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敘事作文：有趣的游戲（精選30篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的敘事作文：有趣的游戲，希望對大家有所幫助。
敘事作文：有趣的游戲 1
今天，我玩了一個(gè)叫“盲人摸象”的游戲。
老師首先從每組派兩名代表，然后用手觸摸這個(gè)人。那些被觸摸的將被消除，同樣的道理也將適用于那些來自世界的人。我們組派黃雷去當(dāng)“盲人”這場比賽是三場比賽中最好的一場。我們真的`很興奮和緊張。
游戲開始了。我看見黃雷小心翼翼地走著，好像害怕被桌子撞到。突然，黃雷喊道:“我明白了！”我們看了看，說:“你把空調(diào)弄壞了！”黃蕾只好無奈地笑了。時(shí)間差不多結(jié)束了，黃磊的臉變成了豬肝色，然后他停頓了一下，好像他已經(jīng)想到了一個(gè)辦法，他假裝向右跳，又迅速向左跳，一下就碰到了一大群人。黃雷高興地跳了起來�，F(xiàn)在，場上只有兩個(gè)人。黃雷用他的耳朵去抓其余的。有人還說，“黃雷，你耳朵里有沒有探測器？你為什么這么聰明？”
�。《嗝戳钊伺d奮的盲人摸象游戲，它使我們小組的友誼更深更強(qiáng)。
敘事作文：有趣的游戲 2
今天，我們做了一次有趣的游戲。莫老師拿著一個(gè)紙筒，代表一個(gè)“山洞”，我們分別拿著一支筆，代表“車子”。莫老師說：“你們現(xiàn)在要從‘山洞’里面過去�！边@時(shí)，我們四個(gè)一起帶著“車”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過去，但我們錯了。因?yàn)槲覀兊牟粓F(tuán)結(jié)而發(fā)生了嚴(yán)重的“交通堵塞”。這時(shí)，莫老師讓我們好好商量一下，該怎樣快速通過山洞。我們便紛紛圍在一起討論。
李諶鈺妹妹說：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來。要一個(gè)一個(gè)地過”。余柳靜說：“是啊，要一個(gè)一個(gè)的過！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一個(gè)手指放進(jìn)里面，說：“我們應(yīng)該這樣一人接著一人地過”。
我們商量了一會兒，便派出一個(gè)代表——余柳靜去向老師報(bào)告。余柳靜和老師說了一陣，我們又開始做實(shí)驗(yàn)了。
劉梓洋弟弟拿者一支筆，從“洞”口飛馳而過，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢？在這緊張的氣氛中，李諶玉妹妹伸手把筆接了過去。就這樣，一輛又一輛“車”通過了，時(shí)間僅僅只有10秒。莫老師說用的時(shí)間可比她原來教的學(xué)生用的.時(shí)間少多了。我們聽了，心里像灌滿了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！
做什么事都要團(tuán)結(jié)友愛。這個(gè)游戲帶給我的收獲可真不小！
敘事作文：有趣的游戲 3
在一次家庭會里，我們一家人一起玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做找寶。
開始，爸爸告訴我游戲規(guī)則，把八個(gè)硬幣，分別藏在八個(gè)角落里，讓媽媽、妹妹、爺爺、奶奶、哥哥去找，誰找到一個(gè)，誰就得1分，我們聽了興奮不已。
找東西，是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一定會贏的。
比賽開始了，我正找著，媽媽在一本書下找到了一枚硬幣，媽媽說：找到了，我找到了。然后，媽媽把硬幣交給了爸爸。我一聽，啊！沒希望了！
我接著找，我想爸爸應(yīng)該把硬幣藏在陰暗的.地方，然后，我到花瓶那邊去找，摸了摸瓶子下面，沒有，這時(shí)妹妹走過來拿起花瓶，拔起那束花，正在這時(shí)，一枚硬幣從花瓶里掉了下來，我想，唉！到手的肥肉送人了。
然后，太陽射過來，窗戶上有一種閃亮亮的東西，我跑過去一看，呀！硬幣！是一枚硬幣！
我把硬幣交給了爸爸。�。∥医K于贏了一次�。∵@次游戲真有趣！
敘事作文：有趣的游戲 4
一天晚上，媽媽洗完碗對正在看電視的爸爸和我說道：“我們一起來玩成語接龍的游戲吧!”“好啊!”我和爸爸自信滿滿的回答道。
媽媽先是說了游戲規(guī)則：“可以說同音同字的，也可以說同音不同字的.�！�
游戲開始了。媽媽說：“我先來，喜笑顏開�！薄伴_天辟地�！蔽疫B忙說道。輪到爸爸了，他沉思了一會兒，過了好久都沒說話，我挑釁地對爸爸說道：“趕快認(rèn)輸吧，我知道你不會!”“誰跟你講我不會的，地……地久天長!”爸爸漲紅了臉。我心想：爸爸剛才肯定不會，不然他為什么說話的時(shí)候結(jié)巴，臉漲的通紅?這時(shí)，媽媽突然說道：“因?yàn)閯倓偘职譀]反應(yīng)過來，所以這一輪爸爸輸了，必須接受懲罰，表演才藝。”
爸爸只好無奈地走到客廳的中心，然后大聲歌唱。最后我和媽媽都被爸爸那“優(yōu)美動聽”的歌聲給征服了。媽媽后悔的說：“早知道你爸會輸，我就不布置這個(gè)懲罰了!”
