亦樂乎。但我最喜歡的還是老師們在練習(xí)的滾鐵環(huán)游戲,所以便暗暗祈討:希望下節(jié)體育課體育老師能教我們學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)游戲。
也許是老天聽到了我的祈禱,體育課上,在經(jīng)過跑4圈的“折磨”后,迎來了我期盼已久的滾鐵環(huán)游戲。老師先為我們示范如何玩滾鐵環(huán),只見老師一手拿桿,一手拿圈,然后把桿有鉤的那一頭鉤在圈的下方位置,然后輕輕一推,圈子就開始轉(zhuǎn)動了,接著,體育老師又對我們說:“這個游戲,看著容易,其實要是想保持它的平衡,也是很難的!
隨后,我們分成兩兩一組,便開始玩了。我和霍靜怡分到了一組,只見她學(xué)著體育老師那樣,一手拿桿,一手拿圈,一推,也許是推得的太猛了,圈還沒滾起來就先倒了,她的臉上露出了沮喪的表情。該我了,我心里有些小小的緊張,但我在心里默默鼓勵著自己,我慢慢地做著滾鐵環(huán)的步驟,“推”,我自言自語到,鐵環(huán)跟著我的節(jié)奏,“跑”了好長一段路,“哇塞,我居然成功了!”。我心里一陣陣竊喜,霍靜怡見了,便叫我教她,我愉快地答應(yīng)了,可是,在我教她的時候,我居然又不會了!于是,我倆便看其他同學(xué)是如何玩的,但是,結(jié)果不出我所料,大部分同學(xué)都不會,只有幾個別的會。所以,我倆便自己練了起來,練了一會兒,我倆掌握了一些技巧,真是“功夫不負有心人呀!”這時,老師吹哨集合了,我倆便飛快得跑班級隊伍中,老師把桿和圈收了之后,下課鈴聲就響起了,我便回教室了?晌业男膮s依然停留在操場上,還在回想學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)的方法!
這次滾鐵環(huán)游戲讓我懂得了一個道理:做什么事都要有毅力,不能半途而廢,只要堅持不懈,就一定能成功。
游戲的作文 篇6
下午第一節(jié)課,班主任農(nóng)老師和我們玩了一個游戲——“貼鼻子”。
農(nóng)老師用粉筆在一塊小黑板上畫了一個既滑稽又可愛的小丑,放在教室窗戶下的椅子上,然后說了一下規(guī)則,游戲就開始了。
農(nóng)老師首先叫黃世金上去給小丑貼鼻子。黃世金仔細看過小丑的臉蛋之后,農(nóng)老師問:“準備好了嗎?”“準備好啦!”黃世金自信地回答。接著,農(nóng)老師就讓黃詩蕾把一塊紅布系到黃世金頭上,將他的眼睛蒙住。然后,黃世金在大家的簇擁下朝“小丑”走去,人群中當然也包括我。當黃世金走到“小丑”面前時,同學(xué)們爭著指揮他貼鼻子,有的說“貼上面”,有的說“貼下面”,有的說“貼左邊”,有的說“貼右邊”……你一言我一語,好不熱鬧。最后,黃世金下定決心,把鼻子貼在了小丑的左眼角,頓時響起了同學(xué)們的尖叫聲、哄笑聲。黃世金拆下蒙眼布,看到自己的“大作”,也不由得笑了起來,最后,按游戲規(guī)則,沒貼準鼻子的要接受懲罰,黃世金乖乖地唱了一首歌。
接下來是黃廣義給小丑貼鼻子。經(jīng)過精心準備,黃廣義本來已經(jīng)貼正了,沒想到被農(nóng)俊暉左手輕輕一推,貼成了“左鼻小丑”,弄得全班哄堂大笑。
后來,李承濛貼成了“右眼角長鼻子小丑”,其他同學(xué)也貼出花樣繁多“小丑”。
到我體驗時,要不是有同學(xué)們的幫助,我可能會把“鼻子”貼到防盜網(wǎng)上。
多么有趣的游戲啊,我喜歡“貼鼻子”游戲!
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