關(guān)于有趣的游戲的作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的有趣的游戲的作文5篇，希望對大家有所幫助。
有趣的游戲的作文 篇1
這節(jié)作文課，我們玩了一個(gè)叫做數(shù)字“陷阱”的游戲，規(guī)則是這樣的：同學(xué)們依次報(bào)數(shù)，在1到100的自然數(shù)里，含有3和3的倍數(shù)時(shí)，只能拍手，不報(bào)數(shù)。犯規(guī)就會(huì)淘汰出局。我想：幸好，我們可以把3的倍數(shù)提前寫下了。
氣氛變得緊張起來，老師請了我我們五個(gè)人上臺，按照1-5號的順序圍成一圈，游戲開始了。
一號喊“1”，按照這樣的順序，報(bào)到“7”的時(shí)候，問題出現(xiàn)了：二號同學(xué)報(bào)“7”，結(jié)果他又同時(shí)拍手，所以他出局了。剩下四個(gè)人繼續(xù)游戲，過了一段時(shí)間，又有一位同學(xué)出錯(cuò)了，她報(bào)的數(shù)字本來應(yīng)該拍手，但她出錯(cuò)了。場上只剩下三個(gè)人。但是，問題又出現(xiàn)了：現(xiàn)在說到“3”的倍數(shù)時(shí)，一直都是同一個(gè)人拍手，所以我們改了一下游戲規(guī)則：每次第二個(gè)人下去，就把第一個(gè)人換上來。報(bào)到“30”左右的數(shù)字時(shí)，第一個(gè)同學(xué)報(bào)“29”，下一個(gè)同學(xué)拍手，我本來想說“31”，結(jié)果說成了“30——1”，結(jié)果大家都說我錯(cuò)了。我想：我不就是停頓了一下嗎？這也算錯(cuò)？我一時(shí)語無倫次，只好被強(qiáng)制出局。沒過多久，我又“復(fù)活”了，而換我的人已經(jīng)換了兩次。之后，我就再也沒下去過了，真可惜，當(dāng)時(shí)如果沒有停頓，我就不會(huì)被罰站了。
以后，可以把這個(gè)游戲——應(yīng)該說是“陷阱”，推薦給同學(xué)們，看看你們會(huì)不會(huì)掉進(jìn)“陷阱”里。
有趣的游戲的作文 篇2
今天，我們玩了“畫鼻子”的游戲。盧老師先在電子板上畫了個(gè)小女孩，嗯……好像不太像，不過可以湊合著用。接著，盧老師又用高詩然的小掛件來當(dāng)擊鼓傳花的“花”，由于“花”是高詩然的，所以她就當(dāng)“鼓手”。
游戲開始了，“花”從趙梓良的手里轉(zhuǎn)了下去，傳到我了，我毫不猶豫地傳給了王樂水，正好，鼓聲停了。王樂水在同學(xué)們的`鼓勵(lì)下走向了講臺前。盧老師用張藍(lán)月的口罩蒙住了王樂水的眼睛，當(dāng)她面向大家的時(shí)候，我們都哈哈大笑。接著，盧老師又轉(zhuǎn)了王樂水好幾圈，可王樂水卻還是穩(wěn)定地走向了電子板面前，我想：王樂水的方向感可真強(qiáng)啊。接著，王樂水把手舉了起來，同學(xué)們有的喊：“向上”，有的喊：“向下”！有的喊：“向左”！有的喊：“向右”！可王樂水卻誰的也沒聽，堅(jiān)定地點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)。哇！王樂水竟然把鼻子點(diǎn)到了嘴巴上！我們又笑了起來，當(dāng)王樂水摘下口罩后，也笑了起來。
下一個(gè)上場的是劉羽政，他和王樂水就大有不同，盧老師給他戴上口罩后，他就開始緊張了起來，接著，男劉子綦又轉(zhuǎn)了劉羽政好幾圈。這下可好了，劉羽政東倒西歪地走了幾步，就差點(diǎn)摔倒了，接著，他又聽同學(xué)們說的話，往左移一下，往右移一下，最后才小心翼翼地點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，可是還是離鼻子有一點(diǎn)距離，我們又嘆了一口氣。
這次游戲中，我懂得了，有時(shí)要聽別人的勸告，但不要人云亦云，要做獨(dú)一無二的自己。
有趣的游戲的作文 篇3
今天，老師在班里進(jìn)行了“比手勁”的游戲。