這次的成語接龍游戲令我印象深刻，直到現(xiàn)在我還是能想起當(dāng)時(shí)的畫面。
敘事作文：有趣的游戲 5
今天，我們很開心，因?yàn)槔蠋熥屛覀兺媪瞬伦种i的游戲，你說我們今天能不高興嗎？
“誰來出謎語？”老師的話音剛落，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待了，有的同學(xué)手舉得高高的，有的同學(xué)都站了起來，有的同學(xué)嘴里喊著：“我……我……”老師找李昊朗來出字謎，他大搖大擺地走了上去，但走上講臺后有點(diǎn)害羞，他出的字謎是：寫的是方的，畫的是圓的.。這是什么字，同學(xué)們都被難住了，有的同學(xué)眉頭緊鎖著，還有的同學(xué)冥思苦想，我心里想：這也太難了吧，這時(shí)，李昊朗說：“是日�！蔽覀兌蓟腥淮笪颍缓�，老師又讓翟世凱來出字謎，他自信滿滿地走了上來，說：“三個(gè)太陽，這是什么字？”同學(xué)們都舉起了手，議論紛紛，這也太簡單了吧，同學(xué)們異口同聲地說：“是晶�！�
猜字謎游戲可真有趣啊！
敘事作文：有趣的游戲 6
“太好了，太好了！”班級里發(fā)出了一陣陣一浪高過一浪的聲音，這是怎么回事呢？告訴你吧，今天作文老師要帶我們玩有趣的猜字謎游戲，你說，我們能不樂嗎？
“誰來出謎語？”老師的話音剛剛落下，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地舉起了小手，有的.同學(xué)斜著身子要抓老師的胳膊，有的同學(xué)叫道：“我……我……”還有的同學(xué)好像要跑到講臺上來，而我，靜靜地坐在座位上，等著回答問題，老師叫到了李昊朗上來出謎，李昊朗大搖大擺地走了上來，說：“寫的是方的，畫的是圓的�！边@時(shí)，班里馬上安靜了下來，有人說：“是口�！庇腥苏f：“是回。”還有人說：“是品。”可是都被李昊朗給一一否定了，于是，李昊朗說“是日。”這時(shí)，大家都非常不開心，李昊朗開心地回到了座位上，像打了一場勝仗一樣。
�。〗裉煺媸翘_心了。
敘事作文：有趣的游戲 7
“哈哈哈......”一陣陣笑聲從操場上傳來。發(fā)生了什么事呢?原來是同學(xué)們在玩“你做我猜”的游戲。
游戲規(guī)則是:全程不能說話,自己想一個(gè)詞，然后用自己的肢體動作來表達(dá)自己想的詞，其他人來猜，猜對的'人就贏了。
游戲開始了，第一輪是李振龍來做，我們來猜。李振龍把手從耳朵拿出來。又做了一個(gè)向前砸的動作�！霸覗|西�！碑吅芸隙ǖ卣f。李振龍搖搖頭。又做了一遍，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著李振龍。腦子飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)。仿佛是在大腦里查找資料一樣。這時(shí)，我突然靈機(jī)一閃：西游記里的孫悟空不就是可以把金箍棒變大變小嗎�！敖鸸堪�。”我大喊�！皩α�。”李振龍笑瞇瞇的對我說。
第二輪游戲開始了，這局是我來做。我想了一個(gè)非常簡單的詞——畫圈�？晌宜坪醺吖懒俗约旱慕M員。當(dāng)我做出畫圈的動作時(shí)。他們的回答卻是圓圈，光圈。最讓我捧腹大笑的是畢函哲，竟然還說跑圈。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一連重復(fù)做了幾次動作。李振龍才說是畫圈。我高興極了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，今天玩得真高興啊!
敘事作文：有趣的游戲 8
今天，我和同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲——頂氣球。
首先，老師把吹好的氣球向上一扔，兩個(gè)小組的同學(xué)都望著氣球，隨時(shí)準(zhǔn)備向上頂。最活躍的'要屬于昌永了，只見他雙手撐住桌子，雙腳一蹬，像只青蛙一樣用頭頂?shù)搅饲颉Ｎ覀儙讉�(gè)個(gè)子矮的只好像觀眾一樣眼巴巴地看著。哼，等著瞧吧，等我長到姚明那么高時(shí)，你們都接不著。我嘟著個(gè)嘴，一直悶悶不樂。
氣球在滿天飛，我盯著氣球，心里說，氣球呀氣球，你快飛過來，你再不過來，看我不把你頂爆！氣球好像看懂了我的心思，偏偏不過來，好像在說：“就不過來，就不過來！”我只好在那等著奇跡出現(xiàn)。
精彩的戰(zhàn)斗還在繼續(xù)著，同學(xué)們一直在歡呼，唉，他們歡呼，我干什么呢？正想著，第一場比賽結(jié)束了，哈哈，終于解放了！
第二組的比賽同樣也很精彩，我們不停地為他們鼓掌，歡呼。
今天，我玩得非常開心，我希望以后還能玩到這么有趣，這么刺激的游戲。
敘事作文：有趣的游戲 9
上體育課，同學(xué)們做完課間操，就在操場上做各種有趣的游戲。我和幾個(gè)同學(xué)做“老鷹抓小雞”的游戲。
我當(dāng)“老鷹”，小紅當(dāng)“雞媽媽”，其它同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開始了，“雞媽媽”排在最前面，“小雞”一個(gè)拉著一個(gè)的后衣襟，連成一串。我左撲右閃的，時(shí)時(shí)刻刻都想捉一只“小雞”�！半u媽媽”張開它那雙大翅膀，左擋右擋的，不讓我捉它的孩子。“小雞”們隨著“雞媽媽”左躲右閃的'。特別是那只長尾巴的“小雞”，既機(jī)智又跑得快，移動方向轉(zhuǎn)得很及時(shí)。我從開始到現(xiàn)在，連它的一根雞毛也沒摸到。
過了一會兒，我想出一個(gè)鬼點(diǎn)子，我猛地朝左邊跑，跑得氣喘吁吁，“雞媽媽”一直往左邊跑著去擋，“小雞”們快步向右移動。我想了想：機(jī)會到了。我馬上向左邊撲去。“雞媽媽”防不勝防，小雞的隊(duì)伍亂陣了，長尾巴的“小雞”一下收不住腳，被我捉住了。別的“小雞”在旁邊亂成一團(tuán)。我累得滿頭大汗，高興地叫道“我捉住一只‘小雞’了”。
這次游戲真有趣。
敘事作文：有趣的游戲 10
今天，我們和馮老師一起做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“做動作，猜詞語”。
開始，老師給我們講了游戲規(guī)則，然后我們開始分組。我和同學(xué)王子豪、王逸帆組成了一個(gè)小組。游戲開始了，錢欣琪和郭潤幾個(gè)女同學(xué)的小組開始做動作，請大家猜。她們分別做了跳遠(yuǎn)、打羽毛球等動作。她們剛剛做完，我第一個(gè)就猜出來了，為我們組得到一分。她們每個(gè)動作都做的非常有特點(diǎn)，一下子就得到了3分，同學(xué)們馬上爆發(fā)出熱烈的掌聲向她們表示祝賀。游戲中同學(xué)們的表現(xiàn)和積極，爭著做動作，搶著回答。終于輪到我們組上場了，我要做的'是打乒乓球的動作，可是我根本不會打乒乓球，只好學(xué)做一個(gè)動作。我先假裝手握球拍，然后做接球的動作，連老師也沒有看出來。我沒有得到加分，心里很難過。
游戲結(jié)束了，我們組只得了倒數(shù)第二名。雖然我們組沒有獲得第一名，但是通過這個(gè)游戲，我知道了許多奧運(yùn)會的體育項(xiàng)目。
敘事作文：有趣的游戲 11
星期六，我高高興興地坐爸爸的車到史家小學(xué)上作文課。一進(jìn)教室，我就看見黑板上有一個(gè)漂亮的娃娃頭，她有一雙水汪汪的大眼睛，紅潤的嘴唇好像剛抹過口紅似的，可是美中不足的地方是她沒有鼻子，那水靈靈的大眼睛看著我們好像在說：“快給我畫上一個(gè)鼻子吧！”
畫鼻子的游戲開始了，我出場了。老師叫我站在離黑板四米遠(yuǎn)的地方，用絲巾蒙上了我的眼睛，我原地轉(zhuǎn)了兩圈，然后邁著小碎步蹭著走到了講臺上，我一會兒往左，一會兒往右，真不知道在哪兒畫鼻子好。這時(shí)臺下響起了一片指揮聲向我耳邊傳來，有的同學(xué)說：“往左！往左！”有的同學(xué)說：“往右！往右！”還有的同學(xué)說：“就在這兒！就在這兒！”我拿定了主意，一下子把鼻子畫上了，這時(shí)就聽教室里立刻傳來了哈哈大笑聲，我趕緊把絲巾摘下來一看，原來我把鼻子畫在了娃娃頭耳朵和眼睛的中間。我也不由得笑了。有的同學(xué)把鼻子畫在了娃娃的耳朵上，還有的畫在了娃娃的嘴唇上。教室里不時(shí)的傳來一陣又一陣的`笑聲。
畫鼻子的游戲在我們快樂的笑聲中結(jié)束了，可是我們還沒玩夠呢！它給我們帶來了開心的笑聲，使我們在快樂中學(xué)習(xí)，我喜歡這個(gè)有趣的游戲。
敘事作文：有趣的游戲 12
春節(jié)到了，家家戶戶都開開心心地過春節(jié)。我們家也不例外。
大年初二，表弟、小姨、姨夫、外公、外婆、舅舅、爸爸、媽媽和我聚在一起吃團(tuán)圓飯。飯后，表弟和我建議玩手影的游戲。大家都爽快地答應(yīng)了。
表弟把他那本《有趣的手影》拿出來。外婆拿出蠟燭，點(diǎn)燃，把燈關(guān)了。我們照著書上說的，各自做自己喜歡的手影。表弟喜歡小狗，做了只威風(fēng)的小狗；小姨是雞年出生，做了只可愛的小雞；姨夫不喜歡做動物，喜歡交通工具，做了一輛豪華的小轎車；外公喜歡聽小鳥那清脆悅耳的`歌聲，所以做了只活蹦亂跳的小鳥；外婆特別欣賞玫瑰花的芳香，做了朵玫瑰花；爸爸喜歡貝殼，做了只巴掌般大的貝殼；媽媽愛看海獅表演，做了只人見人愛的小海獅；我崇拜孔雀，做了只開屏的孔雀。突然，我突發(fā)其想，想把這個(gè)游戲推到另一個(gè)層次，于是建議大家把所有的手影組成一個(gè)樂園。大家都拍手說；“好。”于是在我們面前展現(xiàn)出這樣一幅畫面：小狗開著小轎車搭著小雞和小鳥去動物園看海獅和孔雀精彩的表演�？兹搁_著屏跳著優(yōu)美動人的舞蹈。海獅銜著惹人喜愛的玫瑰，頂著小貝殼，在認(rèn)真地表演……
這個(gè)游戲有趣極了，我們玩得非常開心，我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)夜晚。