老師先把大家分成三小組，每組的勝利者再進(jìn)行第二、第三輪的比賽。
比賽開始了，老師高聲吶喊：“第一組參賽者懿涵、佳琦出場！”只見她們分別坐到座位上，握緊拳頭，我們一起倒數(shù)五秒，開始！他們就咬緊牙關(guān)，吃力地扳著手，佳琦的手一松，懿涵就使出更大的力氣，把佳琦的手扳下去，取得了勝利。第二組輪到小方和小麗出場，我們再次倒數(shù)五秒后，他們就開始比賽了，小麗緊鎖雙眉，一口氣戰(zhàn)勝了小方。第三組參賽者是小軍和小明，通過觀看上二組的比賽，他們吸取了一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。只見小明瞪大眼睛，鼓著腮幫，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一用力，就把小軍扳下去了！
這個(gè)游戲非常好玩，也讓我懂得了要贏得比賽，不一定要用蠻力，還要懂得技巧！
有趣的游戲的作文 篇4
今天，我們玩了一個(gè)貼鼻子的游戲。這個(gè)游戲可好玩了！
老師吧一個(gè)小丑的頭像貼在黑板上。小丑的頭像一個(gè)大大的葫蘆，頭上戴著一頂插著一朵花的帽子，眼睛一閃一閃的，像天上的星星，嘴巴大大的，大的像一個(gè)勺子，長得很古怪！
游戲開始了，第一個(gè)上去貼的是俞燁甫，老師先用布蒙上他的眼睛，再伸出手指考考他，然后在原地轉(zhuǎn)三圈。他迷迷糊糊地往前走去，走到黑板前，差點(diǎn)被臺階絆的四腳朝天，小朋友們急得大叫：“右邊右邊。”結(jié)果鼻子貼到了眼睛上。大家樂得肚子都痛了。
最好玩的是王圣威。他一會(huì)兒撞到桌角上，一會(huì)兒踩到張老師的腳，還差點(diǎn)跌倒在臺階上，最后把鼻子貼到了嘴巴哦！
有趣的游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著，我真想一直停留在這一刻一直這樣玩下去。
有趣的游戲的作文 篇5
“咚咚咚……”這是什么聲音呀！哈哈，是我們在玩“擊鼓傳花”！
第一輪，“”。你可能會(huì)說我在騙人，怎么會(huì)有呢？我才沒有騙你呢，讓我慢慢解釋吧！原來，朱老師說：“今天，我們來玩?zhèn)�游戲！”教室立馬沸騰起來，有的高興地直拍桌子；有的激動(dòng)地直跺腳；有的情不自禁地跳起來……笑聲，叫聲充滿了教室……“這個(gè)游戲叫‘擊鼓傳花`”老師說，“這個(gè)游戲規(guī)則是……花落在誰手上，誰就要完成老師交待的任務(wù)，還要被懲罰……”同學(xué)們都不約而同的說了一句：“不是真的吧？”“是真的！”老師平靜地說了一句。
懂了吧！不是我騙人！現(xiàn)在，第一輪開始。只看見同學(xué)們飛快地把花丟來丟去。比猴子的速度都快，生怕花落到自己的手里�；ǘ湎褚活w―樣在人群里竄來竄去，誰都不想讓著顆快來爆炸的定時(shí)靠近自己……鼓聲越來越急促，“停！”同學(xué)們立馬停下來，花落在了小嶸手上，“嘻嘻！”當(dāng)我們幸災(zāi)樂禍的時(shí)候，小嶸慢悠悠地走上來，“小嶸大聲讀出你的名字，就能獲得一張貼畫�！薄霸趺催@樣！”我想。我再看看別人，―個(gè)個(gè)都瞪大眼睛看著小嶸。我們心里那個(gè)羨慕呀！真是沒法形容。沒天理呀！競?cè)贿�有這樣的“懲罰”。
第二輪，“心理挑戰(zhàn)賽”。有了這次經(jīng)歷后，同學(xué)們有的認(rèn)為會(huì)懲罰，有的卻是獎(jiǎng)勵(lì)……經(jīng)過一番“戰(zhàn)斗”后，花在小亮手中，結(jié)果竟還是獎(jiǎng)勵(lì)。
第三輪，“聽天由命賽”！經(jīng)過那幾次后，我們有了經(jīng)驗(yàn)�！斑@次絕對是獎(jiǎng)勵(lì)！”我心想�？磥�，同學(xué)跟我想的一樣，為什么呢？你瞧！同學(xué)們有的把它抱在懷里，有的故意過一會(huì)再丟，有的聽到催促才丟……花落小明那里！令人意外是懲罰？！天啊！老師你怎么這么折磨人呀！
這個(gè)游戲真有趣，我真喜歡這堂課！
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