敘事作文：有趣的游戲 13
星期天，我和姐姐去奶奶家玩。當(dāng)我正覺得無聊時(shí)，住在我奶奶家隔壁的幾個(gè)小朋友來找我玩老鷹抓小雞的游戲。我馬上答應(yīng)了。然后，我們來到奶奶家后院的空地上，接著又用石頭、剪刀、布的方式選出了老鷹和母雞，而我就是躲在最后面的`小雞。
母雞說了聲開始，老鷹就朝我們撲了過來。雞媽媽伸開雙手擋住了老鷹。頓時(shí)，老鷹站在那一動不動，像個(gè)木頭人。我心想:老鷹怎么不動了呢?還沒等我回過頭來，老鷹就來了個(gè)反方向的攻擊。還好，我動作快，不然就得被老鷹抓住了。但老鷹始終不肯罷休，左跑跑，右跑跑。我們挨個(gè)抓著前面的衣服，一下子躲到左，一下子躲到右。我們?yōu)榱瞬蛔尷销椬プ。艿脻M頭大汗。我們你追我趕了半個(gè)多小時(shí)，大家都跑得上氣不接下氣、上言不接下言，商量著休息一下。這時(shí)，機(jī)靈的老鷹乘我們不備時(shí)，猛地朝我撲了過來。啊!我被抓到了。跑了半個(gè)小時(shí)的老鷹終于有了收獲。
這場又激烈又好玩的游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了！
敘事作文：有趣的游戲 14
老師說：“大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞，來看戲。你們聽過這個(gè)童謠嗎?這里的‘中三娘’指的是誰?”同學(xué)們齊聲說沒聽過。有一位同學(xué)想了一會兒說：“‘中三娘’是中指”。
老師讓我們玩《猜中指》的游戲。我把中指和食指交叉起來，再把五指合攏。用右手圍住左手，讓同桌猜，果然不出所料，她猶豫了一會兒，點(diǎn)了一個(gè)手指，我笑嬉嬉張開右手，一看是選中了食指，她啞然失笑。
該我猜了，她把右手的手指并攏像小雞雞爪似的，然后用右手包住。我向最高的.手指一點(diǎn)，她把手張開，呀，我點(diǎn)到的是無名指。所以，我們打成了平手。
我觀察同桌的中指，她的中指很有特點(diǎn)，長約7厘米了，有一塊硬硬的地方，有一個(gè)點(diǎn)有點(diǎn)墨，還有一道傷疤。我不服氣地說：“我們再來一次，我來猜�！彼挍]說，轉(zhuǎn)過身去，過了一會兒，她轉(zhuǎn)回身來，讓我找一找那一個(gè)是中指，我找來找去，終于找到那根有記號的手指了。我點(diǎn)了一下那根手指，她張開來，果然正確。我高興地跳起來，因?yàn)槲以谟螒蚯白屑?xì)觀察了她手指的特點(diǎn)，做了準(zhǔn)備，所以猜對了。
小朋友，你從這個(gè)游戲中是否也悟出了同樣的道理?
敘事作文：有趣的游戲 15
今天是星期五，我和同學(xué)們在課堂上玩了一個(gè)“誰是芯片”的游戲。
老師給我們簡單說了一下游戲規(guī)則：一個(gè)人閉著眼睛來摸，其他人進(jìn)行躲藏，中間不允許發(fā)出任何聲音，誰藏到最后誰就是“芯片”。當(dāng)老師數(shù)到十的時(shí)候，游戲正式開始了。我們向四面八方跑去，有的藏在桌椅底下，有的藏在窗簾后面，有的藏在墻角處......我和殷銘宇選擇藏在了老師的桌椅底下。殷銘宇笑著對我小聲說：“這里真是個(gè)好的藏身之處呀！”我贊同地說道：“是啊，石圣杰肯定摸不到我們。”只見石圣杰蒙著眼，小心翼翼地往前走著，不一會就捉到了劉寶睿，劉寶睿不情愿地走到了前面。殷銘宇對他說：“哈哈，被捉到了吧！”石圣杰繼續(xù)向前摸索著，他來到第二排的桌子旁，蹲下身子，捉到了韓博軒，他笑嘻嘻地走到前面。就這樣時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了，被摸到的'人越來越多。這時(shí)老師說了一句：“停！”最后就剩我們幾個(gè)人沒被摸到，我們幸運(yùn)的成為“芯片”，我真是太幸運(yùn)了。
這真是一個(gè)有趣的游戲！
敘事作文：有趣的游戲 16
星期四下午的陽光課，老師帶我們?nèi)ネ嬗螒�。游戲的名字叫幾只青蛙幾條腿。
我們跟著老師來到了籃球場，老師給我們講游戲規(guī)則：老師說幾只青蛙，就幾個(gè)同學(xué)抱成一團(tuán)，說幾條腿，地上就只能有幾條腿。如果錯了，就要表演節(jié)目。
聽完規(guī)則后，老師叫我們圍成一個(gè)圈，手搭前面人的肩，慢慢地，繞圈走。突然，老師說：八只青蛙六條腿！我風(fēng)一般的.速度找了六個(gè)同學(xué)，還差一個(gè)！我東張西望，急得我直跺腳。突然，我找到了落單的孫凱瑞，我迅雷不及掩耳之勢，把他拉了過來。可是八個(gè)人有十六條腿，怎么辦呢？我想了想，得出了一個(gè)答案：每個(gè)人只站一條腿，選兩個(gè)力氣大的同學(xué)，每人背一個(gè)體型小的同學(xué)，那兩個(gè)同學(xué)既要背著另一個(gè)同學(xué)，又要單腳。我迅速把我的想法告訴我的隊(duì)員，隊(duì)員們齊聲說：好。我很快排好隊(duì)形，我數(shù)了三個(gè)數(shù)：三、二、一，起來！就在這時(shí)候，老師走了過來，數(shù)了數(shù)，說：你們過關(guān)了！我們歡呼雀躍起來，耶，不用表演了！這真是一個(gè)自豪的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭！
通過這次游戲，我明白了：伙伴間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，不到最后一刻，絕不放棄！
敘事作文：有趣的游戲 17
星期二的早上，胡老師大步流星地走進(jìn)教室問我們：“同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？”一聽到有游戲可玩，一個(gè)個(gè)都高興地歡呼起來。
老師先給我們每人發(fā)了一張紙條，還講了游戲規(guī)則：第一組寫名字，第二組寫在哪里；第三組寫怎么地；第四組寫在干什么，老師一說完游戲規(guī)則，同學(xué)們有的是不假思索提筆就寫了下來；有的東張西望想看別人寫什么；有的托著下巴，遲遲不下筆。
過了一會兒，大家都寫完了，老師把紙條收了上去，讓我們連起來讀。有的寫：“嫦娥在浮蔡山莊歡蹦亂跳地打電腦�！辨隙鹪趺磿䜩睚垘r呢？”我們都忍不住哈哈大笑起來；有的寫：織女在北京讀書呢？有的.同學(xué)說；孫悟空在絕命之谷難過的讀書�！拔蚩赵趺磿诮^命之谷讀書呢？他不要保護(hù)師傅去取經(jīng)嗎？”同學(xué)們哭笑不得地說。
��！你看，同學(xué)們有的扒在桌子上笑；同學(xué)們有的笑得都喘不過氣來了；有的捂著肚子說：“我快不行了，肚子都笑痛了�！�
這節(jié)快樂的作文課讓我懂得了：句子如果用詞不當(dāng)，會造成很大的笑話，以后我可不敢亂用詞語了。
敘事作文：有趣的游戲 18
今天，老師領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“給小花貓貼眼”。因?yàn)檫@幾天，小花貓總是捉不到老鼠，老鼠還總是欺負(fù)它，為這事小花貓傷心了好幾天呢，這不，今天我們就來幫幫它！
張老師拿了一根粉筆，在黑板上畫了幾下，小花貓就“顯形”了，尖尖的耳朵，長長的胡須，彎彎的小嘴，美中不足的是沒有眼睛，這下可把小花貓的美女形象徹底毀了！老師把我叫到前面去，用一條紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上，讓我轉(zhuǎn)了三圈，給我兩只小貓的眼，讓我去貼，我選了一個(gè)地方一貼，便迫不及待地拉下眼罩，呀，我怎么把眼睛貼在小貓的胡子上了！我被同學(xué)們的笑聲弄得莫名其妙，怎么了，不就是把眼睛貼在胡子上了嗎？何況，人家還蒙著眼睛呢！老師又叫了王立彤，情況和我一樣，也是興沖沖的.上去，灰溜溜的下來。
最后，小含上來了，同學(xué)們使勁地喊：“往右點(diǎn)兒，往右點(diǎn)兒�！毙『刨N對了地方。這下小花貓?jiān)摳兄x小含了。因?yàn)樗K于可以大顯當(dāng)年風(fēng)采了，瞪著一雙有神的大眼睛，輕而易舉就捉到老鼠了。這下老鼠可怕它嘍！
敘事作文：有趣的游戲 19
今天，我們在快樂作文玩了個(gè)十分有趣的游戲套圈。
當(dāng)老師拿出套圈的時(shí)候，我不禁激動萬分，這是我最喜歡的`游戲了，恨不得馬上就開始。再看看周圍的同學(xué)，有兩個(gè)女生竟然抱在了一起，也許她們是太激動了吧，那熊帥高興地幾乎趴在了地上。
游戲開始了。輪到趙思曈的時(shí)候，她竟然害怕得不敢抬頭，直往人后躲。經(jīng)過老師再三鼓勵，她才拿起了套圈。她身子往前彎，右手拿著藍(lán)色的套圈瞄準(zhǔn)。我心想：可一定要進(jìn)��！可是套圈旋著眼看就要進(jìn)桿子了，卻碰到了前面，唉，還是沒有進(jìn)。
終于輪到我了！我拿著紅色的套圈，身子往下彎了彎，手往前一伸，緊張得嘴唇閉得緊緊的。圈啊，你可一定要進(jìn)��！不管了，我用力一扔。哇！進(jìn)了！快快隊(duì)同學(xué)驚訝得張大了嘴巴，而我們隊(duì)同學(xué)們高興得都跳了起來，熊帥笑得又趴在了地上，哈哈。我一鼓作氣，套中了五個(gè)圈，大家抱在一起，高興得跳著，叫著�？炜礻�(duì)的同學(xué)嘴巴張得更大了，如果往嘴里扔一個(gè)雞蛋的話，估計(jì)能直接滑到肚子里。我們才不管，大家不停歡呼，仿佛屋頂都快被掀翻了。
游戲結(jié)束了，我們高興地相互擊掌，就像獲得世界冠軍似的高興。這個(gè)游戲真是快樂啊！
敘事作文：有趣的游戲 20
今天，我來到學(xué)校。老師帶我們玩了一個(gè)拼句游戲。
上課時(shí)，老師帶來三疊紙片，并宣布今天上課不講課，只玩游戲，正當(dāng)我們詫異時(shí)，老師指著這三疊紙片說：“今天的游戲內(nèi)容就在這些紙片中�！蔽覀冏屑�(xì)一看，三疊紙片分別是描寫人物或事物、地點(diǎn)、事件一些詞語或短語。
游戲開始了，老師點(diǎn)了三個(gè)同學(xué)，要求分別從三疊紙片中各選擇一張紙片，然后要拼成了一個(gè)句子，第一輪三位同學(xué)拿到的紙片上分別寫著“玩電腦”、“在沙發(fā)上”、“青蛙”，拼成的句子就是：青蛙在沙發(fā)上玩電腦。同學(xué)們一看，“哈哈哈！”，太好笑了。有的同學(xué)捧腹大笑，有的.同學(xué)笑得直拍桌子，還有的同學(xué)笑得一頭鉆進(jìn)了桌子底下。第二輪老師又點(diǎn)了三個(gè)同學(xué)，組成的句子是：亮亮在天空中吃飯�！靶λ牢伊�！”“哈哈——！”同學(xué)們笑得前仰后翻。第三輪拼成的兔子是：小魚在廁所里寫作業(yè)。這就是搭配不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果，你不覺得這些句子好笑嗎？
這有趣的游戲，不但帶給了我們快樂，還告訴了我們寫作文的時(shí)候不要亂搭配，否則就會鬧出笑話來。
敘事作文：有趣的游戲 21
今天，我在作文班和媽媽一起玩的游戲叫“貼鼻子”，我還沒有走進(jìn)教室就聽見笑聲和說“往上、往左、往右、往下、往前、往后”的說話聲。
我進(jìn)到教室里，老師又把規(guī)則講給了我聽：1.要帶著眼睛罩玩。2.不能摸到家長只能站在原地不動告訴家長往哪里走。3.要安靜�，F(xiàn)在繼續(xù)開始玩。
游戲開始了，沒想到老師讓我和媽媽來玩。心里很是激動，首先我媽媽要在原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完三圈以后就開始往前走，可是我媽媽不小心碰到了桌子，在我的指揮下我媽媽繼續(xù)往前走，終于走到了小丑面前，在我和媽媽共同努力下，終于把小丑大大的鼻子貼到了它微笑的'臉上。教室里立刻響起了熱烈的掌聲和歡呼聲，我的心里也是美滋滋的。下一個(gè)上場的是李一琳和她的媽媽，她媽媽和我媽媽就差太遠(yuǎn)了，一上場就碰來碰去，就像碰碰車一樣，李一琳怎么說她的媽媽還是東撞撞西撞撞，總算是撞到了黑板前，最可笑的是李一琳說錯了方向，把小丑的大鼻子貼到了小丑是嘴巴里。大家都笑了起來，特別是我笑的肚子都痛了，李一琳也笑了起來。教室里充滿了笑聲和歡呼聲。
這就是有趣的貼鼻子游戲，是不是很好玩呢？
敘事作文：有趣的游戲 22
今天上課時(shí)，老師說讓我們來玩一個(gè)游戲，游戲名叫“連詞成句”。
老師先給我們發(fā)紙，發(fā)完紙就讓第一二排學(xué)生先寫人名，第三排寫地名，第四五排寫做什么事情，完成后，老師找出三位同學(xué)來念，一個(gè)人念人名，一個(gè)人念地名，最后一個(gè)同學(xué)念做什么事情，念完后連起來就可以了。
老師開始發(fā)紙了，一拿紙，我便迅速地寫了起來，河北、湖南、新疆、上海、沈陽、非洲、香港……等等寫完后凈在那兒胡思亂想，其實(shí)我還可以寫另外一些很奇怪的，可想不到幾分鐘老師便走過來把紙條收走了。哎，不對呀，另一排的紙為什么不收呢？
“你來念名字吧！”一個(gè)聲音突然出現(xiàn)，原來是老師的'聲音，“我！”“我！”“我！”同學(xué)們都爭先恐后地舉手，“好，那你們兩位同學(xué)一起來念吧！”被點(diǎn)到名的同學(xué)都興高采烈，但沒被點(diǎn)到名的同學(xué)卻十分失落，“毛澤東”“在屋頂上”“打太極拳”“哈哈哈……”笑聲不斷地傳入我的耳朵，連從來不笑的人都笑出了眼淚。
“花木蘭”“在山洞里”“洗澡”，聽完這句話后，同學(xué)們的笑聲更大了，都快把房頂震破了。
這一節(jié)課可真令我大開眼界呀。
敘事作文：有趣的游戲 23
“哈哈哈……”教室里傳來陣陣笑聲，我們正在玩——對著干呢！
規(guī)則是：老師說“站”，你就“坐”老師說“坐”你就“站”……總而言之你做的動作要和老師相反。還有如果你做錯了，慢了都被淘汰。
游戲拉開了序幕。教室里充滿了緊張的氣氛。我們睜大眼睛，又豎起耳朵，生怕聽錯了。老師立馬說：“站。”我坐得紋絲不動。但是萬萬沒想到真的有二個(gè)人站起來了！老師又說“坐”我們以迅雷不及掩耳之勢，齊刷刷地站起來。老師又說：“舉手”有人舉手。也有人抬腿。因?yàn)槲衣艘徊�。所以我被淘汰了。老師說：“哭、笑、笑、哭�！边@下有許許多多人出來了。有的人反應(yīng)慢被淘汰，也有的人表情切換不過來，導(dǎo)致哭笑不得，也被淘汰。我只好在旁邊地給他們助威。老師使出了三個(gè)“殺手锏�！币粋�(gè)是：“左手摸右耳”有的人腦子里空白了不知要怎么做，所以又淘汰了許多人。還有一個(gè)是：“向左轉(zhuǎn)”有些人反應(yīng)慢被淘汰。最后一個(gè)是右手拍右腿。這個(gè)“殺手锏”終于被識破了。最后是兩個(gè)同學(xué)獲得并列第一。
這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)了我們的.方向感，而且還能更好的辨方向。
敘事作文：有趣的游戲 24
今天我和弟弟媽媽一起下樓玩，在廣場上玩寫王字。倒計(jì)時(shí)以后很多小朋友都來了，可有的小朋友沒有玩過這個(gè)游戲，我就給他們講一下游戲規(guī)則，這是個(gè)多人游戲，人越多越好玩。首先我們要選出一個(gè)人來寫王字，然后那個(gè)人背對大家寫字，其他的人就快速的朝他跑過去要跑快一點(diǎn)喲。然后這個(gè)人轉(zhuǎn)過身以后。面朝大家，大家就要趕緊停住，就像木頭人一樣定在那里。等他再轉(zhuǎn)過去的時(shí)候，大家就又可以朝他跑去了，如果跑到他跟前了，他并沒有轉(zhuǎn)身，你就可以拍他一下然后需要趕緊往回跑，我們要設(shè)一個(gè)分離線，跑到跑到線里以后那個(gè)人就不能再抓我們了。
游戲開始啦，我們先用石頭剪刀布的`方法選出了倒霉的我來寫字，等我面向墻以后他們就開始往我這里跑了，我寫了一個(gè)“王”字就轉(zhuǎn)身了，小朋友們都一臉茫然的定住了，所以我一個(gè)人也沒有抓住。等我再轉(zhuǎn)過來時(shí)還是一樣，沒有一個(gè)小朋友動。當(dāng)我第三次正在寫字的時(shí)候，忽然有人拍了我一下，我愣了一下，又趕快回頭去追，小朋友們嘰哩哇啦亂叫一片，但我空著手又回到了位置上。
我們又重新玩了好幾次都沒有抓到人，弄得滿頭大汗的，大家都像落湯雞一樣回家了。
敘事作文：有趣的游戲 25
今天我們在趙老師的帶領(lǐng)下，又做了一個(gè)有趣的游戲——照鏡子。
聽到這個(gè)游戲名字，我們不禁開啟種種疑問“鏡子在哪呢？老師不會帶來了一面超大的鏡子吧？”我胡思亂想著。
這時(shí)，趙老師公布了游戲規(guī)則：兩人相對一人當(dāng)鏡子，一人當(dāng)照鏡子的`人，主要模仿動作，一輪后交換，聽了這個(gè)游戲規(guī)則，我們這才恍然大悟，迅速開始了游戲。
第一局是袁浩宇和祝翊晨，袁浩宇是鏡子，祝翊晨是照鏡子的人。
看著祝翊晨露出了壞笑，我還真為袁浩宇捏了一把汗。隨著老師一聲令下，游戲拉開了帷幕，只見祝翊晨將兩只手?jǐn)[出一朵蘭花的造型，快速地轉(zhuǎn)了起來，忐忑不安的袁浩宇手忙腳亂的跟著做起來，他倆那神情宛如一只惡狼和一只綿羊正生死決戰(zhàn)，袁浩宇試了一下，發(fā)現(xiàn)自己做不到這個(gè)動作，便放棄了。祝翊晨得意洋洋的笑了起來，這一局比賽讓整個(gè)教室變得熱鬧非凡。突然，祝翊晨趁袁浩宇不留神，迅速做出了一個(gè)打籃球的動作，袁浩宇拉起雙下巴，也不甘示弱地跟著做了起來，他的動作讓下面的觀眾有的笑得前仰后合，有的忍不住拍打著桌子，還有的笑得直跺腳。
這笑聲在教室中久久不能停歇，這次的游戲既刺激又好笑，我們期待趙老師帶來的下一個(gè)游戲。
敘事作文：有趣的游戲 26
上課了，老師宣布：“現(xiàn)在我們來做一個(gè)游戲——寫數(shù)字贏大獎”。
游戲規(guī)則是這樣的：“你若能在3分鐘之內(nèi)從數(shù)字1寫到200，全部寫對大獎就歸你了，中間不能停頓，不允許重筆，不出錯就算贏，獎品是10元錢。”班里的學(xué)生一共分為兩組，一組左邊同學(xué)先寫，二組右邊的同學(xué)先寫，同學(xué)們一聽高興壞了，寫數(shù)字誰不會呀！我心想我一定能寫對。第一場開始！老師用右手比劃著，左邊同學(xué)先寫，右邊同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督，老師一聲令下：“開始”，我寫呀寫，1，2，3……一下寫到60多，就在這時(shí)就已經(jīng)有3個(gè)寫錯了，我寫到70多，眼看就快要寫到80了，79卻被我寫成78，我很不甘心，很不高興，我的10元錢啊，就這樣跟我說再見了啊，啊，�。〉搅擞疫呁瑢W(xué)寫左邊同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督，我要瞪大眼睛監(jiān)督，我同桌寫的很快，她奮筆疾書，寫到60了，一個(gè)不小心寫成了66，她第一個(gè)被淘汰啦！有的同學(xué)不甘心的叫：“老師，能不能再給我一次機(jī)會呀，老師說：“機(jī)會只有一次，看似這么簡單的游戲做起來卻很少有人能贏，大家以后做事情一定要細(xì)心認(rèn)真”。老師意味深長地說著。
這就是我們今天做的.一個(gè)有趣的游戲——寫數(shù)字贏大獎，我們玩的很開心，也懂得了很多道理。
敘事作文：有趣的游戲 27
今天，我在小桔燈玩了一個(gè)非常緊張的游戲，就是——搶橡皮。
老師先說游戲規(guī)則：三個(gè)人一組，兩人比賽，一人當(dāng)裁判，把橡皮放在桌子中間，裁判發(fā)出口號，并說出哪一只手，然后，用裁判說出的手去搶橡皮，誰先搶到誰獲勝。
游戲開始了。我和許王睿比，老師當(dāng)裁判，老師讓我們先放狠話。我就說：“我肯定能贏你�！崩蠋熢谖覀冃ξ臅r(shí)候，突然發(fā)出了準(zhǔn)備口號，我緊張地看著像皮，只聽見老師在說：“1.5，2.5，3.5�！蔽蚁耄豪蠋熢诙何覀儐�？怎么還不說用哪只手？老師就在我們哈哈大笑的`時(shí)候，突然說出了：“右手。”我還沒反應(yīng)過來，就已經(jīng)被許王睿搶走了。
第二局開始了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著橡皮，老師又說：“你們吃早飯了嗎？”我們哈哈大笑起來，老師看著我們都放松警惕，就又說：“右手！”不過，我這次反應(yīng)過來了，我搶到橡皮了，我高興得都蹦起來了。
最后一局，準(zhǔn)備開始了，我又一次緊張地看著橡皮，老師直接說了左手，結(jié)果我搶到了，但是，我的手出錯了，我輸了。
我希望丁老師能多帶我們玩游戲。
敘事作文：有趣的游戲 28
今天，老師給我們組織了一場有趣的游戲，名叫“連詞成句”。
游戲規(guī)則是：大家分成四組，每組都被分配好任務(wù)，第一組寫時(shí)間；第二組寫人物；第三組寫地點(diǎn)；第四組寫干什么。在每組同學(xué)都寫完內(nèi)容后，將哪些寫有內(nèi)容的紙片混在一起，便可以隨意抽紙片了。
準(zhǔn)備工作完成后，游戲開始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都等得有些不耐煩了，迫不及待地想抽紙片，為了使活動開展地有序，老師讓我們依次按順序來抽。同學(xué)們有的抽到了“早上王鈺桐在廁所里自殺”，有的抽到了“晚上姚明在椅子上跳樓”，還有的抽到了“清晨劉翔在UFO里吃KFC“……真是千奇百怪，各不相同 ，令我們個(gè)個(gè)都是哭笑不得，興奮不已，感覺有趣、滑稽極了，活動的氣氛一下子達(dá)到了高潮。老師見我們玩得這么開心，也在一旁樂呵呵地笑著。
通過這樣有趣的游戲活動，使我們明白了：在說寫一句話一段話時(shí)需要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干什么這些基本要素，才能把語意表達(dá)全面、完整。今天的'游戲活動不但給我們帶來了快樂，而且也使我們掌握了寫作的基本要素，真是一舉兩得。但愿，以后老師能多給我們組織這樣有趣的活動。
敘事作文：有趣的游戲 29
記得有一天下午，老師在黑板上畫了一個(gè)圓臉，臉上只畫了眉毛、眼睛和嘴巴。老師說：“我們要玩畫鼻子的游戲�！痹拕傉f完，我們就歡呼雀躍，興高采烈地叫了起來。教師頓時(shí)變成了歡樂的海洋。
上課之后，老師說：“游戲規(guī)則是，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，邊背古詩邊轉(zhuǎn)圈，故事背完，停止轉(zhuǎn)圈，開始畫鼻子�！钡谝粋�(gè)上臺的是侯雨萱，她按老師說的游戲規(guī)則做完之后，就有點(diǎn)迷糊了。但還是把鼻子畫了上去。我們笑得合不攏嘴，她把紅領(lǐng)巾摘下來，自己也笑了起來。原來，他把鼻子畫在了圓臉的嘴巴上。她害羞著下臺了。第二個(gè)上臺的是馮奕堯，他信心十足，背完故事轉(zhuǎn)完圈，就畫了起來。這下就更好笑了，他把鼻子畫到了眼睛的下面。他摘下紅領(lǐng)巾，自己也情不自禁地笑了起來。第三個(gè)上臺的是王梓蘅，他像兔子一樣蹦上講臺，背了古詩，圈也轉(zhuǎn)完了，這次他竟然把鼻子畫到了嘴巴下面，我們大家前俯后仰，哈哈大笑。他摘下紅領(lǐng)巾，直接跑到位子上，嘿嘿地笑了。
“畫鼻子”的`游戲真有趣，我希望能經(jīng)常上這樣的課。
敘事作文：有趣的游戲 30
星期天，舒琪等幾個(gè)同學(xué)到我家來。一到我家，大家便聚在一起商量玩什么，他們有的說玩切西瓜，有的說玩貼燒餅，都被大家一致否認(rèn)。大家便看看一直沉默不語的姜帥，姜帥眼珠子一轉(zhuǎn)，信心十足地說：“扔沙包�！笔┓卜歉吲d地大叫“噢——耶！可沙包哪來呢？”姜帥狡猾地笑了笑，從中袋中拿出沙包。陳舒琪像幾天沒吃飯的叫花子一樣撲了上去，姜帥連忙一躲，陳舒琪撲了一個(gè)空，逗得我們哈哈大笑。
笑完了之后，姜帥開始分組：我、陳舒琪和施凡非是躲沙包的，姜帥和蔣晨曦是扔沙包的.。
游戲開始了，姜帥在我們?nèi)酥g一掃，眼睛盯住施凡非，故意把手一甩，施凡非嚇得蹲在地上不肯起來，正當(dāng)我們安慰她的時(shí)候，蔣晨曦把沙包投向施凡非，施凡非出局了。接不來姜帥把沙包扔向陳舒琪，我一看大叫：“不好，快把頭低下去。”可陳舒琪自以為很了不起，不僅沒低頭，還向上跳，結(jié)果被打中了，真是“不聽老人言，吃虧在眼前”。唉！我們這組只剩下我一人了。正想著，一個(gè)黑影閃過，我定了定神，一看是沙包，我連忙把右腳一提，沙包飛了過去，被打出局的兩個(gè)人為我歡呼，正在沾沾自喜的我突然感覺被什么東西擊中，回頭一看：“呀！我被打中了！”
今天我們玩得真開心！
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